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致我們終將逝去的童年作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的致我們終將逝去的童年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
致我們終將逝去的童年作文1
童年，是天真無邪的，就像空氣中閃耀著五彩光芒的泡泡，不是最華麗的，卻是最純潔透明的。
曾幾時，我們的手上沒有了彈珠；曾幾時，我放下了童話書；曾幾時，我們不再打水漂，曾幾時，我們不再吃大白兔奶糖；曾幾時，我們把兒時的一切的一切塞進了沉甸甸的書包；曾幾時……
老家的庭院里種著葡萄樹，每到夏日，舅舅便會摘下幾串又新鮮又誘人的葡萄給你嘗個鮮。老家的葡萄樹是早些年家里人種的，聽母親說她小時候便吃上了這種的葡萄。立夏時，葡萄樹已長出了大片的枝葉，綠油油的大葉子十分惹眼，也十分實用，成片成片的葡萄藤把小院上面遮的嚴嚴實實，沒有大太陽的夏天，我一個人在小院里撥弄著蟻穴甚是有趣，渴了就去廚房舀些涼水喝，這時，舅舅便會打趣我說：“丹妮子，是不是這頭頂上的葡萄不夠甜？”說完我就生氣的嗔怪道：“舅舅明知我夠不上葡萄還這樣故意饞我�！本司艘娢也桓吲d了趕緊在架上摘下幾串熟透了的葡萄給我吃。
春天里，花兒相競開放了，黃色的迎春花，粉紅色的.桃花，紫色的小野花無論哪一種，都吸引著我的神緒，走近一聞，嗯！不錯，果真是那泥土翻新的氣息，鮮花的香氣，讓人心曠神怡，心里尋思看做些什么有趣的事。哦——對了，可以做一瓶又香又鮮亮的花香水呀。說干就干，那時的我好像不會累一樣，在園子里，在院子旁，在田野上樂此不疲的釆著各色的花兒，在石頭上把花辨碾碎再倒進瓶子里，用熱水沖開……那時的我認為能用上自己親手做的花香水是最好的。
時光荏苒，忘不了那小院里捏泥巴的身影；忘不了與鄰家小男孩堆沙堡的記憶；忘不了與小伙伴在小河邊用石子打水漂；忘不了夏日里酸酸甜甜的葡萄……
童年會被我用一片一片的記憶碎片拼成一幅精美的拼圖，永遠保存在對童年的眷戀里。如今小時愛吃的零食：泡泡糖，跳跳糖，口哨糖，奶片，棉花糖，布丁都在變成少年的一刻消失了，但那時的美味早已被我刻在了心上，成為了永遠也忘不了的回憶！
我們舍不得那純真可愛、無憂無慮的童年，但我們同樣憧憬未來的青春！致我們終將逝去的童年！
致我們終將逝去的童年作文2
致我們即將逝去的童年到了我們小學畢業的時刻了，我們即將踏入中學的大門，心中不由自主地涌起了種種不舍與眷戀。
還記得在華校中，我們笑過、哭過、難受過、悔恨過、難忘過……然而，屬于我們的童年就要離我們而去了，眼中的淚終于奪眶而出，腦海中的記憶像放老電影似的，一幕幕，都仿佛出現在我們眼前……不要忘記，那只屬于我們五彩斑斕的童年，那令我們記憶猶新的點點滴滴，那清晨校園里書聲瑯瑯的聲音，那循循善誘的老師教育著我們，那課堂上我們的手高高地舉著，那課件中我們盡情地嬉戲玩耍，這一切的一切，都將成為我們記憶中最美的.貝殼……
老師，您在黑如翻墨的夜晚里，開著亮得刺眼的臺燈，為我們批改作業。您在三尺講臺上，深情并茂地為我們講課。無論是白天還是黑夜，我們都懂您那一顆熱愛工作的心。當我們在為您染發時，卻不經意間把您的青絲染成了白發；當我們在揮舞鐮刀，收割知識的豐收時，一不小心，在您的額上印上了皺紋。
