《阿房宮賦》知識點

　　2.廊腰縵回,檐牙高啄;各抱地勢，鉤心斗角.譯文:走廊曲折如寬帶回環，屋

《阿房宮賦》知識點3

　　高二語文下冊《阿房宮賦》知識點復習【原文欣賞】《阿房宮賦》

　　六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪（lí）山北構而西折，直走咸陽。二川溶 溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷（qūn）焉，蜂房水渦，矗（chù）不知其（廣東版教材為“乎”）幾千萬落。長橋臥波，未云何龍？復道行空，不霽（jì）何虹？高低冥迷，不知西東（也做“東西”）。歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。一日之內，一宮之間，而氣候不齊。

　　妃嬪(pín)媵（yìng）嬙(qiáng)，王子皇孫，辭樓下殿，輦（niǎn）來于秦，朝歌夜弦（xián），為秦宮人。明星熒(yíng)熒(yíng)，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟（huán）也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；轆（lù）轆（lù）遠聽，杳（yǎo）不知其所之也。一肌一容，盡態極妍，縵立遠視，而望幸焉。有不得（廣東版教材無“得”）見者，三十六年。燕、趙之收藏，韓、魏之經營，齊、楚之精英，幾世幾年，摽（piāo)掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來其間。鼎鐺（chēng）玉石，金塊珠礫，棄擲邐（lǐ）迤（yǐ），秦人視之，亦不甚惜。

　　嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙（zī）銖（zhū），用之如泥沙？使負棟之柱，多于南畝之農夫；架梁之椽（chuán），多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾（yǔ）之粟(sù)粒；瓦縫參差（cēn cī ），多于周身之帛（bó）縷；直欄橫檻（jiàn），多于九土之城郭；管弦嘔（ōu）啞（yā），多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨夫之心，日益驕固。戍（shù）卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！

　　嗚唿，滅六國者六國也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。

　　翻譯：

　　六國滅亡，秦始皇統一了天下。蜀山的樹木被伐光了，阿房宮才蓋起來。（從渭南到咸陽）阿房宮占地三百多里，樓閣高聳，遮天蔽日。（它）從驪山向北建構，再往西轉，一直延伸到咸陽。渭水和樊水浩浩蕩蕩，水波蕩漾地流入阿房宮的圍墻。每隔五步（有）一棟樓，每隔十步（有）一座閣。走廊寬而曲折，(突起的)屋檐（像鳥嘴）向上噘起。樓閣各依地勢的高下而建，像是互相環抱，各種建筑物都向中心區攢集，屋角互相對峙。盤旋地、曲折地，像蜂房，像水渦，矗立著不知有幾千萬座。長橋橫臥在渭水上，（人們看了要驚訝：）天上沒有云，怎么出現了龍？在樓閣之間架木筑成的通道橫空而過，彩色斑斕，（人們看了要詫異：）不是雨過天晴，哪里來的彩虹？樓閣隨著地勢高高低低，使人迷煳，辨不清東西方向。人們在臺上唱歌，歌樂聲響起來，好像充滿著暖意，如同春光那樣融和。人們在殿中舞蹈，舞袖飄拂，好像帶來寒氣，如同風雨交加那樣凄冷。一天之內，一宮之中，而天氣竟會如此不同。

　　六國王侯的宮妃、女兒、孫女，辭別本國的樓閣宮殿，乘著輦車來到秦國。早晚彈唱,成為秦王朝的宮女。（光如）明星閃亮，是（宮女們）打開梳妝的鏡子；烏云繚繞，原來是她們正在早晨梳理發髻；渭水河面上浮起一層垢膩，原來是她們潑掉的脂粉水；空中煙霧彌漫，是她們在焚燒椒蘭香料。如雷霆般的聲音響起使人驟然吃驚，是皇上的宮車馳過；聽那車聲漸遠，也不知駛到哪兒去了。任何一部分肌膚，任何一種姿容，都嬌媚極了，耐心地久立遠視，盼望皇帝能親自駕臨。可是有許多宮女整整等了三十六年，還未見到皇帝。燕、趙、韓、魏、齊、楚收藏的財寶，聚斂的`金玉，搜求的珍奇，這都是多少世代、多少年月以來，從人民那里掠奪來的，堆積得像山一樣。旦夕之間國家滅亡，珠寶都被運進阿房宮。把寶鼎當作鐵鍋，把美玉當作石頭，把黃金當作土塊，把珍珠當作沙石，隨意丟棄，秦人看見了也不覺得可惜。

