初中暑期托管班方案
方案是規劃的前提 ，規劃是從方案里面選出來的規劃，意即進行比較全面的長遠的發展計劃，是對未來整體性、長期性、基本性問題的思考、考量和設計未來整套行動方案。下面是小編幫大家整理的初中暑期托管班方案（精選15篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中暑期托管班方案1
為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，切實把“雙減”工作落到實處，構建良好教育生態，解決人民群眾急難愁盼等問題和學生暑期“看護難”問題，引導和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的暑假，促進學生德智體美勞全面發展，經研究，計劃今年在全區中學開展校內暑期托管服務，具體方案如下：
一、基本原則
（一）暑期托管服務按照“安全、自愿、普惠、優質”的原則，具備條件的學校開展暑期托管服務，方便有需要的家庭參加托管，因地制宜組織開展暑期托管服務。
（二）暑期托管服務主要幫助解決家長看護難題，為學生提供自主學習場所，開展豐富多彩的教育活動，促進學生德智體美勞全面發展。
（三）暑期托管服務堅持公益性、服務性原則，參照課后服務相關政策，適當收取托管服務費、研學實踐服務費等，嚴禁以托管服務名義亂收費、高收費。
二、服務對象
面向我區中學在校確有需求的家庭和學生提供服務。全區中學生均可選擇參與本校暑期校內托管服務，學生、家長自主自愿報名參加，學校不得強制或變相強制要求學生參與。
三、服務內容
暑期校內托管服務以看護為主，確保學生能夠得到充分休息。以基本托管、素質拓展、實踐教育等模式結合開展，各學校要根據需求科學設置班型，不得作為學科教學的延伸、不得組織學科類補課、講授新課。
（一）基本托管。為學生提供學習和運動場所，開放教室、閱覽室、運動場館等公共資源，開展作業輔導、閱讀指導、影視欣賞、游戲活動、文體活動等，并組織工作人員值班看護，確保學生活動安全有序。
（二）素質拓展。為有需求的學生開展書法、繪畫、競技體育、科技創新等素質拓展類課程服務，增強學生綜合素質。
（三）實踐教育。組織有條件的學生參與博物館、文化館、研學實踐基地等各類教育實踐活動，開展校外綜合實踐教育和勞動體驗活動。
四、服務時間
（一）暑期校內托管服務時間為三周。
（二）服務時間為工作日，上午時段：8:30-11:30；下午時段：15:00-18:00實施，其中全天提供不少于4個課時的基本托管，保證每天不少于1小時的體育鍛煉時間。服務時間要與家長上下班時間一致。
五、服務收費
（一）每生每課時收取服務費2元。
（二）托管期間學生意外傷害保險費按保險公司費率標準收取。
初中暑期托管班方案2
為進一步落實國家、省、市“雙減”政策，努力緩解學生暑期“看護難”問題，切實減輕家長負擔，引導和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的暑假，根據省市文件精神，現就20xx年我區義務教育段學校開展暑期托管服務工作通知如下。
一、實施安排
1．服務對象
在我區各義務教育段學校就讀的確有需求的學生，經家長申請，學校同意后可參加暑期托管。
2．服務時段
暑期托管時間為每天上午8:30—下午5:30，總計20個工作日。本區暑期托管分兩期進行，第一期從7月10日—7月21日；第二期從7月31日—8月11日（均不含雙休日）。各校可根據實際適當調整。
3．服務地點
各義務教育學校校內。
4．服務內容
托管服務以看護為主。提供托管服務的學校應開放功能教室、圖書館、閱覽室、運動場館等各類資源設施，在做好看護的同時，合理組織提供集體游戲、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業輔導等服務，不得組織集體補課、講授新課。
5．服務收費
堅持“自愿、公益”原則，適當收取費用，收費標準50元/人·天（不含中餐費）。家庭困難的學生可適當減免。學生根據實際情況，可以參加1期或者2期，按參加期數繳納托管費用。
6.班額師資
原則上學校滿30人開班。班額原則上控制在40人左右，在同一期內盡可能保證教師隊伍的相對穩定。
二、工作原則
1．堅持公益普惠。采取財政補貼、適當收取托管服務費等方式籌措經費。服務性收費堅持非營利原則，收費標準向社會公示，學校不得違規收費。
2．家長學生自愿。暑期托管服務由家長學生自愿選擇參加，不得強制要求。學校要主動向家長宣傳具體安排，優先照顧雙職工、外來務工人員等暑期看護有困難的家庭子女。同時，積極引導家長重視孩子暑期生活，加強親子陪伴，使孩子的暑期生活更加豐富多彩。
3．教師志愿參與。學校要積極引導和鼓勵教師志愿參與學生暑期托管服務，并給予適當補助；統籌合理安排教師志愿參與暑期托管服務的時間，保障教師有充分的休息、教研、培訓等時間；積極吸納大學生志愿者等參與暑期托管服務。
4．充分保障安全。各校要完善暑期托管服務安全管理制度，明確參與托管服務人員的安全責任，制定安全應急預案，加強安全衛生教育，消除托管場地安全隱患，確保師生人身安全。托管學生上下學由家長自行接送，寄宿制學校根據上級主管部門相關精神，托管期間學生不住宿。
三、相關要求
1．提高思想認識。開展暑期托管服務，是深入貫徹黨和國家教育方針政策，進一步增強教育服務能力、緩解家長看護困難、減輕家庭負擔的民生工程。各校要制訂完善工作實施方案，充分發揮社會各方力量，積極引進社會資源，多途徑、多形式為學生提供暑期托管服務。
2．加強統籌協調。各校要積極承擔學生暑期托管服務主體責任，成立學校暑期托管工作領導小組，進一步強化服務意識、落實主體責任、統籌各類資源，共同做好指導管理等工作。要加強對志愿者的招募、培訓工作，確保人員到位；要積極予以資金支持，不斷完善經費保障機制；要明確收費主體，制定操作細則，確保收支規范、公開、透明。
