擔任新班主任的發言稿

時間：2022-10-14 17:51:45 擔任新班主任的發言稿我要投稿

擔任新班主任的發言稿

　　在生活中，發言稿使用的情況越來越多，發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。那么發言稿一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的擔任新班主任的發言稿（精選11篇），供大家參考，歡迎大家閱讀。

　　擔任新班主任的發言稿1

親愛的同學們：

　　大家好！

　　首先歡迎大家來到希望中學，我是你們的班主任，很高興應對你們這一張張求知、活潑的面孔。期望以后我們能互助友愛，和睦相處，共同進步。在這樣一個新起點，老師想對大家說一說新學期對大家的期望：

　　一、心中有愛，便會得到愛。你愛著一切，一切也會和你熱情相擁。你愛班群眾的時候，也就愛了自己，因為你是班群眾中的一分子；

　　二、生命是張弓，好處在于前方的目標。對于人來說，就是要有理想。要實現理想只有不斷的追求。

　　三、你想要看到完美的明天那么你就要抓緊這天。不要把一切留到明天，把握這天才是最重要的。

　　四、人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。當你拼搏的時候，你的人充滿激情、精神振奮。當你停止拼搏的時候消極頹廢。

　　五、學會接納他人，友善相處。學會欣賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。

　　六、運動是最好的心理醫生。每一天適量的體育運動有利于緩解緊張的情緒，比如跑步，能夠單跑，結伴跑更好，或打打球、散散步都能夠。“8－1＞8”，每一天抽出一小時進行運動和休息，雖然只學習了7小時，學習效率卻超過8小時。即磨刀不誤砍柴工，要張弛有度。

　　七、新學期期望每個同學要做到“十一心”：趕緊收心、下定決心、擁有恒心、學習專心、付出愛心、做事留心、生活熱心、處處用心、事事關心、充滿信心、留下真心。

　　1、下定決心。新學期有新開始，人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個完美的開端。

　　2、趕緊收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。

　　3、做事留心。只有做事留心，才能把事做好，少犯錯誤不犯錯誤。

　　4、處處用心。讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人做學問，才能有所作為。

　　5、付出愛心。不僅僅僅僅僅僅僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結同學，互助互諒，孝順父母。

　　6、留下真心。真心對待生活，真心對待學習，真心對待朋友及他人，真心對待工作。也就是說要真心做人

　　7、事事關心。風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。

　　8、學習專心。要專心學習，不要三心二意，不要學小貓釣魚。

　　9、生活熱心。生活只有熱心，才會熱愛生活，才會擁有真誠的朋友。

　　10、擁有恒心。前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

　　11、充滿信心。信心是前進的階梯。

　　古人云：“天行健，君子以自強不息”。燦爛明天要我們去奮斗，去描繪，去創造，讓我們攜起手來，齊心協力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。

　　擔任新班主任的發言稿2

親愛的同學們：

　　你們好！

　　作為一個班主任，傾注真誠的愛心，尋找教育的智慧，錘煉教育的藝術，我感動于每一份對教育的癡情與執著，讓我無法不為你們執著耕耘新教育改革最前沿的舉措而致敬！一個好班主任能夠成就一個好班級，一個個好班級才能組成一個好校園。

　　班主任工作是秀麗的，因為我們心靈深處有一種教育的陽光！

　　新學期伊始，我想送給大家幾句話：

　　教育需要耐心地等待

　　教育是需要等待的。莊稼的生長有其自然規律，需等待生根、發芽、開花、結果，學生的成長也如同秧苗，需要園丁耐心的呵護和等待。每一位學生都是帶著想好好學習的愿望來到校園，每位家長也對校園的教育充滿期盼，這種愿望是一顆火星，是學生成長的動力。然而現實中，教育就制造了無數的“差生”，為了應試的分數，不問學生基礎和個性，方式方法簡單，態度粗暴，語言尖刻，缺乏信任和耐心，終將澆滅學生這顆完美愿望的火星。其實我們都明白，即使我們用同樣的時間、方法教授同樣的知識，也不會使學生取得同樣的成績。德國教育家第斯多惠說：“教學的藝術不僅僅在于傳授本領，而更重要的是善于激勵、喚醒和鼓舞”。那就讓我們學會等待吧，用耐心靜靜地等待，用寬容溫暖去等待，用汗水辛勤去等待。就像農民，春日里播種，把對秋天果實累累的向往融于澆水施肥、松土拔草、辛苦耕耘之中，盡管有許多果實的收獲是要等到來年乃至他年的，但他們依然不惱怒，不氣餒，繼續默默耕耘，因為他們相信，每一粒種子都有發芽成長結果的那一天！

