我愛我班作文

時間：2024-04-27 22:18:33 好文我要投稿

[熱]我愛我班作文14篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我愛我班作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[熱]我愛我班作文14篇

　　我愛我班作文篇1

　　光陰似箭、歲月如梭，轉眼間我在七小已經兩個月了，初為班主任的我，可以說是經驗一片空白，連當老師都要從零學起，別說帶領一個班了，我無數次在心中問我自己：“我能行嗎？”經驗都是一點一滴積累起來的，我為什么要懷疑自己，我相信我能行的，我能干好這份充滿挑戰的工作。

　　“老師，你快去看吧，咱們班兩個同學又打起來了，”“老師，他罵我。”真是一波未平一波又起，天天被他們吵得頭昏腦脹的，一開始真有點應付不過來，簡直恨透了這群天天愛惹是生非的.小家伙們，真想逃離這個是非之地。

　　“李老師，您身體恢復的怎么樣？孩子回家說李老師天天很辛苦，都累病了！問他說李老師是什么病，嚴重不，小孩子也說不清楚，只用手指著脖子嚷：‘李老師脖子這里病了！’”聽著家長打來的電話，心里一陣欣慰，因為外出聽課的緣故這兩天沒有上課，再加上前兩天感冒嚴重，聲音嘶啞的厲害，孩子們就誤認為我病倒了。唉，小家伙們，就是老師病了也舍不得放開你們一天啊！聽課結束后，正常回學校上課，就在我剛踏入教室的一剎那，孩子們的歡呼聲讓我感動不已。原來他們早已和我的生活緊緊聯系在一起，密不可分。

　　我靜下心來想想，我自己問題也挺多，我們可以共同進步，他們的調皮活躍了課堂的氣氛，他們的安靜成就了良好的班風，這個班、這群小家伙已經成為我生命的一部分，我思想的一部分，我喜怒哀樂的一部分，我還對他們苛求什么呢，我相信我的努力會換來豐碩的秋實！

　　我愛我班作文篇2

　　我們的小小議事庭是對一些同學的行為有爭議而展開的班級大辯論。辯論什么呢?當然是關于事情的對與錯，錯在哪里啦!

　　辯論開始后，同學們可以自由地提問，針對事情向有關的同學發表自己的看法。由當事人給予解答。

　　這樣，可以讓行為有偏差的同學知道自己的錯誤。也可以讓同學們減少犯錯誤的次數，知道做人的道理!

　　還有我們班的值周班長競選，那更是精彩無比呀!我可以告訴你，如果你能當上一個星期的值周班長，那是十分不容易的。雖然只當一個星期，但卻讓你感到無比的自豪。

　　每個星期一的下午第一節課，是同學們盼望的時刻。因為在這個時候，同學們可以自由發揮自己的口才，通過上臺演講，來爭取這個星期的'值周班長。這一刻，同學們紛紛舉手發言，課室里響起了激動又感人的話語。同學們都上來發言，組成了一股爭選的熱情。誰都不想落后。

　　這樣不但可以鍛煉自己的膽量，也可以鍛煉自己的口才。值周班長的競選讓我們每個人都擁有做班長的機會。

　　還有，我們班擁有自己的刊物—小太陽報。

　　為什么叫“小太陽報”呢?因為。我們每個同學都像剛出來的小太陽一樣。充滿朝氣!所以我們給自己的報刊叫“小太陽報”。我們以小組為單位，大家討論版面設計。

　　通過辦報可以鍛煉我們的繪畫、寫作。也可以鍛煉我們團結的精神，從而增大友誼!

