乒乓球接力賽作文（集錦9篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的乒乓球接力賽作文，歡迎閱讀與收藏。
乒乓球接力賽作文1
砰砰砰，快撿起來，再往前走呀！”大家來猜猜我們玩的是什么游戲？對！我們玩的就是乒乓球接力賽。
星期一的體育課上，老師教我們玩了乒乓球接力賽。老師先給我們分了組，一共有兩個組，A組和B組。接著，老師把我們帶到了足球場上，開始講規(guī)則。老師說：“不能讓乒乓球掉下來，要是掉下來就得重新開始。老師還說：“只能用一只手，不能用手擋乒乓球，不能用身體擋乒乓球。”我們聽明白了，老師又讓每組找一個同學去給我們做示范。我們組選出了一個專門練乒乓球的.同學，另外一個組選出了一個女生。示范完了，我們便開始了比賽。我們兩個組的人都為各自的隊員加油喝彩。
過了一會兒，兩組的同學表現(xiàn)得都很好，下面觀戰(zhàn)的同學也都很激動。又過了好一會兒，終于輪到我了。我立馬上去飛快地運乒乓球。乒乓球往左我就往左，乒乓球往右我就往右，就這樣，我飛速地完成了任務。我們組都笑哈哈的。到了另一組了，他們都和我一樣，球往左，他就往左。但有些同學的球也有掉了的。
乒乓球接力賽作文2
“快點兒，快點兒，球要掉了，快接住。”你知道我們在干什么嗎？對，我們在玩乒乓球接力賽。
早上七點，我們在教室里玩了一個游戲。玩之前我們先分組，我們組里有六人，老師也在我們組里。接著，老師又給我們示范了一下。我看了一眼，就學會了。我就給大家展示了一下。我走的時候發(fā)現(xiàn)球卡在一個地方，所以，盡管我走得很快球也沒掉。然后我很快走完了全程。老師又給我們強調了一下規(guī)則：把球放在球拍上，不能用手和身體捂著，擋著。我的手和球隔著一條縫，所以我之前的示范不算犯規(guī)。
講完規(guī)則，游戲正式開始了。第一局，我是第一個，我像示范時那樣，再次讓球在一個角上卡住，然后傳給了下一個人。下一個人照著我的樣子將球卡住。很快就走完了一個來回。就這樣，我們獲勝了。可第二局就不太順利了。在走的時候，我的球掉到了地上，結果被對手超了過去。第三局了，我又領先了，但是到老師的.時候，陰險狡詐的對手抓住老師的手說：“老師，你先別走，我們公平角斗。”還好老師掙脫得快，不然我們就輸了。所以，最后這局我們又獲得了勝利。
乒乓球接力賽真好玩，我下次還要玩乒乓球接力賽。不過希望下次不要再遇見這樣的對手了，因為他們實在太狡猾了。“狡兔三窟”，用來形容他們，真是再合適不過了。
乒乓球接力賽作文3
今天，我們玩了一個非常好玩的游戲——乒乓球接力賽。我們所用到的'道具有兩個碗、兩雙筷子、兩張桌子、一個乒乓球。
我們先小試牛刀——夾乒乓球。我們迫不及待地夾了起來，終于輪到我了，我把筷子伸入碗中，飛快地夾起乒乓球，第一個順利“送”到碗中，第二個不太順利了，球像泥鰍一樣滑滑的，好像故意和我作對，就是夾不起來。情急之下，我用筷子從碗底托起珠球，小心翼翼地送到目的地。心想：看著那么簡單，其實不簡單，我必須要細心。
比賽開始了，我們的規(guī)則是：用筷子夾起球，送到對面，對面的同學再送回來。如果中途掉落，則重來。首先，老師把我們分成兩隊，分別叫1組和2組，我是2組的成員。接著，1組開始比賽了，同學們有的動作很敏捷，有的出師不利，還有的根本夾不起來。1組同學結束后，2組該開始了，我等啊等，終于輪到我了，我飛快地夾起球，不料，球掉了下去。我沒有灰心，堅持夾下去，我一直夾啊夾，還是夾不起來，心想：“我們組一定輸了，因為我浪費了很多時間。”結果出來了，果然不出所料，我們輸了。
這節(jié)課上得真愉快！
乒乓球接力賽作文4
今天，作文班開展了一項有趣的活動，叫端乒乓球接力賽。
老師先把我們帶到大廳，把我們分成2組比賽。老師簡明地給我們介紹了一下游戲規(guī)則：用書本端著乒乓球，手、身體不能接觸球，要把球安全地運過障礙物再回到起點，先跑完的組為優(yōu)勝組，球如果掉了，必須快速地從開始的'地方重新跑。
