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愛因斯坦作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的愛因斯坦作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛因斯坦作文 篇1
“成功之花，人們只驚異它現時的明艷，卻不知道當初它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨。”成功，一個多么耀眼的名字，一個讓人畢生追求的字眼，《科學家的故事》中愛因斯坦為我們詮釋。
1895年秋天，愛因斯坦報考瑞士大學失敗，參加了中學補習，一年后考入了蘇黎士綜合工業大學。在大學期間，愛因斯坦把時間都用在課外閱讀和實驗室里，教授看他整天讀一些和學習無關緊要的書非常生氣，說他是“不務正業”。大學畢業后，身為猶太人的愛因斯坦難以找到工作，只好到處粘貼廣告，講物理來賺取生活費。在這期間，愛因斯坦始終沒有放棄心中的追求，堅持看書、做實驗。1896年愛因斯坦寫出了9000字的論文《論動體的電動力學》，狹義相對論由此產生，這是物理學史上一次決定性的、偉大的.勝利。
愛因斯坦的成功不是那么容易的，曾經被嘲笑“笨蛋”、“傻瓜”的愛因斯坦為什么會成為后來世界矚目的“天才”?無疑，他靠的是堅持、努力、汗水。
愛因斯坦的成功之道讓我明白：我們要做一個內心強大的人，即使被人嘲笑，也不能因此懦弱，半途而廢，只有堅持理想，用勤奮和汗水澆灌才能開出絢爛的成功之花!
愛因斯坦作文 篇2
人們常說，愛因斯坦是世界上最偉大的人，可是很少有人談論愛因斯坦為什么那么偉大。
關于這個問題，大家首先肯定會說：“他在物理學方面有很大的影響力。”的確，他在物理學上做出了許多貢獻.比如，愛因斯坦的《相對論》一篇非常深奧的文章，據說，全世界只有幾位厲害的科學家才能讀的懂。說到這方面，我不妨要講講愛因斯坦在關注于科學研究和珍惜時間，有些時候愛因斯坦為了不打斷自己的思考，在散步的時候還在埋頭思考。在一些空余時間，愛因斯坦會繼續拿出紙和筆進行計算。因為愛因斯坦專注于科學研究，所以他才沒有時間打理自己的生活，但也正是因為這一點，他才取得了驚人的成就。
說了愛因斯坦在科學上的成就，同時也要說一說他在平日生活中的表現。愛因斯坦為人謙虛，平易近人，更喜愛孩子。在課文中，當小女孩說他是最偉大的人時，他反而謙虛地說自己一點兒也不偉大。在《一把糖果》中，愛因斯坦認為小女孩燦爛的.笑容和一把普通的糖果，就是甜潤生命的最好甘泉。
愛因斯坦正是擁有了這些因素，他才成為了世界上最偉大的人
愛因斯坦作文 篇3
愛因斯坦是20世紀最偉大的科學家。自從他的《相對論》問世后，世界上不少名牌大學都爭著請他去演講。
有一次，愛因斯坦有應邀去演講，路途中，他的司機說：“博士，您關于《相對論》的演講，我至少聽過300次了，已背得滾瓜爛熟。我敢打賭，我也能上講臺！”愛因斯坦很看重人才，一口答應，說：“好，我給你一次機會試試。反正這所大學沒人認識我，到那里我扮做司那里我扮做司機，你代替我演講吧！”
在演講臺上，司機果然一字不漏地背出相對論的演說詞，而且還相當流利。當他走下演講臺，不想被一位教授攔住，請教一道難題。這樣的難題，司機連聽都沒有聽過，根本無法回答，可他靈機一動，毫不在意的回答：“這樣簡單的問題，連我的'司機也能回答，想不到你竟來問我！”
愛因斯坦聽了，立即上前來回答，教授聽得心服口服，但他始終沒有發現為他解釋難題的人的身份。司機因此更敬佩愛因斯坦。在歸途中，司機對他說：“事實證明，我只能當司機，而你才是真正的科學。“
愛因斯坦作文 篇4
我家有個“愛因斯坦”，他一頭烏黑的頭發，一雙大眼睛，身上很容易臟兮兮的。
