（經典）關于角落的作文14篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的關于角落的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于角落的作文 篇1
不為人所留意的角落，卻也散發著芬芳。小小的生命尋找著陽光的方向，盡管在角落，也仍努力向上。
沐浴在晨曦中，我們揮舞著掃帚正奮力打掃校園。今天輪到我們護校，掃了半天，所負責的區域仍一片狼藉，大家手上的動作不禁慢了下來，也有人小聲抱怨道：“這垃圾太多了，別說兩個小時，就算三個小時也掃不完啊。”可那又怎么辦?必須要打掃干凈啊!我們四個擦了擦臉上的汗水，繼續打掃那片清潔區，兩個小時快到了，還有一些垃圾沒有掃完。這時候有幾個同學和家長趕過來和我們一起打掃，我心中卻滿是疑惑：爸爸呢?為什么自愿報名參加勞動的爸爸沒有過來幫助我們呢?
有了大家的幫助，我們很快就完成了工作，老師的臉上也掛著滿意的笑容。大家收拾好勞動用具，合影留念，我焦急地環顧著校園，心中充滿疑惑和不安：為什么還是沒有看見爸爸呢?他是中途就走了嗎?匆匆拍完照，我滿操場尋找，終于在一個不起眼的角落看見了那個熟悉的藍色身影，他的后背已經汗濕了，還在用力地掃地呢!過了好一會兒，終于徹底清掃干凈，父親扛著快跟他一樣高的大掃帚走了過來。我幫他拎起灰斗，問他：“你為什么不跟大家一起掃呢?”“那個角落很隱蔽，垃圾又多，我不就去掃了嗎?”父親淡淡地回答道。
回去的路上，我伸出手給他看——被掃帚磨出的`水泡。這時，我卻看見他的手上也磨出了紅紅的繭子，還有幾處地方已經磨破了皮，我瞬間無言。我不解地問父親：“你為什么要守著那一個角落打掃?本就不起眼的地方，你掃得再認真也不會有人看到的。”他竟然笑了，告訴我：“生活中那么多不起眼的角落，還有看似不重要其實很重要的事情，難道是為了讓人注意才做嗎?”我似乎明白了父親的意思。
回到家，打開門，竟有一股淡淡的幽香撲面而來，原來是那盆一直不開花被我移到角落的茉莉不知什么時候開了。小小的花兒潔白無暇，在那僻靜的角落里倔強地綻放著。我走到書桌旁坐下，打開很久沒翻開的書本復習起來。原來，所有的努力不是為了被人看見，而是為了自身價值愛的實現。也許我也是那角落里的小小的花骨朵，只要努力，也能綻放出美麗無比的花兒。
因為付出，塵埃里也有醉人的芬芳。因為努力，角落里也有迷人的風景。
關于角落的作文 篇2
有一次，我到廣州游玩。廣州有一條步行街，叫“北京路”，就像上海的南京東路一樣，但卻又有些不同。
傍晚的時候，走在北京路上，前面全是人，來來往往地在眼前穿過。路的兩邊，都是一些商場、餐飲店還有影院。我也融入到了人群之中。走著走著，突然發現地面變成了透明的玻璃，玻璃下面，還是路面。只是那些地面，不是水泥做的，而是由石頭磚瓦拼接而成，上面布滿了青綠色的苔蘚，旁邊豎著一塊牌子“清代路面”。再往前走，清代的路面消失了，
映入眼簾的`是“明代路面”。相比于清代，明代的路面挖得更加深，同時也更加老舊，布滿了裂縫。
再往后就到了“宋代路面”。宋代的路面，已經不能用路來形容，由于長年積壓在地下，早已嚴重變形，不成“人樣”了。這些展覽品擺在路的正中間，沒有人低頭去欣賞它們。人們拎著大包小包從上面匆匆走過，而這些千百年前的“老路”，就被他們踩在腳下卻渾然不知。快到了北京路的盡頭，絢麗的燈光變得黯淡，許多人折返回去，但我仍然一直走了下去。
