(優)我是誰作文13篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我是誰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我是誰作文 篇1
我到底是誰？
在父母的眼中，我是他們的希望，我是他們的未來。
在老師的眼中，我是一個微不足道的.學生。
在同學們眼中，我什么都不如，好像在初一（7）班這個大集體中，我并不存在。
我是誰？
我是一個平凡的人，我的成績平凡，我的長相平凡，我的一切都很平凡，也許正是因為這一點，我才不被老師、同學們的注意。
我是誰？
我是一個自卑、愚蠢的人，也許正因為這些，我才沒有朋友，沒有人了解我，理解我，我才覺得很孤獨，像一只迷失方向的小船，一個和媽媽走散了的孩子。就拿元旦晚會來說，別人正在那排練得熱火朝天，可我卻只能充當旁觀者。
我是誰？
這個問題也許只有我一個人才能回答，可我回答的結果卻讓我不滿意-----我不知道。
迷失方向的小船啊！何處是你停泊的邊岸？何處是你避風的港灣？
我是誰作文 篇2
他有一頭烏黑的短頭發，一雙黑寶石似的眼睛，高高的鼻梁，還有一張紅紅的，會說話的大嘴巴，身高有1米45厘米左右。
他是個音樂迷，每次在電腦前，不是玩游戲，也不是看動畫片，而是聽音樂，一聽起來就沒完沒了，一聽就是幾個小時，這些也沒什么，因為他一聽就會條件反射地去學，所以他有很多歌已經唱到熟練到不能在熟練的'地步了。他還以后要做歌星呢！他還是個小書迷，媽媽晚上叫他去睡覺不要看書了，他就會把書和手電筒放在被子下，等他上床后就把頭也埋到被子下，開始他的書游之旅。
他最大的缺點就是臭美了，一到鏡子前就覺得自己長得很帥，欣賞一下就是幾個鐘頭了，雖然他怎么都想改過來，但江山易改，本性難移。想起來真讓人頭大。
你想不想知道他是誰？呵，他就是我，一個既喜歡裝冷酷，又臭美，還是音樂迷和小書癡的我，你想和我做朋友嗎？
我是誰作文 篇3
我是誰？我是一個洋娃娃。一雙水靈靈的大眼睛上面有一雙又長又彎的眼睫毛。小小的鼻子，加上一張櫻桃小嘴就是我的'樣子。因此，我的家人都叫我“娃娃心（像洋娃娃的謝雪心）”。
我是誰？我是火山。每當我生氣的時候和做班長的時候，正是“火山噴發”之時。嘿嘿！如果你不相信，可以去問問我班的同學。雖然有時野蠻，但我也善良的一面哦。那就是沉睡的火山了！
我是誰？我是愛心天使。每當我從討錢的走過的時候，總是給他幾元再走。還有，512汶川大地震里氏8.0級發生之后。學校叫我們捐款的時候，我回到家，連忙把我錢罐的零用錢都拿出來，捐了。
我是誰？我是我家的“頂級網民”和“超級電視迷”。只要有我在，誰都別想玩電腦和轉電視頻道，除非，我允許。唉！我真想改掉這壞習慣。
我是誰？相信你也知道了吧！
我是誰作文 篇4
“撲通”一聲，我從天上落到楠溪江，這里的環境還不錯，小魚、小蝦自由自在地游著，人們在這里嬉戲、玩耍。我的身子也很干凈，晶瑩透亮。
我滿意地離開楠溪江，向前流去，流到甌江里，那里的江心嶼，夜景美極了，燈光高照，樹木長得郁郁蔥蔥。來到江心嶼游玩的人很多，遺憾的是人們把一些塑料袋、紙巾、礦泉水扔到我身上；還有一艘艘巨大的輪船，滲漏出一些柴油，污染了我的身體。
我可受不了這樣的折磨。于是我又向前流去，終于來到了洞頭的大海里，這里的環境看起來還不錯，遠海的`海水藍藍的，但是也有有毒的物質。近海受到了很多污染，比如重金屬、石油。赤潮等有毒物質。我隨著海浪一起被打到沙灘上，和小貝殼一起玩耍，又退回去，太有意思了。我和我的伙伴一起玩耍，很多人在我們的身上游泳。一個小孩還站在我們旁邊拍照。
同學們，聽我講了這么多，能猜猜我變成什么了？對了！我變成小水滴了。
我是誰作文 篇5
