一支筆作文

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[通用]一支筆作文15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的一支筆作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[通用]一支筆作文15篇

一支筆作文1

　　聽了這個題目，大家一定不感到陌生。也許你的文具盒裝滿了各式各樣的筆，但是我的一支筆，是我從小到大收到過最好，最美的禮物。

　　爸爸很疼我，即使我犯了錯誤他也會耐心地給我講道理，有時媽媽吵我的.時候，爸爸也會笑呵呵地對媽媽說：“小孩嘛，不用太苛刻！”就這樣，我度過了一個無憂無慮的童年。直到上了三年級，我們開始使用鋼筆寫字，媽媽給我買的鋼筆，我總覺得不好用，不知道換了多少支鋼筆，但有一天，我發現爸爸的文件里夾了一支鋼筆，這支筆外表呈黑色，中間的筆桿上嵌了一顆鉆石，看上去簡單大方，在陽光的照耀下，亮閃閃的。我試寫了一下，嗯，還真好用!晚上吃飯的時候，我對爸爸說：“爸爸，把你的那支筆送給我吧！”爸爸猶豫了一下，媽媽卻說:“不可以，那支筆是你爸爸簽文件用的！”我的心情剎時一落千丈，爸爸這時開口了：“只要你在期末考試中數學考一百分，我就把這支筆送給你，至于這幾天，可以先借給你用！”“太好了，爸爸萬歲！”我歡呼雀躍的喊。

　　到了考試那天，我帶上了這支筆希望它能給我帶來幸運。我很快就把卷子寫完了，馬馬虎虎檢查了一下，就交卷了。公布成績時，我只考了九十五分，只好硬著頭皮回家了，當我正準備告訴爸爸時，眼淚正一滴滴往下掉，爸爸似乎知道了我的分數，拍拍我的頭說：“沒關系，下次可不能馬虎嘍！爸爸把這支筆送給你了！”我一下子感動的說不出話來。我一抬頭，看見了世上最美的笑容。

　　一份禮物，禮輕情意重，卻讓我明白了父女之間濃厚的感情!

一支筆作文2

　　弟弟給他奶奶拜年回來了，我躺在沙發上，他向我跳過來，手里那著個小盒子，我的好奇心剛出頭，他便幫我解決了：“這是我二叔給我買的派克鋼筆！一根兒一百多呢！”其實這不稀奇，因為我不咋喜歡寫字，一萬塊的筆我看著跟我用的那五塊的英雄鋼筆也一樣，但為了不丟弟弟面子，我睜大眼睛，喊了聲：“哇！”弟弟果然滿足了，笑著說：“嘿嘿，牛吧！”說完便將這筆給了三姨，還讓裝在包里，小心壓壞，三年級孩子就這么細心。

　　過了幾天，我與弟弟妹妹二姨夫一同去一文具店買什么瑜伽墊子，我不曉得一個單人練得什么瑜伽，有錢閑的吧！進了文具店，弟弟拉著我向筆的那一排奔去，妹妹也便跟了來，他看著鋼筆的價錢，還一個一個讀出來，最后不屑的“切”了一聲，又去問小店老板：“叔叔，派克鋼筆一根多少錢？”那叔叔回答說一百多，弟弟便又向妹妹透漏他恰好有支派克筆，妹妹自然張大了嘴，弟弟也便樂開了花。

　　又是幾天，住在農村的另一個弟弟來了，他的家庭條件完全敵不過前面說的.那倆，跟我是一個檔次的。但年齡與他們一樣。我們四個打成一團時，富弟弟停下來，拍了下窮弟弟的肩膀，問：“嘿！你用多少錢的鋼筆？”沒想到窮弟弟跟我一樣，都用英雄鋼筆。富弟弟笑了，笑的異常開心。