到了拐彎處，我看到街邊有一個小博物館，于是走了進去。里面很小，準確地說應該是一個展覽室，跟之前看到的“路面”一樣介紹了南越王統治下的老廣州，以及廣州的文化特色、民族風情。其實，北京路原來只是用來展示這些東西的，經過十幾年發展后，旁邊的高樓一棟棟拔地而起，這個給人們觀察城市文化的地方，現在卻變成了購物娛樂的天堂。在這窄小的屋子里，我竟有種空蕩蕩的感覺。此時，外面的喧鬧已經遠去，我正好感受這座城市的往日氣息。
隨著改革開放社會發展，我們的生活變得富裕，也更多地沉醉于現代的文化。身上穿著華麗的衣服，腳下踩著城市的歷史——它已成為一些人遺忘的角落。雖然我們應該接受現代文化，這樣才能使我們不被時代的變遷所拋棄，但我們也不能忘記我們的祖先，不該遺棄我們的傳統。
關于角落的作文 篇3
你們都是如米粒般小的苔花，默默裝點著這個世界，吐露芬芳。
我曾驚嘆過如火的夕陽、臘月的凜冽寒風。我曾攀過山頂、凝視巨大的佛像。我曾震撼于廣袤的田野、遙遠的地平線。
可是不知從何時起，我被微小的'事物所感動。
又是一個寒冬的早晨，街道被昏黃的路燈暈染，悄悄揉碎了分明的界限。整個世界柔和而靜謐。“沙沙”“沙沙”，是什么在響?我抬起頭，一張蒼老而枯黃的臉映入眼簾。呼，原來是保潔工人在清理街道。他也看見了我，于是便停了下來，示意要我過去。我微微一笑，抬步走過。身后又響起了富有節奏的沙沙聲。我繼續走著，心底漾滿快樂。
天還未亮的清晨，一群懷著熾熱夢想的人卻已早早地開始了一天的訓練。我們懷著不同于他們的目的加入其中。寒風悄悄的灌進衣服里。我跑了不到一圈，卻已精疲力盡。正想停下，旁邊卻掠過了一道又一道身影。我咬了咬牙，想著無論如何也要跑完這一圈。將走時，我回頭看了一眼。此時，遠處的晨光照在他們的臉上，染上了一層模糊的光暈，但他們眼中卻有著清晰而堅定的瀲滟波光。
“放學了……”令人期待已久的鈴聲終于響起。我和同桌抓起飯卡就往樓下沖去。不一會兒，樓梯上就響起了急促而有力的“嗒嗒嗒……”的聲音。去食堂的路上，有一位學姐抱著書走在我們前面。忽然，她身上似乎有一個東西掉落在地。我指著那東西問同桌：“是飯卡嗎?好像是前面的人掉的。”顯然她也看見了，于是她快走了幾步，拾起那張飯卡，又上前幾步，輕拍那人的肩，將飯卡遞給她，說：“給，你的飯卡。”“謝謝……”她連聲道謝。
“不客氣。”我們都笑了起來。
風輕輕地搖晃著樹葉，抖落一地金黃。
我們都不過是這世界角落中的一隅，毫不起眼，卻又閃閃發光。正如櫻花一朵一朵，十分單薄，但聚合起來卻如夢幻一般，構成這世界的繁華聲色，不再平凡。
我們都是那角落中的苔，兀自綻放，毫不起眼。但，你若盛開，清風自來。
關于角落的作文 篇4
偌大的世界，人類只是滄海一粟，占據了那一點小小的角落，但我們不甘平凡，努力地在那片屬于自己的角落里散發出光芒。
風華絕代，遺世獨立，奮發向上的那些人，平凡但不平庸，讓自己的角落更加如金子般閃閃發光。
風華絕代，不可遺忘的角落。“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐”。他是大唐盛世的一滴淚，晶瑩剔透。他流離失所，四海為家，令人感動。他不拘于“蜀道難難于上青天”的困境，心中歌唱的是《將進酒》的.豪邁和“銀河落九天”的磅礴大氣。他無愧于“仙”這個稱號，或許他就不是人間的吧，否則又怎么會有這樣的才情這樣的胸懷？他就是李白，經歷貴妃磨硯，力士脫靴，他高呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。他只一個小小的角落，而他的風采卻洋溢在中國每一個角落。
