我的讀書故事

我的讀書故事錦集[11篇]

　　我的讀書故事 篇1

　　莎士比亞說過“書籍是人類的營養(yǎng)品”。我覺得，書籍像是我的一位良師，一位益友，一位終生伴侶……

　　書，告訴我什么是真善美，什么是假丑惡。書，告訴我許多做人的道理和科學(xué)知識。

　　從小我就很愛看書，在我很小不認(rèn)識字的時候，我只能看看連環(huán)畫、漫畫之類，有時還要媽媽讀給我聽。現(xiàn)在上了小學(xué)，認(rèn)識字了，可以自己看書了。每次看書，我都像一個饑餓的`小孩看到面包一樣，舍不得放手。《法布爾昆蟲記》讓我認(rèn)識了大自然，認(rèn)識了許多昆蟲。漫畫《父與子》讓我知道該怎樣合理想象，每看一次，都讓我樂不可支。

　　媽媽說我是一個“大書蟲”，恨不得每天都鉆到書的海洋里。記得有一次，我正在看書，這時來了一位客人，媽媽叫我給客人拿雙拖鞋，我手里捧著書，嘴里答應(yīng)著，頭也不抬地走向鞋柜，直到我肩膀上被人輕輕一拍，我才抬起頭，原來我在鞋柜前站了老半天，早把那拖鞋的事忘到九霄云外了，而客人已經(jīng)光著腳進(jìn)來了，我不好意思地低下了頭。

　　書是我們的好朋友，我們應(yīng)該熱愛它，而不是把它放在書架上虛度光陰。書已經(jīng)是我生活中不可缺少的朋友，讓我得到了莫大的快樂，也成為了我開啟智慧心靈的鑰匙。

　　我的讀書故事 篇2

　　莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。我非常贊同這句話，因為書是這個世界上不可缺少的東西，沒有了書，這個世界就會變得無趣，沒有一點生機(jī)。

　　在我還沒學(xué)拼音時，就喜歡拿著書亂翻，可是一點都看懂，就搖媽媽的手，一邊搖一邊喊：我要看書，我要看書！媽媽拗不過我，只好去書店買了幾本圖畫書給我，我雖然看不懂文字，但我看得懂圖畫。不一會兒，我就不哭了，津津有味地拿起書看了起來。

　　我學(xué)了拼音后，媽媽就改買注音的故事書給我了，因為買注音書有很大的好處：既能提升我的拼音能力，又能滿足我看書的`心愿，還能增長知識，一舉三得呀！

　　時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我就從幼兒園小朋友變成了五年級學(xué)生。有一次上課，老師說：讀書就像是一次次精神盛宴，雖飽含艱辛，但收獲了知識與智慧。我聽了，想：人生就像是一次旅行，旅途中難免會遇到困難，留下心靈創(chuàng)傷，而書就是唯一能治療心靈創(chuàng)傷的心理醫(yī)生。

　　我的讀書故事 篇3

　　現(xiàn)在的我，是一個五年級的好學(xué)生，可是在我的記憶中，小時候的讀書卻十分令我困倦。

　　每當(dāng)聽到爸爸媽媽又催我去讀書的時候，我就會想，讀書有什么用，就是浪費時間嘛，讀了還不如不讀！就這樣一直到了四年級的一天，我看到網(wǎng)上說讀書不論是對少兒還是成年人都有極大的好處，可以增長智慧和知識。就這樣，我才開始改變了，漸漸愛上了看童話書和書，從那時到現(xiàn)在，我已經(jīng)看了很多的書，比如：《小學(xué)生滿分作文》，它講的就是小學(xué)生怎樣才能寫好作文，《昆蟲記》它就是告訴了我們許多關(guān)于昆蟲的知識，除了這些，我還看了很多呢！像《好詞好段好句》、《小故事大啟發(fā)》、《十萬個為什么》等等這樣的書我也看過許多許多！總之，我的腦袋就像是一個書柜，而我看過的書就像是一些知識，映在了我的腦袋里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都記得。

　　書，它就像是一把鑰匙，幫你打開文學(xué)之門，讓你通向知識的'海洋，翱翔在知識的樂園里；書，它也像是一層又一層的階梯，讓你走向書的樂園，在知識的海洋里玩耍；書，他還像是我的好朋友一樣，天天陪伴著我學(xué)習(xí)，讓我了解他，靠近他！書是人必不可缺的一樣?xùn)|西，他讓我獲得了許多的快樂，使我的知識越來越淵博！

