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我們班的笑聲作文（精選17篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我們班的笑聲作文，歡迎大家分享。
我們班的笑聲作文 1
“喜”“怒”“哀”“樂”這人間常情，相信大家在“喜”“樂”的情況下，一定會(huì)高興的笑出聲……我生活在六.三班這個(gè)大家庭里，在這里，大家總會(huì)一起嘻嘻哈哈，快樂的無法形容！
記得上一次出去野炊，我們大家都興致勃勃，到了目的地，同學(xué)們都拿出來了自己事先準(zhǔn)備好的鍋、碗、盤子等餐具，八九個(gè)人湊成一個(gè)小組，在一起做飯、吃飯。
我們的那一個(gè)小組，是全班最快樂，分工也最得當(dāng)?shù)囊粋�(gè)小組。付亞飛負(fù)責(zé)拾柴，我和付騰浩做飯，其他人則擺好餐具，等待豐盛的食物……飯做好啦！真是色味美俱全，大家在一起吃著飯，一起嘻嘻哈哈，你一言，我一句！引得全班人的目光都盯向我們這個(gè)小組。菜馬上要吃完了，大家也快吃飽了，這時(shí)，我們組的.一個(gè)成員說：“我要給大家獻(xiàn)上一份炒餅，不知可否？”“哈哈！你是哪代人？隨便！”大家說道。“那我就獻(xiàn)丑了，面粉伺候！”他把面粉放進(jìn)碗里，準(zhǔn)備炒餅，可是沒有柴了，他急忙對(duì)大家說：“稍等一下。”過了一會(huì)兒，他抱著柴走了過來，“悲劇”發(fā)生了，他由于沒有看到腳底下有一塊石頭，“啪！”的一聲摔倒了，更可悲的是他的臉正好趴到了面粉碗里，他一抬頭……“哈哈哈！”全組人看到他那沾滿面粉的臉，都情不自禁的笑了起來，全班同學(xué)聽到聲響，朝這個(gè)方向看了看，隨后又是一片快樂的笑聲，大家在一起笑了起來，最后連那一位滿臉都是面粉的同學(xué)也情不自禁地笑了起來，“哈哈哈哈！……”這笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
這就是我們班的笑聲！這就是我們班充滿快樂的笑聲！
我們班的笑聲作文 2
笑，是生活中不可缺少的一種心情。笑可以讓煩惱拒之千里，笑也可以讓我們更加快樂。一個(gè)燦爛的笑，讓我們感到喜悅；一個(gè)寬容的笑，讓我們感到溫暖；一個(gè)爽朗的笑，讓我發(fā)現(xiàn)世界真得很簡單！我們六一班簡直是一個(gè)笑的海洋。瞧！笑聲又來啊！
“呵呵呵…”聽這是我們班沈靜嫻的笑，她的笑十分得有感染力。看，她正給大家講笑話呢！有趣的開頭，精彩的過程，令人意外的'結(jié)局，她如雷鳴般的笑聲，以及她搖擺著停不住的身體，都逗得大家哈哈大笑！
“嘻嘻嘻…”哦，這肯定是我們班曹金曦的笑聲了。他最愛笑了，整天臉上都掛著笑，不管什么時(shí)候都沒心沒肺的笑著。看著他臉上燦爛的笑容，所有的煩惱憂愁都會(huì)一洗而空，就像灰沉沉的天空下突然有一束陽光灑下來，心情一下子就變好了！
“哈哈哈…”如此爽朗的笑聲，除了章紅豆，還有誰能發(fā)出來呢？章紅豆平時(shí)最愛的就是笑。外表看起來紅豆就像一位文藝女青年，可作為她的朋友，我深深地知道，紅豆就是一個(gè)女漢子，大家都讓她矜持一些，可她毫不在意，揮揮手，又去大笑了！
我們班林子涵的笑就有一些特別了！她笑起來，眉兒一彎，嘴巴一抿，看起來十分文雅。可是她笑起來的肩膀卻是一抖一抖的，所有的淑女形象，毀于一旦啦！
班級(jí)里的笑聲各有不同，各有千秋，像一首首交響曲，像一片片飄逸的云，像一串串清脆的鈴，永遠(yuǎn)留在我心中！
我們班的笑聲作文 3
