我眼中的她作文

[熱門(mén)]我眼中的她作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我眼中的她作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我眼中的她作文1

　　 我眼中的她我上五年級(jí)了。她已經(jīng)陪伴了我五個(gè)年頭了，她有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，笑起來(lái)眼睛彎彎。這是誰(shuí)呢？最重要的是，她有一雙極其厲害的'“千里眼”，任何小動(dòng)作都逃不過(guò)她的火眼金睛。作業(yè)本上密密麻麻的字，可不論我們作業(yè)上任何一個(gè)小小的錯(cuò)誤都逃不出她的眼睛。而且，她的要求非常嚴(yán)格，就連一個(gè)細(xì)節(jié)都不會(huì)放過(guò)。記得有一次中午，我在操場(chǎng)上正玩得開(kāi)心，突然，同學(xué)從樓上急匆匆地跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)道：“劉老師找你！”這宛如一個(gè)晴天霹靂。我不禁在想，我這次語(yǔ)文作業(yè)做得一絲不茍，又出什么狀況了？戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跑到她面前，只見(jiàn)她一手拿著我的作業(yè)本，一手放在桌上，眉頭一皺，一臉怒氣。她嚴(yán)厲地呵斥道：“你上次作業(yè)的改錯(cuò)呢？趕緊改好拿來(lái)我看！”我拿著作業(yè)本，垂頭喪氣地走回座位，這時(shí)我還在想，班里那么多同學(xué)，每個(gè)同學(xué)錯(cuò)得都不一樣，這眼力真是牛！因?yàn)樗�的�?yán)厲，班里的同學(xué)都很“怕”她。但漸漸地，我們卻越來(lái)越喜歡她了。在她的嚴(yán)格要求下，我們的書(shū)寫(xiě)有了進(jìn)步，在年級(jí)考試中我們的語(yǔ)文成績(jī)都在前幾名。雖然她很?chē)?yán)厲，卻在我們心里留下了深刻的印象。因?yàn)椋�她有高度的�?zé)任心和耐心，畢竟嚴(yán)師出高徒嘛！這就是我們的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

我眼中的她作文2

　　上小學(xué)的第一天，我就認(rèn)識(shí)了一位老師，她姓付，叫付艷民。她長(zhǎng)著一雙不起眼的小眼睛，戴了一副大眼鏡。別看付老師眼睛不大又貌不驚人，可是她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育同學(xué)也很有方法。我很佩服她。

　　我們班里的同學(xué)都很淘氣，因此幾乎所有同學(xué)都被付老師批評(píng)過(guò)，其中被批評(píng)的次數(shù)最多的是陶冶和俞龍。

　　就說(shuō)陶冶吧，他淘氣極了，可是在付老師面前卻乖得像一只溫順的小綿羊，因?yàn)樗�知道別看付老師的眼睛小，卻是火眼金睛。有一次陶冶背著付老師弄哭了我們班的 一名女同學(xué)，結(jié)果一上課就被付老師發(fā)現(xiàn)那個(gè)女同學(xué)的眼圈紅了。老師一問(wèn)就知道是陶冶，于是老師讓每個(gè)同學(xué)都看著他，他老老實(shí)實(shí)像那個(gè)女同學(xué)道了歉，同時(shí)認(rèn) 認(rèn)真真寫(xiě)了200字反思，從此陶冶再也不敢嚇唬女生了。

　　再說(shuō)俞龍，他每次都不按時(shí)完成作業(yè)，結(jié)果每次放學(xué)都挨留。我記得那天放學(xué)后我到校來(lái)拿忘帶的'飯盒，卻見(jiàn)教室里付老師正給俞龍聽(tīng)寫(xiě)，那時(shí)都已經(jīng)放學(xué)一個(gè)小時(shí)了，我聽(tīng)見(jiàn)付老師嗓子有些啞，但她沒(méi)有一點(diǎn)懈怠，仍舊那么認(rèn)真。

　　付老師雖然已經(jīng)不教我們了，可我們還記得那位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)又講方法的付老師。