　　記得有一次，我在家里吃飯的時候不小心把油弄到衣服上了，那時候剛好是我一個人在家，我不想讓媽媽知道，于是，我想了想，突然，我想起了書上說過要是不小心把油弄到衣服上了，就弄點洗滌劑，摸在油漬上面，過一會兒去洗掉就會干凈了，我試了一下，真的很靈，從那次之后，我就更喜歡看書了！書，是你使我的知識越來越多，是你將我變成了一個愛看書的好孩子，書，謝謝你，你將是我永遠(yuǎn)的好朋友！

　　我的讀書故事 篇4

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”在我的世界里，書籍是黑夜里的一盞明燈，書籍是智慧寶庫的一把鑰匙，書籍是通往成功的捷徑。書籍是我的良師益友，是我旅行時的伴侶。

　　書籍是我最好的朋友。記得小時候，我常常纏著媽媽給我講故事，媽媽便給我買了一本《格林童話》，我高興得一蹦三尺高。這本書被我看了一遍又一遍，陪我度過了快樂的童年。最后因為我時常因看書而忘記吃飯，媽媽便把我的童話書給收走了。吃過飯后，我趁媽媽忙碌之際偷偷把童話書拿到房間里去看了。從那之后，媽媽便給我起了一個外號“小書蟲”。

　　上小學(xué)的時候，班級后面有一個圖書角，上面擺滿了老師從圖書室里借來的書。課間的時候，我從書架上拿了一本《笑貓日記》，坐到座位上津津有味的看了起來。不一會兒，我便看完了。然后我又用一周的時間看完了《笑貓日記》全套。不禁贊嘆：楊紅櫻寫的書，他筆下的任務(wù)并不全是聽話乖巧的，但都是快樂的`。

　　進(jìn)入初中以后，我迷上了小說。《絕世無雙》全冊共12本，講的是玄幻故事，故事?lián)渌访噪x，深深地牽引著我的心。我吃飯的時候在看，上廁所的時候在看，甚至上課的時候還在看。被老師發(fā)現(xiàn)后，我認(rèn)識到了自己的錯誤：看書要分配好自己的時間，不能弄錯了主次，要有自控力。從那以后，我便只在作業(yè)完成后或空閑時間用來看小說。

　　讀了這么多書后，我明白了一個道理：書籍可以帶我走進(jìn)另一個世界，在這個世界里，我獲得了知識，智慧等，這個世界上還有許多值得我去探索的東西，所以我要多讀書，讀好書。

　　書籍是我們?nèi)松�中的一位老師，他帶我領(lǐng)悟到了真、善、美的真諦，帶我欣賞了一個又一個神奇美好的故事。我愛閱讀，閱讀使我快樂。

　　我的讀書故事 篇5

　　人們都說魚離不開水，草木離不開土壤，可我卻和書分不開，仿佛融為一體。

　　一年級開學(xué)初，媽媽送了我一本名叫《紅樓夢》的書當(dāng)開學(xué)禮物。當(dāng)時我不知有多興奮。可由于我太小，看不懂，一直沒有看，把它當(dāng)成了我的“館藏”。直到四年級時，我才打開這本“館藏”，細(xì)細(xì)品讀起來。我打開書本，翻到第一章，就被深深吸引住了，久久離不開眼。這第一章講的是林黛玉進(jìn)賈府，書中林黛玉弱不禁風(fēng)的形象表現(xiàn)得淋漓盡致，似乎書中的景象就在眼前；而《劉姥姥進(jìn)大觀園》則讓人領(lǐng)略了劉姥姥的'農(nóng)家風(fēng)貌......

　　記得有一次，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)后便拿起《紅樓夢》看了起來。我一頁一頁地翻著，猶如一匹餓狼，貪婪地讀著。時間一分一秒地流逝，我看得津津有味，樂在其中。媽媽不知催了多少遍，我才依依不舍地放下書本，可我還是意猶未盡。當(dāng)我上床入睡后，似乎還夢見了《紅樓夢》中的情形，不禁淚流滿面......。