開始游戲了，首先出場的是葉老師，她身手敏捷，乒乓球穩(wěn)穩(wěn)粘在她的書上，一動不動，葉老師端球走了一圈，然后再把球傳給了楊子安。沒想到，才走兩步，楊子安就掉球了，老師說他書沒有握穩(wěn)，書上下晃蕩，球不掉才奇怪呢。楊子安沒有輕易放棄，回到起點小心翼翼地重新開始，他走了一圈回來，把球傳給了我。我又緊張又激動，一不小心球又掉了。我快速地卷土重來，但球還是掉了，還很不爭氣地掉了好幾次。哎，面子丟大了，但我沒有氣餒，在我的堅持下終于完成了端球。（端球有什么技巧嗎？可以寫一寫。）我把球順利地傳給陳一茜，他跟葉老師一樣，平衡力很強，輕輕巧巧地就完成了。球一個接一個的傳了下去，非常順利，一直傳到了鮑宇來。到了鮑宇來，前半圈都很順利，到了后半圈，球卻一次一次的掉到地上。最后我們鼓勵他說：“心急吃不了熱豆腐，慢慢來，穩(wěn)住。”果然警醒了他，他重新冷靜地又來了一遍，最終不負所望，我們勝利了！
我希望可以多多參加這樣的活動，這次活動真得讓我們學到了很多。
乒乓球接力賽作文5
“加油！加油加油！快一點，再不快點就輸了！”你瞧。，我們班正在激烈的進行游戲比賽。
這個游戲的規(guī)則是這樣的：一個人拿著乒乓球拍，在上面放一個乒乓球，快速的運到對面去，還要保證球不能掉在地上，到對面后，要把球和球拍給對方。
這個活動在下午第五節(jié)課下后舉行，上周星期五下午，風和日麗，我們班來到下面，開始了游戲。我們隊的'第一個人拿著球拍，小心翼翼地把球放在上面，迅速的向前跑去。碰巧風娃娃又來搗亂：只見它輕輕吹了一口氣，那個球娃娃就跳到了地面上，而且還亂跑。還迫使我們比別人慢了一步。運過去后，對方趕緊往過跑，一不留神，風娃娃又吹了一口氣，球娃娃再次跳了下去。對方趕緊去撿。然后又飛快地朝這邊跑。
拍和球遞到了我手里，我握緊了球拍，心跳突然加快，心想：千萬別出錯。我目視前方，邁開腿就往前沖。太陽這時似乎更暖和了，好像在鼓勵我：“加油！加油！相信你可以的！加油！”我明白，我還要防備風娃娃，以免它搗亂。我還要控制球娃娃，不能讓他亂跑。
我把球拍輕輕地斜了一點，形成了一堵墻，擋住了風娃娃的攻擊，球娃娃也被我控制住了，我對自己更有信心了。終于，風娃娃打不敗我，灰溜溜地逃走了。我順利地把球和球拍遞到了對方手里。
終于，游戲結束了。我隊贏了，我歡呼起來。抬起頭，我看到一棵棵樹對我點點頭，好像在說：“虛心使人進步，驕傲使人落后，小朋友千萬不能驕傲哦！”
乒乓球接力賽作文6
一縷刺眼的陽光照射在每個人身上，白云悠閑地在天空散著步。這么好的風景卻無人欣賞，同學們都緊張的望著章老師手中那神秘的盒子。
只見老師晃了晃盒子，里面?zhèn)鱽砗衾驳穆曇簦瑢W們叼著剛發(fā)的吸管，站了起來，想看看怎么回事。老師頓了頓，說：“今天我們來吸乒乓球，先分為兩組，不能用手，用吸管吸乒乓球到另一個盒子里，哪組最多，則哪組獲勝。”
在同學們的期待中，我方派出了蔣晨辰，敵方派出了一位女同學。
隨著老師一聲令下：“開始臺下的.觀眾們沸騰起來了。只見將晨辰不慌不忙地拿起吸管，放入嘴中，用左手輔助，俯下身子，低下頭，開始吸。然而對方選手已經吸上一個了，正當對方觀眾“嗷嗷”地叫時，一不小心掉在了桌上，而調皮的乒乓球卻跳了起來，像跳高選手一樣越過了高高的盒邊，掉落在了地上。
過了一會，她們滿臉紅紅的，眉頭皺得可以夾死一只大蒼蠅。對方一位觀眾甚至站起來，身體前傾，伸長脖子，死死地盯著盒子中的球，仿佛一不小心就會摔在桌子上。
啊，對方領先我們兩個球，正當我們臺下觀眾“山重水復疑無路時”敵方選手一時心急，又掉了球，只見她趕緊抓住調皮的球，飛快地放入盒中，又重新開始吸，真是“柳暗花明又一村”呀！
比賽在歡聲笑語中結束了，同學們還有些意猶未盡，一個個都被剛才的氣氛感染了，一個個都想再來一次。