說到鬼臉，就連剛生下的小朋友都會(huì)。在班里，可能突然有一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過身，對(duì)你做一個(gè)鬼臉，有時(shí)你會(huì)被逗得哈哈大笑，有時(shí)你會(huì)被嚇得魂飛魄散。
今天我們就上了一節(jié)別開生面的課，它的名字叫“做鬼臉”。老師還要評(píng)選一位“最佳鬼臉之星”。頓時(shí)，同學(xué)們抓耳撓腮，大家都想要得到這個(gè)榮譽(yù)。很快，我就制做出了我自己的鬼臉，名叫：“豬八戒”。我來到講臺(tái)上，先用小拇指拉住嘴角，然后用無名指把鼻孔往上頂，再把中指彎回來，最后用食指按住眼角，使勁向外拉。當(dāng)我做出我的`鬼臉時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑，有的笑的直叫肚子疼，有的笑出了眼淚，還有的激動(dòng)的摔倒在地。第二個(gè)上場的是田霖，他的鬼臉名字叫“交嘴白眼鬼”。他先將兩個(gè)嘴唇抿成小雞啄米狀，再左右交叉，眼珠向上翻，可當(dāng)他坐好以后，下面有的同學(xué)卻叫道：“歪嘴巴國王！”我覺得最有趣的是張家福的鬼臉，他伸出雙手，使勁擠住雙臉，然后把食指放在眼瞼部位，向下拉，再做一個(gè)斗雞眼，頓時(shí)大家個(gè)個(gè)被逗得眉開眼笑，一起給他的鬼臉起了個(gè)名字，叫“老鼠鬼”。張鼎盛是“最佳鬼臉之星”。他參考了我的作品，先用小拇指按住嘴角向下拉，然后用無名指插入鼻孔，再用食指把眼袋向下拉，眼珠向上就完成了。
同學(xué)們變的鬼臉越來越多，教室里充滿了歡笑聲......
我們班的笑聲作文 4
生活處處需要笑聲。在家里、在學(xué)校、在公園、在野外……這些地方隨時(shí)都能夠聽到笑聲。在這里，我想說說我們班里的笑聲。
時(shí)間不知道被誰偷走了，轉(zhuǎn)眼間我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，最讓我忘不了的是六年來同學(xué)們的笑聲，他們每一個(gè)人的笑聲都不同，各有各的特點(diǎn)，都讓我終生難忘。
如果你看到一個(gè)眼睛大大的、表情壞壞的，時(shí)不時(shí)就哈哈大笑的，那一定是我們班里有名的搞笑大王——王鴻博了。他時(shí)常做出各種表情、各種動(dòng)作，或者偶爾捉弄一下身邊的.同學(xué)，然后就自己哈哈大笑，同時(shí)也引來同學(xué)們的開懷大笑。
曹聰皓，一個(gè)常常掛著樸實(shí)笑容的同學(xué)，別看平時(shí)總是笑得憨憨的，不過一旦遇到什么開心的事，他會(huì)“哈哈哈哈”笑得前仰后合、甚至“翻天覆地”，每當(dāng)聽到曹聰皓這樣的笑聲，準(zhǔn)是班里出了“大事”了。
“嘻嘻嘻”是我的同桌徐梓超的笑聲，他的笑很像一位智者的笑，不過分、不夸張、適可而止。你看，他嘴一翹、眉一彎、肩一抖，就是要笑了，那笑聲很有親和力和感染力，同學(xué)們都說他是智慧的笑。
我們班個(gè)子最高的男生劉思宇，我不能說他的笑聲，因?yàn)樗看沃皇切Γ瑳]有聲，也就是通常所說的微笑。他的微笑很真誠，每天都用他特有的微笑面對(duì)同學(xué)、面對(duì)老師，讓他身邊的每一個(gè)人都很舒服，有時(shí)候，我們有誰鬧矛盾了，不高興了，看見大個(gè)子劉思宇特有的微笑，我們就會(huì)立即忘記了剛才的不愉快。——他的微笑，有一種力量。
就要畢業(yè)了，真舍不得這些熟悉的笑聲，這些笑聲陪伴了我六年，記住每一個(gè)同學(xué)的笑，這是我六年時(shí)最大的精神財(cái)富。
我們班的笑聲作文 5