　　我愛讀書，讀書使我感到快樂！它是我永遠(yuǎn)的伙伴。

　　我的讀書故事 篇6

　　編者按：《我的讀書故事》是一篇關(guān)于讀書的故事作文，作者介紹了之前聽大人們講故事的事情，接著說自己愛看書，讀書能懂得許多道理。

　　如果把知識比作花朵，那么書籍就是深扎泥土的老根;如果把知識比作酒瓶，那么書籍就是甘甜可口的酒;如果把知識比作夜空，那么書籍就是那顆顆耀眼的星星。

　　談到讀書，我便忍不住把自己的心里話一字不漏的說出來。

　　我從小就會聽大人們講故事，因為我覺得故事的內(nèi)容很有趣。而且，我還認(rèn)為讀書是每個人在人生中必須經(jīng)過的一條路。書可以讓整個世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個人變得更有品味。

　　我仍然記得在我七歲的時候，我讀了拼音版的'《國王的新衣》，我覺得故事中的兩個騙子非常狡猾，可惡。九歲時，我再次翻開這本書時。我想起了自己以前那天真而可笑的想法時，不禁為自己的幼稚感到有趣，我感謝故事中那個城市的孩子給我的啟示。現(xiàn)在讀此書，我看到的是國王的虛偽，大臣和人們的貪生怕死，令人感到可笑、可悲。

　　我愛看書，是書令我自由的翱翔在知識的海洋里;是書令我愜意地徜徉在科學(xué)的世界里;是書令我學(xué)會了真、善、美;是書令我明白了是非黑白;是書教會了我獨立自主;是書讓我領(lǐng)會了人生的真諦……

　　讀書，可以讓我懂得許多人生哲理。書讓我知道了作為女性的尊嚴(yán)，像裴多芬說的“若為自由放，二者皆可拋。”伏爾泰曾說過“勞動是快活的根源。”這句話中，我知道了勞動也是一種快樂。

　　我感到我就是一個樸實的勞動者，辛苦的耕耘，而上帝喜歡照顧勤勞的人。我得到的不是水中月，而是累累碩果，似蜜的甜泉。我真佩服盧俊，他說“耐心雖苦，成果卻甜。

　　寫到這里，我不禁想起了一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”

　　我的讀書故事 篇7

　　偶然間，在布滿灰塵的角落，我尋到了一張承載著記憶的照片，望著它，我好似又回到了那個色彩斑斕的年歲。

　　照片上的我，抱著一本嶄新的《西游記》連環(huán)畫，津津有味地看著，那還是一個朦朧的年紀(jì)，但那時的我便對于它的人物，劇情爛熟于心。心中再崇拜不過的便是那神通廣大的美猴王，對于心懷慈悲的唐僧心懷景仰，單純可愛的八戒，老實忠厚的沙僧，這些人物陪我走過了童年。

　　之后的一段時間，稍微長大些了的我便想找到一本擁有更為豐富情節(jié)的書來讀。叔叔家中有一部《西游記》原著，我便吵鬧著要來了，但當(dāng)時只覺得艱澀難懂，不久便棄置一旁，去尋那翻譯過的青少年版來看了。書中的主角形象也好似由童年到了少年。當(dāng)時的課余幾乎都用來看這本書，乃至于上課時也會偷偷摸摸地看上一小段，也正是這樣，我才漸漸明白：孫悟空不是戰(zhàn)無不勝，其他人物也沒有想象中那么可愛，有趣。

　　再然后兩三年過去了，一部《大圣歸來》引爆了人們心中的西游夢。我也不例外，我又重新購買了一部西游原著，很快我便被那引人入勝的情節(jié)吸引住了，當(dāng)時我在住校，有段時間雷打不動地晚上開手電在被窩里看一小時的《西游記》，再沉沉睡去。這件事說出去我都不信，但當(dāng)時的我就是這么執(zhí)著。不過這次的閱讀經(jīng)歷讓我現(xiàn)在都難以忘記。

　　書中的人物都好似變了個樣的，正義勇敢的`孫悟空稱：“換幾個猴孫，扮一般美人模樣，誘幾個勞什來洞里下酒。”善良的唐僧變得偽善而軟弱，八戒變?yōu)楹贸詰凶觯�而沙僧則教人看不透他心中的小九九。他們又好似從青年到了成年。但也說不定，他們原本就是這般模樣。

　　而現(xiàn)在，我已然釋懷，他們沒變，變的大概是我吧。我由青澀變得成長，看待事物的眼光也越來越不同。或許等我老后，翻開書頁，看到的仍是童年模樣的人物也說不一定呢。