　　我愛我班作文篇3

　　我愛我班，因為它給我們帶來了數不清的美好回憶，我愛我班，是它，陪我學習，伴我成長，我愛我班因為它整潔明亮，它就像一個溫暖的家。班級，一個溫馨的大家庭，一個生機盎然的樂園，一片純真圣潔的心靈土壤。

　　我們這個大家庭偶爾會發生一些小矛盾，比如，我碰你一下，你不跟我斤斤計較，你踩我一腳，我也像沒事一樣，我們依然是好朋友。你看見地上有一張廢紙，就應當把它拾起來，扔進垃圾桶里。如果這件舉手之勞的事都不愿意做的話，那還算的上愛班級嗎？

　　雖然有些時候，同學們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班級要團結，有時候，我們班和別的班比賽，別看我們班有時候會失利，可最終的'勝利仍然屬于我們。因為心往一處想，勁往一處使。

　　每個人都在努力地建設著班集體，白天，我們在教室里進行練習、進行作業，在緊張而快樂的學習環境，我們每個人都能感受到那份和諧的氣氛環繞著教室。看我們明亮的教室、看我們的黑板報、看我們獲得各項比賽的獎狀，它代表著我們班的好成績和集體的榮譽，是一種寶貴的財富。熱愛班級首先要認真學習、關心集體、熱愛同學，其中最重要的就是熱愛老師、關心老師，因為我們的每滴進步都是老師賦予的，在老師的帶領下，我們發奮努力，一定能乘風破浪，勇往直前！

　　我愛我班作文篇4

　　“光陰似箭，日月如梭”一轉眼，就已經在這個班里學習了五年了。

　　每當第一縷陽光射入教室，就會傳出朗朗的讀書聲，因為同學、老師人人心中有愛，所以才會變得更加美好。無論哪個同學有事，所有同學都會熱心幫助；無論哪個同學有困難，所有同學都會義不容辭；無論哪個同學失敗了，所有同學都會幫助開導……

　　走過四季，我們走過風雨，又度過美好的時光。我們班是一個團結友愛的大家庭，你碰了我的胳膊，我踩了你的腳，都不會介意。同學之間難免會產生矛盾，只是笑笑就能化解危機。

　　我們班還是個古色古香的班級，早上走進教室，就能聽見朗朗的讀書聲；下午，走進教室，教室里鴉雀無聲，同學們忙著攻讀各種書籍；晚上我們也抽出時間，看各種課外書。

　　我們班還是個衛生的班級，黑板擦得亮及了。幾乎能照出人影來。看看窗戶，嘖！那叫一個亮。窗沿上幾乎是一個大花園，有各種各樣的.花，好像旁聽生樣靜靜的站在旁邊。

　　假如我是一朵鮮花，班級就是一個大花園。假如我是一顆星星，班級就是一個天空。在這兒，不僅有我們共同的友誼，還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他（她）們的學生，還是他（她）們的朋友，在我們學生的眼中，亦是如此。我們課上是師生，課下是朋友。

　　啊！我愛我班！

　　我愛我班作文篇5

　　人生因為有了學校而精彩；學校因為有了班級而溫馨，班級因為有了師生而充滿歡笑。我們來自五湖四海，我們曾素不相識。因為相同的夢想，我們來到了時代中學，又因為緣分，我們聚集在了七（2）班。

　　在七（2）班，我們共同度過了一年三個月零八天。在這里我們一起哭，一起笑，一起接受知識的洗禮，一起提高品德品質，我們一起被贊揚，一起被批評。回顧以前，發現時光飛逝，也許我們已經長大成熟了，但也許我們還如從前那般幼稚與可愛。

　　記得今年的'運動會，運動員們努力拼搏的身影還是歷歷在目。看臺上，同學們扯著嗓子給自己班的運動員歡呼吶喊。這一聲聲“加油”，簡單卻飽含深情，給運動員們帶來了無限的動力。這就是我班，充滿了濃濃的愛。

　　記得去年評比溫馨教室時同學們十分積極，有財出財，有力出力，都希望讓我們的“家”更加的舒適整潔。檢查員來時，大家都爭著想介紹我們班的風采。這就是我班，充滿了團結的力量。今年也更是是如此。

　　每次考試前，大家都會自動找好“小老師”，互幫互助，互相比拼，共同進步。我們都希望能為班級爭光，我們有強烈的集體榮譽感。這就是我班，擁有一顆追求上進和完美的心。

　　我愛我班，因為這兒是我的第二個家，我愛我家，所以我愛我班。

　　我愛我班作文篇6

　　“愛”是一個多么充滿溫情的字眼啊！有爸爸媽媽的愛，有社會朋友的愛……我現在生活在一個充滿愛的大家庭里，我愛我的505班大家庭。

　　我的班級里的同學和老師都很熱情，互相幫助。記得在四年級的時候，小智同學在踢足球時被球砸傷，導致小腿骨折了，整天只能坐在輪椅上，老師跟同學們說：“以后由我來照顧他。”同學們聽了，爭先恐后地說：“不行，我來！”“我來！”……老師看我們都很樂意地伸出熱情的雙手來幫助這位同學，只好決定：小智同學以后由我們每個人輪流著來照顧，我們都不約而同地爽快答應了。

