千里之行，始于足下

時間：2024-02-27 00:29:40 好文我要投稿

千里之行，始于足下

千里之行，始于足下1

　　今天早上，我們正在安安靜靜寫作業。

　　突然，彭老師站了起來，手里拿著一本本子說：“請報到名字的同學起立：孫晟睿，壽梓臣，王家瑞……”我一聽到自己的名字就以迅雷不及掩耳盜鈴之勢站了起來。肯定是與周末讀書有關的！我想到。果不其然，彭老師又說：“你們是這兩天一直堅持打卡的'同學，我想我們可以辦個讀書群，怎么樣？”“贊成！”我們大叫著說到。這樣我就可以與他人拉開差距了，嘿嘿嘿……，我想到。瞄了一眼同桌，她的眼睛里竟然閃著淚花……哼，誰讓她不讀的？！

　　到了下午，我們一進教室門，彭老師就說：“早上那12位同學上來寫一下自己的名字。”我一聽，可樂壞了。把自己的名字寫得又高又大，多風光啊！上課了，彭老師又說：“我說你們是不是傻？沒有一個人投反對票，沒有一個人說這件事公不公平……”“公平呀？！”我們說到，“難道你們沒想到：有人只是在那個星期讀過兩個星期，別的時間都沒讀？”彭老師有點氣憤。“所以我趁中午那段時間幫你們在總排名上看了看，打卡在20次以上的，到黑板上自己名字后面畫個五角星。”彭老師開始報了：“壽梓臣，郭軒宣……”始終沒聽到我的名字我的頭上漸漸冒出了一涔冷汗。“王家瑞！”終于報道我了，我長長的松了一口氣。

　　千里之行，始于足下。下次我要做得更好。

千里之行，始于足下2

　　嬌艷的鮮花不顧春有多長，它只在乎在這個春季是否綻放了每一片花瓣；清嫩的綠草不管地有多高，它只在乎這個春季是否堅持了更向地面靠近。而真正的人生不怕前方有多遠，它只在乎在這個旅途中是否竭盡全力收獲每一處風景。而千里之行，更始于足下。

　　千里之行，始于足下是用生命作為終結。

　　一回眸，一曲紅樓多少紅塵事。曹雪芹的開始，《紅樓夢》的不息。從持筆那時，他是否計較了文字的多與少，是否想了《紅樓夢》應有幾章。從持筆那時，他已不在乎這部書的終局，他在乎一路上抒發情感，用文字堆砌的內心世界。當對愛情與對社會的認識得以表述，曹雪芹在他的文字構成的世界尋找著真正的心靈家園。直到他生命的終結，《紅樓夢》還未畫上句號。《紅樓夢》在延續，他的生命在延續。雖說后人為之續寫，但終究不知是否是曹雪芹所要的結局。但他開始就從未放棄，不畏這作品會耗他多少年華與心血。他還是選擇了開始。他開始了給《紅樓夢》生命，便不顧一路的艱難。千篇著作始于筆下。

　　曹雪芹用他的一生撰寫這部著作，他未曾想流芳百代，但他的人生卻因當初的那個開始便永無止境。人生的千里便開始于腳下的那一步。

　　當終點離我們太遙遠，是否感到遙不可及。遠方的終點總折磨著那顆進取的心。不要去看遠方的模糊，而要去做手邊清楚的事。

　　他有著一個明星夢，他出生于一個農民之家。他游走于明星之間，而他曾只是一個配角。王寶強，一個為了心中的夢敢拼搏、敢奮斗的.平凡而又不平凡的人。多少人有著一個明星夢，但又有多少人在那條路上堅持邁出下一步。從跑龍套開始，他不嫌棄角色的等級，他說：“每演一個角色，提高自己的表演能力，只為離心中的那個夢更進一步。”于是他堅持著一步又一步，追求他心中的夢。很多人都認為跑龍套根本不可能成為當紅之星，當太多人看著遠方的目標時，一個個膽怯下來，路途太遙遠。

　　是路途真的太遙遠，還是缺少邁出下一步的勇氣。王寶強踏踏實實，他清楚自己手邊該做的事，只為離自己的夢想更進一步。人生的千里開始于那一步，要達到終點，則是堅持一步又一步的邁出。

