我的名字作文

我的名字作文大全[14篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的名字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的名字作文 篇1

　　牛頓，我記住了你的名字。愛因斯坦，我記住了你的名字。梅西，我記住了你的名字。

　　為什么我會記住你們的名字？那是因為牛頓為我帶來求知途中的第一股樂趣；愛因斯坦引發我對宇宙的思考；梅西為我的生活帶來無窮的激情。

　　當巨著《自然哲學的數學原理》捧在手中時，我感到你為我帶來了求知途中的第一股樂趣。因此，我記住了你的名字。你從“蘋果落地”這一很平常的現象發現了宇宙永恒的規律，揭開了世界神秘的面紗，觸摸到了宇宙跳動的脈搏。你驕傲自豪地向世界說：“我是一個站在巨人肩膀上看世界的人。”而在我心目中，你永遠是科學世界的巨人。你的睿智，激發了我不斷探索的樂趣，讓我感受到世界的精彩與博大。你的執著，賦予了攀登科學高峰的勇氣。你的`無畏，照亮了我求知的征程。正因為如此，我將永遠記住你的名字——牛頓。

　　當另一本巨著《相對論》初次呈現在我眼前，我幾乎毫秒不用就記住了你的名字——愛因斯坦。雖然你的理論是無比深奧和難以捉摸，但它卻是打開宇宙奧秘之門的鑰匙。一旦記住了你的名字，我便與宇宙結下不解之緣，你引發了我對宇宙的思考。你的人生充滿傳奇，當你面對納粹的迫害時，依然從容不迫，勇敢地面對每一次挑戰與威脅，你的堅強勇敢讓我銘記在心。假如有一天我能成為像你這樣的人，我會將愚昧踩在腳下，并承載你的名字和夢想跨越宇宙幾十億光年的時空邃道，去探求宇宙的真相。

　　當你帶著球連過數人，并把球輕松送入球網時，全世界的球迷都為你歡呼，為你喝彩！而我含著激動的淚水感嘆：梅西，你就是我心中的神。你的名字就像鐵水一樣澆鑄在我心中，我記住了你的名字，你給我的生活帶來激情。每當看到你用精彩華麗的舞步把球帶入網底時，我的整個身軀幾乎和你一起舞動起來。我希望有一天能像你一樣，掌控整個賽場，用激情點燃整個世界。我將披上十號球衣，狂奔一百二十米，連過十一個人，并將球慢慢地注入網底……啊！那一刻，我用激情拓展了生命的寬度，我用球技譜寫了人生的傳奇，讓激情燃燒我整個人生。你為我的生活帶來激情，我將永遠記住你的名字——梅西。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在漫長而曲折的人生歷程中，假如沒有記住你的名字，我的生活將會變得黯然失色。

　　我記住了牛頓的名字，增添了樂趣；我記住了愛因斯坦的名字，學會了思考；我記住了梅西的名字，擁有了激情。是你們，使我的人生多了一份色彩。2

　　我的名字作文 篇2

　　“張玉楊”，人群中傳來呼喚，我一定會下意識地去尋找聲音的來處，在別人的眼里，張玉楊就是我，我就是張玉楊。而在我的眼里，名字是一個人非常重要的組成部分，從一個人的名字甚至可以看出一個人的經歷，喜歡什么，是一個什么樣的人，有時候它還代表了一個人的過去、記憶、身份、思想等等一切，從外表上看不出來的東西。

　　名字，往往代表了長輩對孩子美好的期望，所以它充滿了寓意。比如我們班上的姜東辰，東是太陽升起來的地方，辰則寓意為英俊佳人，理智充足，一生清雅。劉浩偉，“浩”字有廣大、廣闊、遠大之意，而偉則是高大、壯美、盛大的意思。而我是隨著爸爸的姓，姓張，又按家族的族譜“金玉滿堂”的輩份順序得了個“玉”字輩，最好一個字就是媽媽的姓“楊”，連在一起就是我的名字張玉楊了。從諧音上看，就是一個姓張的人遇到一個姓楊的人，然后有了我。但是，玉也是中華品德、風骨和精神的象征，而楊則是想讓我像白楊樹一樣挺拔與堅強。

　　我的`名字，起的時候非常隨意。在媽媽已經懷上我的時候，她并沒想著要給我起名字，認為時間還很長，再說是男孩還是女孩還不知道呢！有一次，媽媽和朋友一起吃飯，朋友就問媽媽：“孩子的名字想好了沒呀？”媽媽說還沒想好，但想要一個簡單而好聽的名字，那個朋友想了一下，就說：“那叫‘張玉楊’吧，張遇見楊，多有意義啊！”媽媽想了想，感覺很不錯，就用了這個名字。唉，媽媽，這也太隨便了吧，至少要查查《詩經》呀、《論語》呀。

