家長意見和建議（精選19篇）
建議是對問題的解決方案或行動方案的提議;而意見是針對某個問題或事物表達的個人觀點或看法。下面是家長意見和建議，歡迎參考！
家長意見和建議 1
我們曾經有過很多教育的失敗是因為教育的不一致，父母們抱怨教師，教師抱怨家長，家庭教育與學校教育脫節，學校與家度相互做了很多“無用功”，究竟誰該承擔更多的責任？這里，我們搜集了一些教師對家長的建議和期望：
一、了解學校里孩子的“真面目”也許父母們眼中的孩子和教師眼中的孩子是完全不同的形像，這也是家長與教師溝通時的困難所在。家長不相信教師的話，教師不信任家長的話，而每一方都自認為了解孩子。教師希望家長可以理智接受孩子在學校的表現，并從家庭的角度予以幫助，不能盲目地偏袒，也不能隨意地否定。
二、不要在孩子面前攻擊教師很多父母都有不滿意教師行為的時候，他們會在孩子面前談論教師，甚至對教師有攻擊性言辭，如果孩子受父母的影響，就會抑制教師的教育。教師自身也許是不完美的，我們可以向教師建議或商討，但卻不可以去損毀教師的形像。
三、過問孩子的功課。檢查孩子的功課或過問孩子的功課是一個家長和孩子了解溝通的好機會，教師希望家長可以通過過問孩子的功課來了解孩子在校的學習情況，不致于看到分數就生氣，分數雖不是唯一的標準，但它一定程度上反應了孩子對知識的掌握情況。很多家長“痛恨”教師留的的“簽字”功課，教師卻說：為什么家長不把“簽字”看成一次機會，一段可以和位于共處的'時間？難道作為父母不應留給孩子一點時間嗎？
四、管教孩子是父母的責任很多父母并不管教孩子，有的孩子和祖父母在一起，有的位于生活在奇宿學校，有的父母忙到無法顧及家庭，有的家庭破裂沒人管教孩子，這使教師無法找到可以討論孩子問題的對像，使得教育失掉了家庭配合這一環。教師極其頭痛這樣的孩于，因為他們什往也是問題兒童，希望家長不要忘記管教孩于是為人父母的重要責任，不可以推給別人，更不可放任。
五、正確評價孩子孩子是一個復雜的個體，完整而全面地評價孩子不是一件簡單的事，教師和家長往往因為彼此和孩子的接觸面不同而對孩、有不同的認識，這并不是一件矛盾的事，反而更有利于認識一、個孩子、教師要公正、寬容而開放地接納父母的評價，也請父母和老帥。一起去認識孩子，正確評價孩子。
家長意見和建議 2
1、老師多與家長溝通交流。
2、多開展各種安全紀律教育活動
3、多開展一些有益于學生的文體活動，注意學生的全面發展。
4、對學生要嚴格要求，加強管理。
5、教師應多做耐心教育，多表揚學生。
6、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應透明。
7、教師要掌握學生的實際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。
8、教師要注意身心健康。
9、多組織軍訓活動，培養學生的吃苦能力。優化育人環境，排除社會不良青年到校擾亂。
10、教師要多關心體貼學生，培養學生的學習興趣。
11、加強對學生的品德教育，有部分學生在路上違反群眾紀律。
12、讓學生多實踐學到的'知識。
13、現在部分學生的學習壓力太輕。
14、孩子們的作業要加強監督，盡量杜絕抄襲。
家長意見和建議 3
在這段時間里，孩子的進步較大。這離不開老師的精心培育，孩子進步的一點一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長，我們也非常希望老師對孩子的關注更多一點，及時向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的缺點加以指導改正。
看到你的成績我感到很欣慰，這是你自己努力得來的，成績能證明這一切，爸媽的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再勵，加冕自己，繼續努力。將來能夠更上一層樓。為社會和國家做出一份力所能及的貢獻，讓父母為你驕傲，讓祖宗為你驕傲，更要讓國家為你驕傲。
愛你的父母:--寄語
首先非常感謝老師對他的'教導，在學習上給他很大的幫助。學校提供了一個這樣的平臺，使我們家長能更好的了解他在學校的情況，并能及時的溝通。
再寫就是:他學習有什么地方不足(比如是否有偏科或是其它的什么，總之與學習有關的就OK)，希望老師在這些方面多多指點和督促他，使他的學習能更上一層樓。謝謝!