體育老師說好了星期三下午的體育課上組織拔河比賽，可是“天有不測風(fēng)云”。中午過后下起了小雨，“這鬼天氣，早不下，晚不下，偏偏這時(shí)候下。”“體育課上不了了，唉。”同學(xué)們小聲吵吵著。“唉”聲一片。但隨著2名西藏老師的出現(xiàn)，教師里又立即鴉雀無聲。
“怎么都不高興啊！”聽了這句話，同學(xué)們似熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)一樣。“外邊下雨了，不能出去玩了，一會(huì)還得補(bǔ)課。”王健看似很氣憤的說道。2名老師不晃不忙的說道：“外面不能玩，可以在教室里玩啊！”頓時(shí)教師里像炸開了鍋一樣的沸騰。
代課的西藏老師說：“同學(xué)們，我們帶你們?cè)诮淌依镒鲇螒蚝貌缓茫俊薄昂茫谩蓖瑢W(xué)們一下子又像炸了鍋，按照西藏老師的要求，我們?nèi)喾殖扇齻�(gè)大組，1組寫人名，2組寫在哪里，3組寫干什么。寫完了由韓自赫，肖野，劉嘉彧3人各收一組，把紙條收上來，按順序站在講臺(tái)上，一個(gè)一個(gè)的念。
就這樣，游戲開始了，我閉上眼睛，生怕再念到我，可又很想聽到我的名字。
“王健，在廁所里，吃午飯。”這時(shí)，一陣不可抑止的`哄笑迸出來。“張政旻，在火山上，吃三明治。”大家有的在笑，有的在發(fā)愣，覺得想象不出這樣的畫面來。更好玩的是，“齊佳蕊，在冰山上，跳舞。”這時(shí)，有人笑的前仰后翻，有人笑的連腰都直不起來了。這笑聲時(shí)高，時(shí)低，時(shí)斷，時(shí)續(xù)。
笑聲打破了之前的寧靜，它沖出了教室，飛向校園，久久地在校園中回蕩。雨停了，太陽露出了臉，那臉仿佛也在哈哈大笑……
我們班的笑聲作文 6
我們班的人稀奇古怪，就連笑聲也是多彩多樣。
剛踏進(jìn)教室門，耳邊就傳來了一陣”嘻嘻嘻嘻“，不用想，肯定是我們的”東哥“。他的笑有時(shí)豪邁，有時(shí)奸詐，我猜，剛才那奸詐的笑聲，定是”東哥“整了人。往班上掃視了幾眼，果不其然，我們的”愛哭鬼“琪寶，正拿著他那可愛的長鼻象哭，旁邊的.好事鬼多得數(shù)不清。
我扶著額頭，朝位子上走去，剛放好書包，旁邊就發(fā)出一陣滲人的鬼哭狼嚎，轉(zhuǎn)過頭，“大肚婆”吳胖子正扶著桌子，跪在地上“哈哈哈哈”，我不禁滿頭黑線，那笑聲，真不敢恭維。
這時(shí)，我又看到石偉楠在對(duì)付王科峰，我想沖上去阻止，可事發(fā)突然，我還沒反應(yīng)過來，就已經(jīng)發(fā)生了，王科峰倒在地上，石偉楠在旁邊“嘿嘿嘿嘿”地笑，我真是無語了，我們班都是怎么了啊！難道都瘋了？我一來就這樣。
臨近畢業(yè)，雖然班上的同學(xué)不多，但是一想到大家之間相處的事，還是暖由心生。
我們班的笑聲作文 7
“哈哈……”從三(4)班傳來了一陣陣歡樂的笑聲。這是怎么回事呢?讓我來告訴你們吧。
上課鈴剛響，李老師宣布：“這節(jié)課我們來玩一個(gè)游戲，名叫“錯(cuò)位”。一、三排的同學(xué)在字條上寫人名，二、五排的同學(xué)在字條上寫地名，四、六、七、八排的同學(xué)在字條上寫在做什么。“我聽后，丈二和尚摸不著頭腦。后來，我問了問同學(xué)才明白過來，我是第六排，寫在做什么。我寫好后交給老師。李老師點(diǎn)名叫陳亦宏、馮松陶、何俊陶上講臺(tái)抽我們寫好的字條。第一個(gè)抽的是：“弋恒基在西藏洗澡。”同學(xué)們聽了捧腹大笑，連李老師也跟著笑了起來。我們的歡笑可不止這一點(diǎn)兒。第二個(gè)抽出來的是：“張鈺航在豬圈跳拉丁舞。”話音剛落同學(xué)們笑得前仰后合。別急，后面的更好笑。
你們一定等急了吧!最好笑的就要拉開序幕了。最后抽的是：“李老師在天堂打醉拳。”笑得我們?nèi)搜鲴R翻。
小朋友們，現(xiàn)在你們知道三(4)班里的.歡笑是怎么來的了吧!
