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八年級(jí)地理上冊(cè)第三章《中國(guó)的自然資源》知識(shí)點(diǎn)歸納
在我們平凡無奇的學(xué)生時(shí)代，大家都背過各種知識(shí)點(diǎn)吧？知識(shí)點(diǎn)在教育實(shí)踐中，是指對(duì)某一個(gè)知識(shí)的泛稱。那么，都有哪些知識(shí)點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的八年級(jí)地理上冊(cè)第三章《中國(guó)的自然資源》知識(shí)點(diǎn)歸納，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)地理上冊(cè)第三章《中國(guó)的自然資源》知識(shí)點(diǎn)歸納 1
1、我國(guó)自然資源的總特征（基本國(guó)情）：自然資源總量豐富，人均不足（我國(guó)資源概況：陸地面積——世界第三：礦產(chǎn)資源總量——世界第三；耕地面積——世界第四；河流年徑流量——世界第六；森林面積——世界第六）4月22日為世界地球日。
2、我國(guó)土地資源的主要利用類型為：耕地、林地、草地和建設(shè)用地（如交通用地等）
3、土地不利條件：人均土地資源占有量小；各類土地所占比例不盡合理。尤其耕地、林地少，難利用土地多，后備土地資源不足。人與耕地的矛盾尤為突出。
4、土地資源的分布：
耕地——主要分布在東部平原及低緩的丘陵地區(qū)林地——主要分布在山地
耕地和林地主要分布在氣候濕潤(rùn)的東部季風(fēng)區(qū)（90％以上）
草地——主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部?jī)?nèi)陸地區(qū)（該區(qū)還集中了大量的難利用和未利用土地）
耕地與水資源南北差異：北方以旱地為主，且耕地資源比例大（60％），但水資源比例僅20％；南方以水田為主，且耕地資源比例小（40％），但水資源比例達(dá)80％
5、當(dāng)前的.土地問題：水土流失；亂占耕地；土地荒漠化。
6、土地法：《土地管理法》《草原法》《森林法》全國(guó)土地日—6月25日
7、我國(guó)土地基本國(guó)策——“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地”
8、地球上的水，97%是海洋水，而人類所需的淡水資源僅占全球水量的2.5%。地球上的淡水資源，98%是冰川、深層地下水，目前人類利用的淡水資源，主要是江河湖泊水和淺層地下水，僅占全球淡水資源的0.3%。
9、水資源現(xiàn)狀：水資源總量排世界第六，但人均排名靠后。總量豐富，人均不足；污染、浪費(fèi)嚴(yán)重——水資源短缺；世界水日：3月22日。中國(guó)水周：3月22日至28日。
10、水資源分布特征：
a、時(shí)間分布：夏秋多，冬春少——解決措施：興建水庫(kù)，調(diào)控徑流和水量的季節(jié)變化。
b、空間分布：東多西少，南豐北缺（華北和西北地區(qū)，缺水最為嚴(yán)重）——解決措施：跨流域調(diào)水（如引灤入津工程、南水北調(diào)工程等）
【南水北調(diào)工程】
西線：從長(zhǎng)江上游的通天河、雅礱江、大渡河引水入黃河＝解決西北地區(qū)的缺水問題
中線：長(zhǎng)江中游的漢江上游的丹江口水庫(kù)引水，跨長(zhǎng)江、淮河、黃河、海河四大流域，經(jīng)鄭州、石家莊等城市一直流向北京、天津。＝解決華北地區(qū)的缺水問題
東線：從長(zhǎng)江下游引長(zhǎng)江水，經(jīng)京杭運(yùn)河北上，在山東西部過黃河，至天津、北京。解決華北地區(qū)的缺水問題。南水北調(diào)工程建成后將把長(zhǎng)江、淮河、黃河、海河流域聯(lián)結(jié)起來，從根本上扭轉(zhuǎn)中國(guó)水資源嚴(yán)重分布不均的局面。
八年級(jí)地理上冊(cè)第三章《中國(guó)的自然資源》知識(shí)點(diǎn)歸納 2
1.自然資源的國(guó)情基本特征：
總量豐富、人均占有量少
自然資源大國(guó)：領(lǐng)土世界第三;探明礦產(chǎn)資源儲(chǔ)量世界第三;耕地世界第四;
年徑流量世界第六;森林世界第六
人均資源量不足：人均土地世界1/3;人均礦產(chǎn)資源世界3/5;人均耕地世界1/3;
人均河川徑流量世界1/4;人均森林世界1/5
2.水資源和水能資源
水資源的空間和時(shí)間分布
空間：南多北少，西北更少 耕地分布：北多南少(小麥、棉花集中產(chǎn)區(qū)——華北平原，耕地約占40%，水資源6%)
時(shí)間：夏季降水豐沛，冬季降水少
解決水資源不足的途徑：
(1)跨流域調(diào)水：引灤入津;引黃濟(jì)青;南水北調(diào)
(2)興修水庫(kù)
(3)節(jié)約用水，防治水污染
水能的開發(fā)
