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燈亮著作文【錦集7篇】
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的燈亮著作文，歡迎大家分享。
燈亮著作文1
我抬頭看著天花板，上方一片光亮。在發愣中，我猛然意識到——燈亮著，一束耀眼的白光刺入我的眼睛。
忽然，它給予了我啟示，打開了思想的閘門。燈亮著，對，確實它在亮著，一些靈感在我腦海中閃過，無疑，它是及時的。
燈，只要給予它生命的活力與源泉，它，便亮著，不斷為我們獻出光和熱。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是對它的一種多么明確的'詮釋。
巴金老師一生筆耕不輟，為我們留下了許許多多的著作，許許多多的精神食糧，比如“激流三部曲”“愛情三部曲”等，一直到逝世，還要握著手中的筆不肯放開。巴金老人，這是一盞多么輝煌的燈啊！他無私地將光和熱——文學作品獻出來，來填補我們內心的黑暗與無知，一直到他生命的最后一息。
他在生前是一盞執著的燈，為了他熱愛的人民和人民對他的贊美而燃燒著，更加輝煌、熱烈。
隨著他的遠去，這盞燈會因此而泯滅嗎？不，絕不會！因為他留下了燈的火種，對光明的向往。
其實，信念也是種燈，它是一個人做事情與活下去的支撐力量，像燈那樣照亮你的胸膛，溫暖你的心靈。巴金老人，不正也有股信念嗎？
因此，他沒有被困難打倒，而是以信念作盾，克服人生中的一切困難。只要信念還在，燈，還亮著，他就不會放棄。
總之，燈亮著。我們要好好利用生命這盞有限的微亮的燈，來創造更加光明的燈源，做出有意義的事。我們在心中也要燃起信念的燈火，驅逐外來的冰寒。
請給予我一點溫度，燈會燃燒的更旺——因為它亮著。
讓我盡情的燃燒吧，燈會更加的明亮——因為它亮著。
幫我點燃我的燈火，它會給予更多的貢獻——只要它還亮著。
燈亮著作文2
“鐺……”鬧鐘已經敲出了八點半的聲音，我恰好做完了最后一道題，合上了作業本。
“叮咚。”門開了，爸爸疲憊地走了進來。他的眼睛布滿了血絲，腿似乎灌了鉛，一步一步慢慢地拖到了房間。我見爸爸回來了，便把錄用的作文遞給了他：“爸爸，我的作文錄用了，幫我打到電腦上去。”
“哦。”爸爸指了指電腦鍵盤，“放那兒吧。”
我點點頭，放好了作文，就去洗臉刷牙了……
夜里十二點，我忍不住要去上廁所，回來時，我發現爸爸房間里的燈還亮著。我以為爸爸忘記關燈了。于是，躡手躡腳地走了過去。打開一條門縫，想看看房間里的景象。只見他時而快速的'敲著鍵盤，時而端坐沉思，眼睛目不轉睛地盯著電腦屏幕。我吃驚極了。鍵盤旁邊靜靜的躺著我的閉著的作文本。電腦上一篇長長的論文，已經寫了很多頁了。我正偷瞄著。忽然，爸爸不知何時發現了我：“予諾，你怎么還不睡覺？跑到我這里干嘛？”“我……我來幫你關燈的。”我支支吾吾道。“噢，不用了。爸爸這篇文章馬上就要好了。寫完就幫你打作文。”爸爸打了個哈欠，“快去睡覺吧。”我回到房間，躺在床上，卻怎么也睡不著。腦袋里全是爸爸飛快地敲著鍵盤的情景，還有那雙布滿血絲的眼睛……
第二天早上，我醒了。走到爸爸的房間，發現他還一動不動的躺著。但那盞燈還亮著，那么刺眼，似乎還不想休息。我關了盡職的它，讓爸爸再多躺幾分鐘……
可是，晚上，我依稀又看見那盞燈，那盞亮著的燈……
燈亮著作文3
沉沉的夜幕降下，夜空在黑暗的籠罩下顯出十分難得深邃的藍。沒有繁星的夜晚，向來靜謐。這其中，間或，讓人有些心有悵緒。