家長意見和建議 4
習慣培養方面
1、建議校園對學生的培養要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前安排，組織更加有整體性。
2、家長到校與老師交流，進門比較困難，門衛態度惡劣。建議校園專設接待室，供與家長接待。
3、加強對孩子進行心理素質教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。
4、期望校園重視學生思想品德的教育，重視綜合素質的培養。如：培養學生樂觀開朗自信的品格；教育學生懂得感恩；教育學生學會在各種環境中的自我保護。
5、老師建立一個統一的評價系統，并及時與學生、家長交流。
6、建議校園多培養學生獨立生活的潛力。
期望上課期間，能夠經常去教室聽一下上課狀況，了解一下學生狀況，能夠隨時和老師溝通。
期望校園加強學生非智力因素的培養，好好利用校園的硬件設施，強制規定晨訓，經常進行一些體育比賽，參加一些社會實踐活動。
請老師多加嚴管。在校園如不聽老師的話，能夠關在老師房中。
十分感謝校長和各位老師，對學生個性有職責心，在家訪中能夠抓住學生的.個性，糾正學生的缺點，體現出了老師盡職盡責的精神。
家長意見和建議 5
教育方面：
1.期望學校多開展些以家庭為主題的親子活動，以增加相互間了解共同進步。能夠的話，家長會放在傍晚或者休息日。
2.期望學校能不定期的組織家長學習或交流家庭教育理念與方法，使學校家庭社會整個教育體系不脫鏈。
4.期望學生和老師溝通方式持續暢通，老師能夠及時發現掉隊的學生，及時與家長溝通，建立預警機制。
5.推薦組織學生討論些有爭議的問題，如零花錢應如何用，作業應多或少，叛逆期等，以培養口才，反應潛力。
6.強化學生行為習慣，加強管理，嚴格要求，全面教育學生，使學生健康、愉快、品行端正度過每一個學期。
7.增加些課外的體育鍛煉活動，讓學生自由活動的時間多些，提高孩子的身體素質。
8.冬季晨跑有助于鍛煉學生的身體，但是幾圈下來往往是汗流浹背，之后是坐下來上課，一冷一熱容易使學生患上感冒或者發高燒。期望學校能夠給予大運動量的減負。
教學方面：
1、增加老師與家長的溝通，讓家長更了解孩子在學習中的'優缺點，加強輔導。
2、期望學校多開展些動手動腦類的興趣班，組織創新實踐活動，或開設游泳課，培養學生愛好特長。
3、大考前要加倍給孩子多考試，多練習。孩子學習自覺性還不是很好，推薦學校增加孩子的作業。
4、英語課能夠請一些外教來給孩子交流。
5、為讓家長了解學校的教學目的，開學之初，能否列出各科的教學進度、教學目標與要求，使家長對孩子的輔導有的放矢。進一步培養孩子良好的學習習慣、學習方法，能夠讓他們有目的有規律掌握知識，比較容易完成作業。
6、多進行階段測試，以檢查學生每一個章節每一個階段的學習狀況。
家長意見和建議 6
一、教學工作：
1.請老師多提問。
2.周末按時放學，不要拖課。
3.對后進生多關注，幫助他們分析學習情況，找出關鍵所在。
4.提醒學生多看課外書，多提孩子發言。
5.少布置一些作業，盡量讓孩子在下晚自習前完成作業。
6.加強對學生字的書寫要求。
二、常規管理：
1.對學生要嚴格要求，嚴格管理，班主任不要手軟。
2.要加強對學生的文明禮貌教育。
3.孩子出現問題要及時和家長聯系。
4.對學生多鼓勵，增加學生的活動時間。
5.希望晚自習能提前一些放，保證學生睡眠時間。
6.加強校園的文化建設。
三、后勤保衛：
1.希望加強門衛管理，防止住校生隨意出入。
2.提高后勤服務意識，提高飯菜質量，品種要多樣。
3.加強門衛管理，防止閑雜人員進入校園。
4.食堂的米飯要做得軟一些，價格要適中。
5.建議加強校門前的.交通管理工作，不然孩子沒有安全感。
6.女生宿舍透風，且有異味。
7.男生宿舍條件不太好，有些門壞了以后不能及時維修。
8.希望食堂充飯卡的時間適當調整，便于家長及時充飯卡。
四、其它：
1.有一家長認為教室燈光有些暗。