六年來，有許許多多的老師和同學，給我們無限歡樂的回憶……像慈愛母親的馬老師，喜歡講冷笑話的王老師，時而嚴格，時而像小孩的杭老師……每每想起這些老師們，我的心間總會有一股暖流在蕩漾。我們已經畢業，但是我們依然要笑著去面對這一切，畢業了，我們不說再見，只說片刻的分別。當我們是初中生時，要永遠地記住，屬于我們獨一無二的六（8）班，永遠地記住，畢業前我們奮斗的汗水，換來的卻是我們嶄新的生活，所以，請不要悲傷，因為我們有著那無限回憶。
在畢業時刻，我們要對所有教育過我們的老師，真摯地道一聲：“老師，我們感謝您！”我們要對一直支持我們的父母，發自內心地道一聲：“爸爸媽媽，我們永遠愛您！”我們要對在我們成長道路上幫助過我們的人，深深地道一聲：“感謝你們對我們一直以來默默的支持！”窗外，白云和藍天正在盡情玩耍，一陣微風吹來，我們的發絲開始飄舞，思緒也開始飛揚……
致我們終將逝去的童年作文3
我的“童年”：
你好！
你知道嗎，當我開始在人生的跑道上奔跑時，你就好似一場美好的夢，是那樣的純真，那樣的美麗。我望著前方那沒有盡頭的盡頭，只得永不停息地奔跑著，因為你的陪伴，使我一路上充滿“色彩”。可你又恰恰像一部簡短的舞臺劇，是那樣的飛快，快的令我措手不及。當我才意識到這現實，猛然回頭時，才發現，才發現你已經離我越來越遠。
我停下腳步，想回頭追回你時，才發現，用來打開你的那把鑰匙，已經慢慢生銹了。你不再是屬于我的了，時光無情地將你和我拆散開來，同時，它卻忘了將那份屬于我們的回憶也給拿走，我拾起這份“回憶”，開始翻了起來……
從我有記憶開始，你就一直陪伴著我，每一天，每一刻，你都會給我帶來“驚喜”。
你還記得我五歲那年嗎？那天，母親在客廳做家務，便把我一人放在房間的床上，這時，你咻的`一下跑了出來，跟我玩了起來兒，我很是開心，玩的時候，你卻把你那調皮搗亂的“色彩”送給了我，使得我將床上的枕頭、被子通過窗戶通通扔了下樓。怎料，你我都還沒有滿足，使我更是將父親放在衣服口袋的“紙”一張張全扔了下去，自己還時不時喊著，紅色的雪花滿天飛。母親聽見，跑進來才發現，我將床上東西和n張100元鈔票扔了下去。幸虧當時房間的窗戶對著一間學校的操場，學校又剛好是沒上課，母親才得以將全部東西拿了回來，這一次，我和你可謂是一起“戰死沙場”，隔了好長一段時間才敢再次出來“興風作浪”，也因此，我知道了原來我的身邊一直有著你的陪伴�，F在想起，不禁為當初你我的幼稚而感到可笑。但因為你，我收獲了許多，收獲了友誼，收獲了知識，收獲了……
我合上這份“回憶”，望著前方那沒有盡頭的盡頭，我不禁擦干淚眼：不管你在不在，我永遠都不會孤單，因為我收了你給我的“禮物”，這份禮物我一定會好好保存，因為里面有著你對我的期望。我繼續奔跑著：承載著我們共同的夢想，努力的奔跑。自始至終，我一邊在尋找，一邊卻又在失去，但究竟是什么，這世上只有兩個人知道，一個是我，另一個，就是你。致我們終將逝去的童年。
祝
永遠快樂
你的主人
20xx年1月5日
致我們終將逝去的童年作文4
童年對于我來說，就如同那美麗的梧桐葉，綠油油時和鳥兒一起嬉戲，和風一起玩耍。末了，保留著金燦燦的痕跡，悄悄落下。
小時候，我出生在洪都，故鄉的公園總是種滿了梧桐，春去秋來，梧桐總是陪伴在我身邊。當我還不會走路時，充滿童稚的眼睛里也都是梧桐，感覺到身邊就是一片梧桐海。
到了會走路的年齡，我和哥哥倆兒總是手拉著手，在秋天溫暖的陽光里，到公園去尋找金燦燦的梧桐葉，堆成一堆，然后就興奮地跳上去，耳邊響起“嘩啦嘩啦”的聲音，好似在演奏一首美妙的樂曲。這時梧桐葉會飄飄揚揚地落在我們的肩上、手上、頭上，我們笑著、跳著、鬧著，好不快活！