　　一個輝煌起于一個微小的開始，一個永恒的輝煌則需開始后的堅持。有心不怕路遠，有心不怕到達不了遠方。

　　人生千里，始于足下。千里之行始于一步一步的邁出。

千里之行，始于足下3

　　中國文化博大精深，“活到老，學到老”的說法一點也沒錯。不過小學而已，便有學識深淺之分了。

　　“諸葛亮未出茅廬，便知天下三分之事……”小A侃侃而談，道盡《三國演義》，在一眾同學面前出盡風頭。我在一旁聽得云里霧里，分不清何人對何事，只當小A“學富五車”“才高八斗”，羨慕之情在新建飄蕩。

　　要是我也能像小A一樣“上知天文，下知地理”那該多好。我滿懷期待期待地翻出塞在書柜角落，落上灰的書——《紅樓夢》。名著對我而言，吸引力遠不及童話，可這回小A給了我極大的影響，使得我翻開這本書。

　　“賈寶玉是一塊靈石？”我嘟囔著，“好無趣啊，好多都看不懂，還不如我的`童話來的好看！”沒看到半個小時，我便覺得索然無味。

　　隨意把書合上，扔在一邊，就跑外頭耍去了。才出了門，我就在門口遇到了媽媽。“你書看完了？這么快？”媽媽驚奇地打量著我。我支支吾吾地解釋了，就怕又要被媽媽嘮叨。“‘千里之行，始于足下’，你‘三天打魚，兩天曬網’怎么可能知識淵博？”她似開導一樣說教一番。

　　是啊！“千里之行，始于足下”我怎么可以輕易放棄呢？只要我長久地堅持下去，就一定可以滿腹經綸。我又折回房間，重新捧起了那本書，認認真真地讀起來。

　　日積月累，我離我心目中的目標越來越近了。我知道了很多，比如：《大學》《中庸》《論語》《孟子》為四書。《詩》《書》《禮》《易》《春秋》為五經……

　　我的堅持沒有白費，我一點點的積累，成了博學，我要繼續努力。因為——“千里之行，始于足下”！

千里之行，始于足下4

　　不久前，我在空間里刷到了一個調查——關于碎片化時間管理的問卷。然后我知道了我們生活在一個信息化的時代，也遇上了碎片化生活的時代。

　　這是我第一次接觸到這個名詞，每個人每天都會有多余的時間，可以是在課間、回家的路上、又或者是在等待一頓飯的幾分鐘甚至半小時。我們會選擇做什么？做完調查問卷，我看了一下數據，數據顯示似乎人們更愿意拿出手機來消遣一下，當然我也是。這便引起了我的思考，拿出紙和筆算了一下。每天竟然能多出近3小時的碎片化時間。去網上查了發現還有碎片化閱讀、購物、社交等名詞。所以我們必須利用起來。

　　老子說過：“合抱之木，生于毫末，九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。”這不正是針對了我們的碎片化生活嗎？還記得曾經在空閑之時會拿出一本書讀片段。而現在人人手中都有手機，‘低頭族’隨處可見，紙質閱讀被電子書替代，實體店的購物也變成了網購，甚至社交都不再是面對面。那么我們是否能破鏡重圓、積少成多呢？

　　明末清初首屈一指的學問家顧炎武自小喜愛讀書，沒有多少年，能找到的書都被他閱覽，至今還流傳著昆山無書的美談。他的著作又說：“自少讀書，有所得，輒記之。記三十余年，乃成一編。”他靠著積累最終名聲遠揚。積累要從點滴開始，當我們把碎片化的東西積累起來，它會獲得“整齊化”的意義。

　　但這對如今社會的.確不是一件容易的事，因為你在被周圍人和這個時代所拘束著。那么這就取決于你是否會在意這些碎片、又是否會利用。

　　周末，你不必“宅”在家中，叫上朋友約一家咖啡店，開一個閱讀交流會；又或者在閑暇之余，規劃一下自己的生活也可以接近一下新鮮空氣和我們的自然。李時珍花了27年寫成了《本草綱目》；海倫凱勒在自己的積累中“走出光明”；居里夫人在失敗的積累下煉出了鐳元素……每個名人都離不開積累，又何況渺小的我們？勸學中提到：“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海。”當你學會拾起碎片，你就能把幾分鐘變成幾小時，以致充實生活，陶冶情操。購物也將減少風險，社交也恢復它應有的意義。