　　我們所有人都無微不至地照顧著小智同學，扶他去上廁所，帶他散步，幫他做內務……一直細心地照顧到他康復為止。

　　我的班級也特別團結，57個同學團結一致，擰成了一股繩的力量。記得在去年學校組織的.年級組籃球賽，我們所有人都參加了，賽場上，所有人都全力以赴，熱情地揮灑著汗水，不停地找準投籃的機會，不放棄任何一個投籃的機會……最終，在全班同學快樂的歡呼聲中，我們取得了勝利，我們團結的力量為班級取得了榮譽，也為老師爭光了。

　　其實，我的大家庭里，最值得一提的是我們可敬可親的老師們，每天起早貪黑的像自己的媽媽一樣無微不至地照顧著我們每一位同學，辛勤地帶著我們在知識海洋里遨游……

　　這就是充滿愛的大家庭，大家團結友愛，一起進步，我愛我的大家庭！

　　我愛我班作文篇7

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從一個小學生到了一個初中生，當我跨進實驗中學時，我知道著意味著我將告別童年，步入青少年階段，此時，我也步入了初一（二）班，我愛我班！。

　　我語文老師姓鄭，數學老師姓王，英語老師也姓王。就應為這樣，我班人總說“我班有二王，一只大王，一只小王。” 作文網

　　不同的老師教學方法也不同，首先介紹鄭老師吧！鄭老師上課很深動，只要是問題鄭老師一個也不會放過，而且每一個問題都分析的那么透徹，上課時，總是微笑面對大家，而且作業布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不知道全班人在干什么，不過我可以保證我這一塊的人決決對對的認真人聽講，中學生作文《我愛我班！》。作文網

　　說完鄭老師，就說數學老師，王老師上主動權與鄭老師上課是截然不同的，王老師上課是皺眉的，上課講的非常詳細，最重要的是非功過王老師的眼睛有很敏銳，只要有一丁點兒的小動作都不得會被老師看見，所以我們上他的課也其本不說話。不過鄭老師和王老師有一個最大的'相同中斷過程，就是作業少，還有上課上的很生動。

　　剛剛來到初一（2）班時，老師給我們說過一句這樣的話，我至今記憶猶新——“今天，我為進初一（2）班而驕傲，明天，初一（2）班為我而驕傲。”是的，我的的確確為過初一（2）班而驕傲，為有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來，我一定會讓初一（2）班的榮譽榜上添加一筆！

　　我愛我班！

　　我愛我班作文篇8

　　我是光谷八小三年級（2）班的學生。我們班一共有49位同學，其中男生33人，女生17人。班主任是張園老師。

　　我非常愛我們班，因為在這個班我感覺到了大家對我的關心和友愛。由于我身體不好，愛生病，經常耽誤學習。每當我病好回班里后，同學們都會主動幫我補習功課，這讓我非常感動。

　　我愛我們班，還因為班上有一群學習成績優異、樂于助人的好伙伴。大家一起學習，一起成長。我們班的班長董貝妮不僅成績好，心腸也好。不管是誰有困難，她都會主動去幫助別人。她的成績非常棒，一直是大家學習的榜樣。

　　我愛我們班，更因為我們班有一位和藹可親、平易近人的`班主任張老師。她很年輕，像姐姐一樣關心著我們的學習和成長。我身體不好，每當變天時，張老師經常關心我，問我冷不冷，提醒我要注意身體。她整天和我們在一起，為我們付出了很多心血，是一位值得我們尊敬和愛戴的好老師。