3．加強監督指導。各教育輔導站（錦城中心學校）、學校要重點圍繞人員安排、服務內容和安全保障，加強對暑期托管服務的監督、管理和指導。嚴禁將暑期托管班變成“培訓班”“補課班”，一經發現應及時嚴肅查處。
初中暑期托管班方案3
根據沾化區教育和體育局關于開展暑期托管服務工作的通知文件精神，落實立德樹人根本任務，以問題需求為導向，以改革創新為動力，充分發揮學校教書育人主體功能，進一步增強教育服務能力，認真做好學生課后托管服務工作。開展暑假托管服務，是促進學生健康成長的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實做好我校學生課后服務工作，現結合我校實際，制定本實施方案。
一、指導思想
以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務至上，竭誠為家長服務、為學生服務，認真解決學生課后無人照管和學業無人輔導的難題，填補學校課外教育的空白，促進學生健康成長，推進教育事業健康有序發展。
二、實施原則
學生課后在校托管服務遵循“自愿申請、班級初審、學校核準、統籌安排”的托管服務工作制度，在充分征求學生、家長意見的基礎上，立足需求，科學合理確定托管服務的服務時間、服務內容、服務方式、安全措施等，并主動告知學生、家長。
第一，學生是否參加托管，由學生家長自愿選擇。在自愿的前提下，由家長向學校和家長委員會提出書面委托申請，并報名登記。
第二，托管服務安排在校園內進行。學校提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障服務。
三、目標要求
1、樹立“安全第一”的意識，確保托管學生在校安全；
2、體現“服務至上”的宗旨，為學生提供個性化服務；
3、達到高效托的要求，精心設計、精心安排、精心運作、有序托管、有效托管，讓學生滿意，家長放心。
四、實施程序
1、大力宣傳，正確導向
學校召開全體教職工和家長委員會會議，傳達文件精神、討論實施細節，制作小程序，大力宣傳課后服務的相關文件精神、政策依據、服務辦法、服務費用等系列問題，引導家長積極主動地參與到課后服務工作的組織管理中來。
2、提交申請，審核確認
有服務需求的學生在家長指導下，填寫《學生托管工作致家長信》附后意見書，由家長簽字認可后，提交學校。學校審核通過，并與家長簽
3、為方便上下班接送學生，統一為上午7:30-11:30，下午14:00-18:00學生可以在校。家長也可以定制個性化的接送時間。
4、服務內容以作業輔導、問題答疑為主，以社團活動為輔。社團活動包括羽毛球、足球、籃球、乒乓球、合唱團、豎笛、笛子、中國象棋、跳棋、五子棋、圍棋、魔方等課程，學生和家長可以根據需求自主選課。
初中暑期托管班方案4
近日，教育部印發了《關于支持探索開展暑期托管服務的通知》。7月12日，xx市教育局、xx市委社治委、xx市文明辦、共青團xx市委聯合發布《關于探索開展暑期托管服務的通知》，安排布置在今年暑假期間，試點開展學生托管服務。為扎實開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，響應社會和群眾的呼聲，幫助學生家長解決暑期孩子管理問題，解決家長后顧之憂，xx市整合轄區學校，在轄區內相對集中試點設置了2個托管點，將為學生提供暑期托管服務，引導和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的假期。
一、暑期托管服務對象
xxx
二、暑期托管服務時間
20xx年暑期托管共開設3期，每期2周（周六、周日除外），每天9:00—17:30。第一期：7月19日—7月30日；第二期：8月2日—8月13日。第三期：8月16日—8月27日。
三、暑期托管服務人員
參與暑期托管服務的工作人員由學校教職工、招募的社會專業人員、大學生志愿者、在校學生家長志愿者構成。
四、暑期托管服務內容
xx市暑期托管服務以看護為主，結合學校實際情況開放教室、圖書館、運動場館等各類資源設施，在做好看護的同時，合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業輔導等服務，不得組織補課，講授新課。
五、暑期托管服務原則
xx市暑期托管服務堅持志愿、自愿和相對集中原則，采取xx市學校教師志愿者、招募的社會專業人員、大學生志愿者、在校學生家長志愿者參與，由學生家長自主自愿報名、相對集中參加，不得強制要求教師、學生參加。
六、暑期托管服務方式
自愿參加暑期托管服務的學生由學校點位統籌安排、統一編班，班額原則上每班40人左右，不超過50人，班數根據實際情況綜合確定。
七、暑期托管服務收費
xx市暑期托管服務遵循公益普惠原則，參照課后服務相關政策，按30元/生·天（每期共計300元）執行；午餐費用按照成本核算，按10元/生·餐（每期共計100元）執行。對家庭經濟困難學生免收相應費用。
初中暑期托管班方案5
一、活動主題
多彩暑假，暖心一夏
二、目的任務
（一）培養學生興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習知識，增長能力，促進學生身體、心智等方面的健康發展。
（二）凸顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動的品牌。
（三）整合校內外教育資源，創造良好的內部外部條件，讓每一個學生都有成長的舞臺。
三、活動時間
暑期3個周，分別為7月11-15日、7月25日-29日、8月1日-5日。
上午8:00-11:30基礎拓展類社團，下午2:00-5:30：藝術修養類社團、強身健體類社團、公益實踐類社團，分年級錯時進行。
四、活動對象
主要面向學校有需求的家庭和學生，由家長和學生自愿申報，自愿參加，不強制要求學生參加。
五、收費標準
堅持“公益普惠”原則，收費標準為每人24元/天（不含中餐費）。托管服務期間，午餐費用由學生自理。
六、活動項目
