我眼中的她作文通用[15篇]
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我眼中的她作文，歡迎大家分享。
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我眼中的她作文1
迎著金秋，我踏入了這所學校。在這里我感到陌生與害怕，而她卻對我微笑說：“你好！我的新同桌。”一句問候抹去了我心中的害怕與緊張。而后我們也成了最好的朋友。
在我的眼中，她是位善良體貼的大姐姐，每當我需要幫助時，她總會來幫助我。她是位堅強勇敢的女生，每當我被別人欺負害怕時，總是她第一時間出現在我的眼前。她是位刻苦學習的好學生，是老師口中的好學生，只要我有不會的，她都會細致耐心的教我，有時也會監督我的學習。在別人眼中，她是學霸與天才的混合體，而我卻不這么認為，作為她的同桌，我每時每刻都知道她在努力學習。別人學時她在學，別人玩時她在學，別人休息時她還在學。她默默的努力著，她在我眼中就是我的榜樣。
冬日里稀少的陽光，透過窗戶，照耀在她的身上，清風拂過她的`發尖，她溫柔的雙眸看著手中捧著的書，嘴角微微往上揚起，她細白嫩嫩的手翻動著書。她在我的眼中如同小說中的女主人公一般，傾城美麗。當她看到優美的句子時，就拿起筆來摘錄。她總是這樣，默默的刻苦學習，我正在做題，可是有一道題不會做，但是我卻不想打破這個美景，就不聲不響的看著她，她似乎察覺到了，就小聲的在我耳旁說：“是不是不會，我來教你吧！”我不想打擾她但是不會，我還是低下頭輕聲的嗯了一聲。
她在我的眼中，是我最好的朋友，最好的榜樣，最好的同學。
我眼中的她作文2
我心中的她，是我的第一任老師，也是我唯一的知心朋友，她就是我的——媽媽。
我的媽媽長得不高，一張白白嫩嫩的臉上，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，大眼睛下面有高高的鼻梁，鼻下有一雙櫻桃似的小嘴。雖然我的媽媽和我差不多高，但在我的心里，她永遠是高大的，是美麗動人的。
媽媽從我呱呱落地時就讓我好好學習，尊老愛幼，識字······就這樣，一年級的時候我讀課文讀的很流暢，老師經常夸我，這完全是媽媽的功勞。我越來越大，成績也似蹺蹺板似的忽上忽下。記得有一次我才考八十八分，回到家，媽媽就問起來了，我只好垂頭喪氣地把揉的慘不忍睹的卷子交給了媽媽。媽媽看完了卷子語重心長的對我說：“加油孩子，我想你可以考高分的!”從這句話中我感受到了媽媽對我的信心。
我的媽媽不僅是我的老師，還是我的知心朋友呢!我可以把我的.真心話說給媽媽聽，媽媽會幫我保密，自然而然媽媽成了我的知心朋友，她那是我傾訴的港灣。
這就是我心中的——媽媽，一個是我尊敬的媽媽，一個給我鼓勵的媽媽。
我眼中的她作文3
人們常說：“在最需要幫助時向你伸出援助之手的人，才是真正的朋友�！卑l生這件事后，我對這句話有了更深的了解。
我是旱冰高手，這天晚上，我打電話叫了幾個朋友，去廣場滑旱冰。開始我滑的很慢，皎潔的月光下，樹影婆娑，人們悠閑地在散步，陣陣涼風拂面而來，��！感覺真舒服！可一不留神，“啪”一聲，我這個高手旱冰高手重重地摔倒在地上，仔細一看，呀，原來地上有塊小石頭，討厭的.小石頭！讓我這個高手在此倒下，真丟人！再看看我的腿，紅紅的一片，皮都擦破了，滲出了鮮血，腿上陣陣疼痛讓我止不住流下了眼淚，我幾次試著站起來，可都站不穩，我的伙伴們呢？早就滑遠了！我怎么辦呢？就在這時，一個聲音響起“你沒事吧？”我抬頭一看，是鮮瑞，她也是我的朋友，只是，她的旱冰水平不高，我們平時不怎么玩的�！皼]事”，我小聲地回答。她爽快地說：“來，我扶你！”于是她小心把我扶起來，拿出她的水瓶，輕輕倒出一些水，幫我洗了洗傷口，然后把我扶回了家。