說是愛因斯坦一點兒也不夸張。他腦子里除了一點建筑知識，其他的.全是科學知識，他天生有三寸不爛之舌，讓我很難辯論過他。今天他又來灌油了：為什么這個玩具會轉？他手拿著《幼兒畫報》贈送的紅袋鼠，“風火輪”在轉，我絞盡腦汁，抓耳撓腮，過了一會兒，答曰：這繩子繞緊后，拉開時繩子繃緊，輪子就轉動了，輪子轉時，繩子又繞了起來，就會周而復始了，“愛因斯坦”接著問：“他有一個不變的速度，a：0碼，b：20碼，c：10碼，d：50碼。是哪個？”我不假思索的回答：是a！“為什么”“……”他回答“是a，因為他死會向前轉然后向后轉的，寫一組數你看看”，他寫了“1，0，——1，——2”這幾個數。“你看，這組數從正數到負數中間還有一個零”“額，我懂了。正傳是正數，反轉是負數。在正傳停后才能反轉，所以正傳和反轉之間總會有一個時間點的速度為零，不然不可能從正轉到反轉，但是這個時間點的時間太短，肉眼看不見的，對吧？”只見他緊鎖的眉頭松開了，吁了一口氣。
這“個愛因斯坦”正是我知識豐富的爸爸，羨慕吧？
愛因斯坦作文 篇5
作為二十世紀最偉大的物理學家和富于探索精神的哲學家，思想家，他被人們當作智慧，理性的象征，他為人類留下了很多，很多；他作為哲學家和思想家，在世界觀，人生觀，道德觀，宗教觀等諸多方面提出了精辟見解，留下了許多啟迪人們的思想財富。
他是一位不倦的.偉大探索者。狄拉克所說；“愛因斯坦的工作從根本上帶有開創性的特征。他從意想不到的方向打開新的思路，他創造了奇跡。”他作為物理學家和科學家，在諸多領域樹立了科學的里程碑。他創立的相對論，震撼了經典物理學的大廈，像光彩奪目的火箭在物理學上空劃出了一道強烈的光澤，照亮了廣闊的物理學未知領域。如果沒有愛因斯坦，原子能發電站，宇宙飛船，今日的科學文明時代，或許還在探索中。他作為社會的一位成員，人們把他稱為和平和自由的偉大戰士而他自己渴望成為一個世界公民。
他坦誠 ，極富正義感，對邪惡勢力從不低頭；他具有很強的人格力量。如波普爾所描述的可以這樣說；同他在一起感到很自在；不能不信任他 ，不能不無保留地信賴他的直率，他的和藹，他的判斷力，他的智慧和幾乎是孩子般的天真。
愛因斯坦作文 篇6
愛因斯坦是我們這次考試的閱讀短文。
我看了深受感動，一個偉大的科學家，一生是那么的珍惜時間。年輕時爭分奪秒，年老了問他想要什么，回答竟是只想要時間來整理他的稿子！
看到這兒，我被震撼了，一個年老的人就把時間看得比生命重要，做為一個身強力壯的年輕人又應該怎么樣？看看周圍，許多年輕人在生活中忙呀忙，可是，他們都在忙什么？忙著做科學研究，還是忙著為祖國爭光？不，都不是。
你聽，歌廳里傳來一陣陣如豬嚎的聲音，卻夾著這么多的贊美聲；你瞧，一個老板撿得一塊普普通通的'石頭，卻被吹成身價百萬；你看，一些干部打著“檢查團”的旗子下鄉，一下車便直奔飯館……
你說，他們都在忙什么？忙吹，忙吃。比比愛因斯坦，比比巴甫洛夫，就算他們不難過，我也替他們悲傷。忙呀忙，為什么就不忙忙國家，忙忙經濟呢？同樣是忙，卻又不一樣。愛因斯坦忙得充實，而他們忙得卻那么虛偽。
讓人慶幸的是，生活中雖說有不少人或得虛偽，但也有人像愛因斯坦那樣忙得充實，忙得快樂。人們啊，你們應該真正的忙了。
愛因斯坦作文 篇7
人人都知道愛因斯坦是一個偉大的物理學家，也是相對論的創立者。有人覺得愛因斯坦比別人稍微聰明一些；也有人覺得他可能是與別的普通人的能力強很多......其實不然，愛因斯坦出生時還要比普通人遲鈍許多呢！當時，很多人都覺得他很笨，可是，他們誰也沒有想到，當時呆頭呆腦的愛因斯坦會成為如今聞名世界偉大的物理學家，是啊！他們都只看到了愛因斯坦的不足，卻無人在意他的長處……
愛因斯坦在念小學時，功課屬平常。由于他舉止緩慢，不愛同人交往，老師和同學都不喜歡他，甚至公開罵他，曾幾次想把他逐出校門，但他沒有灰心放棄，而是更加刻苦努力的研究。
1905年，它完成了兩篇關于布朗運動的研究的論文。愛因斯坦通過種種方法解決了半個多世紀來科學界和哲學界爭論不休的原子問題。
就這樣，一位偉大的科學家，一位為人們做出巨大貢獻得人誕生了!愛因斯坦曾經就是一只到處受人排擠、訕笑的丑小鴨，但丑小鴨也具備天鵝的.潛質，經過了他不懈的努力和堅強的意志，最終成為了高貴、美麗的天鵝，到處受人尊敬，受人愛戴.沒錯，不經歷風雨，怎能見彩虹?
