大課間體育活動制度
大課間體育活動制度（精選20篇）
在學習、工作、生活中，我們每個人都可能會接觸到制度，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。這些規則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編收集整理的大課間體育活動制度（精選20篇），希望對大家有所幫助。
大課間體育活動制度1
遵照醫囑參加與自己身體相適應的鍛煉，禁止患病、帶傷學生參加
一、課內體育活動
1、學生上體育課必須穿運動服裝，穿運動鞋。體育課中，如確需穿釘鞋時，必須得到體育教師的允許。
2、學生上體育課必須遵守紀律，聽清教師關于課堂體育活動應注意的事項，記住安全要領，增強安全意識，防患于未然。要服從教師的安排的調配，不做與該課無關的事。不得擅自進行教師沒有布置的活動項目。進入各種體育場地要遵守場地制度。
3、體育教師為安全責任人，負責上述安全教育。
二、課外體育活動
1、所有班級和學生按規定參加體育課外活動，并按規定的項目活動，不得擅自進行其他項目的活動。
2、學生在體育活動前要做好準備活動，并按體育活動項目所規定的安全要求進行。學生之間要互相幫助，做好安全保護工作。
3、學生課外體育活動要在指定場地上進行，不能亂竄亂跑，影響其他班級學生活動。嚴禁學生之間互相爭執、吵鬧甚至斗毆。
4、鉛球等投擲項目在無體育教師在場時，學生不能自行活動。
5、各班主任教師為安全責任人，體育教師協助做好安全工作。
三、體育比賽或運動會
1、全體學生必須遵守體育比賽或運動會規則，服從體育教師或班主任安排，不進入危險區域，在指定的地區觀看比賽。
2、運動員在參加比賽時要顧及周圍學生的安全，自己也要遵守運動規則，嚴格按運動項目的動作順序進行，并做好準備活動。
3、運動員在參加比賽時，必須服從裁判組的安排，一切行動聽指揮，杜絕傷害事故的發生。
4、大會領導小組為安全責任人，對參加運動會的全體師生負責。
四、體育衛生安全：
1、學生要學會自我監督，隨時注意身體功能狀況變化，若有不良癥狀要及時向教師反映情況，采取必要的保健措施。如果知道自己有病，應先調養或劇烈運動或比賽。
2、學生有以下疾病或癥狀，禁止參加體育活動；
①體溫增高的急性疾病；
②各種內臟疾病（心、肺、肝、腎和胃腸疾病）的急性階段；
③凡是有出血傾向的疾病，如肺及支氣管咳血，鼻出血，傷后不久而有出血危險，消化道出血后不久等；
④惡性腫瘤；
⑤傳染病及慢性疾病，如乙肝等。
3、患有心臟病、高血壓等疾病的學生，禁止參加長跑等長時間劇烈運動的項目鍛煉。
大課間體育活動制度2
1.上課鈴響，班主任帶領本班學生按時整隊到操場集合，加強活動的安全教育。
2.體育委員負責整隊，帶領全班學生做好準備活動。
3.準備活動結束后，體育委員填寫器材借用清單，領取器材，并協助班主任組織好本班學生活動。
4.活動課期間，學生要在指定場地上進行，不能亂竄亂跑，影響其他班級學生活動。嚴禁學生之間互相爭執、吵鬧甚至斗毆。
5.學生要愛護體育器材，不能損壞體育器材，對故意損壞者，視其情節輕重，給予批評、賠償等處罰。
6.活動課期間，班主任要始終堅守在活動場地，負責活動安全，維護活動秩序。
7.活動課期間，體育教師負責運動場整體活動秩序，輔導學生活動。
8.活動中發生意外，應立即報告班主任和體育教師，盡量減少器材的損壞和人員的損傷程度。
9.下課鈴響前2分鐘，各班應回到上課集合地點整隊，由班主任進行小結，體育委員送還器材。
大課間體育活動制度3
“增強體育鍛煉，提高學生體質”一直以來是學校工作的重點。我校非常重視學生體育活動的開展，牢固樹立“健康第一”的指導思想，全面增強中小學生體質健康水平，我校要求實行大課間體育活動制度，每天上午統一安排25分鐘大課間，認真組織學生開展集體體育活動。這對于全面實施素質教育，保證學生每天的體育鍛煉時間，具有非常重要的現實意義。為達成此項目標，特制定大課間體育活動制度。
一、大課間體育活動必須確保活動內容
1、“大課間”體育活動就是中小學校在每天上午第三節課后安排時間，組織全校學生進行體育活動。大課間活動形式多種多樣，內容的安排要根據學校實際以及季節、氣候的情況確定。一是做好眼保健操、廣播操、校園舞。學校要教育學生懂得保護視力的重要性，指導學生運用正確的手法每天認真做好眼保健操。
2、學校要根據實際情況增加體育課程內容的選擇性，結合學生身體生長發育的特點，把耐力、力量、柔韌素質的發展作為重要的、突出的內容，切實提高青少年學生的體質健康水平。
3、學校大課間體育活動除組織學生認真做好教育局指定部分外，應結合季節特點、學校特色和場地情況，適當增加簡便宜行、面向全體、實效性強、較為安全的集體活動內容，如：自編操、跳短繩、慢跑步、素質操練習，以及教育部推廣的校園集體舞等，雨天堅持做室內操，不斷培養學生樹立“終身體育鍛煉”的意識。
4、學校要適當安排課外體育鍛煉活動時間。課外體育鍛煉活動形式可以采取組織晨練，或在下午安排課外體育活動課，或建立和開展學生體育俱樂部等，同時須確保每周五個學習日內，廣播操或大課間操、體育課、課外體育鍛煉總時間達到要求。
二、加強監督檢查
從今年開始，教育局把“學生每個學習日的體育鍛煉時間”作為學校全面貫徹教育方針，落實素質教育以及評估、評先的硬指標。學校明確責任，加強檢查督促，確保落實，使小學生養成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，并逐步形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和珍視健康濃厚氛圍，同時輻射到每一個家庭，讓全社會都來關心、重視青少年體質健康，支持學校體育工作的開展。