根據學校實際情況和學生愛好需求，采用“動靜”結合、“內外”結合的方式，以級部為依托開展“3+4+40”暑期托管社團活動，促進學生身心健康和德智體美勞全面發展。第一個3指三個級部，第二個4指四個類別：基礎拓展類、藝術修養類、強身健體類、公益實踐類，最后的40是指四十個特色精品社團。
基礎拓展類社團主要提供課業輔導、作業指導答疑、學科素養提升、自主閱讀等服務。藝術修養類、強身健體類、公益實踐類社團主要提供藝體活動、紅色教育、研學實踐等基本服務。
七、活動措施
（一）尊重主體，實行雙選
在暑期托管活動實施過程中實行雙選制度。活動前，學校根據志愿服務教師的特點選擇好輔導項目，同時根據社團活動的開設情況鼓勵學生依據自身特長，選擇兩種合適的社團活動。
（二）分組工作，明確職責
學校成立暑期托管服務工作領導小組，校長擔任組長，全體領導干部擔任小組成員，工作小組下設七個工作組：社團課程組、學生管理組、技術支持組、檢查督導組、后勤保障組、宣傳報道組。各工作組各司其職，相互輔助，確保暑期托管的有序進行。
加強各工作組師資保障，明確職責。通過全體教師會議、教研組長會議、備課組長會議、骨干教師培訓座談等形式，組織和引導教師提高認識，增強責任心，志愿參與學生暑期托管服務。學校與教師簽訂《暑期托管責任書》，引領教師進一步明確托管職責，提高托管質量。
（三）落實常規，健全制度
1.為加強常規管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，堅持“七定”原則。一定活動課程；二定活動目標；三定活動時間；四定活動地點；五定活動內容；六定輔導老師；七定安全責任。
2.制定《暑期托管學生一日常規》、《暑期托管教師一日常規》。
3.關心愛護學生，加強安全工作，保證活動場地、設施、器材等的安全性，防止意外事故的發生。
（四）加強考核，合理評價
1.成果展示。加強對活動內容和形式的研究，定期舉行各種形式的展示評比活動，不斷創新內容和方法，使社團活動的水平得到進一步的提高。
2.注重管理。把實施活動的過程納入常規管理中，在規定的活動時間內，具體分管領導到各社團活動地點進行巡視、檢查，既重結果的考核，更重日常過程的管理。
3.評比表彰。暑期托管期間學生社團要進行成果展示，由級部、教導處根據日常巡視、材料考核、競賽展示等情況組織評比，評比位居前列的將給予表彰獎勵。
4.加強考核。將參加活動（包括活動、展示、比賽）的情況作為對輔導老師的考核與評價的主要標準，在暑期托管結束時對社團的成績、問題等方面做好總結工作。
八、活動階段
（一）宣傳準備階段
1.制作《暑期托管活動》電子問卷調查統計表。
2.召開期末家長會，介紹暑期托管實施方案。
3.召開暑期托管活動參與教師會議。
4.發放電子問卷調查統計表，統計整理申報表。
5.召開暑期托管報名學生家長會，簽訂安全責任書。
（二）實施操作階段
1.召開《萊西市濟南路中學暑期托管活動》啟動儀式。
2.分組召開學生會議。
3.社團活動、檢查督導。
4.活動紀實宣傳。
（三）成果總結階段
1.召開《萊西市濟南路中學暑期托管活動》總結表彰會。
2.宣傳報道活動中涌現出的優秀學生、優秀教師。
3.學生撰寫活動總結和心得，制作下一步自我成長計劃，進一步鞏固活動成果。
4.舉行教師活動總結交流會，總結得失，為后續活動做好提升。
暑期開放的校園將煥發無限生機與活力，進一步豐富學生假期生活，拓寬暑期育人渠道，從而實現學校特色辦學、學生多元成長、教育均衡發展的目標，展現濟中學子朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌，形成生態、健康、文明、溫暖的校園文化。
初中暑期托管班方案6
為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，充分發揮學校教書育人主體功能，讓學生度過一個安全、快樂、有意義的假期，解決家長“急難愁盼”暑期看護難題，經研究，決定在全區范圍內對有需求的家庭開展中學生暑期托管服務。現將具體事項要求如下：
一、服務原則
安全第一原則。健全托管服務安全管理制度，確保托管工作安全有序。
需求導向原則。面向真正暑期家庭看護有困難的學生，在學生自愿報名基礎上，各學校進行審批把關。
因校而宜原則。各校可結合實際，在時間、內容、地點安排上適當調整。
家校社協同原則。充分發揮家長和社會作用，可與學伴小組活動、社團活動及社會團體、家庭自發組織的旅游、研學等活動有機結合。
二、服務對象
主要面向全區范圍內初中7—8年級的義務段在校學生開展，重點保障進城務工人員隨遷子女、留守兒童、雙職工家庭等群體的就近就便托管服務需求，要求覆蓋到每一所學校。
三、服務時間
暑期托管服務在 7、8 月份開展，總時間原則上不少于四周，每天開始及結束時間與當地正常上下班時間相銜接，便于家長接送。具體時間各校結合實際及需求安排。
四、服務地點及組班
服務地點原則上安排在本校內，因重大基建或維修等原因無法在本校安排的，可與附近相關學校（社區）聯合舉辦。每班人數原則上不超過 45 人。
五、服務師資
托管服務人員以本校教師為主，也可招收一定數量的特長教師或志愿者參加托管服務。全區各級青年文明號集體將以“課程送教”的形式參與托管服務，開展安全自護、法治宣傳、心理輔導等課程。嚴禁有不良記錄的人員等進入校園和參與暑假托管服務。
六、服務內容
以基本托管服務為主，主要為學生提供學習和運動場所，開放自習室、圖書館、閱覽室、運動場館等資源，組織安排學生做作業、自主閱讀，對個別學習有困難的學生進行答疑。同時適度開設素質拓展服務，開設部分體、藝、美、勞、科技類興趣課程，開展文體活動、社團活動、勞動教育實踐和職業體驗或小型比賽 等，進一步增強學生綜合素質，提升學生體驗式學習能力和身心健康水平。其中每天應組織 1 小時以上體育活動。嚴禁借機組織開展學科性集中教學、以輔差培優等名義組織或變相組織集體補課；嚴禁在暑假托管服務期間上新課。
素質類拓展服務課程安排由區教研室提供指導意見。