“叮鈴鈴”上課啦！老師卻把我們帶出了教室，很神秘地對我們說：“今天，我們要玩一個游戲，它的名字叫‘猜猜我是誰’。”接著，老師讓我們站成一個圓圈。然后，我被選中了做“盲人”。老師給我戴上眼罩，我只覺得眼前一黑，黑乎乎的啥也看不見了。我伸出手臂往前一摸，撲了個空；往后一掃，也撲了個空。突然，我聽見一陣輕輕的腳步聲從我旁邊走過。我猛地一撲，哈哈，一條“魚”落網了！我先摸摸她的頭，扎著一條小小的`馬尾辮。再摸摸她的臉，是圓圓的，也沒有戴眼鏡。又摸了摸她的衣服，是一件連衣裙。我連忙喊道：“許涵！”我迫不及待地摘下眼罩一看，果然是許涵！我高興地跳了起來！
“叮鈴鈴——”大家在歡聲笑語中結束了這堂有趣的作文課。
我是誰作文 篇6
大家好，我叫于治行，今年我八歲了。我姓于，大家管我叫“小魚兒”。本來我爸爸要給我取“學以致用”的“致”，可是魚要有水才能很自由呀，所以才給我取“治病救人”的“治”。爸爸也是希望我長大后做一名醫生，積極幫助別人。“行”是取自“行之有效”的“行”。我長得很可愛，個子比較高，不胖不瘦。我的頭發黑黑的，眉毛彎彎的，眼睛大大的，鼻梁高高的'，嘴巴里還有一口潔白的牙齒。
我的愛好特別廣泛，比如下圍棋，游泳，畫畫……其中我最喜歡的是游泳，它能鍛煉我的身體，讓我健康快樂的成長。
我有很多優點，比如我愛學習，我字寫得好看。
不過，我也是一個有缺點的人，比如我跑步跑得不快。我每天堅持鍛煉，現在跑得比以前快多了。
這就是我，大家愿意和我交朋友嗎？
我是誰作文 篇7
我有一副普通得再也不普通的外貌，不大不小的臉蛋，有神的雙眼，小小的嘴巴。
我有許多優點。第一個優點是我有個特令我自豪的鼻子，每當我放學回家，一進門，馬上就能聞到廚房里飄來的香噴噴的`飯菜香味，不管離得多遠，我都能聞得到。第二個優點是我愛看書，每次學校圖書館開門的時候，我都是第一個沖進去的，當我再次從圖書館里出來時，手里會抱著許多各式各樣的書，比如：《裝在口袋里的爸爸》、《丁丁歷險記》等，媽媽見我看書看得太入迷，就把我的書藏在書房里，用鑰匙鎖住，不讓我看，我看見了，就趁媽媽不在，找到鑰匙，打開門，找到書，躲進被子里，打開手電筒，在被子里看書，哎，可憐我還是被聰明的媽媽發現。
我也有缺點，我的缺點就是太馬虎了，考試總是差上一兩題就滿上一百分，有時做周練時，還會和同學講悄悄話。
我是誰作文 篇8
我是一個活潑可愛的小女孩。我有一雙炯炯有神的眼睛，黑色的眼珠靈活地轉來轉去，笑起來時眉毛彎成了兩條小船。我的嘴巴能吃到美味的東西，鼻子能聞到千里之外的`香味。每天穿著整齊的校服，粉色的運動鞋，精神地扎著馬尾，讓人感到非常快樂。
我喜歡看書，能歌善舞，多才多藝。我還是一位英語達人，獎狀可以貼滿兩個墻，我非常熱愛英語，將來我還要向全世界的人講述中國的故事。
每天會和我媽斗智斗勇，她總是天天催著我做作業，說好的休息時間總是被各種理由打折沒了，有時候作業做累了，我就在房間里偷偷畫我的安娜，再甩甩我的起泡膠，或者趴在床上看書。一聽到門外的腳步聲臨近，我會以迅雷不及掩耳之勢，毀滅證據。一本正經地繼續做作業，她拿我無可奈何。我時常對媽媽說“生活不只有作業，還有詩歌和遠方。”可她還是食古不化。
這就是古靈精怪的我，聰明的你們猜到我是誰了嗎？
我是誰作文 篇9
我長著一頭又濃又密的頭發，一張大大的嘴巴，可以吃很多好吃的。我的耳朵很大，可以聽見很遙遠的聲音，我高高的瘦瘦的，我的特點是，長著一頭又濃又密的頭發。我的臉是橢圓形的，我的特點還有兩顆門牙很大，而且中間還有一點點縫隙呢！
我的愛好是打籃球，喜歡做家務。打籃球時雙手都要拍，我做的家務是洗碗等。我的家鄉在南充，春天，我和爸爸媽媽在果園里玩。秋天，我和小朋友去秋游。夏天放學了我就去吃冰淇淋。冬天，我在家吃餃子。如果將來我長大了，你們猜我在南充工作？還是在其他城市工作呢？答案就是在南充，你們猜對了嗎？
