我和書的故事

我和書的故事

　　我和書的故事 篇1

　　說到我的書的故事，那可真是很長(zhǎng)的一段文字，既有趣，也很快樂，讓人回味無窮。

　　我讀的第一套書是《狐貍艾克》。這是由4本薄薄的小書組成的。里面有許多關(guān)于艾克的小故事。當(dāng)時(shí)，我一眼就喜歡了它，整天纏著爸爸，讓他給我讀里面 的故事。有一次，幼兒園里評(píng)選“故事大王”，我站起來，像背課文一樣流利的將《狐貍艾克》中的故事講了出來。同學(xué)們聽得津津有味。老師高興的對(duì)我說：“好 樣的！這次的.‘故事大王’非你莫屬！”

　　這件事讓我從讀書中嘗到了甜頭。從此，我開始纏著爸爸買書。爸爸也毫不吝嗇，《茶花女》、《飄》、《紅與黑》等中外名著陸續(xù)走進(jìn)了我的書柜。看到這 么多有趣的書，我可了花了，急忙一頭扎進(jìn)茫茫的書海，盡情讀起來。讀這些書，使我的知識(shí)面越來越廣，不僅如此，我的閱讀能力的作文水平也大大提高。我的周 記本上布滿了“三顆星”，作文也經(jīng)常被老師在全班朗讀。這可都?xì)w功于書啊！

　　我也因?yàn)樽x書而鬧過笑話。一天，我被《天藍(lán)色的陽(yáng)臺(tái)》迷住了，不知不覺中竟然忘了吃飯。當(dāng)時(shí)，媽媽先是溫柔地喊了一聲“吃飯了”，見我沒反應(yīng)，就又 喊了五六遍，可我還是沒聽見。這時(shí)，媽媽發(fā)怒了，一聲“驚雷”在我身邊“炸響”：“你怎么還不去吃飯！”當(dāng)時(shí)，我嚇了一跳，急忙合上書，對(duì)媽媽說：“母親 大人，您大人不計(jì)小人過，饒了女兒這一次吧！”媽媽無奈的對(duì)我說：“你可真是個(gè)小書蟲啊！”

　　書既像我的好朋友，又像一位老師，我可真離不開它。

　　我和書的故事 篇2

　　這是在我三年級(jí)時(shí)的事。也不知是哪節(jié)思品課之前，我的思品書找不到了。

　　怎么辦，要不要去借？借，又不知道別的班有沒有思品課。不借，又要起立當(dāng)全班的`“高才生”，這可不是什么光榮的事！不但不光榮，反而會(huì)讓你無地自容。想到這些不禁讓我打寒戰(zhàn)。我自問可是好學(xué)生，跆拳道也還行。跆拳道，我怎么把隊(duì)里的“大姐”們給忘了。“小劉！思品書帶了嗎？借我用一下。”“哎，等著。”呼！不用當(dāng)“高才生”了，回家可得好好找找，總不能次次都借吧！“叮鈴鈴”，上課了。我還是有點(diǎn)緊張，畢竟不是我的書呀！

　　回到家，寫完作業(yè)后我把我屋找了個(gè)遍，愣是沒找著。周末，我就發(fā)動(dòng)全家，來了個(gè)“思品書大搜索”。我想，找不著思品書我就不姓……算了吧，免得真不姓王。找不著思品書我就把姓倒過來寫！“左搜搜，右找找，上也看看，下也瞧瞧，我就不信思品書找不著！”我邊唱邊找，一點(diǎn)也不煩。“天哪，竟然沒找著！幸好我姓王。”

　　幾乎一個(gè)月的周末都在找……

　　我終于放棄找了。當(dāng)然，也不是每次都能借到。不過因禍得福，我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，我有了更多的朋友。

　　在期末考試之后的一天，我剛到班，齊齊就喊我，說她找到我的思品書了！天哪，我的書到現(xiàn)在才找到，而且就在班里。我不記得在哪里找到的，只記得找到它，我像瘋了一樣。一個(gè)學(xué)期，我借了一個(gè)學(xué)期的書，到現(xiàn)在它還是白的。

　　這就是我和思品書的故事，一個(gè)荒唐的故事，一個(gè)瘋狂的故事。我找到了思品書！可就像救護(hù)車的鈴：晚了，晚了，晚了……

　　我和書的故事 篇3

　　臧克家曾說過：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友。”我覺得這個(gè)比喻特別貼切。

　　記得四五歲的時(shí)候，我就和書交上了朋友。那時(shí)，媽媽就買了許多《識(shí)字書》給我看，從中我認(rèn)識(shí)了粗壯的大樹、嬌嫩的花朵和綠茵茵的小草。《識(shí)字書》是我初步認(rèn)識(shí)了大自然的美好。