七、服務收費和教師津貼補助
“親青課堂”暑托班是由共青團組織和教育部門推出的一項公益性托管服務，服務收費遵循公益普惠原則，采取財政補貼、適當收取服務性收費或代收費等方式籌措經費。托管服務收費標準 50 元/人·天（不含中餐費），由學校按實收取。對建檔立卡等家庭經濟困難學生免收相應費用。
初中暑期托管班方案7
服務對象
xxx
服務時段
20xx年暑托共兩期，每期10個工作日（不含雙休日）。托管時間為上午8:30至下午5:30。
第一期：7月18日—7月29日（7月23日、24日休息）
第二期：8月8日—8月19日（8月13日、14日休息）
服務內容
托管服務以看護為主。提供托管服務的學校、圖書館、音藝館、運動場館等資源設施，在做好看護的同時，合理組織、統籌安排課程，提供集體游戲、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業輔導等服務，不得組織集體補課、講授新課。
服務收費
堅持“自愿、公益”原則，適當收取費用，收費標準為50元/人·天，其中學前兒童的餐點費不低于20元/人·天。家庭困難的學生，托管費減半收取。
初中暑托安排表報名方法
（1）報名時間：即日起至7月12日中午12:00
（2）報名途徑：請家長通過孩子所在學校的釘釘，登錄“西湖棒伢兒”平臺，從“培訓報名”選擇相應入口登錄（沒注冊的要先注冊），然后選擇相應服務點學校，報名繳費即可。
初中暑期托管班方案8
轉眼間，7月已至，孩子們又迎來暑假了。為有效緩解中學生暑期“看護難”問題，切實減輕家長負擔，引導孩子們度過一個安全、快樂、有意義的暑假，區教育局決定在全區范圍內開展暑期托管服務。
一、服務對象
余杭區20xx學年初一初二在籍學生
二、服務時段
第一期：7月11日—22日，10個工作日（不含雙休日），托管時間為每天上午8：30—下午5：30。
三、服務地點
說明
1.當暑期托管服務點報名人數不足25人時，不設服務點，統籌安排到就近點位；
2.同一鎮街如果有兩個暑期托管服務點的，當一個服務點人數少于25人時，統籌安排到另一個服務點。
四、服務內容
托管服務以看護為主。提供托管服務的學校應開放教室、圖書館、運動場館等資源設施，在做好看護的同時，合理組織提供集體游戲、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業輔導、勞動教育等自選服務，不得組織集體補課、講授新課。
五、服務收費
堅持“自愿、公益”原則，適當收取費用，收費標準700元/人·期（托管服務費：500元，中餐、牛奶、點心、水果費：200元）。家庭困難的學生可適當減免。
初中暑期托管班方案9
為深入貫徹落實“雙減”工作要求，減輕義務教育階段學生學業負擔和校外培訓負擔，促進學生健康成長，進一步增強教育服務能力，辦好人民滿意的教育，結合“我為群眾辦實事”工作要求，學校決定開展暑期托管服務工作，現將有關事項安排如下：
一、服務對象
xxx
二、服務時間
20xx年xx月xx日
三、服務內容
《暑假作業》輔導講評；語文閱讀指導和寫作輔導，書法學習課堂；數學思維訓練課；英語、音樂、體育、美術等興趣課程。采取分層分類的方式，每天安排一定時間，對學習有困難的學生進行補習，為學有余力的學生拓展學習空間。
四、師資來源
1.本校教師參與。學校將積極引導和鼓勵教師自愿參與學生暑期校內托管服務。
五、托管收費
參照課后服務相關政策，具體費用以上級部門批準后公布為準。
六、安全要求
1.學生上下學由家長接送，途中的安全由家長負責，孩子到家后，家長應在微信群內告知輔導教師，家長要加強交通、防溺水等安全教育和監管。
2.要求學生應嚴格遵守時間與紀律要求，不宜過早到校，課后不能在校內或校園周邊逗留，不得到河邊玩耍、戲水。學生在校安全由輔導老師負責，應加強安全教育，維護課間紀律，時刻關注學生安全；運動類項目要按規定程序進行，做好充分準備活動，如有特殊體質學生報名時要求家長向老師說明。
初中暑期托管班方案10
暑假將至，為滿足錢塘區廣大家長需求、解決雙職工家庭學生暑期“看護難”問題，進一步鞏固“雙減”成效，根據杭州市關于課后服務相關文件精神，區教育局決定開展“錢塘區20xx年暑期托管服務”工作，幫學生度過一個安全、快樂、有意義的假期。被央視點贊過的“躺睡”，將在今年的暑期托管中全面普及推廣開來。
報名對象
錢塘區在讀的初中有托管需求的學生
托管時間
第一期：7月18日-7月29日
（不包含雙休日，2周，共10天）
第二期：8月8日-8月19日
（不包含雙休日，2周，共10天）
共兩期，每天托管時間為8:30-17:30
服務內容
暑期托管班服務內容為基礎托管+體育必修課+學校特色拓展課程，有條件的學校還會組織開展社會實踐活動。各托管學校將開放功能教室、圖書館、運動場館、校內勞動實踐場所等各類資源設施供學生使用，托管期間，學校將不以托管名義組織或變相組織集體上課、補課。
班額人數
確保托管質量，原則上每班招生不超過40人，最終以實際報名數編班；報名時間截止，托管服務點報名人數不足20人的，進行撤并班工作，家長可就近選擇其他托管服務點。
師資配置
托管師資由區內黨員教師、優秀教師、青年教師組成，中學每班配備2名教師，統籌安排若干志愿者協助班級活動開展。
收費標準
遵循公益性普惠原則，采取財政補貼，適當收取服務性收費，托管服務費按50元/天/人，餐費按20元/餐/人的標準收取。對于家庭困難的學生，由所在學校出具相關證明，可適當減免相關費用。
報名時間
即日起至7月5日12:00止
初中暑期托管班方案11
一、實施主體
暑期托管服務以學校為實施主體，面向學校確有托管服務需求的家庭和學生，因地制宜，結合實際，為學生提供基本服務，緩解暑期部分家庭孩子看護難問題，保障孩子健康快樂成長。
二、實施原則
（一）按需自愿原則。堅持按需開展，由學生家長根據看護實際自愿選擇參加托管服務，參加服務的教師志愿參加，學校統籌安排，不以任何方式強制或變相強制師生參加或不參加。