2.有一家長認為學校應該注意學生上下樓梯的安全。
3.建議學校商店要保障食品食品安全，不賣三無食品;禁賣不健康的小報等。
4.有些家長反映孩子在食堂經常吃剩飯菜，食堂飯菜經常有隔夜的。
5.校信通刷卡能保持下去。
家長意見和建議 7
全面落實“德、智、體、美”全面發展;讓學生實踐的機會盡量多;多增加一些有好處的群眾活動;對孩子進行一些吃苦教育;多搞一些火災、地震等演習;多舉行防災訓練、軍事疏散;加強一些政治教育;多一些啟發創造性活動;
多一些與國外孩子交流的機會;增加點勞動;讓孩子了解現代工業方面的知識;多做一些思想道德教育，培養孩子的互助潛力;期望校園多組織一些如學農等活動，讓孩子親近自然，接近社會;透過校園的引導，讓孩子加強獨立生活潛力;期望校園多開展發展孩子個性化多讀課外書;對社會適應力的培養與教育。
常規管理方面
1、加強學生的禮貌禮儀教育、行為習慣的'培養，孩子在校奔跑、打鬧現象很嚴重。
2、校園的大廁所內要定時打掃，保證干凈，整潔。墻上建議設有掛鉤，外面的水龍頭過高，不便于孩子洗手和涮拖把。
3、校園進一步加強安全工作，尤其在消防、地震等自然災害方面的演習教育，防患于未然。
4、班級規定孩子不帶手機，不帶零花錢、玩具、漫畫書等。
5、建議在午休時間能夠嚴格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環境。
家長意見和建議 8
1、教師要加強學習，提高自身素質，以適應時代發展的需要。
2、要加強對教師的敬業教育。
3、教師要多學點“心理學”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。
4、教師應了解孩子的`年齡特點，有目的地施教。
5、教師要愛孩子，應該真正讓孩子們體會到教師像“媽媽”一樣。
6、注意培養幼兒良好的生活和學習習慣。
7、在教育活動中應多鼓勵少批評幼兒。
8、增加幼兒戶外活動時間，切實提高幼兒體能。
9、要重視培養幼兒獨立生活的能力。
10、要重視培養幼兒動手動腦的能力。
家長意見和建議 9
家校溝通方面
1、校園開展的兩次家長授課活動，資料好，形式豐富。期望校園多進行這樣的家長授課活動。
2、透過對校園各方面的教育教學活動的介紹，家長對校園的工作充分肯定。尤其是校園特色活動，透過視頻的方式向家長匯報，家長反饋好。
3、校園要成立家長委員會，利用家長的資源有效開展家校聯誼活動。
4、每月召開一次家長會，增加一些教育孩子方面的知識，進行家庭教育培訓，開展家長、學生、老師互動，多渠道交流。
5、利用網絡，把校園、班級的活動、計劃、資料等與家長交流，讓家長及時了解校園、班級和學生的動態。
6、每個月給孩子寫一些評語。平時對學生的.評價寫在家庭作業本上，便于家長配合督促。新區校建立反饋表，每周一次，讓家長及時了解狀況。
7、開設開放課，讓家長和孩子一起聽課學習。
8、期望老師能提高校信通的使用率，擴大信息量。資料不僅僅限于布置家庭作業，還能夠將學生在校的其他表現及時告知家長，便于家庭教育的跟進。
家長意見和建議 10
1、加強對學生的品德教育，有部分學生在路上違反群眾紀律。
2、讓學生多實踐學到的知識。
3、現在部分學生的學習壓力太輕。
4、孩子們的作業要加強監督，盡量杜絕抄襲。
5、孩子們已經進入初三了，我覺得應該恢復早晚自習，以便更好的迎接中考
6、關于孩子們在學校的.飲水問題，也應像以前一樣，取之于孩子，用之于孩子，于人于己都方便。
7、對于孩子們每次的單元測驗和考試，如果出現不會做或做錯的題目，老師應該及時進行訂正和解釋，幫助孩子們糾正錯誤，鞏固知識。這樣才能夠更好地促進孩子們學習成績的提高。
8、所謂準軍事化管理并不是正真的軍事化管理，學校應從軍隊管理中吸取部份對學生有用的和合適的項目應用到實際工作中，而不是生拉硬搬。早上起床后大可不必出去集合，可簡單搞一下衛生工作后靜心讀一會書，再集合去吃早餐。