　　到了六七歲的時(shí)候，我就翻著厚厚的童話書看了。在《灰姑娘》的.故事中，她的悲慘命運(yùn)使我感覺到很痛苦，但最后的結(jié)局使我不得不替她感到高興。在《白雪公主》的故事中，她那后母的所作所為，讓我恨透了他，但看到白雪公主最后終于得到了屬于自己的幸福時(shí)，我不禁感到高興。童話書培養(yǎng)了我的想象力，讓我認(rèn)識(shí)了人性的真善美，使我懂得了要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　現(xiàn)在，我不僅看童話書、作文書、漫畫書、小說一類的書也成了我書柜中的新朋友，我的書籍朋友越來越多，使我得到的知識(shí)也越來越多。

　　書陪伴我走過了八年的歲月，它似一個(gè)跳動(dòng)的音符，也似一幅流光溢彩的畫面，它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，帶我攀登那知識(shí)的高峰。總之，對(duì)于我來說，書就等于知識(shí)，知識(shí)是從書中學(xué)到的。今后，我還要多讀書、多看書，是我那知識(shí)的樂園更豐富。

　　書對(duì)我來說是一個(gè)永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)的賽道。

　　我和書的故事 篇4

　　小時(shí)候，因?yàn)閻劭赐�話書，我就和美麗善良的白雪公主、聰明可愛的大拇指、�?jiān)定的錫兵……交上了朋友。因而我常常給伙伴們講述一個(gè)又一個(gè)安徒生童話里精彩的故事，引得小伙伴們對(duì)我投來贊許的目光。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，走出了天真爛漫的幼年，《三國(guó)演義》、《中華上下五千年》、《水滸傳》闖入了我的生活，我對(duì)書籍又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。看書、閱讀已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。我與書之間也發(fā)生了不少有趣的故事。

　　一天晚上，我拿著一本《綠野仙蹤》坐在沙發(fā)上津津有味地看著，這時(shí)，媽媽走過來對(duì)我說：“別看了，先去吃飯。”“哦。”我輕輕地應(yīng)了聲，可我的手上卻還拿著那本書，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，看著看著，我仿佛來到了綠野仙蹤的世界：漫山遍野的小草，呈現(xiàn)出一種充滿生機(jī)的綠色；高大的樹木上結(jié)著成串的野果；鳥兒在天空中自由自在地飛翔；清澈的溪水撞擊著河底光滑的`鵝卵石，發(fā)出清脆的叮咚聲……一時(shí)間，我竟望著書本出了神。弟弟突然大喊一聲：姐姐，該吃飯啦！”這才把我從夢(mèng)境中拉回現(xiàn)實(shí)。

　　現(xiàn)在，我家的客廳里還擺放著一個(gè)木制書架，上面擺滿了我愛看的書籍，加起來一共有好幾十本呢。

　　書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是造就靈魂的工具；書，是人類的營(yíng)養(yǎng)品。我希望有更多人像我一樣，熱愛閱讀。

　　我和書的故事 篇5

　　從幼年起，書就悄悄進(jìn)入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時(shí)間開始倒流,我又回到童年時(shí)代。

　　那時(shí)我才讀小學(xué)一年級(jí)，我覺得語(yǔ)文書上的故事太枯燥了，就想讓媽媽給我買本有趣的書。可是買什么書比較有趣呢？我左思右想，決定要一本神話故事。

　　回家的第一件事，我就開始央求媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了。第二天媽媽就把一本書送到我手里，我像得到了稀世珍寶，喜歡得不得了。我認(rèn)認(rèn)真真地用紙盒給它做了一個(gè)家。我每次要看的'時(shí)候，都要把手洗得干干凈凈，然后像拿出一顆易碎的珍珠一樣小心翼翼。我翻頁(yè)時(shí)也總是提心吊膽，生怕把它弄臟弄壞。當(dāng)時(shí)我幸福得像個(gè)天使，一天把它拿出來看十幾遍。

　　很長(zhǎng)一段時(shí)間，我沉浸在美麗的神話中。《盤古開天地》中，盤古的行為深深地讓我感動(dòng)，他努力地將天地分開，最后犧牲了自己把大地變得生機(jī)勃勃；《女媧補(bǔ)天》中，女媧不顧自己的生命，去拯救那些遇難的人們，我很佩服她；在《夸父追日》中，夸父那執(zhí)著的精神值得我學(xué)習(xí)，雖然他在途中看到了許多人去求太陽(yáng)照耀北方的時(shí)侯白白犧牲了，但是他還是去努力追太陽(yáng)，最后終于成功了，但他自己犧牲了……我一次又一次地翻閱《閱讀經(jīng)典神話》，一遍又一遍地陷入美妙的故事中。