　　當我們被碎片化主宰的時候，我們是否能做一個完整的人，面對零散的拼圖，把它重新組合成一幅完美的作品？的確，千里之行，始于足下。利用這些碎片，讀一本好書，寫一手好字，甚至你可以做一些事來改變這個世界。那就一起重圓一面破鏡，還自己生活一段完整之旅。

千里之行，始于足下5

　　我已經彈了8年的鋼琴了，卻一直沒有什么進展。我曾經有過一個夢想：成為與莫扎特一樣出色的鋼琴家。但我現在發現這個夢想的影子似乎離我越來越遙遠了……

　　從幼兒園小班開始，我還一個擁有彈鋼琴天賦的小姑娘，但是現在，不知是什么原因，停留在一個階段前進不了了。每天都是一首曲子，每天都彈成一個樣，曾經有過想放棄夢想的念頭。真希望世上有一種法力能讓我變成一個鋼琴家。

　　有一次練習課，翻開練習譜，又是那一堆堆復雜而又熟悉的音符。彈奏時，鋼琴里又傳出一陣陣難聽交雜的聲音，那是我心情低落、沉重又暴躁，心想：“每天彈彈彈！還不都是彈成一個樣，真是的，把著鋼琴賣了算了！”這時，從遠處傳來了一陣優美的琴聲，時高時低，時緩時急。有時如潺潺流水，有時又如波濤洶涌……我被這琴聲陶醉了，仿佛我自己就坐在那里彈，身軀搖擺著，手指跳躍著，心中充滿了喜悅之情，自己就好像一位鋼琴家，正在一個巴黎大劇院中，彈奏著曲目，臺下有成千上萬的聽眾。但演奏完，暴風雨般的掌聲和鮮花啊圍繞在我的身邊……

　　當我緩過來時，我原來在幻想著呢，但仔細再聽一聽，才發現：這首曲子不是和我彈的一樣的嗎？但為什么我就彈不好呢？我想了許久，卻百思不得其解，媽媽走了過來對我說：“你有夢想是阿好的，但是你可不能空想，你要學會努力，使腳下每一步都是踏踏實實的，千里之行，始于足下。彈好每首曲子、每個音符。”

　　我頓時茅塞頓開，對啊，我的夢想是成為一個鋼琴家，所以，我如果不努力，就前進不了，既然我選擇了這條路，不管這條路多么困難，我都會腳踏實地的'走下去。

　　千里之行，始于足下，“要選擇行動的一生，而不是賣弄一生”我要向夢想努力，是每一步都踏實，我需要的不僅一雙充滿幻想的翅膀，更需要一雙腳踏實地的腳掌，加油！向夢想更進一步吧！

千里之行，始于足下6

　　“千里之行，始于足下。”無論從何種角度來講，它的重要性都不僅僅表現在我們生活的某一領域。它大可以表現整個世界，小可以展示我們個人的生活和發展，它是對即將走向征途的人們的熱情洋溢的鼓勵，是人們一步一步走向成功的不二法門。在我看來，對于即將走向新征程的人們，它更是一種磨礪和挑戰，是對自身的一種超越。

　　“千里之行，始于足下”這句話影響和改變著我們的生活。隨著社會的不斷發展，我們的出行交通工具發生了很大的變化。由單一的公交車、自行車、火車，發展到今天的私家車、網約車、共享單車等，人們的出行變得快捷、方便。這樣的出行方式的實現，是無數人共同努力，歷經幾十年時間，一步一步達到的，沒有“千里之行，始于足下”的信念，這一切都無從說起。

　　移動支付的出現和普及，徹底改變了我們傳統的生活方式。現實生活中，人們的經濟活動，已經由現金、銀行卡，發展到支付寶、微信等多種移動支付方式并行，讓人們足不出戶，就可以完成很多交易。這樣快捷、安全的支付方式，也是無數人為之努力，一步一步慢慢得以實現的。這些發生在我們周圍，影響和改變我們的事，無不印證了“千里之行，始于足下”這句名言。