（二）公益普惠原則。托管服務以看護為主，由學校或社會機構提供課業輔導、自主閱讀、藝體活動、科技教育、研學實踐等基本服務，不組織加班補課、講授新課、學業測試等。
（三）社會協同原則。發揮共青團、工會組織作用，充分利用社區文體活動場所、體育館、博物館、科技館等社會公益場所協同開展托管服務。
三、組織安排
（一）服務時段
暑期托管分四個時間段（不含非工作日）：7月5日一7月15日；7月18日一7月29日；8月1日一8月12日；8月15日一8月26日。家長可根據實際情況自愿選擇一期或多期。托管服務時間每天8：30—17：30，根據實際，學校經與家長溝通一致，時間可適當調整，為家長提供靈活方便的服務。
（二）服務方式
托管方式分為學校托管和社會托管兩種方式。其中，學校托管以線下托管為主，必要時可以線上托管作為有效補充。托管每班人數以40人左右為宜，配置適量的教師、志愿者和管理人員。采用社會托管方式開展托管服務的，由教育部門發揮主導、指導和引導作用，會同文明辦、共青團、婦聯、社區等組織，從實際出發，探索開發學生喜歡的托管課程，多途徑、多形式開展托管服務。
（三）收費標準
學校堅持“公益、普惠”原則，可適當收取托管服務費用，收費標準為不超過每人24元/天（不含中餐費），專款專用，經費使用及管理參照《—省教育廳等4部門關于印發＜—省義務教育學校課后服務經費保障辦法＞的通知》執行。對家庭困難的學生要免收服務費用。托管服務期間，午餐費用由學生自理。學校本著安全、統一、經濟原則，根據人數、成本等多要素情況，研究提出午餐供給方案，同時發揮好家委會作用，共同商討，確定具體方案。
（四）服務內容
1、課業輔導。開放自習室、活動室等場所，組織學生自主做作業，鞏固學業素質；對學習有困難的學生進行指導答疑；對學有余力的學生拓展學習空間。
2、自主閱讀。充分利用圖書館、閱覽室等資源，供學生開展自主閱讀活動，積極組織學生開展閱讀交流分享活動。
3、藝體活動。利用文體組織和校內師資力量，設計開展藝術類、體育類課程體驗活動，拓展“十個一”項目，引導學生開展實踐探究、素質拓展。
4、其他活動。立足學校實際，充分利用各類資源，創新開展富有特色的文體娛樂、動手實踐等活動，使學生勞逸結合、健康發展。
以上內容，各學校可結合實際統籌作出適當安排。
（五）具體日程安排
1 、全面摸排，時間：6月28日一29日。根據上級要求摸清需求人數和教師志愿等情況，將暑期托管方案告知每一位家長，接受學生自愿報名。6月29日上報區教體局報名摸底情況。
2、制定方案，時間：6月29日一7月1日。學校根據需求人數、教師志愿等情況，制定托管方案。
初中暑期托管班方案12
為認真做好學生暑假托管服務工作，幫助家長解決無人看管、無力輔導等實際困難，避免管理盲區，減少意外事故，促進學生健康成長，現結合我校實際，制定本實施方案。
一、指導思想
以辦群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務至上，竭誠為家長服務、為學生服務，認真解決學生放學后無人照管的難題，填補學校課外教育空白，促進學生健康成長，推進教育事業健康有序發展。
二、實施原則
學生課后在校托管服務遵循“家長自愿、校內實施、成本分擔、有效管理”的原則。
1.學生是否參加托管，由學生家長自愿選擇。在自愿的前提下，由家長向學校和家長委員會提出書面委托申請，并報名登記。
2.托管服務安排在校園內進行。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。
3.學生課后在校托管服務收費在學校指導下由家長委員會實施，所需成本，由參加托管的學生家長共同分擔，接受教育、物價、學生家長監督。
4.校內托管服務項目、服務對象、服務時間、服務內容、收費標準等要全面公開，自覺接受監督。
三、目標要求
1、樹立“安全第一”的意識，確保托管學生在校安全；
2、體現“服務至上”的宗旨，為學生提供個性化服務；
3、達到“高效托管”的要求，精心設計、精心安排、精心運作、有序托管、有效托管，讓學生滿意，家長滿意。
四、實施程序
1.大力宣傳，正確導向。
學校召開全體教職工會議和家長會，印發《致家長一封信》，大力宣傳課后托管的相關文件精神、政策依據、托管原則、托管辦法、服務費用等問題，引導家長積極主動地參與到托管工作的組織管理中來。
2.書面申請，審核確認。
有托管需求的學生在家長指導下，填寫《在校托管服務申請表》，由家長簽字認可后，提交學校。審核通過，并與家長簽訂托管協議書。
3.根據人數，編班分組。
學校根據各年級申請托管人數及學生家長意愿進行編班，具體辦法是：
（1）課后托管服務按照學生課業“減負”精神，切實做到不上課、不加重學生課業負擔。
（2）學生課后托管服務內容以學生自學和課外興趣活動為主，在不加重學生課業負擔的前提下，學校將組織開展作業輔導和社團活動，培養學生興趣，拓展學生視野，健全學生心智和人格。
（3）根據現有的師資力量，充分利用學校資源、家長資源、社會資源，開設若干個班，每個托管班學生人數原則上不超過40人。
五、保障措施：
1.加強領導、明確職責學校成立由家長委員會參與的課后服務領導小組:
組長：
副組長：
成員：
領導小組的職責是：
（1）擬定托管工作方案，制定管理制度，處理托管工作的日常事務。
（2）配置各班托管人員、建立學生檔案，督導教師高質高效做好托管工作，督促學生按時完成家庭作業，不斷改進托管內容與輔導方式。
（3）開展托管期間學校衛生、學生文明禮儀教育和托管結束的`管理工作，不斷提高托管服務質量。
2.建立預案、保障安全
（1）樹立“安全第一”思想。托管期間學校安排領導行政值日，負責托管期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決托管服務過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發事件。
（2）建立安全應急預案，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故。