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！我們應充分相信每一個孩子都有著“進步”的愿望。學生需要這種等待，教育需要這種等待，只要我們能用師愛等待，用職責等待，用智慧等待，相信每一粒種子都能夠破土而出，盡情地茁壯成長，直到長成參天大樹。

　　教育需要滿懷激情

　　“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師”（托爾斯泰）。教育是植根于愛的，而愛是一種由衷的熱情。班主任工作尤其需要熱情。班級管理工作蘊含豐富的學問，也是一門奧妙無窮的藝術。中學生正處在心理和情感的“斷乳”期，獨立意識強，要求得到別人的承認與尊重，需要班主任熱情關懷，熱心幫忙，感受群眾的溫暖。成功的班主任就應引領學生積極向上。學習的筋骨需要磨練，意志需要培養，沒有一番打造怎能鑄造錚錚鐵骨？因此班主任在磨礪學生意志的同時培養學生正確認識自己，反省自己。著名教育家諾曼.文森特.皮爾曾說：“你的熱情將會感染、激勵和吸引他人，他們將為此而愛戴你，他們將為此愿意伴隨你前行”，所以班主任熱情工作是學生學習動力的助推劑，是學生優良學習的保證。

　　教育需要永不放棄

　　蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“任何時候都不能急于作最后的絕對的結論：這個孩子無可救藥了，他命該如此。一年，兩年，三年，他可能一無結果，但到了時候，就有結果了”。教育是一項長期的工作，是無時無刻不在進行的，學生具備的優質品質是在反反復復的提醒、教育、引領中逐步構成的，無論何時，你都不要認為自己的教育已經成功，能夠停止努力了。學生會時刻需要教師的引導，作為一名班主任最需要的就是永不放棄的精神。無論學生犯了什么錯，我們都務必用理性、智慧和真誠去正面引導學生。在日常生活中，我們會應對教育管理中的各種困境，常常覺得精疲力盡、心力交瘁，常常感覺挫敗感大于成就感，有的老師甚懷疑自己的教育潛力，焦慮并逐漸失去耐性喪失信心，個性是在我們這樣類型的生源背景中，對于班主的職責、耐心是一種考驗。因此我們要堅持一種用心的態度，在挫折中堅持到底，要對問題學生有博大的愛，永不放棄是一種信念，努力不必須成功，但放棄就意味著失敗，我們務必有鍥而不舍，金石可鏤的永不放棄的精神。

　　“太陽底下最光輝的事業”是我們的榮譽，是我們坦然人生，執著教壇，灑脫教育，怡然生活的最好寫照，當我們走過青春，走過繁華，走過精彩，走過彷徨的時候，內心從容的那份安然，會讓你更知足，幸福感更強！在我們的教育生涯中，未來的路還很長很長，但無論我們遇到什么樣的困難，只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學生的心靈，如同對待我們心愛的孩子一樣，我們沒有理由不成功！我堅信，這天用愛心托起的太陽，必將在明天發出燦爛奪目的光芒！

　　再一次感謝大家對校園工作的大力支持！祝福你們永久健康、秀麗、幸福！

　　擔任新班主任的發言稿3

親愛的同學們：

　　你們好！

　　十分高興能夠以班主任的身份站在那里和大家見面，可能大家都認識我了，在那里我還是先自我介紹一下。我叫瞿雯，教大家英語，也是大家在高二期間的班主任。

　　能夠說，高一一晃而過。再過一個半月，大家就要成為高二的學生了。可能有些人對新學期會很期盼，也有些人會充滿困惑。因為，大家的高一生活是不同樣的。回頭想一想，你們高一收獲了什么，付出了什么，得到了什么，失去了什么。或許每個人的答案都不一樣。但一樣的是，你們務必要應對嶄新的生活，嶄新的高二。如果說，高中三年是一次人生的航行。高一是找準方向，逐漸摸索的時段，那么高二就是全速前進，全力以赴的時候了。所以，高二這一年至關重要。如果高一一年你是玩過來的，那么高二就務必是你懸崖勒馬的時候了，不然到高三，想補救都為時已晚了。