一路上，她不停地安慰我“菲菲，沒事的，別老想著傷口，就不會痛了�！蔽腋屑さ攸c了點頭。就這樣，嬌小的她一邊扶著我，一邊提著我倆的輪鞋往家走去，月光下，身影我們倆個人影緊緊地靠在一起……
從那以后，我們成了非常要好的朋友，我永遠也忘不了她，在我最需要幫助時向我伸出援助之手的朋友。
我眼中的她作文4
她，一雙水靈靈的小眼睛，一頭烏黑的長發，長著胖嘟嘟的臉蛋……
她，是一名乖巧的學生，她的愛好很多，有畫畫，會作打油詩，會彈古箏……其中，古箏在比賽中還拿過銀獎呢！她作業工整，多次得到老師表揚。
她，喜歡小動物，尤其是小狗，每次玩動物游戲，她就自愿“報名”當小狗。她還有一個在廟會上買的小狗玩具，為了買這只狗，花完了她的零花錢。如果她的狗不見了，她就會急得飯都吃不下，覺睡不香，整天想她的小狗。
她，是一個自尊心很強的女孩。有一次，因為我的'作業沒有寫錯字，所以媽媽獎勵我一支鋼筆，而她沒有得到，就趴在桌上默默的哭泣，我知道，那是自責的眼淚。，她，開心的時候最多了，她笑起來的時候最多了，她笑起來時就露出兩顆大門牙，眼睛瞇成一條線，一點淑女氣質都沒有。
她最大的特點就是左撇子，她會用左手吃飯，左手寫字，左手畫畫……這些事情對于右撇子來說是不可能完成的。
我眼中的她就是和我形影不離的妹妹，可愛吧！
我眼中的她作文5
友誼，是和煦的春風；友誼，是人與人之間溝通的橋梁；友誼，是人生路上靚麗的一道風景線……記得有這樣一個人，使我整天都想和她黏在一起，永不分開。
她就是我小學的同學，同時也是我的同桌。不知怎的，雖然她剛轉到我們學校，但是我見她的第一眼起，就認定要做她的朋友。
她樂于助人。記得有一次我上課時有一道題沒有聽懂，老師提問我，我不會，還因此被老師批評了一頓，她一下課就跑過來，一邊安慰我，一邊耐心的給我講那道題的意思。還有一次上作文課，老師讓我們寫作文，可我的水筆找不到了，那時，我急的滿頭大汗，正當我心急如焚的時候，她過來給了我一支水筆，頓時讓我感覺如沐春風。
她樸實善良。記得那次，我上課作業沒做完，放學還在教室里補作業，她見狀并沒有離開教室，而是坐在我身旁，輕聲說：“別著急，我陪著你呢�！辈⒔o了我一個溫暖的微笑，頓時，急躁的心情立刻踏實了下來，認真的'完成了作業。還有一回，明明不是她值日，但是我卻看見她在撿拾地上的垃圾，我不解的問；“不是你值日，不用撿啊�！彼齾s不緊不慢的對我說；“正好路過垃圾桶，舉手之勞嘛，沒關系的。”同時又給了我一個燦爛的微笑，那一刻我的心靈好像被突然擁抱，那感覺，溫暖，踏實。
我眼中的她就是這樣的；樂于助人，樸實善良，聰明機智，溫柔大方。
我眼中的她作文6
她是一個值得學習的人，她有一頭烏黑發亮的短頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，最可愛的是她那張能說會道的嘴巴，每天早上用她那生動的話語帶我們朗誦。
她是一個品學兼優的好少年，有一次，下課鈴響了，同學們好像脫了僵的野馬，四處奔跑。班里只見她一個人在那認認真真地寫作業，我走到旁邊叫了好幾聲，她都沒聽見，看她多認真呀！
她還是個樂于助人的同學，上次，我們要期中考試了，我一看，沒有帶橡皮，就問旁邊人借，他們都只有一塊。我的臉都急得通紅，這時她拿出了一塊橡皮給我說：“這塊橡皮送給你吧！”“謝謝你”我感激得回答。
她還有一個特長，書法寫的好，有一次老師讓我們把上課的好詞工工整整得寫下來，可大部分同學都寫得亂七八糟，老師把她的作業拿到講臺上給同學們看，還說：“她的.字就像字帖上的字一樣好，我們一定要向她學習。”
我悄悄地告訴你，她還有個缺點，她平常除了老師布置的任務認真完成，都不喜歡跟別人不話。