9、學校應該更加重視豐富多彩的活動，幫助學生開拓眼界，培養興趣愛好，光靠枯燥的課本教育是遠遠不夠的。現在的學生很少有機會展示自己的才藝，例如校園文藝節等活動中，鮮有學生表演民樂等傳統文化方面的節目，大家都只知道用功讀書。我認為，學校可以增加更多的比賽、活動等形式，來激發學生學習和興趣的積極性。
家長意見和建議 11
這次開放日家長對學校的辦學理念，管理方式都非常滿意，對班主任、語數英老師的教學給予很高的評價，對開放日從形式到內容的`變化給予充分的肯定和高度贊賞，同時也對學校工作提出了諸多意見和建議：
1、專家講座環節家長不贊同的人數較多。
2、多數家長認為與老師溝通時間太短。
3、家長希望能看到自己孩子除語數英外的其他學科的表現。
4、對生活部提出的意見多，尤其是對生活老師的素質不太滿意。
5、家校溝通的渠道和方式還不夠豐富，不能及時進行家校信息溝通。
6、家長希望孩子多一些室外活動。多一些動手能力的培養。
7、家長生活部的意見較多。
通過閱讀“家長的意見和建議”，我們應改進如下工作：
1、加強學校活動的宣傳力度，盡量多一些宣傳渠道，及時向家長傳遞學校教育教學活動信息。
2、各班開放日家長意見和建議統計表也應該收集起來，從那里更能全面了解開放日家長意見反饋情況，目前看到的情況不能判斷是個別家長意見還是家長普遍意見，不利于改進工作。
3、建議各班平時多積累一些學生在校活動圖片及視頻資料，便于開放日時在班級向家長展示，家長能看到自己孩子在校活動情況，會更有興趣些。
4、建立學校、班級、教師等多方位的家校聯系平臺，方便家長及時了解自己孩子在校學習生活狀況。及時分類答復家長的疑問。
5、努力做好教育科研工作，提高教師的教育教學水平，做好家校聯系工作。
家長意見和建議 12
1、在教育教學過程中，任課教師應多與家長聯系，以便家長更多地了解各門學科的情況。
2、學校各年級放學時間能否錯開些，進一步改善校門口放學擁擠的現象，確保道路暢通和安全。
3、改善學校伙食，提高米飯的質量，菜的花樣多一些，保證冬季學生能吃上熱菜熱飯。
4、還應減少學生作業量。
5、教學進度太快，希望能慢一點，多留點時間給孩子自己支配。
6、學校雙休日可開展一些學科以外的'興趣班，或組織學生參與勞動。
7、學校要全面培養孩子的能力，特別是孩子感興趣的剪刻紙課程，更希望學校特色教育活動多一些，培養學生的自主學習的能力，發揮學生自己的才能，使孩子得到全面發展。
8、希望學校加強各項體育鍛煉活動，增加學生的課外活動時間，讓學生得到更全面的發展。
9、獨生子女碰到問題，容易造成心理問題，加強孩子們的心理教育
10、希望展示優秀孩子的成長經歷。
11、建議班級開博客，了解孩子在學校的情況。
12、希望學校放學后也能讓成績一般的孩子進行適當補課，使其成績有所提高，如果可以的話，建議學校在雙休日給比較差的學生安排補課。
13、為學生上下學安全，希望學校配備校車。
14、創立小班制，人數少于25人。
15、要求學校冬天裝空調。
家長意見和建議 13
1、通過看孩子的成績單，可以說不夠理想。這對我們做家長的有一定責任，孩兒到學校學習，就是要學好文化知識的，就是要從德、智、體全面發展，就是要發揮自己的才能學好專業知識，希望老師和家長共同幫助他、教育他。也希望孩子要尊敬師長、團結同學，克服缺點，學好知識運用到實踐中，做一名有用人才。
2、感謝各位老師的辛勤教導，使得我們的`孩子能夠不斷進步。師德高尚，傾心教育，讓我們的孩子虛心學習，樹立遠大志向，努力掌握本專業課程，為未來的職業道路打下堅實的知識基礎，成為對社會有益的人才。作為家長，我要向關心孩子成長的老師們以及熱心幫助孩子的同學們表示深深的感謝。祝愿大家新年快樂，萬事如意！