　　不光我有一個好名字，還有一個偉大的姓氏。“張”，是中華姓氏中一個大姓，張揮，就說這個姓的始祖。姓張，在宋朝版的《百家姓》中占第24位。明朝時，張姓大約有560萬人，占全國人口的百分之六，是明朝第二大姓，主要分布在江蘇、浙江、江西三省。宋朝至今，1000年中，張姓人口的增長非常快，20xx年，張姓人口總數高達8750人，在中國姓氏中排第3位呢！哇，姓張的人可真多呀。并且，張也是星宿名，是朱雀七宿中的第五，天象的形狀似長弓，到現在都在說“弓”“長”張，張氏祖先也是擅長制造弓。歷史上，姓張的名人有很多，比如發明地動儀的張衡，戰國時期首創連橫外交策略，游說入秦的張儀，與韓信、蕭何并稱“漢初三杰”的張良。

　　名字，很多人都認為這只是一個人標簽，只是一個人的稱呼，可并不是這樣的，一個人的名字就是一個人的一切，也是一個存在于這個世界上的標志。它至少意味著你父母是誰，家在哪里。當我媽媽喊“張玉楊”的時候，我就知道它就是在喊她的兒子—我。

　　我的名字作文 篇3

　　哈，真有趣！

　　星期三下午第三節課，我們和老師玩了一個游戲，叫＇我的名字，我做主！＇老師走上講臺，習慣的把手撐在桌上，神秘的說：“你們喜歡自己的名字嗎？＂老師剛講完，同學們先是一愣，然后明白了老師的意途后，爭先恐后的舉手發表意見。老師先請田祥宇，他說：“不喜歡，因為很多人叫我田雞。＂話音剛落，教室里傳來一陣笑聲。老師皺了一下眉，教室里突然鴉雀無聲。然后請了楊天宇，她說：“我不喜歡，因為同學整天叫我楊蔥頭，馬天宇。＂等等。“好了，即然同學們那么討厭自己的名字，這節課就讓你們一個自由的機會，把你們最喜歡的名字寫在一張紙上，也可以改姓，１～１０的名字字也行。＂老師剛講完，鴉雀無聲的教室立即炸開了鍋，歡呼聲，尖叫聲，埋怨聲接連不斷。同學們有的在七嘴八舌，有的愁眉苦臉的想，還有的早就寫完了等等。然后，老師說：“寫完了嗎？寫完了就大但舉起你的手來說說你的新名字，并說出２條以上的理由哦！＂同學們本來爭先恐后地舉手，一聽說要理由，舉手的人像泄了氣的皮球，無力的垂下來，只剩零零星星的手高高在上。老師有請了楊天宇來說，她慢吞吞的站起來，有點害羞的說：“我的新名字是高樂高，第一個理由是：高樂高是一種增高汽水，第二個理由：是我太矮了，高了就樂，越高越樂，所以叫高樂高。＂第二個問的是張子睿，只見他自告奮勇站起來說：“我的新名是迷糊老師，第一理由：我跟迷糊老師一樣肥，第二理由：這個名字有趣。＂。。接下來是點新名報到了。有的同學在奸笑；有的把嘴巴張得大大的'，用手遮住；有的把兩只手握得緊緊的，在眼前晃來晃去（表示興奮）。老師一個個點下去，點到的同學要站起來說“到＂。終于到我了。我有點激動地說：“格思蕾亞到。＂老師在點下一個名是停頓了一下，笑了好久，才說：“串燒白菜。＂我原以為是蔡挺亮，誰知是蔡籽嘉面不改色站起來說：“串燒白菜到＂當時，有的同學笑得直拍桌子，還有的同學哈哈大笑，還有的做在蔡籽嘉周圍的同學不敢笑，只好在憋笑，憋得肩膀一抖一抖的，終于忍不住了，歡笑真是一浪蓋過一浪。

　　放學是留下掃地，掃到了５８顆牙齒，我百思不得其解：明明班上只有５６個同學，怎么跑出一顆牙齒？哦！原來是老師也被笑出一顆牙齒了呢！

　　我的名字作文 篇4

　　小學時，有件事情讓我記憶猶新，身為一年級新生的我戴著校牌走在走廊上，迎面走來兩個陌生同學，其中一人偷偷瞄了一眼我的校牌，然后對旁邊的人悄悄地說：“看啊，多奇怪的名字——楊書好！”那人大膽地湊過來仔細瞧了瞧：“嗯，楊書好，真奇怪的名字呢。”我一聽，連忙拿起校牌指著“妤”字對她說：“是‘妤’，不是‘好’。”她還是堅持：“明明是好啊！”我當場暈倒。

　　從此，因為這個容易和“好”混淆的“妤”字，我的綽號便由此而來——書好。這個綽號一直延用到小學畢業，才告一段落。不過，有時碰到小學同學，習慣地叫我一聲“書好”，這個我曾經特別想擺脫的綽號，現在聽來卻倍感親切呢。

　　上了初中后，本以為綽號“噩夢”就此結束，可是，因為“書妤”和“禿驢”發音不仔細聽有些相似，初中新同學又給我起了一個更哭笑不得的綽號——禿驢。更讓我抓狂的是這個綽號如風一般立即在班里蔓延，一瞬間，全班同學都知道了這個“有趣”的綽號，見面便一口一個“禿驢”地喊我，我感覺腦袋都要爆掉了，想反駁又笑笑安慰自己，只是一個綽號而已……可是，因為一個名字，我收獲了如此多哭笑不得的綽號，我真的好無奈。