遺世獨立，不可遺忘的角落。她是個平凡的女子，但她卻不是個普通的女子。她不寫恢弘大氣的正史，只寫小資情調的十里洋場；她不寫刀槍劍戟的烽火故事，只寫烽火故事里顛沛流離的情人們；她不寫“迎面走來一個高大的人，眉清目秀”，只寫女子們嗑著瓜子，口中的言談。她只穿旗袍，她筆下的女子也將旗袍演繹的恰到好處，無論是《傾城之戀》里的白流蘇，抑或是《半生緣》中的顧曼楨，都是那樣裊裊婷婷的出場。她就是張愛玲，一個上海的女兒。她孤獨，傲慢，在那片屬于自己的角落里綻放出遺世獨立的芳香。
奮發向上，不可遺忘的角落。我們是特立獨行，不屈不撓的一代。我們也是隱忍，堅強，奮發向上的一代。我們的骨子里透著一股不服輸的勁兒，無論是面對電腦游戲里的廝殺，還是現實生活中的較量，我們都會憋著一口氣，一直堅持下去，即使寸步難行，也一定會涅槃重生，開始新一輪的決斗，會循著夢想的足跡一步步前行。我們是90后，我們是張揚與深沉同在的90后，我們不言放棄。堅韌，執著的90后，我們必會創造出一屬于自己的角落。
我們是一顆顆星星，在那片屬于自己的角落里發光發亮，但那片光芒也會讓人無法遺忘。
關于角落的作文 篇5
陽光之下，總有一些角落是陰暗的，它們雖然不起眼，所處之地環境差，卻常常會有奇跡在此發生。
這是我家陽臺的一個角落，平淡無奇，但我偶然去陽臺遠眺散心時，一個不經意的低頭，我的目光被這個角落的一小點綠色給吸引了……
這是一株不知名的嫩芽，令我驚奇的是，它靠著角落里的一點點干巴巴的或許也可以稱為是灰塵的泥土，沒有陽光，沒有水分，竟然發芽了，一時高興，我便給它撒了點水，又偷偷從爸爸的.花盆中取了些許的泥土蓋在它的根部，后來慢慢的，我把它遺忘在了那個角落里。
當我再次想起它時，已經是半個多月過去了，我想它沒有水和陽光，應該早已枯萎，然而事實再一次告訴了我生命的強大，半個月前一星半點兒的嫩芽長得飛快，就差一點就能被陽光照射到了，我猜它此時一定不停地這樣鼓勵自己“還差一點點，在努力一下，我就可以見到陽光了！”，我再一次給它灑了一點水，希望它能盡快見到陽光，此后，我每天早晨的第一件事就是去看看它長高了沒有。
終于有一天，當清晨的第一縷陽光出來時這棵小草被照射到了，我灑在葉片上的水珠在陽光下顯得格外美麗。我想：這不正如我們的人生嗎？雖然我們無法選擇自己的先天能力和成長環境，但我相信，只要我們能堅持下去并努力拼搏，就一定會有獲得成功的那一天，到那時，過去的一切辛酸苦難都將化為歡笑。想到這，我對這棵小草肅然起敬，我覺得我也應該像這棵小草一樣，在學習之路上奮勇前進了，此后，每當我心煩意亂丶想放棄努力了，我都會去看一眼它，摸摸它，用心去體會它。
如今，這顆小草已被母親當作“異物”給拔除了，當時我得知了這個消息后，是流了淚的，但在淚眼朦朧中，我仿佛又看到了它經歷艱辛后在陽光中的燦爛，它那掛著水珠的葉子在微風中搖曳，似乎在對我說：“別哭了，你一定要堅強，要知道，你后面的路還很長，還有很多的困難等著你呢。”當我想最后一次摸一下它時，這一切消失了，眼前攤著一本本作業本，我想起了小草的話，再一次奮筆疾書……
相信我，陰暗的角落里總還是會見到陽光的，只要你不放棄丶肯努力，就一定能掙脫黑暗。
關于角落的作文 篇6
不知你有沒有看過這樣一段視頻，有一個女人：“你們可以去做一個實驗，這是一個什么實驗呢?讓孩子叫不認識的人叔叔，阿姨。如果這孩子低頭并東張西望，那么這個孩子十有七八是單親媽媽養育的。如果這個孩子害羞低頭但還是叫了的，或大方的叫的那么這個孩子是至少2人在養育。”看完這個視頻想到了一些比我還小的早熟人員。