　　后來，隨著時(shí)間的流逝,那本童年的書已破爛不堪了，但我的讀書熱情絲亳沒有退去，我如饑似渴地讀著一本本對(duì)寫作有幫助的書，我從書中積累了許多好詞好句，慢慢地，我從抄老師在黑板上寫的作文到自己寫再到寫得好被老師當(dāng)范文。但我并沒有因?yàn)轵湴炼�不繼續(xù)積累好詞句，而是開始覺得腦存量不夠，寫讀書筆記把好詞句記下來。漸漸地，我的作文寫得又快又好。我的寫作進(jìn)步全都?xì)w功于那些課外讀物呀！

　　我在書的世界里無憂無慮地暢游，似乎與書中的主人公合為一體，和他們共悲傷、共快樂。我和書的故事是那么多，讀書已成為我生命的一部分了。

　　我和書的故事 篇6

　　在漫長(zhǎng)的人生旅途中，我們有很多喜歡的東西；例如：口琴，音樂盒，畫筆，一本書，

　　如果，你讓我選，我會(huì)選中一本書。

　　當(dāng)老師在白板上寫下“書”這個(gè)字，我不由得想起我讀過的每一本書。緊接著老師又寫下《我和書的故事》。我的腦袋中裝的`全部都是里面說的故事。老師說：”看到了《我和書的故事》你想到了什么？”付萌萌想到了《山羊不吃天堂草》這本書；而給我記憶最深刻的就是《混血材王》這本書。

　　有一天，我和弟弟一同去書店，想買一本沈石溪的動(dòng)物小說，我們一人買一本，買不同的書，讀完了就換著讀。我第一眼就看到了《狼王夢(mèng)》這本書，而我這癡迷的弟弟一眼就看上了《混血材王》，于是我們兩個(gè)就隨著自己的心愿，買了這兩本書。

　　在路上，我很想把書打開看一下，可是回家的路上很顛簸，無法看書。走了半個(gè)小時(shí)的路程，在車上我忍著不看，終于到家了，我把《狼王夢(mèng)》快速打開讀了起來，我每天晚上和弟弟一起看書看到十點(diǎn)半，媽媽催來催去，讓我們?cè)琰c(diǎn)休息，每天到十點(diǎn)半書還遲遲不放手，直到媽媽把書搶走說明天再給你們兩個(gè)。三天過去了，我們兩個(gè)人把書讀完了，這幾天，我看弟弟看《混血材王》都已經(jīng)淚流滿面了，我想，一定很感人，我一定要認(rèn)真的把這本書讀完。

　　今天，我終于讀完《混血材王》這本書了，我非常的高興，我像一只惡狼，瘋狂的讀起這本書。一頁(yè)，兩頁(yè)翻動(dòng)起來，不過到現(xiàn)在為止，我才讀這本書中的三分之一，讓我對(duì)這本書無法再喜歡了。

　　雖然我只讀了《混血材王》的三分之一，但我從中可以體會(huì)到白眉兒對(duì)主人忠心耿耿，不對(duì)他有一點(diǎn)欺騙，甚至可以傷害自己的好朋友，傷害自己的同胞，這種比山還高，比海還深的情意，一般動(dòng)物是做不到的。

　　書中不但有知識(shí)，其中隱藏著無限的樂趣，你要認(rèn)真的去發(fā)現(xiàn)它，如果注意力不集中，可就找不到啦！

　　我和書的故事 篇7

　　宋朝詩(shī)人蘇軾說：“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華。”意思是說只要飽讀詩(shī)書，學(xué)有所成，氣質(zhì)才華自然橫溢，光彩照人。所以我一直很喜歡讀書，每天最愜意的時(shí)光就是晚上做完作業(yè)后靜靜地讀書，我讀《不一樣的卡梅拉》，讀湯素蘭阿姨的《笨狼的故事》，讀沈石溪爺爺?shù)膭?dòng)物小說……我常常和書中的人物一起歡樂一起悲傷。我愛讀書，我和書之間發(fā)生過很多有趣的故事。

