粗心大意作文（通用14篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的粗心大意作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
粗心大意作文 篇1
也可能你們會笑話我，考試還能重新再來一次？不用說你們也明白了吧，沒考好唄，拿到試卷時，我的眼睛一下子就濕潤了，看著那紅紅的87·5分，我呆呆地說不出話來，平時我是最愛寫作文的了，可是這次語文考試的看圖寫話，我竟然被扣了8分，你們想想我的心情吧。
后悔和委屈一下子涌上心頭，我沒能控制住自己的眼淚，回憶自己考試的時候，只是粗略地看了幾眼繪圖，根本沒看清老師的要求就自以為是地洋洋灑灑又是比喻又是擬人寫了一大篇，格子紙還不夠寫的，我又加了張紙才寫完，本以為一定會得滿分哩，結果，被扣了8分后才看清：老師要求的是300字以內(nèi)，我卻寫了足有500字！能不被扣分嗎？周老師說，要不是看在我文采還可以的份上，30分就全給我扣光了！唉！再說說數(shù)學，我們的錢老師要求我們每題必列豎式，這個我倒是記下了，可是，悲哀的是我豎式是計算對了，可是填到橫式時，不知道怎么回事，我就把315變成了351，用錢老師的'話說：袁杭，你這真是錯得離了譜！
如果可能，我真的希望每一次考試都可以重新來過，不是不會，只是我太馬虎太大意了！可是，考試是不可能重新來過的，所以，我的新年真正的愿望其實是，從今以后我都能改掉粗心不認真壞習慣，養(yǎng)成細致好作風，讓每一次的考試，都不必重新來過！
粗心大意作文 篇2
這一次，我不得不重新寫我的.報告了。都是粗心大意害的我！
放假前，老師讓我填報告表，以便教育局下來時檢查。我很光榮地接受了這個任務。
放假后，我很鄭重的拿出報告表，認認真真地填好了。然后自己又修改了一遍又一遍，才小心翼翼地放進了書包。
可是……
星期日，我突然覺得寫得不夠完美，然后又修改了一下。這下我可滿意了。
“欣欣，來幫媽媽做飯。”媽媽在廚房喊著。
“哦，馬上！”我頓時把報告表忘在了一邊，走進了廚房。
做完飯后，我突然找不到了報告表。我左找右找，才發(fā)現(xiàn)它在桌子底下。我費了好大勁兒才拿出來。然后又走出了房間。我放下了心，很隨意地把報告表放在了茶幾上。突然，我發(fā)覺不太對勁——呀，怎么茶幾上全都是水啊！我著了急，小心翼翼地放在了窗臺上。
過了一會兒，我跑去看報告表。
“天啊！”我大叫著，眼淚流了下來。只見報告表被撕成了一片一片的，在窗臺上散著。妹妹呢，看到我，扭頭跑了。我收拾起碎片，無助地倒在了沙發(fā)上。
星期一，我到了學校，把事情如實告訴了老師。老師頓時憤怒不已，但也沒有說什么，只是讓我補一份。
回到家后，我認真地反思了一番——粗心大意害死人！
大家可不要學我呀！
粗心大意作文 篇3
“顏老師，顏老師，叫我，叫我！”直到我的手快夠著顏老師的鼻尖了，顏老師才叫我上來回答。我大步流星地走上講臺，深吸了一口氣，接著像魚吐泡泡一樣，把肚子里的“泡泡”全都吐了出來。
“很好！”顏老師沖我笑了笑，豎起了大拇指。我有些得意揚揚了，下面的同學都用羨慕的眼光看著我，好像我就是天下第一的'“大英雄”。哈哈，這種感覺真不錯啊！可顏老師并沒有示意我下去，而是滔滔不絕地講了起來，講這個，講那個，一時都合不上嘴了，連天花板都聽得快要打瞌睡了。
“顏老師，難道你把我給忘了嗎？”我有些著急了，頭不由自主地轉向了顏老師。顏老師朝我這邊看的時候，我好像看到了一絲光明，但她好像并沒有看見我似的一掃而過。“顏老師，我……”顏老師充耳不聞，還是在大聲地講著課文，我的話就像是一個站在巨人面前的小螞蟻，一下就被淹沒了。“顏老師啊，快讓我回到座位上去吧！不要把我給忘了呀！我快站不住了！”我在心里暗暗地祈求著，哀求著。但是顏老師一點也不領會我的意思，她走來走去，環(huán)顧了四周，眼睛就是看不見我，嘴巴就是不合上。“看來我只能用膠水把她的嘴巴粘上，她才能看見我。”我有些生氣地想著。