我們班的笑聲作文 8
我們班是一個(gè)充滿笑聲的班級(jí)，四處彌漫著歡聲笑語。哪怕一個(gè)冷酷沉默的人到了我們班也會(huì)發(fā)出微笑。
下雪了！這可是我們盼望已久的一場雪啊！上體育課時(shí)，老師讓我們自由玩雪，這下我們可高興啦，分成了兩隊(duì)，開始了一場雪球大戰(zhàn)。
地上的.雪有些已經(jīng)化了，結(jié)成了冰，我們不會(huì)搓雪球的，就不打雪了，我們打“冰”。我興致勃勃地把一塊冰用雪包了一下，開始尋找目標(biāo)。好！“敵軍”有一位同學(xué)在搓雪球，我瞄準(zhǔn)目標(biāo)“刷”地一下將雪球打了過去，不偏不倚，正好打進(jìn)了她的衣服口袋里。我竊笑了一聲，迅速鉆回隊(duì)里，只見她站起來，從口袋里掏出雪球，朝四周望了望，一臉茫然地自言自語：“嘿！我招誰惹誰了我！”看著她那可憐兮兮的樣子，我終于憋不住了，大笑起來。
玩累了，大家坐在白雪覆蓋的臺(tái)階上喝水。有幾個(gè)女生使壞，把足球用雪里三層外三層地好好包了一番，好讓那些踢足球的男生被雪襲擊。果然有男生中計(jì)，抱起足球用膝蓋一頂，“嘩”地白雪濺了他一臉。他一邊“呸呸”地吐著，一邊忿忿地說：“哪個(gè)家伙干的？！我滅了他！”
我們班，一個(gè)歡樂的班，一個(gè)笑聲無窮無盡的班。還有不到一年就畢業(yè)了，我真地舍不得他們，舍不得這個(gè)充滿笑聲的班。
我們班的笑聲作文 9
“哈哈哈……”12月30日下午，只聽見我們六（3）班教室里傳來陣陣同學(xué)們歡快的笑聲。
這是怎么回事呢？原來，這天下午，我們?nèi)Ｃ總�(gè)班級(jí)都各自舉行迎新聯(lián)歡會(huì)，我們班這是正在玩第一個(gè)游戲——畫鼻子。黑板上由我們班的“小畫家”朱之丹畫了兩張園園的大臉，十分可愛。但它們唯獨(dú)少了鼻子，正要同學(xué)們?nèi)ギ嬆亍?首先參加這個(gè)游戲的是王和越和周舜杰，他們剛上來，就被夏冰和孫銳用紅領(lǐng)巾蒙上了雙眼，并且原地轉(zhuǎn)了幾圈，等到他們分不清東西南北的時(shí)候，才讓他們摸到了黑板上畫的'圓臉前。一開始，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著周舜杰和王和越。只見周舜杰用手亂摸著黑板，試圖摸到黑板上用粉筆畫的圓臉，王和越的情況也不太好。過了一會(huì)兒，有的同學(xué)忍不住了，大聲叫道：“周舜杰，往下！”王和越的朋友喊道：“王和越，往右一點(diǎn)！”“不，往上！”……我也跟著起哄：“好了，就在這兒畫吧，準(zhǔn)沒錯(cuò)！”又過了一會(huì)兒，周舜杰似乎失去了耐心，隨便在黑板上畫了一豎，接著拉下了蒙在眼睛上的紅領(lǐng)巾，自己一看大笑起來，同學(xué)們看了也笑了。原來，周舜杰把鼻子畫到耳朵上來了！這時(shí)，王和越也隨手在黑板上畫了一個(gè)“l(fā)”，同學(xué)們一看笑得更厲害了，有的甚至捧腹大笑。王和越聽到了同學(xué)們的笑聲，趕快把紅領(lǐng)巾拉了下來，自己把鼻子畫到圓臉的下巴上了！ 接著上來玩這個(gè)游戲的人顯然精明多了，他們都是先量好尺寸再上來的。但這些人卻不知道人外有人，同學(xué)們趁他們蒙上眼睛轉(zhuǎn)圈的時(shí)候，快速把圓臉改了形狀，有大的、小的、方的……幾乎沒人成功過。 除了畫鼻子之外，我們班還玩了水果蹲蹲蹲、接鼓傳花、踩氣球等許多游戲，個(gè)個(gè)游戲都令同學(xué)們眉開眼笑。