　　思緒拉回現(xiàn)實，這一段讀書故事不算曲折，不能動人，但我仿佛看到了叩開了書山大門的天真的我自己，朝未來走去。

　　我的讀書故事 篇8

　　我花了整整一周“啃”完了一本書――《月亮與六便士》

　　在這一周里，閱讀課的時間加上課外時間，甚至加上自習(xí)課的時間，我才勉強(qiáng)大體看完了一遍。

　　其實我是不愛看名著的，尤其是外國名著。相比起來，我更喜歡時下流行的快餐書籍，同樣的時間我可以讀上五六本，我也更喜歡其所帶來的一次性放松和愉悅，而《月亮與六便士》這本書是我第一次真正領(lǐng)略到名著的魅力與韻味。

　　還記得剛開始借來它時，我是頗帶著不滿意的，我不愛外國的名著，最重要的是因為里面孿生兄弟一樣又臭又長的人名，因為別無選擇，所以我開始了與它的故事。

　　最初打開書直奔主題，翻了幾頁嘗嘗鮮，發(fā)現(xiàn)根本讀不懂，于是我耐著性子花了極長的時間去研讀前面的序，再次翻開正文時頗有一種豁然醒悟的體驗，讓我感到了成就感與自信，也促使我有了繼續(xù)下去的動力。

　　再后來的過程中，我逐漸對文中極具特色的對話與帶有明顯西方色彩的邏輯與為人處世的方法產(chǎn)生了濃厚的興趣。里面人物的對話總是帶著夸張的手法與暗諷的意味，還帶著一點冷幽默。這些句子通常我第一遍是讀不懂的.，我得向后看看情節(jié)發(fā)展再加上反復(fù)推測才能讀懂，所以我最愛讀著讀著就翻到前面去品味人物的對話，越鉆越覺得深刻。我至今還記得關(guān)于作者與一位女作家評判主人公放棄妻子兒女獨身去巴黎的話語。文中不符合中國思維的邏輯與為人處世的態(tài)度也是深深吸引我的一點，它更強(qiáng)調(diào)個性與追求，而不是合適與合乎常理。

　　讀完整本書，我對這本書整體所想表達(dá)的主題有了粗略的理解，也知道書名的由來。月亮即遠(yuǎn)大的追求與理想，六便士指眼前的蠅頭小利，有時我會問自己“是彎下腰去撿六便士還是會抬頭追求遙不可及的月光呢？”我徹底愛上了這本書。她能帶給我不一樣的知識與教養(yǎng)，也能讓我包容文化差異，培養(yǎng)了我的耐心，更重要的是她教會了我做人的道理和養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，還使愛上了閱讀。

　　這就是我與它的故事。

　　我的讀書故事 篇9

　　在我那小小的書柜里有五花八門的書，我喜歡的是我國古代四大名著之一——《三國演義》，它是我媽媽在我三年級時送給我的生日禮物。

　　我剛一接觸這本書時，就被這本書迷住了，只用了一天的`時間，一口氣把整本書讀完了。書中的人物：胸懷大志的劉備、足智多謀的諸葛亮、驍勇善戰(zhàn)的趙云、關(guān)羽、張飛……仿佛就站在我的眼前。

　　有一次，我正在寫作業(yè)，看見床頭放著的《三國演義》，心不由得癢癢起來，心想：就看一會兒再寫作業(yè)應(yīng)該沒事的。我抱著這種僥幸心理打開了書。一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。正當(dāng)我讀得如癡如醉時卻不知媽媽已經(jīng)躡手躡腳地來到我背后，一下子按住我的書……一頓好批。

　　還有一回，我一直看《三國演義》到了11點。爸爸發(fā)現(xiàn)我還沒睡，威脅我再看就沒收。我只得關(guān)燈睡覺。過了一會，聽見爸媽那屋鼾聲如雷，便知道他們已經(jīng)睡熟了，我又打開燈，拿出《三國演義》，一直讀到12點。奇怪，已是夜深人靜，我卻毫無困意。雖然這次爸爸媽媽都沒發(fā)現(xiàn)，但第二天我上課一點兒精神也沒有，所以我發(fā)誓以后再也不看到那么晚了。

　　讀了《三國演義》，我悟出了很多治國的道理，比如：一心勤于國政，不貪于酒色，與鄰國交好，增長糧食、木材等基本資源生產(chǎn)，擴(kuò)充軍隊，安撫百姓，這正好對上一句歌詞：“得天時，聚人和，一捧江山在掌握！”