　　每個人都有許多需要實現的目標，也都會遇到這樣那樣的困難，當我們下定決心走向確定的目標，并邁出第一步時，我們就開始接受磨礪和挑戰。我們自身的改變和改善也就從那一刻開始。我曾經是一個完美主義者，總希望把事情做到最好，總是不斷思索會出現的問題，這在很大程度上影響了我的進步。就因為這樣，我失去了很多鍛煉的'機會，綜合能力的提升也受到影響，于是困境中我選擇改變。從上課爭取發言入手，也許這在別人看來不算什么事，但只有我自己明白邁出這一步有多難，慢慢地我也可以像同學一樣流暢地表達了。每一點改變的背后，雖然都經歷了無數無法向別人講述清楚的困惑、糾結，但我為自己的每一絲進步而歡欣鼓舞。它讓我漸漸明白，通過自己堅持不懈的努力，不可能的東西也會變成現實。

　　成功之路是一步一步走出來的，改變和改善也是一步一步實現的。曾經我對怎么變得成熟很糾結，在巨大的學習壓力下還得在意這不是問題的問題。茫然困惑，手足無措之間，我把關注點放到亟待解決的問題上，思考提高學習效率的方法，自己未來發展的方向。當我嘗試著為改變自身去做點什么并努力實施時，我仿佛已經開始朝著目標前進……回頭看自己走過的路，無一不印證了“千里之行，始于足下”這句話。

　　其實無論是社會發展變革，還是個人的改變，都需要一步一個腳印踏踏實實的走下去，這個過程凝聚著“千里之行，始于足下”的堅定信念，它實實在在的影響和改變了我們的生活。

千里之行，始于足下7

　　大家好，我是楚景蓉。學習和生活中難免遇到困難，難免會灰心喪氣。每到此時是放棄還是堅持下去？下面講講我的經歷和感受。

　　還記得今年暑假時的一天，我換好冰鞋來到萬象城冰場，準備練習老師教給我的“三字步”。這個步伐對我來說，有點難。我還沒有掌握。上課時，老師扶著我，我才敢完成這個動作。現在只有我一個人，我能行嗎？我深吸了一口氣，在心里面給自己打氣：一、二、三，加油！然后，我張開手臂保持平衡，用力一蹬冰讓身體微微向右傾斜，接著抬起了左腳形成了一個單腳站立的姿勢，畫了一個半圓。現在只要身體向左傾斜，再轉身畫出一個反方向的半圓就可以了。可是真正做起來，遠沒有想得那么容易。我轉身時沒有掌握好平衡，身體開始搖晃。我的心“怦怦”直跳，變得更緊張起來，“怎么辦？怎么辦？……”我還沒來得及多想，聽見“砰”地一聲，我已重重地摔倒在地上。頓時，我感到痛苦極了，膝蓋好像受了傷，傷口火辣辣的`，一陣陣地疼，雙手因為撐在冰面上冰冷刺骨。慶幸我當時用手撐了一下地面，否則一定會傷得更嚴重。我好不容易爬了起來，忍著痛滑到了出口附近的扶手旁。我緊緊的抓著扶手，皺著眉，一步步地挪到了休息室。我慢慢坐在長椅上，輕輕把褲子挽起來，定睛一看，膝蓋擦破了一塊皮，周圍還有好些淤青，好像馬上就要流血了。我心想：雖然有點受傷，但是今天如果不練習，那明天老師教新的動作就更難學會了。這么好的練習機會，我決不能放棄！于是，我取出創可貼貼在受傷的位置，咬咬牙又向冰場走去。

　　千里之行，始于足下！我知道無論做什么事，不怕遇到困難，怕的是沒有堅持下去的勇氣和毅力。堅定信心、堅持不懈，就能離目標越來越近。今后，我仍要把這個信念堅持下去！

千里之行，始于足下8

　　每個人都有自己的理想，大多數人都把實現理想當作最重要的事。可是，走在通向理想的道路上的我們總會遇到一些似乎比實現理想更為重要的事。每個人的理想都不相同，有的遠大，有的現實，與其總去顧盼那些“更重要”不如專注腳下，要知道：千里之行，始于足下。