他們的早熟一直遭人唾棄，遭人孤立，興許這一切的一切并不全怪孩子。小孩子的學習能力強，看見什么學什么長大后也就慢慢明白學的是什么，自然而然會早熟些吧，就像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾與他的老師神甫，由于老師無情的“嚴格”和“毒打”，使保爾在神甫的蛋糕里放了煙絲，并促使保爾快速地離開了學校。他的母親因他不能就業就讓他去打工賺錢，在別的人家沒日沒夜的干苦工。在那生不如死的境遇下，他的經歷不僅使他堅強起來，也因此使他比同齡的孩子懂得的更多。
也正如一個故事，從前有一朵蘭花生存在水泥溝中，本應該在院里接受園丁和主人的細心呵護，享受陽光的沐浴，露水的滋潤。但他卻收不到園丁或主人的喜愛，感受不到陽光的沐浴，只有烏煙瘴氣的發臭污水陪伴著他。可是他也像公主般對待的蘭花一樣成長，與普通的`花沒什么區別，依舊是蘭花，只不過小了些。在長大的過程中他不知克服了多少困難，但依舊好好的生活著。
這也算是不可思議的理所當然吧。
有時讓孩子早熟也并不是什么壞事，但絕對不是好事。
在他還小的時候你不關心他，他和你的隔閡便會越來越大，距離越來越遠，甚至長成一個你不認識的陌生人，你們會成為世界上的2種人。你在世界上有頭有臉，追求事業，幸福生活;他卻在灰暗的一角獨自行走。長大后，你可能會更加注意他關心他，可是來不及了，他已經與你想象的判若兩人了!你們已經是兩個世界里的人，無法溝通，無法理解，各在各的世界里掙扎，無論你做出多少努力也都一無所獲。
這種買一送一，一箭雙雕的“樂”事，有很多人在做。世上到底有多少個這樣的角落?
關于角落的作文 篇7
揭開蒙在角落里的那層紗，讓悲傷上演。角落里你寫上的離別，由不得我拒絕。
十年，這時間好似一個結，纏住了陸游，繞住了唐婉。于是唐婉轉身時的一滴清淚，便纏綿悱惻了南宋的整個文壇。
才子，佳人，若沒有陸母的拆散，這該是怎樣一段紅袖添香的佳話。只是父母之命大過天，母讓休妻，兒不得不從。
自古多情傷離別。那日，我知你要走，黃昏花落，無法想象你走出陸家大門時的.眼神是怎樣的哀怨，惆悵與不舍，如血的殘陽下，只知一條長長的背影，伴著凄清，漸漸遠離了我的世界，如此一別，便是千年。
一懷愁緒，幾年離索；山盟雖在，錦書難托。十年后的沈園相遇必定成為兩人心中難解的結。陸家郎再娶別家女，唐家女再嫁趙家男。這樣的結局何必在談什么錯錯錯。
那年的分離終成陸游角落里的傷心事，無法言說。
十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。自伊離去，已是多年。蘇軾望著那千里孤墳，無處再話凄涼。夜來幽夢忽還鄉，小軒窗旁是亡妻對鏡梳妝。亡妻回眸，四目相望，良久無語，唯有那眼角滑落，淚千行。
伸手想挽留彼時美好，原是虛夢，夢醒，人斷腸。
蘇軾至死都未再娶，只留朝云終老。想必在心中那塊只屬于亡妻的角落里，仍是無法容下他人，干凈清澈一如兩人初見，一生一世一雙人。
易求無價寶，難得有情郎。寫下這首詩時，長安沒有魚幼薇已經很久了，不過，長安郊外的咸宜觀里。多了一個魚玄機，一個大張艷幟的魚玄機。恩師的拒愛，李億的拋棄，薄情一次又一次在魚玄機身邊上演。于是當年天真的魚幼薇已經不知何處了，只剩下如今的魚玄機望著那隨波逐流的桃花箋一臉嘲諷世事的笑。長長來路，命有玄機。
當年的長安第一才女最終卻因為因妒撻死女婢而遭死刑。
行刑當日，望著遠處已是鬢微霜的恩師，那份被魚玄機深埋角落多年的情感在一次爆發。難得有情郎，這是被世人玩弄的魚玄機發出的感慨。角落里掩藏的那份情也隨著河流中的桃花箋不知何處去了。
這條路我們走得太匆忙，遙望這并不真實的欲望；來不及，等不及，回頭欣賞，角落里的木蘭香遮不住傷。
關于角落的作文 篇8
那是一個不容忽視的角落。
因為，角落里有她，和那永遠燦爛的陽光。