　　除了綽號，“妤”字在生活中不太常見，我也因此有過一些“不堪回首”的過去。每次電腦課，練習打字時需要輸入名字，別人早早地開始敲鍵盤了，我卻依然埋首在輸入法里，一頁一頁地翻著，苦苦尋找著我的“妤”。還有一次，朋友去湖南玩，看到一家有趣的小攤，那里有很多迷你的陶瓷小貓，每只上面印有常見的姓與名，一般人都可以找到自己的名字，然后串起來，特別有趣。朋友給我帶了一串，可是很抱歉地對我說：“我翻過了所有Y字開頭的名，也讓攤主幫你找了，沒有找到，所以就串了你的小名。”說著，遞給我那一串小小的鏈子，我嘴上說著沒關系，心里卻是有點小失落。

　　但是，我漸漸發現，其實我的名字并沒有那么糟糕，在眾多名字中，我往往能一眼找到自己的名字，因為它很有個性，別具一格。讀著這個名字，你的.心頭仿佛會掠過一絲微風，沁人心脾。有人開始夸我名字好聽，有人還會問我的名字有什么特殊意義，甚至教我們社會課的于老師，就因為看過我的名字，便一下記住了我。曾經，我一味地覺得，這個名字是我的累贅，可現在我卻喜歡上了它，因為我發現了它的與眾不同。

　　我問媽媽，我的名字有什么特殊含義，媽媽說：“妤是美麗、智慧的象征，而書呢，就是希望你能多讀書明事理，成為一個腹有詩書氣自華的人。”

　　其實，名字是父母給我們的第一份禮物，每個人的名字都是爸爸媽媽寄予我們的期望，雖然它并不能改變我們的一生，但我們一生的故事需要它去書寫。

　　我的名字作文 篇5

　　靜靜的夜，一輪圓月，掛在天幕，閃爍著璀璨的光芒，一抹相思，悄然綻放在夜色中，溫暖著流年風景中，那縷縷情思。俯身，拾起那抹溫馨的回憶，暖暖的激蕩了心底的柔。此時，你的眸里一定寫滿了溺愛，刻滿了相思，而我的臉上，也同樣溢滿了甜甜的笑，滿載了愛的憧憬。遙想，天涯此時，你一定如我一樣，心兒飛向了我們愛的海洋！

　　那時，輕輕我來，伴著悠悠的云，攜著縷縷的風，帶著明媚的笑，于是，走進了你，走進了陽光，走進了明媚。從此，鮮花因你而綻放著，風景因你而美麗著，歌聲因你而多姿著！那一路相伴的溫暖，那一路歡歌的笑語，散落在，有你陪伴的每一個日出日落。真的好感謝生活，感謝你與我能夠相遇！

　　自此，你的'名字，便被我緊緊的握在掌心，不舍得松手。我知道，那個名字，會帶給我許多的溫暖，我也知道，喊著那個名字的時候，我的心會隨著那個名字一起燃燒！

　　那些相伴的溫暖里，那些花開花落的日子里，默默守候著你的溫情：多少旖旎，多少纏綿，默默記在心頭；多少日夜，多少牽掛，默默伴我左右。看那天上的云，在輕輕的飄，我知道，那是你給我所有的情；看那水中的魚，在歡快的游，我知道，那是你帶給我纏綿的愛。海也枯，石也爛，不管未來的路有多遠，多想就這樣，緊緊依偎你！

　　那一次回眸，相遇，你的名字，你的深情，便深深刻在我心里，你的名字，一路明媚著我的笑臉，你的名字，一路溫暖著我的手心。愿采一束冬的雪花，用你熾熱的溫情，讓它融化在我掌心；愿寄一縷相思，穿越歲月腳步，讓它彌漫你夢中；愿攜一路風雨，跨越時空，徜徉在我們愛的海洋。漂泊的情懷，因為有了你的掛念而明媚，左手年華，右手倒影，多想與你一起抒寫美麗的人生！

　　多想，攜一片溫馨回憶，綻一抹燦爛笑靨，與你共同擁有一段老去的時光。多想，晨起看霧，暮看夕陽，與你一起細數天上繁星點點。聽青鳥婉轉，看彩蝶雙飛。左手執手，右手寫愛，與你一起走過春的明媚，夏的盛放，秋的沉靜，冬的蘊藏。一起看皺紋爬上額頭，雙鬢染白。在時光的盡頭，笑看紅塵過往。與你一路相伴，一路溫暖！

　　今生，惟愿，最深的紅塵，一直握著你的名字，與你相伴，為你守侯。種一脈馨香，為你在璀璨年華，綻放；攜一抹溫暖，為你在清淺歲月，等待；執一抹笑顏，為你在似水流年，明媚。為你，傾盡一生的溫柔與詩意，舞盡一世的牽念與相思。為你，撫一曲高山流水，奏一曲長相依。任季節更替，歲月流轉，不變的心，永遠的情，愿為你一直停留！

　　你的名字，我永遠的溫暖！

　　我的名字作文 篇6

　　有件東西很特別，我每天都帶著它。它屬于我，但是別人使用的次數比我自己還多。

　　它就是——我的名字。

　　我叫李膺舟。細究“李膺舟”這三個字，其實是一個歷史典故，也作“李郭同舟”，說的是東漢名士郭泰游學洛陽，名震京師，歸鄉里時，送行車輛數千，李膺唯與郭泰同舟而濟，眾賓望之，以為神仙。后以此比喻知己相處，親密無間。因為我爸爸姓李，媽媽姓郭，我便獲得了“李膺舟”這個脫胎于歷史典故的名字。不過，這并不是一個常見的典故，他們是怎么為我取這個名字的呢？