我眼中的她作文3

　　在某一個(gè)春天，有一個(gè)嬰兒哇哇地叫，那個(gè)人便是我，她把我?guī)У搅诉@個(gè)世界，為我做盡一切事，而我卻一直不懂事。她是春雨，滋潤(rùn)著小草的成長(zhǎng)；她是一把傘，為我遮擋一切暴風(fēng)雨的來(lái)臨；她是一片天，為我抵擋一切壞事物的入侵。

　　我的到來(lái)，給她帶來(lái)了不少麻煩，她不知為我操勞了多少，我有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)搗蛋，她有時(shí)也會(huì)煩惱，但卻一直耐心的教導(dǎo)我。

　　當(dāng)我遇到挫折想要放棄時(shí)，她就給我講道理，一直鼓勵(lì)我，支持著我，讓我咬牙堅(jiān)持下來(lái)，選擇了勇敢面對(duì)；當(dāng)我迷惘時(shí)，也是她，耐心的為我解答這一切；但我煩惱時(shí)，她會(huì)一直陪伴著我，為我打開(kāi)心結(jié)；當(dāng)我進(jìn)入歧途時(shí)，也是她，及時(shí)把我從歪路硬生生地拉了回來(lái)；當(dāng)我……( )

　　總而言之，她為我做出了很多，卻無(wú)怨無(wú)悔，不求回報(bào)。而我卻連一句感謝的話都沒(méi)有對(duì)她說(shuō)過(guò)，不由得有些愧疚。

　　當(dāng)我跟別人開(kāi)玩笑時(shí)，輕而易舉地說(shuō)出了一句“我愛(ài)你”，卻從未對(duì)我的母親說(shuō)聲我愛(ài)你。在此，我想對(duì)您說(shuō)：

　　媽媽?zhuān)�我�?ài)你，謝謝你把我?guī)У搅诉@個(gè)世界，這個(gè)溫暖的家。你的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，從今天起，換我來(lái)照顧您，您對(duì)我的'付出，我這輩子都報(bào)答不完，我只能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴你。

　　母親的心懷，猶如海洋般的寬闊。

我眼中的她作文4

　　在我眼中，我的媽媽是一個(gè)很愛(ài)美的人。

　　我發(fā)現(xiàn)我的媽媽早晨起床后必須化妝半個(gè)小時(shí)，化完妝還要在鏡子前照啊照。這也就算了，她每一次化妝我上學(xué)都要遲到一會(huì)兒。有時(shí)候媽媽買(mǎi)了一件衣服，一到手就迫不及待地穿在身上，然后像模特一樣走著貓步來(lái)到我面前，說(shuō)：“好不好看？”如果我說(shuō)好看的話，她會(huì)美滋滋地回到臥室，再在鏡子前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，如果我說(shuō)不好看的話，她會(huì)假裝很生氣地說(shuō)：“真沒(méi)眼光！”

　　在我的眼中，我的媽媽也很膽小。

　　有一次媽媽正在菜市場(chǎng)里買(mǎi)菜，突然一只又大又肥的老鼠從她的.腳下“嗖”的一下躥了過(guò)去，媽媽嚇得大驚失色，“哇”的一聲大叫起來(lái)，差一點(diǎn)就暈過(guò)去了。還有一次媽媽正在看抖音，忽然一只大蚊子飛了過(guò)來(lái)，媽媽趕緊跑到“安全區(qū)”。我走過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�您又怎么了？”媽媽環(huán)顧四周緊張地說(shuō)“剛……剛才……有一只大蚊子從我面前飛過(guò)……”看著她那可愛(ài)的樣子，我忍不住笑了起來(lái)。

　　這就是我眼中的媽媽?zhuān)�雖然她不是十全十美的，但是我很愛(ài)她。

我眼中的她作文5

　　這次我要寫(xiě)的人是我們的班主任—朱老師。朱老師有一雙大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)扎起一個(gè)馬尾辮，鼻梁上架著一副眼睛，使她看起來(lái)有點(diǎn)像個(gè)博士。

　　上課時(shí)，她總是看著每一個(gè)同學(xué)，當(dāng)誰(shuí)開(kāi)小差時(shí)，她就會(huì)用那像刀子一樣的眼光看你一下……她就像一位嚴(yán)厲的教官。但是有一天發(fā)生了另一件事，使我重新了解了她。

