(優秀)以誠待人作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的以誠待人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以誠待人作文1
誠實是一個準則，是每個人都應該遵守的，做人就應該，實事求是。
是我13歲的時候，有一次，我和爸爸去姑姑家辦點事，爸爸是用摩托車馱我去的，坐在車是心情豁然開朗。剛到姑姑家，哥哥就來了，我和哥哥沒事干，于是就打起了摩托車的主意，我說：“哥哥，我們把爸爸的摩托車鑰匙偷偷地拿出來，騎上摩托車兜兜風吧！”
哥哥見我說得興致勃勃就同意了。我們哼著小曲就出發了，我們順利的拿到了摩托車的鑰匙，開始了我們的“快樂之旅”。哥哥騎得棒極了，速度像飛一樣，我們又是說，又是笑，別提有多開心了，坐在自己開的車上，簡直是威風死了。但是，正當我們高興的時候，車一下子撞在了樹上，我和哥哥竟誰都沒有受傷，我們的車卻扁了，我和哥哥怕極了，偷偷把車還了回來。
我們要走的時候爸爸發現車壞了，就問我：“你騎摩托車了嗎？”“我，我沒有。”我害怕極了，支支吾吾的回答。老師經常教育我們要做一個誠實的孩子，而這次我卻對我的爸爸撒了謊，我在心里默默的'念著：“爸爸，我錯了，是我不對，車是我撞的。”
后來，我一五一十的把事實的真相告訴了爸爸，爸爸不但沒有罵我，還很高興，他說：“孩子，只要你能做一個誠實的人，我就很高興了，那你撞到了沒有，快讓爸爸看看……”
通過這次體驗我明白了一個道理，只要你以誠待人，做個誠實的孩子，就能得到所有人的原諒和愛護。
以誠待人作文2
“以誠待人”這個詞誰看了都會明白是什么意思，不過有一些人能做到，有一些人就不能做到。有一件事情我印象很深，到現在還記憶猶新。
那是暑假的一天，我跟爸爸去燈具市場。剛到那不一會兒，就來了一位顧客，手里提著一個盒子，他說：”這燈是我兩年前在這買的，買了兩套，現在兩套燈六個罩子壞了兩個。“爸爸拿過來一看，也犯了難，說：”這燈廠里早不出了，沒法配了。“那位叔叔焦急地說：”我很喜歡這兩套燈，現在還急著用，你就想想辦法吧！實在不行，我再買兩套新的.！“這位叔叔挑來挑去沒有合適的，都太貴了。怎么辦呢？爸爸突然想起倉庫里還有多余的燈料，就說：”這樣吧！我看看能不能給你修好，我還有多余的燈料，只收你個成本費，顏色不大一樣，這六個燈罩都要換。“這位叔叔聽了高興極了，激動地說：”能不能快點，我等著用。“爸爸說沒問題。那天店里很忙，可是爸爸還是抽出時間幫那位叔叔修燈，可是修著修著又出問題了！這燈罩里面壞的兩個，已經沒圈了，就是修好了，也不好看。爸爸找了很長時間才找到做圈的東西，燈罩做好了，像新的一樣，很漂亮。我問爸爸：”收了這么少的錢，這不吃虧了嗎？“爸爸說：”有這么一句話，你必須以誠待人，別人才會以誠相報。你明白嗎？“我似懂非懂地點點頭。
爸爸給我做了一個好榜樣，以后我也要向他那樣以誠待人，才會有更多的好朋友。
以誠待人作文3
有一天，爸爸媽媽都不在家，就剩我一個人。我寫完作業，拿起童話書看了起來。看著看著就入迷了，忽然一陣敲門聲傳了過來，嚇了我一大跳。我愣了一會，才說了一聲：“來了！”到了門口，我在門前盯了一下，猜想：會是誰呢？我把門打開了，一看是張伯伯，我很有禮貌地說：“張伯伯您好！”張伯伯微笑著說：“你好呀！小貝，你爸爸不在家嗎？”“我爸爸媽媽都不在家。”我說，“您先進來，我給爸爸媽媽打電話，讓他（她）們回來。”張伯伯進來了，我給他沏了杯茶，請他先喝著。我去給爸爸媽媽打電話。
撥通了媽媽的電話，我問媽媽什么時候回來，媽媽說快了，走到孫莊了，我讓媽媽把電話給爸爸，爸爸接了電話。我給爸爸說：“張伯伯來了。”“快到家了。”爸爸說。
不久，爸爸媽媽到了家，爸爸一看見張伯伯，就說；“老張啊！謝謝你來看我們。”張伯伯說：“見外了。小貝真好啊！來了給我沏茶，真是長大了，會關心人了。”爸爸笑了，我也笑了。
我悟出了一個道理：你只要尊敬別人，別人也會尊敬你。
以誠待人作文4
這個星期，我們進行數學第一單元的測驗。我正在做應用題的時候，我前面的文迎怡可能最后一題不會做，就趁老師不注意時小聲問汪子杰：“這題怎樣做?”汪子杰毫不猶豫地把答案遞給文迎怡看。
第二天，試卷發下來后，文迎怡和汪子杰都得了一百分。我心想：文迎怡的一百分是不真實的，是作弊得來的。我作為文迎怡的好朋友，一定要勸勸她!