3、孩子跨出了熟悉的環境，開始了全新的生活。他不再依賴父母和老師傳統的教育模式，而是自己進行自我調節和約束。對于任何事物，他都要面對新鮮和適應的過程。通過觀察他收到的學習和思想情況報告單，我們可以看出他有良好的基本素質，學會了許多做人的原則和處事的方法，學習上也取得了很大的進步。然而，同時也存在許多不足之處，這讓我們感到非常焦慮。由于我們相隔千山萬水，無法像以前那樣隨時掌握他的思想動態并及時給予引導。因此，我們建議學校和輔導員加強對學生的管理，教導他們踏踏實實做人，認真對待事情，并培養他們具備強大的生存能力。
家長意見和建議 14
1、希望學校能根據學生的特長、愛好進行培養，家長能辦一些特長班或補習班。
2、午餐時間太短，建議學校安排孩子中午回家午餐的時間能長一點。
3、提高學校伙食團的飲食衛生和質量，營養結構要合理，多安裝點水龍頭，便于學生洗碗。
4、加強家校聯系，建議學校領導、教師與學生、家長能長期交流。
5、改善辦學條件，使教師能靜心教學，消除“走讀”風。
6、校門口攤點多，出售的“三無”食品，既影響學生的健康，又污染環境。
7、建議教育孩子對網絡的正確認識，不要沉迷于網絡游戲，更不要在網吧上網。
8、為了讓家長能夠更好地了解孩子在學習過程中的掌握情況，建議從這個學期開始引入單元測試。通過單元測試，家長可以對孩子在每個學習單元中的理解和掌握情況有一個清晰的了解。這樣一來，家長就能更加準確地評估孩子的學習進展，為他們提供更有針對性的幫助和支持。
9、教師應當注重儀表，不要過于濃妝艷抹，而是穿著整潔的`工作服。為了更好地推動學生的閱讀和自習，建議教師提前進入教室。在課間時間，教師也應當關注并監管學生的活動情況。
10、建議加強對孩子的教育，規范學生行為習慣，懂得節約，能獨立生活，對孩子的學習多一點鞭策或鼓勵，耐心輔導，以增強他們的自信心、對學習有興趣，克服厭學現象，提高孩子的素質與自信，從而可以大膽地融入學習和生活。
家長意見和建議 15
感謝學校對孩子的教育與培養，老師們辛苦了！
我對孩子在這所學校讀書非常放心，如果孩子有不聽話的情況，請務必嚴加管教，我們作為家長一定會全力支持！由于孩子大部分時間都在學校里，我們對他在學校的表現了解不多，所以希望老師能夠多與家長聯系，向我們反映孩子的情況，這樣我們可以共同努力將孩子教育好。
由于現在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務勞動讓他們做，幫他們養成愛勞動的好習慣。在不影響正常的教學任務的條件下，我希望學校能多組織一些有益的課外或校外活動，培養孩子多方面的能力，以適應未來的社會生活。(還可結合自身實際需要以委婉的語氣提出其他建議。切記：不可提不能解決的.問題，或者敏感話題如收費等，以免給老師留下不好的映像)
建議學校積極推動社會實踐活動，讓高年級的學生參與其中。此外，學校還可以組織各種豐富多彩的活動，如藝術節、讀書節等，來豐富學生的課外生活。為了培養學生的口才能力，可以組織演講比賽；此外，運動會也是一個不錯的選擇。平時可以進行小測驗以檢驗學生們的學習情況。
社會實踐活動作業應該與學生的實際能力相匹配，避免變成家長代勞；同時也不應只是為了滿足家長的期望而開展。在組織這類活動時，需要考慮到學生們的實際情況和能力發展，以便他們能夠積極參與并從中獲得實質性的收獲。另外，雙休日培訓班應該恢復，為學生提供更多的學習機會和資源。
家長意見和建議 16
暑假快過完了，在整個假期中，我發現孩子存在很多問題，如果不及時糾正，會成為習慣，對將來的發展會產生影響的，所以我想在這里提幾點建議，希望我們共同攜手對孩子進行教育，是孩子得到良好的發展。
一、作業量方面，是不是應該有目的性，讓孩子通過作業得到有效的提高；
二、作業質量反面，應該嚴格要求，不要潦草，不許混亂是吧？
三、在讀書方面應該做出明確的要求：讀什么書，怎樣讀，讀到什么程度？是否寫讀書筆記？
四、在作文方面，應該不止一定數量的'作文，而且要求一定認真寫好，從字數到內容到質量都要有名求的要求，才可以使孩子努力寫好；
五、日記的數量方面，大體應該假期最起碼應該些20——30篇，把自己在假期的事情都寫一些，不僅可以對假期生活做好記錄，也可以鍛煉寫作能力，積累寫作素材不是嗎？