　　那天，我剛進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)到外面有人說(shuō)：“有一個(gè)同學(xué)被汽車(chē)撞倒了……”我聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)被車(chē)撞到的同學(xué)就是我們班的謝天翔同學(xué)。當(dāng)我去辦公室交作業(yè)時(shí)，我被眼前的景象驚呆了：朱老師在辦公室里哭著說(shuō)要去醫(yī)院看謝天翔，還有幾位女老師攔住朱老師，叫她別沖動(dòng)。此時(shí)的朱老師好像不是老師，像是一個(gè)孩子處在危險(xiǎn)之中，焦急心碎的媽媽。此時(shí)，我才明白朱老師那么關(guān)心我們啊！

　　朱老師中午從醫(yī)院回來(lái)，帶給我們?nèi)�班一個(gè)好消息：謝天翔同學(xué)已經(jīng)脫離生命危險(xiǎn)了。我們?nèi)�班同學(xué)松了一口氣。大家又討論起這件事，整個(gè)教室好像是菜市場(chǎng)似的，這時(shí)，朱老師的.臉上才露出一絲輕松。

　　通過(guò)這件事，我明白了：老師是很愛(ài)我們的，我們就像她（他）的孩子，她（他）就像我們的家長(zhǎng)，時(shí)時(shí)刻刻地愛(ài)著我們，關(guān)心著我們！

我眼中的她作文6

　　她，一個(gè)平凡又不平凡，天才又不天才的女孩；她，看似自以為是，目中無(wú)人且委婉嫻靜、令人羨慕的女孩；她，有時(shí)候驚天動(dòng)地，無(wú)法無(wú)天；有時(shí)候呢，含情脈脈，回眸一笑……要問(wèn)她是誰(shuí)――木子人圭非文！

　　李佳斐，長(zhǎng)著圓圓大臉，戴著一副寬邊眼鏡，眼睛雖小卻熠熠閃光，鵝蛋臉微微泛紅，高挺的鼻子仿佛在鄙視眼鏡的兩片葉子。她很高，但弱柳扶風(fēng)，走起路來(lái)好像牙齒痛，用手捂著嘴，很奇怪，也很獨(dú)特，令我印象最深……

　　她，品學(xué)兼優(yōu)，是班里的榜樣。各科成績(jī)優(yōu)秀，出類(lèi)拔萃。上課時(shí)，總有她精彩的見(jiàn)解、觀點(diǎn)。上自修課呢，不是她的領(lǐng)讀，就是她的“獅吼”，大家都很認(rèn)真地讀、背，那幾個(gè)不乖的同學(xué)，也只好“束手就擒”……因此，在初中入學(xué)的時(shí)候，她――全年段第一；她責(zé)任心也很強(qiáng)，兼任副班長(zhǎng)、課代表以及學(xué)習(xí)委員，你瞧瞧，她哪一個(gè)不做得井井有條？哪一個(gè)做得糊里糊涂？泰山不是壘的`，牛皮不是吹的，這就是她的實(shí)力！

我眼中的她作文7

　　友誼，是和煦的春風(fēng)；友誼，是人與人之間溝通的橋梁；友誼，是人生路上靚麗的一道風(fēng)景線……記得有這樣一個(gè)人，使我整天都想和她黏在一起，永不分開(kāi)。

　　她就是我小學(xué)的同學(xué)，同時(shí)也是我的同桌。不知怎的，雖然她剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校，但是我見(jiàn)她的第一眼起，就認(rèn)定要做她的朋友。

　　她樂(lè)于助人。記得有一次我上課時(shí)有一道題沒(méi)有聽(tīng)懂，老師提問(wèn)我，我不會(huì)，還因此被老師批評(píng)了一頓，她一下課就跑過(guò)來(lái)，一邊安慰我，一邊耐心的給我講那道題的意思。還有一次上作文課，老師讓我們寫(xiě)作文，可我的'水筆找不到了，那時(shí)，我急的滿(mǎn)頭大汗，正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，她過(guò)來(lái)給了我一支水筆，頓時(shí)讓我感覺(jué)如沐春風(fēng)。

