大學(xué)生節(jié)約用水倡議書
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，需要使用倡議書的場(chǎng)合越來(lái)越多，在寫作上，倡議書有一定的書寫規(guī)范。大家知道倡議書的格式嗎？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生節(jié)約用水倡議書，歡迎大家分享。
大學(xué)生節(jié)約用水倡議書1
親愛(ài)的同學(xué)們：
水，是生命的源泉，是人類社會(huì)發(fā)展的基本物質(zhì)條件。我國(guó)是水資源短缺的國(guó)家，節(jié)約用水、保護(hù)水資源是國(guó)家法律規(guī)定的每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。近三年來(lái)，由于天氣持續(xù)干旱，我市水源地水位持續(xù)下降，已經(jīng)影響到部分市民的正常用水，已經(jīng)成為了制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的瓶頸。為此，向全體市民發(fā)出如下倡議：
一、增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)。
廣大市民要切實(shí)提高節(jié)水意識(shí)，樹立正確的用水觀念，充分認(rèn)識(shí)我市水資源短缺的緊迫性，做到愛(ài)水、惜水、節(jié)水，推進(jìn)節(jié)約型社會(huì)建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
二、強(qiáng)化節(jié)水責(zé)任。
全體市民要自覺(jué)樹立“節(jié)水光榮、費(fèi)水可恥”的觀念，爭(zhēng)做節(jié)約用水的示范者和推動(dòng)者，爭(zhēng)做節(jié)約用水的組織者和監(jiān)督者，帶動(dòng)身邊的同事、家人，積極帶頭節(jié)約用水。
三、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。
要自覺(jué)養(yǎng)成計(jì)劃用水、節(jié)約用水、重復(fù)用水的好習(xí)慣，盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，提倡優(yōu)先使用節(jié)水型器具，在日常生活中做到廚房節(jié)約一盆水、浴室節(jié)約一缸水、洗衣節(jié)約一桶水;任何時(shí)候都不能將自來(lái)水用來(lái)種菜澆地或作為綠化用水;要加強(qiáng)單位及家庭用水設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)管理，杜絕“跑冒滴漏”，杜絕出現(xiàn)“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。
四、加強(qiáng)節(jié)水宣傳。
要對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)好、利用好水資源。在廣大市民中形成共同關(guān)心、共同監(jiān)督、共同維護(hù)、共同節(jié)水的良好局面，以此帶動(dòng)和影響整個(gè)社會(huì)，提高全社會(huì)節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)。
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水活動(dòng)需要全社會(huì)的共同努力。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，樹立良好的用水憂患意識(shí)，養(yǎng)成良好的用水節(jié)水習(xí)慣，爭(zhēng)做生命之源的呵護(hù)者、城市節(jié)水的參與者、單位與家庭節(jié)水的實(shí)踐者，為構(gòu)建人水和諧的美麗平度做出自己的貢獻(xiàn)。
xxx大學(xué)
20xx年xx月xx日
大學(xué)生節(jié)約用水倡議書2
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜，校園節(jié)約用水倡議書。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費(fèi)驚人。節(jié)約用水不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從身邊做起。我們特向全體師生發(fā)出節(jié)約用水倡議,希望每一位師生以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水，使節(jié)能意識(shí)、節(jié)能行為蔚然成風(fēng)：
一、充分認(rèn)識(shí)校園節(jié)約用水的重要性，水是不可再生的資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。我們應(yīng)該從自身的一點(diǎn)一滴做起，無(wú)論是在寢室、校園都要注意節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。
二、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳，提高全體師生節(jié)水意識(shí)。大家樹立正確的用水觀念，從我做起，身體力行，積極倡導(dǎo)身邊的每個(gè)人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，形成一個(gè)節(jié)約水資源的'良好校園風(fēng)氣。
三、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手，拖地時(shí)要用水桶，不要在水龍頭下浪費(fèi)水。
四、在沒(méi)有臉盆、水杯、水桶情況下，請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。
五、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。
六、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
七、發(fā)現(xiàn)水管有漏水的現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向后勤部門反映。
全體師生員工，積極行動(dòng)起來(lái)吧，從自身和身邊做起，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)。此外，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水資源作為一種自覺(jué)行動(dòng)時(shí)，我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來(lái)。
最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水資源，從現(xiàn)在開始!