　　也許有的同學進這個班是很郁悶的，因為他覺得我能夠考得更好進快班的，也許有的同學覺得進這個班是理所應當的，覺得已經很不錯了。我想和大家說的是，不管高一，你是以什么樣的姿態度過的，如果你想從新開始，任何時候都是可行的。一個人是否成功，不在于他在一個什么樣的環境中，而在于他自己的努力。我對大家的未來是充滿期望的，也期望你們都能夠對自己有信心，對我有信心，對這個班群眾有信心。

　　可能班上有些學生是我以前教過的，在你們印象中，我是一個很隨和，和學生關系很親密的老師，你們也可能會覺得，我帶班肯定會很松。從這一分鐘開始，期望大家忘記以前的我，重新認識成為班主任的我。在接下來的日子里，我必須會盡我所能，把我們這個班帶成最優秀的班級，讓大家的成績再有一個飛躍。我覺得你們都是很有潛力的，只是需要挖掘而已。但是，光靠我一個人是遠遠不夠的。我需要在座每一個同學的支持。如果沒有你們的支持和幫忙，我不可能取得任何成績，如果你們不支持，我哪怕天天坐在教室里也只能管住你們人在而管不住你們的心、只能管住你們不講話而管不住你們認真學習，我要感謝你們的支持同時也期望你們能夠繼續支持，我會想辦法和大家一齊把我們班建設成一個最優秀的班級。

　　當班主任和任課教師是不同的。所以不要認為，我還會像以前一樣遷就你們。無論是學習還是生活，方方面面我都會嚴格要求你們。沒有規矩，不成方圓。校園的各項規章制度，相信大家都已經熟知，在那里我也不想多提，期望大家能夠嚴格遵守。除此之外，我們這個班群眾也要制定一個適合的班規。比如，上課該做什么，不該做什么，晚自習能做什么，不能做什么，我們都要有明確的標準。大家要從各方面約束自己，讓自己成長成為一個可塑之才，而不是一個自由散漫，毫無目標的人。

　　每個老師都期望自己所教的學生有一個完美的前程，我也不例外。而且，你們是我教的第一屆學生，你們的成功就是我的成功，你們的失敗就是我的失敗。所以，高二這一年，無論對于你們還是我，都是至關重要的。期望大家能夠好好配合我，用心愉快認真的度過高二這一年時光。

　　在那里送給大家一段話：你不能延長生命的長度，但你能夠擴展它的寬度；你不能控制風向，但你能夠改變帆向；你不能改變天氣，但你能夠左右自己的情緒；你不能夠控制環境，但你能夠調整自己的心態。

　　快樂的人之所以快樂，并不是因為他的生活個性美滿幸福，而是因為他能以坦然豁達的心態看待自己的挫折和失意；悲哀的人之所以悲哀，并不是因為他的生活十分坎坷不幸，而是因為他習慣于以消極、悲觀、脫離實際理想化的思維方式看待自己所受的磨難和逆境。最有期望和潛力的成功者，不必須就是才華出眾、天資超群的佼佼者，而往往是那些得意不忘形，失意不失志，遇挫不氣餒，善于從別人的成功中汲取經驗，從自己的失意中總結教訓，追求不怠，透過種種新的努力，不斷播種新的期望的人。

　　古人云：“天行健，君子以自強不息。”讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了理想共同努力吧！

　　擔任新班主任的發言稿4

親愛的同學們：

　　你們好！

　　很高興見到你們，首先歡迎大家來到我們這個大家庭。我先做下自我介紹，我叫xx，擔任咱們班主任，以后的一學年我將和大家一齊度過。

　　說起當班主任這個事，我很有壓力，因為我和你們一樣都是剛從一個主角轉換成另一個主角。你們從初中生轉換為高中生，而為則因為比你們早出生了那么幾年，就從學生的身份轉換成你們的師長。這個我感到很滿意，不明白你們滿意不？可能你們覺得不公平，但是你們還是得習慣這種不公平。