　　過完年了，都該走了，我要送富弟弟上火車了，往日的留戀不剩多少了，他的單純也不剩多少了，只有一些金錢買來的笑臉。

　　我堅信，他會向他火車上遇到的人介紹他的派克鋼筆的。

　　其實，只是一根筆而已。我總認為：五塊錢的“英雄”比一百多的“派克”好。好一百倍。

一支筆作文3

　　大家好，我是人們學習生活中的好幫手——中性筆。我們筆家族十分龐大，毛筆、鋼筆、鉛筆、水彩筆等都是我們的家庭成員。這時有人可能會問：“你們不就是普普通通的筆嗎？”別著急，請接著往下看。

　　先來介紹介紹我的爺爺——毛筆。我的爺爺可厲害了，每幅優美的字畫，都出自他之手。快看，爺爺要大展身手了，他的筆尖利落地落在宣紙上，一橫，一豎，一撇，一捺，它們仿佛活了似的——如同芭蕾舞演員，在閃耀的舞臺上旋轉、跳躍，翩翩起舞，舞姿十分優美！

　　下面有請鉛筆弟弟閃亮登場，他已經迫不及待地想展示他那高超的技藝了！你瞧，他精工細描，或輕或重地在畫紙上舞蹈著，不一會兒的工夫就勾勒出了物體的輪廓，再過一會兒，一條盤旋的巨龍便躍然紙上，栩栩如生。鉛筆弟弟雖然沒有華麗的外表，但他有非常了得的“筆下功夫”，是不是很厲害？

　　作為一支中性筆的我現在正和小主人共同奮斗——考試呢！噓，小聲點兒，可不能驚擾了他，因為他正握著我在答卷上奮筆疾書呢！看著身體里的油墨一點點消耗，我不禁遐想：如果在考試的`時候沒有我的幫助，孩子們豈不是沒法順利答題？在這樣的時刻，我一定充當著不可或缺的角色！

　　每在紙上畫一筆，我的生命就消耗一分，直到貢獻出全部的油墨。我就如同蠟燭，燃燒自己，照亮別人。這讓我聯想到：世上也有許多如我這樣奉獻自己來成就別人的人，如兩袖清風，在三尺講臺辛勤耕耘的教師們;烈日炎炎，在清潔城市衛生的清潔工們;不屈不撓，誓要建設先進祖國的科學家們……哪個不是可愛可親，讓人尊敬？作為這樣的一分子，我驕傲，我自豪！

一支筆作文4

　　我們生存著，我們生活著，我們擁有著自己的生命。

　　心有多遠，路就能走多遠。古人云：“知人者智，自知者明”生活中，我們經常會看到完全不一樣的人生：有的人庸庸碌碌，一無所成；有的人事業成功，事遂人愿。古希臘哲學家蘇格拉底說：世界上最難認識的人就是你自己，認識自己，是進行一切事物的基礎，只有認識自己，才能夠掌握自己的命運。

　　古人云，少年不識愁滋味。要長大就要付出代價，要經受一些挫折，像蝶和蠶的蛻變一樣，我們要學會化解煩惱，戰勝挫折。在生活中，我們有太多的無言，我們就要和志同道合的朋友在一起，活出滋味來，活出信心來。羅馬政治家西塞羅這樣說：“誰能趕走了友誼，誰就像生活沒有了太陽的世界一樣。”留一點時間給朋友，我們的天地會更寬，情緒也會更好。莎士比亞說“愛情是生命的火花，友誼的升華，心靈的吻合。在我們的生活中，也許你已經錯過了血多珍貴的友情，也許你……

　　人的生存是對種族或個體生命的保存和延續，是一種直接的生命活動。人的生存具有生存技能，生存技能實際上是吧生命轉化為一種操作，使之成為一種人的能力；人的生存還具有生存智慧。

　　人的生命的`可貴在于它形成的艱辛，也在于生命的時間屬性決定生命一維流動，不可復返，還在于人的生命具有脆弱性，所以生命彌足珍貴，沒有了生命，就沒有了一切的基礎，放棄生命，就放棄了存在的基礎。我們不僅要珍惜生命，也要珍惜它人的生命，我們必須使對生命的敬畏成為全社會的基本態度，使對生命的珍惜成為全社會的基本理論。