（3）建立雨天應急預案。雨天很多室外活動無法開展，所以，要制定雨天托管班級安排和輔導教師安排，保證雨天井然有序。
3.完善制度，加強管理
（1）加強教師管理
托管輔導教師要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關心愛護學生；按照規定時間組織“托管”活動，做到不退到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理;督促學生認真完成家庭作業，組織開展興趣培養、思想品德教育、社會實踐等方面的教育活動；主動與家長、班主任取得聯系，及時反饋學生情況。托管輔導教師要積極完成輔導任務，安全員每天必須填寫《托管學生考勤記載表》，接受學生和家長的監督考核。
（2）加強學生管理學生放學后，在教師的指導下進入“托管”服務相關教室；
學生應在規定區域內活動，有事必須向老師請假。室外活動時，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛護公共設施，保持公共衛生，創造整潔、優美、安全的學習生活環境；要認真完成家庭作業；要積極參加學校組織興趣培養、思想品德教育、社會實踐活動；提前離校回家必須向老師辦理請假手續。
（3）加強經費管理學生課后托管服務充分遵循公益性、服務性原則，按照成本核算，適當收取一定管理服務費。托管服務費主要用于參與管理服務人員的勞動補貼、科研、培訓及風險保障金。每學期初和學期末向家長公示經費收支使用情況，接受物價部門監督和家長監督。
初中暑期托管班方案13
為進一步強化學校育人主陣地作用，切實減輕學生的校外培訓負擔，解決學生暑期“看護難”問題，引導和幫助義務教育中學生度過一個安全、快樂、有意義的假期，促進學生全面發展、健康成長。結合我市教育實際，特制定本工作方案。
一、總體要求
義務教育學生暑假托管服務是落實中央“雙減”政策，減輕家長負擔，解決人民群眾急難愁盼問題的新舉措，是加強教育關愛、促進學生全面健康成長的重要渠道。各縣（市、區）教育局和義務教育學校要提高政治站位，從實際出發，積極開展義務教育學生暑假托管服務工作，努力辦好人民滿意的教育。
二、基本原則
（一）主動承擔原則。從本地實際出發，鼓勵有條件的學校積極承擔學生暑假托管服務工作。鼓勵各地教育部門會同共青團、婦聯、工會、社區等組織，通過多種途徑、多種形式提供學生暑假托管服務。
（二）教師自愿原則。引導和鼓勵教師自愿參與學生暑假托管服務，不得強制教師參與。對自愿參與的教師應給予適當補助，并將自愿服務表現作為評優評先的重要參考。學校要統籌合理安排教師自愿參與托管服務的時間，保障教師權益，既要保障教師暑假必要的休息時間，也要給教師參與暑假教研、培訓留出時間。
（三）學生自愿原則。暑假托管服務主要面向確有需求的家庭和學生，并由家長學生自愿選擇參加，不得強制要求學生參加。各地教育部門和學校要主動向家長宣傳告知具體安排。同時，積極引導家長關心重視孩子暑假生活，盡量抽出一定時間，加強親子陪伴、交流互動，使孩子的暑假生活更加豐富多彩。
（四）社會參與原則。對校內確實不具備條件但暑假托管服務需求強烈的地方，要充分利用當地紅色教育基地、博物館、文化館、科技館等社會教育資源；要積極吸納大學生志愿者、社會專業人士等參與學校托管服務。
（五）公益普惠原則。暑假托管服務堅持公益普惠性，開展暑假托管服務不得以營利為目的。學校要嚴格按照上級教育部門暑假托管服務經費保障機制和相關標準執行。學校服務時間、內容、形式、安全措施、收費標準等事項要面向社會公開，邀請家長委員會代表參與具體組織工作，接受學生、家長和社會監督，學校不得違規收費。
（六）質量保障原則。各學校要精心設計好暑假托管服務工作方案，為學生提供更多可選擇的課程資源，鼓勵根據不同學情、不同興趣，分層次、多樣化提供暑假托管服務，確保托管服務質量。
三、組織實施
（一）服務對象
全市義務教育學校有托管服務需求的初中7至8年級學生。
（二）服務時間
20xx年7月11日至8月12日，學校可根據實際情況適當提前、延長服務周期。托管服務每期1周（周一至周五共5天，雙休日正常休息），每天托管時間原則上不能少于6小時。
（三）服務內容
1.基礎性托管服務。托管服務以看護為主，學校為學生提供學習和運動場所，開放教室、圖書館、閱覽室、運動場館等各類資源設施，并組織人員帶班，保障托管學生學習和活動安全有序。
2.拓展性托管服務。根據學段和年齡特點，結合學校實際，合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、科普等服務。有條件的學校要充分利用當地紅色教育基地、博物館、文化館、科技館、社會實踐基地等開展社會實踐活動。
3.輔導性托管服務。遵循學生自愿原則，適度安排差異化學業輔導活動，采取分層分類的方式，對學習有困難的學生進行輔導，為學有余力的學生拓展學習空間。托管服務不得組織學科培訓和集體授課，嚴禁組織集體補課、講授新課、布置新作業。
（四）班級設置
各學校根據報名參加托管服務的學生數量，視情況可以按原有班級安排，亦可進行跨班、跨年級合班管理，每個班不超過55人。托管服務期間，可采取同伴互助、小組學習等方式組織各項學習與活動。
（五）經費保障
1.經費來源
學校暑假托管服務收費堅持公益性和非營利導向，市本級和三城區參照以下標準:
（1）課時費: 單上午托管市城區學校120元/人·期，鄉鎮學校80元/人·期；單下午托管市城區學校80元/人·期，鄉鎮學校60元/人·期；上下午托管（中午不在校）市城區學校200元/人·期，鄉鎮學校140元/人·期。
（2）午休服務:學校具備住宿條件，對愿意午休的學生可收取午間住宿費，市區學校20元/人·期，鄉鎮學校10元/人·期。
（3）伙食費:學校具備提供飲食條件，對愿意在校就餐的學生收取伙食費，由學校根據非營利原則據實結算。
