《水皆縹碧，千丈見底》文言文賞析

時間：2021-06-10 13:59:58 文言文我要投稿

《水皆縹碧，千丈見底》文言文賞析

　　水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

《水皆縹碧，千丈見底》文言文賞析

　　[乙]林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。

　　【小題1】解釋下列句中加點的詞（2分）

　　（1）水皆縹碧（2）互相軒邈

　　（3）屋舍儼然（4）怡然自樂

　　【小題2】翻譯下列句子。（2分）

　　蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。

　　【小題3】選文甲中“爭湍甚箭，猛浪若奔”一句是寫水勢的，《三峽》一文也有一處是寫水勢的，與它有異曲同工之妙，這個句子是：。（2分）

　　【小題4】選文乙中可以看到陶淵明厭倦塵世，向往的思想，他的詩《飲酒》（之五）中“ ， ”兩句集中體現了這種思想。（3分）

　　【小題5】選文甲描寫富春江的美景時，抓住山，水的特點，反映出作者的生活情趣；選文乙通過描繪桃源美麗的自然風光，來表現桃源人的生活，反映出作者的.社會理想。（4分）

　　答案：

　　【小題1】(1)青白色 (2)高大 (3)整齊的樣子 (4)愉快的樣子

　　【小題2】知了長久不停地叫，猿猴接連不斷地啼。

　　【小題3】雖乘奔御風，不以疾也。

　　【小題4】田園生活(鄉村生活) 采菊東籬下，悠然見南山

　　【小題5】奇（高、險) 異(清、急) 沉湎山水(寄情山水，熱愛山水) 安寧、閑適

　　解析【小題1】

　　試題分析：解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據語境判斷字詞義。注意本題中皆是雙字詞，古文是一字一義，比如“然”字要解釋出來。對課文注釋中有明確注明的字詞要加強記憶。

　　考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

　　【小題2】

　　試題分析：根據文章的語境，了解句子大意，準確理解關鍵字詞，比如“轉”“窮”“絕”，翻譯后疏通語句。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。

　　考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

　　【小題3】

　　試題分析：回顧兩文內容，根據提示的信息“寫水勢”選出句子即可。

　　考點：理解文言文內容要點。能力層級為理解B。

　　【小題4】

　　試題分析：根據所學積累，了解陶淵明的性格與思想特點，據此回顧《飲酒》內容，選出相關句子。

　　考點：理解文言文內容要點。能力層級為理解B。

　　【小題4】

　　試題分析：仔細閱讀兩文，根據題目的提示結合所學所知抓住文中關鍵語句分析得出答案，

　　考點：理解文言文內容要點。能力層級為理解B。

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