水能資源蘊(yùn)藏量6.8億千瓦，居世界第一位。70%分布在西南三省一市和西藏自治區(qū)，其中以長(zhǎng)江水系最多，其次為雅魯藏布江水系。
3.土地資源
基本國(guó)策：“珍惜和合理利用每一寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地” 土地資源的分布：
(1)耕地的分布：半濕潤(rùn)和濕潤(rùn)的平原、盆地和低緩的丘陵地區(qū)
北方：旱地 南方：水田
(2)草地的分布：北方干旱和半干旱的高原和山地，以及青藏高原區(qū)
草地的`類型和產(chǎn)草量，自東向西隨著降水量的減少而變化
(3)林地的分布：東北、西南交通不便的深山區(qū)和邊疆地區(qū)，以及東南部的山地
林區(qū)
特點(diǎn)
東北林區(qū)
嶺闊谷寬，氣候冷濕，松林成海
西南林區(qū)
高山峽谷，氣候多樣，樹種繁多
東南林區(qū)
低山丘陵，氣候濕熱，經(jīng)濟(jì)林盛
八年級(jí)地理上冊(cè)第三章《中國(guó)的自然資源》知識(shí)點(diǎn)歸納 3
一.自然資源概況
什么是自然資源：自然資源是存在于自然界的能為人類提供福利的物質(zhì)與能量。
主要包括氣候資源、水資源、土地資源、生物資源、礦產(chǎn)資源以及海洋資源等。
自然資源的特征：自然資源的概念不是一成不變的。在自然界，自然資源的數(shù)量是巨大的，但又是有限的。自然資源的質(zhì)量各個(gè)地區(qū)是有差異的。我國(guó)自然資源僅次于美國(guó)和俄羅斯。自然資源由于受大某些成因的制約，其分布具有一定的規(guī)律性，但他們?cè)诘貐^(qū)分布上一般都是不均勻的。自然資源的狀況處在不斷的變動(dòng)之中。
年太陽輻射總量最多的地區(qū)是青藏高原。新疆、內(nèi)蒙古等地由于深處內(nèi)陸，水氣少，云霧少，光照強(qiáng)，太陽輻射總量較多，而青藏高原除上述原因外，海拔高，空氣稀薄，大氣對(duì)太陽輻射的.削弱作用弱，二者共同作用，使之成為太陽輻射量最大的地區(qū)。年太陽輻射量最小的地區(qū)是四川盆地，該地區(qū)處在東南及西南暖濕氣流交匯的地區(qū)，年降水量多，云霧量大，造成該地區(qū)太陽總輻射量少。
二.中國(guó)的土地資源
6月25日世界土地日，土地資源是人類生存最基本的自然資源。
“人多地少”是我國(guó)的基本國(guó)情。類型齊全：我國(guó)各類土地資源齊全，形成了耕地、林地、草地等多種土地類型，這有利于因地制宜。我國(guó)草地面積廣達(dá)、居世界前列，為發(fā)展畜牧業(yè)提供了較好的資源條件。我國(guó)是一個(gè)少林的國(guó)家。我國(guó)耕地面積不到一億公頃。
區(qū)域差異明顯：我國(guó)土地資源的空間分布不平衡，土地生產(chǎn)力的區(qū)域差異明顯。我國(guó)耕地主要分布在東部季風(fēng)區(qū)的平原和盆地地區(qū)。我國(guó)的天然林地主要分布在東北、西南、東南部山區(qū)的林地多為人工林和次生林。我國(guó)草地主要分布在內(nèi)蒙古的東部、青藏高原的東部與南部。
提高地理成績(jī)的方法抓"概念"重"消化"
想要學(xué)好地理，首先要做的就是把地理的概念掌握好，地理當(dāng)中會(huì)有很多的題混淆概念，只有我們掌握好相應(yīng)的概念，我們才能把他們分出來，知道他們之間的差異。
基礎(chǔ)知識(shí)
無論你學(xué)習(xí)什么學(xué)科，都必須掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，這樣我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，才能更好提高成績(jī)。學(xué)習(xí)地理最如果你基礎(chǔ)知識(shí)不好，是沒有辦法答題的，地理不僅需要我們背，還需要我們計(jì)算，這些都是要用到基礎(chǔ)知識(shí)的。
怎么才能快速提高地理成績(jī)
學(xué)會(huì)“用圖”“看圖”“畫圖”
地理當(dāng)中，最重要的就是地圖，有很多的同學(xué)在學(xué)習(xí)地理的過程中，都不會(huì)讀圖，地理試卷中大部分的題都是和地圖相關(guān)的，可想而知地圖的重要性。有很多的同學(xué)說，看到地圖會(huì)有害怕的感覺，因?yàn)楦颈巢幌聛恚鋵?shí)我們?cè)诒车貓D的時(shí)候，不用死記硬背，我們可以根據(jù)一些題，去看地圖，把地圖放在自己的桌子上，沒有事的時(shí)候可以看一眼，也可以自己畫一下，這樣我們的記憶會(huì)非常的深刻。
總結(jié)知識(shí)
我們?cè)趯W(xué)習(xí)地理的時(shí)候，還要學(xué)會(huì)總結(jié)，知道地理的各個(gè)部分是講的什么內(nèi)容，每隔一段時(shí)間整理一下自己的思路，遇到題的時(shí)候，知道應(yīng)該怎么思考，這樣我們?cè)趯W(xué)習(xí)答地理試卷的時(shí)候，才能更好的掌握各種題型思路。
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