（4）家庭經濟困難的學生，提供有效證明后相關費用可適當減免。原屬建檔立卡貧困戶學生，除繳納餐費外，其它費用全免。
2.經費開支
堅持量入為出、收支平衡的原則,統籌安排暑假托管服務費用,增強經費使用的計劃性；堅持傾斜一線的原則，向參與服務的一線教師傾斜，嚴格控制管理人員數量，保障教師工作的積極性和合法勞動報酬。
（1）教師課酬。各學校教師課酬總額原則上占暑假托管服務費用支出總額的80%左右，并以一期為計算周期，按教師課時系數發放。
（2）管理人員報酬。各學校根據校領導，中層干部、班主任、財務人員、工勤人員等相關管理人員參與暑假托管服務管理的情況，原則上按課后服務費用支出總額的15%左右支付管理人員報酬。
（3）其它開支。可按暑假托管服務費用支出總額的5%左右用于補貼學校支付水電費、繳納稅金和減免家庭經濟困難學生費用等。
各學校要根據實際情況制定細化崗位勞務報酬方案，合理發放有關費用。參與暑假托管服務的教職工（志愿者）需經所在學校同意，學校將相關材料報本級教育主管部門備案，備案內容包括教職工（志愿者）個人基本情況、本職崗位職責、參與課程及管理崗位、勞務報酬收入等。暑假托管服務經費參照校內課后服務經費管理。
四、工作要求
（一）加強組織領導。各縣（市、區）教育局和義務教育學校要深刻認識做好暑假校內托管服務的重要意義，切實將暑假校內托管服務作為推動“雙減”工作往深處走、往實處做的重要舉措，組織強有力的`工作班子，細化工作方案，優化服務內容，精選課程資源，切實加強暑假校內托管服務的組織領導。
（二）加強統籌協調。各縣（市、區）教育局要加強與民政、文化、婦聯、共青團、關工委等部門協調溝通，統籌學校、家庭和社會三方力量，因地制宜盤活各類資源，結合實際開放托管服務學校，解決家長暑假看護孩子困難的問題。各學校要組建由黨團員教師、優秀骨干教師為主體的師資隊伍，引導和鼓勵青年教師支援參與，承擔起暑假托管服務的主要任務，并合理安排好教師參與暑假托管服務的時間，保障教師充分的休息。積極吸納退休教師、大學生志愿者、社會專業人士和有特長、有余力的家長志愿者等參與學校托管服務。
（三）加強監督管理。市、縣兩級教育督導部門要把暑假托管服務工作納入督導檢查范圍，加強防控廉政風險，對在暑假托管服務期間組織或變相組織上課、補課，以及違反規定收費、違規使用資金等行為，予以嚴肅查處。學校要規范辦學行為，不得強制或者變相要求學生參加暑假托管服務；嚴禁有不良記錄的人員等進入校園和參與暑假托管服務；嚴禁借機組織開展學科性集中教學，增加學生負擔；嚴禁以輔差培優等名義組織或變相組織集體補課，嚴禁在暑假托管服務期間上新課，嚴禁以暑假托管名義亂收費。
初中暑期托管班方案14
暑假在即，為進一步落實“雙減”政策，切實解決人民群眾子女假期托管難題，滿足學生個性成長的需要。根據教育部、省教育廳相關文件要求，鼓勵有條件的義務教育學校積極開展暑假托管服務，現就做好20xx年我市中學校暑假校內托管服務工作有關事項通知如下。
一、服務對象
全市城區、縣城義務教育學校和鄉鎮中心學校有托管服務需求的學生。
二、服務時間
6月26日（周一）- 8月31日（周四）
每天托管時間段為：上午8：30-11：30，中午11：30-13:30，下午13:30-17:00。學生和家長可根據需求，自主選擇，也可根據學生需求，提供適當延時服務。
三、服務內容
（一）組織基礎性托管服務。學校開放教室、圖書館閱覽室、運動場館等教育教學設施，在教師的看護指導下，按照作業管理要求完成當天的暑假作業，開展整本書閱讀和分享交流活動，開設書法學習課堂，每天安排形式多樣的體育鍛煉一小時活動，組織趣味性集體活動，根據學生年齡特點，結合學校的實際，開展適宜的勞動教育實踐活動和項目化學習。
（二）開展個性化拓展活動。根據學段和年齡特點，結合學校實際，提供思政類、科普探究類、手工制作類、藝術鑒賞類、體育拓展類、心理健康類等課程，豐富暑假托管的服務內容。各學校應充分利用學校現有的特色課程做好暑假托管服務。有條件的學校要充分利用當地紅色教育基地、博物館、文化館、科技館、社會實踐基地等開展社會實踐活動，進一步提升學生的體驗式學習能力和身心健康水平。有需求的學校可以適當引進經主管教育部門審核的校外特色類課程資源、師資資源，簽訂服務協議，供家長和學生自愿選擇。
（三）適度安排差異化學業輔導活動。遵循學生自愿的原則，堅持不上新課、不留書面作業的原則，采取分層分類的方式，每天安排一節課時間，對學習有困難的學生進行補習，為學有余力的學生拓展學習空間。
四、組織實施
各縣區教育行政部門和各級各類學校應加大投入，積極創造條件，改善托管場所環境，在堅持“公益普惠、公開服務、自愿選擇、安全第一”原則下，扎實有效組織實施好暑假托管服務，力求服務內容豐富、服務形式多樣、參與服務人員多元。東湖區、西湖區、青山湖區、紅谷灘區、灣里管理局應利用好片區學校共同體建設模式，充分運用片區學校共同體優質資源，探索片區學校共同體聯合創新托管育人模式，做好暑假托管工作。鼓勵各縣區教育行政部門主動與相關部門溝通對接，積極探索“利用社區場地、發動社區力量、教師走進社區”等方式開展暑期托管，構建“家、校、社”聯合育人模式。
（一）制定切實可行的實施方案。全市所有義務教育學校應做到“應開盡開”，各縣區教育部門要指導轄區內各級各類義務教育學校，按照“一校一案”要求制定暑假托管服務實施方案，確定服務內容、服務項目、收費標準等。
（二）“曬”好服務內容項目清單。開展課后服務的學校，應通過官網、微信公眾號和學校公示欄等，“曬”方案、“曬”課程、“曬”師資、“曬”特色等，讓家長和學生詳細了解暑期托管服務的項目內容，方便自愿選擇服務時段和個性化拓展服務項目，利于學校做好統籌安排。
（三）服務周到組織線上線下報名。暑假托管全市使用義務教育學校校內課后服務信息化管理平臺進行報名，信息化管理平臺將于6月19日開通報名通道，全市義務教育學校立即通過信息化管理平臺的各自端口，發布本學校的托管服務內容、服務項目，有序引導組織家長在線自主報名。如果一時難以完成線上報名的家長，學校應主動耐心地接待家長做好線下紙質報名登記工作，事后再由學校幫助家長完成線上填報工作。托管準備工作應于暑期開始前全部落實到位。