　　假如上帝給我一支筆，我要寫下我的光輝。

　　假如上帝給我一支筆，我要它寫下一曲又一曲動聽的歌。

　　假如上帝給我一支筆，我要它揮灑我燦爛的前程。

　　假如上帝給我一支筆，我要它……

一支筆作文5

　　今天上課時老師嚴肅地說：“我們這一節課先開始聽寫，下面請大家拿出聽寫本和筆。”這嚴肅的話音剛落，同學們紛紛拿出了聽寫本和筆。

　　我也不例外，在書包找到了聽寫本，可是我的文具盒怎么就長腿跑了呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，左找找右翻翻，還是沒有找到，而老師已經開始計時了，60，59，58，57……

　　時間一分一秒地過去了，“你還沒帶筆吧？”這時，一個聲音從耳邊傳來。原來是同桌武昊臻毫不猶豫地拿起一支筆，對我熱情地說：“童家窯，你先拿這只筆用吧，別耽誤了聽寫，少寫一個詞要改五遍呢！”我一邊接過那支筆，一邊感激地說，“謝謝你！”在我們說話的時候，老師已經倒計時完了，并大聲念起了所要聽寫的詞語，教室里，只聽見“沙沙”的寫字聲。

　　聽寫完以后，我對武昊臻感激地說，“今天真是太感謝你了，要是沒有你給我的那支筆，我還真不知該怎么辦呢？”武昊臻說：“沒事，只是一支筆而已，誰讓咱們是一對好同桌呢？”

　　這件事以后我就常想，如果我們班所有的同學，都能像武昊臻同學這樣，把別人的困難看在眼里，記在心上，設身處地為同學著想，在別人有需要時及時伸出援助之手，我們班就沒有戰勝不了的困難了。

　　我們共同生活在一個班級里，就應該是一群相親相愛的兄弟姐妹。同學間的友情已經在朝夕相處中升華成了一種親情。我常常想：親情的船要一定要靠在愛的港灣，親情的泉一定要流在愛的`大地，親情的星一定要亮在愛的蒼穹，親情的花一定要開在愛的原野。我們都是集體的一員，誰也離不開集體，都應該為集體出一份力。

　　雖然我們不是親人，但我們一定要像親人一樣的互相幫助，在“團結就是力量”的號召下，讓友誼之花開遍原野，讓我們的明天更加燦爛！

一支筆作文6

　　那天下午，我正看著哥哥用一只普通鉛筆在畫畫，忽然，妹妹從旁邊冒出來，輕蔑的說：“還用這么破的筆畫畫，肯定畫不好！”聽此，我不禁又想起了那次慶典。

　　節目正在流暢、精彩地進行著，場下不禁鼓起一陣又一陣轟雷似的掌聲，但即使這樣，我最不想發生的事還是來了：我與兩個人唱歌，楊登宇在一旁伴奏，最后一個音唱完了，我下了臺，迎接我的卻不是贊揚，而是一聲聲令人心酸的否定、瞧不起。并還說楊登宇不彈還好些，我們的心頓時陰沉下來。

　　真是的，沒唱好又沒關系，只要自己快樂就好。再說了，沒有我們的聲音哪來的悅耳的旋律；沒有楊登宇吉它的聲音，哪來的我們動聽的歌聲？

　　必盡是一年一度的慶典，我把煩惱都拋在了腦后，又盡情的玩起來。“有請第四小組的相聲——“象”與“士”，表演完后全場大笑，可這時又有人搗亂了：“曹錦根本就沒說什么！”這話可氣得曹錦啞口無言，她只瞧了他一眼，就回位了。

　　我們不妨這樣想：假設沒有這位配角，她能滔滔不絕的演講嗎,能都笑我們嗎？所以，我們不要輕視任何人，每個人都有自己的.優點與不足，但是沒有人不希望別人用一雙慧眼來發先自己的優點。

