施工員轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

時(shí)間：2025-02-11 16:26:34 好文我要投稿

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　　總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的施工員轉(zhuǎn)正工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

施工員轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

施工員轉(zhuǎn)正工作總結(jié)1

　　轉(zhuǎn)眼又是一年考研時(shí)，去年在圖書館朝八晚十的奮斗日子還猶如眼前。記得那時(shí)候，有天天氣特別晴朗，我和研友隔著窗戶眺望廣場(chǎng)上悠閑曬著太陽(yáng)的俊男靚女們，我們鼓勁著說(shuō)：“沒事，等明年了我們曬超級(jí)太陽(yáng)！”

　　嘿嘿！時(shí)間跟我們開了一個(gè)小玩笑。現(xiàn)在天氣無(wú)異常情況下不分季節(jié)我都能曬到大量的太陽(yáng)，而他則開始了“暗無(wú)天日”的三年實(shí)驗(yàn)室生涯。其實(shí)在九月份開學(xué)的時(shí)候，看到讀研同學(xué)發(fā)出的各種美麗校園生活的圖片時(shí)，心里都還有點(diǎn)躁動(dòng)，還是對(duì)那爛漫青春的校園有種割舍不斷的情分。但沉靜下來(lái)，我的生活雖沒有那么的徇爛多姿，但其充實(shí)度絲毫不亞。

　　七月份剛到株洲xx項(xiàng)目部，我就分到了給我傳道授業(yè)解惑的xx師傅門下，從此一入?yún)情T深似洋啊！吳哥跟我講搞施工不僅僅要懂施工還要懂技術(shù)，那時(shí)候正值打基礎(chǔ)建地下室，白天我就跟著吳哥，李哥跑現(xiàn)場(chǎng)，或是對(duì)圖紙，遇到問(wèn)題就問(wèn)，還有些就先做筆記，晚上就在通宵守混凝土?xí)r看規(guī)范，查二建資料。平時(shí)也留意著材料進(jìn)度質(zhì)量安全的安排和各施工工序之間的交接與協(xié)調(diào)，再回來(lái)比對(duì)著二建，實(shí)踐與學(xué)習(xí)的融合讓記憶尤為深刻。同時(shí)，認(rèn)真體會(huì)跟甲方監(jiān)理老板民工之間的交流，理清中間的關(guān)系，致力于探索一種高效創(chuàng)新的管理方法。那時(shí)候，別人都以為我是剛出茅廬，威信不夠，權(quán)利有限，做起事來(lái)很是艱辛。

　　累了我就跟自己說(shuō)，剛?cè)肼殘?chǎng)是要學(xué)習(xí)以適應(yīng)新環(huán)境，肯定要比別人付出更多，總會(huì)有段難熬的時(shí)光。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》嘛，《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。所以我也相信它必然會(huì)是我日后刻在美好時(shí)光鉆石上的橫切面，帶著外人無(wú)法領(lǐng)略的辛酸，成為有朝一日看得到的浮法璀璨的鋪墊。再有朝一日，當(dāng)某個(gè)女孩子手托香腮聽得入神時(shí)，我也可以講：“哥也是個(gè)有故事的人”。

　　前三個(gè)月，用一句話總結(jié)：房建施工，與眾不同；能力要強(qiáng)，感受也深。已記不清有多少個(gè)朝霞在我的凝視中漸晰漸明，多少個(gè)夜晚在我的指尖溜過(guò)。逝者如斯，我拼盡所有的激情，在學(xué)習(xí)工作中毅然前行，且行且悟，且累且充實(shí)！

　　十月份，項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)研究決定讓我單獨(dú)負(fù)責(zé)一棟樓的施工。當(dāng)棟號(hào)長(zhǎng)可不比跟班，質(zhì)量進(jìn)度都是我來(lái)安排，四天一層，我照樣拿著圖紙去現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，記錄下每個(gè)鋼筋工木工架子工一天能做多少事，一個(gè)班組完成一個(gè)工序需要多久時(shí)間，每層結(jié)合圖紙按規(guī)范要求大概需要多少材料。了解這些，我可以更好的組織好流水施工。有時(shí)候施工環(huán)境瞬息萬(wàn)變，做事堅(jiān)決不能拖沓，不能留小隱患，要以質(zhì)量進(jìn)度安全和文明施工的標(biāo)準(zhǔn)要求班組，才能讓我們房建的`每一項(xiàng)工程都對(duì)得起歷史和良心的考驗(yàn)。