我的`夢想是當一名發明家，所以我要好好學習才行。我是爸爸、媽媽的兒子，是爺爺的奶奶的孫子。還有愛我的姥姥，姥爺。我家住在駐春路。
我是誰作文 篇10
我有一個好朋友，他長著一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛好像會說話，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，笑起來特別的帥氣。
他樂于助人。有一次我們上美術課，老師布置課堂作業，我發現我忘了帶彩筆和剪刀了，看著周圍的同學認真地做著作業我非常著急。他看見了就問我:“怎么了?為什么不畫畫?”我說:“我忘了帶彩筆和剪刀了。”他說:“這簡單。”說著就把他的彩筆和剪刀給我了，看著這彩筆和剪刀，我非常感動地說：“真是太謝謝你了”!他笑著說：“沒事，誰讓我們是好朋友呢!”他除了喜歡幫助別人，還特別的勤勞。每次值日的時候總是第一個先到學校打掃衛生，等我們到的時候他已經把黑板和桌子都擦干凈了，看著他那粘著灰塵的`笑臉，我們都覺得此時的他格外的帥氣。
好了，講了這么多同學們猜到他是誰了嗎?
我是誰作文 篇11
我常常對著鏡子問自己：“我是誰？”有時我會用旁人的眼光悄悄的審視自己，看看自己是個怎樣的人。
我是個愛做夢，愛幻想的女孩。有時我會坐在書桌前或躺在草坪上，任思緒飛揚，想一些稀奇古怪的事情。一會兒幻想自己飛到了法國巴黎，一會兒幻想自己像《宮鎖心玉》中的晴川一樣，穿越到了清朝。一會兒幻想自己飛到了埃及，去看看金字塔，一會兒幻想自己已經像楊冪姐姐一樣，拍電影，當歌星……
我還是個愛收藏的女孩，我的.小櫥柜里有好多寶貝，有郵票，千紙鶴，布娃娃……每一件東西都有一個動人的故事。有時，我翻件容易的事看這些“舊物”，回想起以前的事，都有一種說不出來的溫馨。
另外，我還喜歡唱歌，當歌星呢，可這畢竟不是一件容易的事，所以呢，從現在開始，我要好好努力，并發揮我的才能，相信吧，那日子就會來到！
我是誰作文 篇12
我，胖胖圓圓的，身體內有白色的`薄膜，外衣上有白色的英語字和數字。我可以用白色薄膜來去除書本表面的字和圖案。
當我從日本被運到中國時，非常緊張，還好文具店的店員們對我很好，常常把我擦得干干凈凈的。我的價錢是五元，比我的大哥橡皮擦還貴呢！
有一天，有一個小朋友跑來。他一眼就看上我，把我買回家，來到主人家，他就把我放進筆盒里，隔天他便把我帶到了學校，因為那天剛好要使用中性筆寫字，所以我就被用上了；因為小主人一直寫錯字。
寫了老半天，你猜到我是誰了嗎？我是一個涂改液。
我是誰作文 篇13
我是誰？
我是誰？電腦說：“他呀！可是一名名副其實的`‘超級網蟲’。放暑假，不論有多忙，多累，每天都跑到我面前玩游戲，玩著玩著就入了迷！有一次，他一天一夜都在我面前。害得我還發了一次高燒。”
我是誰？修正帶和本子說：“崔瑞呀，可是一個‘暴力男’。有幾次他爸爸錯怪了他，就拿我們出氣，把我摔出去好遠，就這樣我們‘粉碎’了，要么就是一拳把我們打得‘粉身碎骨’，真是怕了他。”
我是誰？金魚說：“他呀，可是一個熱心人，每天三頓，都給我們吃得個飽，唉，撐得快不行了。”
我是誰？橡皮說：“崔瑞是一個‘公害’，昨天才把我買回來，就一天時間我就只剩下半條命了。”
我是誰？爸爸媽媽說：“崔瑞是個好孩子，寫完作業就幫我們做一些力所能及的家務，如果把心思都用在學習上，一定會更棒的！”
老師說：“崔瑞呀，上課認真聽講，積極舉手發言，如果不說悄悄話那就更好了。”
這就是我，你了解我了嗎？
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