　　在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，蛐蛐兒輕輕唱起搖籃曲，墻上的鐘表“滴答、滴答”地響著。我正津津有味地看《長(zhǎng)襪子皮皮》，奶奶叫我關(guān)燈睡覺了，可是我還想看書，在奶奶的再三催促下，我極不情愿地關(guān)上了燈。可是我翻來覆去怎么也睡不著，書中那有趣的故事一直縈繞在我的腦海中，好像一個(gè)可愛的小精靈在呼喚我。突然，我靈機(jī)一動(dòng)想出來一個(gè)好辦法——躲在衣柜里看書。我借著月光找到了手電筒，輕輕地推開衣柜，躡手躡腳地躲進(jìn)衣柜，輕輕地關(guān)上門，打開手電筒，掛在衣架上，全神貫注地看起了書……直到很晚，我上眼皮和下眼皮打架，才關(guān)上手電筒，上床睡覺。

　　一個(gè)炎熱的中午，我想上廁所，可是我又想看書，我把書藏在衣服里，急匆匆地跑向廁所，聚精會(huì)神地看起了書，一看就是一個(gè)小時(shí)。

　　最近我迷戀上《三國(guó)演義》，每天一回家就迫不及待捧起書。一次我因看到曹操和孫權(quán)、劉備打仗，孫權(quán)、劉備贏了，我激動(dòng)地大叫了一聲：“耶！”在一旁的奶奶驚訝地說：“你怎么了？”我笑著趕緊捂著嘴。

　　書帶著我走進(jìn)了另一片天地，增長(zhǎng)了我的課外知識(shí)，我知道了：曹操是三國(guó)中魏國(guó)的開創(chuàng)者，劉備是三國(guó)中蜀國(guó)的開創(chuàng)者，關(guān)羽是劉備的武將，也是劉備的'結(jié)義兄弟；孫權(quán)是三國(guó)中吳國(guó)的第一位君主；張角是發(fā)動(dòng)“黃巾之亂”的禍?zhǔn)祝欢鴿h靈帝是東漢末年的皇帝，治國(guó)無能，親信宦官，造成帝國(guó)的衰落……

　　冰心奶奶說：“讀書好，多讀書，讀好書。”一個(gè)人的人生是很有限的，但我們卻可以通過讀書去領(lǐng)略書中人物不同的人生，感受他們的喜怒哀樂，讓自己的生命也變得五彩斑斕！

　　我和書的故事 篇8

　　我和書的故事是一段指尖與紙面的良緣，一場(chǎng)與人間百態(tài)的邂逅，一首五味雜陳的歌謠。

　　我和書是“一個(gè)窩里長(zhǎng)大的”，自幼“兩小無猜”。媽媽的懷中有我，必定就有書。她那時(shí)常給我讀書中的故事，以此陪伴我度過無數(shù)個(gè)星光點(diǎn)點(diǎn)的夜晚。而我也在書中結(jié)實(shí)了好友：法布爾那會(huì)說話的昆蟲，執(zhí)著于抓兔子的愛麗絲，彪悍無比的女帥穆桂英，喜歡闖禍的小哪吒……書中的人物一經(jīng)我的幻想，頓時(shí)都“面目全非”——這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說，確是個(gè)極有趣的事兒。這些面孔會(huì)隨我入夢(mèng)，成為夢(mèng)境中的主角，童年夢(mèng)也就因?yàn)樗麄兌�變得更甜了。沉醉在書�?mèng)中的我早已不顧“花落知多少”。

　　后一段歲月里，我為“金梁古溫”的.江湖癡狂。輕狂的歲月，武俠小說總能勾起我一腔熱血想要輕劍快馬縱橫天下難求一敗，想要酒逢知己意氣風(fēng)發(fā)踏歌長(zhǎng)安，想要無所牽掛行俠仗義只念蒼生，想要，想要……郭靖，楊過，令狐沖，花無缺……他們告訴我什么是兼濟(jì)蒼生，什么是重情重義，什么是江湖道義，什么是純善無邪，什么是俠之大者……他們調(diào)和起來便是一壺濁酒，灌滿了人間冷暖世態(tài)炎涼，快意恩仇恣意率性，酒有些辣，卻又令人直呼快哉。

　　當(dāng)然，不是所有時(shí)間里的書都是那么令人愉快。有陣子，我常常一回到家就拿出書來，書中的情節(jié)是那么的引人入勝，讓我將作業(yè)徹底拋諸腦后。而不可避免的結(jié)果：我的一天以?shī)^筆疾書、挑燈夜戰(zhàn)而告終，陪伴我的只有茫茫的夜色和無盡的“心酸”。而我只得長(zhǎng)嘆一聲：長(zhǎng)恨此生非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)，不知作業(yè)幾時(shí)休？