　　她樸實(shí)善良。記得那次，我上課作業(yè)沒(méi)做完，放學(xué)還在教室里補(bǔ)作業(yè)，她見(jiàn)狀并沒(méi)有離開(kāi)教室，而是坐在我身旁，輕聲說(shuō)：“別著急，我陪著你呢。”并給了我一個(gè)溫暖的微笑，頓時(shí)，急躁的心情立刻踏實(shí)了下來(lái)，認(rèn)真的完成了作業(yè)。還有一回，明明不是她值日，但是我卻看見(jiàn)她在撿拾地上的垃圾，我不解的問(wèn)；“不是你值日，不用撿啊。”她卻不緊不慢的對(duì)我說(shuō)；“正好路過(guò)垃圾桶，舉手之勞嘛，沒(méi)關(guān)系的。”同時(shí)又給了我一個(gè)燦爛的微笑，那一刻我的心靈好像被突然擁抱，那感覺(jué)，溫暖，踏實(shí)。

　　我眼中的她就是這樣的；樂(lè)于助人，樸實(shí)善良，聰明機(jī)智，溫柔大方。

我眼中的她作文8

　　我心中的她，是我的第一任老師，也是我唯一的知心朋友，她就是我的——媽媽。

　　我的媽媽長(zhǎng)得不高，一張白白嫩嫩的臉上，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，大眼睛下面有高高的鼻梁，鼻下有一雙櫻桃似的小嘴。雖然我的媽媽和我差不多高，但在我的心里，她永遠(yuǎn)是高大的，是美麗動(dòng)人的。

　　媽媽從我呱呱落地時(shí)就讓我好好學(xué)習(xí)，尊老愛(ài)幼，識(shí)字······就這樣，一年級(jí)的時(shí)候我讀課文讀的很流暢，老師經(jīng)常夸我，這完全是媽媽的`功勞。我越來(lái)越大，成績(jī)也似蹺蹺板似的忽上忽下。記得有一次我才考八十八分，回到家，媽媽就問(wèn)起來(lái)了，我只好垂頭喪氣地把揉的慘不忍睹的卷子交給了媽媽。媽媽看完了卷子語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“加油孩子，我想你可以考高分的!”從這句話中我感受到了媽媽對(duì)我的信心。

　　我的媽媽不僅是我的老師，還是我的知心朋友呢!我可以把我的真心話說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽會(huì)幫我保密，自然而然媽媽成了我的知心朋友，她那是我傾訴的港灣。

　　這就是我心中的——媽媽?zhuān)�一個(gè)是我尊敬的媽媽?zhuān)�一個(gè)給我鼓勵(lì)的媽媽。

我眼中的她作文9

　　她，一個(gè)很文靜的女生。下課不吵，放學(xué)不鬧，自習(xí)也是靜悄悄。

　　下課后，她總是安安靜靜的坐在位子上做作業(yè)，看書(shū)。每次從外面走進(jìn)教室，總會(huì)看到這樣一幅不和諧的畫(huà)面：周?chē)�三個(gè)男生唱歌的唱歌，聊天的聊天，而她卻安安靜靜的坐著，做她的事，看她的書(shū)。

　　她似乎與人隔絕，在她的世界里寫(xiě)著這樣四個(gè)大字“寧?kù)o致遠(yuǎn)”。唯有安靜，才能做好每一件事；唯有安靜，才能得到更多的實(shí)踐。她的“靜”詮釋了我媽常說(shuō)的一句話：收說(shuō)話，多做事。

　　她，一個(gè)生活經(jīng)驗(yàn)極其豐富的女生。對(duì)于生活之道她是無(wú)所不知，無(wú)所不曉。

　　我剛剪頭發(fā)那會(huì)兒，她就對(duì)我說(shuō)：“你把頭發(fā)見(jiàn)這么短，智商會(huì)提高百分之二十。你以后就是聰明人了。”在寢室里，她不讓我們?cè)谕砩铣粤闶常瑫?huì)消化不了。吃飯和她坐在一起，她會(huì)說(shuō)，吃飯要細(xì)嚼慢咽，不能狼吞虎咽，否則會(huì)噎著。感冒了她會(huì)說(shuō)，回家要喝姜湯，好得快。