班級的座位并不是按成績排，這使許多人的心靈受到了慰藉。可坐在最后一排最里面的她，卻不滿足，她認為她的位子是一個陰暗的.角落，老師同學總是會忽視，為此，她更加悶悶不樂。
終于有一天，老師決定按成績排座。她本以為可以調到別的座位，可沒想到，她的位置還是沒變，這使她更加傷心，畢竟她是一個女孩子，她也有自尊啊！為了讓自己的成績提上去，她決定，不惜一切。
前座是她最好的朋友，是這個讓她討厭至極的班級里唯一的朋友，下課時，她與朋友商量‘計劃’。中午，考試了，老師親自監考，她的心一個勁的亂跳，她們的計劃是傳紙條，可數學老師的眼睛是十分敏銳的，如果被發現，老師會怎么對她啊？但最終，邪惡占了上峰，她小心翼翼地敲擊朋友的椅子，把紙條傳過去，很快，寫滿答案又沾滿汗水的紙條再次回，剛拿回來，數學老師的聲音就在教室里響起；還傳紙條，一張破卷紙，至于嗎？你老師我雖近視，但戴眼鏡還能看清。她低下頭，但還是能感到許多目光向她投來。老師又說；算了，不齊她的了，我也不想批。她的心，頓時停止了跳動，大腦一片空白，找家長怎么辦？放學時，朋友來勸，她卻默不作聲，是沉默嗎？誰也不知道。
每一天午后的陽光都十分充足，照在身上，暖暖的。她突然冒出一個想法，給老師送去一份檢討，也許，也許還不能找家長。
當她把檢討遞給老師時，老師做了個驚人的動作；把檢討撕了，扔進了垃圾筒。她十分震驚，剛想開口，老師又說；以后當我的課代表吧。她驚了一下，隨即很鄭重地點點頭。回到教室，她看見燦爛的陽光依舊撒在桌上。就這樣，燦爛的陽光陪她渡過了整個學期，期末，她理應搬到第一座，原因是；她是第一。
但她仍喜歡自己原來的座位。
因為，那是一個充滿陽光的角落。那個角落并不是容易忽略，而是經過重視、信任拜訪過的陽光角落。
關于角落的作文 篇9
在我們成長過程中，有許許多多讓我們長大的瞬間，多如天上的繁星，你過生日時：媽媽切蛋糕時露出的皺紋，爺爺奶奶把好不容易湊的錢給你買了球鞋，演講時沒有信心，同學們，給你鼓勵。可我最難忘的卻是在一個寒風朔雪的晚上發生的事。
我上二年級的時候，媽媽就給我布置新的房間，新的床上有一條漂亮的被子，一個大書桌，一些毛絨玩具和一個大書架。媽媽把我領到房間里，說：“這里以后就是你的房間了，你要一個人睡，是大姑娘了。”我點頭答應了，心里有些興奮，可這天晚上我就嘗到了自己睡的恐懼感，八點多鐘的時候，我上床睡覺，可是沒有媽媽的陪伴，爸爸的睡前故事也沒有人來和我玩耍、說話。只有漫長和害怕的夜。我把頭蜷在被窩里，不敢吱聲，外面傳來汽車的鳴笛聲和寒風吹窗戶發出的`沙沙聲，終于我悄悄地把縮在被子里的頭伸出來，慢慢的抬頭看下窗戶。媽呀，那里有著黑漆漆的怪獸，發出沙沙的聲音，我哭了出來，光著腳跳下床去小跑著去找爸爸媽媽，小臉上充滿了委屈，還在睡覺的爸爸沒有被我的哭聲吵醒，而媽媽醒了：“噓，別哭，一會兒把你爸爸吵醒了。”媽媽把我拉到床上，輕輕撫摸著我的頭發，然后哄我睡覺，到后來媽媽把睡著的我抱回床房間，為我蓋好被子。之后，每隔兩三天我都會去爸媽屋里睡。
過了幾天，爸爸發現了這回事，于是嚴厲批評了媽媽和我。對媽媽嚴肅地說：“孩子要養成獨立的習慣，你這樣是在傷害孩子!”又對我說：“你趕緊回屋睡覺去，以后不準這樣。”我哇的哭了出來，撅著小嘴，說：“我不要自己睡。”，爸爸生氣了，抱著我進了屋子，我在屋子里面害怕極了，抽泣著。又想起如果不自己睡，就會被爸爸教訓。所以我縮在被子里，想：沒事不就睡個覺嗎?害怕什么?于是我度過了這樣的一個夜晚。
第二天起來，媽媽爸爸就吃早飯的時候就對我說，我家女兒也長大了呀，對我投來溫馨的目光。一時間，光榮感遍布全身。
那一刻，我長大了。我不再是膽小怕事的我了，我變堅強了!