中午放學后，我跟她說：“文迎怡，你在星期二測驗那天問了汪子杰最后一題怎樣做，汪子杰把答案給你抄是不對的。我們應該用自己的真本事考取好成績，不能弄虛作假。就算沒有一百分都會很開心，因為那是靠自己真本事考出來的。”文迎怡聽了后臉都紅了說：“你說得對，我那個一百分是不光彩的，看見老師向我投來贊許的目光，我也感到羞愧。那下午你和我一起去向老師認錯好嗎?”我說：“好呀!”
下午我跟文迎怡來到辦公室，走到老師面前，文迎怡一五一十地把偷看數學題答案的事告訴了老師。老師聽了后說：“你這次主動承認錯誤，就原諒你。”老師取消了文迎怡的.一百分，文迎怡沒有恨我，反而誠懇地說：“我要感謝穎賢，是她真誠的勸告，讓我認識到自己的錯誤。”說著，她轉過頭來對我說：“穎賢，你是我真正的朋友，謝謝你。”我說：“不用謝。我們是好朋友嘛，老師不是說過朋友一定要互相幫助，坦誠相對的嗎?”
我相信，真誠會讓我交到更多的好朋友。
以誠待人作文5
我有一個幸福、和諧的家庭。有勤儉持家的爸爸、媽媽，還有我和學識淵博的爺爺。
我愛我那對工作認真負責的爸爸。早晨，我還在夢鄉中，爸爸已經去單位工作了，家里只有我、媽媽和爺爺。爸爸中午不論炎寒酷暑，都去學校接我回家，回去簡單吃幾口就和同事去地里檢査士地的軟硬程度，一些生物在土地上的生活情況。晚上8：00多才能回來，回來后總是灰頭土臉的，爸爸擦一擦身上的汗，就去一絲不茍的查閱資料。每次放假，我們出去逛街，爸爸總是脊背疼，腳痛我想到：爸爸為了這個家付出了多大的.精力啊！
我愛勤勞能干的媽媽，每天天剛蒙蒙亮，媽媽就把我從睡夢中叫醒，然后就去做飯，我洗漱完畢以后，那豐盛的飯菜已經擺在我的眼前。我吃完飯后，媽媽還要送我去上學，一到校門口，媽媽都會叮囑我：要和同學們和睦相處，不要打打鬧鬧。中午，媽媽還要買菜，做飯。晚上還要檢查我的作業，等我們都睡著后，就去打掃房間，每天都比我們睡的遲。
我愛學識淵博的爺爺。爺爺雖然退休了，但現在可是擔任著我的家庭教師，我遇到不會做的題，不認識的字，爺爺都會耐心地教我。偶爾我進步了，爺爺還會出去給我買一些零食獎勵我。我做錯事了，爺爺還會像一位老師一樣教育我。
我愛我的家，讓愛在我家駐留吧！
以誠待人作文6
今天，我們班的老師給我們發了這次月考的試卷，我得了95分。一得到試卷，我就看×××的成績，哈！哈！他得94分，這次我超過×××了。平時×××的成績總比我高，可這次我超過了他。但我心里想著：×××不可能成績比我低呀。所以我就檢查了一遍試卷，我發現了試卷上有兩處錯誤。怎么辦？我是告訴老師，還是不告訴老師？我心里想著。這時，我決定把試卷拿回去問姐姐。下了第四節課，放學回家路上，我心里一直在想這個問題。等到了家，我立刻跑進姐姐的`房間，然后我就把這件事完完整整地告訴了姐姐。姐姐說：“修合無人見，存心有天知。你不能向別人撒謊，特別是老師，因為老師是教育我們的園丁。” 第二天到學校，我向梁老師說了這一件事。老師說：“知錯能改，善莫大焉。你是一個誠實的孩子，老師很感動，去上課吧。”我說了一聲：“謝謝老師。”就去上課了。通過這件事我明白啦：對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。以后我要做一個誠實、守信的小學生。
以誠待人作文7
一天下午，我放了學，拿吃。著十元錢，想去買點東西吃。