講啊講，想啊想，直到下課鈴聲響了，顏老師才收住嘴，這才看見一旁木愣愣站著的我：“哎，你怎么呆若木雞地站在那兒？哎呀，我居然把你給忘了！快回到位子上去吧！”“哦！終于得救了！”我長長地舒了一口氣，“踉踉蹌蹌”地跑回了座位。
粗心大意作文 篇4
你知道我的煩惱是什么？那就是——粗心大意。
這個粗心大意給我?guī)淼臒⿶肋�真不少呢！
記得五年級的期末考試，考完了英語，我見時間還早便把答案抄在了草稿本上。誰知抄的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個錯誤，便趕緊改掉了。最讓人啼笑皆非的是：我把草稿本上的答案改掉了，而試卷上的卻沒有改。
下課后，我把答案交給老師，老師從頭到尾，認認真真，仔仔細細地檢查了一遍告訴我：“韓一璇，這次你考了100分！”我聽后欣喜若狂！因為這是我自三年級以來唯一的一個100分。回家后我還沒進家門，就大聲嚷道：“媽媽！告訴你一個好消息！我的英語答案跟老師對過了，我考了——100分！”我還有意拉長了聲調。媽媽卻半信半疑，像一個算命先生一樣，搖搖頭說：“我看不一定。現(xiàn)在為時過早，一切等成績出來再說吧。”哎！我這個老媽呀，怎么就不相信我呢？
誰知，事實真像媽媽所說的一樣，我只考了97分。我就像一個斗敗的公雞垂下了頭，都是粗心大意惹的'禍，看看問題出在哪里：
1。首字母沒有大寫；
2。be動詞后面沒有+動詞ing；
3。第三人稱單數(shù)沒有用動詞的三單形式。
這些都是老生常談的事。
每次考試，我都會因粗心大意而扣個2~3分甚至4~5分，致使3~6年級以來還沒有一次考過100分。
我什么時候能擺脫這個煩惱啊！
粗心大意作文 篇5
大家看我樂觀，性格開朗活潑，跟我聊天發(fā)現(xiàn)我語言優(yōu)美，語音標準，成績優(yōu)秀。但大家都被我外表所蒙騙了。
我有一個非常不好的習慣，不管做什么事都粗心大意。
比如說這次吧！媽媽買了一串葡萄，我偷偷的拿了一個吃，家里來了客人，媽媽去洗葡萄，我也去幫忙，媽媽問我：“你沒有吃這葡萄吧”。“沒有，沒吃。”我慌慌張張的.說，我這人不會撒謊，一撒謊就臉紅，“那就好，這葡萄打了農(nóng)藥，沒洗可千萬不能吃”。媽媽小聲的自言自語的說。我猛然想起，我那時急急忙忙地也忘記洗了，這可怎么辦呢？只有等死了，哎！隨后我便唱起自編的歌，“哎！哎！哎！怎么辦呀！討厭呀！，沒辦法呀！誰讓我粗心大意呢？”
這次教訓給我很大啟發(fā)，我決定一定要痛改前非，不管是生活上，還是學習上，我都在努力的克服，改正。比如說，我上次考試是考語文，因為上節(jié)課考了數(shù)學，一發(fā)下卷子，我便向往常一樣馬馬虎虎的做了起來，這時，我忽然想起那次考試，因為不認真而造成嚴重的后果。我便一題一題，一字一字認真地做了起來，做完后一點一點地檢查，連一個標點符號也不放過，最后再看看姓名這一欄，好了，準確無誤。我心滿意足地交卷，心里樂滋滋地，笑得眼睛都樂得瞇成一條縫，想：這次我一定要拿100分回家，哈哈！一天，兩天，終于到了第三天，老師報分數(shù)的時候，我把兩只耳朵豎得比兔子耳朵還要高，我的心直跳，只聽老師說：“潘連偉90分，張燕奇93分，周子涵，100分，”我蹦得三尺高，回家的路上，我聽見小鳥為我喝彩，人們好像都投來贊揚的目光。
我體會到只要你用心做，與毛病做斗爭，不畏艱苦，你就能取得成功。
粗心大意作文 篇6
哈哈，真是好笑，此時我想起來還想笑，不過笑過后的滋味并不好受，因為這件事使我嘗到了苦頭。
那天，到了吃午飯的時候，我習慣性的從脖子上摸飯卡，咦？沒摸到，我低頭一看，啊？怎么沒有看見？是不是裝到褲兜里了？我掏了半天，卻絲毫沒有“線 索”，我著急了，是不是放到教室里了？我以百米跑的速度沖刺到教室里，顧不上喘氣，我便開始了“大搜尋”：文具盒里？沒有；書包里？也沒有；生活柜里？更 沒有。我慌的`滿頭是汗，噢！這可怎么辦呢？
我只好先向食堂走去，邊走邊踢著路邊的小石子左顧右盼著，我這時是多么希望我能在路上撿到我的那張飯卡，或是， 天上突然降下“飯卡雨”該多好呀！噢!