她有二個美好的夢想，第一是當老師，她要把自己的知識傳遞出去，讓每一個孩子都有一個知識的海洋。第二個夢想就是當一名醫生，她想要幫助天下所有人，讓他們每一天都健健康康。我相信她的夢想總會有一天實現。
她是我最好的朋友，是我的學習、紀律的榜樣，還是我的小老師——周燦。我一定要向你好好地學習，天天向上，做一名好少年，不辜負老師、家人對我的期望。
我眼中的她作文7
我們每個人都會有一個她；一個鼓勵過你的她；一個幫助過你的她；一個使你快樂的.她；
我說的她，是一個品學兼優的學生，是一個積極向上的女孩，是一個我最好的朋友。
還記得那次，她給一個同學講題，怎么講那個同學也不會，我還著急出去，我就催她，“快點，實在不行別給他講了，還要出去玩呢”那可不行，要不，再等會。我小聲又對她說，實在教不會，糊弄一下得了。不行，你自己先出去吧，我把他教會的。我只好賭氣出去了，等我回到班級時，我看他還沒講完，我就坐在他旁邊，看著她講。
這個你懂了嗎？還沒有。他就又給他講了一遍，就這樣重復著，直到雙方都露出了滿意的笑容。
我想，如果當時是我的話，我絕不會這么有耐心一遍又一遍的給他講，我真佩服她。
還記得一次，考試失利了，他跑過來安慰我，這一次沒關系，下一次靠好不就行了么？他想方設法的逗我笑，讓我終于走出了這個陰影。
他就是這樣，他使我學到許許多多，這就是我眼中的她。
我眼中的她作文8
在我眼中，她很漂亮，有著一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑飄逸的秀發。在我心中，她不善于用語言去表達自己的情感，卻用行動去溫暖著別人。
那日，本來風和日麗的晴天卻突然雷雨交加，令人措手不及。我望著窗外愈來愈大的雨，緊鎖眉頭，心想：老天的臉，真是說變就變啊。我正擔心怎么回家時，她來了。她遞給我一把傘，我兩眼放光地撲上去，像撿到了什么寶貝似的。我對她說了聲謝謝后，便匆忙地趕回家了。
運動會那天，裁判一聲令下，我們像脫韁的野馬，狂奔著。我求勝心切，一不小心摔了個四腳朝天。她二話不說地把我扶去了醫務室。在上藥時，她目不轉睛地盯著我的傷口，我仿佛看穿了她的心思，對她說：“沒事，別擔心了�！彼皇禽笭栆恍Γ址鑫一厝チ�。
放學了，一群調皮的.男生把我的本子弄壞了，我瞋視他們，泫然欲泣，一只手向我伸來，遞給我一個本子，比我原來的本子還要精致幾分。她拍了拍我的背安慰我，我立刻轉悲為喜，心想：有她真好！
我眼中的她就是這樣，總是用溫暖的行動和心去幫助別人。讓人感覺這個世界真美好。
我眼中的她作文9
她扎著長長的馬尾辮，一雙黑而明亮的眼睛下有一張能說會道的小嘴巴，她的身材是微微偏胖的那種。
她畫畫特別好，尤其是漫畫卡通，所以我經常請教她怎么畫好那些動漫卡通。她教的很認真，會先給我畫一張例圖，讓我晚上回家照著她畫的動漫卡通再畫一遍，然后第二天去學，她還會幫我修改。
數學是我的弱項，卻是她的強項。她的數學每次都在95分以上，而我卻可憐巴巴的在70-90之間徘徊。我記得最深的一次是在我家，她到的時候我的作業剛好寫完。她過來說：“我來幫你把數學作業改一下吧！”我說：“好，我正好有幾道題不會做，想問你”。她幫我改完，便開始細心地給我講解，直到我會做為止。
我記得最清楚的還是那件事。那一次，我在學校暈倒了，然后住了幾天的醫院，我和我媽想：這么多天了，功課一定落下了很多�？蓻]想到的是，她竟幫我記了課堂筆記，我既感謝又開心的向她說：“謝謝你�！彼齾s說：“誰讓我們是好朋友呢，放學我去你們家，給你補課”。放學了，我們一起開心的.回家，一路上的天湛藍湛藍的，樹葉和小草都綠油油的，微風吹過，好像在向我們招手……