　　每個人都有自己的價值，而筆也一樣。

　　我妹妹說這筆破，我卻認為是她太鼠目寸光了，筆根本不爛，那些“傷痕”實際是一位畫家充滿經驗的體現而已！這“傷痕”能幫他完成一幅出色的畫。

　　其實世界各地的每一樣東西，甚至每一句話都有它自己的價值，它們都期待著你用自己的一雙明亮的眼睛發現它。

一支筆作文7

　　筆，其貌不揚，瘦高個兒，一張尖嘴，修長的身軀，構成了它的全部。因為它，世界文化有了傳承，因為它，我們發達的頭腦有了抒發情感的地方。感謝每一支筆，讓我們這個世界五彩斑斕！

　　自從西周以來，中國便缺少不了筆。筆更是成為每個中國人必不可少的日常用品，不論是哪個文化名人，都少不了這至關重要的筆，磨墨案頭，筆輕輕蘸墨，李白、杜甫等詩人們寫下無數動人的詩篇，王羲之寫的《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”，張擇端絕美的《清明上河圖》，各代帝王們的圣旨，司馬遷的中國歷史上第一部紀傳體通史《史記》，司馬光的中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》，平常百姓家門口的對聯，孩子們讀書寫作業……都是通過筆來書寫、傳承。要是我聽說有人從未用過筆，我就……（呵呵），但無論如何，筆對人類的豐功偉績是抹不掉的.。

　　但是，面對著居功至偉的筆，在歷史上卻很少有人寫過贊美它的文章，也很少有人對筆懷有感恩之心，人們喜歡贊美外表漂亮的事物，它們能給人帶來美感，讓人感覺舒服，而筆沒那么多裝飾，就被晾在一邊了。更令人氣憤的是有些人竟如此不愛惜筆，面對鉛筆，踩者有，玩者有，真不那它當回事，鋼筆倒還好那么一點點，大概是“貴者貴之，賤者賤之”吧。

　　也許，筆十分平凡，但是，它絕對有著至高無上的用處。也許筆真的太平凡，但它是值得尊敬的。每支筆為我們的學習做出了不可磨滅的貢獻，它為人類發展奠定了基礎，它在歷史的洪流中站穩了腳跟，卻不驕傲自大，兢兢業業地完成著它的歷史使命。

　　感謝每一支筆，它將在我們的生命中大放異彩。感謝每一支筆，他們是文化的功臣。可以這樣說，沒有筆，就沒有我們現代文明。現在，你還在“褻瀆”你面前的筆嗎？

一支筆作文8

　　“假如我有一支記憶涂改筆就好了……”一天，小猴子遇到了一件讓他非常傷心的事情，他又一次的向猴媽媽抱怨道。

　　“孩子，別傷心了。”猴媽媽慈祥的說，“或許有時候留下那一段記憶也不是一件壞事。”

　　很快，夜幕降臨，他們都安詳的進入了夢鄉。

　　在夢中，小猴子發現自己手中多了一支筆，上面寫著“記憶涂改筆”，小猴子看到了之后驚呼出聲：“哇！真的是記憶涂改筆誒！好感謝上天啊！”

　　小猴子再也不怕傷心的事了。因為他有了記憶涂改筆，他只要一遇到傷心的事，就用記憶涂改筆涂掉。此后小猴子無憂無慮的生活著，過著沒有痛苦，沒有煩惱的日子，前一天和他發生不愉快的`人，第二天他就全忘了。可惜的是好景不長，他漸漸長大了，進入了社會，他發現別人都在取笑自己“連這么點苦都吃不起，干嘛還要來工作啊！”“一看就知道是嬌生慣養長大的。”“……”