　　這天我作為班主任在那里先和大家分享一下我高中時候的經歷和我的一些經驗吧！

　　高中的生活能夠說是我們上學生涯最累的階段，但是當你考上大學那一天或者你大學上完了那一天你再回想一下高中生活，你會為這段生活而自豪，而驕傲。因為正是這段生活讓你有了競爭的資本，就像前一段時間網絡上流行的話：沒有高考，你拼的過富二代嗎？所以，自你走進高中的那一天也就是這天，你的目標是為了高考。當你實現這個目標時，你會為你的付出而慶幸。其實這也是我大學之后才體會到的。

　　說實話我是一個很笨的人，初中升高中我是落榜生花錢進了我們縣最好的高中，所以我很理解落榜生，我很榮幸我們是一樣的學生。那個時候小呀，不懂事，到校園之后我們是寄宿式校園，一個月才能回家一次，家長也不明白自己的學習狀況，就開始玩呀，下課就跑出去玩，上課看小說，吃完飯后在外溜達很長時間，總是最后進班，就這樣一個學期之后，期末考試我的成績那自然是相當不給力呀，等到查成績時壞事了，成績太差，家長就開始訓我，那時是臘月二十八了，我被訓哭了。那一年過年真的是很悲催的一年。

　　好不容易捱到高一下學期開學，由于我們當時文理分科比較早，我報了文科，開學的時候我去查班級，我到處找我的名字找不到阿，最后在一張紙上找到我的大名，并且在那張紙上我看到了一個學習很好的學生的名字，我就很疑惑呀，一問才明白我文科成績還不錯，分到我們校園文科快班了，但是我的名字在最后，我是這個班倒數幾名。就這樣我幸運的開始我高中文科生活，由于上學期挨訓了，長記性了，我就開始奮發圖強阿，那就一個刻苦，當時學數學我買了一本資料，我那一學期把那本資料上的每一個字都認真研究了一遍，課本上所有的習題都做了一遍，付出是有回報的，期中考試我考了全班第二名，校園第九名；期末考試我依然是全班第二名，全校第五名。那一學期我明白了，任何付出都是有結果的，我不比別人差，別人做到的，我也能做到。所以你們切記不要偷懶，勤勞是我們學習成功的最重要的保證。

　　高中的生活和初中相比是壓力更大，學習強度也更大，尤其是在高一沒有分科階段，我們的科目開的很多，那么怎樣權衡分配學習時間是我們需要認真思考的。當我們開這么多課程時，有的同學頓時就找不到方向，不明白從哪里學起，也不明白該怎樣樣學。在高一階段，我們的任務就是各科均衡發展，然后看自己在文理科方面哪一個更擅長，不斷摸索各科的學習方法，為我們高二高三分科打基礎。高一的學習是基礎性的，同時也是很重要的，如果你在高一時對哪一科失去興趣了，估計整個高中你都會厭惡這一科的。記得我們高一時，學化學，我們的化學老師是個年紀比較大的女教師，然后上課又比較嚴厲，我那時很不懂事呀，就十分厭惡她的課，導致我最后在化學上全無興趣。顯然我的化學成績不會好，所以在高一打基礎階段是十分重要的一年，不要去厭惡某個學科，這樣你肯定不會取得成績。因此，在高一階段不要偏科，全面發展，探索掌握各科的學習方法是我們的重要任務。

　　最后，要學會感恩，我們已經是高中生了，即將成為大人，所以我們要有職責心，學會感恩。你能夠想想你們上學父母花了多少錢，操了多少心，你們又該怎樣回報父母，現階段能夠說學習是你們最大的任務，你們的學習成績提高了，父母自然很欣慰，這就是你們最好的回報。努力了，盡力了，不給自己留下遺憾，這是多你們自己的回報。同時，校園的老師給傳授你們知識，讓你們由懵懂少年變為學習上的強者，你們是否也要感謝他們。還有那些幫忙你們的同學，你們是否也要感謝他們。學會感恩，以一顆感激的心投入學習，你會充滿樂趣和動力，你的付出不僅僅是為他人，更多的是為自己。感恩的心，感謝你我，我也要感謝你們給予我機會，讓我與你們一齊成長。