　　在我和書的故事里，書不僅是甜的，辣的，酸的，它還是苦的。

　　在讀《悲慘世界》時(shí)，我打心底里泛苦。不光是因?yàn)樵谖以陝?dòng)的年歲對(duì)它沒有讀下去的耐性，更是因?yàn)檫@本書中的故事實(shí)在是一種對(duì)人性的拷問。書里說主人公被判過監(jiān)禁，只因幼年時(shí)偷了幾塊面包而付出了十九年自由的代價(jià)，賠進(jìn)了最好的年華。社會(huì)的不公讓他墮落，而神父的善待，讓他重拾人性的善，擦拭并奉還于良心的神壇。許多名著就像一杯香茗，初嘗是苦澀的，待味蕾再將茶意暈開，留下的芬芳的回味，正是苦盡甘來的感覺。名著中甘甜的回味，便是對(duì)人性的蕩滌，對(duì)人生的哲思。我在書中洗去一身俗世的塵寰，合上扉頁(yè)，倒是有一種曲終人未散的意味縈繞心尖。

　　我和書的故事從未終止。書帶給我酸甜苦辣的滋味，書讓我體驗(yàn)了別人的人生，豐富了自我的感悟。書曾與我同行，書將與我偕老。

　　我和書的故事 篇9

　　如果我是小鳥，書就是蔚藍(lán)的天空；如果我是小魚，書就是遼闊的大海；如果我是鮮花，書就是翠綠的草地。書是我形影不離的好朋友，我為書哭過，笑過，緊張過。

　　我為書哭

　　一天，我正在看《小公主與矮爸爸》。當(dāng)我看到絲絲被繼母虐待時(shí)，為絲絲感到難過。不知不覺，調(diào)皮的眼淚小人便出來透透氣，卻被我用手抹了回去。

　　我為書笑

　　姐姐送給我一本《十萬個(gè)幽默笑話》，我興奮不已，迫不及待地打開了書。我被逗得哈哈大笑，不禁佩服起作者的想象力和幽默感，真希望我也是這樣的聰明人。

　　我為書緊張

　　一天，我在上衛(wèi)生間時(shí)，順手拿了本《福爾摩斯探案集》看，出來時(shí)卻忘記拿了。當(dāng)我想起時(shí)，媽媽已經(jīng)在里面洗澡了。萬一媽媽把水濺到書上，《福爾摩斯探案集》不就變成“落湯書”了嗎！我萬分緊張，心提到嗓子眼兒里了。等媽媽洗完澡以后，我閃電般地沖進(jìn)了衛(wèi)生間，“搶救”了那本書。還好，書沒壞。我這才長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。

　　書，是我的`好朋友，伴我走上成功之道。

　　我和書的故事 篇10

　　莎士比亞曾說過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。書是人類探索世界的指明燈，給迷途的人們帶來光明。

　　我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就喜歡給我買帶有圖片的故事書。那個(gè)時(shí)候我還不明白書本帶給我更深層的意義，只是看到鮮明的圖片，精彩的故事，就已經(jīng)吸引我流連忘返了。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，可以自己閱讀了，我對(duì)書的渴望就越來越大了。古詩(shī)、三字經(jīng)、童話、小說……我都愛看。書成了我形影不離的伙伴。只要看到好書，我就會(huì)忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)，忘了周圍的人。我就像一塊干渴的海綿，碰到了書的海洋，拼命地吸收水分。

　　從三年級(jí)開始有作文課，媽媽說我需要在文字，詞語(yǔ)，經(jīng)典語(yǔ)錄上下大功夫，所以就給我買了許多作文書，讓我學(xué)習(xí)。一開始我很不服氣，一目十行，馬馬虎虎，應(yīng)付過關(guān)。于是，頭一次作文課就讓我犯難了，別人都交作業(yè)了，而我，到寫第二篇作文時(shí)，第一篇還沒交上去。當(dāng)然因?yàn)槲仪懊娴腻e(cuò)誤，我并沒有讓媽媽知道我碰上了難題。到了第二次作文時(shí)，老師發(fā)火了，媽媽才知道，兒子因?yàn)樽约旱鸟R虎嘗到了苦頭。回到家里，媽媽拿出作文書，讓我看，一點(diǎn)一點(diǎn)的給我講解，別人如何寫，自己如何寫。

　　我恍然大悟，書就是我的良師。別人寫下的好詞好句和感想，我都可以用在我的作文里。因此，我在讀書時(shí)是認(rèn)認(rèn)真真的'，遇到特別精美的句子，我還會(huì)摘抄在我的小本子上。

　　書使我懂得了什么是真善美，什么是假惡丑。我在書的陪伴下一天天的長(zhǎng)大，書是我永遠(yuǎn)的朋友！

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