　　她，一個(gè)有愛(ài)心的`女生。她特別喜愛(ài)小動(dòng)物。有一次她和媽媽去逛街，路過(guò)五柳樹(shù)的一個(gè)攤位，她停下了腳步。那里賣(mài)小倉(cāng)鼠。她第一眼見(jiàn)到倉(cāng)鼠就被倉(cāng)鼠的可愛(ài)給迷住了。她想買(mǎi)幾只回家養(yǎng)，她媽媽讓她以期末考試班上前十五為交換條件，她答應(yīng)了。

　　之后，她在學(xué)校刻苦學(xué)習(xí)，終于達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)，他獲得了養(yǎng)倉(cāng)鼠的權(quán)利，開(kāi)心得不得了。

　　她，就是這樣一個(gè)女生——賀靜。

我眼中的她作文10

　　她是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的人，她有一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，最可愛(ài)的是她那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，每天早上用她那生動(dòng)的.話語(yǔ)帶我們朗誦。

　　她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年，有一次，下課鈴響了，同學(xué)們好像脫了僵的野馬，四處奔跑。班里只見(jiàn)她一個(gè)人在那認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)，我走到旁邊叫了好幾聲，她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，看她多認(rèn)真呀！

　　她還是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，上次，我們要期中考試了，我一看，沒(méi)有帶橡皮，就問(wèn)旁邊人借，他們都只有一塊。我的臉都急得通紅，這時(shí)她拿出了一塊橡皮給我說(shuō)：“這塊橡皮送給你吧！”“謝謝你”我感激得回答。

　　她還有一個(gè)特長(zhǎng)，書(shū)法寫(xiě)的好，有一次老師讓我們把上課的好詞工工整整得寫(xiě)下來(lái)，可大部分同學(xué)都寫(xiě)得亂七八糟，老師把她的作業(yè)拿到講臺(tái)上給同學(xué)們看，還說(shuō)：“她的字就像字帖上的字一樣好，我們一定要向她學(xué)習(xí)。”

　　我悄悄地告訴你，她還有個(gè)缺點(diǎn)，她平常除了老師布置的任務(wù)認(rèn)真完成，都不喜歡跟別人不話。

　　她有二個(gè)美好的夢(mèng)想，第一是當(dāng)老師，她要把自己的知識(shí)傳遞出去，讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)知識(shí)的海洋。第二個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生，她想要幫助天下所有人，讓他們每一天都健健康康。我相信她的夢(mèng)想總會(huì)有一天實(shí)現(xiàn)。

　　她是我最好的朋友，是我的學(xué)習(xí)、紀(jì)律的榜樣，還是我的小老師——周燦。我一定要向你好好地學(xué)習(xí)，天天向上，做一名好少年，不辜負(fù)老師、家人對(duì)我的期望。

我眼中的她作文11

　　她，一雙水靈靈的小眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)著胖嘟嘟的臉蛋……

　　她，是一名乖巧的學(xué)生，她的愛(ài)好很多，有畫(huà)畫(huà)，會(huì)作打油詩(shī)，會(huì)彈古箏……其中，古箏在比賽中還拿過(guò)銀獎(jiǎng)呢！她作業(yè)工整，多次得到老師表?yè)P(yáng)。

　　她，喜歡小動(dòng)物，尤其是小狗，每次玩動(dòng)物游戲，她就自愿“報(bào)名”當(dāng)小狗。她還有一個(gè)在廟會(huì)上買(mǎi)的小狗玩具，為了買(mǎi)這只狗，花完了她的零花錢(qián)。如果她的狗不見(jiàn)了，她就會(huì)急得飯都吃不下，覺(jué)睡不香，整天想她的小狗。

　　她，是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的女孩。有一次，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)字，所以媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我一支鋼筆，而她沒(méi)有得到，就趴在桌上默默的哭泣，我知道，那是自責(zé)的眼淚。，她，開(kāi)心的時(shí)候最多了，她笑起來(lái)的`時(shí)候最多了，她笑起來(lái)時(shí)就露出兩顆大門(mén)牙，眼睛瞇成一條線，一點(diǎn)淑女氣質(zhì)都沒(méi)有。