　　認準方向，朝著理想，從小處做起，一步步腳踏實地的走下去，矢志不移，執著地追求，這就是成功的秘訣。

　　提起我國青年數學家陳景潤，恐怕無人不知無人不曉。人們每談起他，就會與哥德巴赫猜想起來。成功的背后，有誰會想到那幾麻袋、十幾麻袋的草稿？有誰會想到在通往這座科學高峰的路上，攀登者是怎樣一步步艱難的前進的呢？陳景潤的稿紙就像是一顆明珠，它告訴人們，偉人之所以成為偉人，是因為他們曾為了自己的`理想奮斗過、努力過、不停地追求過。

　　這時，我想起了荀子在《勸學》中的一句話：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。多么遠大的理想，多么偉大的抱負，都必須從身邊的小事做起，一天一點的努力、一點一滴的積累。東漢的陳蕃就是一個很好的例子。客人叫他掃院子，他卻說：“大丈夫應以掃除天下為懷，安一室乎！”客人大答道：“一屋不掃，何以掃天下？”后來陳蕃在別人的勸導下改正了錯誤，成為了東漢一代名臣。

　　有的人只懂得樹立理想，卻不知該怎樣去做，更有甚者，把大好的時光荒廢在了空想之中。想這樣永遠的觀望而不腳踏實地地去做，像這樣只是遠遠的觀望而不地而不腳踏實地地接近，不僅浪費時間，恐怕還會一事無成。

　　著名音樂家冼星海20世紀20年代末來到法國學習音樂。沒有學費，他就勤工儉學，一邊學習，一邊在一家小飯館打工。每天一直忙到深夜，送走客人，收拾好餐廳后，還要刻苦練習拉小提琴。拉累了就在廚房的小凳子上休息一會，然后又開始新的一天的工作和學習。1935年他以優異的成績從著名的的巴黎音樂學院畢業，回國投身抗戰，在風云變幻的戰爭年月中，創作了《黃河大合唱》、《生產大合唱》、《游擊隊歌》等永垂不朽的名作。

　　年輕一代的我們，需要“著眼當下”然后“立足未來”。千萬人的理想的實現，就是祖國的美好未來。這條路上，可能會充滿坎坷、可能會布滿荊棘，只要我們記住：千里之行，始于足下，一步步走下去，就一定會勝利，一定能成功。

千里之行，始于足下9

　　古往今來，能夠在事業上取得成就的人是很多的。他們的成就和榮譽，往往令人敬佩、羨慕，人們也常渴望著能取得他們那樣的成就。然而，怎樣才能達到預想的目標呢？這個問題就不是所有的人都能正確回答的了。每個人的理想有所不同，有的遠大，有的現實，但無論哪個有志者，都應該牢記住這句名言：千里之行，始于足下。

　　認準方向朝著理想，從小處做起，一步一步地積累著，走下去，這就是成功的秘訣。

　　要想達到目標，使理想成為現實，積累是絕不可少的.，而人們往往忽視這一點。古人“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”的話，講的也是這個道理。無論多么遠大的理想，偉大的事業，都必須從小處做起，從平凡處做起。

　　現在有些人卻不然，他們似乎只知道樹立理想，卻不認真想想該怎樣去做。像他們這樣日夜看著遠方輝煌的目標而打發自己的青春，浪費自己的生命，到頭來只能是個曾立志的無志者，到老一事無成。

　　對于我們每一個青少年學生，我們的志向是與祖國的未來緊密相連的。因此，我們更應該努力從點點滴滴做起，一步一個腳印地朝著宏偉的目標邁進。這千里萬里之行，會是非常艱難，決不會是一條平坦大道，但只要一步步走下去，就一定能勝利。這勝利是我們的，我們的理想體現在一步一個腳印去奪取勝利的過程之中。

　　“千里之行，始于足下”，應該成為每一個有志者在事業上的座右銘。

千里之行，始于足下10

　　背著書包，拿著鮮艷的紅旗，我們離開了學校，去投入大自然的懷抱。

　　一路上，黃花遍野，穿過小巷，越過小坡，久違的太陽普散光芒，空氣中略帶了一絲絲芳香。小狗趴在路邊呆呆地望著我們，大人們抱著小孩在一旁議論紛紛。我們走著，唱著歌，搖著旗，每個人臉上都洋溢著快樂，在歡聲笑語里我們看到了清澈的小溪流，看到了用鵝卵石鋪成的一條條小道……