　　高中的生活是辛苦的，高中的生活也是幸福的，當你經歷了那個傳說中的黑色的六月的時候，你會發現其實高中也是十分完美的。人生難得幾回搏，此時不搏待何時？少年們，努力，再努力，三年之后你們收獲的不僅僅僅是知識，更是你人生中最完美的一段經歷。矮窮挫不可怕，土肥圓也不可怕，只要這三年你專注學習了，你終會逆襲高富帥，白富美。少年，從高一開始，你們逆襲的機會就來了，抓住機會，拼搏吧！

　　擔任新班主任的發言稿5

尊敬的領導、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是這個學期才剛來到學校工作的老師xx，目前是初一（2）班的班主任。

　　雖然我來到學校才不到半個學期，但是我現在已經是完全的熟悉了整個班級的情況以及學校的工作環境，對這份工作我適應的很好，在我看在我們學校的管理制度是非常好的，我也不是第一次當班主任了，之前在xx中學也是干過幾年的，我這么一對比兩所學校，我才明白我辭職來到這里工作，我是做了一個多么正確的決定。現在的初中生很少能把學習放在心上的，一顆星總是被會很對其他的東西給占據大半，比如玩手機、談戀愛、網吧上網等等，但是這些現象，我目前是從來都沒在我班上的'學生身上看大的，這就可以說明，這里的學習環境是有多么的好了，作為一個班主任最頭痛的就是自己的班上的學生太難管理，太能生事，這些都是不曾發生的，目前我的工作是一切順利。

　　作為一個有著幾年工作經驗的老師，我對管理班級還是有經驗的，就目前我觀察到班級的情況，我也是做出了分析，我是希望我的帶的班能成為最好的那個的，這就需要班主任有所作為了，以下就是我這段時間做的一些工作：

　　1、首先班上是沒有班規的，可能同學們都是以校規來規范自己的，但是在我看在班規是一定不能缺少的，每個班都應該根據自己班級的情況，定制一份班規，這樣才能讓學生們更加的自律，管理起班級來也能更加的方便。

　　2、多跟教務處主任進行溝通，保證自己的班級能受到“優待”，比如午休睡覺的時候，優先檢查我班上的寢室。學校要查手機等違禁品了，也要優先來，我會保證積極配合。

　　3、保證學生們的生活條件，收集班費購置了飲水機，這樣方便一些想喝熱水的同學們；建立了一個圖書角，讓同學們的課后生活也能被知識所包圍；羽毛球、籃球、乒乓球等等體育用具，適當的鍛煉學生的身體。

　　作為一個班主任，我全心全意只為學生們著想，我自己受多少苦都是無所謂的，要做我就要做一個好班主任，對得起他們每一個人。

　　我真的得感謝一下，我帶的那個班的班長，多次的跟我溝通的班級的情況，這次讓我針對性的給出了實際性的行為，要不是他我也不可能這么快熟知班上每個人的學習成績、性格秉性，這對于一個班主任熟悉班級是有著巨大好處的，目前我的工作情況一切良好，沒有出現任何的情況，我相信我一定能成為班上同學們得以信賴的班主任，我也能成為學校的優秀教師，讓這個班成為年紀之最，我有這個信心。

　　擔任新班主任的發言稿6

各位家長：

　　大家好！

　　我是今學期新接班的班主任兼語文老師。作為班主任，對各位家長的到來表示熱烈歡迎，感謝你們對孩子的重視和我們工作的支持！

　　開學到現在已經有三個星期了，我對于全班同學的基本情況都有了一定的了解，但仍然需要用更多的時間去慢慢熟悉他們的個性特征，進而因材施教，這也需要家長們的幫助。

　　孩子進入三年級，一切都有了較大變化。在這里我想先提出我的要求，希望各位家長能夠多多支持：

　　一、關于學生學習方面

　　1、希望家長們可以利用工余時間，多多關心和輔導子女的學習。我們的作業都有統一的格式要求：

　　（1）在作業本的左邊要寫上當天的日期，語文作業還要在同一行寫上課文的題目；

　　（2）更改的時候，要在老師打分的下一行寫上“更改：”的字樣，然后把正確的答案抄寫兩遍；

　　（3）每次作業都要有家長的親筆簽名。（當然，我們也理解家長們平常工作已經很累了，但是無論再忙再累，為了孩子們的成長，希望家長們能夠盡量抽出一點時間來，關注一下孩子們的學習以及生活情況。）