總之，在假期中，我對你在做業方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對的，如果我說的不對，希望諒解，對你個人沒有什么，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關照。
家長意見和建議 17
1、建議校內對同學的培育要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前支配，組織更加有整體性。
2、家長到校與老師溝通，進門比較困難，門衛態度惡劣。建議校內專設接待室，供與家長接待。
3、加強對孩子進行心理素養教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。
4、期望校內重視同學思想品德的教育，重視綜合素養的培育。如：培育同學樂觀開朗自信的品行；教育同學懂得感恩；教育同學學會在各種環境中的自我愛護。
5、老師建立一個統一的評價系統，并準時與同學、家長溝通。
6、建議校內多培育同學獨立生活的潛力。
期望上課期間，能夠常常去教室聽一下上課狀況，了解一下同學狀況，能夠隨時和老師溝通。
期望校內加強同學非智力因素的培育，好好利用校內的'硬件設施，強制規定晨訓，常常進行一些體育競賽，參與一些社會實踐活動。
請老師多加嚴管。在校內如不聽老師的話，能夠關在老師房中。
非常感謝校長和各位老師，對同學共性有職責心，在家訪中能夠抓住同學的共性，訂正同學的缺點，體現出了老師盡職盡責的精神。
家長意見和建議 18
一.“減負”問題校園說接上級通知，為學生“減負”，學生在校時間不應超過6小時，故“日托班”取消，我表示不解。“日托班”是校園思考到雙職工家庭家長在接孩子的時間上有困難而開設的，日托班只是讓孩子在校園完成家庭作業，并未另外加重學習任務，且“日托班”地參加遵循的也是自愿原則，校園并未強行規定，此舉并未加重孩子負擔，“減負”一說何來卻反而是“加重”了家長的負擔。
二.課程設置上一年級每周還有兩節英語課，到了二年級每周卻只有一節課了，難不成要學的東西反而變少了每周一節英語課，少了給孩子鞏固的'機會，到下節課豈不容易忘記
三.接孩子時間安排上此刻校園在北校門東側劃了專門的接孩子區，并在墻上做出了標識，思考不可謂不周到，但殊不知由于低年級幾乎同一時間放學，每個年級又有七、八個班，而劃分的區域又小，家長全部堆在一起，自行車、電瓶車、摩托車、汽車擁堵不堪;每個家長都急于接自己的孩子回家;低年級學生自律性又較差，不時會有孩子掉隊;在此狀況下，老師管理孩子的壓力太大，孩子的安全很難得到保證。
家長意見和建議 19
暑假快過完了，在整個假期中，我發現孩子存在很多問題，如果不及時糾正，會成為習慣，對將來的發展會產生影響的，所以我想在這里提幾點建議，希望我們共同攜手對孩子進行教育，是孩子得到良好的發展。
1、作業量方面，是不是應該有目的性，讓孩子通過作業得到有效的.提高;
2、作業質量反面，應該嚴格要求，不要潦草，不許混亂是吧?
3、在讀書方面應該做出明確的要求：讀什么書，怎樣讀，讀到什么程度?是否寫讀書筆記?
4、在作文方面，應該不止一定數量的作文，而且要求一定認真寫好，從字數到內容到質量都要有名求的要求，才可以使孩子努力寫好;
5、日記的數量方面，大體應該假期最起碼應該些20——30篇，把自己在假期的事情都寫一些，不僅可以對假期生活做好記錄，也可以鍛煉寫作能力，積累寫作素材不是嗎?
總之，在假期中，我對你在做業方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對的，如果我說的不對，希望諒解，對你個人沒有什么，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關照!
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