　　到了目的地，是一片空曠的草坪，草坪枯黃中夾雜著些許青綠。集合完畢后我們開始了自由活動。這里，拂過的，只有細微的風，躺下來，望著藍天白云，飛機路過留下一串串白色的煙，給單調的天空多了一絲對它的.幻想。在緊張的學習氛圍里生活了很久，竟沒有留心身邊的事物，原來，是那么的美好又令人向往，它就似一幅畫，我們就是畫上的人物，一切都顯那么親切，自然。我們圍坐一團，端起各自的牛奶說了“干杯”，我也不知道自己是有多幸運，才會遇到這么一群同學，也許是緣分吧，它總是那么的妙不可言。離開后，我們沒有留下什么，因為有幾位同學悄悄地將垃圾撿起，為的是不破壞這美好的事物。

　　回去的路上氣溫升高了不少，我們邁著堅定的步代踏上回返之路，雖然腿很酸腳很疼，每走一步都無比困難，但是不會有人叫苦叫累，我們總是默默地互相鼓勵，暗自打氣，真的累了，我們就唱歌就講笑話，笑一笑，它仿佛有了魔力，渾身就又充滿了勁兒。

　　這次活動有汗水也有喜悅，有困難也有成功。同學們分擔著周圍一切的困難，互相幫助，絕不允許任何一個人掉隊。同學之間的互相幫襯也是風景的一抹亮麗的色彩，不僅有自然之美，還會有同學之情。

　　回去后還是會有人抱怨說我們不是來學校讀書的嗎？為什么要走那么遠？我就想到之前有人問作家余秋雨“讀萬卷書行萬里路的區別在哪里？”他回答：“沒有區別，路即是書。”當我們真正融入這樣的活動中去，就會發覺這樣不比我們從書本上學到的東西少，并且含蓄著價值，學到的也一定不會令你失望，因為“路即是書”。

千里之行，始于足下11

　　“千里之行，始于足下”給了我極大的啟示：做人要一步一個腳印，一時興起，無用，似讀書般，所以一定要堅持。

　　周一早，剛到校不久，便聊起打卡之事。

　　打卡，堅持數第一位，其次為內容，再次為長短。

　　班中，打卡二十次以上的，建新群；二十次以下的，坐干等。我屬坐干等類，慚愧不已，可悲、無奈、羞愧之情涌上心頭，心中自責、反思。

　　“千里之行，始于足下”這句話不斷出現在腦海中，恨不得一下變成打卡二十次以上的。怎可能呢？人家一周一周積累下來，而我呢？懶懶散散，想錄就錄，不想錄就不錄，一周一周拖下來，還有什么臉想白日夢！

　　面對這種突然來臨的.考驗，懶散的人將得到報應，而認真對待，會“善有善報”的。我要把周言瑾當作自己的目標，盡可能彌補過錯，但也不能只是一時的，必需日積月累才會收獲。以后，我要認真對待每樣作業，不論多少。我也要抓住每一次機會，這次機會沒了，若有下次，我必定會緊緊抓住機會。人們也常說：“機會是留給那些有準備的人的”！

千里之行，始于足下12

　　千里之行，始于足下。博爾特穿上跑鞋，成就了他的閃電傳奇；紅軍戰士穿上草鞋，成就了他們的長征傳奇；馬云穿上皮鞋，成就了他的商業傳奇。腳下的鞋并不能助走向成功，但心中的鞋卻引領者你前行的方向。

　　穿上進取之鞋，登上成功之路。一個進取的人，在面對挫折時，不會選擇退縮，而會張開進取的雙翼，逆風飛翔；天王邁克爾·杰克遜小時候常常被他人排擠和歧視，但是她懷進取之心，最終登上了成功之巔。相反，一個不思進取的人，只會貪圖享樂，安于現狀，最終只會在時代浪潮中淹沒；曾經的手機王朝，諾基亞正是因為不思進取，不愿改進生產技術，最終導致它土崩瓦解。千里之行，始于進取。穿上自信之鞋，登上成功之路。生命的精彩在于拼搏，《老人與海》中老人與鯊魚的搏斗，詮釋了拼搏的精彩；《西游記》中美猴王與妖怪的`對抗，詮釋了拼搏的精彩；《水滸傳》中武松景陽岡打虎，同樣詮釋了拼搏的精彩。拼搏，可以讓逆境變為順境；拼搏，可以讓不可能變為可能。敢于拼搏，讓生命更加精彩，讓成功離你更近。千里之行，始于拼搏。