　　我的讀書故事 篇10

　　正午的太陽熾熱，林間的泉水沁人心脾。遍地的野草的勃勃生機(jī)，但當(dāng)我每次暢游在書的世界時，也一樣熱烈，一樣陶醉其中，仿佛漫游在世外桃源。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”莎士比亞說：“書籍是人類的營養(yǎng)品。”高爾基還說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”……

　　一本好書時常會讓人融入其中，無法自拔。書籍就是我的好朋友，密不可分，缺一不可。愛上讀書，是從小時候開始。記得當(dāng)時我上小學(xué)，一本《安徒生童話》成為我的睡前必讀。我嘲笑皇帝的愚蠢，同情賣火柴的小女孩的遭遇，也通過丑小鴨明白了風(fēng)雨過后總會有彩虹的道理。里面的每篇故事我都記憶猶新。從那時起，我便喜歡上了讀書，書中像藏匿著一個神奇的世界，填滿了我兒時憧憬的夢。現(xiàn)在，我走向書柜，從角落里拿出那本書角已泛黃的《安徒生童話》，拂去書上的'塵灰，又津津有味地讀了起來。可卻和小時候的感覺大不相同，別有一番風(fēng)味。

　　上了初中，我便鐘情于名著文學(xué)。也是受家里人的熏陶。讀了《三國演義》，我被諸葛亮的神機(jī)妙算所吸引；讀了《西游記》，我為孫悟空的神通廣大所驚嘆；讀了《水滸傳》，我被一百零八個英雄所感染；讀了《紅樓夢》，我為賈寶玉和林黛玉的愛情所感到惋惜。但是，我最喜歡的卻是外國名著丹尼爾.笛福的《魯賓孫漂流記》。語文老師提出要讓我們閱讀，我一拿起書，便入了迷，被文中魯賓孫的遭遇所震撼，好奇心驅(qū)使著我，我終究還是廢寢忘食地讀了起來，故事情節(jié)跌宕起伏，故事條理清晰并且扣人心弦！不知不覺，時間于指縫中悄然逝去，爸爸走進(jìn)來催我睡覺，可我早已埋在書的世界中，哪有時間搭理他？也只好敷衍道：“一會兒，馬上就睡！”最終頑劣抵抗，還是斗不過爸爸的“緊箍咒”，只得乖乖的去睡覺了。待爸爸走后，我趁他睡覺時，躡手躡腳地從書架上拿起了《魯賓孫漂流記》，一溜煙鉆到被窩里看。這本書中充滿了冒險的刺激，生存的智慧和堅強(qiáng)的意志。我羨慕魯賓孫，他完成了他的航海夢，經(jīng)歷了挫折后不氣餒，沒有等死而是在他的不懈努力下生存下來，還交到星期五這樣的朋友。

　　這本書對我的感觸很深，仿佛我身臨其境那般驚心動魄。“讀萬卷書，行萬里路。”我的讀書故事五彩繽紛，我享受在這裊裊書香中。和書一起，伴我成長。我愛書，我愛讀書，讀書好，讀好書，好讀書。

　　我的讀書故事 篇11

　　書，一個多么簡單而平凡的東西，可對我來說，書已經(jīng)成為了我生活中的一部分，在我心中占據(jù)了最高的地位，我和她締下了不解之緣。

　　我告訴你們，我小時候最不喜歡的就是看課外書了，一二年級的時候我一做玩作業(yè)就跑出去玩，我連課外書碰都沒碰一下。直到三年級的時候，我轉(zhuǎn)到新竹二小，媽媽要求晚上一讀玩英語就要讀辦半個小時的書。剛開始我極不情的拿起課外書，每次都是囫圇吞棗的讀了半個小時，要我回想起書里的內(nèi)容，我還真想不起來了。直到四年級我才喜歡上讀書，這是因為學(xué)校組織了一次湯素蘭主題講話，我被深深地吸引了，在我的要求下，媽媽就幫我訂了幾本，買回去一看，覺得這些書還蠻好看的.，之后我越看越著迷，每天都可以看一小時了。現(xiàn)在我五年級了，只要一本書看完了，我就吵嚷著要爸爸媽媽去幫我買過一本書。我發(fā)現(xiàn)我真的愛上了讀書。

　　我在今后一定會努力讀書，因為讀書使我懂得了做人的道理，也帶給了我無窮的幻想，它永遠(yuǎn)是我生命中最好的朋友。我讀書，我快樂！

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