不過，她有個缺點就是太害羞了，在舞蹈班，同學們相互結合的時候，她總是自己低著頭，站在那兒一動也不動，我只好跑過去和她結合。
她是一個聰明的女孩，是一個助人為樂的女孩，是一個害羞的女孩。知道她是誰嗎？她的名字就叫：“李明瑤”，是我最好的朋友。
我眼中的她作文10
她矮矮的，不胖不瘦，有著小小的眼睛，走路的時候很可愛。她雖然長得不高大，但是她的理想是當一個法醫。
“百科全書”
她在我的眼中，是無所不知的，好像所有瑣碎的事情她都明白，她對所有的生物都充滿了好奇�！鞍Γ业谋橇荷厦嬗悬c疼，像有東西壓在上面似的，這是為什么��？”“你這是因為血液不循環，都積壓在這里的瘀血。來，我來幫你按一下”……有了這個“百科全書”，我可是方便多了呢。
“小老師”
她的語言表達能力很好，如果你有不會的題，一定要來找她。我的語言組織能力很不好，所以在寫作業或者寫小短文的時候，都會找她來幫我。她講起來眉飛色舞，頭頭是道，而且脈絡清晰，很容易理解。而且在她嘴里出來的詞很新穎，但我說的.很老套，沒有新意。我非常喜歡她這一點善于表達。
“攬活機”
她是一個樂于助人的同學，當我們在宿舍里打掃完衛生后，想去拿書包，會發現所有的東西都被她拿走了。盡管她小小的個子，但是她也把所有的事情都往自己身上攬，都不和我們分享，是不是很“自私”呢？
她就像一道光，照亮了我初一的生活。越接觸會發現，她還有很多的優點，做事灑脫，不拘一格，仔細認真以后我們要相互學習，共同進步！
我眼中的她作文11
在我眼中， 我的同桌是一個學習認真，性格開朗，特別愛笑的女孩子。
她學習很認真。在上課時，我總想睡覺，因為上了初中后總覺得時間緊，課程多，晚上睡的晚，早上起的早，時間不夠用。而我的`同桌上課聽講總是很認真，我就悄悄的問她：“你難道不想瞌睡嗎？”
她說：“想��！現在每天起得早，睡得晚，誰不想睡覺！但是如今我們已經上初一了，老師比我們還要辛苦。如果你不聽講，學不會怎么辦？很快就要考試了，必須打起精神來！”她的話觸動了我的心，我決定也要認真聽講。
她性格特別開朗。今天她對我說，她的爸爸媽媽之間發生矛盾了，她很不開心。這一上午她都很沒精神，總是一副憂心忡忡的模樣。我就去和她說話安慰她，讓她快點好起來�？墒菦]想到，到了下午，她就已經活蹦亂跳了，還和我開玩笑呢！要是我的話，我就一定傷心好幾天，我真的很敬佩她，能快速地調整自己的心情，把不快樂的事拋在腦后。這樣多開心，多快樂呀！
她很喜歡笑。下課了，可外面在下雨，我和同桌就在位置上玩“干瞪眼”的游戲。可還沒開始，她就已經笑得開了花。她就對我說：“等我笑夠了再來玩。”我也沒辦法了，可是她還沒笑夠，直到上課她才停住了笑。但上課后不久，我們互看了對方一眼，又笑了起來。我們倆也真是愛笑呀！
我和她坐在一起總能發現自己的錯誤和優點，也能發現她的優點和短處。我們互相改進，互相學習，進步。希望我們越來越優秀，友誼越來越深！
我眼中的她作文12
在我眼中，我的媽媽是一個很愛美的人。
我發現我的媽媽早晨起床后必須化妝半個小時，化完妝還要在鏡子前照啊照。這也就算了，她每一次化妝我上學都要遲到一會兒。有時候媽媽買了一件衣服，一到手就迫不及待地穿在身上，然后像模特一樣走著貓步來到我面前，說：“好不好看？”如果我說好看的話，她會美滋滋地回到臥室，再在鏡子前轉來轉去，如果我說不好看的話，她會假裝很生氣地說：“真沒眼光！”
在我的眼中，我的媽媽也很膽小。
有一次媽媽正在菜市場里買菜，突然一只又大又肥的'老鼠從她的腳下“嗖”的一下躥了過去，媽媽嚇得大驚失色，“哇”的一聲大叫起來，差一點就暈過去了。還有一次媽媽正在看抖音，忽然一只大蚊子飛了過來，媽媽趕緊跑到“安全區”。我走過去問媽媽：“媽媽，您又怎么了？”媽媽環顧四周緊張地說“剛……剛才……有一只大蚊子從我面前飛過……”看著她那可愛的樣子，我忍不住笑了起來。