大課間體育活動從實施之日起，由領導小組負責對各班進行檢查、考評，考評成績記入班級考核。
大課間體育活動考核不合格班級，不得評為先進班級。
三、大課間體育活動實行安全責任制
1、學校必須保證大課間體育活動場地和器材安全。
2、班級活動時班主任和分工教師必須加強對學生的安全保護，如發生事故須追究有關責任人的責任。
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1、體育活動，實行誰組織誰負責的原則。老師組織學生體育活動，要認真檢查體育設備，對已損壞，不符合要求的設備，嚴禁學生使用，并及時報修。
2、開展活動前必須對學生進行安全教育，講明活動要令，做好示范、指導、防護工作。
3、老師不得指導學生開展有危險性的活動，學生不準離開老師自行開展有危險的活動。
4、活動中要充分發揮學生相互幫助的作用，保護措施要切實有效。
5、在體育活動中老師有組織、指導的責任，因組織指導過錯造成學生身體傷害事故老師要負責任。學生不聽指揮，擅自活動造成的身體傷害事故，則應由當事人自負全部責任。
6、體育教育管理部門對校內的體育活動器材、設備、場所，應經常進行安全檢查，發現損壞的要及時修復更新，確保學生體育活動安全。
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一、體育常規
(一)學生每天上早操，要求動作準確、整齊。活動前要做準備活動。
(二)課外體育活動要有組織、有
(三)每周兩節體育課要開足上好，風雨天在室內上，要有一定運動量的實際鍛煉，嚴格要求，嚴格訓練。
(四)體育課、體育活動，體育教師或班主任要跟班進行輔導，教育學生注意安全，防止發生傷害事故。
(五)有計劃地組織學生參加遠足、野營、夏(冬)令營等多種形式的活動。
二、體育競賽
(一)定期開展班級、年級之間的體育競賽活動，全校性的運動會每學年至少舉辦一次。
(二)各班要成立鍛煉小組，堅持業余訓練，以便參加校級以上的競賽活動。
(三)競賽活動要堅持小型多樣，單項分散，基層為主，勤儉節約的原則。
三、器材管理
(一)堅持自己動手、土洋結合的原則，運動器材、設施、體育場地要達到體育課程標準規定的要求。
(二)運動場地要經常平整，器材設備要明確專人管理，經常檢查和維修，防止因器材損壞或其他原因而造成的傷害事故。
(三)建立體育活動器材登記簿，人為損壞、損失要按價賠償。
(四)學校安排的體育經費，要專款專用，以保證體育工作的正常開展。
大課間體育活動制度6
為積極開展陽光體育運動，培養學生健康體魄，促進“四姿三聲兩操一活動”工作的順利開展，讓校園真正充滿生機和活力，實現學校的辦學目標，特制定本校下午課外活動規章制度。
一、活動時間：
下午三節課后
二、活動地點：
本校操場
三、參加人員：
全體師生
四、活動內容：
包括跳短繩、跳大繩、踢毽子、踢毽球、跳皮筋、廣播操、呼啦圈、乒乓球等項目，以班級為單位選擇輪換進行。
五、活動要求：
1、全體師生必須按時參加。
2、周一、周三由班主任負責，周二、周四由副班主任負責。
3、各班在指定位置按照規定項目進行活動。
4、嚴禁學生出現亂跑、追逐、打鬧現象。
5、各班要創新活動模式，在活動中真正讓學生鍛煉身體，體驗快樂，健康成長。
六、體育教師職責：
1、負責活動場地的布置，安排各班在指定的位置活動。
2、負責檢查學生攜帶體育活動器材情況，學校能提供的要按時發出與收回。
3、負責活動場地以及全體學生運動時的安全。
4、巡視各班活動情況，對學生的運動項目給予技術上的指導和幫助，力爭動作規范與完整。
5、通過引導，能夠激發學生的運動興趣，提高學生的運動質量。
七、班主任、副班主任職責：
1、督促和提醒學生按時參加體育課外活動。
2、對學生進行安全教育，保證活動時班級學生有序參加，預防安全事故的發生。
3、配合體育教師對學生的運動項目進行指導和幫助，保證活動質量。
4、和學生一起參與活動，在活動中積極起模范帶頭作用，做學生的表率。
5、對班級表現好的學生要及時鼓勵和表揚，通過創新管理辦法，努力形成良好的班級鍛煉氛圍。
八、評價機制
學校將成立課外體育活動領導小組，每天負責對各班活動情況進行檢查與評價，通過對班級參與人數、教師輔導質量、學生攜帶體育器材，班級有無追逐打鬧、活動中有無創新等方面進行評比打分，對表現好的班級和個人要表揚和獎勵，對落后的班級和個人要督促和提醒，努力形成學校人人參與、動作規范、豐富多彩、富有特色的體育課外活動良好氛圍。
大課間體育活動制度7
（一）體育活動：
1、體育活動，實行誰組織誰負責的原則。老師組織學生體育活動，要認真檢查體育設備，對已損壞，不符合要求的設備，嚴禁學生使用，并及時報修并出示警示標志。
2、開展活動前必須對學生進行安全教育，講明活動要領，做好示范，指導以及防護工作，運動前做好各項準備活動。
3、老師不得指導學生開展有危險性的活動，學生不準離開老師自行開展有危險的活動，學生要聽從教師指導，學會正確的運動技術和自我保護。
4、在體育活動中老師有組織，指導的責任，因組織指導過錯造成學生身體傷害事故老師要負責任。
5、不要強行讓學生做一些力所不及的運動。
（二）體育教學：
1、任課教師必須在上課時講清楚運動注意事項，準備好必要的安全防范措施，嚴格實行體育用具使用前的安全檢查。
2、學生必須遵守課堂常規，按時上課，聽從指揮，不遲到早退。
3、上體育課任課教師必須穿運動服，球鞋。
4、認真做好準備活動。
5、學生要聽從教師指導，學會正確的運動技術和自我保護。
6、體操練習要在教師的指導下相互保護，幫助。
7、體育課或課外鍛煉中，凡出現受傷情況，應及時送往校醫務室或醫院，并及時向校長室匯報。
8、學校任何人一律不得組織學生到校外訓練。
大課間體育活動制度8