我悠閑的走著，這兒看一看哪兒瞧一瞧，突然，我眼前一亮，“就它了。”我看著一包兩元的薯片說。忙得不可開交的老板看了一下，隨手遞給了我幾元，又去忙其他的了。我接過錢，吃著零食蹦蹦跳跳的'走了。
我走了一會兒看到一家新開的奶茶店，就又想去買一杯奶茶，沒想到要八元，我想：我剛好只剩下八元了，就買了吧。就把剩下的錢都給了他。“小弟弟，一杯奶茶只要八元哦，你給了我九元。”好心的工作人員說。我心中一驚：哪里多來了一元？我突然想到，可能是小賣部的老板多給我找了一元吧，我裝作平靜地說；“謝謝。”接過了一元和奶茶，雖然我外表很平靜，但我內心很慌張，兩種聲音從我內心響起：“哈哈，送上門的肥肉豈有不吃之理？快走吧，這樣你就可以多買一包零食了，不會有人發現的。”“不可以！不能聽他的，要把錢送回去，誠實是人最寶貴的東西。”我最后還是做出了艱難的決定，把錢送了回去，叔叔見了，夸我是個誠實的好孩子，還送了我個小玩具呢！
我們不管在哪里都要講究誠信這樣別人才會尊重你。
以誠待人作文8
“砰！”門被關上了。終于回家了，進門后我摸了摸沉甸甸的.兜兒，不對，東西怎么這么多！我把兜里的所有東西掏出來看了一遍，原來是多了一個電池盒。
我猛然想起在公園玩時，李權恩的玩具槍電池盒丟了，我找到電池盒后，李讓我先幫他拿著，可我卻忘記還他了！我想，明天上學時，一定要帶著電池。
第二天，到了下午我才發現，電池忘帶了！我只好對李說：“今天去公園時，我一定帶著你的電池盒！”可到了七點，我去公園時，沒發現李，于是我又等了他很長時間，卻也沒看見他，只好灰心喪氣地回家了。
第三天上學時，我又約李權恩去公園。這次，我又按時到了公園。有備無患，這回我帶了手機，以防萬一。我等了半天，也沒見李來公園。于是，我給李打了電話。這才得知，他今天有事，不能來公園。總也沒還給他電池盒，我的心里像壓了一塊石頭，總是惦記著這件事。
終于，一天晚上，我拿著電池盒，剛去公園就看見了李，真巧！李權恩終于拿到了電池盒。
媽媽常對我說：“要以誠待人。”這次，我做到了，仿佛，我又長大了一點！
以誠待人作文9
在我很小的時候，我就隨爸爸媽媽到城市里生活了。我以前住在農村，突然間見到那么多新奇的事物，心里又驚又喜，興奮之余，對周圍完全陌生的人和事有不免有些抵觸，那時候真害怕自己會一個人孤零零的。
初次進入城市學校上學，既興奮又擔心。我記得我當時的班主任柏老師，溫婉親切地微笑著，牽著我的手，帶我走進了我的新教室，一路走一路為我詳細的介紹這兒一花一草，一瓦一屋。我就這樣聽著她生動地敘說入了神，不知不覺走到了當時所在的班級。一進入教室，柏老師就高興地向同學們介紹了我，而我也不知哪來的勇氣，自信地做完了自我介紹。放學后，柏老師特地把我留了下來，親切地問我習不習慣，并且還語重心長地對我說這兒的老師同學都很和善，到了這兒就想到了自己家一樣。老師坦誠布公的話語，句句都發自肺腑，我的心里感到暖暖的，很快便融入了這個新集體了。與柏老師短暫的相處使我感受到了老師對我一顆誠實相待的心，這潛移默化地給了我很大的影響。
后來在與同學們在一起的'時候，再也沒有了出來時的拘束擔心。我們大家一起游戲打鬧，一起談天說地，一起讀書學習，我們都誠實地對待彼此，真實袒露自己的想法，就這樣，原本陌生的世界，一下子變得熟悉了。
后來我又隨父母搬到了其他城市，還是我一個人，以前熟悉的小伙伴又遠了。環境變了，人變了，但是我發現有一樣東西沒變，只要誠實的對待別人，一切又重新認識了，我永遠都不會孤單的！
以誠待人作文10
說起以誠待人，我還真要謝謝我的好朋友婷婷呢!