　　穿上創新之鞋，登上成功之巔。創新是科技進步、社會發展的活力源泉，更是走向成功的關鍵。蘋果公司勇于創新，不斷更新換代，升級手機，為其商業市場注入了新鮮血液；達爾文敢于創新，打破了封建枷鎖，否定了物種的神創論，為現代生物進化學說奠定了堅實的基礎。創新，讓人類文明生生不息；創新，讓歷史長河源源不斷；創新，讓社會發展蒸蒸日上。千里之行，始于創新。

　　成功的路上，少不了一雙助你前進的鞋。這雙鞋不會夾腳，因為它是自信、進取、拼搏、創新！千里之行，始于足下。請穿上這雙不夾腳的鞋！

千里之行，始于足下13

　　蝸牛走得很慢，一生卻從未放棄。——題記

　　在潮濕的水邊濕地上，在清晨的菜葉上，在雨后的巖石上，你都會看見一個背著個硬殼殼的小東西，頭一會兒伸出來，一會兒又縮進去，兩只觸角左探一探，右瞧一瞧，然后又慢慢的背著殼向著某個目標前進，身后總留下一條白白的印跡，走到哪里印到哪里。

　　這個小東西就是蝸牛。

　　蝸牛，沒有指頭彈大的一團細肉，渺小的不能再渺小了——很多人都這樣評價蝸牛，甚至見了還要一腳踩碎它。是啊，太不起眼了。可就是這么一個不起眼的東西，卻也有光輝偉大的一面。一道數學題，至今仍記憶猶新：一只蝸牛爬墻，白天爬上二十米，晚上睡覺的時候又掉下來十米，請問它多久才能爬上一堵五十米高的.墻？題很簡單，卻引發了我的深思。

　　白天辛辛苦苦爬上去了那么多，晚上卻又掉了下來，事倍功半，何必呢？

　　可那次……

　　一個長跑運動員已經跑完了五分之四的賽跑，可腳卻扭傷了，他揉揉腳，競一瘸一拐的越過了終點，頓時，掌聲雷動！

　　啊！蝸牛就是這樣的人：不怕失敗，不怕跌倒，不怕慢，奮斗到底！

　　多久以來不被正視的蝸牛呀！千里之途，只在你腳下！

千里之行，始于足下14

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我感到非常的榮幸能夠作為學生代表在這里發言。首先請允許我代表參加本次社會實踐活動的全體同學，向曹王社會實踐活動基地的領導、老師表示衷心的感謝！同時也感謝上級領導為我們提供了這次機會，讓我們得以擁有一個更加豐富多彩的生活。

　　“讀萬卷書，行萬里路”，社會實踐指引著我們走向自然、走進社會、感悟生活，它是對學校生活的.補充和延伸，也是一種更為廣泛的學習。我們要好好的利用這次社會活動的機會，在另一個課堂里增長知識、鍛煉意志，我相信，我們將與老師、同學以及朋友們共同度過一段難忘的學習生活。

　　在這次實踐活動中，我們也許會遇到許多的困難，但是，“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團”，只要我們發揚團隊精神，互相幫助，萬眾一心，眾志成城，我們終將會戰勝一切困難。我們應該用嚴明的組織紀律，良好的精神面貌，文明的舉止行為向所有人展示出我們充滿陽光的形象。在此，我代表五年級所有同學鄭重承諾：我們一定會以飽滿的熱情投入到這次活動中去，會用我們的努力和汗水圓滿地完成這次實踐活動。這段美好的集體生活也將會成為我們一段永久而珍貴的記憶，一次寶貴的人生經歷，一盞人生道路上永不熄滅的明燈。

　　同學們，讓我們高舉實踐活動高高飄揚的旗幟，在老師的指導下，創造出屬于自己的天空，讓我們的明天更輝煌！

　　預祝這次實踐活動圓滿成功！

　　謝謝大家，我的發言完了。