xxx大學(xué)
20xx年xx月xx日
大學(xué)生節(jié)約用水倡議書3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
由于近期晴熱高溫，學(xué)校用水量劇增，為保證正常教學(xué)、生活秩序，學(xué)校在部分區(qū)域?qū)嵤┝硕〞r(shí)停水，得到了廣大師生的諒解與支持。但是仍有少數(shù)同學(xué)節(jié)約用水意識(shí)淡薄，存在水龍頭長(zhǎng)開不關(guān)、在宿舍樓打水仗等用水浪費(fèi)現(xiàn)象。作為大學(xué)生，我們理應(yīng)樹立強(qiáng)烈的環(huán)境意識(shí)，積極行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約每一滴水，杜絕日常生活中浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。為此，我們向全院老師、同學(xué)們發(fā)出倡議：
1、水龍頭隨用隨關(guān)，避免長(zhǎng)流水。
2、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
3、發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
4、發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)向管理人員反映解決。
5、宣傳節(jié)約用水，樹立愛(ài)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。做生命之源的呵護(hù)者，做科學(xué)節(jié)水的實(shí)踐者，并帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號(hào)，用我們的舉手之勞換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，從我做起，為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量!
xxx大學(xué)
20xx年xx月xx日
大學(xué)生節(jié)約用水倡議書4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家都知道水是人類生活中不可缺少的資源，可是我們能飲用的淡水只占地球的3%。地球上人類需要用水，植物，家禽，動(dòng)物，都需要水，但是人類不加節(jié)制的使用水，一些工廠的污水排入水中，使大海，長(zhǎng)江，黃河各部分都受到了不同程度的污染。
在生活中人類的洗車用水最為浪費(fèi)，2000年~2005年一家洗車店每個(gè)月平均使用10~15噸水，2006年~2012由于車輛的增多，每一家洗車店用水從10~15噸增長(zhǎng)到15~20噸，如果一年，一家洗車店就要浪費(fèi)120~240噸水。可想而知水已經(jīng)是地球上最為珍貴的資源，而我們洗菜，飲用……都需要用水。
前幾年，云南等地干旱，多少畝耕地被毀，人們看到月牙泉現(xiàn)在只剩下像一只螞蟻那么大;非洲的孩子喝不上干凈的水。這些都是真實(shí)的事例，如果人們?cè)俨徽湎矗敲次覀兊淖訉O后代只能喝泥沙了。
生活中，我們可以用洗菜的水去拖地，用洗衣服的水去沖馬桶，如果每家每戶一個(gè)月能節(jié)約1噸水就足夠了。
同學(xué)們，既然我們已經(jīng)知道了水的珍貴，那么就讓我們節(jié)約用水吧!