事情是這樣的：最近，婷婷剛買了一支新的鋼筆，大家都很羨慕，我也不例外。心想：要是我也能有這么漂亮的鋼筆該多好啊!但是，我的零錢又不多，于是我想到了`......
中午，我趁婷婷不注意，悄悄地走到婷婷座位旁，打開了她的筆盒，取出了那支鋼筆，放在口袋里，裝著若無其事的樣子，離開了婷婷的座位。
晚上，我美滋滋地欣賞著那支夢寐以求的鋼筆。但是我聽到爸爸跟媽媽在旁邊說：“現在的孩子越來越不誠實，希望咱家小依不犯這種錯誤。”我一時恍忽了，立刻打電話給婷婷，先和她談了些和學習的`問題，轉了半圈，才說：“婷婷，你有什么不見了嗎?婷婷沒回答。
第二天，我毫不猶豫地把鋼筆還給婷婷。婷婷說：“我知道你會誠實的，一支鋼筆只需幾元，但誠實卻是千金難買的，你能擁有這種品質，我為你驕傲，這支鋼筆，我送給你!”
我又美滋滋地欣賞著這支鋼筆，這時，我的心才是最踏實的。婷婷我想對說：“謝謝你給予了我誠實!”
以誠待人作文11
在校園里，我們同學之間要以誠待人，在日常生活中，我們與素不相識的他或她也要做到以誠待人，下面就來為大家講一講我親身經歷的一件的小事吧，“小男孩”以誠待人的舉動深深地感動了我。
星期六，我上完興趣班后便急匆匆地走出了教室。想早點兒回家。一走出教室，我這才發現外面早已是狂風大作。不一會兒，我的小臉便被冷風吹的紅通通的，我下意識地趕緊將雙手插進上衣口袋里去拿原本放在里面的手套。可是，站在那里掏了半天只掏出來一只手套。我的嘴巴瞬間變成了“O”型，心想：這下可好了，一只手套不翼而飛了?回家的.路上一定要冷死了!還是回教室去找找吧，說不定還有找到的一絲希望。想著想著，我剛要轉身回教室，只聽耳邊傳來了一個小男孩的聲音：“小哥哥，這是你的手套嗎?”我猛地一回頭，只見一個比我小一點的男孩手里正拿著一只與我一模一樣的手套。這正是我的手套。我又驚又喜，連忙點點頭，并急忙從小男孩手里接過手套，連聲說：“謝謝你，謝謝你!”小男孩滿臉笑容，見手套的主人找到了便飛快地向大門外的媽媽跑去。望著他遠去的背影，我心理一陣感動。
是啊!“小男孩”以誠待人的舉動已深深地烙在了我的心里，他就是我的好榜樣。
以誠待人作文12
在生活中，我們要以誠待人，將心比心，這樣別人也會以誠待你，世界才會變得更加美好。
“砰砰砰……砰砰砰”一陣陣急促的敲門聲把正在看書的我嚇了一大跳，心想：誰呀！我跑到門跟前，踮著腳在貓眼里左瞅瞅，右看看，哦，原來是鄰居家小明的奶奶從鄉下來了，可是叔叔、阿姨好像不在家，進不了門。我望著爬樓累得上氣不接下氣的老奶奶，心想：叔叔、阿姨不知什么時候才能回來，奶奶年紀大了，不如讓她先在我們家歇一歇。我打開門親切地對老奶奶說：“叔叔阿姨可能不在家，您先來我們家歇歇吧。”我扶著老奶奶坐在沙發上，接著又趕緊為她倒了杯水。大概過了幾個鐘頭，我聽見叔叔、阿姨回來了，奶奶臨走時摸著我的`頭笑瞇瞇地說：“你真是個好孩子，今天多虧了你，要不，這幾個小時我連坐的地方都沒有，太謝謝你了，孩子。”聽了奶奶的話我心里美滋滋的。
尊重別人，也是尊重自己，幫助他人，也是幫助我們自己，讓我們從今天做起，做到以誠待人，以禮待人吧！
以誠待人作文13
古人說：“誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。”的確如此，經歷那件事之后，我更加明白這個道理。
