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（優(yōu)秀）做人要樂(lè)觀作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的做人要樂(lè)觀作文，希望能夠幫助到大家。
做人要樂(lè)觀作文 篇1
一八二四年五月七日晚上，在音樂(lè)名城維也納，一個(gè)歷史性的偉大時(shí)刻，銘刻在音樂(lè)藝術(shù)的輝煌史冊(cè)上，在這座講究禮儀的藝術(shù)之城，就是皇族駕臨，人們也但是行三次鼓掌禮，而在這個(gè)晚上，如果不是警察的出面干涉，也許這個(gè)掌聲會(huì)有十次、二十次…
這是一個(gè)何等恢宏壯偉的場(chǎng)面!這是一個(gè)多么令人難忘的時(shí)刻!在那里，一部不朽的音樂(lè)杰作第一次出此刻歐洲樂(lè)壇上。
羅曼·羅蘭用激動(dòng)的筆觸寫道：“黃昏將臨，雷雨也隨著醞釀。然后是沉重的云，飽蓄著閃電，給黑夜染成烏黑，挾帶著大風(fēng)雨，那是《第九交響曲》的開(kāi)始。突然，當(dāng)風(fēng)狂雨驟之際，黑暗裂了縫，夜在天空給趕走，由于意志之力，白日的清明又還給了我們”。
是的，當(dāng)人們從這震撼寰宇的音響中蘇醒過(guò)來(lái)，當(dāng)人們從這歡樂(lè)之聲的轟鳴中站立起來(lái)，片刻沉默之后的暴發(fā)，竟壯觀得使皇族駕臨的威重禮儀暗然失色。人們狂熱地歡呼鼓掌，涕淚交流地涌上舞臺(tái)，向這位為人類鑄造出如此驚人的藝術(shù)杰作的`大師奔去…
但是，有誰(shuí)想像得到，這位偉大作品的作者，這位在音樂(lè)世界中創(chuàng)造了一座又一座英雄群峰的作曲家貝多芬，此刻卻背向狂熱的觀眾毫無(wú)所聞。當(dāng)女低音歌唱家翁格爾拉著他的手轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，他不是聽(tīng)到，而是“看到”了聽(tīng)眾強(qiáng)烈爆發(fā)的熱情。
雙耳失聰?shù)淖髑壹?dòng)得當(dāng)場(chǎng)暈倒了…從這個(gè)驚心動(dòng)魄的首演之夜開(kāi)始，貝多芬的《第九交響曲》向著無(wú)限的空間與時(shí)間擴(kuò)展著、延續(xù)著，以至于許多音樂(lè)藝術(shù)家竟然也急不擇詞地對(duì)這部巨作加以熱情的贊美。
舒曼說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有象對(duì)這首交響曲那樣入了迷。”
做人要樂(lè)觀作文 篇2
生活并不完美，因此要有樂(lè)觀心態(tài)面對(duì)挫折。
一樣的人生，異樣的心態(tài)，對(duì)于人生持有兩種態(tài)度：一種是樂(lè)觀的，一種悲觀的。
樂(lè)觀者與悲觀者有什么不同？同樣的半杯水，悲觀者說(shuō)：“唉，可惜啊，再差半杯水，杯子就就全空；樂(lè)觀者則會(huì)說(shuō)：“太好了，再有半杯水，杯子就滿了。”雖然兩人面對(duì)的和擁有的.都是同等的，但是心態(tài)卻有兩種。前者是透出一種消極和茫然和迷惘，后者卻是滿懷希望。
面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí)壓力，課外的各種補(bǔ)習(xí)班，加上每天的作業(yè)，每天都是重復(fù)的，不免會(huì)有些抱怨。
“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但大多數(shù)人死在昨天的晚上，看不到后天的太陽(yáng)，”是的，人生就是這樣，只要你勇敢的去克服、面對(duì)，戰(zhàn)勝今天、明天殘酷的現(xiàn)實(shí)，那后天的太陽(yáng)一定為你升起，可如果你不這樣做，永遠(yuǎn)看不到后天為你升起的太陽(yáng)！
在一次不經(jīng)意間看到樓下不知誰(shuí)種下的兩顆向日葵。每天看著它面對(duì)太陽(yáng)每天微笑。向日葵它熱情奔放，積極向上，勇往直前，知難而進(jìn)。向日葵沒(méi)有特別的裝飾，挺立百花中央，筆直筆直的，顯得特別精神，格外生機(jī)勃勃。是它給我了動(dòng)力。
每天早上起來(lái)，給自己一個(gè)大大的微笑，告訴自己今天又是美好的一天，要繼續(xù)努力。
我們都是倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)的向日葵，日日夜夜不知疲憊的追尋心中的太陽(yáng)。在追尋自己心中的太陽(yáng)的同時(shí)一定不要忘記給自己一個(gè)大大的微笑，記住永遠(yuǎn)不要吝嗇自己的微笑！