為了使學生樹立“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的成長理念，全面推進素質教育，進一步加強學校體育工作，切實提高學生的健康素質，促進學生的全面發展，使我校的大課間、陽光體育活動開展的豐富多彩，結合我校實際，特制定以下考核評價制度。
一、活動的實施
1、尊重學生的主體地位，以學生自主活動為主，教師講授、指導為輔。讓學生多練、多動，多給學生以盡可能多的時間與想象空間。
2、學生在“自選”科目時，教師應當尊重學生的意愿，項目確定后按各自選擇組織活動，充分發揮學生的個性特長。
3、教學內容、方法應以學生實際情況而定，教師應以學生的能力、效果等差異出發，因材施教，靈活應用，及時對教學內容和形式進行調整，使全體學生都能得到發展。
4、充分挖掘體育、藝術資源的開發和利用，發揮學校、社會和社區的功能，走學校、社會和社區相結合的教育之路，解決個別項目由于師資不足而無法開展的問題。同時，要加強對學生進行安全教育和管理，以便更好地為學生服務。
5、文體活動的實施與教科研工作、假日活動緊密結合，前者為載體，后者為訓練提供條件。文體活動是學校體育與藝術課程的組成部分，教師在制定水平、年度、學期教學計劃時要給予充分考慮，要根據運動水平等級和藝術能力目標，合理安排有關內容和足夠的課時。要體現教學目標的多元性、內容的寬適性、時間空間的廣域性和教學評價的主體性。
6、班主任是文體活動的組織實施者之一。班主任積極配好學校文體活動整體工作的開展，將文體活動作為班級一項重要工作，幫助學生選擇適合自己的項目，加強學生文體活動檔案資料的整理，為評價學生提供真實、完整的數據。支持專業教師的教學工作和活動的開展，班主任也應提高體育、藝術的修養，提高文體活動的管理水平。
7、體育、藝術教師是文體活動教學的組織者和指導者。要加強理論學習，改進教學辦法，不斷提高專業技術水平。幫助學生選擇適合自己的項目，正確指導其訓練，為終身受益打好基礎。
二、大課間活動的巡視和檢查制度
1、在管理上我們堅持以"學生"為本的管理理念，實施"揚長"教育，以情感教育為突破口。
2、在正面教育的前提下，多給學生以表揚和鼓勵。
3、堅持從嚴管理，確實做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。
4、嘴勤--勤說勤問勤提醒；眼勤--勤看看勤觀察；腿勤--勤走動勤轉轉。
5、加強巡視和檢查，讓學生有更多的機會看到老師，消除不安全因素和不安全隱患。
6、加強巡視和檢查，經常對學生進行點播，給學生以警示。
7、大隊部負責檢查。學校大隊部的值班隊員負責全面的檢查，檢查班級人數，教師指導情況和活動質量。
三、活動的教學評價
1、對學生評價
每學年評定一次。
（1）文體活動技能評定以本人現場表演、創作和測試等方式進行。美術類還應按標準規定數量的作品進行評定。
（2）對學生評定的登記分為：優秀、良好、及格。
（3）對學生的評定由學校組織實施。
2、對教師（班主任、專業教師）評價
（1）教師從教必須有計劃、有進度、有教案、有學生考勤記錄。
（2）有完整、真實的學生文體活動情況檔案資料，并指導學生保存好自己的作品。
（3）教師應按學校教學計劃的要求，達到規定課時與教學目標。
（4）學校通過對教師聽課、查閱教學資料、訪問等形式，每學期對教師進行考核，并記入教師業務檔案。
（5）教師履行工作職責情況綜合評價。
四、注意事項
1、制定學校大課間活動和文體活動方案，明確目標、落實責任，做到時間、場地、內容、學生和指導老師五落實。
2、成立領導小組。組長：仇乃運，副組長：趙亞楠，組員：各班班主任。
3、落實責任制。
（1）學校管理人員都到操場參加活動，陰雨天負責檢查各班級的活動，及時了解情況，發現問題及時解決，提高全體教師對大課間和課外文體活動的重視。
（2）班主任和搭班教師負責制。班主任必須加強安全教育，引導學生安全、文明、有序地參加活動，搭班教師要做好組織和輔導工作，配合班主任做好學生的管理工作。
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為規范課外體育活動，提高活動質量，保證活動安全，特制定學校活動制度如下：
一、班主任職責
1．按時帶領本班學生到指定地點集合。
2．做好學生思想工作，提出嚴格要求，督促學生認真參加好活動課。
3．及時和體育教師取得聯系，安排好活動內容。
4．負責檢查出勤情況。
5．做好安全保護工作。
二、體育教師職責
1．體育教師按分管班級提前5分鐘到達活動場地。
2．指導幫助體育委員帶領本班學生做好準備活動和素質練習。
3．指導學生進行體育達標鍛煉和學校競賽裁判工作，輔導弱勢學生進行體育鍛煉。
4．對學生進行安全教育和幫助保護。
5．和班主任、年級部主任一起安排本年級的各項體育競賽活動。
三、體育委員職責
1．負責集中本班學生點名，記錄缺勤人數。
2．帶領學生進行準備活動和身體素質練習。
3．協助班主任負責借還運動器材。
4．及時和班主任、體育教師聯系，反映本班活動情況。
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陽光大課間體育活動是學校體育工作的重要組成部分，對增強學生體質有著重要的作用，為了使學生養成自覺鍛煉身體的習慣，不斷增強體質，提高運動技術水平，特做如下要求：
1、課間操要求每位學生都要參與，不遲到、不早退、不無故缺席。班主任老師跟班，負責班級管理，體育老師一人整隊，其余體育老師分級部檢查、監督學生做操情況。學校帶班領導每天對學生做操情況進行匯總，每缺一人扣0.2分，上操質量不好每班級扣一分。納入班級“六化”管理考評。
2、 上（下）午第二節上課教師按點下課，不得拖堂。課后，各班級迅速到指定地點集合，準時參加體育活動，要做到快、靜、齊，做操、跑步動作準確、優美，姿態正確規范，態度認真嚴肅。