等我們上了幼兒園，我們又來到梧桐海。我會用梧桐葉編成花環，戴在手腕上、脖子上、頭上，把自己變成了一個梧桐仙子。哥哥則騎在梧桐樹上，搖身一變，變成了那個準備擊敗惡龍、拯救公主的圓桌騎士。雖然身上的稚氣少去了許多，但我們依然在梧桐樹的懷抱里徜徉。
日復一日，年復一年，我們在梧桐海里成長。雖然歲月像一只吞噬童年的.怪獸，讓我們從小孩變成少年，每長大一分，童年就減少一分，但是梧桐海卻年年依舊，始終無怨無悔地伴著我們成長。我和哥哥也從每時每刻在一起變成一周見一次，一個月見一次，直到……一年見一次，甚至有幾年見不了面。
還記得我們最后一次來到梧桐海。我們像童年時一樣，笑著、跳著、鬧著。雖然記憶中的少年再也不會拉著女孩的手帶她滑坡了，女孩再也不會傻傻地研究梧桐葉的紋路，或奶聲奶氣地對哥哥說：“哥哥，你快來看，好看不？”我們只會騎著自行車，在綠油油的天篷里有說有笑。雖然我倆都變了，但是那片梧桐海卻還是那樣美麗、金黃，只有梧桐的年輪見證著我們倆兒的成長。
現在，哥哥正在緊鑼密鼓地準備中考，每天晚上不停的刷題；我也來到杭州，即將面臨殘酷的小升初。而童年的故鄉的那片梧桐海，聽說也要變成一座座現代高樓了……
童年，對于我來說，如今已成為記憶中那個還片未掉落的金色梧桐葉，盡管我無限眷戀，但它卻終將逝去。我多么想重來一遍，重溫那無憂無慮的童年。
致我們終將逝去的童年作文5
我的童年有一大部分是在小學里度過的。有人說，進了小學后，快樂的童年便一去不復返了。但我可不這么認為，我覺得我在小學里留下的每一個足跡，都代表著我童年時光的美好回憶。
記得我剛剛成為一年級小學生的時候，一進入小學，與父母分別，心里有種說不出的害怕與難過，不禁大哭起來。但當我走進教室時，我驚奇地發現有好多小朋友也和我一樣，也在大哭著�？粗麄円话驯翘橐话褱I的樣子，我不禁想起我的囧樣，現在的我樣子應該和他們差不多滑稽吧。想到這里，我不禁破涕為笑。頓時，所有人的哭聲都止住了，大家都莫名其妙地看著我，不明白我為什么要笑。但漸漸地，他們似乎是被我的笑聲給感染了，不禁也紛紛笑了起來，我們的小學生活就此拉開了帷幕，我們的友誼也就此開始了。
“咻——”鏡頭轉向操場，哦，那是我們二三年級的時候。瞧，我們正在跑步。每個人都跑得滿頭大汗，汗水從我們的身上滴落，滴在了鮮紅色的塑膠跑道上，都把跑到染深了呢。突然，只聽“哎喲”的一聲，一名女同學腳下一滑，重重摔倒在地。這一摔可摔得不輕，膝蓋被蹭破了一大塊皮。血不斷地從傷口中滲出，疼得她不禁流出了眼淚。大家見此情形，紛紛圍上前去安慰她。最后，幾名同學把她送去了醫務室，大家又繼續跑起步來�？粗@整件事情從發生到結束的我不禁微微一笑，因為我在圍著女同學的人群中看見了之前的我的影子。
我轉身走向教學樓。轉眼間，我來到了那熟悉的教室門口。里面傳出了我們的讀書聲，那是四年級的'我們。這聲音整齊而富有感情，我不禁聽得如癡如醉。
正當我出神地聆聽著大家的朗誦聲時，一陣掌聲又從教室里傳來。我朝教室里定睛一看，不知何時，我們已經成為了五年級的哥哥姐姐了。此時此刻，大家正熱烈鼓掌祝賀著我的成功登報。而當時的我則滿臉興奮走上講臺領獎……
現在，我已是六年級末尾階段的學生了，我感覺我的童年即將逝去，即將隨著畢業煙消云散了。想到這里，一股莫名的傷感涌上我的心頭……
致我們終將逝去的童年作文6
童年，像一張白紙，我們把快樂和煩惱都畫在上面。長大后，白紙會漸漸泛黃，畫面會慢慢褪色，但它卻永遠藏在心里，伴隨我們一生。