　　獨(dú)立施工，熟悉現(xiàn)場(chǎng)，讓我學(xué)到很多很多，遇到問(wèn)題也更具有針對(duì)性。

　　施工完這一棟，我就接觸了施工的各個(gè)環(huán)節(jié)，以后我就能全局地把握整個(gè)施工過(guò)程，控制好施工中的問(wèn)題。虛心學(xué)習(xí)，做事果斷，我相信我能對(duì)得起施工員這個(gè)崗位。

　　同時(shí)，我也知道自己還有好多知識(shí)需要提升，綜合能力還需加強(qiáng)。進(jìn)公司時(shí)李書記就說(shuō)，一個(gè)人成不成功就看他怎么利用休息時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。諸葛亮在《誡子書》中說(shuō)，“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。怠慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性”。

　　所以一直以來(lái)，我都用心地學(xué)習(xí)，積極地工作，適時(shí)地歸零，每天保證至少有四個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)讓我成長(zhǎng)很快，在工作中處理問(wèn)題游刃有余。

　　一萬(wàn)年太久只爭(zhēng)朝夕。雖然我沒在青春的校園，但只要我接受青春的天線不倒，懷揣夢(mèng)想，持之以恒。三年之后，待我剪完頭發(fā)，我也可以是顏色不一樣的煙火！

施工員轉(zhuǎn)正工作總結(jié)2

　　加入中建X局已經(jīng)四個(gè)月了，在四個(gè)月的時(shí)間里我成功的由一個(gè)學(xué)生變成了一名職場(chǎng)人士。在XX項(xiàng)目部工作以來(lái)我學(xué)到了很多東西，在工作、交際、學(xué)習(xí)等方面收獲很大，下面我一一作總結(jié)。

　　第一工作方面。隨著工作的展開我基本知道蓋一幢樓的施工順序是怎么樣的（比如要先打樁——做冠梁——打錨索——土方開挖——樁頭破除——開挖承臺(tái)地梁——打墊層——放線——砌磚胎膜——下鋼筋——澆承臺(tái)混凝土等），也知道會(huì)有很多大型機(jī)械以及各道工序穿插施工。由此給我的感悟是一個(gè)工程的快與慢在于各個(gè)工序之間是否銜接得當(dāng)。打個(gè)比方，土方開挖與邊坡支護(hù)（打錨索）還有破樁頭這三者都是互相制約的關(guān)系。怎么說(shuō)呢？如果土方挖得過(guò)慢那么給錨索的工作面就不多，這會(huì)影響到邊坡的支護(hù)，反過(guò)來(lái)就制約了土方不能挖土太快；如果土方挖得太快，那么如果破樁的速度跟不上那又會(huì)影響到挖土和打錨索。另外土方開挖的路線也是一個(gè)非常重要的關(guān)鍵點(diǎn)，只有設(shè)計(jì)出合理的路線才能有效的節(jié)省時(shí)間，才能有效的壓縮工期。挖土的時(shí)候要注意控制挖土標(biāo)高，要時(shí)不時(shí)地拿水準(zhǔn)儀去測(cè)標(biāo)高控制挖土深度。另外我們應(yīng)該多跑多看多問(wèn)，這樣學(xué)到的東西才多，基礎(chǔ)才更扎實(shí)。平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)要及時(shí)完成，執(zhí)行力要強(qiáng)，完成不了的事情或解決不了的問(wèn)題要第一時(shí)間反應(yīng)。在一天的工作結(jié)束時(shí)總結(jié)一下今天工作的內(nèi)容，哪些按計(jì)劃完成了，哪些還差多少?zèng)]完成，哪些地方做的不到位，找出原因分析并提出解決方案。同時(shí)規(guī)劃下一天的工作，這樣做到心中有數(shù)，工作實(shí)施起來(lái)才有條理，有主次，不至于在現(xiàn)場(chǎng)瞎指揮。