乒乓球接力賽作文7
今天，作文班開展了一項有趣的活動——乒乓球接力賽。
老師先把我們帶到娛樂教室，報好數(shù)，按照單、雙數(shù)分成兩大軍，便排隊下去了。游戲開始前，老師把規(guī)則講給我們聽，每人用筷子夾著乒乓球帶到對面的隊員，持續(xù)接力。
游戲開始了，各隊也都站好了。首先，第一個接力的是隊長，他躍躍欲試地拿起筷子，一手再拿起乒乓球，小心翼翼地放了上去。可能是幸運女神將幸運降臨到他的身上，一次就成功地把乒乓球放在筷子上，他神情肅穆，不敢把腰背挺直，只佝僂地走著。到了終點時，才把筷子和乒乓球鄭重地交給副隊長，才如釋重負似的，吁了口氣。本身是我們比敵隊慢的`，到了后面，我們漸漸穩(wěn)住局勢，反敗為勝，比他們快了不少。
接著就到我了，我看似好整以暇從容地接過筷子，但實際上我的內心好像有二十五只老鼠——百爪撓心。我拿緊筷子將“小黃球”輕放上去，呀！剛放上去就掉下來了。我不放棄，再來一次！又掉下來了，再一次輕放上去，終于不會掉下來了。我眉頭緊皺，小心地往前走，我亦趨亦停，提心吊膽地把球往前送，到了最后一步，我有點急了，還沒跨到線就把球連筷子一起扔向箱子。
最后一個人了！“加油！加油！加油！”我放聲大喊，同學們也都激動地一起吶喊，“耶！贏了！”
雖然在這個游戲中，我們第二輪輸了，但使我們明白了，做任何事情都要有足夠的細心、耐心。
乒乓球接力賽作文8
星期天我們在作文班玩了一個小游戲，名字叫做“乒乓球接力賽。”
游戲開始前，老師給我們講了游戲的玩法，八人一組，有四組，每組取一個名字，我在綿羊組，每個人用筷子夾著一個乒乓球，送在對面大約三米遠的籃子里，然后拿著筷子迅速跑回來遞給下一個同學。如果乒乓球半路掉在地上，就要重新夾，最后看哪一個組所用的`時間最短，哪一個組就贏。
游戲開始了，有些同學緊張，有些激動，大家興奮不已，到我們組時，同學把筷子遞給我的時候，我心里怦怦直跳，害怕給自己組浪費寶貴的時間，我在心里說：“要冷靜，手不要發(fā)抖，要輕輕地拿著筷子，小心翼翼的夾穩(wěn)乒乓球，慢慢小跑放進籃子里。”我成功了，同學們歡呼雀躍，我趕緊跑回去把筷子遞給下一個同學，這個同學很慌張，夾了又掉，掉了又夾。我們都為她鼓勁加油，告訴他堅持就是勝利，要穩(wěn)定沉著，在我們的鼓勵下，他終于平穩(wěn)地把乒乓球放進了籃子里，有一個同學慌里慌張把籃子碰倒了，乒乓球撒了一地，浪費了許多時間，這個同學的心里很難過。
在這個游戲中，我們組雖然輸了，但是讓我明白了不管做任何事情都要有耐心和細心。
乒乓球接力賽作文9
“加油！加油！小心點！”一陣陣聲音從廣場上傳來，這是怎么回事呢？原來是聶老師正帶領我們舉行一場別開生面的“乒乓球接力賽”。
比賽前，老師簡單地宣布了比賽規(guī)則：同學們用球拍拖著球，走到終點再折回，交給下一個同學。哪個隊先完成接力，哪個隊就獲勝。同學們有的在活動手腕，有的在壓腿，都在為比賽做準備。
比賽開始了，我們隊的馬思涵端著球拍，彎著腰，邁著小碎步，穩(wěn)穩(wěn)地走著。她的對手陳昕輕蔑的'用余光瞄了馬思涵一眼，一臉的不屑。只見陳昕大步流星地向前走去，可還沒走幾步，球就調皮地滾落在地，她只好紅著臉撿起球原地停留兩秒，眼巴巴地看著馬思涵遠去。我們隊這一輪旗開得勝，士氣大漲。
終于輪到我了，我心里既激動又緊張，突然想起聶老師說的話“不要求快，要求穩(wěn)。”于是我深吸一口氣，從容不迫地接過球拍。我先把球放穩(wěn)，之后憋一口氣尋找平衡，剛走了幾步就掌握了技巧，開始慢慢提高速度，最終有驚無險地把球拍送到下一位隊友手里。
我們隊經過不懈的努力，最后大獲全勝。這次比賽不僅鍛煉了我們的平衡能力，又給我們帶來了歡樂，真是一舉兩得啊！
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