3、各班體育委員和班長要認真組織學生整隊，有秩序的參加上操。跑操過程中前后左右要看齊，特別是在拐彎處，要做到左右看齊；口號聲音要響亮；身體不適者要提前請假，不能中途退場。
4、八年級學生進場和退場必須要站隊。
5、不能參加上操的同學，班主任要嚴格管理，在教室等候，不能亂跑。
6、每次跑操都做記錄（七年級劉燕杰老師檢查，八年級楊勝廣老師檢查，九年級任昔軍老師檢查）交帶班領導。
學校對班主任及其班級落實此項制度情況進行考核，學期末與教師、班級獎懲掛鉤。
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一、加強安全教育。體育教師在體育課、課間操、課外活動和運動競賽中，對學生進行思想、運動常識、生理衛生和運動安全教育，使學生了解造成運動傷害的原因、后果和預防措施，要求學生在體育活動時遵守紀律、思想集中、嚴肅認真、掌握科學鍛煉方法。
二、加強運動技術指導和安全保護工作。要使學生知道每一項運動動作的技術要領，懂得鍛煉和保護的方法以及可能發生的意外事故和應該注意的事項。教師應耐心地指導學生練習，并多做示范動作。要加強運動安全保護，并逐步提高學生的自我保護和互相保護的能力。
三、加強教學組織。嚴格活動紀律，嚴格規定運動程序，克服體育活動中打鬧、渙散的現象。
四、體育教師要與班主任密切合作，建立學生體格檢查制度。對于有病與體弱的`學生，指導他們進行適當的體育活動。
五、體育場地和器木才等設施應符合體育活動安全和體育衛生標準要求，與學生年齡、特點相適應。體育教師和體育設備管理人員必須合理劃分運動場地和設置警戒標志，并根據具體情況規定運動秩序和規則。場地、設備應注意經常檢查，及時修理，消除隱患。
六、進行鉛球、壘球等投擲運動時，特別要加強組織、嚴格紀律、認真保護。
七、學生參加體育活動的衣著應符合安全要求，一般要求穿運動服和無跟軟底鞋。衣服要寬松，不應穿帶有口袋的制服，身上不要佩帶金屬徽章、別針、小刀和其他尖利或硬質物體等。
八、課內外體育活動要嚴密組織，嚴格紀律。體育設施必須安裝牢固。學生不得攀爬有關體育設施，如：籃球架等。
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根據《學校體育工作條例》及上級有關文件精神，根據體育課教學的實際特點，為盡量避免學生在校參加體育課及體育活動上發生意外傷害事故，為盡量減小因傷害事故造成的損失，學校特作如下規定：
1.學校組織學生參加體育課及體育活動必須堅持“學生為本”、“健康第一”的原則，要充分考慮天氣、場地、設備、器材等方面的安全因素，盡量避免意外傷害事故的發生。
2.學校每位教職工都有責任，有義務保護學生的健康和安全，發現學生有不安全行為，要立刻給予制止和教育，如果遇到學生出現傷害事故，要及時給予救助。
3.學生到校外參加體育考試、體育比賽或其它體育活動，視具體活動內容，必須有學校領導、體育教師、校醫、班主任等相關人員帶隊，并事先對學生進行安全教育。
4.體育組每周檢查學校的體育設施、器材二次，若發現不安全因素，要及時以書面形式報告學校，學校要及時對體育設備、器材進行維修或更新。
5.體育教師上體育課要做到：
（1）上課集合整隊，記錄考勤；切實加強責任心，對學生進行必要的安全教育。
（2）合理安排運動量和運動強度，關注體質較弱學生、特異體質學生。
（3）室外課一定要做好充分的準備活動；對服裝、鞋等不符合上課要求的學生要求其予以更換。
（4）講明動作要領，做出動作示范，提出具體要求、注意事項等，并加強安全保護。
（5）發現有學生打鬧或做出危險動作，要馬上糾正或制止。
（6）下課集合整隊，做簡單講評；若發現學生身體有強烈的不良反應，要及時通知校醫和班主任。
6.如果體育課上，發生學生嘔吐、暈倒、受傷等突發情況，應立即采取以下處置措施：
（1）迅速通知校醫、班主任和學校領導。
（2）校醫對病（傷）學生做出初步診斷及必要的處置，事后要及時做好學生病（傷）情況及臨時處置情況的記錄，并上報學校。
（3）如果學生病（傷）情況較為嚴重，要立即送往就近醫院進行診治或搶救。
（4）班主任要及時將學生病（傷）情況通知到學生家長，學校領導視具體情況上報教育局相關部門。
（5）體育教師事后及時寫出現場情況書面報告，并上交學校。
7.學校根據國家有關政策法規，對學生在體育課或體育活動中發生的突發事件進行善后處理。
大課間體育活動制度13
學校課程是學校教學內容的重要組成部分，重視學校課程開發，是基礎教育課程改革的具體目標之一，有利于培養學生個性、發揮教師特長、辦出學校特色。為了全面落實《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神，促進我校學校課程的研究、開發和管理，特制定此管理制度。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，認真落實《基礎教育課程改革綱要（試行）》精神，堅持以學生的發展為本，深入實施素質教育，優化課程結構，充分利用學校和地方的課程資源，進一步調動學校自主開發課程和自主管理課程的積極性，逐步形成適應地方、學校和學生特殊需要的，體現學校辦學特色的學校課程體系。
二、管理原則
1、以學生發展為本，學校課程的研究與開發活動必須認真考慮學生的需要、興趣與經驗，一切從學生的健康發展出發。
2、充分發揮學校課程對學生發展的不同價值作用，體現學校辦學特色。
3、學校課程的教學要重視學生學習方式的轉變，盡可能地采用合作、參與、探究和體驗等有助于學生主動學習的學習方式。
4、在鼓勵教師及有關人員創造性地開發課程的同時，要明確各自職責，加強教學和教材的規范管理。