一條通往我家的小巷子，好多年了。記起從前的每一天它都是我的必經之路。小巷子不是特別的長，卻足夠的狹暗，原本兩邊的建筑物已經將空間擠得差不多了。就有點確是人走在其中，感受到呼吸的`艱難。但小巷子是條捷徑——對于住在前邊高墻大院中的人來說。由于它的昏暗，每天但凡是夕陽西下之后，人們邁進巷口時，便一頭的昏昏沉沉。
遺憾之處是，這么多年，唯獨小巷一到了晚上，沒有什么可靠的光源，據說是巷子上方搭著舊時的簡易白色塑料棚，年代久遠，白的有些發了黃。原先有人建議說裝幾個燈之類的，但大家都不愿意，怕出些額外的費用，再說繞幾趟遠路就好了，不就多走幾步嗎。也有人說：不就幾步路嗎？摸黑幾分鐘就過去了。大家七嘴八舌，吵得把本來想安裝燈的大叔弄猶豫了，于是這事擱置著。
就在人們都不去關注它之后，一天的晚上，小巷果然出事了。
那晚上，極冷。一壯漢大概是喝的醉醺醺，踉踉蹌蹌地朝著黑乎乎的巷子走去。說來也巧，那段時間巷子兩邊的舊水泥板丟失。于是，比較哭笑不得是便發生了：那壯漢一邊唱著歌一邊走著，眼神早已迷離，倏地，他又一個巨大的踉蹌，跌進了坑里。幸好的是坑不太深，只是傷及了腿。從此，小巷背上“坑人”的罵名。
燈亮著作文4
夏雨秋風，誰為你等？傷心落寞，誰為你愁？跌倒失敗，誰為你急？縱然他不會表達，但我依然心領神會……——題記
坐在窗前，望著夕陽的余暉灑向整個大地，一片片的樹葉隨風而逝，他們享受著風給予他們飛的感覺。
快到吃飯的時候了，我走出書房，去到客廳等待著，然而今天老媽沒有回來，只有我和父親。他簡簡單單的做了一點吃的，我倆就這樣簡單的吃了個晚飯。
我剛放下碗筷就聽到父親對我說；“去，趕快進屋看看書把！剛步入高中，肯定對于新課你有太多的陌生之處，多用用功，就不用考試的時候著急”父命不敢違啊！雖然打算玩一會兒，畢竟一個星期才回來一次么。但又轉念一想，父親的話好像更有道理，于是轉了個方向向書房走去。
坐在桌前，我看著一道題，發了呆、這道題是很簡單的題，但我卻做不出來。我很懊惱，于是拿著筆紙坐著發著呆。突然父親出現在背后，我驚了一下。而后，向他訴說著一切。他靜靜地聽著——他永遠是我最忠實的聽眾，永遠……聽完我的訴說。他笑了，他說沒關系，慢慢來，相信自己！說完便走了出去。
還記得，我做完那道題時，抬頭仰望，滿天繁星鑲嵌在空中，一輪皎潔的`明月掛在天上，伸了一個懶腰，推開門準備父親我做出來題的好消息，但眼前的情景使我心里很溫馨、
父親疲倦的躺在沙發上，臉上增了幾分歲月的痕跡，開著電視，卻是靜靜地，燈亮著……
我明白，他是為了不讓我一個人學習孤單，所以硬撐著坐在客廳陪我，又怕影響我學習，所以電視只好靜著。我站著看著他那疲倦的臉龐很久。我笑了，因為我很幸福！我拿了被子給他輕輕地蓋上，轉身又回到了書房，隨即聽到他輕輕地鼾聲，我又拿起筆來……
夜睡了，燈亮著，愛繼續著……
燈亮著作文5
夜幕降臨，已是傍晚時分。教室里，昏黃的燈光下，只聽見唰唰的寫字聲和時鐘緩慢地嘀嗒聲，一下一下敲擊著我的心房，惹得我煩躁不安。從題海中掙扎著抬起頭，看著桌上堆成小山的教輔資料和同樣在于題目奮斗的同學，頓覺頭昏腦漲，無奈的搖了搖頭。托腮望向窗外，隔壁樓層也是燈火通明，樹葉被風吹得嘩嘩作響，像是無盡的哀鳴。烏云層層，卻是將月亮藏了起來，似乎也將我的希望藏了起來。
突然，有人戳了戳我的背，我回過頭，只見她用筆指了指門外，我頓時了然，和她一起貓著腰走了出去。
她靠在欄桿上，朝天望瞭望：你看啊，月亮都不忍看我們受苦呢。
我甩了甩手，苦笑著：那能怎么辦？作業自然是怎么寫也寫不完的。
至少稍微休息一下，她依舊笑嘻嘻的：要是一直寫下去，頭都快炸了。