關于角落的作文 篇10
它只不過是黑暗里的一個角落，卻讓我好生著迷。
——題記
早已習慣了與朝陽為伴，與明月共舞，賞慣了紅暈的霞光，也看厭了那清光明月，卻忘不了那白日光下無人在意的角落。
在初二繁重的學業中，周末便顯得難得可貴。早晨第一縷暖陽灑在書桌上，是摸得出的溫暖。這陽光像魔法一般，牽著我，拉著我，把我扯向窗臺。我推開窗子，帶著甜味的風襲面而來。“嗯？桃花？哪里來的桃樹？＂這桃樹枝干倒不是那么粗大，但花卻開得繁盛。我下樓查看這株長在角落里的桃樹，枝干上的那條紅繩一下將我推進了記憶的大門。
是它。
這株桃數是我三年前種的。還記得那天下午我站在陽臺上往下看，總覺得那個角落有些空，就想要種一棵桃樹，春天可以聞花香，夏天可以吃桃子，秋天可以乘涼。剛種的時候我對它許下了學業有成的愿望，我每天都會去給它打理修剪，后來學業漸漸開始繁重起來了，便也把它忘了。種它的第二年，它沒有開花，爸媽說這桃也許不開花。漸漸地這株桃樹隨著我的思潮翻涌著漂向更遠的地方。
我撫了撫它粉白的花瓣，“你終于開了啊！”我折了一柳枝條帶到家里，插在水瓶中，上面還墜著未開的花苞，粉粉嫩嫩的，像初生的嬰孩。
后來的一些日子，每當我在寫作業的空隙總會抬頭看向那長在角落里的桃樹，抬眼便是春光，真好。
有一天，我趁著午后小憩的時光，在家周圍溜達著，我驚喜的發現，這個時間，桃花早該謝了，但那株桃卻開得欣欣向榮。
它是否在別的桃爭相開放時，自己獨自在角落蓄著力，不被別人的春光燦爛所迷眼。它獨自蓄力，只為自己那一刻的盛世繁花，即使慢一點也沒有關系。
我是否也能在我自己的角落里蓄力發光呢？想到這里，我便覺得這桃花是為我而開的'，桃樹它知道我的煩惱哀怨，于是它便一點一點的蓄著力，開出一樹盛世來給我看，向我證明，慢一點沒關系，過程足夠了，什么樣的花會開不出？我應該成為這株桃，用三年的蓄力，去贏得我的盛世。
但愿我的夢想不止停留在角落里。
關于角落的作文 篇11
天色蒼茫，群山綿延，汽車行駛在崎嶇的山路上。
我拖著長途跋涉后疲軟的身軀下了車，來到了這處每逢夏日便人流不息的——黃果樹瀑布。此時瀑布正值汛期，千里外漂泊而來河水突然踏空了似的，猝不及防的從山崖邊落下來，擊打著高低不齊的巨石，看上去確有幾分磅礴。可此時的我只剩下力氣來隨波逐流的被人群推行著，例行公事的掃視著各處景物。正當我的目光掠過不遠處一大片統一的青灰灰的山石中時，一簇突兀的色彩映入我的眼簾。
我打起精神來，好奇的快步走去，只見那一簇色彩——一簇杜鵑花！長于磅礴的瀑布旁的一處深澗中，其中有一株潔凈如雪，不同于兩旁因養分不足早已打蔫的群芳，鶴立雞群，從容的立著。再近一步看，那漏斗狀的花冠里，花蕊旋轉成白色的花浪，猶如一束“花旋風”，又像一位亭亭玉立的少女展開了她的芭蕾舞裙。可是，她為何在山間的一處小小角落中也能有如此英姿？
一束陽光透過山澗的水霧灑落而下，輕撫著這抹潔白。杜鵑花暈染出別樣的美麗：那一片片花瓣映出了熠熠光輝，充滿生機；那飽經風霜的葉瓣，透出了深沉的翠綠；那銘刻著雨露的.枝干，彰顯出“立根原在破巖中”的遒勁；那清幽的花香，悠揚的唱著艱辛旅程后勝利的樂章。這山間角落不一樣的水土滋潤出不一樣的她，她的每一次怒放，都是一個生命的奇跡與心愿。