“哈哈哈……”我們班又傳出同學(xué)們歡快的笑聲……
我們班的笑聲作文 10
“哈哈哈哈”咦，這笑聲是哪兒來的？哦，原來是從我們班傳來的。
“呵呵呵”這笑聲一聽，就知道是我班的“重量級(jí)”人物——小晨發(fā)出來的。他在笑什么呢？走過去一看，哦，原來在看之前訂的雜志一一幽默PART。那有什么好笑的呢？于是同學(xué)們擁過去一起看了幾個(gè)故事，大家就一起哈哈大笑起來。
再說說坐在我前面的小萱吧。是個(gè)女生，但為人豪爽，直率，一點(diǎn)都不遜于男生。這樣的她，笑聲自然也是自由，不被拘束。
她不僅如此，還是個(gè)“開心果”呢，常常逗得大家捧腹大笑。即使不好笑，但她夸張的面部表情也會(huì)引得大家開懷大笑。小萱一笑起來，咧開大嘴，露出兩排大牙，眼睛瞇成一條線，笑聲遠(yuǎn)播十里。
有夸張、肆無忌憚的大笑，自然也有安靜的微微一笑。
這人便是我的好朋友——小涵。之前也有跟她講一些趣事，比如：誰誰誰把牛奶弄爆了，誰誰誰又平地摔倒了之類的，還有一些有意思的視頻等。結(jié)果，她會(huì)笑，但不怎么會(huì)笑出聲，所以，自然而然地被歸進(jìn)了安靜的.一邊。
還有小渝，也是一個(gè)比較內(nèi)向的人，但也是個(gè)笑起來不發(fā)出聲音的女生。
這就是我們班的笑聲。
雖然，每個(gè)人的笑聲不同，笑點(diǎn)也不同，但是這并不妨礙我們由向外發(fā)出的快樂。希望這些笑聲能永存于我們的心里。
我們班的笑聲作文 11
在我成長的道路上，有許多事令我開心、快樂，這每一件事，就像一只只小船，蕩漾在我的腦海里，就像大海，每一朵浪花都記載著每一件事，但最讓我記憶猶新的就是那一次課堂上的笑聲。
這是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，同學(xué)們的手涼涼的，大雪覆蓋著大地。課堂上，老師在津津有味的講課，同學(xué)們坐得端端正正，聚精會(huì)神地聽老師講課，只聽見一聲“嘩啦啦”打破了教室的寧靜，喔，原來是我們班的范天賜同學(xué)吐了，同學(xué)們顧不上難聞的`氣味，各自忙開了，有的給他遞紙巾，有的急忙拿著垃圾桶去操場上找土，有的幫他拍著后背，問他“好點(diǎn)了嗎？”經(jīng)過一段時(shí)間的忙活，教室又恢復(fù)的之前的平靜。
這一堂課只剩十分鐘了，老師面帶微笑地說：“雖然這一堂課我們沒有學(xué)到什么知識(shí)，但是你們學(xué)到了團(tuán)結(jié)和友愛”。教室里原來那愁眉苦臉的同學(xué)一下子開朗起來，有的像公主那樣捂著臉偷偷地笑，有的哈哈大笑，有的笑得前仰后合，真是翻臉比翻書還快，有的兩眼迷成一條線，像兩個(gè)彎彎月牙，有的捂著肚子，可能是笑痛了肚子。
我真想對(duì)全世界的人說：我喜歡這堂語文課，更喜歡語文課上的笑聲，它讓我知道幫助別人，快樂自己。
我們班的笑聲作文 12
那個(gè)下雪的晚上，飄蕩著我們爽朗的笑聲。
窗外，天與云與樹與水，上下一白。被白雪覆蓋的地上，留下了人們來過的痕跡。如此美景，我們?cè)趺纯赡馨舶卜址值卮诩夷兀?/p>
叫上小伙伴出來玩雪，但場地卻在寬闊的馬路上。馬路上人煙稀少，便更大膽地在馬路中央玩起了滑雪。我們手拉著手，奮力起跑，再向前一滑，在歡樂的笑聲中漸行漸遠(yuǎn)。即使前面的車迎面而來，我們也不急著避讓，直到汽車發(fā)出“嘀嘀”的喇叭聲，才差點(diǎn)摔倒，又笨手笨腳地跑到一邊。
