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《木蘭詩(shī)》的結(jié)構(gòu)分析
《木蘭詩(shī)》以“木蘭是女郎”來構(gòu)思木蘭的傳奇故事，富有浪漫色彩;詳略安排極具匠心，雖然寫的是戰(zhàn)爭(zhēng)題材，但著墨較多的卻是生活場(chǎng)景和兒女情態(tài)，富有生活氣息;以人物問答及鋪陳、排比、對(duì)偶、互文等手法描述人物情態(tài)，刻畫人物心理，生動(dòng)細(xì)致，神氣躍然，使作品具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。下面小編給大家?guī)怼赌咎m詩(shī)》的結(jié)構(gòu)分析。希望你們喜歡。
【結(jié)構(gòu)分析】
全詩(shī)緊緊扣住木蘭從軍這一主題，突出了木蘭這個(gè)英雄形象。
這首詩(shī)按照故事情節(jié)的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)束，可分為五個(gè)部分：
第一部分(第1～2自然段)，敘述木蘭代父從軍的緣由。開頭八句“唧唧復(fù)唧唧……女亦無所憶”是當(dāng)時(shí)民歌的套頭，交代了木蘭從軍的緣由。“套頭”也稱“套語”，即用比較固定的詞語或句式作為民歌的開頭。這雖不是《木蘭詩(shī)》所僅有，但也是從內(nèi)容需要著眼寫的，是全詩(shī)的有機(jī)組成部分。如樂府民歌《折楊柳枝歌》中也有這樣的“套頭”：“敕敕何力力，女子臨窗織。不聞機(jī)杼聲，只聞女嘆息。”詩(shī)一開始，先以象聲詞“唧唧”引出“木蘭當(dāng)戶織”的形象，點(diǎn)明了主人公的名字及身份。接著寫木蘭停機(jī)嘆息這個(gè)與往常不同的情景，不免使人產(chǎn)生疑問，從而引出下文。木蘭究竟為什么嘆息呢?作者用民歌中常見的問答形式，造成懸念，吸引讀者，強(qiáng)調(diào)木蘭別無它想，別無它念，只因朝廷征兵火急，父老弟幼，無法應(yīng)征而嘆息焦慮。“愿”、“替”二字寫出了木蘭深明大義，經(jīng)反復(fù)思慮，毅然決定女扮男裝，代父從軍。
第二部(第3自然段)，寫出木蘭準(zhǔn)備出征和奔向征途。“東市買駿馬……但聞燕山胡騎鳴啾啾”，寫木蘭出征前緊張的準(zhǔn)備工作和木蘭辭別爺娘、踏上征程的情景。
西魏(535～557)至唐初行府兵制，當(dāng)時(shí)應(yīng)征者需要自己準(zhǔn)備鞍馬、弓箭等物。詩(shī)中所用的東、西、南、北四個(gè)方位詞是虛指的。用這種排比鋪張的手法既能使句式整齊，富于節(jié)奏感和音樂美;又能突出渲染木蘭出征前的準(zhǔn)備鞍馬時(shí)緊張忙碌的氣氛，顯示了民歌的特殊風(fēng)格。“旦”、“暮”也是虛指，極言時(shí)間的短促，有“這會(huì)兒”、“那會(huì)兒”的意思。這反映了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)緊迫、木蘭早行夜宿、急速行軍的情景。詩(shī)中只用了過黃河，越黑山，到燕山，就概括了木蘭出征的歷程，“不聞……但聞……”既逼真地表達(dá)了木蘭離家遠(yuǎn)、思親切的內(nèi)心活動(dòng)，又繪聲繪色地寫出征戰(zhàn)途中的景物。
第三部分(第4自然段)，概寫木蘭的十年征戰(zhàn)生活。“萬里赴戎機(jī)……壯士十年歸”，寫木蘭轉(zhuǎn)戰(zhàn)沙場(chǎng)的戎馬生涯。“萬里”夸張地寫出了征途的遙遠(yuǎn)，“若飛”比喻行軍神速。這就形象地描敘了木蘭躍馬飛奔、馳騁沙場(chǎng)的英雄氣概。“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”，意思是在北方的寒氣之中傳來陣陣打更聲，清冷的月光照在戰(zhàn)士們的鎧甲上。這里用對(duì)偶句極為簡(jiǎn)練地描繪了北方戰(zhàn)地生活的艱辛。“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”，意思是說身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍喋血沙場(chǎng)，英勇善戰(zhàn)的木蘭奏凱歸來。“壯士”，是古代對(duì)男子英雄的稱謂;“百戰(zhàn)”、“十年”，極寫戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間長(zhǎng)久，斗爭(zhēng)激烈殘酷，同時(shí)也襯托了木蘭英勇、機(jī)智、善戰(zhàn)。這一部分只用了
30個(gè)字概括了木蘭長(zhǎng)年行軍作戰(zhàn)的艱難歷程。
第四部分(第5、6自然段)，敘述木蘭還朝辭官，回鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚。
