《石墓表曼卿》文言文習題

時間：2021-06-12 12:00:44 文言文我要投稿

《石墓表曼卿》文言文習題

　　曼卿，諱延年，姓石氏，其上世為幽州人。幽州入于契丹，其祖自成始以其族閑走南歸。天子嘉其來，將祿之，不可，乃家于宋州之宋城。父諱補之，官至太常博士。

《石墓表曼卿》文言文習題

　　幽燕俗勁武，而曼卿少亦以氣自豪。讀書不治章句，獨慕古人奇節偉行非常之功，視世俗屑屑無足動其意者。自顧不合于時，乃一混以酒。然好劇飲大醉，頹然自放。由是益與時不合。而人之從其游者，皆知愛曼卿落落可奇，而不知其才之有以用也。年四十八，康定二年二月四日，以太子中允秘閣校理卒于京師。

　　曼卿少舉進士，不中，真宗推恩，三舉進士皆補奉職。曼卿初不肯就，張文節公素奇之，謂曰：母老乃擇祿邪？曼卿矍然起就之，遷殿直。久之，改太常寺太祝，知濟州金鄉縣。嘆曰：此亦可以為政也。縣有治聲，通判乾寧軍。丁母永安縣君李氏憂，服除，通判永靜軍，皆有能名。充館閣校勘，累遷大理寺丞，通判海州，還為校理。

　　莊獻明肅太后臨朝，曼卿上書，請還政天子。其后太后崩，范諷以言見幸，引嘗言太后事者，遽得顯官，欲引曼卿，曼卿固止之，乃已。

　　自契丹通中國，德明盡有河南而臣屬，遂務休兵養息，天下晏然，內外弛武三十余年。曼卿上書言十事，不報。已而元昊反，西方用兵，始思其言，召見。稍用其說，籍河北、河東、陜西之民，得鄉兵數十萬。曼卿奉使籍兵河東，還稱旨，賜緋衣銀魚。天子方思盡其才，而且病矣。既而聞邊將有欲以鄉兵扦賊者，笑曰：此得吾粗也。夫不教之兵勇怯相雜若怯者見敵而動則勇者亦牽而潰矣今或不暇教不若募其教行者則人人皆勝兵也。其視世事，蔑若不足為。及聽其施設之方，雖精思深慮，不能過也。狀貌偉然，喜酒自豪，若不可繩以法度，退而質其平生趣舍大節，無一悖于理者。遇人無賢愚，皆盡欣歡。及閑而可否天下是非善惡，當其意者無幾人。其為文章，勁健稱其意氣。

　　（節選自歐陽修《石墓表曼卿》）

　　6．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）（）

　　A．丁母永安縣君李氏憂憂：指父母喪事

　　B．稍用其說稍：稍微

　　C．若不可繩以法度繩：約束

　　D．及閑而可否天下是非善惡否：貶斥、議論

　　7．對下列句子中加點虛詞的用法和意義不同的一項是（3分）（）

　　A、乃欲引曼卿，曼卿固止之，乃已

　　使牧羝，羝乳乃得歸

　　B、之而人之從其游者，皆知愛曼卿落落可奇

　　蚓無爪牙之利，筋骨之強

　　C、以而不知其才之有以用也。

　　愿以十五城請易璧

　　D、然狀貌偉然，喜酒自豪

　　其下平曠，有穴窈然

　　8、下列句子斷句正確的一組是（）（3分）

　　A、夫不教之兵 / 勇怯相雜 / 若怯者見敵而動 / 則勇者亦牽而潰矣 / 今或不暇教 / 不若募其教行者 / 則人人皆勝兵也。

　　B、夫不教之 / 兵勇怯相雜 / 若怯者見敵 / 而動則勇者 / 亦牽而潰矣/今或不暇教/不若募其教行者/則人人皆勝兵也。

　　C、夫不教之兵 / 勇怯相雜 / 若怯者 / 見敵而動 / 則勇者亦牽而潰矣/今或不暇教不若 / 募其教行者/則人人皆勝兵也。

　　D、夫不教之兵 / 勇怯相雜 / 若怯者見敵 / 而動則勇者 / 亦牽而潰矣/今或不暇教 / 不若募其教 / 行者則人人皆勝兵也。

　　9．下列對原文有關內容的分析與概括，不正確的一項是（3分）（）

　　A．石曼卿年少時放蕩不拘，讀書不研究章節句讀，只仰慕古代那些有奇偉節操品行并建立非同尋常功勞的人，自認為不合于時，常大飲而醉。

　　B．石曼卿不顧個人安危，兩次上書進諫，一為太后干預朝政，一為朝廷的邊防擔憂，他主張太平時期練兵，防患未然。

　　C．作者刻畫石曼卿，先交代其性格特征和結局，再回頭敘寫他一生的幾件重要事情，這有制造懸念、吸引讀者、引起共鳴的作用。

　　D．石曼卿儀表英俊，性格豪爽，文武雙全，他的文章就像他的為人，遒勁剛健，他生逢其時，深得皇帝重用，可惜已病重，只活了48歲。

　　10.翻譯文中畫線句子(9分)