玩得正嗨，卻被一個(gè)稚嫩的'笑聲所吸引，向聲源處望去，是一個(gè)小女孩被兩邊的爸爸媽媽拉著滑著雪，三個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。“爸爸媽媽跑不動(dòng)了，你自己滑好不好？”“不嘛，你們繼續(xù)，好玩！”爸爸媽媽也只能由著她的性子，拉著小女孩再次向前跑去。稚嫩的笑聲又一次飄蕩在雪中。
一轉(zhuǎn)頭，卻畫風(fēng)突變。兩個(gè)胖胖的小男孩，一個(gè)在前面拉著，一個(gè)在蹲著，剛拉動(dòng)沒多遠(yuǎn)，卻突然滑到，摔在地上。兩個(gè)小男孩躺在地上，捂著肚子，哈哈大笑。
各式各樣的笑聲飄蕩在雪中，我們攜手走進(jìn)歡樂中了。
我們班的笑聲作文 13
時(shí)間如白駒過隙，如流水漫步，如微風(fēng)拂過。在不知不覺中，在花開花謝中，在一個(gè)個(gè)春夏秋冬中，六年的小學(xué)生活，即將到達(dá)了這一“漫長”旅途的終點(diǎn)。
一年年花開，一年年花謝，而我在一年年中，也慢慢地開始懂事，成熟。我從小時(shí)入學(xué)的懵懂無知，到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重；從小時(shí)那愛給老師添亂的孩子，變成一名可以承擔(dān)大隊(duì)工作的干部。這六年里，我改變了太多太多，也懂得了太多太多……
六年啊！這是多么長的一段歲月！而現(xiàn)在，它卻已接近尾聲了，一去不再復(fù)返。
六年啊！人的一生中可以有幾個(gè)六年？這么長的時(shí)間，我們?nèi)找古c同學(xué)們相伴，天天生活在著美麗的學(xué)校里，馬上就要離開，誰能沒有不舍？
一個(gè)人獨(dú)自走在空蕩的校園，看著著可愛的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，看著這個(gè)即將被我稱做“母校”的地方，不禁傷感不已。那校園里熟悉的一草一木都曾聽到過我或快樂或沉重的`腳步了吧？那教學(xué)樓里親切的一磚一瓦，都看見了我在學(xué)校里或認(rèn)真或散漫的學(xué)習(xí)了吧？瞧！那是我們?cè)?jīng)用過的教室，墻壁上還有那時(shí)我不小心灑上去的鋼筆墨呢！原來，偶爾想起這些往事，只會(huì)輕輕一笑，嘲笑自己的魯莽，便一笑而過。可是現(xiàn)在，它們給我?guī)砹藷o限的傷感，使我不舍的淚水沿面頰滑下，掉落到地面上……
“今天我以實(shí)驗(yàn)小學(xué)為榮，明天實(shí)驗(yàn)小學(xué)以我為榮！”這是我們的校訓(xùn)，我步入了初中的校門，甚至高中，或者更遠(yuǎn)，也不會(huì)忘記。
我們從母校走出來，帶出了滿滿一肚老師授予我們的知識(shí)，以及在學(xué)校生活悟出的道理，還有的，就是那美麗的回憶吧！相信我們給母校留下的，也有許多美好的回憶吧！同學(xué)們，打起精神來，畢業(yè)了，也不要忘記，我們?cè)菍?shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生。讓我們的笑聲永留母校的每個(gè)角落吧！
我們班的笑聲作文 14