我邊走邊看，咦？我的眼前突然一亮：那個角落里的卡片，是我的飯卡嗎？怎么那么像？我的心里一陣歡喜，急忙跑過去，可這一回，我心里僅存的一點希望的火苗也被澆滅了，這那是什么飯卡呀，分明就是一張破舊的明信片!
慌亂之間，我突然想到了媽媽，我想，她一定還在樓上管學生呢！于是，我急忙跑上樓，用目光搜尋著媽媽，啊！她在這兒！我跑過去，哭喪著臉說“媽媽，我，我的飯卡，找，找不到了。”媽媽還有事，只好先把她的飯卡給我，讓我先去吃飯。
我正垂頭喪氣的吃著飯，忽然聽到背后有人“撲哧”一聲笑，我回頭一看，原來是媽媽，我問她：“媽媽，你怎么了？”媽媽從我脖子上拿起一個東西，說：“你看這是什么？”我一看，啊！這竟是我的飯卡！只是我一時把它甩到背后去了而已！
噢！我還真是“騎驢找驢”，這真是粗心大意害“死”人呀！
粗心大意作文 篇7
清晨，天剛露出魚肚白，勤勞的刺猬媽媽出去摘蘋果。過了不久，刺猬媽媽就運回來許許多多香甜可口的蘋果，可當她剛進家門就發(fā)現(xiàn)寶寶們不見了！刺猬媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，東找西找，可就是找不到。刺猬媽媽只好去找鄰居家小兔幫忙，小兔子答應了。
小兔子跑到山上，東張西望，發(fā)現(xiàn)了一棵樹上有一個個長著刺，毛絨絨的'，皮紅紅的“小刺猬”。小兔子慌慌張張地跑回去，叫道：“不好啦！你的孩子想不開了！他們一個個吊死在樹上，皮變的紅紅的，可能已經(jīng)沒命啦！”刺猬媽媽嚇了一跳，吃驚地問：“你看清楚了嗎？”小兔子說：“沒錯，我看得一清二楚。”刺猬媽媽哭著跑到山上，一看，擺擺手，說：“小兔子呀，你仔細看，這不是我的孩子，這是紅毛丹啊！你再幫我找找吧。”
小兔子又一遛煙跑到田里找，發(fā)現(xiàn)一個被埋在地上，全身長著刺的“小刺猬”。小兔子急急忙忙地跑回去，說：“不好啦！你的孩子被壞蛋給埋起來了，可能已經(jīng)奄奄一息了！”刺猬媽媽又嚇得臉色蒼白，連忙問：“你看清楚了嗎？”小兔一本正經(jīng)地說：“我都看得清清楚楚。”刺猬媽媽哭著跑到田里，定睛一看，如釋重負地說：“這不是我的孩子，這是仙人掌啊。”小兔搔搔后腦勺，羞紅了臉，暗暗下定決心：一定要幫刺猬媽媽找到孩子。
皇天不負苦心人，小兔子終于在草叢里找到了小刺猬。刺猬媽媽欣喜地說：“謝謝你，小兔子，你實在太棒了！”小兔子心里比陽光照耀還燦爛。
粗心大意作文 篇8
“這題我會,這題我會, 這題我也會……”緊張的數(shù)學考試正在進行，一旁的同桌急得撓頭搔耳，看樣子遇到了難題，而我卻一臉輕松，因為這些題目我都做過，老師也都講過，所以，我是 下筆如有神，不一會兒就做完了。我瀏覽了一下試卷，自我感覺不錯，就交給了老師。心想：這次考試，不說100分，至少95分以上肯定沒問題，哈哈，這下回 家我可要好好炫耀一翻。