　　原來，他們的取名利器是《漢語大詞典》。據說，在我出生后，媽媽便搬出了十二卷本的《漢語大詞典》。因為《漢語大詞典》是我國目前規模最大的漢語語文工具書，共收詞目約37萬條，5000多萬字，其內容之浩繁，包括社會生活、古今習俗、中外文化等，所以從這里得來的名字肯定很有內涵。當然，還有一個更重要的原因——我的太外公，也就是我媽媽的`外公，參與了《漢語大詞典》的編纂。《漢語大詞典》是國家重點科研項目，由國內一千余名語言文字專家歷時十八年編纂而成，集古今漢語詞匯之大成，曾榮獲首屆國家圖書獎。我的太外公作為主要編纂者也受到了國家表彰。他老人家去世后，這一整套《漢語大詞典》就留給了我的媽媽。如今我媽媽又從中尋得了我的名字，讓我跟未曾謀面的太外公除了血緣關系之外又有了文脈關聯。

　　我的名字里還有家族故事，且聽我細細說來：“李”表明我是李家之后，“膺”指心胸，“舟”為船，即李家后人心中有船，這正好暗合了一段家族歷史。我們李家祖上是經營航運的，輝煌時期曾擁有四條鐵殼船，主營南洋航線，民國時期在福州顯赫一時。二十世紀四十年代，日寇兩次入侵福州，我的高祖父舍家報國，兩次在閩江口狹窄處自沉一艘大船，以阻止日本軍艦沿江而上。此后我們家再也沒有了船，但爸爸希望我“心中有船”，始終銘記和學習祖上的愛國壯舉。

　　我的名字已不只是簡單的筆畫組合，而是一組特殊的家族密碼。它既有勤學善思的文化色彩，更有熱血澎湃的家國情懷。我深感幸運，并為之驕傲。每次書寫名字時，我都感懷它的厚重和深沉。它不斷提醒我，要努力做一個智慧儒雅、堂堂正正的人，把來自父母兩個家族的文化薪火傳承下去，去書寫屬于自己的璀璨華章。

　　我的名字作文 篇7

　　我雖然只是一個普普通通的女孩，但是我要你牢牢地記住我的名字---劉暢，下面我就給你記住我的名字的理由。

　　樂觀

　　我應該從小就算是一個樂天派吧。那些難過的事情，憤怒的事情一擺到我面前，我就會聳聳肩，吐吐舌頭轉眼就忘記了。不信？你看---

　　“暢暢，走，去理發店里去！”剛剛吃過晚飯，老媽就催著我去剪發了。哎！說起這件事媽媽已經和我磨了一個月了。我是一副誓死也要捍衛我的長發，而媽媽則對我軟磨硬泡，最終我還是無條件的繳械投降了。

　　到了理發店，媽媽準備把我的頭發前面剪成劉海兒，后面留的頭發還能夠扎起來。媽媽說這樣顯得干脆利落，比以前好看多了。而我一點都不信，始終堅持著長發飄飄才是美的觀念。

　　看著一綹綹的長發從我的'眼前像落葉一樣唰唰地落下，我的心就像在滴血，眼淚在眼眶里打轉。大約過了一個小時，我的頭發完全變了個樣，媽媽認為這發型對于我來說太難看了，便用發卡卡住劉海，保持著原來的發型。然而我整個晚上都在一個人賭氣，愣是不和媽媽說一句話。但是睡一覺，第二天又活蹦亂跳的，好像什么事情都沒發生過。

　　活潑俏皮

　　說到活潑開朗，別看我外表文文靜靜的，然而在文靜的底下卻是一個活潑開朗近似調皮搗蛋的女孩子。

　　一天上午，我在看作文書。突然我瞄到一段把香水倒在花上，可以使花變得很香。我不等把這篇作文看完便拿著香水跑到了院子里。在院子了我瞄上了我最喜愛的蝴蝶蘭，我把香水沿著花莖到花根澆了個遍，我盼望著蝴蝶蘭能變香。結果到下午，蝴蝶蘭卻莫名其妙地枯萎了。我氣的抓起作文書又看了一遍，原來寫的是童年趣事。小作者的花，最后也枯萎了。我暈！

　　樂于助人

　　我在我們那一片也可算上一個小的百寶箱了。“劉暢，你的米尺借我用一下。”“劉暢，你的寬膠布借我用一下。”“劉暢，你的衛生紙借我用一下。”同學們的請求我總是微笑著答應，把東西毫不猶豫地借給別人。你看---

　　“劉暢，你的米尺呢？”徐瑞問道。“等一會兒啊，我找找。”我說道。“哦。”“咦？怎么找不到了？”我自言自語地說道。徐瑞見我還沒有找到米尺，便向別人借去了。但是我還在繼續找，為了在別人借米尺的時候能夠第一時間借給他。