童年，在我們還無防備的時候，你悄悄到來，在我盼望你停留的時候，你卻將悄悄失去，是你來去得匆匆，還是我沒有好好珍惜啊，你給了我太多太多，我從當年那個牙牙學語的孩子，變成了一個六年級學生，從那個弱不經風的小朋友，變成一個健康的少年，從那顆小小的種子，化為了一朵盛開的鮮花！我在歲月的磨練中漸漸長大，可你，為什么卻要走了呢？
再次站在這顆茂盛的大樹下，它還是如當年般郁郁蔥蔥，物是人非，那個天真爛漫年幼無知的我呢，她去了哪兒？仰望，再次望這棵樹，它還是如以前一樣，為我在盛夏中撐起一片陰涼，低頭，不過一聲長嘆，校園里的這棵樹，一年級的時候我和同學們還爬過呢！看那些花兒，我和同學們還摘過呢！看那塊石頭，我還被他絆倒過呢，看那扇門，我有多少次聽見鈴聲開心的跑出去，再聽見鈴聲哀哀的走回來啊……童年，我的童年，在那個笑語歡歌的童年中，我盼望假期，盼望明天，盼望長大……可現在，卻到了我不敢盼望的'那一天，終將逝去的童年！我的童年啊，我將你小心翼翼的捧在手中，你卻也即將凋零，而我，卻只有眼睜睜的看著，看著你在我手中逝去！
那些人，那些事。站在這棵樹下，陽光灑下，童年，你瞧，多美的景色啊，就如我美好的童年！我永遠不會忘記我犯傻的一次次，失敗的一次次，成功的一次次，歡笑的一次次……它們會永遠珍藏在我們心里！綠樹，微風，陰涼，陽光！此時此景，是不是有些像一場歡送會呢？歡送誰？童年你告訴我，歡送誰啊？我，還是……你？或許真的是歡送我，無論歡送誰，都擺脫不了我們離別的事實�。⊥�，想留，不能留……
終將逝去的童年��！你能留下來嗎？不能……不能……不能將你留在身邊，那就……留在心里吧！我的童年。
致我們終將逝去的童年作文7
致童年，致我們終將逝去的美好�！}記
總有一束溫暖陽光，在這個時期照亮；總有一枝花骨朵兒，在這個時期綻放；總有一泓緩緩清泉，在這個時期流淌。啊，童年，易逝的美好，你自從給予我們的那一刻起，也在默默計算著沙漏的流逝，一點一滴，不知在流逝，還是在積累。
在流逝的同時，也在一點一滴地積累——既得便失，既失也得。
何曾未想，透過玻璃的美好回憶，又一年桂花開，又一時桂花謝，可嘆我已不能回到過去，不能再撫摸著從前的桂花，品味絲絲清香。
那些年，我們在桂花樹下拾花瓣，正是愛美的年紀，細心地把它們裝進筆袋里，想留下花香；又復一年，我們在桂花樹下跳皮筋，嬉戲打鬧，想記住這一刻時光；時光流逝，我們在操場上奔跑，追逐著一個個童真幼稚的夢想。今天，偶然回頭，仿佛又見那桂花盛放，走近桂花樹，撫摸著它的枝干，條條斑痕詮釋著它曾經歷的歲月包涵滄桑，又再次想起，過去我們的時光。
我從夢中驚醒，書桌上擺放著考試的習題、練習卷，身旁還有一張張滿滿的字跡。桌面上盛著一杯余熱未盡的茶，我捧起茶，嘴未動，耳邊流過‘滴答滴答’的聲音，我愣了愣，一飲而盡。
茶，好苦…可能從前我是這么認為的吧？現在品嘗著濃濃的茶水，感受著濃濃的`溫情，茶流進心田里頭，似乎蘊藏著一股甜味。
或許明天，我就要走出童年，踏上青春的大道，追逐著兒時的夢想，追憶著童年的時光，想要留住那份純真，想要抓住它，可它穿透我的手指，散去了。
流年似水，歲月無情，我的眼漸漸濕透，一份份苦楚奪眶而出……但我不會忘記曾經，更不會遺失未來，擦干淚水，我會做好我自己。
在夢中，我似乎在最后的一堂課上，迎接畢業考試……
再見，童年！我不會放棄夢想，仍會追尋那逝去的年華——把它們永久珍藏在心底，因為，那樣不會丟失。
致我們終將逝去的童年作文8
童年，總是幼稚和幻想的代名詞。但是，童年的記憶永遠是深刻而美好的，忘不了的是哪些深藏我心的回憶。
每個人的童年都是一分值的珍藏的回憶。在此，我以最高的敬意致我們終將逝去的童年。