　　唉！一個人的想法和千萬人的想法是一樣的（都想過好日子）。秦始皇喜愛奢侈，老百姓也顧念自己的家業。為什么搜刮老百姓的財物一分一厘都不放過，揮霍時卻像泥沙一樣毫不珍惜呢？讓那（阿房宮中）負載大梁的柱子，比田里的農夫還多；架起側梁的椽子，比織布機上的女工還多；顯眼的釘子，比谷倉里的稻米還多；橫直密布的屋瓦，比（老百姓）身上的衣服上的線還要多；縱橫的欄桿，比天下的城郭還多；樂器的演奏聲，比鬧市的人說話聲還多。秦統治者窮奢極侈，使天下的老百姓敢怒但是不敢言。秦始皇卻越來越驕橫頑固。陳勝、吳廣揭竿而起，四方響應，函谷關被攻破，項羽放了一把火，可惜阿房宮變成了一片焦土。

　　唉！使六國滅亡的是六國自己，而不是秦國；使秦國滅亡的是秦國自己，而不是天下百姓。唉！如果六國統治者都能愛護本國老百姓，那么就有足夠的力量抗拒秦國。如果秦國統治者同樣能愛護六國的人民，那么秦就能從三世傳下去，甚至可以傳到萬世都為君王，誰能夠滅掉秦國呢？秦人來不及為自己的滅亡哀嘆，只好讓后世的人為他們哀嘆；后世的人如果只是哀嘆而不引以為鑒，那么又要再讓后世的人為后世哀嘆了。

　　簡介：

　　《阿房宮賦》是唐代文學家杜牧創作的一篇賦體文章。文章通過對阿房宮興建及其毀滅的描寫，生動形象地總結了秦朝統治者驕奢亡國的歷史教訓，向唐朝統治者發出了警告，表現出一個正直文人憂國憂民、匡世濟俗的情懷。

　　背景：

　　《阿房宮賦》寫于唐敬宗寶歷元年（825），杜牧二十三歲。杜牧所處的時代，政治腐敗，階級矛盾異常尖銳，而藩鎮跋扈，吐番、南詔、回鶻等紛紛入侵，更加重了人民的痛苦，大唐帝國，已處于崩潰的前夕。杜牧針對這種形勢，極力主張內平藩鎮，加強統一，外御侵略，鞏固國防。