5、充分挖掘和利用校內外課程資源，注意發揮家長和社會力量的作用。
三、課程開發
在學校課程開發中，教師要確立“針對學校，面向課程，凸顯個性，動態發展”的目標。
1、“針對學校”，就要以學校為本，以學校為基礎，針對缺陷，發揮優勢，挖掘資源，組織人員，在學校中開發學校課程。
2、“面向課程”，就要認真做好涉及學校課程開發的環境分析、課程目標設置、課程組織、課程實驗和課程評價五個部分工作，加強三個環節的研究，即確定開設的科目；形成學校課程的指向；制定學校課程開發、實施、評價的計劃。
3、“凸顯個性”，就要在課程開發時，把張揚學生個性，體現老師個性和強化課程個性有機地結合起來。
4、“動態發展”，就是說學校課程是動態發展的，好的課程不斷完善，新的課程不斷加入，一些不受學生歡迎或準備不足、教學效果不好的課程將被淘汰。
四、課程實施
1、經學校審核同意開設的學校課程，由教務處擬開設課程目錄會同年級組向全體學生公布。
2、教研組長負責安排學校課程教學任務。
3、教師應認真做好備課、上課工作。
五、教師管理
1、教師按照課程教學進度計劃組織教學，在教學中應認真聽取學生意見，可以根據實際情況對教學計劃作出適當修改。
2、開發學校課程的教師應自編講義（或課件）。
3、教師開設學校課程情況應記錄在教師業務檔案中，并作為教學工作內容之一。
4、學生積極參與學校課程的建設，有權向任課教師提出合理化建議和要求。
大課間體育活動制度14
體育活動
1、體育活動，實行誰組織誰負責的原則。體育組長要具體負責體育場地器材、設施的管護，定期或不定期進行檢查。老師組織學生體育活動，要認真檢查體育設備，對已損壞，不符合要求的設備，嚴禁學生使用，并及時報修并出示警示標志。
2、開展活動前必須對學生進行安全教育，講明活動要領，做好示范、指導以及防護工作，運動前做好各項準備活動。
3、老師不得指導學生開展有危險性的活動，學生不準離開老師自行開展有危險的活動，學生要聽從教師指導，學會正確的運動技術和自我保護。
4、在體育活動中老師有組織、指導的責任，因組織指導過錯造成學生身體傷害事故老師要負責任。
5、不要強行讓學生做一些力所不及的運動。
6、學生在參加田徑和賽跑及召開校運會時，要事先了解學生病史，身體不適者、特異體質者嚴禁參加。
體育教學：
１、任課教師必須在上課時講清楚運動注意事項，準備好必要的安全防范措施，嚴格實行體育用具使用前的安全檢查。
2、學生必須遵守課堂常規，按時上課，聽從指揮、不遲到早退。
3、上體育課任課教師必須穿運動服、球鞋。
4、認真做好準備活動。
5、學生要聽從教師指導，學會正確的運動技術和自我保護。
大課間體育活動制度15
為了保障學生在體育課、體育活動過程中的安全，促使學生快，樂健康的開展有關體育活動，學校商量特制定如下制度：
1、體育老師思想上首先應具有強烈的安全意識，高度重視體育課、體育活動課安全教育。
2、體育老師在上體育課、組織體育活動時，每一節課均應嚴格按學校教學常規要求施行教學，課前應整隊前往操場，活動前應做好活動的準備動作，并強調安全防范有關要求，活動中體育老師應自始至終在場指導、監管。
3、體育老師在組織學生活動之前，應認真檢查有關活動器材是否安全，嚴禁使用已損壞的可能導致學生意外傷害器材，如有器材被損應提前通知學校予以修理或更新。
4、根據我校實際，體育老師在組織學生開展有關體育活動時（冬季三項賽長跑、踢毽、跳繩），必須在校園內進行。舉行校園體育節，領導小組、各班主任必須加強學生的安全保衛工作，如開展其他校外體育活動須經校長室同意方可。
5、在體育課、體育活動過程中，如發生意外傷害，體育老師應迅速向學校報告，并啟動有關應急預案。
大課間體育活動制度16
為了全面貫徹《學校體育工作條例》精神，開展學生陽光體育運動的要求，我校領導高度重視學生身體素質的全面提高。特制定大課間體育活動制度。
一、活動內容
在班主任、體育教師的組織參與下，以班級為單位分成小組，充分發揮體育委員和學生骨干的作用，進行籃球、長跑等大課間活動。活動內容的選擇注重特色、傳統和創新。
二、活動時間
大課間活動時間都在每天下午第一節課下課開始（14:35——15:05）
三、合理分工、責任到人
1、領導負責制
學校成立體育工作領導和監督小組
組長：xx
成員：xx各班班主任體育組紀檢部學生
2、班主任負責制
（1）認真組織本班學生準時出操。保證出勤率
（2）培養學生體育興趣，親自參與正確引導，教育和鼓勵積極參與大課間體育活動，為班集體爭光，增強學生的集體榮譽感和集體主義精神。
（3）檢查、了解、監督、管理本班大課間體育活動情況，考勤人數，發現問題及時處理，保證大課間體育活動質量。
3、體育老師負責制
（1）負責大課間體育活動內容安排。
（2）內容要考慮地點、季節的特點，樂曲要適合學生和內容的特點。
（3）負責活動地點、場地及退場安排。
（4）負責組織大課間全過程，負責指揮和示范，協助班主任工作。
4、德育處、紀檢部負責制
（1）負責大課間活動的檢查評比工作
（2）負責每月的檢查統計評分工作
四、每月進行統計評分工作，保證大課間的活動質量
1、為了保證和提高質量，讓大課間活動的開展經久不衰，成立大課間活動檢查評比小組，制定出切實可行的檢查評比細則，對大課間體育活動進行常年不間斷的檢查與評比，定期公布，及時表彰，確保大課間活動長期順利地開展下去。
2、大課間活動考核列入班級年終評比依據之一。
3、每班的大課間評比分值直接跟班主任津貼掛鉤。
大課間體育活動制度17
大課間體育活動是小學體育工作的重要組成部分，對增強學生體質有著重要的作用，為了使學生養成自覺鍛煉身體的習慣，不斷增強體質，提高運動技術水平，特做如下要求：
1.堅持每天一次廣播操，兩次眼保健操制度。
