我喜歡體育課作文
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我喜歡體育課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我喜歡體育課作文1
今天，上體育課的時候，老師叫我們運球投籃球的時候，輪到我了，我一次一次的.投，就是投不中，我失望極了，終于，投進了兩個。
那一次，我把球接到以后，我跑了過去，用力的跳起來，猛地用力把球投向球籃。
球進了！我高興極了，心里想：Yeah！終于進了一球，但是，我不能驕傲，我要繼續努力，不能只進一個球，最少都要兩個以上，我的愿望實現了，我經過再一翻努力，又進了一個球。作文
我拉好衣帶，綁好鞋子，等球一過來，我就猛跑過去，用力的又進了一個球。
哇噻！又進啦！太棒啦！Yeah！作文
可惜，我因為太興奮了，反而控制不好投籃的方向和力度，后來再也沒有進過一次球了。
下課之后，我慢慢的想，為什么后來我的球又進不了籃呢？我想可能是我太興奮，心里不能平靜下來的緣故吧。
我想做事情就像這次打籃球一樣，我不能因為有一點點成績，就驕傲、興奮；要保持像平時一樣的心態，認真做事，才能讓事情做到更好，否則就不會成功！
我喜歡這節體育課！
我喜歡體育課作文2
“叮鈴鈴……”當一陣陣上課鈴聲在我耳邊徘徊，我激動不已，因為這節是我喜歡的體育課。
當熟悉的哨聲在我耳邊響起時，我們迅速排好隊伍集合，隊列練習之后，老師清了清嗓門說：“今天是自由活動課，女生去器材室拿器材。”老師話音剛落，我便像離弦的箭一般沖去器材室，拿了我最喜歡的`籃球。我們幾個同學商量好之后，決定來籃球比賽，迅速分好隊之后，一場精彩的籃球對決即將拉開序幕。
一開始XX同學運球不小心，籃球把地上的水溝濺了起來，濺得褲子上都是臟水，但這一切都打擾不了我們的興致。XX同學先是一個假動作，我剛想接球，便知道這是假動作，就奮力一沖搶到了球，然后空中一躍，將球對著籃筐投了進去，耶！投進了！我隊先得一分！比賽繼續進行中，比分漸漸拉開差距。
比賽將進入尾聲，目前比分是2：1。正當我要盜球時，手突然一滑，球馬上要飛到界外時，突然一個敵方將球攔截，并投進了籃筐。我摩拳擦掌，拍拍大腿，眼睛狠狠的盯著那個球，心里想：“你們等著看吧。”突然球從空中飛過，我使勁全身的力氣用力一躍。拿到球之后我馬上跑到三分線內，用手用力拋球，球從手掌到手尖，用盡手尖的最后一點力氣，球進了！我們贏了，太棒了！
當熟悉的鈴聲再一次響起時，我們依依不舍的把籃球放回器材室，結束了這場比賽。我喜歡籃球，好期待下次的體育課，老師能再讓我們來一次籃球比賽。
我喜歡體育課作文3
《一節體育課》一節體育課 每一個小學生都應該喜歡“體育”這門課程，因為小學的體育課純粹就是玩樂，但我們今天這節課卻上的很頭疼。 這節體育課是今天下午第二節，第一節課剛下，我就在操場上掐著指頭盼著體育課的`到來，“上課時間到了，請迅速回到教室準備上課。”終于上課了，這節課一開始還和原來一樣，先繞著操場跑兩圈，后做健身操，平常做完健身操就可以打籃球或者自由活動了，可誰知道今天還要計時跑，從校門口跑到教學樓，在從教學樓跑到校門口，來回四圈，跑完之后我的腦袋快要引爆了，胃里的東西也往上翻，唉，多補的雞湯呀，就這么吐沒了。