　　我們三二班好比一個大“鳥巢”，我就像小鳥一樣在“鳥巢”里快樂成長著。我深深愛著我們這個班集體。

　　我愛我班作文篇9

　　隨著六一兒童節的到來，我仿佛又看到了全班的團結精神，組織的人一聲令下，全部人都洗耳恭聽，積極發表意見，對待每件事情都專心致志。

　　記得在老師生日時，仿佛也是這個場景，沒有人吵架，沒有人反對，只有一起布置，一起商量，一起為蛋糕而整日奔波，這種回憶不僅僅是寶貴的，還是唯一的！不過，我們的班級記憶不僅僅只有快樂的，還有生氣的，更有傷心的。

　　有一次，我們學校舉辦了六年來的第一次校運會，是我們班參加的第一次，也是最后一次的校運會。我們班一聽說這根消息就熱火朝天的開始討論，積極訓練。等到了比賽的時候班上的人又一次顯示出了團結。只要是有我們班的人在比賽的時候，我們就會嘶聲吶喊，大喊加油！?不僅如此，他們喊到聲音沙啞了都不停止吶喊，但是后面還是有令人傷心的.時候。體育委員陳潔參加女子200米的比賽，但由于其他班的選手都比她要高、比她跑得要快，所以比賽自然是失敗的。她昔日充滿干勁和自信的臉立馬消失了，取而代之的是那充滿淚水和沮喪的臉。

　　雖然我們班的故事并不是一路上都充滿著歡聲笑語的，但是又有誰會一直一帆風順呢？這個充滿了故事的班級就要散了，但是記憶永遠都在，我愛我班，一直從未改變！！

　　我愛我班作文篇10

　　我有一個團結的班群眾。我們十七個同學就像兄弟姐妹一樣，生活在這個大家庭里。有了快樂，我們共同分享；有了痛苦，我們一齊承擔。他撞了我一下，說聲對不起；我踩了他的腳，他說沒關系。所以，我們每一次的比賽，都能拿第一。歌詠比賽，我們就是第一；會操比賽，我們又就是第一；拔河比賽，我們還就是第一。啊，我愛我團結的班群眾。

　　我有一個溫暖的班群眾。在這個大家庭里，大家互相關心，互相愛護。一次我生病了，發著高燒，躺在病床上。爸爸媽媽工作繁忙，沒有時光整天陪著我，他們來看了我之后，就走了。我一個人呆呆地躺著。這時，同學們來了，老師來了。那一張張可愛的`笑臉，那一聲聲親切的問候，在我心里匯成了一條溫暖的小溪。啊，我愛我溫暖的班群眾。

　　我有一個奮進的班群眾。每一天早上，我們踏著朝霞走進教室，開始了一天的學習。在老師的教導下，我們學習天文地理，學習唐詩宋詞，學習微機操作，學習唱歌跳舞。有了困難，我們一齊克服；有了成績，我們一齊歡呼。我們就是大海上的一條小船，然而迎著浪頭奮勇前進。啊，我愛我奮進的班群眾。

　　我為生活在這個班群眾而自豪。

　　我愛我班作文篇11

　　我愛我班，因為我是班里其中的一員，這有優秀的老師和許許多多可愛的同學們，我們就像一家人！五年級一班是永遠的一個大家庭！在這個大家庭，同學相互尊重。

　　五年級一班是一個特別的家庭，為什么這樣說呢？是因為這里有六十一個來自不同家庭的六十一個孩子，還有兩個老師，正是這樣才讓這六十三個人組成了一個大家庭。

　　友誼是每個人都有的，在我們這個班友誼是人與人之間真誠的感情，比如有時候沒記好作業，只好給同學打電話，土俄們會毫不猶豫地把作業告訴我。讓我把作業順利完成，關于友誼的故事，說都說不完。

　　我愛我班，上班會課時，老師說：“我們班的每一個人就像一滴海水，只有在一起才能匯成洶涌的`大海，少了哪一滴也成不了大海。這句話是我體會到，班里少了誰就不完整了，人與人之間必須同等對待每一個人。