第二天，數(shù)學課上，老師正在報分數(shù)，看著同學們一個個垂頭喪氣的`樣子，我卻胸有成竹，覺得這一次一定考得很好。終于，報到我了，老師掂了掂我的試 卷，又翻過來看了看，皺了皺眉頭，無奈地嘆了一口氣，又搖了搖頭，顯然對我的成績很不滿意。不對，老師怎么這幅表情，難道……只見老師把我的試卷往上一 扔：“夏承強，82.”這下，我愣住了：怎么可能，怎么可能，老師一定是批錯了。這上面的題目我都會呀，怎么可能才考82呢？我懷著疑惑的心情拿到試卷。 然后，把上面所有大叉的題目重新做了一遍。這一做，我才發(fā)現(xiàn)我是太粗心了：計算題，把“1”寫成了“7”，應用題，忘寫單位，填空題，漏做……林林總總扣 了18分。我拍了拍腦袋，悔恨得……：如果我當時再細心一點，或者做完了檢查一下，不那么自大該多好。
沒想到我這次考砸了，但正因如此，卻使我明白了一個道理：無論做什么事情，我們都要認真、細心，不能粗心大意，只有這樣，才能取得成功。
粗心大意作文 篇9
“士涵！快去做科學試卷！”“啊！不要啊！”剛做完堆積如山的作業(yè)的我，心里一遍一遍地想著。
我剛小心翼翼地走出房間，正想到沙發(fā)上津津有味地看會兒閑書時。“哎呀不好！”被正要去炒菜的媽媽逮個正著：“出來干什么，趕緊去做試卷，等我炒完菜，你必須給我做完3張，分數(shù)95分以上！快去！”我只好心不甘，情不愿地去了。
時間也許過的有些兒緩緩，一張二張，三張做好了！我連檢查也沒有力氣了，就放下試卷：“媽，試卷做好了，來幫我改一下！”“噢！”媽媽放下了手中的`家務活，來幫我改試卷！我終于可以心安理得地去看書了。正當我已完全沉浸在書的海洋里時，一聲排山倒海的叫聲撲進我的耳朵：“林士涵，你快給我過來！”我只好依依不舍地放下書，走了過去。“啊！”88分！望著那幾個琳瑯滿目的紅叉，淚水在眼眶打著轉。第二張85分！我簡直是絕望了，我不敢再繼續(xù)看下去。接過第3張卷子，最后一個數(shù)字“0”，“100？90？我盼望著有個好分數(shù)！”難道……哎！80！我已絕望了！回頭看看那些錯的題目，我太粗心大意了：把23寫成28，30萬千米寫成了30千米……
今天是20xx年1月1日，告別20xx，告別我的粗心大意吧！迎接我全新的20xx，滾蛋吧！我的粗心大意！
粗心大意作文 篇10
以前的我，粗心無處不在，有時穿了爸媽的鞋，有時這行的詞語抄成那行，是粗心大意，使我鬧出了不少的笑話，鬧出了不少大大小小的錯誤。入小學初，到星期五了，大家都埋頭速寫著記錄著雙休日需做的.作業(yè)，我也不例外，見窗外爸爸來了，一陣喜悅，草草一寫，背著書包直奔回家。在家中，我面對記錄的“抄寫1－8單元詞語兩遍”愁眉苦臉，二話不說，拿出本子撥出筆飛速寫著。一堆的詞語，頭想煩了，手抄麻了，眼看酸了，爸爸媽媽叫了老半天，我因太忙啥也聽不見，他們吃完了晚餐，洗完了碗，端著冷飯菜進來了，我才回過神，才發(fā)現(xiàn)肚子餓了，隨便扒幾口飯，又接著抄寫。
手汗打濕了本子，手酸痛得已毫無知覺，不知不覺中已至晚上十點，媽媽睜著朦朧的睡眼看著電視，爸爸在電腦前也沉沉的，我看著記著詞語，偶爾閉眼寫著，全家人都昏昏欲睡，可不能睡，還有許許多多單元未抄。艱苦難熬，本是開開心心的雙休日而今萬分痛苦，做夢都在抄詞語，這次作業(yè)怎會如此多呢？歷盡千辛萬苦才抄完，到了學校，眼望黑板，“抄寫7－8單元詞語兩遍”，心中無限驚訝，為什么沒仔細呢？是一個字的錯誤使我酸痛了一個雙休日，一個小小的粗心也會如此失誤。