粗心大意的我作文
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的 粗心大意的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
粗心大意的我作文1
尺有所短，寸有所長。我總覺得我這粗心大意的壞毛病是該改改了。但我的大腦總是提醒我：“每個人都有自己的長處和短處，你把這個粗心大意的壞毛病改了，不就成了完美無缺的人了嗎?”于是我就把這個粗心大意這個壞毛病給留了下來。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學了，教室里的同學們像獵豹似的不約而同地沖出校門，飛似的往家跑。可是今天老天爺的心情好像不開心，突然哇哇大哭起來，同學們只得用手把頭給遮起來了，而身子和腳就被淋濕了，一個個都成了“落湯雞”，而我是最走運的`，因為我的家是離學校最近的，根本不用怕被淋濕。
可是我并不是每次都這么幸運。我剛到家樓下，卻發現我的鑰匙不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻，我在書包里翻來翻去又是東找西找，幾乎把書包翻了個四腳朝天，就是沒有找到鑰匙。我又淋著傾盆大雨飛快的返回教室。也把教室翻了個底朝天，也沒有找到我的鑰匙。難道鑰匙長了腳自己逃走了嗎?我又想：“我的鑰匙不見了，媽媽又不在家，我該怎么辦呢?”我用手摸著腦門冥思苦想著，“有了!”我就在家樓下等媽媽吧。一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了…….就是看不到媽媽的身影。我低下了頭，沉重地嘆了口氣。就在這時，我突然隱隱約約看到遠處一個熟悉的身影---------是媽媽! 媽媽看到我，眉頭皺成了八字形，疑問的語氣問我：“孩子，你不是有鑰匙嗎?干嘛要在這等我呢?”于是我把事情的經過，一五一十，一字不落的告訴了媽媽。媽媽和藹可親地對我說：“孩子，你看我口袋里裝著什么?”我奇怪地摸了摸口袋，啊!我大吃一驚，原來里面是鑰匙。媽媽笑呵呵地對我說：“孩子，你這的粗心大意又跑出來了。”我慚愧的低下了頭，心里暗暗地想著：我一定要和這個粗心大意的壞毛病說聲再也不見!
這就是粗心大意的我。這就是不細心地我，你們可千萬不要學我哦。
粗心大意的我作文2
我是一個要強的小女孩，事事不甘落后，因此我也得到了許多榮譽：模范班干部、文明少年、三好學生、學習標兵……但是粗心大意卻成為了我成功路上的一塊絆腳石。
一次班里舉行數學測驗，老師剛發下來試卷我就勝券在握，因為這張試卷上的題目都很簡單，而且沒有計算很復雜的，看了看，我就滿懷信心的做了起來。不一會我便做好了，由于題目很簡單，我沒有檢查就玩了起來。時間過得很快，不一會就到了交卷的時候了，我交上卷，再看看同學們：或興奮；或沮喪，有的興高采烈，活躍在同學之間；有的郁郁寡歡，獨自坐在座位上發呆！我想我肯定會拿一個好成績！過了幾天，老師喊我去辦公室，我心里就像是十五個吊桶打水——七上八下，努力回想我這幾天做錯什么事了，沒做錯什么事啊，老師干嘛喊我，我懷著忐忑不安的心情走進了辦公室。老師拿出我的卷子，啊！怎么才考了這些分，我仔細的拿過卷子看了一遍，我怎么會犯這么低級的`錯誤：把0寫成了6，把應用題的第一題的答案寫在了第二題上，還有不少的題沒帶單位沒帶答……唉！一天我捧著一張無比精美的獎狀走在回家的路上，無比自豪，這可是我辛苦勞作了一年換來的成果啊，我可要好好珍惜！忽然來了一陣怪風，把我的獎狀吹走了，我跳起一抓，沒抓到，誰知道那怪風把它吹到小河里了，我從水里撈出少了一個角的獎狀，哎！回到家我用媽媽的電熨斗熨了熨，哈，果然好了！我正熨著熨著，同學來了，我放下熨斗，就去和他們玩了，正玩得高興的時候，聞到了一股煙味，“啊！我的獎狀……”
我以后一定改掉這個缺點，一腳踢開這塊阻擋我前進的絆腳石！
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