xxx大學(xué)
20xx年xx月xx日
大學(xué)生節(jié)約用水倡議書5
親愛(ài)的朋友們：
水是生命之源，生產(chǎn)之要，生態(tài)之基。水資源是人類生產(chǎn)和生活不可缺少的自然資源，也是生物賴以生存的環(huán)境資源。當(dāng)前我國(guó)水資源面臨的形勢(shì)十分嚴(yán)峻，水資源短缺、水污染嚴(yán)重、水生態(tài)環(huán)境惡化等問(wèn)題日益突出，已成為制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的主要瓶頸。為此，國(guó)家大力推行節(jié)約用水措施，推廣節(jié)約用水新技術(shù)、新工藝，發(fā)展節(jié)水型工業(yè)、農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)，建立節(jié)水型社會(huì)。全面推行“五水共治”的重大決策，著力改善和保護(hù)我縣的水生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。
毋庸置疑，在我們的日常用水中存在著相當(dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。在全世界開展世界水日宣傳暨文明用水活動(dòng)中，我們向全縣公民提出節(jié)約用水倡議：
1、避免大開水龍頭，提倡使用臉盤洗臉、洗手。
2、用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，防止滴水、漏水，避免長(zhǎng)期流水現(xiàn)象。
3、提倡對(duì)水資源的充分、反復(fù)的利用。
4、增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，勇于制止一切不良用水行為。
5、從節(jié)約一滴水開始，樹立勤儉節(jié)約的美德。
親愛(ài)的廣大公民，節(jié)約用水事關(guān)民族事業(yè)和人類的發(fā)展。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，積極的開展節(jié)水活動(dòng)。
xxx大學(xué)
20xx年xx月xx日
大學(xué)生節(jié)約用水倡議書6
親愛(ài)的同學(xué)們：
水是生命之源，渲染了科大校園的美麗，更澆灌出碩果累累的棟梁之才。當(dāng)我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里百折不撓地做試驗(yàn)，在游泳館里追波逐浪，在寢室里洗去一天的疲憊的時(shí)候，請(qǐng)珍惜水資源。
多年來(lái)學(xué)校持續(xù)推進(jìn)節(jié)水工作，通過(guò)常態(tài)化的供水管網(wǎng)滲漏探測(cè)修復(fù)等一系列卓有成效的努力，全校用水量已實(shí)現(xiàn)連續(xù)七年下降，年用水量從471萬(wàn)立方（2014年）下降至291萬(wàn)立方（2021年）。學(xué)校也獲得了安徽省節(jié)水型高校、全國(guó)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)、全國(guó)公共機(jī)構(gòu)水效領(lǐng)跑者等榮譽(yù)稱號(hào)。
節(jié)水成果來(lái)之不易，需要所有科大人共同守護(hù)。3月22日至3月28日是第xx屆“中國(guó)水周”，為貫徹節(jié)水理念，全面推進(jìn)節(jié)水型高校建設(shè)，特向全校師生發(fā)出節(jié)水倡議：
一、充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性和緊迫性，提高節(jié)水意識(shí)，大力宣傳節(jié)約用水對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性，在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
二、樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，勤儉節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。
三、堅(jiān)持并養(yǎng)成水龍頭即用即開，不用即關(guān)，合理控制水流的好習(xí)慣。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。
四、節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間。推廣使用節(jié)水設(shè)備，提倡一水多用，分質(zhì)使用。
五、依靠科學(xué)提高水的利用價(jià)值與水的循環(huán)利用率。
六、遇到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止;發(fā)現(xiàn)水管有“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)向?qū)W校修繕?lè)⻊?wù)中心反映（電話：xxxx）。
七、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，積極帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水。
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。節(jié)約用水必須有你、有我、有他，讓我們攜起手來(lái)，以點(diǎn)滴之微勞，獲湖海之廣博。
xxx大學(xué)
20xx年xx月xx日
大學(xué)生節(jié)約用水倡議書7
各位老師和同學(xué)：
為提高全校師生的節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約用水用電的良好習(xí)慣，在20xx年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日到來(lái)之際，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、樹立正確的用水觀念，掌握科學(xué)的節(jié)水、用水知識(shí)。