　　字詞：

　　特殊句式

　　1、判斷句

　　1）滅六國者六國也，非秦也

　　2）族秦者秦也，非天下也

　　3）一人之心，千萬人之心也

　　4）朝歌夜弦，為秦宮人

　　5）明星熒熒，開妝鏡也

　　2、被動句

　　1）輸來其間

　　2）函谷舉

　　3、倒裝句

　　1）賓語前置

　　秦人不暇自哀

　　2）定語后置

　　（1）有不見者，三十六年

　　（2）釘頭磷磷

　　（3）瓦縫參差

　　（4）管弦嘔啞

　　3）介詞結構后置（狀語后置）

　　（1）使負棟之柱，多于南畝之農夫

　　（2）架梁之椽，多于機上之工女

　　（3）釘頭磷磷，多于在庾之粟粒

　　（4）瓦縫參差，多于周身之帛縷

　　（5）直欄橫檻，多于九土之城郭

　　（6）管弦嘔啞，多于市人之言語

　　4、省略句

　　1）長橋臥波，未云何龍？復道行空，不霽何虹？

　　2）摽掠其人

　　3）可憐焦土

　　4）五步一樓，十步一閣

　　古今異義

　　①各抱地勢，鉤心斗角（古義：宮室建筑的精巧 ；今義：指人各用心機，互相排擠）

　　②一宮之間，而氣候不齊（ 古義：指天氣（雨雪陰睛）的意思；今義：指一個地區的氣象概況）

　　③燕趙之收藏，韓魏之經營（古義：指金玉珠寶等物；今義：籌劃、計劃或組織 ）

　　④可憐焦土（ 古義：可惜；今義：憐憫 ）

　　⑤幾千萬落（古義：座，所；今義：下降，衰敗）

　　⑥直走咸陽（古義：跑，奔，此處解釋為趨向；今義：行）

　　一詞多義

　　一：

　　1、 六王畢，四海一（統一。）

　　2、 楚人一炬，可憐焦土（數詞。）

　　3、黃鶴一去不復返 （一旦。）

　　4、而或長煙一空 （全都。）

　　5、用心一也 （專一。）

　　6、合從締交，相與為一 （一體。）

　　7、五步一樓，十步一閣。（一座）

　　8、一肌一容 （每一）

　　9、所以興懷，其致一也。《蘭亭集序》 （一樣）

　　愛：

　　1、 秦愛紛奢，人亦念其家（喜愛。）

　　2、 使秦復愛六國之人（愛護。）

　　3、 不愛珍器重寶肥饒之地（吝惜。）

　　4、 晉陶淵明獨愛菊（喜歡。）

　　取：

　　1、 奈何取之盡錙銖，用之如泥沙（奪取。）

　　2、 青，取之于藍，而青于藍（提取。）

　　3、 今入關，財物無所取（拿。）

　　4、 留取丹心照汗青（著，助詞。）

　　族：

　　1、 族秦者秦也，非天下也（滅族。）

　　2、 士大夫之族，曰師曰弟子云者（類。）

　　3、 山東豪俊，遂并起而亡秦族矣（家族。）

　　4、 非我族類，其心必異《左傳 成公四年》（家族）

　　焉：

　　1、 盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦（盤旋著，屈曲著，像蜂房水渦。用于形容詞后，相當于然：……的樣子。）

　　2、 或師焉，或不焉（有的句讀向老師學習，有的疑惑，卻不向老師學習。助詞。）

　　3、 且焉置土石（何況往哪里放置土石？哪里。疑問代詞。）

　　4、 焉用亡鄭以陪鄰（怎么用滅亡鄭國來增強鄰國的力量呢？怎么。疑問副詞。）

　　5、 積土成山，風雨興焉（堆積土成為山，風雨在那里興起了。于之。兼詞。）

　　6、于是余有嘆焉。（《游褒禪山記》） （語氣助詞。常用在句末，一般可不譯出。 ）

　　而：

　　1、 驪山北構而西折（它從驪山向北建造，折向西面。）

　　2、 不敢言而敢怒（不敢講話，卻敢在心里憤怒。）..

　　3、 誰得而族滅也（誰能夠滅他們的族呢？）

　　4、 授之書而習其句讀者（教他們讀書，幫助他們學習句讀的。）

　　5、 學而時習之，不亦說乎（學習并且經常復習它，不也是很高興的事嗎？）

　　夫：

　　1、 嗟夫！使六國各愛其人，則足以拒秦（唉，假使六國各自愛護他們的百姓，就有足夠的力量來抗拒秦國。）

　　2、 夫大國，難測也，懼有伏焉（夫，語氣助詞。大國，難以測量啊，害怕有埋伏啊。）

　　予觀夫巴陵勝狀（我看那巴陵的美景。）

　　練習題：

　　1.下列句中詞的解釋有錯誤的一項是( )

　　A．縵立遠視，而望幸焉(幸，古時候皇帝到某處叫“幸某處”，妃嬪受皇帝寵愛叫“得幸”)

　　B．復道行空，不霽何虹(霽，雨后初晴)

　　C．矗不知其幾千萬落(落，量詞，座、所)

　　D．各抱地勢，鉤心斗角(抱，抱住，動詞)

　　2.下列句中詞的意義相同的一項是( )

　　A.①驪山北構而西折

　　②后人哀之而不鑒之

　　B.①盤盤焉，囷囷焉

　　②縵立遠視，而望幸焉

　　C.①使負棟之柱，多于南畝之農夫

　　②燕趙之收藏

　　D.①多于周身之帛縷

　　②青，取之于藍，而青于藍

　　3.下列句中詞語，古今意義最接近的一項是( )

　　A．各抱地勢，鉤心斗角

　　B．奈何取之盡錙銖，用之如泥沙

　　C．戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土

　　D．韓魏之經營，齊楚之精英

　　4.下列句中實詞含義相同的一組是( )

　　A．①六王畢，四海一

　　②一旦不能有，輸來其間

　　B．①戍卒叫，函谷舉

　　②吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人

　　C．①奈何取之盡錙銖

　　②不稼不穡，胡取禾三百廛兮

　　D．①山東豪俊遂并起而亡秦族矣

　　②族秦者秦也，非天下也

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