（四）暑假托管服務期間的班級設置。各學校根據報名參加托管服務的學生數量，視情況可以按原有班級安排，亦可進行跨班、跨年級合班管理。托管服務期間，可采取同伴互助、小組學習等方式組織各項學習與活動。若遇學校報名人數不多、學生和家長仍有托管需求的，可由當地教育行政部門統籌協調，明確一所牽頭學校，開展聯合暑假托管服務，將有需求的學生安排在相對就近的學校接受暑假托管，解決家長和學生的需求，也可根據就近原則以社區為單位進行混齡托管，教師走進社區開展托管輔導、組織興趣類活動。
五、工作要求
（一）高度重視，確保需求“全覆蓋”。各級教育行政部門和各級各類學校要深刻認識做好暑假校內托管服務的重要意義，切實將暑假校內托管服務作為推動“雙減”工作往深處走、往實處做的重要舉措，總結課后服務和暑假校內托管的經驗，組織強有力的工作班子，細化工作方案，優化服務內容，精選課程資源，嚴格遵守“雙減”有關政策要求，確保暑假校內托管服務高質量開展，確保做到有托管需求的學生“全覆蓋”。
（二）加強統籌，確保要素強保障。各縣區教育部門應參照春秋學期課后服務收費標準、收費方式和教師待遇，對暑假期間義務教育學校托管服務的收費和教師取酬予以明確；市屬學校參照所在縣區標準執行，不得違規收費；民辦義務教育學校收費標準不得超過所在區域公辦學校；對家庭困難學生要免收托管服務費用。引進校外特色類師資或課程的，收費按照縣區有關部門制定的收費標準執行，由學校代收并根據協議支付。對中午有在學校用餐需求的學生，縣區教育部門和學校要提前和供餐公司做好溝通，并參照日常學習期間的收費標準供應午餐，讓家長放心滿意。
（三）加強協作，確保師資多渠道。各學校要組建由黨團員教師、優秀骨干教師為主體的師資隊伍，引導和鼓勵青年教師支援參與，承擔起暑假托管服務的主要任務，并合理安排好教師參與暑假托管服務的時間，保障教師充分的休息。積極吸納退休教師、大學生志愿者、社會專業人士和有特長、有余力的家長志愿者等參與學校托管服務。
（四）加強教育，確保安全零事故。各縣區教育行政管理部門和學校要完善暑期托管安全管理制度，健全安全工作機制，制定安全應急預案，細化分工，完善措施，責任到人。學校應安排專人定期對托管期間使用的器材、場地等進行安全檢查，及時消除隱患，緊盯大型器材使用安全問題，對易損、易松動的設施必須做好檢修與定期維護。加強暑期防溺水安全教育，做好抗暑防高溫工作，確保師生度過一個祥和愉快的假期。
（五）加強督促，確保服務優效果。各縣區教育行政部門及其中學生活動中心、教研單位應深入所屬學校調研，發現好的做法加以總結推廣，針對存在的問題指導改進辦法。要就南昌市義務教育學校校內課后服務信息化管理平臺的應用加強督促，組織學校和家長應用平臺進行課程管理和反饋。市、縣（區）兩級“雙減”專班應常態化、隨機性對暑假托管服務開展檢查，對校領導、教師、學生和家長開展訪談、了解情況。市縣兩級教育督導部門組織督學及責任督學加強常態化精準督導，及時向教育主管部門反饋情況。
各學校實施方案于 6月17日前報所屬教育主管部門備 案，未經備案不得擅自發布課后服務內容。各縣區、市屬學校于7月31日前報送暑期托管階段性小結，9月10日前報送暑期校內托管服務工作總結，包括經驗做法、實際成效、問題困難、工作建議等。
初中暑期托管班方案15
暑假來臨，針對部分特殊家庭暑期照管孩子難的現狀，落實為民辦實事的教育初衷，解決家長的后顧之憂，幫助家庭確有需要的學生過好暑假生活，計劃暑期開展學生托管服務活動，具體方案如下:
一、總體目標
1.讓家長放心。不斷滿足家長的'合理新需求，提供高質量的托管服務，提升我校的社會滿意度和美譽度。
2.對學生負責。以暑期托管服務為平臺，組織學生開展形式多樣的托管服務活動，讓學生在假期校園生活中享受幸福、健康成長。
二、實施原則
1.學校主體原則。學校將根據自身辦學條件、教師資源等實際情況，開展具有校本的暑期托管服務活動，從而促進學生健康全面發展。
2.家長自愿原則。凡愿意參加暑期托管服務活動的學生，由家長自愿向班主任提出書面申請，經學校批準后可參加暑期托管服務。
三、服務內容
學校根據家長需求，遵循教育規律，組織開展有利于學生全面發展、個性成長的活動，包括提供學習場所，開放圖書館、閱覽室，有組織地開展體育、閱讀、寫字、暑期作業輔導等形式多樣的活動。不組織學科培訓和集體授課。
四、服務對象
xxx
五、服務時間
暑期托管共有兩期：第一期7月8日至7月28日，第二期8月2日至8月20日，每期不包括周六周日，各15天。每名學生只能申請其中的一期。托管服務時間計劃安排半日制和全日制，供家長自主選擇，時間為上午8：00—11：00,下午2：30—5:30。
六、服務場所
班級教室、各功能活動室、圖書館閱覽室、室內乒乓球館、籃球館等場所。
七、服務經費
建立暑期托管服務成本合理分擔機制，向參加托管服務的工作人員發放適當勞務報酬，所產生費用采取學校補貼和家長承擔相結合等方式解決。托管服務的收費標準為26元/天每生，每期15天，共計390元。學生參加托管服務后，如中途退班原則上不予退費。
八、服務要求
1.凡是有暑期托管服務需求的家長，自愿填寫《暑期托管服務學生申請表》，并告知班主任看管孩子困難的具體原因，待班主任審核通過后，再與學校簽定暑期托管服務安全協議書，明確家長和校方的職責。
2.托管服務時段，家長要保障通信暢通，對不能按時參加托管服務的學生，要及時和班主任請假。托管服務結束后,家長要按時到校接回學生，保障學生安全。
暑期托管服務是學校幫助部分家長解決孩子無人看管、減少意外事故發生的一項為民辦實事的舉措。我校把暑期托管服務的要求與學校暑期日常工作同安排、同部署、同檢查，切實提高托管服務工作的實效性和公益性，增強教育服務功能，滿足群眾需要，促進孩子健康快樂成長！
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