那是三年級的時候，我們一次英語考試，我有一道題不會，就趁老師不注意的時候，迅速地瞟了一眼別人的試卷，立即把答案寫在自己的試卷上。
老師把試卷發下來，我和旁邊的同學都是100分，但我還是悶悶不樂，因為我的100分是作弊拿來的。
我回到家里，媽媽看見我一副無精打采的樣子，就叫我拿英語試卷來看看，媽媽見了試卷100分就不明白地問：“孩子，得了100分怎么還不高興呢？你平時可不是這樣。”我聽了媽媽的話，就勉強地笑了笑。我靜下心來想：“我把事情的'經過告訴媽媽和老師，還是隱瞞下去，繼續享受100分呢？”我晚上睡覺的時候總是輾轉反側。忽然我腦海中想起自己看過的林肯的誠實的故事，還有老師平時教我們要做一個誠實的孩子，誠實是寶貴的精神財富。我豁然開朗。
第二天早上，我鼓起勇氣，來到辦公室，把整件事情告訴老師。老師沒有批評我，還夸我是一個勇敢面對錯誤，誠實的孩子。
我的100分雖然被取消了，但我整個人輕松多了，因為我得到了比分數更重要的東西——誠實。我不禁想起古人說的話：“以誠待人，非惟益人，益已尤大。”這句話說得太對了。
以誠待人作文14
生活中，我們要以誠待人，這是做人的根本。
那是我碰巧看到的一件事情：那是一個女孩，她不小心打碎了一個花瓶，在普通情況下換做是我，一定頭也不回的跑掉了，而小女孩的舉動讓我大吃一驚。她仍然堅定的站在那兒，彎下腰一塊一塊地拾起破碎片，把它們聚集在一起，望著右邊，看著老板一步一步地走過來。我心里為她著急，‘快跑啊，再不跑就來不及了’。但等老板走到她面前，還是絲毫不動。她指著花瓶的碎片，小心翼翼地說：“對不起，我不小心把花瓶打碎了”。我雖站在遠處，卻清楚地看見了女孩眼圈有點兒泛紅。我被打動了，到這個時候，哪怕說個謊也行啊！我真的.被女孩的天真打動了。這時女孩的媽媽走來，給老板道了個歉，還說要賠錢。可老板卻同樣說了一句讓我難忘的話：“一個花瓶不算什么”。那可是一個十分精美的花瓶呀！
在茫茫人海中，也許沒多少人在注意他們，但我清楚地看見他們純潔的心靈和高尚的品質，我突然意識到人之根本——誠實！以誠待人。
以誠待人作文15
今天，我寫完作業就騎著我的自行車到公園跑了一圈。我先去玩了蕩秋千，又騎上車子，繼續往前走。可是到了半路有一塊石頭，我一下子轉了一個彎繞了過去，可是前面又有一塊大石頭，我還沒有來得急轉彎，就一下子直撞到了上面的石頭上。我一看腿出了血，有一個陌生阿姨過來，問：“小朋友你怎么了啊？摔壞了沒有啊？”老師跟我們說過不可以跟陌生人說話，所以我就沒有回答。那個阿姨很和藹，見我沒有說話，又問我：“疼不疼啊？”我感覺阿姨很關心我，于是就回答說：“有一點疼。”這時，阿姨從她的包里拿出了一條很干凈、很漂亮的手帕，然后幫我把受傷的地方包了一下。接著，阿姨又問我：“你家在這附近么？”我點了點頭，阿姨又說：“那我幫你推著自行車給你送回家吧。”我非常感激地對阿姨說了句：“謝謝阿姨！”不久，阿姨就把我送回了家，當時媽媽正站在門口著急的.四處望著，見到我受著傷回了家，焦急地問：“你去哪了啊？擔心死我了…”還沒等我回答，媽媽看到我的腿受傷了，立即問我：“你的腿怎么了啊？”我說：“沒什么事了？”阿姨跟媽媽講了事情的過程，于是媽媽謝了謝那位阿姨，阿姨就走了，我也很感謝阿姨對我的幫助！通過這件事情，我明白了一個道理：我們要向阿姨學習，多幫助別人，以誠待人，那樣世界就會充滿愛！
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