　　2、希望家長們能夠要求學生在思想上重視學習，按質量完成當天的作業。如果發現有不完成作業的現象，能夠及時教育并要求補做。

　　3、希望家長們能夠提高責任心，能夠做到作業有家簽、認真進行家聽、督促孩子讀書以及背書。（如果不能每天都及時跟進的話，希望能夠在有空的時候補簽。）

　　4、培養孩子養成良好的學習習慣，對舊課進行復習，對新課進行預習。（語文復習的內容包括：寫字教材、家聽、摘抄好詞好句、讀書、背書以及默寫等；預習的內容包括：在課文的每個自然段前標上序號、給生字詞標音組詞并找出部首、在課文上標出生字詞以及相應的組詞、讀書1—2遍以初步了解課文等。）

　　二、關于學生人身安全方面

　　1、接送孩子上學、放學的時候，希望家長們能夠在學校指定的位置等候，不要直接在校門口接送，以免造成交通擁擠，對孩子的安全造成威脅。

　　2、學生上學時間不要過早，以學校規定時間的早上7：40分進入教室，下午14：20分進入教室為宜，可以稍微提前5到10分鐘到校。這幾天總會有一兩個學生因為睡懶覺而遲到，希望家長們也能夠督促學生早睡早起。如果有急事需要請假的，請及時聯系我們。

　　3、家長也要把自己的防范意識和保護自己安全的做法傳授給子女，使他們不容易上當受騙。當遇到險情時也能夠知道怎樣逃生或逃離現場。

　　4、如果學生的身體有不適，請及時與我們聯系，好讓我們能夠及時采取相應的措施。不要等到不可挽回時才提出，孩子的健康才是最重要的！

　　三、希望家長們能夠做到“3不要”

　　1、請不要在外人的面前說孩子的不是。（從心理方面來說，這些十來歲的孩子們開始有獨立性，自尊心也逐漸增強了，也就是我們通常說的孩子知道怕“丟面子”了。不要讓孩子在外人面前太過難堪，這會嚴重打擊到孩子的自信心。）

　　2、請不要在孩子面前說老師的不是。（如果家長們對老師的教育教學有什么意見的話，歡迎你們直接和老師溝通，我們非常愿意與您一起探討更好的教育教學方法。但如果教師失去了學生的信任，即使老師改變了教育教學方法，學生也已經不受教了。）

　　3、兩夫妻之間有不同的教育觀念時，請不要在孩子面前搞沖突。（家庭和睦是孩子能夠健康成長的必要條件，家庭氣氛的和諧能夠促進孩子心理的健康發展。）

　　本班的學生在全級里面都是屬于乖巧型的，讓老師費心的事并不多，但是孩子的教育工作是瑣碎的，如果我們在教學中有令您不滿意的地方，歡迎家長們能夠坦誠與我們交流，并給予理解。您的理解是對我們工作的最大支持！希望各位家長在今后能夠多提寶貴意見！我的講話完畢，謝謝！

　　擔任新班主任的發言稿7

親愛的同學們：

　　大家好！

　　本學期我將擔任你們的班主任，首次見面，請多多關照。

　　我姓王，以后你們就叫我王老師。

　　當我站在個臺上的候我就在思考，人生就是個性的西，一切是那么的分，我彼此相聚在個幸福溫馨的大家庭里。當我走里，看大家都是一群朝氣蓬勃有斗志昂的青年，準在里展露出一片角。在你身上看種斗志，我感到十分的高和欣慰，你都是一群很可的孩子。

　　當我站在臺上我是你的老，在臺下我是你的朋友，也是你忠的聽眾，聽你跟我高的事，快的事，的事，心的事我可以一起學，一起運，一起分享，一起斗，造一個我的美好班體。在里你才是主角，我是配角。陪你演出一完美的。當我一開始的候，大家都要確定好自己的角色，確定自己的斗目，不管我在程中遇到什么的困，都不能放棄自己。