　　小猴子每天都要回去涂改一下自己的記憶，不久后，涂改液不見了。小猴子傷心的哭了起來，他的好朋友小燕子過來和他說道：“不要過度的依賴一樣東西，或許嘗過酸甜苦辣才是對成長最好的幫助。”小猴子不聽，像找灰塵似的找記憶涂改筆。找了好久才找到，他再次興奮地大叫起來：“看來涂改液還沒丟下我不管……”

　　小猴子繼續了以前的生活，顧不上任何人的勸阻，腦子里只有快樂的事情，他覺得這樣的生活太美好了，無拘無束、無憂無慮。

　　以后，他老了，一直不停的回憶往事，發現只有快樂，沒有傷心、憎惡也沒有哭泣。他感覺一生的經歷太不完美了，逐漸開始了對負面情緒的渴望，同時，也在不斷的懇求上天，讓他重來一遍，他再也不用記憶涂改筆了。也就在這時，猴媽媽把他從睡夢中叫醒了。

　　小猴子起來，鄭重其事地對猴媽媽說：“媽媽，我再也不想要記憶涂改筆了。因為我覺得嘗盡酸甜苦辣也是一種享受。”

　　“好孩子，看來你終于長大了。”猴媽媽說。

　　是啊，嘗盡世間酸甜苦辣何不是一種享受呢？

一支筆作文9

　　我喜歡畫畫，我一直夢想著擁有一支神奇的筆。這支筆可以畫出祖國壯麗的山河、機靈可愛的小動物、各種各樣的美食……但是看著今年本該熱鬧的春節，因為出現了一個會分身的病毒――新型冠狀病毒，繁華擁擠的都市被一塊塊彩虹布分隔成一條條冷清的街道、異常安靜的小區，我就想用它畫一些特別的'東西！

　　我要用這支神奇的筆畫出許許多多的護目鏡、防護服和口罩，把它們分給醫護人員、親戚朋友和有需要的人。我看到一名醫生由于護目鏡不夠，被病毒感染了。很多的醫生、護士由于沒有防護服，穿的是一次性雨衣。而我的媽媽，最開始的時候由于口罩不夠，把單位發給她的醫用口罩分給了我、外公、外婆，自己只能戴布口罩。還有更多的人現在還在微信群里嗷嗷叫：“誰有多余的口罩，賣一個給我！”

　　我還要用這支神奇的筆畫舒適的床、暖融融的被子、熱汽騰騰的食物。因為沒有床位，很多醫生、護士勞累了一天，只能合衣睡在椅子上、墻角里、地板上。巡警叔叔們一天到晚巡查，有些甚至晚上不能回家，只能住在路口的簡易帳篷里，吃著冰冷的飯菜。這些以一身白衣、舍一己安危、守一方平安，一直抗擊在戰“疫”一線的“逆行者”們太辛苦了，我想讓他們舒舒服服睡個好覺，做個美美的夢，吃頓香噴噴的飯菜！

　　哎呀！我干脆大筆一揮，畫幾條又香又甜的特效藥河。有牛奶味的，有草莓味的，有巧克力味的……沒病的人喝了它百病不生，生病的人喝了它打個嗝就好了。

　　然后，我還要用這支神奇的筆畫一個美麗的春天。看！桃花開了，杏花開了，櫻花開了，漫山遍野花枝招展。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥在枝頭上歡快唱歌。明媚的陽光下，我們穿著漂亮的衣服，一起慶祝抗“疫”勝利，擁抱春天！

一支筆作文10

　　我尋思著我應該有一支筆，這種念頭愈來愈強烈，到了撕心裂肺的程度！我原有一支筆的，不知是誰發狂將它重重摔下，以至油墨只是在信紙上無精打采地綴著。越是綴著，越是發狂，到了不能制止的地步，人啊！到了這種地步真是可怕得要命，命是自己的，卻由不得我了。