2.課間操要求每位學生都要參與，不遲到、不早退、不無故缺席，堅持晴天室外操，雨天室內操。班主任老師跟班，負責班級管理，體育老師一人整隊，其余體育老師分級部檢查、監督學生做操情況。每天對學生做操情況進行匯總。
3.要求課間操各班集合整隊，做到快、靜、齊，做操動作準確、優美，姿態正確規范，態度認真嚴肅，并組織學生檢查，教師抽查，每周公布一次評比結果，將學生合格情況載入體育合格證。
4.組織學生積極開展大課間體育活動，做到時間、場地、器材、經費、教師五保證，確保學生每天1小時的體育活動時間。
5.大課間體育活動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同舉、不同層次學生的發展需要，促進學生的身體素質、心理素質和審判素質的全面提高
6.班級制定本班的大課間活動方案，堅持依照課外體育活動安排表進行，由各班主任負責組織，體育教師負責巡回指導，做好活動情況登記，搞好學期總結測評。
7.成立校級田徑隊、舞蹈隊、合唱隊、科技活動組、信息技術活動小組等課外文體活動小組，促使孩子們全面發展。
8.在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，避免和防止意外事故的發生。
9.學校對班主任及其他教師落實此項制度情況進行考核，學期末與教師獎懲掛鉤，與教師學年度考評掛鉤，與教師評優選先掛鉤。
大課間體育活動制度18
第一條 黨的組織生活是開展黨內日常活動的基本載體，是加強黨員經常性教育的重要手段，是對黨員實行管理監督的有效途徑。為進一步規范我校黨的組織生活，建立黨員經常性教育和思想政治工作長效機制，根據黨章和上級黨組織有關規定，結合學校實際，制定本實施細則。
第二條 黨的組織生活以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞提高黨的執政能力、增強黨的意識、保持黨的先進性這一主題，突出學習、遵守、貫徹、維護黨章這一重點，落實組織責任，豐富學習內容，保證組織生活質量，不斷提高黨員素質，增強黨組織的凝聚力和戰斗力。
第三條 開展黨的組織生活，應堅持黨性原則，注重黨性教育，增強思想性;堅持圍繞中心、服務大局，突出針對性;堅持發揚民主，認真開展批評與自我批評，強化嚴肅性;堅持創新形式，充實內容，確保實效性。
第四條 黨組織生活的主要內容
(一)學習黨的章程和相關理論知識，學習黨的方針、政策，不斷提高黨員的政治理論水平，增強黨性修養。
(二)傳達黨中央和上級黨組織的決定、決議和有關文件，組織學習討論，領會精神實質，圍繞學校和本單位、本部門中心工作，討論貫徹執行的計劃和措施，提出意見及建議。
(三)聽取黨員思想匯報，檢查黨員工作、學習以及完成黨組織交辦任務的情況。
(四)組織民主評議黨員，引導黨員本著“團結——批評——團結”的方針，正確開展批評與自我批評，進而達到弄清思想、分清是非、團結同志、共同提高的目的。
(五)討論發展黨員工作計劃，制訂培養、教育和考察入黨積極分子的具體措施，討論發展新黨員和預備黨員轉正。
(六)開展主題教育活動，如組織黨員上黨課，觀看電子音像教材，聽取先進典型事跡介紹、黨的優良傳統等專題報告，參觀革命歷史紀念地，組織考察、訪問等等。通過形象化教育活動，使黨員受到生動、深刻的思想政治教育。
(七)開展“創先爭優”活動，評選先進集體和優秀個人。
(八)查找黨支部和黨員在黨風黨紀、師德師風、班風學風等方面存在的問題，提出整改措施。對犯有錯誤、違法違紀黨員，進行批評教育，并按有關規定提出處理意見。
(九)分析群眾的思想情緒，關心群眾生活，及時反映群眾意見和要求。
第五條 支部黨員大會是黨組織生活的主要形式，其規范如下：
(一)將時間、地點、內容、議程、要求等事項，提前通知支部全體黨員，并做好會前準備工作。
(二)支部大會一般由支部書記主持，也可由支部委員主持。開會前，主持人須報告黨員出缺席情況。
(三)主持人要認真掌握中心議題，組織黨員進行學習討論。討論要結合思想、工作和學習實際，深入領會，統一認識。
(四)支部大會通過決議時，必須有支部五分之四以上有表決權的正式黨員出席，并由到會半數以上有表決權的正式黨員贊同，決議方能有效。若支部大會通過接收預備黨員或預備黨員能否轉正的決議時，到會有表決權的正式黨員超過支部有表決權的正式黨員的半數出席即可，贊成票數超過應到會有表決權正式黨員的半數，決議有效。因故不能到會的黨員正式向支部提出書面意見的，應統計在票數內。
(五)黨支部要指定專人做好會議記錄。對會議時間、地點、出缺席情況、主要議題、黨員發言要點、討論中提出的不同意見、會上作出的決議等內容詳細記錄。記錄本要妥善保管，注意歸檔，以便查閱。
第六條 專題組織生活會
專題組織生活會是民主評議黨員的有效形式，按支部每年召開一次，一般在年底進行。
專題組織生活會有四項主要程序：一是由主持人介紹召開專題組織生活會的意義、辦法、程序和要求;二是由每個黨員進行黨性分析、開展自我批評;三是其他黨員對其進行評議，開展批評，幫助提高;四是對黨員進行民主測評。民主評議每名黨員應包括三個基本步驟：黨員個人發言、其他黨員對其進行評議、被評議黨員表明態度。
專題組織生活會之前須作好充分準備。要組織黨員對照黨章和新時期保持共產黨員先進性的基本要求，從思想、學習、工作、紀律和作風等方面查找問題，從世界觀、人生觀和價值觀上分析原因，撰寫黨性分析材料。因故不能參加專題組織生活的同志，須向支部書記請假，并委托其他黨員代其宣讀黨性分析材料。會后，黨支部負責整理記錄，統計測評結果，綜合分析評議情況，通報黨員本人。
黨員領導干部應參加雙重組織生活：一是以普通黨員身份參加所在黨支部、黨小組的組織生活，特別是要帶頭參加專題組織生活會，二是參加定期召開的領導班子民主生活會。
第七條 黨組織生活的監督檢查