第5自然段，“歸來見天子……送兒還故鄉(xiāng)”，寫木蘭奏凱歸朝，蔑視功名利祿，只求還故鄉(xiāng)。首句“歸來見天子”，緊承上一部分末句“壯士十年歸”，結(jié)構(gòu)緊湊，語言明快。“明堂”，古代帝王舉行重大典禮的場(chǎng)所。可見天子接見木蘭的儀式是隆重的。“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)”，突出木蘭功勞之大，皇帝對(duì)她賞賜之多。“木蘭不用尚書郎;愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)”，突出她鄙棄高官厚祿的高尚品德，也反映了古代勞動(dòng)人民的理想和愿望。
第6自然段，“爺娘聞女來……不知木蘭是女郎”，寫木蘭與家人歡聚的場(chǎng)景。這一段，作者通過明快的節(jié)奏，細(xì)膩而傳神地描敘了父母姐弟以不同的神態(tài)歡迎木蘭歸來的熱鬧場(chǎng)面，交代了故事的結(jié)局。“相扶將”是說父母雖上了年紀(jì)，還互相攙扶著出城迎接;“理紅妝”是寫年輕姐姐趕忙梳洗打扮;“磨刀霍霍向豬羊”形象地寫出了小弟弟忙著準(zhǔn)備佳肴的情景。接著寫木蘭歸還故鄉(xiāng)，恢復(fù)女兒裝的喜悅自豪之情。“出門見伙伴，伙伴皆驚忙。”這一充滿喜劇氣氛的場(chǎng)面，更加突出了木蘭的光輝形象。
第五部分(第7自然段)，是一段吟唱者對(duì)木蘭的贊詞。“雄兔腳撲朔……安能辨我是雄雌?”作者以雙兔作比喻，表示了人們對(duì)這位喬裝出征的女英雄的喜愛和贊美。
其詩(shī)中幾件事的描繪詳略得當(dāng)，一、二、五、六段詳寫木蘭女兒情懷，三、四段略寫戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄氣概。從內(nèi)容上突出兒女情懷，豐富英雄性格，是人物形象更真實(shí)感人。結(jié)構(gòu)上使全詩(shī)顯得簡(jiǎn)潔，緊湊。
此詩(shī)在寫法上運(yùn)用了較多的修辭手法，主要是對(duì)偶、排比及互文。其中互文是此詩(shī)極有特色的修辭手法，在刻畫人物心理、塑造人物形象、渲染氣氛等方面起了很大作用。如“開我東閣門，坐我西閣床”二句，單從字面上看是不合邏輯的，上下文互文互補(bǔ)而增義：“開我東閣門，坐我東閣床;開我西閣門，坐我西閣床。”由于互文手法的運(yùn)用，省略了時(shí)間的推移和地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，表現(xiàn)了木蘭一別十年回到家中，迫不及待地到這里坐坐，到那里看看，看到曾經(jīng)熟悉的一切，心中既充滿親切之感，又有說不清的滋味。含不盡之意于言外，通過動(dòng)作細(xì)節(jié)的描寫，刻畫人物心理。又如“當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃”二句，如果把“當(dāng)窗”和“對(duì)鏡”分開理解，顯然不合女子梳妝的實(shí)情。“當(dāng)窗理云鬢”應(yīng)“對(duì)鏡”，“對(duì)鏡貼花黃”也要“當(dāng)窗”。這里的互文手法如同“蒙太奇”一樣變換鏡頭，表現(xiàn)了木蘭脫下戎裝的動(dòng)作之迅速、麻利，渲染了她經(jīng)過十年軍旅的生涯，急切地想找回女兒家感覺的興奮之情。再如“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”二句，對(duì)偶兼用互文，高度概括了十年征戰(zhàn)的曠日持久和激烈悲壯，突出了木蘭出生入死，英勇善戰(zhàn)的英雄形象。又如“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離”二句，“腳撲朔”是雄兔的特征，“眼迷離”是雌兔的特征，分辨雌雄本是一目了然的事，但二兔上述的特征兼而有之，就很難區(qū)別了。這里暗示木蘭女扮男裝，替父從軍，和男人一樣馳騁疆場(chǎng)，巾幗不讓須眉，表現(xiàn)了木蘭的機(jī)智勇敢，照應(yīng)了上文“同行十二年，不知木蘭是女郎”，使這個(gè)傳奇式的女英雄的形象更加豐滿，含蓄而富于浪漫色彩。又如“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭”幾句，排比兼用互文，表現(xiàn)出一種急促跳蕩的節(jié)奏，一種躍躍欲試的意態(tài)，表現(xiàn)“可汗大點(diǎn)兵”的軍情緊急，渲染了出征前的緊張氣氛和木蘭準(zhǔn)備工作的繁忙而有序。這些互文手法的運(yùn)用，不僅詞約意豐，詳略得當(dāng)，而且從敘事上跨越時(shí)空，加快了情節(jié)的推進(jìn)，使行文富于節(jié)奏感，跌宕生姿，增強(qiáng)了表達(dá)效果。
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