　　我也到了發狂的地步，坐立不安地在不足五平的屋子里亂跺。不行了，必須找到一支筆。已經習慣了隨便摸出一支筆的感覺了。屋子里只有一只麻線織成的行李箱，其他全無，若有，就是我了。急切翻開箱子，襪子、領帶、電話業務合同、內衣、指甲刀、一寸的彩照，林林總總！就是沒有一支筆，拉開箱子的瞬間我就該意識到的。但還是抱著希望去翻的，哪怕現在是沮喪！

　　沒有一支筆，屋子愈發顯得小了，不足五平的空間擠壓過來，夏末沉悶的空氣也是，似乎成了受擠兌的牙膏。不行！得出去換換空氣，兩個肺也不夠這樣做賤。我拖開屋子的門，輕巧地碰一聲，我要沖出去，是的，走顯然不夠這份獲得解脫的心情！該上哪兒去找我的筆，還沒找到，我就定義了是我的，這的確先入為主了，但我此刻的迫切需要這樣霸道的表達來表示占有。是的，這支筆是我的`，無論你現在說出什么理由，舉出怎樣有力的證據都不足矣動搖我的決心！她是我的，這一輩子都是，我可以拿生命做抵償，即便生不由己，對的！我還有靈魂，不過一兩，輕飄飄的靈魂，她現在你面前，全然無所畏懼，散發著力量，從深色透亮的目光之間，你會明白的，你手上的這只筆是我的！

　　我沖出屋子，別問我要去哪里？鬼知道我要去哪里，連我自己都要一下鬼。鬼知道我要去找一支筆！三更半夜？深更半夜也得找到啊，人的占有欲難道還會因為白天黑夜而稍有收斂？那樣的欲望不要也罷。是的，有這樣強大的欲望才是我，我要做的就是找到我的一支筆，誓不罷休的那種。

一支筆作文11

　　現在的市場上有很多種筆，如毛筆，鉛筆，圓珠筆，彩筆，鋼筆等，可是，我想有一只神奇的魔術筆。這種筆里充滿了魔力，他可以描繪出你所有的夢想，并且可以變成現實。

　　如果我有一只魔術筆，我想畫出一座座美麗的學校，讓世上所有失學的兒童也能和我們一樣，坐在寬敞明亮的教室里，學習科學文化知識，把祖國建設的更加繁榮富強。

　　如果我有一只魔術筆，我想畫出美味可口的飯菜，漂亮的衣服和美麗的洋房，讓世界不再有貧窮和苦難，讓每一個家庭都有理想的家園。

　　如果我有一只魔術筆，我想畫出不用燃油的節能環保汽車，這樣既解決緊缺的'問題，又能解決污染的問題。讓我們不再憂愁能源緊缺，空氣的惡化。

　　如果我有一只魔術筆，我想畫出一個不用燃煤的發電廠，而是以垃圾和污染空氣為燃料的大型發電站，既解決電能，又解決了污染，讓天空又變成了往日的藍天，白云，空氣清新，到處都是鳥語花香。

　　如果我有一只魔術筆，我想畫出無數個智能芯片，把它安裝在汽車上，讓每個車都能井然有序安全的行駛，徹底解決因車禍而造成的損失和痛苦。

　　如果我有一只魔術筆，我想畫出一個高級智能機器人，它能給盲人光明，能讓失去雙臂和雙腿的殘疾人正常活動。

　　如果我有一只魔術筆，我想畫出一種可以讓兒童，盲人和老人開的智能車，這種車你只要輸入你要去的地方，車子就會帶你去想去的地方......