　　(1)天子嘉其來，將祿之，不可，乃家于宋州之宋城。(3分)

　　(2)張文節公素奇之，謂曰：母老乃擇祿邪?(3分)

　　(3)遂務休兵養息，天下晏然，內外弛武三十余年。(3分)

　　參考答案：

　　6、答案.B(稍：逐漸)

　　7、A、才 B(定語后置的標志)C、(用來)(用) D、(形容詞詞尾，的樣子)

　　8、A

　　9、D(生逢其時，深得皇帝重用錯)

　　10、.(1)北宋皇帝為嘉獎他們來投奔，準備讓他們享受國家的俸祿，沒有實行，于是(他們)在宋州的宋城定居下來。(祿：使享受俸祿;狀語后置;句意各1分)

　　(2)張文節一向以他為奇才，對他說：你母親去世了，你才選擇官祿嗎?(關鍵字：素、奇、老、乃：)

　　(3)北宋就推行(致力)休兵養息政策，天下安寧，從中央到地方放松軍事三十多年。(晏然：安寧;弛：放松;句意各1分)

　　參考譯文

　　曼卿名延年，姓石，他的祖先是幽州人。幽州被北方的契丹占領后，他的祖先自成才率領他的一族人向南逃逸，投歸北宋。北宋皇帝為嘉獎他們來投奔，準備讓他們享受國家的俸祿，沒有實行，于是在宋州的宋城定居下來。曼卿的父親，名叫補之，官至太常博士。

　　幽燕一帶一般人都強健勇武，石曼卿年少時也豪氣逼人。讀書不研究章節句讀，只仰慕古代那些有奇偉的節操品行并建立過非同尋常功勞的人，看輕世俗的小功名，心中不為所動。自認為跟時代不相合，于是整日借酒混世。且喜歡痛飲大醉，頹廢地放縱自己。從此更加與時代不相合。那些跟他交游的人，都只懂得愛慕曼卿卓異超群的氣度，卻不懂得他的`才華可以為世所用。康定二年二月四日，在京城逝去，時年四十八歲，擔任太子中允秘閣校理。

　　石曼卿年少時便被舉薦為進士，但沒被選中，真宗皇帝廣施恩惠，凡多次被舉薦的人都給予奉職。曼卿開始不肯就職，張文節一向以他為奇才，對他說：你母親去世了，你才選擇官祿嗎?曼卿驚視了一下，同意就職了，后調任殿直。不久，改任太常寺太祝，管理濟州金鄉縣。曼卿曾感嘆說：這也可以施展治理國家的才華啊!治縣得到好評，任乾寧軍通判。母親李氏逝世，服喪完后，任永靜軍通判，都得到好評。充任館閣校勘，調任大理寺丞，海州通判。后任校理。

　　莊獻明肅太后上朝處理國政，曼卿上書，請求太后還政給天子。后來太后去世，范諷因進言被皇上寵愛，推薦那些曾經為太后還政天子一事進過言的人，那些人很快得了高官，范諷要推薦曼卿，曼卿堅決推辭不就，范諷才作罷。

　　自從契丹與中原結好，黃河以南都臣服開始，北宋就推行(致力)休兵養息政策，天下安寧，從中央到地方放松軍事三十多年。曼卿上書談了留心邊事，平時練兵，防患未然等十件事，沒有引起重視。不久元吳背叛，北宋向西邊用兵，皇上才想起曼卿的諫書，召見了曼卿。逐漸采用了他的主張，在河北、河東、陜西百姓中征兵，得到鄉兵幾十萬。石曼卿也奉命在河東征兵，做得非常好，合乎皇帝的心意，回到朝廷，皇帝賜給他緋衣銀魚。皇上正想充分發揮他的才智，重用他，他卻身體不好。不久聽說有一位邊將想率領鄉兵與賊決斗，曼卿笑著說：這只領悟了我的表面意思。沒有經過調教的士兵，勇敢的膽小的雜在一起，假如膽小的見到敵人就動搖潰逃，那么勇敢的人也會跟著潰逃。現在或許沒有空閑來調教，不如招募那些經過調教有品行的人，這樣招來的人個個都是強兵。他看待世事，輕得像不值得做似的。到聽了他設計的方案，即使是深思熟慮，也不能超過他。他儀表英俊，喜歡飲酒，性恪豪爽，表面看去好像不可用法度來約束他，退一步想想，他一生做事卻追求大節，從不違背事理。不管是賢者不賢者，都十分喜歡結交。等到閑暇議論天下是非善惡，卻沒有幾個人能符合他的心意。他寫文章遒勁剛健，正像他的為人。

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