　　第二交際方面。說(shuō)到交際又引申到了溝通與協(xié)調(diào)的問(wèn)題，這也是我們施工員的主要工作。在現(xiàn)場(chǎng)，工作能不能順利開展很大的程度取決于溝通與協(xié)調(diào)。雖然我們是總包，但是我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)應(yīng)當(dāng)放低姿態(tài)，擺正自己的位置，在現(xiàn)場(chǎng)我覺得我不比工人高一等，我們的共同目的是把工作做好，實(shí)現(xiàn)互利共贏。我需要他們實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目部的計(jì)劃，而他們遇到困難（比如技術(shù)上的問(wèn)題，圖紙問(wèn)題）也需要我的幫助，只有這樣才能更好更快的把樓蓋起來(lái)。對(duì)勞務(wù)要敢于指出他們出現(xiàn)的問(wèn)題，盡量減少返工，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要敢于說(shuō)出自己的想法，爭(zhēng)取得到贊同，對(duì)監(jiān)理提出的問(wèn)題要重視，認(rèn)真處理，爭(zhēng)取得到肯定。

　　第三學(xué)習(xí)方面。以前在學(xué)校的時(shí)候我們只學(xué)了一些結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工組織的理論知識(shí)，對(duì)于101系列圖集和大型的施工圖沒有深入的接觸過(guò)。來(lái)到了單位才知道現(xiàn)場(chǎng)施工不僅要熟讀圖紙還要掌握規(guī)范。說(shuō)句老實(shí)話，初來(lái)咋到我既不懂怎么看圖紙也不知道要看什么規(guī)范，但是在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下我慢慢的學(xué)會(huì)了讀圖，慢慢的知道這個(gè)地方該要看哪本圖集的哪一點(diǎn)。現(xiàn)在我主管鋼筋工程已經(jīng)知道鋼筋工程比較容易出現(xiàn)的問(wèn)題在哪里，比如箍筋的彎鉤是否夠長(zhǎng)、梁底是否加墊塊保證梁底有保護(hù)層、鋼筋的級(jí)別直徑根數(shù)水平及豎向間距是否符合圖紙說(shuō)明、鋼筋的錨固長(zhǎng)度、搭接范圍、搭接長(zhǎng)度、箍筋的加密范圍是否滿足規(guī)范要求、鋼筋的柱墻的`定位是否和圖紙一致。其實(shí)說(shuō)到底這也是驗(yàn)收規(guī)范上的一些要求。但是要發(fā)現(xiàn)上述問(wèn)題就要求我平時(shí)多規(guī)范圖集以及技術(shù)規(guī)

　　程、多看技術(shù)方案，做到事前預(yù)見、事中控制、避免事后處理。單單會(huì)這些還不夠，科技在不斷進(jìn)步，我們必須不斷學(xué)習(xí)，掌握最好最實(shí)用的新方法，新工藝，才能縮短工期節(jié)約成本達(dá)到在陽(yáng)光下的利潤(rùn)最大化的目的。

　　在工作的過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)了自己在工作上的不足之處，比如圖紙還是吃得不夠透，對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題還沒有意識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量控制還需要改進(jìn)，還沒有形成自己的一套行之有效的管理辦法。在今后的工作中我應(yīng)該不斷提高自己，主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

　　1、加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，加強(qiáng)政治文化學(xué)習(xí)，起到先鋒模范作用；

　　2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多看規(guī)范圖集、多翻圖紙不懂就問(wèn)，絕對(duì)不懂裝懂；

　　3、做好當(dāng)天的工作總結(jié)與下一天的工作計(jì)劃，每周做好當(dāng)周的工作總結(jié)與下周的工作計(jì)劃，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗；

　　4、提高心理抗挫能力，面對(duì)困難不妥協(xié)不氣餒，要有永不服輸?shù)木瘢?/p>

　　5、增強(qiáng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和交際能力，要善于和各種人交流溝通，以提高自己的執(zhí)行力；

　　6、利用公司的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，多學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，尤其是業(yè)務(wù)方面的課程，以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)；

　　7、搞好人際關(guān)系，積累人脈，為工作提供便利條件；

　　8、規(guī)劃好自己的人生路線，并付諸以行，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。

　　最后我為中建X局的蓬勃發(fā)展感到驕傲和自豪，為能在X局友好和諧互助的氛圍中工作感到滿意，相信經(jīng)過(guò)我們?nèi)wX局人的努力，X局的明天更美好。

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