　　我這個小百寶箱還夠稱職吧！

　　怎么樣？我給你的理由夠充分了嗎？你---記住我的名字了嗎？

　　我的名字作文 篇8

　　我的名字叫做樹，我出生在這個地方，也把我的根深深的扎在了這里。

　　在這片樹林里，我還只是一棵幼童，在長輩的呵護下，我和伙伴們都快樂的成長。不怕狂風的侵襲，也不怕黃沙的攻擊，因為長輩們都會把我們這些蘿卜頭庇護在他們身軀之下。時而會聽到路過這里的人說：“多好的一片樹林，有他們我們這里和別的地方就是不一樣。”我好奇的問身邊的叔叔：“為什么這么說呢?”叔叔晃動著強壯的身軀沙沙的說到：“我們的身體吸收了空氣中的二氧化碳，并把他們轉化成人類不可缺少的氧氣;我們的根鞏固了土地，防止了水土的流失;我們的團結，預防了災害的侵襲，總之我們的存在給人類帶來了安寧，你說人類能不喜歡我們嗎?”沙沙沙沙“是啊，是啊!人類需要我們的保護。”我忘情的搖擺身軀。我們就這樣在長輩的'精心照料下由一棵棵小樹苗，成長成為一棵棵蒼天大樹，我們日復一日，年復一年的矗立在這里，堅守著我們在職責。

　　突然，有一天來了一群人，他們圍著我們轉啊轉啊，時而拍拍這棵，圈圈那棵，可就是沒有人肯多看我一眼“他們要做什么呢?”我好奇怪。咚!我隨聲望去，我看到我的叔叔被人類用一個發出吱吱聲音的東西斬斷了根部，倒在了地上。星辰更替，我的朋友，我的親人，就這樣一個一個在我注視下倒去。我吶喊、我哀求、我哭泣、我憤怒，都無力阻止這一切的發生，我聽到的每聲叮嚀是：“你要堅強的活下去，你是我們的希望。”

　　“為什么?我們是人類的朋友，是可以保護他們的，他們為什么要這樣對待我們呢?”我問蒼天。

　　“想知道嗎?我們可以告訴你。”滾滾狂風與黃沙攜手而至，他們肆無忌憚徘徊在我的身旁。“我們可以告訴你，你們用生命來呵護的人類，為了他們的利益出賣了你們，用你們的身體換取他們永無至盡的欲望，你投降吧，我們會給你一條生路的，哈哈。” “不!不!不!你們不可以這樣，不可以破壞我的同伴曾經用生命呵護的土地。”我張開手臂，想要阻止這一切，“你覺得你可以嗎?你要不是一棵歪脖樹，你認為人類會放過你嗎?”“是，也許人類不會放過我，但我現在在這里我就要堅持。”我拼盡全部的力量，但是我無能為力，我只能眼睜睜看著狂風黃沙掠過我的身體侵襲這片我們世代守護著的大地，我只能眼睜睜看著土地變得不在肥沃;空氣變得不再清新;美麗的大地漸漸被無盡的黃沙掩埋……

　　“這棵歪脖子樹留著這里有什么用啊!”這個聲音一直在我耳邊回響，久久不曾散去。

　　我的名字作文 篇9

　　我的名字叫陶燃，爸爸希望我擁有一顆時刻燃燒奮斗的心，因此我十分喜歡這個名字。不過木子老師告訴我們：“今天給你們一個機會給自己起一個新名字。”同學們“喔——”地叫起來，我也很興奮！

　　老師給每個人發了一張紙，讓我們把自己的新名字寫在上面，我抄起筆在上面寫了一個“陶”，可是我應該叫什么呢？對了，前幾天國學課于老師講的“浩然之氣”就不錯，我不假思索的寫上“浩然”“陶浩然”……這是男生的名字吧？我有點苦惱起來，抬頭張望同學們，有的托著腮幫子叼著筆，有的手捂著紙條快速地寫，仿佛他的新名字有好幾十個字，嘿，還有長吁短嘆的“癱”在課桌上，看來都是不知該起什么樣的名字才好。同桌王藝璇說她想叫：冰心，因為她非常喜歡冰心這個大作家！我忽然也有了靈感，把自己的名字改為“陶浩然溪”，聽起來有點繞口，之所以加個“溪”字，是因為我比較喜歡的動物小說“狼王夢”的作者沈石溪，他的名字中有“溪”字，而且我崇拜的鋼琴老師叫：劉子溪，名字中也有“溪”字。

　　木子老師點了幾個同學，來說說自己的新名字的寓意，我自信地站起來描述道：“我的.名字叫陶浩燃溪，我希望自己的眼里有浩瀚星空，笑里有自然坦蕩。因為浩然比喻君子，于是我在然字前加了一個火字旁，就是我原名的燃了……”。賈若琳這個甜美的姑娘起的名字格外優雅：安藍蘭香，讓我感覺這個名字像一朵淡藍色的花兒，擁有純凈的芳香。