忘不了的是那一個個可愛的損友，他們陪我度過了人生中的第一個六年。他們讓我明白了友誼為何物，感情為何價。一個個樸實而又純真的笑臉，他們是世界上最損的朋友，但卻會在自己受到困難的時候，義無反顧的站出來。六年，夢一般的六年，留下了多少的牽掛，多少的回憶。但我卻知道，他們，不管走了多遠，永遠深藏我心。進入初中，已經告別了童年，每個人都深藏著屬于自己的那一份回憶，但我仍然結交了不少的朋友，許多真摯的友誼。但是，童年，終將離我們而去，迎來的是改變，是成長。我們都想沉浸在自己的夢里，不想長大，想永遠擁抱童年。夢是會醒的，只有那一份份羈絆會永遠在你心中留著。
每個年代的孩子都有不同的童年，我們的父母一輩的童年，是在跳房子、翻手繩、過家家、踢毽的游戲中度過的。我們這一代又將在動畫，電子游戲網絡中度過。我們的童年交織了無數的東西，舊時代的'玩具沒落了，新一代的網絡在我們的時代崛起，無數的作業和補習班冉冉而升，我們的童年交雜在其中，充滿了別樣的風味。今年，我最后的一個兒童節，時間在不知不覺中已經流逝了10多年了。這個兒童節，母親說要為我好好的慶祝，其實也就是在家里呆了一天，讓我不去上補習班罷了。而兒童節的前一天，老師開放了禁食令，下午教室里人聲鼎沸，食物滿天飛，雖然留下了不少的隱患，但是，同學么仍非常的興奮。
就這樣，最后一個兒童節在無言和樸實中度過，沒有任何的裝潢，但卻給我留下了深刻的印象，我已經往少年時代邁出了腳步！
致我們終將逝去的童年作文9
“童年”，是一個多么讓人向往的詞�。≡谕昀�。我們曾盼望過好多個假期，盼望過無數個明天，盼望著一個個的生日，也盼望著快點長大。
可是，童年是有腳的啊，它輕輕悄悄地挪移了，我，也跟著不知所措的旋轉。童年，終將是會逝去的。
想起小時候，看到爸爸媽媽在看電視，我也跑去想看，卻被媽媽拉回了書桌前。我問她為什么，她說：“因為我們是大人，而你是小孩。”于是，我便“立志”道：“那我就快點長大，長成大人�！敝�，我就一直盼望著長大。“呵，當時的這個愿望可真是愚蠢啊！”想到這里，我自言自語道：“童年啊，你為何腳步走得如此匆匆呢？”一轉眼我就從一個小娃娃長成一個六年級的學生了。
童年啊，你為何不放慢些腳步，扭過頭去，看看自己留下的那些腳印呢？每個腳印里，都有著生活的點點滴滴啊！
童年啊，你為何要如此快的離開我們，只在我們的腦海中留下你那匆匆的腳步和一去不復返的背影呢？你為何不能再多停留一會兒？從我出生的那一刻起，你陪伴我度過了多少時日！但是，你終將是會逝去的。
童年啊，你是金色的，但是，隨著時間的流逝，你燦爛的.金色在一點點地變淡。
還記得，朱自清先生在《匆匆》中寫道：“燕子去了，有在來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，為什么我的日子一去不復返呢？”是啊，燕子每年春天就會飛來，不論有多少個春天；楊柳枯黃了，但來年春天的時候，它又會萌發出新芽，不論它枯了多少次；嬌艷的桃花就算是凋零了，它在該開花的時候，依然綻放開一朵朵的花苞，不論它凋零了多少次。但是，童年為什么卻隨著時間的流逝一去不復返了呢？
蘇軾曾經寫過一首詞，叫做《浣溪沙》，其中的幾句讓我印象頗為深刻深：“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞�！钡拇_如此，只要你把握住現在，不虛度一寸光陰，就相當于重新回到了少年時代，但是，少年時代伴隨著你一起度過的童年，卻不見了它的蹤影——
它，終將是會逝去的。
致我們終將逝去的童年作文10
入秋，枝頭黃葉紛紛灑落，到來年春天，又再次吐露新芽。時間便在這之中，流逝著。