二、提高節(jié)約用水的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約每一滴水的行為習(xí)慣，盡可能收集使用過(guò)的生活用水，進(jìn)行二次利用，做到一水多用，充分利用水資源。
三、從我做起，從小事做起。盡量縮短用水時(shí)間，調(diào)小水流，隨手關(guān)閉水龍頭。
四、因故停水期間，檢查是否已關(guān)閉水龍頭；公共場(chǎng)所杜絕長(zhǎng)流水，見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止；發(fā)現(xiàn)漏水現(xiàn)象，及時(shí)向?qū)W校能源保障部或?qū)W生宿舍管理科反映。
五、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，除了自己做到節(jié)約用水，要積極帶動(dòng)、督促身邊老師、同學(xué)及家人共同參與節(jié)約用水。
老師們、同學(xué)們，節(jié)約用水用電是個(gè)人低碳生活的一部分，也是一個(gè)公民文明素質(zhì)的體現(xiàn)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，不要讓節(jié)約用水用電成為一句“干枯”的口號(hào)，用我們的舉手之勞，換來(lái)一片藍(lán)天、一方凈土，讓節(jié)約用水用電的綠色情懷填滿我們的心房！
節(jié)約用水節(jié)約用電，從我們自己做起！從一點(diǎn)一滴做起！
xxx大學(xué)
20xx年xx月xx日
大學(xué)生節(jié)約用水倡議書8
全體師生員工：
今年5月15日-5月21日是第xx屆“全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周”，本次宣傳周主題為“建設(shè)節(jié)水型城市,推動(dòng)綠色低碳發(fā)展”。為更好地踐行這一主題，特向全校廣大師生員工發(fā)起以下倡議：
水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，是人類社會(huì)生存發(fā)展之本。節(jié)約用水，不應(yīng)該是一句口號(hào)，應(yīng)該從身邊做起。因此，我們向全校師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡議，希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水，使節(jié)水意識(shí)、節(jié)水行動(dòng)成為日常行為。 共同為我們生活的城市節(jié)水工作盡一份力！
1、充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性和緊迫性，提高全社會(huì)的水憂患意識(shí)。加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳，使節(jié)水意識(shí)深入人心、家喻戶曉，人人樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的用水觀念，從自身的一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，形成一個(gè)愛(ài)水、惜水、節(jié)水的良好社會(huì)風(fēng)氣。
2、做節(jié)水愛(ài)水的宣傳者。依托各種平臺(tái)，開展貼近實(shí)際、貼近生活、形式多樣的節(jié)約用水宣傳活動(dòng)，普及節(jié)約用水技巧，推廣節(jié)水新技術(shù)、新手段，引導(dǎo)師生員工養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣、提高節(jié)水意識(shí)、樹立正確的用水觀念，讓節(jié)水內(nèi)化成大家的精神追求，外化成大家的自覺(jué)行動(dòng)，形成人人節(jié)約，處處節(jié)約水資源的良好社會(huì)風(fēng)氣。
3、做節(jié)水愛(ài)水的踐行者。注意節(jié)約用水，提倡“刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時(shí)少用一滴水。”我們?cè)谟盟臅r(shí)候要做到刷牙洗臉用盆接水，洗衣洗物用桶接水；別把水龍頭開到最大，用水后關(guān)牢水龍頭，養(yǎng)成惜水節(jié)水的好習(xí)慣。
4、做節(jié)水愛(ài)水的監(jiān)督者。要自覺(jué)擔(dān)負(fù)起節(jié)約用水的責(zé)任，人人爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約用水的示范者和推動(dòng)者，人人爭(zhēng)做節(jié)約水資源的組織者和監(jiān)督者，用自己的文明言行勸阻、糾正身邊的不良行為，對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，及時(shí)制止。希望大家互相監(jiān)督，共同推動(dòng)城市、校園節(jié)約用水，保護(hù)利用好水資源。
節(jié)約和保護(hù)水資源，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。廣大師生員工朋友們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，人人做節(jié)約用水的踐行者，人人做宣傳節(jié)約用水的志愿者，為保護(hù)水資源，讓生命之水長(zhǎng)流，共建人水和諧的生態(tài)文明城市，做出我們應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)！
xxx大學(xué)
20xx年xx月xx日
大學(xué)生節(jié)約用水倡議書9