愛因斯坦作文 篇8
這篇文章講述了愛因斯坦的幼年時期一直到愛因斯坦考上瑞士聯邦工業大學。
在愛因斯坦四、五歲時，他還不會像正常的小孩子一樣說話，當時他的父母認為他是一個智力低下的孩子。雖然愛因斯坦不會或是不愛說話，但是他對音樂卻是情有獨鐘。每當他的媽媽在彈鋼琴時，他都會像一個小教授一樣的站在后面認真的聽著。在他六歲時，他的爸爸把他送進了一所學校去學習，但當時他因為不愛回答問題而常常站在外面面壁，可是他在數學方面卻是相當的優秀，當他的同學在三角形的'淺水里“撲騰”時，他已經在微積分的大海中暢游了。后來他到瑞士去考瑞士聯邦工業大學，第一次考大學的他落榜了。但是因為他數學和物理成績十分優異他被留在了這所大學當旁聽生。當他第二次考瑞士聯邦工業大學時，他考上了，他成為了那里的一員。
和媽媽說的一樣，這篇文章對我的感觸確實很大。雖然愛因斯坦被許多老師判過“死刑”，但是他依然堅持學習。就這小小的一件事就值得讓我去學習他堅持不懈，堅毅的精神。還有一點就是愛因斯坦十分愛思考，不管遇到多么難的題，他都會做下來認真的思考，直至思考出來為止。他身上那種精益求精的精神更值得讓我去學習。
愛因斯坦作文 篇9
《愛因斯坦的故事》在本書主要寫了：1879年3月14日，阿爾伯特?愛因斯坦出生于德國南部小鎮烏爾姆，幾個月后，舉家遷往慕尼黑。1884年入主教民眾小學讀書。1888年10月入慕尼黑路易彼爾德高級中學學習，受到了屈辱。1894年6月父母遷往意大利米蘭。
不久，愛因斯坦被路易彼爾德高級中學勒令退學，前往米蘭于父母團聚。1896年以優異成績通過免試錄取到蘇黎世瑞士聯邦工業大學讀書。1900年10月以優異成績通過大學畢業考試，結束大學生活。1901年加入瑞士國籍。1902年6月入伯爾尼聯邦專利局工作。1903年1月6日于米列娃結婚，1年后，長子漢斯出生。
1905年先后完成《論動體的電動力學》等5篇重要學術論文。狹義相對論創立完成。1908年10月被聘為州立伯爾尼大學編外講師。1909年10月被聘為蘇黎世瑞士聯邦工業大學副教授。1911年9月被布拉格德國大學聘為正教授，不久，赴布魯塞爾參加
愛因斯坦作文 篇10
愛因斯坦（1879—1955），出生于德國，父母為猶太人，后加入美國籍。他創立了相對論，是現代最偉大的科學家之一，他的理論改變了傳統的`科學體系，開創了一個新時代。
然而，他在童年時期，卻是很不起眼。除了老師發現他擁有數學天才之外，他是一個遲鈍、害羞、落后的小孩，老師認為他是個累贅，父母也認為
他是一個低能兒。他僅有的數學才能，也常被人否定。有一次，愛因斯坦到一個車站去買車票，當他發覺售票員找他的錢不夠時，他便向售票員提出抗議，售票員仔細數了一遍之后，一點也未弄錯，于是對愛因斯坦說：“你就是常把數字弄不清楚。”
據說，愛因斯坦到3歲時還不會說話，人家都叫他“小笨蛋”，只有母親相信他是有才能的。他10歲時才進入慕尼黑的一家小學讀書。讀書時成績也是壞透了，他在任何一個學校里都沒有讀好。
后來，愛因斯坦在普林斯頓大學講課時，便主張學生們要自由發展、不必拘泥于課本。他說：“一個人在大學畢業前后，站在天平上秤秤看，是不是一個真正有學識和思想的人非戴方頂帽不可？”
愛因斯坦作文 篇11
讀后，我覺得愛因斯坦雖然是被全世界人民所敬重的偉大科學家，但他在科學界里，他是泰斗，為眾人所欽佩，仰慕；在生活中，在小女孩面前，他是一個平凡的老人，需要人的幫助。而且從“小女孩直納悶：這個連衣服也穿不整齊的人，怎么可能是“偉大的人”呢？”這句話中我們知道愛因斯坦留給小女孩的印象并不好，不修邊幅，因此，但小女孩的爸爸告訴她那是世界上最偉大的人時，使小女孩不能理解。也從“噢，他只講對了一半，我是愛因斯坦，但并不偉大。”這句話中可以看出愛因斯坦謙和可親，我們從中也可以體會到他對小女孩的愛，更能體會到一個在世人眼中多么偉大的人，在小女孩面前是多么的'平實而謙遜。從中我們也了解到愛因斯坦真正的偉大在于他的人格魅力，也感受到了他為人的謙遜，顯示出他的不平凡與偉大。