　　在班里也有不和諧的音符，比如沒寫作業，打仗了，等等。可是沒寫作業的補寫完了，打仗的，一會兒就合好了。

　　我們要珍惜時間，珍惜剩下不到一年的時間，好好學習珍惜剩下的每分每秒。

　　我愛我班作文篇12

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從一個小學生到了一個初中生，當我跨進實驗中學時，我知道著意味著我將告別童年，步入青少年階段，此時，我也步入了初一（二）班。

　　我語文老師姓鄭，數學老師姓王，英語老師也姓王。就應為這樣，我班人總說“我班有二王，一只大王，一只小王。”

　　不同的老師教學方法也不同，首先介紹鄭老師吧！鄭老師上課很深動，只要是問題鄭老師一個也不會放過，而且每一個問題都分析的那么透徹，上課時，總是微笑面對大家，而且作業布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不知道全班人在干什么，不過我可以保證我這一塊的人決決對對的認真人聽講。

　　說完鄭老師，就說數學老師，王老師上主動權與鄭老師上課是截然不同的，王老師上課是皺眉的.，上課講的非常詳細，最重要的是非功過王老師的眼睛有很敏銳，只要有一丁點兒的小動作都不得會被老師看見，所以我們上他的課也其本不說話。不過鄭老師和王老師有一個最大的相同中斷過程，就是作業少，還有上課上的很生動。

　　我愛我班！

　　我愛我班作文篇13

　　我愛我的班級，老師給了我豐富的知識，同學們給了我真摯的友誼，使我體會到班級的快樂、溫暖。

　　由于我是剛轉到這個學校的插班生，也沒幾個認識的朋友，又由于我不大喜歡主動和別人交往，所以，幾乎沒有什么朋友，總是自己獨來獨往。有時候，感覺這樣很孤獨，有時候就想自己一個人躲在角落里傷心。同學們好像注意到了我不開心，便在我身邊噓寒問暖。此時的我，心情仿佛從谷底一下子升至高空，有說不出的.感動，使我在這個學校體會到了溫暖。我也相信，我能很好地與大家在這個班集體里和睦相處。

　　記得上星期天下午剛來的時候，肚子突然很痛，開始我沒在意，可是到了上晚自習的時候，腹里一陣陣的絞痛，我痛的幾乎要哭出來了，班長王佳萌感覺到了我的異樣，轉過身來問我怎么了，我把肚子痛的事給她說了一遍，她關心地說：“要不我帶你去醫務室看病吧？”我無助地點了點頭，她陪我到醫務室看了看，然后打了針，又吃了藥，感覺就好多了，我很感激，眼里泛起了水霧，這是感動的淚，我忍著，沒讓它掉下來。

　　在這個班級里，關心無處不在，雖然短短幾個星期的相處，但在這個班集體里，我感受到了分外的關心、快樂，我很喜歡現在的班級，更愛班級里的每位同學、老師！

　　我愛我班作文篇14

　　時光送走了我的六年小學時光，迎來的是中學，而在這個夏季，在這個六月，我也在這田心中學度過了我的初一，我懷念的的班級，懷念同學們那一張張可愛的笑臉。

　　我愛我的班主任，她有點矮小，但很漂亮，很好相處，雖然開學剛進去覺得她不怎么樣，后來的這段時間中，因為有了她，我的學習我的生活中，她給了我很大的鼓勵，我愛她。她永遠是我最驕傲的榜樣。

　　英語老師盡管她很嚴，但她的嚴格中，孕育了她對我們的.愛。

　　還有那可歌可泣的數學老師，政治老師，美術老師。

　　音樂老師，她歌聲很美，但是我覺得她很偏心，以至于我不太喜歡她。

　　歷史老師，他性格和藹，我們很愛他，因為我們上課可以玩。

　　還有那些可愛的同學們。我們班有許許多多的愛學習的同學，但還有許許多多貪玩的學生，導致了我們班的學習被脫了好多成績。我的同桌，她是生物代表，她熱愛學校，學習成績很好。在我們的第三組中。是最為有榜樣的。她們都熱愛與陶醉于學習的海洋中，盡管有些成績不太好，但我知道，他們已經盡力了。還有許多愛學習的孩子。除了第三組還有例如陳琛，曉松，慶城，思敏。調皮的孩子，例如，麗敏，澤丹，思凱，浩強。

　　我愛我的班級。

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