　　她最大的特點(diǎn)就是左撇子，她會(huì)用左手吃飯，左手寫(xiě)字，左手畫(huà)畫(huà)……這些事情對(duì)于右撇子來(lái)說(shuō)是不可能完成的。

　　我眼中的她就是和我形影不離的妹妹，可愛(ài)吧！

我眼中的她作文12

　　她，在我眼里，是個(gè)開(kāi)朗的女孩。

　　她，有一雙水靈靈的小眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的黑發(fā)，一雙能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，加上她那龐大的身姿，簡(jiǎn)直完美！

　　記得有一次，陳老師拿她的作業(yè)評(píng)講。陳老師在上面講，我們就在下面改。改完后，老師發(fā)現(xiàn)她錯(cuò)的.和黃煒?shù)呭e(cuò)的一模一樣，就問(wèn)她：“你倆怎么錯(cuò)的一樣，誰(shuí)抄誰(shuí)的？”她沒(méi)有回答，只是在一旁笑。每天，她總能把自己的快樂(lè)傳給別人，老師也不例外。她總是那么樂(lè)觀，給人帶來(lái)光明。

　　但她有缺點(diǎn)。記得邱老師還沒(méi)走的時(shí)候，我和她送禮物給邱老師，老師很是高興，我們就聊了一會(huì)兒。但是她呢，一直盯著老師的護(hù)手霜看。終于，她忍不住了：“老師，那是什么？”老師回答：“啊？那個(gè)啊，護(hù)手霜。”她眼睛一亮，一秒的時(shí)間護(hù)手霜就在她的手里了。拿到護(hù)手霜，她直接往手里涂，沒(méi)有一點(diǎn)客氣的樣子。老師見(jiàn)了，慌得一批：“唉唉唉，好貴的，幾百呢！”她聽(tīng)了，更是得意，嘻嘻哈哈地說(shuō)：“那我更要涂多點(diǎn)了！”話音剛落，擠了一手，使勁地擦。

　　這就是她，開(kāi)朗，活潑，任性，甚至幽默。不管身在何處，她總能照亮黑暗。

　　你們能猜到她是誰(shuí)嗎？她就是吳子欣！

我眼中的她作文13

　　在學(xué)習(xí)上，我有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在閑暇時(shí)間里，我有一個(gè)知心朋友，她便是——楊雅靜。

　　楊雅靜的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，是我的一個(gè)強(qiáng)敵。次次考試，不是她好，就是我好。雅靜在學(xué)習(xí)上是我的小老師。有些難題我不會(huì)，她都能第一時(shí)間來(lái)幫助我。如果遇到難題我們兩個(gè)的意見(jiàn)不統(tǒng)一，我們就會(huì)“拼命”地在一起爭(zhēng)執(zhí)，直到得出答案為止。她的`語(yǔ)言組織能力很好，上課時(shí)回答問(wèn)題總是很積極。為了不落后，我也早早就把手舉得高高的。

　　學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)并沒(méi)有影響我們生活中友誼。下課時(shí)，我們常在一起嬉戲。在一次玩耍中，她問(wèn)起了我的理想：“你長(zhǎng)大想做什么？”“教師！”我毫不猶豫的回答！她說(shuō)：“我也是！”我們兩個(gè)還真是志同道合啊！我們還相約一起以最優(yōu)異的成績(jī)考入之樸中學(xué)，最好還能分到同一個(gè)班里，還能一起當(dāng)班長(zhǎng)，還能一起當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，還能一起成長(zhǎng)。

　　我們有時(shí)也會(huì)有些小矛盾，但是我們總會(huì)忍不住交流。于是，很快就又和好如初了。

　　雅靜有時(shí)像個(gè)“監(jiān)督員”，總是監(jiān)督她們組和其他學(xué)生按時(shí)完成課業(yè)任務(wù)。中午放學(xué)后，她總會(huì)主動(dòng)留下一會(huì)兒來(lái)幫助其他學(xué)生。有時(shí)候會(huì)忘了時(shí)間，我總是會(huì)提醒她。她也是數(shù)學(xué)課代表。有時(shí)候即使我來(lái)晚了，也不用擔(dān)心作業(yè)的問(wèn)題，因?yàn)樗�總�?huì)很負(fù)責(zé)得把作業(yè)送到辦公室。她管理能力很好，學(xué)生都聽(tīng)她的，班里的紀(jì)律也都很好。