　　木子老師把紙條收了上去，說要舉行一個小游戲，念到名字的人要喊誰誰誰到，同學們都哄堂大笑。老師走到右側，貓著腰邊走邊說：“準備好了嗎？”又慢悠悠地走向左邊：“我點了呦！”王藝澎抖動著身子竊笑著，陶燁拿著衣服包住臉，李翰宗叫著：“老師看不見我、老師看不見我……”看著同學們個個的表現，我心里想：“老師你要晚點叫我哦，我得趕緊記住名字、陶浩然溪、陶浩然溪……一定要記住了，我可不想出丑！”突然“陶浩然溪”從我耳邊傳來，我被嚇了一跳，硬憋著笑躥起來：“陶浩然溪到！”嘻嘻……

　　我最有印象的就是胖小子周詩恩給自己起的名字“粉色回憶周”，我納悶，他怎么會想到粉色呢？難道他希望自己成為女生？不不不，原來他玩的游戲中有套衣服叫：“粉色回憶”，他十分喜歡才以其為名的。木子老師一點到“粉色回憶周”大家都“撲哧”笑了，王藝澎笑到了桌子底下，周詩恩立馬戴上帽子，蹙眉低眼咬著衣領一副不能見人的樣子又滑稽又可愛！

　　這節課實在盡興，不過事實改變不了，爸爸媽媽是不會允許我們改成這些奇奇怪怪的名字的，但是，這一天，這節課，這樣溫暖的情景我永遠都不會忘記！

　　我的名字作文 篇10

　　自從我出生那天起，媽媽就給我起了一個特殊的名字——陳伊哩。據說好名字可以給人帶來好的運氣，會給人帶來好的人際關系。擁有一個好名字，是每個人都夢寐以求的，我一直都很慶幸媽媽給我起了這么一個好名字。剛開始時確實是這樣，自打上學起，看到我的名字的老師都會脫口而出：“這個名字很特別。”他們還會帶著特別羨慕、特別贊許的目光看著我，看得我心里一陣竊喜。可是好景不長，要知道學校里總一些人想著法子取笑別人，嘲弄別人。我向來人緣不錯，所以一二年級都安然無恙，可是從三年級開始，我的苦日子就開始了。我的苦日子和我的'名字有關。

　　一天，不知道哪位同學大聲說了一句：“木乃伊。”我經常看鬼故事，知道木乃伊就是干尸的意思，所以一聽到這個詞，我就嚇得“啊”的叫了一聲。沒想到旁邊一位同學說：“你啊什么啊，哈哈哈！說的就是你。”我氣得火冒三丈，差點跟他打起來。我正色警告他，不能這樣隨便給人起外號。但是外號這種東西，怎么能禁止得了呢？一傳十，十傳百，我這個外號傳遍了全校，只要認識我的人都叫我“木乃伊”，甚至有人變本加厲，不斷“翻新”，又給我起了其他的外號，如“咖喱飯”、“伊利牛奶”、“鯉魚”等。為了這些外號，我愁眉苦臉，哭笑不得，也越來越不喜歡這個名字。回到家，我時不時地向父母抱怨說：“真是的！干嘛給我起這么個名字，害得我外號一籮筐。”媽媽總是聳聳肩，不以為然地說：“誰說的，伊字代表漂亮，哩字代表做事講道理的意思。”我生氣地說：“這有什么用？”媽媽好奇地問：“那我問你，你希望自己有個什么樣的名字呢？聽到這個問題，我一下子怔住了，不由得朝自己的房間走去，邊走邊想這個問題。

　　“啊！”腦袋被著實撞了一下，我抬頭一看原來是一堵墻。這一撞，撞得我兩眼直冒金星，不過這一撞，讓我想出了一個好名字：陳雅。我正想過去找媽媽，又想：不行，不夠好。于是，我又往回走，“啊！”我的腦袋又被撞了一下，這第二撞，讓我想出了一個非常完美的名字——陳雅心。我高興得差點跳起來。本小姐真是天才，雅代表優雅，心代表擁有一顆真誠的愛心。我馬上跑到媽媽面前說了我的“完美名字”，媽媽撇撇嘴，說：“等你長大以后自己去改名字，現在認命吧！”唉！媽媽明明讓我自己去想一個完美的名字，我想出來她又不讓我改，我的名字誰做主呢？

　　我的名字作文 篇11

　　星期五下午，我們從操場運動回來，大汗淋淋地走進教室，坐在椅子上喘著粗氣。只見黑板上寫著幾個大字：“我的名字我做主”呵！這個題目可真有意思。可范老師葫蘆里賣的是什么藥呢？

　　隨著一陣音樂響起，上課了。老師發給我們每人一張小紙條。“同學們，你們喜不喜歡自己的名字呢？”老師看著我們，笑著問道。大部分同學說喜歡，但也有一些同學說不喜歡。老師聽了大家的答案后，和藹地說：“不喜歡沒關系，今天我們就來給自己取一個新名字，寫在小紙條上。第一行上寫你的原名，第二行寫你的新名字。”當老師宣布完后，教室里安靜極了，連一根針掉到地上也能聽地見。我們抓耳撓腮，冥思苦想，也理不出個頭緒。我想：晚上的星星多好看啊！我就叫張星吧。于是，我把我的新名字寫在了紙條上。再看看別人，有的在竊竊私語、交頭接耳，有的拖著下巴若有所思，還有的想偷竊別人的新名字，在東張西望。我的張軒同學皺著眉頭，絞盡腦汁也想不出來，直接交了個“白卷”，我組最后面的張慧瓊，姓不改，名也不改。看得出來，她對自己的名字挺滿意的。