初春新綠
兒時的我，天真無邪，只知道無憂無慮地玩耍，純真得沒有一絲雜質。
靜靜地坐在家門前，把玩著隨手摘下的嫩芽，用純真而充滿疑惑的雙眼，觀察著這個對于小小的我來說寬廣的世界。
一縷柔和的陽光灑下，透過我手中的樹葉，新綠也變成了淺黃色，投下了淡淡的陰影。
綠意漸濃
我一天天長大，執起筆，在我人生的畫卷上勾勒出淡淡的痕跡。
我背起了書包，邁入了小學的大門。懷著父母的期望，開始了我的小學生活。逐漸成長的我，也明白了父母的艱辛與疲累，漸漸懂事。
父母工作繁忙，我看到那些還未清洗的碗筷，便決定幫助母親無暇料理的家務。我發現，平日里看起來輕松的家務，也不是那么容易的。我弓著腰，用布一遍遍清洗碗筷，卻仍不干凈，而我的手卻在冷水和洗潔精的刺激下變得紅腫起皺。長時間的把手浸泡在水中可不是鬧著玩的，我不停摩擦著幾乎僵凍的雙手，深深地嘆了一口氣。
綠意盎然
時間一晃而過，我迎來了“小升初”這場千軍萬馬過獨木橋的淘汰賽。我知道自己的`實力，要為六年的小學生活畫上一個完美而濃重的句點。為了達成自己的目標，我用了一年的時間在題海里苦苦掙扎。
五月。
最終決定勝負的時候到了，考場上，所有的人都沉默不語，只有筆尖在紙上輕輕磨擦的聲響。所有的難題都悉數登場了，我一路過關斬將，只剩下了這最后一道難題。我久經思索，以兩種思路得出了兩個答案。我反復地驗算思考，卻始終無法做出選擇。
我抬起頭，陽光透過葉間的縫隙灑在試卷上，望著窗外那明艷的綠色，我微微一笑，良久，我在紙上寫下了最后的答案。
夏至
十三年光陰更替，我走進了我心目中的初中。
坐在樹下，回憶著童年往事，臉上不禁泛起了笑容。因為，我已經給我的童年畫上了圓滿的句點。
致我們終將逝去的童年作文11
童年，對于我們來說，都是一段永遠也抹不掉的限量版回憶。它，好似一個個音符譜寫成的樂章；好似一朵朵鮮花圍成的花圃；又好似一汪汪泉水匯成的溪流。它，是由一段段回憶組成；是由一件件往事組成；是由一個個人物組成；是由數不清的點滴組成；更是由我們的小學時光組成。
走進校園，右轉，當你聽見了一年級小朋友們的歡笑聲，看見了他們玩鬧的`背影，對！沒錯！就是那兒！又來到那兒了！我親愛的柚子樹，那經常光顧我甜蜜的夢的小精靈們，又見到你們了！你們總是不放過各種與我們相見的機會，連我的夢都舍得去打擾，不過我樂意被你們打擾，這是多么奇妙��！現實中，當我踏進校門，又一次與你們相會，與可愛的你們打個招呼，空氣都變得清新起來。
柚子樹啊！你們知道嗎？你們已經陪伴了我六年了。整整六年啊！多么漫長的時光，多么歡樂的日夜！我的朋友，柚子樹，我常與你們訴心聲，你們是否聽到？就讓我最后一次與你們聊天，談心吧！你們在聽嗎？
六月，我們認識的日子，六月，也是我們畢業、分別、各奔東西的日子；六月，是美好的日子，也是傷感的日子；六月，是我們攜手進校園的日子，也是我們含淚告別的日子。
再過二十幾天，我們即將向母校灑淚揮手，告別這培育了我們六年的美麗又可愛的校園。
再過二十幾天，我們將收到我們的畢業證書，將向教過我們的老師擁抱，告別，這其中，有我一向喜歡的，也有我曾經討厭的；有嚴厲的，也有和藹的；有能與我們打成一片的，也有讓我們不敢親近的……不過不管是哪一個，等到畢業那天，我們對他們都是不舍的。每一個老師都有自己獨特的個性以及教學方式，每一位老師，都是我們心中永遠不會重復的可愛的花朵。
一張張中學錄取通知書會將我們分散各地，但一份份同學錄、一種種聯系方式、一樁樁往事、一個個瞬間，卻將我們永遠地串在一起。
謹以此文，獻給我們終將逝去的童年！