到這時我才羨慕我們班的“懶大漢”梁永生同學，只見他在班里補著作業，嘴里哼著小曲，看起來非常快活。下課之后，老師在班里留作業時，班里的咳嗽聲此起彼伏，我到沒怎么咳嗽，大家知道我是什么狀況。 總而言之，言而總之，我們還是缺乏鍛煉，我發誓，從明天起，我要修改一下我的雙休日作息時間，新定的作息時間表如下： 早繞小區花園騎單車。 早吃一些營養豐富的早餐。 早騎單車去學班兒。 晚跑著去學班。 晚和伙伴打乒乓球。
其余時間就是一些跟健身不沾邊的事，被我忽略掉了。以后我要按照這個表上的去做，這樣才能夠增強體質，調養身心。
我喜歡體育課作文4
每個星期一跟星期四都是我最期盼的日子，因為這二天都是讓人期待已久的體育課。
我最喜歡上的一堂課就是體育課，不管是游泳、樂樂棒或是籃球，都是我非常喜歡的活動，尤其是樂樂棒更是我的最愛。
老師一開始都會先讓我們做暖身操，之后才讓我們開始打樂樂棒。打球的時候，我每打一球，就可以把今天不開心的事情，全都拋到九霄云外，不管我的球打得遠或近，我都非常開心。說到本班的球王吳柏頡，球只要一到他的手上，彷彿就像是長了翅膀的`小鳥，咻的一聲，就差點飛到圍墻之外，真是厲害。
有的時候，老師還會讓我們進行班級比賽，分為單號跟雙號進行分組對抗，我都會努力的奮戰不懈為我們這一組取得最佳成績，直到比賽終了，全班同學才意猶未盡的結束一堂精采的體育課。
上體育課不僅讓我學到許多體育方面的知識，也使一成不變的枯燥課程變得更加多采多姿，另外一方面也讓自己的身心變得更加健康和愉快，我喜歡上體育課，也盡情的享受體育課所帶給我的快樂。
我喜歡體育課作文5
我最喜歡體育課，因為這種課不必聽老師枯燥無味的講解，而且經常會給我們帶來無限的快樂。這一學期就有一節妙趣橫生的'體育課，至今讓我記憶猶新。
那天，體育老師帶領我們玩“跳起手摸排球”的游戲，于是一出好戲開始上演了。第一個上場的竟是我們班上體重排名第一的“肥肥”——錢辰，你看他那樣，笨拙地跑到球前，勉強往上一跳，球沒有碰到，自己反而摔了個嘴啃泥，惹得全班同學哈哈大笑。第二是胡雪彤，這個家伙很狡猾，他怕出笑話，便直接走了過去，根本沒有起跳。“小機靈”葛劍上場了，只見他跑得如箭一般，之后猛地一跳，向排球撲去，哪知用力過猛，手沒碰到球，頭反而被球一撞，只見他朝海綿墊子上一趴，活像一個大蟑螂，又惹得大家一陣哄笑。
一個，兩個，三個。輪到我了，我心里直打哆嗦，生怕出洋相，但是總不能當“逃兵”讓別人看笑話吧！于是，我看準了目標，估算好距離，然后鼓足勇氣向前沖去，跑到球前，我猛地一跳，用手猛拍了一下排球。嘿! 我居然成功了！真是喜出望外。
這堂體育課既讓我們在游戲中體驗到運動的快樂，又讓我們練習了彈跳力。怎么樣？還是體育老師有一手！他總有辦法抓住我們的心，這大概就是我喜歡體育課的原因吧。
我喜歡體育課作文6
在學校，我最喜歡上體育課，一星期我們有兩節體育課。
上體育課的時候，一般劉老師先讓我們熱熱身，再圍著操場跑5到10圈，然后再開始某個項目的訓練。