　　持到最后的就是利者。無怎我都將在你的身陪著你在一起。

　　然而，無在臺下我的關系是怎么好，如果你在堂上犯了，我就會做我老做的事，因此我希望大家都相互的理解。

　　然我是一名新教，由其是一名新班主任，可能在管理方面會有一些不足。希望大家能多老提建，多多配合老工作。一個好的班不是靠我一個人，

　　而是需要在座的各位一起齊心協力、團結、友愛、互幫互助，我知道我們班的每個人都可以做到這樣甚至還能做到比這

　　還好。因為我相信我們班級就是最棒的！

　　擔任新班主任的發言稿8

各位領導、老師們：

　　下午好！

　　本人有幸成為府前中學的一員，并但任初四五班的班主任。班主任的工作既是一門科學，也是一門藝術。班主任工作既有規律可循，又無一成不變的模式。對我來說，不是缺乏敬業精神，而是缺乏當好班主任的藝術。班主任應有一定的能力和素質。為了不斷提高自己，同時也為了班級各項工作更上層樓，特對班級管理做了以下的嘗試：

　　我想不管那種班級管理，有一條原則是不能變的：“必須以人為本，管理是培養、是發展，管是為了不管。”班級管理講究的是方法，需要的是多動腦多想。落實新的班級管理規章制度的目的是幫助學生更快地養成好的學習習慣和生活習慣。學生有自我教育自我管理的能力，班主任的工作是在培養并加強學生的這種能力。不能“求穩怕亂”，要允許學生犯一些錯誤，關鍵是如何引導。學生之間是有差別的，就如同鮮花與雜草，我們不可能拔除所有的雜草。

　　首先，要確定班級發展的目標

　　“學生是班級的主人，班主任是班級的核心。班級的發展就是學生的發展。良好的班級環境，必須有文化底蘊。”

　　“班級環境清潔、整齊、樸素；塑造美的心靈，培養健康個性。”

　　我們的班訓是“誠實做人，踏實做事、扎實學習”。

　　我們以“團結自律”要求自己，以“超越自我”激勵自己。

　　第二、為班級管理采取必要的方法和行動。

　　A、用人品育棟梁

　　作為班主任需要嚴以律己，以身作則，嚴格要求學生，嚴而有“度”，凡是要求學生做到的，我帶頭做到，禁止學生做的，我決不為，以自己的示范、言行取信于學生。學校制定了一系列的規章制度，行為規范，作為班主任先熟記、遵守。要求學生早上不遲到，我自己要嚴格做到每天早上6：45之前，就站在教室門口，日久天長，學生也就很自覺地克服遲到的現象。

　　B、樹立班主任的威信

　　古人云：“親其師，信其道”，所以樹立好班主任的威信是很重要的。

　　C、加強班級常規管理

　　利用每天的晨讀，及時總結前一天的情況，及時批評和及時表揚，并提出今天的改進方向和新的奮斗目標；

　　發揮班團干部的作用，管理好班上的大小各種事物，并掌握好班上的發展動態，掌握第一手資料。嚴抓紀律、衛生，營造安靜、干凈的學習環境；

　　重點是抓好學生的習慣養成，養成良好的生活習慣和學習習慣，用半個學期的時間使學生掌握高中的學習方法，完全融入高中的學習和生活。

　　D、加強團隊精神教育

　　抓好班會課。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。

　　E、抓好兩類生的工作：

　　鼓勵好生超前學，多點撥，激勵他們為班級樹榜樣。帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與好生的距離，努力趕上好生。最終，使班級整體進步。

　　擔任新班主任的發言稿9

親愛的小朋友們：

　　你們好！

　　今天，老師感到無比的高興，因為這學期我將擔任咱們一年級一班的班主任。首先，老師先自我介紹下，我姓陳，“陳”是左邊勾耳旁和右邊一個“東西”的“東”字組成的。大家可以叫我陳老師。老師最喜歡學習認真的小朋友了，大家想不想當學習認真的好孩子呢！希望同學們不要讓老師失望哦！