(一)黨委組織部要對全校黨組織生活進行不定期檢查，對黨支部會議記錄進行抽查，檢查結果納入二級黨組織黨建工作年終考評的指標體系。
(二)各二級黨組織負責本單位組織生活檢查和黨支部會議記錄抽查，每學期綜合檢查兩次以上。檢查結果須詳細記錄，并納入黨支部工作年終考評的指標體系。
(三)各二級黨組織對組織生活檢查不合格的黨支部，要及時進行整頓;對會議記錄不認真、不規范的黨支部，要責令其整改。
(四)各黨支部對無故缺席組織生活或參加組織生活不認真的黨員，應予批評教育;每學期無故缺席三次以上的，應予通報批評;連續六個月無故不參加組織生活的，按黨章規定，視為自行脫黨。
第八條 黨組織生活的保障措施
(一)確保活動時間。黨組織生活每兩周進行一次，一般安排在雙周星期四下午，一次組織生活時間一般掌握在2個小時左右，各相關單位原則上不應在雙周四下午排課。離退休各黨支部可根據實際情況適當減少活動次數。
(二)保證活動經費。學校黨委每年按黨員人數，為各二級黨組織劃撥黨務活動費。各二級黨組織和單位應給予配套安排。
(三)提供活動場地。各二級黨組織要為黨支部提供相對固定的活動場地，如黨員活動室等。
(四)制定活動計劃。黨委組織部負責全校每學期黨組織生活指導性計劃，各二級黨組織結合本單位實際，分別按教職工黨員、學生黨員的不同特點，作出詳細計劃安排，書面送黨委組織部備案。
(五)加強制度建設。各二級黨組織要健全黨的組織生活制度，包括請假、會議紀律、組織生活巡檢、重要事項表決等制度。要不斷完善配套措施，并監督檢查支部落實情況。
(六)落實工作責任。黨委組織部按照部門職責要求，負責全校組織生活的總體安排和檢查;各二級黨組織書記、黨支部書記為本單位黨組織生活的第一責任人，在組織黨員學習前，各二級黨組織書記、黨支部書記要首先帶頭學習，領會精神，有條件的二級黨組織書記、黨支部書記可在一定范圍內召開專題講座;二級黨組織委員、黨支部委員要積極協助書記抓好組織生活計劃的制定、落實和監督檢查;全體黨員是所在黨支部組織生活的主體，應按支部計劃和有關制度要求，積極參加黨組織生活。
(七)創新活動形式。各二級黨組織要加強分類指導，黨支部支委會要認真研究組織生活形式，適當組織適合教職工黨員、學生黨員和離退休教職工黨員各自特點的活動，例如開展聯合組織生活、知識競賽、專題研討，組織學術報告會，聽取專題報告，組織參觀革命歷史紀念地等等。圍繞主題銳意創新，做到戶內與戶外結合，集中學習與分散自學并重，思想性與趣味性協調統一。
第九條 本實施細則由黨委組織部負責解釋。
第十條 本實施細則自印發之日起施行。
大課間體育活動制度19
第一條為進一步加強巡察整改監督，推動巡察整改落實，根據《中國共產黨巡視工作條例》有關規定和《中央巡視工作規劃（2018-2022年）》有關工作要求，制定本辦法。
第二條巡察整改監督以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平總書記關于巡視工作的重要論述和中央巡視工作方針，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅守政治巡察定位，落實縣委巡察工作規劃，加強巡察整改監督檢查，做深做細做實巡察“后半篇文章”，推動全面從嚴治黨向基層延伸、向縱深發展。
第三條巡察整改監督在縣委領導下，由縣委巡察工作領導小組組織實施。縣紀委監委、縣委組織部、縣委巡察辦按照職責任務，密切配合，有序銜接，抓好落實。
第四條巡察整改監督中，縣紀委監委的職責和任務：
（一）把督促巡察整改作為日常監督的重要內容，對整改工作進行全面監督。通過調閱資料、實地調研督導、參加民主生活會、發函督辦、回訪督查、約談函詢等方式，加強經常性督促檢查。定期梳理整改進展情況，動態分析整改成效，查找存在問題和薄弱環節，因地制宜、因事制宜、精準發力，持續跟蹤督辦，整改監督情況定期向縣委巡察工作領導小組報告。
（二）突出工作重點，緊盯關鍵環節，重點監督被巡察黨組織履行巡察整改主體責任落實情況，指導鄉鎮紀委和有關派駐（出）紀檢監察機構履行好監督責任。在整改部署階段，重點監督被巡察黨組織及有關紀檢監察機關（機構）的重視程度、安排部署、整改方案等；在集中整改階段，重點監督是否真整實改、全面整改、徹底整改；在集中整改之后，重點監督未整改到位的事項是否持續整改，整改成果是否鞏固，是否建立長效機制。
（三）把監督巡察整改與問題線索處置、政治生態研判等結合起來，健全完善工作機制，增強巡察監督威懾力，促進形成巡察監督和紀律監督、監察監督、派駐監督的整體合力。對巡察移交的問題線索優先辦理，自接受之日起三個月內向縣委巡察辦反饋辦理情況。
（四）對監督發現和巡察移交的干擾巡察工作或者整改不力、敷衍整改、虛假整改的單位和個人，嚴肅問責追責，典型案件通報曝光。根據巡察整改監督情況，向縣委巡察工作領導小組提出開展集中督查、專項督查等意見建議。
第五條巡察整改監督中，縣委組織部的職責和任務：
（一）把督促巡察整改與組織部門選人用人日常工作有機結合起來。把巡察結果作為干部考核評價、選拔任用的重要依據。對巡察反饋的黨的領導、選人用人、領導班子建設、干部隊伍建設、基層組織建設、領導干部不擔當不作為等方面問題，統籌督促抓好整改。
（二）把日常了解干部情況和巡察結合起來，動態解決班子建設、隊伍建設存在的問題。
（三）根據巡察整改監督情況，向縣委巡察工作領導小組提出開展集中督查、專項督查等意見建議。
第六條巡察整改監督中，縣委巡察辦的職責和任務：
（一）按照縣委巡察工作領導小組要求，負責巡察整改監督的統籌協調、跟蹤了解、督促配合、匯總報告等工作。
（二）巡察反饋后，建立完善巡察發現問題、移交問題線索等清單，加強巡察整改臺賬管理，做好巡察整改監督的基礎工作。