老師教我們踢球，踢球的要領是用腳勾著足球踢，起碼得連續踢夠兩次。我、張煜軒、段森元、屈俊藝我們四個人一組，輪流踢球。我們上去就連續踢了兩次，不過老師說，還可以踢五下，最少踢兩下。輪到屈俊藝踢了，他用腳勾著球，一直踢了四下，我們都用吃驚的目光看著屈俊藝，張煜軒的香腸嘴張得特別大。通過這一節課的踢球訓練，我們每個人都能踢夠兩下，當然還有三下的、四下的.和五下的。我們感覺很有成就感。
每節體育課的訓練項目如果訓練得差不多了，老師就會讓我們玩游戲，比如：小推車、捕魚、開飛機。我最喜歡玩捕魚。我們先找一位同學當網，其他同學當魚，網去捕魚，如果你被捕到，你就變成網。這張網越來越大，最終大網把所有的魚一網打盡，這個游戲就結束了。
體育課能讓我們的身體鍛煉得更健康，還能做一些小游戲讓我們放松身心。我喜歡上體育課。
我喜歡體育課作文7
大家都上過體育課，有時是開心的，有時是討厭的，其中我有一節難忘的體育課。
上課鈴聲響了，大家都排好隊等老師的安排，體育老師叫我們慢跑兩圈回來，我們慢慢的跑著，跑了一兒，我看見同學們跑步有一位同學跑的很快，跑到了前面，有些同學跑得很慢，就在最后了，我不管就繼續跑，跑完了，我們就排好隊，叫老師下一個安排。
老師說，女同學全部去打羽毛球，男同學去打籃球，不喜歡打球的同學去打兵乓球，我看見許多同學去打兵乓球，我去打籃球，我拿了一個籃球自己去打，我用力射球，那球總是不進，我看見幾個男同學做猴子追球，幾個女同學用籃球掉來掉去，我不看了就去打自己的.球，打著打著，我不想玩了把球給了別的同學玩，自己去打兵乓球，他們說從新玩，我和他打，自己就給別人贏了，打著打著，第二次到我時，我心想這次不能輸給他，結果我贏了，就和下一個打，不用幾秒就下一個人了，因為他不會玩，第二次就到第一次和他打的同學，我心里很害怕，自己會輸，打了幾下就平了。
下課鈴響了，我慢慢地回教室去，準備最后一節課，這就是我的一節難忘的體育課，也就我最喜歡的體育課。
我喜歡體育課作文8
在學校豐富多彩的科目中，我最喜歡上體育課。
我為什么喜歡上體育課呢？那是因為，體育課有趣又好玩。在上體育課的時候，可以打籃球、跳繩、轉呼拉圈、貼樹皮等等。讓我記憶深刻的.是那一堂體育課。在體育課中，體育老師讓我們跑步比賽。輪到我了，我和龍睿、程夢齊和陳汝婷一起跑步比賽。我在跑步之前，聽到別人說：“龍睿跑那么快，不可能有人比過他的！”“是啊！依我看，吳海嵐可能會跑在最后！”“是呀！”……我聽了以后，心里很不服氣，所以等開始跑時，我跑得飛快，竟然成了第一名。我好開心啊！
而且，我的體育老師很好！她讓我們輪著喊口令，讓我們鍛煉膽量；她讓我們自由活動，而且分組玩，讓我們學習團結；她還讓我們練習打籃球，讓我們練習手腕……而且她還很了解同學們的心，按時讓咱們休息。
我在體育課上還有很值得炫耀的事。我跳繩，一分鐘能跳許多下，很棒噢！我仰臥起坐，一分鐘能做四十二下；我體力好，能一下跑很久；我能一直轉呼拉圈很多圈，連續不斷……你瞧，上了體育課后，大家的體質都變好了。而且，只要體質好，大腦也好了，就連素質也提高了，所以，體育課對我們有許多的好處！而且能強盛我們的國家。
我喜歡上體育課，因為它讓我的身體更強壯，生病也少了；而且，還讓我懂得了體育精神！
我喜歡體育課作文9
上課鐘一響，同學匆匆忙忙，三步併作兩步的跑到操場，因為這堂課是我最喜歡的——“體育課”。