　　新名字都取好了。老師把紙條收了上來。接下來老師說：“新名字都取好了。同學們誰來說說自己的新名字。必須有兩條有說服力的.理由，有說的同學可以得到一分積分卡。”付旨震同學取的新名字叫繼承。我驚訝極了，想；付旨震爸爸是開辦公電腦設備的專賣店，那么他爸爸一定腰纏萬貫，佷有錢。付旨震這么小就想繼承他爸爸的遺產了，！真貪財！誰知，付旨震是這么回答的：“我的新名字叫繼承。原因是因為我想繼承爸爸的優點，想他一樣做一個學識淵博的人。”。原來如此，不錯，真是一個好名字。接下來幾位同學的新名字也很不錯。

　　聽了一些同學的介紹，有人開始后悔了。于是，老師讓大家重新取了新名字。這次，這次，我又取的新名字叫格爾梅。老師收齊紙條后，看著紙條一臉壞笑，一看就知道老師笑里藏刀，又要出騷主意了。果然，老師說；“同學們，現在我要念你們的新名字了。”老師頓了頓，“念到的同學要立刻站起來喊：‘×××（你的新名字）到。’如果念錯了的話”老師神秘地一笑，如果念錯了可是要受罰的哦。“

　　教室里鴉雀無聲，仿佛空氣都凝固了。同學取的名字有些給我留下深刻印象，有：亮杰、星飛、雪琪、周喬芳非等12位同學的名字。

　　這真是一堂生動而有趣的語文課啊！它給我帶來了無限的樂趣，我喜歡這一節課。

　　我的名字作文 篇12

　　我是一條無人不知，無人不曉的河，我的名字叫中國。我一直快樂的奔向大海。

　　我是那么的洶涌澎湃，那么的氣勢磅礴。我流過漢唐，流過絲綢之路，流過西域大秦。我曾穿過喜瑪拉雅山脈，曾到過萬里長城，曾見過楚漢兩軍對峙時的明月邊關，曾聽過鄭和下西洋悲壯不棄的壯歌。我越流越澎湃，越流越激蕩。

　　直到有一天，外敵的尖船利炮在我激情的河流中肆意橫掃，八位惡魔像吸血鬼一樣，呲呀嚙嘴，侵入我的血液。他們對我毫不留情地進行傷害，我拼命地掙扎，痛苦的嚎叫，我的河水漸漸渾濁，干涸，不再流向大海。

　　我生氣，我憤怒，我要重新振作，我要繼續流向大海，與大海共存，永生不死！

　　可是，我前行的道路還很艱辛，也許有高大的山巒阻擋，也許有堅硬的礁石橫斷，也許有寬廣的沙漠吞噬。為了我的夢想，為了我的.復興，我要澎湃，我要洶涌，我要努力流向大海。(

　　我要虔誠的接受上天的饋贈，珍惜已有的寶藏。我要珍惜我梯田式的丘陵，那里結滿了沉甸甸的稻穗；珍惜我豐富的礦產資源，那里有潔凈的天然氣和厚實的煤礦；珍惜我久遠的歷史文化，那里有屈原投河的愛國之情，有武松打虎的機智勇敢，有岳飛的精忠報國；還要珍惜這五十六個民族，這五十六朵花。這些讓我的河流保留著清澈與純潔。

　　我要貯藏那勤勞的汗水與酸澀的淚水，它是我的浪花，它是我的波濤，我們要一起澎湃，一起徜徉。雄鳴報曉，旭日東升，田野里辛勤勞作的農民，汗滴禾下土；工場里高溫炙烤的工人們，汗流浹背；大山里艱苦求學的孩子們，淚水和著希望；軍營里保家衛國的軍人們，激動伴著堅毅。他們用他們的汗與淚奏響了一首波浪滔天，氣勢壯闊的夢想之歌。

　　我還要敞開胸懷，接納四方支流的潤養。我要我的支流向西方緩緩前進，在那里，我可以獲得更多新鮮活水，吐故納新，我要讓自己變得真正強大，才能向大海進發，實現自己的夢想。我接納了來自美國的伏特轎車，接納了來自西方的圣誕節，接納了麥當勞、肯德基，接納了蘋果與三星……它們為我這條河流注入了新鮮的血液，讓我變得厚重，充滿活力。

　　我要呼喊，我要澎湃，我要咆哮，我帶著我驚天的浪濤，浩浩蕩蕩，如萬馬奔騰，向著大海，一無所擋。山巒，我推翻它；礁石，我擊碎它；沙漠，我沖刷它。一切艱難險阻都動搖不了我實現夢想的決心！

　　大海，我來了；中國，來了！

　　我的名字作文 篇13

　　從道家思想創始人李耳，到秦王朝宰相李斯；從唐太宗李世民，到晚清權傾一時的人物李鴻章；從大唐“詩仙”李白，到南宋著名女詞人李清照；從“醫中之圣”李時珍，到新中國著名的地質學家李四光……我們“李家”名人輩出。為生在李家而沾沾自喜的我，反反復復看自己的大名——李駿，突然萌生了一個大膽的想法，我要改名字——“李駿”這名兒跟我了13年了，我還沒成名（別說影響校園，光影響班級都有難度）。