最后我也明白了一個道理：一個人無論成就多大，都要謙虛，不要驕傲自大，對待每個人都要平等，這樣才能是一個名副其實的偉人
愛因斯坦作文 篇12
我從小就愛讀名人的故事，這次，我有幸讀了《愛因斯坦的故事》，文章講述了物理學家愛因斯坦如何珍惜時間、利用時間的感人故事。讀完了之后，聯系到我平時的所作所為，使我慚愧萬分。
記得文章中有一段是這樣描寫的：有一天，空中飄著毛毛細雨，愛因斯坦在橋邊走來走去等一個學生，還時不時地拿出筆和紙不斷地記著他所思考的問題。愛因斯坦這種珍惜時間、利用時間的`做法，讓我想起了平時的自己。
記得那是一個炎熱的暑假，我成天吃喝玩樂，早上剛張開眼睛就看電視，接著玩電腦，最后跟我的小狗玩，就這樣，一天又一天過去了，媽媽讓我寫作業，我就揮揮手說：“早著呢！我都不急你急什么？明天再做吧！”媽媽氣得剛說了幾句，我就頂嘴。就這樣今天說明天，明天說后天，有時沒辦法，只好裝模作樣地寫兩個字，又開始玩橡皮了。時間像飛箭，轉眼就快要開學了，我才想起還有八篇日記、四篇摘抄和抄寫還沒做呢，眼看離開學只有兩個星期，我便急得整天沒日沒夜地補作業，質量當然不敢恭維了。直到開學的前一天晚上，我還有一大半的作業沒補完，還被媽媽訓了一頓，那天晚上，我補到11點，已是筋疲力盡，轉身一滾，便倒在了床上睡著了。
愛因斯坦作文 篇13
每個名人都有他特別的魅力，在古今中外那么多名人中，愛因斯坦的魅力一直吸引著我。
當我看到愛因斯坦的照片，我就被他深深地吸引住了。那個滿是皺紋的老人，他那深邃的眼睛注視著前方，好像要穿越時空，看透未來；那沉思的表情好像在思考一些還未弄明白的問題。
愛因斯坦是一個少言語的人，諸葛亮曾在書上寫道：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”愛因斯坦就是這樣的人，我曾經看到過一篇文章，文章里面寫道：沒有出名前，愛因斯坦穿得十分破破爛爛，好朋友讓他穿好一點，愛因斯坦說：“沒關系，反正現在誰都不認識我。”出名以后，愛因斯坦仍然穿得破破爛爛，朋友叫他穿好一點，他有說：“沒關系的.，反正現在誰都已經認識我了呀！”
他還及別人所不能——十二歲時就已經在背微積分，十五歲時，他就已經能夠看連大學教授都看不懂的書了。這當然與他的堅持不懈有關。我曾經聽別人說過，他舅舅送給他一本歐幾里得的《高級幾何學》，愛因斯坦一有時間就思考里面的題目。結果，一個星期就做了別人一個月都不可能完成的題目。正因為如此，他一生做過的事情，別人做幾生幾世都做不完。
愛因斯坦，你雖然早已去世了，但是，你的魅力促使我一直崇拜著你。
愛因斯坦作文 篇14
我有一個好朋友，他的名字叫李子威，他不僅知識豐富，而且還樂于用學到的知識幫助別人，是我心目中的“小愛因斯坦”。下面我講講他的故事。
他是個愛學習，知識豐富的人，有一次在作文課上，周老師提了個問題：“有誰知道植物通過什么方法傳播種子？”全班都鴉雀無聲，只有李子威一個人舉起了手。老師笑著說：“李子威，你來回答。”全班21個人的`目光都看向他，我不禁為他捏了把汗。他對這個壓力不已為然，說：“可以通過風、水、和……”頭頭是道的說了5分鐘點，說完就響起了雷鳴般的掌聲。他笑道坐了下去。
他不僅知識豐富，還用自己的知識幫助別人。在科學大眾上有一道課外題，“愛迪生的去世時間？”我從來沒有看到過，就算看到也不會記住，這題把我難住了。這時，李子威正好跑過來，看到我做不出來，就直接告訴我說是“1931年10月18日”。我半信半疑，他就去拿出三年前訂的我愛科學，翻了出來，說：“你自己看”，還說，這是我二年級訂的，現在都保存的很好，我沒事就會翻著看。”
李子威不僅知識豐富，還用學到的知道幫助別人，真是我們學習的榜樣。
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