先做好暖身操，“一！二！一！二！”我覺得我做得好認真，但有些同學嘻嘻哈哈，在那里渾水摸魚，被老師破口大罵！然后跑二圈操場，享受大汗淋漓的暢快！接著老師先為我們講解打籃球的游戲規則和注意事項后，戰爭就開打了。剛開始只知道要拼命的躲而已，甚至還有些同學被球打得哇哇大叫，而我還是樂在其中，因為這就是打籃球好玩的地方。
每個星期我最期待的就是體育課，因為只有這個時候才能夠把密密麻麻的語文、亂七八糟的.數學全拋到九霄云外，好好享受太陽的溫暖。男同學們總是高興得蹦蹦跳，女同學們就不一定了，我們只要聚在一起就開始東家長西家短，搞得像菜市場一樣，熱鬧非凡！
而且班上還有很多運動高手，有的是跑步高手，跑得像飛毛腿一樣快；有的人很會打球，他們也常常代表班上參加比賽，常常把對方打得淅瀝嘩啦、落荒而逃，為班上爭取榮耀。這些都是平常體育課練習的成果，真為他們感到驕傲！
我喜歡體育課，因為它不像數學傷透腦筋，不像語文讓我摸不著頭緒，它可以讓我放松心情，忘掉煩惱，而且又能夠鍛煉身體，增加抵抗力，真是一舉數得啊！
我喜歡體育課作文10
只有運動高手才喜歡體育課嗎？不愛流汗而且綽號胖蚯蚓的我，最喜歡的一堂課偏偏就是體育課。體育課的老師是我們班班主任，她幫我們安排各式各樣的球類運動：有時打輕盈跳躍的羽毛球、有時打急停跳投的籃球、有時打戰況激烈的籃球，每一種都很好玩。
我最喜歡在體育課打羽毛球，原因是我從小就開始練習，所以打得很好，很有成就感。第一次上課時，我就發現同學們好像都是初學者，每次輪到他們發球時，我總是會等到睡著。還有一點，平常跟爸爸打球時我只能當第二名，可是在學校我的球卻發得像職業選手一樣，同學們都稱贊我很厲害！
除此之外，打籃球也是有趣的事。打籃球時我最喜歡當外場，這樣我就可以名正言順的把敵人砸得落花流水、片甲不留。我當內場也很厲害，最常使用聲東擊西的方法，把外場唬得一愣一愣的，每一場都是過癮的`球賽啊！不過只要被打出場，我的心情就像枯萎的花朵，迅速凋謝，心里有萬般不愿，不過還是得心甘情愿的走出場外，運動規則一定要遵守，這是老師常說的“運動家的精神”。
我最喜歡上體育課，因為只有那時候才有這么多人一起打球，平常一個人打真是太沒意思了。不過最后我還是要給老師一些意見，希望以后的體育課可以更多元化，像跳繩、桌球、高爾夫、游泳、保齡球……等，這樣我們小朋友就太幸福了。如果每種課都像體育課這么好玩，就沒有任何一個人會對學習意興闌珊了。
我喜歡體育課作文11
翻開五花八門的功課表，星期一到五每天都有新奇有趣的課程；有語文、數學、生活、綜合、體育……，在這么多課程中，我最喜歡的是──體育課。
每星期二就是我最期待的時光，在上課前，老師會先要求大家跑操場兩圈；當大家上氣不接下氣的時候，老師接著做暖身操，還沒正式上課，全班都已汗流浹背了。老師安排的課程活潑有趣，顛復傳統體育課給人的印象，透過運動挑戰自己的`體能，成為每個人上體育課的最大目標。
一般的體育課，不外乎是球類或跑步，但是我們的課程有出乎意料的驚喜：高年級課程中才有的拔河和跳高，老師提早讓我們嘗試。在拔河過程中，我體會到團隊合作的重要，更明白拔河講究默契，不是單靠自己的力氣大就可以奪取勝利；在跳高的過程中，我經歷多次挑戰都失敗，最后才終于嘗到勝利果實的滋味！這一場場的磨練，增強了我的信心，更讓我培養了不怕挫折的勇氣。