　　相信大家都看過《喜羊羊與灰太狼》吧，老師希望和同學們一起將這間教室打造的比羊村更美麗、更溫暖！

　　那么，我們應該怎么做呢？老師提些建議：

　　一、尊敬老師，見面行禮，主動問好。

　　二、同學之間友好相處，互相關心，互相幫助，不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。

　　三、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會禮貌用語。不罵人，不打架。

　　四、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還。

　　五、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。

　　希望同學們遵守這些行為規范。

　　新的學期，新的希望，新的生活，老師希望看到的是一個個生動活潑、優秀的你們，大家準備好了嗎？

　　擔任新班主任的發言稿10

親愛的同學們：

　　大家好！

　　從今天起，我成了你們的班主任，我將陪伴大家度過你們高中生活的最后兩年。我們64個人走到一起，這就叫緣份：人就如一粒沙，海水的滌蕩或許會讓一些沙聚在一起，這就是緣。中國有句俗話，叫十年修得同船渡，是指緣分的巧妙和難得。若干年后，你會發現，你最好的、最真誠的朋友，往往在中學。

　　我要做的

　　我將每天陪伴著大家。我將每天7：30進教室，每天晚上10：30離開教室，我將每天在教室里陪著大家上完晚8：50到10：00的第二段晚自習。我不能保證會讓你高考都考到理想的分數，但我保證我會盡全力對你提供學習上和心理上的幫助。我會努力把我們班建成一個快樂、和諧、勤奮、認真的班級。

　　我力求把我對語文的熱愛以及從中感受到的快樂傳達給你們。我保證我會一視同仁、平等地看待每一個同學。我會帶領大家努力取得好成績，但我絕不以學習成績來作為喜歡每個同學的標準。我會關注你的進步和成績，我會原諒你犯的錯誤，但我不會縱容你犯相同的錯誤。我批評你的談話不會超過十分鐘。

　　我不會停止你上其它課而來辦公室自我反思或批評你。除非你非常嚴重違反校規校紀，我不會讓你請家長來學校。

　　你要做的

　　1、做該做的事，知道自己不該做的。

　　你必須明白，你的一言一行將產生三個效應：反映你個人的品性素養，影響你所在的班風校貌，折射你背后的家風家教。

　　我們不能享受著父母給予的滋潤，拋棄著父母寄予的厚望，違反著應守的班規校紀，揮灑著自己的恣意妄為，消磨著短暫的青春光陰，淡漠著應擔的義務責任，冷視著師長的諄諄教誨，荒廢著應做的學問學業，這不是一個懂事的兒女應做的，這不是一個日益成人的高中生應做的，這不是一個日漸成熟的以寄生為羞以奮斗為樂的青年人應做的。

　　1、一個懂事的兒女會用體貼的言行來感恩父母的給予，會用努力的學習來回報父母的厚望；一個日益成人的高中生會用恰切的方式來展現自己的才華與個性，會用每時每天每月的奮發來實現自己的志向；一個成熟的青年會用自律來規范自己的言行，會用禮節來展示自己的風采，會用知識與智慧來鋪就自己的前程。

　　2、有明確的目標。長期目標，近期目標。

　　3、有腳踏實地的勤奮和刻苦。想苦的苦半輩子，不想苦的苦一輩子。

　　4、快樂。心情快樂，學習快樂。

　　5、樂觀。

　　樂觀的人通常是一個擁有堅強意志的人，樂觀的人視困難為常情。而悲觀的人往往人為地夸大困難，被困難所嚇倒。

　　6、保持自信。

　　自信是人生最重要的精神支柱，是成功的先導。只有自信，才敢于面對困難；只有自信，才能充分激發自己的潛能；只有自信，才能永遠保持樂觀的心態；只有自信，才能善于處理好各種關系。人生幾十年，我們要是連自己都不相信，還能指望誰能相信我們取得成功呢？請同學們記住，自信，是我們奮力沖刺高考最好的推進劑！

　　7、用座右銘來激勵自己的斗志。

　　8、熱愛自己的班級，熱愛自己的老師，熱愛自己的同學。

　　9、重視同老師的溝通和交流。

　　10、歡迎同老師爭執，但絕不可同老師爭吵。