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生涯，就要結(jié)束了。六年中，我最難忘的便是——我們班同學(xué)的笑聲。
“啊咔咔咔”是我的好朋友葉釬怡發(fā)出的。她笑起來時(shí)，眼睛瞇成了一條細(xì)長的線，幾乎都看不見了。嘴巴張得大大的，占了整張臉的三分之二，最明顯的當(dāng)然是她嘴角的兩個(gè)小酒窩呢。“啊咔咔咔!”她又笑了起來，笑的原因，只是由于她沒抄作業(yè)，卻把作業(yè)記得清清楚楚，開始大講特講自己的厲害，得意于自己的聰明過人。
大隊(duì)委蔡佳琪的笑很文雅，“呵呵呵,”她一邊笑一邊還要用手捂著嘴，仿佛張嘴大笑很不雅觀，一定要這么笑才能不失體面。但大家都喜歡她的`笑，只要聽見她“呵呵呵”的笑聲，就知道有什么好玩的事發(fā)生了。
然而，我們班笑聲最有個(gè)性、聲音最尖、最能吸引人的聲音，是王子揚(yáng)發(fā)出來的。“啊嘎嘎嘎——”這又長又尖銳的笑聲，除了王子揚(yáng)，沒有別人能發(fā)出來了。他笑起來眼睛彎彎的，像兩座拱橋，一邊笑，一邊身子不住地往后仰，仿佛笑岔了氣似的。再平常無奇的事情在他眼里，都是一個(gè)很不錯(cuò)的笑話，把緊張的課堂氣氛一下子弄輕松了。
“嘻嘻，”“咯咯，”“哈哈”每個(gè)人都有自己獨(dú)特的笑聲，各種各樣的笑,給我的小學(xué)生活增添了許多色彩，許多生機(jī)。
我們班的笑聲作文 15
哈哈……”操場上傳來一陣陣歡笑聲，原來是我們班在玩“老鷹捉小雞”的游戲。
我們先用“剪刀石頭布”的方法推選出“老鷹”小徐，“母雞”小江，其余的人當(dāng)小雞。
游戲開始了，“老鷹”往左跑，向右奔，兇神惡煞的，要把小雞捉住。“母雞”機(jī)警地張開雙臂，攔住了“老鷹”的攻擊。“老鷹”只好空手而歸，“小雞們”得意洋洋，他們緊緊攥住前面同學(xué)的衣服，不讓”老鷹“有機(jī)可乘。“老鷹”氣急敗壞，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)聲東擊西的辦法，打他們一個(gè)措手不及。只見“老鷹”往左邊挪了幾步，“母雞”也跟著挪了幾步，“老鷹”突然向右跑，“母雞”沒反應(yīng)過來，就被“老鷹”捉走了三只“小雞”。只剩下五只“小雞”了，“母雞”似乎發(fā)現(xiàn)了“老鷹”的陰謀。當(dāng)“老鷹”再次攻擊時(shí)，“母雞”只需在原地轉(zhuǎn)圈，一直與“老鷹”面對(duì)面，“老鷹”就捉不到“小雞”了。很快“老鷹”又開始進(jìn)攻，看樣子他又想出了一條妙計(jì)。“老鷹”左晃右晃，像個(gè)醉漢。“母雞”也左晃右晃，“老鷹”突然停下，向“小雞”撲去，結(jié)果“小雞”又被一只一只捉走了，只剩下一只很幸運(yùn)沒被捉住。“老鷹”滿載而歸，“母雞”損失慘重。
“丁零零……”我們的.游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了。
文章語言準(zhǔn)確，描寫生動(dòng)形象，如“兇神惡煞”“得意洋洋”“措手不及”等，生動(dòng)再現(xiàn)了同學(xué)們玩“老鷹捉小雞”的游戲的場景，現(xiàn)場感非常強(qiáng)。文章結(jié)構(gòu)完整，敘述條理，是一篇成功的作品。
我們班的笑聲作文 16