我思索著她的“不一樣”——如果她不能在這貧瘠的水土，惡劣的環境中堅守著自己的初心——在自然中留下一抹色彩。又怎會在這深澗中傲雪凌霜？不同于她身旁的鄰居們，她并沒有因自己不幸的處境而隨意的活著。我想：或許從她一出生，她就會用冷靜的目光來打量目力所及的這個世界了吧。
仍然在推搡著的人群之中，我的腳步逐漸堅定，掏出相機，停下腳步，定格住這一處角落里的美麗。
關于角落的作文 篇12
鳥兒在空中翱翔過后，它需要一個角落休憩；種子落入土壤中，它需要一個角落發芽；人們在遇到事情后同樣也需要一個角落調整。角落，它的存在很有價值。
角落，是孕育成功之處。貝多芬，上天無情的奪走了他的聽覺，人們對他只有同情，可他并沒有消極地對待人生，而是出于對音樂的熱愛，這聽起來似乎有些可笑，雙耳失聰與音樂常人無法將其聯系在一起。可是，貝多芬卻對命運說“不”，在一間屬于自己的創作房間中，在自己的角落里努力練習鋼琴。他不管人們如何看他，他堅定地在自己的角落中創造出一個又一個的奇跡。《田園交響曲》、《命運交響曲》、《致愛麗絲》等不朽名作從哪個角落里誕生。尤其是《命運交響曲》，是他的真實寫照。與此相同，在角落中創造出成功的還有很多。霍金，在自己的一間屋里，僅憑一根手指頭創造出科學史上的奇跡；司馬遷，在一間四面凄涼的牢獄中譜寫了《史記》這一片不朽之作；斯德巴赫的獲獎者在一間小屋里奮斗出了成果，摘取了“數學史上最耀眼的明珠”。
角落，是撫慰心靈之處。眾所周知的海倫凱勒，命運同樣不公，在她小的時候，本該擁有完整的童年的`時候，上天殘忍地奪走了她的視覺與聽覺。這是何等的不公。她肯定想過結束這一切，但她的老師在那一刻伸出雙手，和海倫凱勒一起學習。每當學習盲文遇到困難后，海倫凱勒會到一個角落，自己流淚，過后，她便又像獲得了新的活力。角落，是一個角落留給了她宣泄心情與憂愁的地方。她改變了想法，變為積極對待，以樂觀的心態對待每一天。劉偉同樣受到了命運不公的對待，他失去了本該擁有的雙手，在別人眼里，他可能什么都做不了，他受到過別人異樣的眼光、嘲諷的言語、排擠的態度。但每當他回到家，回到鋼琴旁，他便會像重獲新生一樣，彈奏一曲，他便不顧那些言語。鋼琴，是他撫慰心靈的地方，那個角落，是他面對挫折永不放棄的堅持所在與意義所在。
角落，有時是成功的孕育之處；角落，有時是撫慰心靈之處。關鍵在于你如何看待。
關于角落的作文 篇13
愛是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛是沙漠中的一弘清泉，使頻臨絕境的人重新看到生活的希望；愛是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛是一場灑落在久旱的土地上的.甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。
飛逝的歲月似乎伸手可擁，而每一擁卻又飛閃而過，回望過去，許多小事飄然而去，但卻有那一次經歷，永存在我心靈的角落。