　　有這樣一個(gè)朋友，我很幸運(yùn)。時(shí)光不會(huì)沖淡我們的友誼。

我眼中的她作文14

　　“她”的眼睛細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)，“她”的鼻子往上翹，可真像小鳥(niǎo)的短短尾巴呀！一頭微卷的黃發(fā)，一個(gè)櫻桃似的嘴巴，長(zhǎng)的多美啊!“她”就是我的同學(xué)——何詠霖。

　　那是一個(gè)大課間,“她”的身影又出現(xiàn)了，只見(jiàn)“她”擺出一副美女的姿勢(shì)，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)著話，還不停的擺出蘭花指的手勢(shì)，把同學(xué)們都逗得哈哈大笑。聽(tīng)到大家的笑聲，“她”不僅沒(méi)有生氣，反而故意翻了個(gè)白眼，慢條斯理地說(shuō)：“笑什么笑，不知道人家在擺手勢(shì)，別搗亂！”，同學(xué)們聽(tīng)“她”這么一說(shuō)，更是笑得厲害了。

　　還有一次，在作文班，“她”居然不停地跳著優(yōu)美的'舞蹈，像個(gè)仙女一樣。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)嚴(yán)肅的對(duì)“她”說(shuō)：“你搗什么亂呢？不知道這是學(xué)校，要跳，你回家跳去。”可“她”還不耐煩了:“你干嘛呢？不能小點(diǎn)聲，別打擾我跳舞。”同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了兩個(gè)人的對(duì)話，都捂住嘴嘻嘻的笑了起來(lái)!

　　這就是我特別的同學(xué)，但你可別誤會(huì)哦！“她”可不是一個(gè)小女生！你是不是感覺(jué)也很奇怪呢？真希望“她”以后可以變成一個(gè)真正的“他”！

我眼中的她作文15

　　她扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，一雙黑而明亮的眼睛下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，她的身材是微微偏胖的那種。

　　她畫(huà)畫(huà)特別好，尤其是漫畫(huà)卡通，所以我經(jīng)常請(qǐng)教她怎么畫(huà)好那些動(dòng)漫卡通。她教的'很認(rèn)真，會(huì)先給我畫(huà)一張例圖，讓我晚上回家照著她畫(huà)的動(dòng)漫卡通再畫(huà)一遍，然后第二天去學(xué)，她還會(huì)幫我修改。

　　數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，卻是她的強(qiáng)項(xiàng)。她的數(shù)學(xué)每次都在95分以上，而我卻可憐巴巴的在70-90之間徘徊。我記得最深的一次是在我家，她到的時(shí)候我的作業(yè)剛好寫(xiě)完。她過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫你把數(shù)學(xué)作業(yè)改一下吧！”我說(shuō)：“好，我正好有幾道題不會(huì)做，想問(wèn)你”。她幫我改完，便開(kāi)始細(xì)心地給我講解，直到我會(huì)做為止。

　　我記得最清楚的還是那件事。那一次，我在學(xué)校暈倒了，然后住了幾天的醫(yī)院，我和我媽想：這么多天了，功課一定落下了很多。可沒(méi)想到的是，她竟幫我記了課堂筆記，我既感謝又開(kāi)心的向她說(shuō)：“謝謝你。”她卻說(shuō)：“誰(shuí)讓我們是好朋友呢，放學(xué)我去你們家，給你補(bǔ)課”。放學(xué)了，我們一起開(kāi)心的回家，一路上的天湛藍(lán)湛藍(lán)的，樹(shù)葉和小草都綠油油的，微風(fēng)吹過(guò)，好像在向我們招手……

　　不過(guò)，她有個(gè)缺點(diǎn)就是太害羞了，在舞蹈班，同學(xué)們相互結(jié)合的時(shí)候，她總是自己低著頭，站在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，我只好跑過(guò)去和她結(jié)合。

　　她是一個(gè)聰明的女孩，是一個(gè)助人為樂(lè)的女孩，是一個(gè)害羞的女孩。知道她是誰(shuí)嗎？她的名字就叫：“李明瑤”，是我最好的朋友。

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