人生何處無(wú)風(fēng)景，關(guān)鍵看保持一個(gè)什么樣的心態(tài)。始終保持一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，要“不以物喜，不以己悲”，我們就能看遍天上勝景，“覽盡人間春色”。
做人要樂(lè)觀作文 篇3
我讀了一篇《自理自強(qiáng)好少年》的文章，它教會(huì)我應(yīng)當(dāng)自立自強(qiáng)，積極樂(lè)觀。
《自理自強(qiáng)好少年》講的是關(guān)于一位十一歲的小女孩兒的故事。她自幼失去父親，母親身體不好、身患重病，家境貧窮。在這樣的處境中，促使她養(yǎng)成乖巧懂事，勤儉節(jié)約，自立自強(qiáng)的性格。看著母親拖著病重的.身體日夜干活，她總是想著如何為母親分憂，從小家里的家務(wù)她都是搶著干，像打掃衛(wèi)生、摘菜、洗菜洗碗……不僅如此，她還懂得照顧長(zhǎng)輩，尊敬長(zhǎng)輩。
雖然她家境貧窮，不能過(guò)著與其他同學(xué)一樣幸福的生活，但她依然能夠克服種種困難，刻苦學(xué)習(xí)，不放過(guò)任何時(shí)間，任何機(jī)會(huì)。此外，她從未因家庭特殊情況而感到自卑，她關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體，尊重老師，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，成為一名受歡迎的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
故事中的女孩兒擁有一顆樂(lè)于助人，善良，孝順的心。我很喜歡這篇真實(shí)的小故事，也很佩服小女孩兒在這樣的情景中還能保持一顆積極向上，樂(lè)觀的心態(tài)。她的事跡讓我明白了一個(gè)道理：做人要始終積極樂(lè)觀，要多為他人考慮，不能光想著自己，用一顆善解人意，樂(lè)觀的心對(duì)待生命中的一切挫折。
當(dāng)父母叫我做家務(wù)時(shí)，當(dāng)不想寫作業(yè)想偷懶時(shí)，當(dāng)和同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，我都會(huì)想起這個(gè)平凡的小女孩兒的故事，仿佛她的所作所為都浮現(xiàn)在眼前，好像在給我做榜樣，在提醒著我。每每這樣，我都會(huì)感到無(wú)比的羞愧，于是便暗下決心，要努力克服這些壞習(xí)慣，爭(zhēng)取向小女孩兒靠齊。
做人要樂(lè)觀作文 篇4
樂(lè)觀也許是一種信念，在你遇到困難時(shí)，支撐著你；樂(lè)觀也許是一股清泉，當(dāng)你在沙漠中迷茫時(shí)，讓你望見(jiàn)了期望；樂(lè)觀也許是一盞燈，在你混沌的人生中，照亮了你。
如今，現(xiàn)實(shí)像一個(gè)青面獠牙的怪物，將手伸向了你。
每一天，有無(wú)數(shù)人帶著他們的遙不可及的夢(mèng)想，走進(jìn)一座滿是荊棘的“城市”，同時(shí)，也有無(wú)數(shù)人帶著自己殘缺的.靈魂，走出這座“城市”。然而，在這座“城市”中存活下來(lái)的，有兩種。一種是“機(jī)械巨獸”，他們推動(dòng)著這個(gè)時(shí)代；另一種則是帶著永久的樂(lè)觀。他們被房?jī)r(jià)羞辱，被現(xiàn)實(shí)扼殺，被時(shí)代丟棄，盡管被傷得體無(wú)完膚，但依然用樂(lè)觀支撐著前進(jìn)。他們帶這朵永垂不朽的花，擠進(jìn)了這個(gè)尖酸刻薄的時(shí)代。
喬布斯就是其中的一員。當(dāng)然，他是第二種。他的前半生像一杯白開(kāi)水，平淡無(wú)奇。上大學(xué)后，他發(fā)現(xiàn)了“電老鼠”，之后便開(kāi)始了瘋狂的研究。但過(guò)程卻不是一帆風(fēng)順，他被經(jīng)濟(jì)折磨，與癌癥奮戰(zhàn)，卻依然樂(lè)觀。他說(shuō)：如果我一向這樣努力，必須會(huì)到達(dá)天藍(lán)色的彼岸。
他的一生起起落落，雖像股票趨勢(shì)表，但在最后，他卻到達(dá)了那里，成為俯仰眾生的人。
很多人都說(shuō)，我怎樣不能像他那樣呢？
但是，在你羨慕他的同時(shí)，你是否也帶著這樣一朵永垂不朽的花，走進(jìn)了這座“城市”呢？
這座“城市”像一座巨大的墳場(chǎng)，它親手葬送了我們的夢(mèng)想，青春，靈魂；但也可能成就我們的夢(mèng)想。
上天給每一個(gè)人都發(fā)了一張邀請(qǐng)函，只但是資料不同罷了。他總會(huì)說(shuō)：你準(zhǔn)備好了嗎？
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