我也不禁笑了起來。
不知何時，烏云漸漸散開，月光柔和地灑在我們身上，似慈愛的母親憐惜地擁抱著疲倦的'孩子。風輕輕的，慢慢的，掠過我們的發梢，拂過我們的臉龐，帶來陣陣淡雅的桂花香，似有一股清甜在我口中融化，一如記憶中的那塊糖，甜而穩妥。
遠處鳥鳴不止，帶一絲悠然，含一點靜謐。我只覺神清氣爽，好似所有的辛勞盡融在了這恬靜夜色中，只為我留下了安逸與舒適。
燈亮著作文6
暮色漸漸吞噬了整片天空，正如絕望的陰霾籠罩在了李的心頭。他實在不能打出什么讓自己振奮的東西，因為他與探險隊走散了。只身一人，就好像失去了所有支持力。就這樣潛意識地依靠手中那盞昏暗的燈，照亮那沒有盡頭的路。
孤單的李忍受著這沉寂的折磨，而疲憊也在這時悄然爬進了他的軀體。他撐不下去了，倒在了地上，他拿出手機，希望上天給他個奇跡，讓他能向外救援。可森林深處，怎么可能有信號呢？“是啊，我必死無疑了。”李絕望到了極點，“我將變成一堆白骨。”他熄滅了手中的燈。夜的黑暗中，他似乎看見了死神向他走來。他的面龐已經被冰冷的淚水所占領，他想逃！
可惜他累垮了，走不動了。被孤單環繞的他再次拿出手機，翻開了前些天收到的短信：
“李，你是一個優秀的.科考人員，你的新發現，我手到了，身為上司的我，為有你這樣能干的屬下而驕傲！”
“哥，我知道你常年在外工作，不容易，可媽她很想你，新年你可要回來。希望你工作順利。”
“爸爸，你還好嗎？我、媽媽、還有可可（寵物）都很想你，我等著你，給我講探險故事呦。”
“李，女兒和我都很好，別擔心我們，你要照顧好自己。”
看到這，熱淚和著希望涌出了他的雙眼，涌上了他的心頭，“我不孤單！我不能死！”
他眼前出現了一個亮點，那光讓所有的星辰黯然失色。他點亮了手中的燈，爬了起來，尋找著北極星，向著北極星的方向走去。
此刻，縱使疲憊，縱使孤單，也擋不住他內心的力量；縱使是叢林，縱使是黑夜，也擋不住那明亮的燈。因為在李心中，有一盞愛的燈永不熄滅。
燈亮著作文7
時針悄悄地走向“11”點，一棟居民樓里有一扇窗子還開著燈，窗子里坐著一位小女孩，她手中捧著一本書正聚精會神地看著呢。她的目光注視著那本書，顯然她已經被書中的故事吸引住了。她時而笑，可能被故事中搞笑的片段給逗樂了；時而皺著眉頭，可能為故事中的主人公擔憂；時而握著拳頭，可能是故事中的反面角色激怒了她；時而忍不住拍起手來，可能為主人公的舉動感到敬佩---------
“寶貝，別看了，快去睡覺吧！”她媽媽的聲音在她身后響起，“哎呀。”她被這冷不防的'聲音給嚇了一跳。她轉過身，懇求媽媽：“媽媽媽媽在看一會兒吧。”媽媽只好答應了她，一回頭，看見一個背影瞬間坐到了椅子上重新捧起了那本書，津津有味的看起來。媽媽嘆了口氣：“哎！這都看了幾個小時了呀？”---------時針走到了“6”的位置，晚上11點30分了。
第二天女孩做完了作業，站在書架前望著一排排已經看過的書，嘆了一口氣。今天可以去書店嗎？女孩子暗暗得想。在女孩的花言巧語下媽媽帶著她去了書店。一走進書店的大門，她就迫不及待地沖進書店，在一排排的書前面停下了腳步，她的眼神中充滿了對書的渴望，她從書架中取下一本書，坐著地板上看起來。在讀書的時間里，她忘記了時間，她忘記了自我，在讀書的時候，她的眼神是多么專注，多么認真，她翻了一頁又一頁，看了一本又一本，時間過的很快。走出書店的時候，她的手中捧著一大摞書。
回到家，她馬上坐在椅子上，看著剛買回來的書，沉浸在書“海”中。重復翻書的動作，可書中的內容印在她的腦海中。
以后，每一個夜晚，你總會看到一個女孩捧著書正津津有味地看著。