　　神奇的魔術筆呀，我好希望你的魔力常在呀！永遠的造福于人類，為那些需要你幫助的人多做貢獻，使我們的國家更加強大，更加的美好，和平！

一支筆作文12

　　生活是一支筆。不管你的生活是怎樣的，你都要去寫下自己的歷史。說到底，其實自己的生活只是自己歷史的開篇。正如吉鴻昌老先生所說的那樣。“歷史是人寫的，人的每一步都在書寫自己的歷史。讓我們拿起筆寫下屬于自己的生活，屬于自己的精彩而獨特的歷史。

　　生活是什么？生活是一支筆。

　　一位唐代大詩人，一位見證了唐從盛到衰的詩人。他用自己的詩反映了當時生活的真實寫照。他就是杜甫。當他面對國家的'多難、妻離子散的生活時，他寫出了“親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流的感慨。是啊，國家不定，百姓又如何安定。

　　生活是什么？生活是一支筆。

　　一位近代史上偉大的愛國畫家，他就是徐悲鴻。當他到國外留學時，他家境并不富裕。他只租用了一個小閣樓，每天一片面包，一杯水，只為了多省些錢買油料。可他并沒有被這種生活所困，反而用對繪畫的熱情和高超的畫技擊敗了挑釁他，瞧不起中國人的外國人，為中國爭了一口氣。

　　生活是什么？生活是一支筆。

　　一位偉大的文學家，一位無產階級的革命家。他就是文學巨匠魯迅。盡管他的家庭當初是多么的富裕，但最終還是一無所有。他在經濟困難的條件下，并沒有放棄理想，只不過比別人多了幾個轉折點。先是從醫，后是從文。從此，他的文學生涯開始了，他一輩子都投入了這個事業------盡管他沒有上陣殺敵，保衛家園，但他用筆激勵人們前進！前進！再前進！他一生面對的磨難頗多，但并沒有被不好的生活條件所打倒，反而越來越堅強。

　　生活是一支筆。生活如何又怎樣，這些偉人都用“筆”寫下了自己的歷史。他們都對未來充滿希望。只要你懷著希望的心，踏著前進的步伐。用自己的筆，去書寫屬于自己的，屬于中國的，屬于世界的歷史吧！光明在前方，等著你。

一支筆作文13

　　昏黃的路燈把我的影子拉斜，望著逐漸遠去的那個人，心中苦澀萬分。托著腳步往家走，漸漸地，淅淅瀝瀝地下起了雨，路邊的花兒垂下了腦袋好像是為我感到悲傷。我憶起白天的點點滴滴，難道，一支筆，就能打碎我們的友誼嗎？

　　今天中午，是數學考試。我的筆壞了，便去向閨蜜借。但他一直在寫作業，根本向閨蜜借。但她一直在寫作業，根本沒有時間來理我。于是，我自作主張，從她的文具盒里拿出一支筆，也沒和她說。我以為她看了便沒有和她說，但其實她不知道，我少說的這句話，便個導致了隨后一連串的悲劇。

　　考試如期進行，我用著閨蜜的那支筆，心中有股無名火騰騰往上冒，“啪“，這是筆壞掉的聲音，我愣住了連忙把筆收好，向同桌借了支筆，繼續考試。殊不知，我一連串的動作被閨蜜看到了……終于考完了，只見閨蜜向我跑過來，著急地說”昕兒，我的那支筆不見了，你有拿嗎？快幫我找找！”意無意地落在我身上，頓時，我心虛地低下了頭。忙揮手“我沒拿，你別著急，我幫你找找看！”

　　放學了，我一下午過得都不自在，一到放學終于可以離開學校，變得格外興奮，以致于不小心把文具盒摔倒了地上，筆都落了出來。這時，一只手撿起了考試時我弄壞的筆，我心頭一涼，抬頭望見的是閨蜜怒發沖冠的樣子，接著，我們吵了一架……

　　“呵呵……”我不禁冷笑，友誼真脆弱。

　　第二天，閨蜜竟然當什么事也沒發生，活蹦亂跳地進了教室和我打招呼。我知道，神經大條的'她不會記仇，整天都是一副好動活潑的樣子，這也是我愿意和她做朋友的原因，我也以微笑回報她……