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基、生活之首。全國(guó)600多座城市中，已有400多個(gè)城市存在供水不足問(wèn)題，其中比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)110個(gè)，昆明是全國(guó)省會(huì)城市中嚴(yán)重缺水的城市之一。20xx年以來(lái)，特別是在過(guò)去的近一個(gè)月中，云南多地高溫干旱嚴(yán)重，部分地區(qū)氣象干旱發(fā)展迅速，旱情可能持續(xù)發(fā)展。昆明市降雨量減少，湖泊、水庫(kù)蓄水量下降加劇，城鄉(xiāng)供水形勢(shì)嚴(yán)峻。為此，特倡議廣大師生積極參與節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，堅(jiān)決抵制和改正浪費(fèi)水的不良習(xí)慣，為節(jié)約用水盡一份力。
一、樹立惜水意識(shí)。
充分認(rèn)識(shí)“節(jié)水抗旱 節(jié)能減排”的重要意義，牢固樹立節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥的觀念，廣泛帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人積極參與到節(jié)約型社會(huì)建設(shè)中，共同營(yíng)造人人關(guān)心節(jié)約資源、人人身體力行節(jié)約用水的良好氛圍。
二、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。
廣大師生應(yīng)做節(jié)水的生力軍，養(yǎng)成科學(xué)用水、節(jié)約用水的良好生活習(xí)慣。無(wú)論是在教室、宿舍、辦公室還是其他場(chǎng)所，防止“自流水”“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象，做到“一水多用”、循環(huán)用水，努力提高水資源利用率，自覺(jué)節(jié)約每一滴水。一是利用宿舍內(nèi)的蓄水桶，積極收集生活廢水，利用廢水沖廁，使廢水得到充分利用；二是養(yǎng)成隨手關(guān)閉水龍頭的好習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施設(shè)備漏水，請(qǐng)及時(shí)報(bào)修；三是洗漱、沐浴、洗衣時(shí)，合理控制水流量，無(wú)需用水時(shí)，請(qǐng)及時(shí)關(guān)閉水龍頭；四是洗衣機(jī)清洗衣物，盡可能地將臟衣物存滿桶再清洗，避免多次清洗浪費(fèi)水資源。
三、敢于同不良行為作斗爭(zhēng)。
當(dāng)遇到人為浪費(fèi)水資源的行為時(shí)，應(yīng)及時(shí)制止并向?qū)W校有關(guān)部門反映，敢于同不良行為作斗爭(zhēng)。
xxx大學(xué)
20xx年xx月xx日
大學(xué)生節(jié)約用水倡議書10
廣大師生：
水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基、生活之首。我國(guó)是一個(gè)淡水資源短缺的國(guó)家，在全國(guó)600多個(gè)城市中，有400多個(gè)城市存在缺水問(wèn)題。我國(guó)的水資源短缺、水環(huán)境惡化問(wèn)題，已嚴(yán)重影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。3月22日第28屆“世界水日”、第xx屆“中國(guó)水周”即將來(lái)臨，為此，我們呼吁大家積極參與到水資源保護(hù)，并向全體師生發(fā)出以下倡議：
一、做節(jié)約用水的宣傳者
全體師生要把節(jié)水、愛(ài)水放到生活起居中，充分認(rèn)識(shí)節(jié)水、愛(ài)水的重要性和緊迫性，積極宣傳水情知識(shí)、傳播愛(ài)水理念、弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)尚，向親朋好友宣傳“節(jié)水愛(ài)水，人人有責(zé)”的理念，并帶動(dòng)更多人投入到節(jié)水護(hù)水的行動(dòng)中。
二、做節(jié)約用水的實(shí)踐者
1.生活中應(yīng)實(shí)踐科學(xué)用水，提高水的利用價(jià)值，堅(jiān)持循環(huán)利用。如利用洗菜水澆花、使用家庭中較干凈的棄水沖刷廁所等。
2.合理控制水流量，無(wú)需用水時(shí)及時(shí)關(guān)閉水龍頭，保證人走水停，杜絕長(zhǎng)流現(xiàn)象。如洗手、刷牙洗臉時(shí)不要將龍頭始終打開，應(yīng)該間斷性放水等。
3.把網(wǎng)絡(luò)中的節(jié)約小竅門告之同學(xué)、家人等。如衣物要集中洗滌,減少洗衣的次數(shù)，合理投放洗衣劑（選擇無(wú)磷洗衣粉減少污染）；對(duì)水壓較高的地區(qū)，通過(guò)調(diào)整自來(lái)水閥門來(lái)控制水壓；炊具、食具上的油污，先用紙擦除再洗滌可節(jié)水等。
4.建議推廣使用節(jié)水設(shè)備，鼓勵(lì)師生對(duì)節(jié)水技術(shù)、節(jié)水器具進(jìn)行研究改進(jìn)。如推薦家人使用節(jié)水型馬桶，或在老式馬桶的水箱內(nèi)放置裝滿水的飲料瓶，從而減少?zèng)_水量等。
5.不向河流等水域中扔垃圾或其他污染物，保持水體清潔。
三、做節(jié)約用水的監(jiān)督者
愛(ài)護(hù)供水設(shè)施，發(fā)現(xiàn)校園供水設(shè)施損壞或出現(xiàn)“跑冒滴漏”現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)向后勤處反映（電話：xxxxx）；遇見浪費(fèi)水的行為，及時(shí)加以制止和勸阻，相互維護(hù)運(yùn)用好水源。
各位老師、同學(xué)們，保護(hù)水資源是我們共同的責(zé)任，讓我們行動(dòng)起來(lái)以保護(hù)水資源為己任，營(yíng)造一個(gè)人人愛(ài)水，人人節(jié)水的良好氛圍，為建設(shè)人水和諧的美好社會(huì)而共同努力!