與此前后，我匆匆起床，晨跑著，跑著，總覺得腳有些不靈活。一時失神，沒注意腳下的小石子，被石子一絆，身子向前一撲，摔得疼啊，被扶起，起身一看，腳上的鞋呢，怎么一摔就掉出來了？周圍一看，只有一雙藍色的拖鞋，那不是我的嗎？我穿起鞋，忽然想起忘換鞋了，在同學們的笑聲中，“嗒嗒嗒”奔向寢室換了鞋，紅著臉回到了操場。這就是以前的粗心的我，現(xiàn)在的我不再粗心，做作業(yè)仔細了，做事情也仔細了，如今的我不粗心大意了。
粗心大意作文 篇11
星期四下午,數(shù)學老師展開了一次測試.當時,我本是毫無準備的,心里心驚膽戰(zhàn).后來,老師將試卷發(fā)了下來,一看,才知道原來是挺容易的.
在做之前,我先把試卷閱讀了幾遍,把題目讀清楚后才動筆.而且盯緊試卷,小心翼翼的,免的我的毛病有發(fā)作.時間像飛箭,一分一秒地過去了,我的動作這么慢,差幾分鐘就快下課了,我才做到第六題.還是不說了,抓緊時間,別慢吞吞的,快來不及了!
"呵,幸好我醒目,做完了還有時間剩."我得意洋洋地想.為了能夠拿到一百分,還是檢查一下,小心為妙!我馬虎地檢查了一遍,心想:"這下總該有一百分了吧!"
到了第二天,老師把試卷發(fā)了下去,我一看,出乎預料的是我竟然錯了兩道題,看其中的"量一量",算出下面的面積這一道題,我竟沒有發(fā)現(xiàn)到量一量這個詞,而且三角形的面積又沒有除以二。看到這兒，我真是無地自容，恨不得把試卷撕成兩半。
其實，關于我粗心大意的.事還不止以上這件事呢。
我還記得在寫第一課的詞語時，把“牽”字下面的“牛”字寫成“車”字，后來給家人看見了，被他們批評了一頓。
今天我把“粗心大意”的事寫在這里,作為一種教訓,想印在心里,以后一定要改!
粗心大意作文 篇12
周未，秋高氣爽，小猴決定去果園，心想：今天要賺一大筆錢了，也能吃許多香蕉了。想著，想著小猴的口水就流了三千尺。小猴拿起籃子準備去果園摘蘋果。它來到了果園，爬上了樹，摘起了蘋果，1個、2個、3個……接著蘋果一個連著一個地掉了下來。很快，籃子里裝滿了蘋果，看著滿滿一籃的蘋果，小猴的心情別提有多開心了。
小猴費了九牛二虎之力，好不容易才把籃子背上了肩膀。它一邊走一邊哼著小曲。然后，它越走越快，真是腳底生風。不知不覺中蘋果一個接著一個地掉了下來。小狗看見了，心里笑開了花，心想：今天我可以吃許多骨頭了。小狗笑得合不攏嘴。
小狗拿起籃子把蘋果趕緊撿到了它的籃子里。可是小猴卻什么也不知道，還是繼續(xù)哼著小曲走著路。
小狗和小猴來到了集市上，找到了它們自己的攤位，小狗把蘋果放到了攤位高興地說：“今天的`蘋果又新鮮又香甜。”小猴把它的蘋果放到了自己的攤位上，小猴很驚訝說：“我怎么只有一個蘋果呢。”小狗笑著指了指小猴的籃子。小猴這才發(fā)現(xiàn)籃子破了。小猴唉聲嘆氣，小狗見了小猴難過就把自己的蘋果拿了一半給小猴。小猴高興地對小狗說：“謝謝你。”它們也實現(xiàn)了自己的心愿。
這個故事告訴我們不要像小猴一樣粗心。
粗心大意作文 篇13
自從學習了課本上第五組綜合性學習《遨游漢字王國》后，我不但學到了一些字謎、諧音和漢字的演變于來歷，而且還更加深刻地體會到了不能粗心大意的道理及粗心大意所帶來的危害性。