　　取名字可是老爸老媽的特權，“李駿”之名就是老爸取的。剛從媽媽肚中鉆出來時，不識漢字，不會說漢語，哪會給自己取名字！長大些，懂事了，想換名字，可爸媽不讓，管戶籍的叔叔嫌麻煩——也不贊成。我已活到13歲了，為啥“我的地盤”我不能“做主”？今天我偏要試試看。

　　該取什么名字好呢？李駿駿？不行，疊音詞，有點女孩子家的感覺，也不夠氣勢。李大哥？不行，太俗了。撐著下巴，絞盡腦汁想呀想，突然，我腦中那座靈感的火山“轟轟轟”，噴出巖漿，那巖漿噴向天宇，霎時間天空出現了三個大字——“李老大”。嘿，“李老大”這名字挺好：第一，有創意；第二，以后不管誰，都得叫我“老大”；誰見了我，都得乖乖地“俯首稱臣”……

　　越想越美，于是我摘下胸前的學生卡，用改正液涂去“李駿”，三秒后在上面瀟瀟灑灑地寫上了“李老大”三個大字。

　　背著書包，走在上學的小路上，想著待會兒同學們叫著自己“老大”，被快樂激動得忘形之軀，險些撞到了樹干上去。

　　“李駿，等等我！”身后傳來“大喇叭”陳鳴的叫聲。

　　我頭也沒扭，邁開大步向前走。

　　“叫你呢，怎么不理我？”陳鳴氣呼呼地追上了我。

　　“我改名了，別再叫我‘李駿’，我的新名是‘李老大’！”

　　“李老大？”陳鳴先是一愣，然后高聲大喊：“老大在此！”引得路人直朝我看。

　　這就是“老大”的`魅力——贏來這么多的“回頭率”！我咧開嘴，得意地笑了。

　　經“大喇叭”在班上一播，同學們都知道了我的新名字。他們有事沒事就沖我叫“李老大”。看他們叫我時那陰陽怪氣的樣子，我暗暗下定決心：奮發圖強，成為班級“語數雙尖”，讓我的新名字有它實在的意義。等我在班上“站穩腳跟”，再沖出班級，走向學校……

　　成為校園“學術界”名人，成為“風云一時”的老大，指日可待——我相信“有志者事竟成”！

　　我的名字作文 篇14

　　我們每天叫著不同的人的名字，不同的人也叫著我們的名字，名字成為人與人區別的一個標志。其實，爸爸媽媽為我們起名字是煞費苦心的，每個人的名字背后都有精彩的故事或者鮮為人知的秘密。

　　我姓卞，這個姓雖然不在百家姓之列，但是這個姓起源很早。相傳，黃帝有個兒子叫龍苗，龍苗生吾融，吾融的兒子被封在卞國，其后代子孫以國為姓，就有了卞氏。大家都聽過“完璧歸趙”這個故事吧，藺相如把一塊寶玉從秦國完好無缺地帶回趙國，那塊美玉就是和氏璧，是春秋時期的一個人在山中發現的，他也姓“卞”，叫卞和。

　　我的大名叫卞政，媽媽告訴我，當我還在她肚子里時，爸爸媽媽前前后后想了一百多個名字。聽到這個消息，我都震驚了，原來他們為我付出了這么多心血哦！出生后，因為我是男孩，他們最后選定這個名字。這個“政”字看似不起眼，卻包含了爸爸媽媽對我深厚的期望。首先，媽媽姓鄭，“政”和“鄭”諧音，“卞政”我就是爸爸媽媽的血脈相承。其次，爺爺有六個弟妹，在這個大家族中我是長孫，是第一個小皇帝，所以取中國歷史上的“始皇帝”嬴政的名，爸爸媽媽希望我有君王的胸懷和擔當，遇到再大的事都能自己解決。最關鍵的是，“政”由“正”和“文”組成，爸爸媽媽希望我有頂天立地的浩然正氣和無所畏懼的堅強意志，也希望我能飽讀詩書，能舞文弄墨，綜合以來要能剛柔相濟，文武兼修。你們看，我的大名不一般吧！

　　我的小名叫“珍珍”，因為嬴政的“政”古音讀“zhēng”,和“珍”諧音，而“珍”是“玉”字旁，取了媽媽的名字中“玉”字，我自然是媽媽的.寶貝，是家人的珍寶。不過我當初還為了這個小名鬧過小脾氣呢。我覺得這個名字像女生，便嚷嚷著名字難聽。媽媽耐心地對我說：“爺爺、奶奶、爸爸和我，都很關心你，很喜歡你，把你視如珍寶，生怕你有一點閃失，你沒感受到嗎？我們更希望你自己要把自己當塊寶，學習時能取得好成績，工作時能干成好事業！”媽媽摸著我的頭說了很多很多話，我記得最牢的一句是“自己要把自己當塊寶”，我感受到家人對我寄予的厚望，我自信我不會讓大家失望，也不會對不起自己的名號。

　　我們每天叫著不同的人的名字，不同的人也叫著我們的名字，名字不僅僅是人與人區別的一個標志，更是你我做人做事的理想追求，你說是嗎？

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