這就是我眼中的媽媽，雖然她不是十全十美的，但是我很愛她。
我眼中的她作文13
我和她相識于一年半之前，從認識那一刻起，她就每天陪伴著我成長，大家肯定會好奇她是誰，讓我來仔細講講我心目中的她。
當我來到新學校報到時，我被分配到一個年輕、漂亮、特別有朝氣的班主任班里，對于初來乍到的我見到這樣的她有的`是崇拜、敬畏和尊重。
她文筆好、字好，又溫柔。但隨著時間的推移，我們同時也發現，溫柔的她無時無刻不在提醒我們做各種事情，“把本子整齊放到我的桌子上”、“做份單元測試，檢驗一下知識的掌握程度”、“我數三個數，大家站好隊”、“午飯后多多喝水，要午休”……同學們小聲嘀咕著“又來了”……心里在想，她不嫌自己啰嗦嗎？
但漸漸地我感覺到，正因為她的“煩”，每天的嘮叨，我們的學習才能有條不紊，成績才能日漸提高，班級榮譽才能碩果累累，這都離不開她的嘮叨，她的“煩”，她的用心良苦。
我不知道什么時候竟已經喜歡上她的“煩”，喜歡她一直這么“煩”下去。我想說到這里，大家也猜到了她是誰——她就是我們的樊老師，我們最親愛的、敬愛的老師！
我眼中的她作文14
我的奶奶已經七十多歲了，但她仍然是一位愛學習的老人。
現在是信息化的時代，年輕人都會使用電腦。我的奶奶是一個恒心很強的'人，她看我的大哥和二哥都會上網，發電子郵件，所以也很想學。于是奶奶就找到了家里的電腦專家—爸爸。爸爸從奶奶的眼神中看到了奶奶想學電腦，開始手把手地教奶奶，奶奶學得可認真了，每天，吃完早飯練，吃完晚飯練，有時中午都忘了吃飯，我心疼地對奶奶說：“休息一會兒吧，睡個午覺，別太累了�！蹦棠坦虉痰卣f：“我今天一定要把打字學會。”不一會兒，又到了該吃晚飯的時間了，我強拗著奶奶離開了電腦桌旁，來到了飯桌前，一邊給奶奶捶著肩膀，一邊責備地對奶奶說：“打字明天再練吧，有的是時間。”“那可不行，明天還有明天的課程，今天一定要練會。有一句古話說得好明日復明日，明日何其多�！蹦棠虦睾偷卣f。哎！奶奶真是一位懂得珍惜時間，熱愛學習的人呀！
看！我的奶奶雖然是已經七十多了，但活到老學到老的精神卻沒有變。這就是我的奶奶，她刻苦學習的精神，連我這個當學生的都自愧不如��！
我眼中的她作文15
她，一個很文靜的女生。下課不吵，放學不鬧，自習也是靜悄悄。
下課后，她總是安安靜靜的坐在位子上做作業，看書。每次從外面走進教室，總會看到這樣一幅不和諧的畫面：周圍三個男生唱歌的唱歌，聊天的聊天，而她卻安安靜靜的'坐著，做她的事，看她的書。
她似乎與人隔絕，在她的世界里寫著這樣四個大字“寧靜致遠”。唯有安靜，才能做好每一件事；唯有安靜，才能得到更多的實踐。她的“靜”詮釋了我媽常說的一句話：收說話，多做事。
她，一個生活經驗極其豐富的女生。對于生活之道她是無所不知，無所不曉。
我剛剪頭發那會兒，她就對我說：“你把頭發見這么短，智商會提高百分之二十。你以后就是聰明人了。”在寢室里，她不讓我們在晚上吃零食，會消化不了。吃飯和她坐在一起，她會說，吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，否則會噎著。感冒了她會說，回家要喝姜湯，好得快。
她，一個有愛心的女生。她特別喜愛小動物。有一次她和媽媽去逛街，路過五柳樹的一個攤位，她停下了腳步。那里賣小倉鼠。她第一眼見到倉鼠就被倉鼠的可愛給迷住了。她想買幾只回家養，她媽媽讓她以期末考試班上前十五為交換條件，她答應了。
之后，她在學�？炭鄬W習，終于達到了這個目標，他獲得了養倉鼠的權利，開心得不得了。
她，就是這樣一個女生——賀靜。
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