這件事是這樣的，那是初一快要期末考試的時候，學習特別緊張。可能是由于天氣轉涼的原因，我患了輕微的感冒，媽媽就想讓我吃藥，但我不以為然，認為挺挺就過去了，最后導致上學的那天早上我發了高燒。我有氣無力地躺在床上，媽媽一進來就開始嘮叨：“你看你。說了要吃藥你不吃，現在好了吧，難受了吧，活該……”媽媽越說越起勁、我默默地說了句：“媽媽，可以幫我請個假嗎？”媽媽聽了頓時火冒三丈請什么假，就生這點小病就請假，你不要！”隨后，我便背上了冰冷的背包，我感覺我現在的心情就如同背包一樣，這天我雖然是在上學，但我什么也沒聽進去，放學，媽媽竟拉我去輸液，就在我打算趁著這工夫睡一覺的，媽媽卻遞給了我一本作業，委屈的淚水從我臉頰流過，突然，一只溫暖的手拭去了我的淚水：“孩子，媽媽知道你難受，可學習是首要的，不刻苦，哪來的好成績？媽媽相信你能……他話說到這里，聲音竟有些硬咽了。我猛地一抬頭，看見了媽媽那雙眼睛，可她像逃避似的，轉過身去。
啊！我看到了，那分明是一個焦急母親的眼神，但那清澈的眼睛里卻充滿了關懷和慈愛，我終于明白了母親的愛。讓我更有力量，讓我不再抱怨這件事，這份愛就像是一顆種子，在我心靈的角落生根發芽是啊！“慈母手中線。游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言對草，報得三春暉”在我們每個人的人生旅途中，感受到的愛總是母愛居多，所以，讓我們從現在開始關愛母親，報答母親吧！
關于角落的作文 篇14
放學了，我拖著疲憊的身體，走到爸爸媽媽為我中考特地租住的房子，我的心里和身體一樣無力。當我無力地走進那個狹小的房間，一陣陣芬芳撲鼻而來，我的精神為之一振。我隨著那抹芬芳尋去，發現在房間的角落放著一束茉莉花，嬌小的花朵在綠葉中躲躲藏藏，若隱若現，猶如綠色羅幕中的一顆顆鉆石。
每一朵茉莉花朵都像一個個小姑娘，排著各種姿勢躲在綠葉中，有的還是花骨朵，含苞欲放；有的蠢蠢欲動，急著先伸出一只小手；有的等不及了，露出天真無邪的半張臉對著我微微地笑著；有的亭亭玉立如花中仙子站在綠葉間。茉莉花的芬芳充滿了整個屋子，我心里的苦悶，身體的疲憊頓時隨花香而去，心情愉悅起來。此時，心里一陣疑惑：是誰將這束茉莉放在我房間的呢？
我看到桌子上有一張紙條，我趕緊走過去拿了起來，只見紙條上寫著：“寶貝，近日學習任務重，壓力大，媽媽送你一束茉莉花，希望它的芳香能消散你心中的不悅，給你疲憊的身體帶去一絲清新，寶貝，加油！”
看到這里，我的雙眼有些模糊了，想想平時，我總是把學習上的壓力、心里的不滿全部發泄在媽媽身上。我比媽媽更累嗎？我有媽媽壓力大嗎？媽媽自己有工作，家里還有個要照顧的小妹妹，媽媽除了工作，現在為了我多休息一會兒，又在學校附近花錢為我租房子，結果弄得兩邊奔波。想起媽媽一天比一天多的白發，愧疚之情在在我的心底油然而生。
角落里的那束茉莉花盡情的散發著它獨有的香味，給我單一而枯躁的'學習生活帶來了一絲清新，讓我的生活充滿了愉悅。我仿佛看到了媽媽的影子，在我學習的時候默默的站在房間角落，注視著我，給我信心，給我力量。
雖然這束茉莉沒有牡丹那樣妖嬈奪目，也沒有梅花那樣不屈不撓，但它是我房間角落里一道怡人的風景，因為它蘊含了媽媽對我無私的愛。
花期雖短，茉莉花在慢慢枯萎凋謝了，但是媽媽的愛宛如那縷永不失散的花香，彌漫在我生活的每一個角落。
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