“哈哈……”清脆的笑聲傳遍了走廊。這節(jié)是體育課，同學(xué)們恨不得插上翅膀飛到操場上。
吳老師神秘兮兮地說：“今天我們來玩‘紅綠燈’的游戲。首先，選一個(gè)同學(xué)蒙住雙眼來抓，其余的同學(xué)在一定范圍內(nèi)躲避。”同學(xué)們竊竊私語道：“這怎么抓得到呀！”“紅燈的時(shí)候不能走動(dòng)，黃燈的時(shí)候單腳跳，綠燈時(shí)可隨意走動(dòng)。被抓到的同學(xué)就和他調(diào)換角色。”吳老師提醒道。
我們幾個(gè)女孩一組，用猜拳決定我先來抓。小沈用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙住，突然，漆黑一片。我伸出雙手摸索著前進(jìn)，“咦！人呢?”。我想：現(xiàn)在必須靠我的聽覺了。我故意使詐，假裝摔一跤。“哈哈……”她們沒忍住，大聲笑了出來。我辨別出她們就在我的左前方，我斬釘截鐵地喊：“紅燈！”頓時(shí)鴉雀無聲。我沾沾自喜地說：“哈哈，你們上當(dāng)了，看你們能逃過‘如來佛’的手掌心嗎?”我朝著我的左前方邁著堅(jiān)定地步伐，伸出雙手去摸，卻竹籃子打水——一場空。我沒有放棄而是用我的腳去勾。忽然，我腳下一絆，踢到了同學(xué)的`腳，我蹲在身子用手去抓“我抓到了。”我邊扯下領(lǐng)巾邊興奮地說。原來抓到的是小羅，這次換小羅來抓了，她使用了和我相同的伎倆，這次我們可學(xué)乖了。快樂的游戲還在繼續(xù)著……
“丁零零”下課了，我們依依不舍地離開了操場，但我們的笑聲仍然回蕩在操場。
我們班的笑聲作文 17
操場是我們的樂園，這里留下了同學(xué)的足跡，我們?cè)谶@兒玩過許多游戲，有貼人、丟沙包、滾地雷………到處充滿同學(xué)們的歡聲笑語。
這節(jié)是體育課，大家一聽到鈴聲，像脫了韁野馬一樣飛奔向操場。吳老師早就等在那兒了，我們整好了隊(duì)，做了一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后，老師笑瞇瞇對(duì)我們說：“這節(jié)課我們要做一個(gè)游戲——打野鴨。”我們聽了都手舞足蹈，歡呼雀躍起來。
老師先慢條斯理地講了打野鴨的'游戲規(guī)則：“先要分為獵人和鴨子6個(gè)人一組，自己找人，用石頭剪刀布來分出獵人和鴨子，被打中的人就當(dāng)獵人，最后讓組長來拿工具。”
拿好工具后，我們開始猜拳，小馮，小顧和小錢當(dāng)獵人，其他人當(dāng)鴨子。游戲開始了小馮向小曹扔出去，可惜它一跳就躲過去。小馮生氣地說：“可惡，沒有扔到。”小顧和小錢一起向我扔來，可惜又沒有打到。我喘著粗氣說：“好險(xiǎn)，還好沒有扔到我。”突然小顧扔了一個(gè)，小夏提醒我，可惜已經(jīng)晚了，沙包飛到了我的身上，我只好無可奈何地與它換，比賽重新開始，我向小夏扔過，被他給躲了。我又向小曹扔過去，也被它躲了。這時(shí)，我突然想出了一個(gè)主意，神神秘秘地說：“要不我們一起發(fā)球吧”“好”大家異口同聲地說。于是我們?nèi)f箭齊發(fā)，這場面太有趣了，有的抱頭逃跑，有的大聲叫喊，還有的東躲西藏……..好不熱鬧！
正當(dāng)我們玩得不亦樂乎時(shí)，“叮鈴鈴”下課了。這個(gè)游戲真好玩啊！操場上到處是我們的笑聲。
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