接下來講一講在學習《遨游漢字王國》里的一個小故事叫《一點值萬金》。故事講的是在1983年，新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市某掛面廠花了18萬元從日本購進1000卷重10噸的塑料包裝袋。包裝圖案由掛面廠請人設計，制出樣品后與進出口公司審查之后交于日方印刷。
當塑料包裝袋印好后送到烏魯木齊掛面廠時，發(fā)現(xiàn)烏魯木齊的“烏”字多了一點，變成了“鳥”字，烏魯木齊變成了“鳥魯木齊”。于是價值18萬的'塑料包裝袋變成了一堆廢品。
讀完這個小故事，感覺掛面廠和進出口公司的工作人員真是粗心大意，如果他們認真檢查一下，就不會出現(xiàn)故事中的低級錯誤，18萬塑料包裝袋貨款也不會付之東流。
其實在學習過程中，我也有粗心大意的時候。記得在一次數(shù)學單元測試時，我一看題目都很簡單，也都會做，于是有些放松了，在做題的過程中也有些粗心大意不認真，導致試卷發(fā)下來時考了96分，有兩處錯誤，一處是計量單位錯了，另一處是小數(shù)點點錯位置了。放學回家后把試卷拿給爸爸簽字時，爸爸仔細地看完后就給我簽了，雖然爸爸沒批評我，但是我感覺臉上火辣辣的熱……
以上這兩個小故事都能告訴我們做事情時粗心大意所帶來的后果，所以我們今后做事情和學習時一定要認認真真，不要粗心大意，要養(yǎng)成良好的習慣和態(tài)度，否則的話后果不堪設想！
粗心大意作文 篇14
我是一個要強的小女孩，事事不甘落后，因此我也得到了許多榮譽：模范班干部、文明少年、三好學生、學習標兵……但是粗心大意卻成為了我成功路上的一塊絆腳石。
一次班里舉行數(shù)學測驗，老師剛發(fā)下來試卷我就勝券在握，因為這張試卷上的題目都很簡單，而且沒有計算很復雜的，看了看，我就滿懷信心的做了起來。不一會我便做好了，由于題目很簡單，我沒有檢查就玩了起來。時間過得很快，不一會就到了交卷的時候了，我交上卷，再看看同學們：或興奮；或沮喪，有的興高采烈，活躍在同學之間；有的郁郁寡歡，獨自坐在座位上發(fā)呆！我想我肯定會拿一個好成績！
過了幾天，老師喊我去辦公室，我心里就像是十五個吊桶打水——七上八下，努力回想我這幾天做錯什么事了，沒做錯什么事啊，老師干嘛喊我，我懷著忐忑不安的心情走進了辦公室。老師拿出我的卷子，啊！怎么才考了這些分，我仔細的拿過卷子看了一遍，我怎么會犯這么低級的錯誤：把0寫成了6，把應用題的第一題的答案寫在了第二題上，還有不少的題沒帶單位沒帶答……唉！
一天我捧著一張無比精美的獎狀走在回家的路上，無比自豪，這可是我辛苦勞作了一年換來的成果啊，我可要好好珍惜！忽然來了一陣怪風，把我的.獎狀吹走了，我跳起一抓，沒抓到，誰知道那怪風把它吹到小河里了，我從水里撈出少了一個角的獎狀，哎！回到家我用媽媽的電熨斗熨了熨，哈，果然好了！我正熨著熨著，同學來了，我放下熨斗，就去和他們玩了，正玩得高興的時候，聞到了一股煙味，“啊！我的獎狀……”
我以后一定改掉這個缺點，一腳踢開這塊阻擋我前進的絆腳石！
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