　　友誼，是世上最平凡、純潔的東西，也是最不平凡的東西，它可以凈化心靈……

一支筆作文14

　　第一支鋼筆，我已經記不得了，但是第一支鋼筆對于作者來說的意義卻是我們無法體會的，因為我生活在21世紀，是不會因家里買不起一支鋼筆而哭鬧的。

　　《第一支筆》講的是一個小男孩，因為學校要求用鋼筆寫字，而他卻沒有鋼筆。他看到別人都有一支新鋼筆，有的同學甚至有兩支，而自己卻一支都沒有，他很失落。回到家非得要母親給自己買一支鋼筆，母親說沒有錢給他買鋼筆。他賭氣哭著跑出家門……他想要靠自己掙錢買一支鋼筆，于是她想去幫拉貨的手推車夫推車。等了許久，看見有一個手推車夫拉著裝載著幾層高高的木箱子，看得出，那人拉得非常吃力，腰彎得很低。他趕緊去幫那個手推車夫，用盡了全身力氣，終于將手推車推上坡，他走到手推車夫面前，伸出手，說：“給錢……”結果，他仰起臉，那個手推車夫居然是母親。在那天，他得到了那支是夢寐以求的鋼筆。

　　現在的社會，不可能買不起一支鋼筆。以前的社會我不知道，但是當我讀了《第一支筆》這篇文章后，我知道了錢是來之不易的。現在的孩子可能體會不到，因為他們整天衣食無憂，吃的穿的都是父母買給他們的，他們看到父母拿錢出去買東西，好像錢來得很容易。但是他們有沒有看到父母都只給我們買東西，而父母卻舍不得給他們自己買東西。

　　是啊，所有的.父母沒有不愛自己的兒女的。只要是兒女提出來的，他們哪怕自己竭盡所能，也要滿足自己的兒女。在父母愛我們的同時，我們也應該體諒一下父母的心。當他們勞累時，我們也應該遞去我們的一份愛，一份孝心。當然，愛是相互的，不是單一的，不要只是讓父母來對我們好，我們還要多多關心一下父母。

一支筆作文15

　　人人都有想擁有的東西，當然我也不列外。有時候，我真想擁有一支魔法筆，在我被埋在作業的苦海里，有一支魔法筆跳出來為我解答所以的難題，把我從深深地作業苦海里救出來，在做數學作業時碰到不會的題目，拿出這支神奇的魔法筆輕輕地點在我不懂得地方，在一個小小的顯示屏中一步步的步奏都都是出來，那里不懂再讓它為我解釋。有時我想學繪畫時，我只需輕輕的告訴它我想學繪畫，它就會像一位指導老師一樣的教我。我最希望那只魔法筆能教我如何把作文寫好！

　　我幻想著我的手輕輕攤開，心里默默的念著咒語，手里瞬時就出現了一支魔法筆。讓我對它說請變成一雙翅膀，讓我像一只可愛的小鳥一樣，在碧藍的天空中自由自在地飛翔。

　　每個人都有屬于自己的夢想，如果我擁有了一支會變成任何東西的筆，我讓它想變成醫生教我醫術，等我學會了醫術以后，我要去全國各地為貧窮的人治療，等我真的成為醫生時，我最想讓我的爸爸身體變得全世界最健康的爸爸，因為我的爸爸年紀比我身邊許多小伙伴的爸爸大，陪在我身邊的'時間也在減少，而且我非常愛我的爸爸，從小到大對我最好，最疼愛我的那就是我的爸爸，每次有好吃的東西時，爸爸總會省給我吃，說自己吃了會肚子痛，有時會說自己吃了會牙疼，就為了吃給我吃，爸爸我現在長身體，要多吃點。漸漸地我在長大，當我懂爸爸為什么每次最好吃的東西，總說自己不能吃，漸漸地我懂了那就是最真摯的父愛。所以我希望有一支有魔法的筆，讓爸爸的身體變得健康一些，讓我和爸爸相親相愛的時間變得更長！最后我想對爸爸說：“希望您能多吃一些有營養的東西，這樣您就可以更多的時間陪著昕了。爸，昕永遠愛您！”

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