xxx大學(xué)
20xx年xx月xx日
大學(xué)生節(jié)約用水倡議書11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
水，是人類生命的搖籃和象征，他滋潤(rùn)了萬(wàn)物，孕育了生命。有了水，我們的星球才有了蔚藍(lán)；有了水，世界才有了盎然的生機(jī)。長(zhǎng)期以來(lái)，人們錯(cuò)誤地認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒(méi)有養(yǎng)成良好的節(jié)約用水觀念和習(xí)慣，導(dǎo)致水資源大量的浪費(fèi)。
我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重干旱缺水的國(guó)家，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。寧夏地處我國(guó)西北干旱區(qū)，人均水資源占有量不足全國(guó)人均水平的十分之一，水資源嚴(yán)重短缺已經(jīng)危及到人的生存。因此合理用水，保護(hù)水資源、維護(hù)人與自然和諧相處，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為——每個(gè)人肩負(fù)的歷史使命和時(shí)代責(zé)任。
3月22日是第xx屆“世界水日”、第xx屆“中國(guó)水周”，值此之際，我們向全校師生員工發(fā)出倡議：
1、全面認(rèn)識(shí)節(jié)水的重要性和緊迫性，積極培養(yǎng)節(jié)水意識(shí)和習(xí)慣，樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的理念，重塑勤儉節(jié)約美德。
2、全校師生要積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起、從點(diǎn)滴做起，節(jié)約每一滴水，自覺(jué)養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。
3、積極組織學(xué)生開展節(jié)約型班級(jí)、節(jié)約型宿舍、節(jié)約型黨團(tuán)組織創(chuàng)建活動(dòng)。開展以節(jié)約、環(huán)保為主題的論壇、演講、知識(shí)競(jìng)賽、技術(shù)革新、節(jié)約小發(fā)明等活動(dòng)。
4、提倡洗臉、洗手、洗衣盡量使用臉盆，控制水龍頭的開關(guān)大小，不要長(zhǎng)流水；縮短洗漱時(shí)間，用完后立即關(guān)閉用水器具；用洗衣機(jī)時(shí)，水位不要定得太高。
5、倡導(dǎo)一水多用、循環(huán)使用，洗臉?biāo)⑾匆滤糜跊_廁。
6、遇見水管跑水或漏水情況，應(yīng)隨時(shí)關(guān)閉或及時(shí)告之后勤部門，有好的節(jié)水用水的方法或建議可以向周圍同學(xué)介紹或向?qū)W校后勤部門建議。
老師們、同學(xué)們，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，樹立良好的用水憂患意識(shí)、節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，爭(zhēng)做生命之源的呵護(hù)者、城市節(jié)水的參與者、校園與家庭節(jié)水的實(shí)踐者，為構(gòu)建人水和諧的新銀川做出自己的貢獻(xiàn)。
xxx大學(xué)
20xx年xx月xx日
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