（三）向縣紀委監委移交巡察反饋意見和巡察發現的問題線索；向縣委組織部移交反饋意見，向相關縣級領導干部和縣委、縣政府有關職能部門通報其主管或職責范圍內巡察發現的問題，并協調相關部門加強督查督辦。
（四）了解掌握縣紀委監委、縣委組織部優先辦理巡察移交的問題和問題線索情況，定期匯總縣紀委監委、縣委組織部集中辦理情況和巡察整改監督情況，并向縣委巡察工作領導小組報告，提出開展巡察整改集中督查、專項督查及問責追責等建議。
（五）督促被巡察黨組織認真履行巡察整改主體責任，抓好巡察整改，按要求報送巡察整改方案和整改報告。協助審核整改方案和整改報告，并向縣委巡察工作領導小組報告。對縣委書記專題會議聽取巡察情況匯報時點人點事、縣委巡察工作領導小組會議研究決定的事項以及縣委主要領導、縣委巡察工作領導小組領導批辦、交辦的事項進行督辦并及時報告。
第七條縣紀委監委、縣委組織部和縣委巡察辦分別確定具體承辦股室，明確具體責任領導和專門聯絡人員，加強聯系溝通，研究解決工作中遇到的問題。重要情況或重大問題，提交縣委巡察工作領導小組研究決定。
第八條縣委巡察辦加強組織協調，請縣紀委監委、縣委組織部有關領導和相關股室負責人列席縣委巡察工作領導小組會議，及時將中央和省委、市委、縣委有關巡視巡察工作精神，通過適當形式傳達學習，作為跟進監督、督促整改的指導依據。
第九條巡察期間，對巡察發現的群眾反映強烈、被巡察黨組織能夠及時解決的違反中央八項規定及其實施細則精神和“四風”方面問題，以及損害群眾利益的普遍性、突出性問題，縣委巡察組向被巡察黨組織提出“立行立改”建議的，縣委巡察辦及時通報縣紀委監委、縣委組織部，進行跟蹤了解、督查督辦。
對巡察發現的重要問題線索，確有必要及時辦理的，縣委巡察辦報經縣委巡察工作領導小組批準后，移交縣紀委監委辦理，辦理情況及時反饋縣委巡察辦。
巡察期間，被巡察黨組織有擬提拔人選的，縣委組織部或干部考察組應當征求縣委巡察組的意見。
第十條縣委巡察辦會同縣委巡察組優化反饋流程、突出重點內容、明確整改要求，增強巡察反饋的權威性針對性。縣委巡察工作領導小組成員或縣委巡察辦負責同志，縣紀委監委、縣委組織部相關負責同志參加被巡察黨組織巡察反饋會。
第十ー條巡察反饋后，縣委巡察工作領導小組(或者授權縣委巡察辦)向縣紀委監委和縣委組織部通報有關情況，移交巡察反饋意見等材料。
第十二條縣紀委監委、縣委組織部根據每輪巡察移交情況，制定巡察整改日常監督工作方案，派員參加被巡察黨組織巡察整改專題民主生活會并加強指導督導，持續跟蹤督辦巡察反饋問題整改，督促做好整改公開工作。
第十三條縣紀委監委于每輪巡察反饋后10個工作日內審核被巡察黨組織巡察整改方案;每輪巡察反饋后3個月內審核被巡察黨組織巡察整改情況和主要負責人組織落實情況報告，以及后續整改情況報告，縣委組織部、縣委巡察辦協助審核，并將審核意見提供縣紀委監委，匯總整理后及時反饋被巡察黨組織。
第十四條每輪巡察反饋后1個月、6個月，縣委察工作領導小組召開會議，聽取被巡察黨組織整改情況匯報，縣紀委監委、縣委組織部相關負責同志列席會議。
第十五條每輪巡察反饋后6個月，縣紀委監委、縣委組織部、縣委巡察辦共同組成督查組，對被巡察黨組織整改落實情況進行全面督查。
第十六條縣委巡察辦向縣紀委監委、縣委組織部提出對有關單位和個人問責追責的建議后，縣紀委監委、縣委組織部應認真進行調查處理，及時將處理情況反縣委巡察辦。
第十七條縣委巡察辦加強對巡察整改情況的統等協調、跟蹤督促，建立巡察成果運用管理臺賬，通過縣紀委監委、縣委組織部了解被巡察黨組織整改落實情況，將整改落實情況納入向縣委匯報的年度工作情況報告。縣紀委監委定期匯總巡察移交問題線索處置情況，并通報縣委巡察辦。
第十八條縣委巡察組開展巡察“回頭看”時，充分聽取縣紀委監委、縣委組織部巡察整改日常監督情況通報。根據工作需要，縣紀委監委、縣委組織部承擔日常監督職責的相關料室派員參加巡察“回頭看”，持續強化再監督。
第十九條本辦法由縣委巡察工作領導小組負責解釋，解釋具體工作由縣委巡察辦承擔。
第二十條本辦法自印發之日起試行。
大課間體育活動制度20
為認真落實“四姿三聲兩操一活動”，積極開展陽光體育運動，培養學生健康體魄，強化師生健康第一的意識，讓校園充滿生機和活力，促進學生全面發展，特制定本校上午大課間活動規章制度。
一、活動時間：
上午兩節課后9：45—10:10
二、活動地點：
本校操場
三、參加人員：
全體師生
四、活動內容：
隊列隊形、第三套廣播操《七彩陽光》、自編搏擊操
五、活動要求：
1、大課間活動列入學校課程計劃，全體師生必須按時參加。
2、進退場時，各班分別排成兩路縱隊，靠樓梯右邊安靜、依次地走。
3、學生保持正確的站姿和走姿，口號要響亮。
4、做操動作規范、整齊、到位、協調，體現班級精神面貌。
5、學校將成立由校長任組長的督查小組，每天對各班大課間活動表現進行檢查評比，一周公布一次成績，并記入班級績效考核。
6、遇雨雪天氣，活動要求學校將另行通知。
六、體育教師職責：
1、按時組織大課間活動，并保證廣播系統的正常使用。
2、正確指導學生的隊列隊形和做操動作，對不規范動作及時提醒和糾正。
3、保證活動場地的安全使用。
4、負責學生大課間活動的安全。
5、激發學生參與興趣，保證大課間活動質量。
七、班主任、副班主任職責：
1、按時有序地組織本班學生參加大課間活動。
2、教育和鼓勵全班學生積極參與大課間活動，增強學生的集體榮譽感。
3、負責本班學生的活動安全。
4、和學生一起完成大課間活動內容，在活動中積極起模范帶頭作用，做學生的表率，影響和促進學生積極完成動作。
5、及時檢查、了解、監督、管理本班大課間活動情況，發現問題及時處理，保證活動質量。
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