在這個重視升學的年代里，每天都有惱人的課業和大大小小的考試，很少有機會能活動筋骨，享受流汗的暢快！借著上體育課，不但可以鍛煉強健的體魄，也可以增進人與人之間的互動，所以我最愛體育課了。
我喜歡體育課作文12
我愛好運動，所以最喜歡上體育課。
體育課上，我們跳繩、打籃球、做仰臥起坐、練背肌……有時候老師還會讓我們自由活動呢！自由活動的時候，我們跳長繩、轉呼啦圈……玩得不亦樂乎。
在上課的時候表現好的話，還可以親自體驗做體育委員的樂趣，老師講課一點都不乏味，她會在體育課上教我們學習體育的方法，還跟我們講體育名人的'故事。
每當跑完比賽，一股輕松勁兒涌上心頭，任何煩心事都被拋在腦后，心情舒暢了。雖然我跑步并不快，但我很喜歡跑步，因為跑完步以后總有一種輕松快樂的感覺。體育讓我認識與喜歡一些體育明星，我從心底里尊敬他們，因為他們是不知流了多少汗、受了多少傷才換得了今天的榮譽和獎牌，我要學習他們的體育精神！
上體育課能讓我們的身體更強壯，強壯了身體就會擁有一顆聰明的大腦，有了聰明的大腦，就能建設祖國。真是少年強則國強啊！我們一定要好好上體育課，鍛煉身體，建設祖國。我們是祖國的未來，就一定要成為強壯的少年。
我喜歡上體育課！
我喜歡體育課作文13
《一節難忘的體育課》小學生活中許許多多的事情數也數不清，猶如天上繁星點點。可最讓我記憶深刻的是那節別具一格的體育課。 四年級的一天，體育老師讓我們在操場上集合。
這是要干什么呢？老師的“葫蘆”里賣的到底是什么藥？ 來到操場上，只見操場上有兩個用墊子擺成的兩個大圓圈。我們恍然大悟，原來是要玩，幼兒園小朋友玩的搶座位游戲呀！我們排成一行，繞著軟墊行走，突然，哨聲停了，我們不約而同的搶起墊子，可我瞻前顧后，，結果一個墊子都沒搶到。同學們一個個坐在墊子上，像在嘲笑我。我恨不得找個地洞鉆進去。第二次時，我只抓住一個目標，成功搶到了一個墊子。 第二個游戲乃鉆洞游戲。用五個墊子搭成一個洞，然后鉆過去，看哪組先鉆完就獲勝。開始了，龐曉偉第一個。他身手敏捷，到了“洞”前，腿一彎，腰一縮，頭一低，擺出“老鼠鉆洞”的.架勢，伶伶利利的爬了過去。其他同學都不甘示弱，前撲后繼的“鉆洞”。涌現出了眾多“鉆洞高手”，但有些同學沒有學過“老鼠鉆洞”，竟把 “洞”也撐破了。
看來他們需要以后多向老鼠先生學習鉆洞了。該我了，我一個箭步沖過去，在“洞”前迅速剎車，腿一跪，腰一彎，身體向前仰，頭一縮，然后手腳并用，成功鉆過了“洞”。看來我還是“鉆洞高手”嘛！因為我沒有“撐破洞”。 雖然這次體育課我們都很累，但操場上充滿了我們的歡聲笑語。這節體育課將成為我在小學生活里最難忘的一節體育課。
我喜歡體育課作文14
很多人都喜歡語文或數學，可我最喜歡的是體育。
你看，這語文，多么博大精深呀，哪是我們正常人能弄明白的呢？舉個例子吧：雞爪的“爪”，我們正常人讀“zhuǎ”，但語文老師就會讀"zhǎo"，這多便扭啊！再說數學，有一大串公式，比如什么“（首項+末項）乘以項數除以二之類的，那就更麻煩了。總之這些深奧的`東西，要學出一定的名堂，不死也要脫一層皮。
但體育不一樣了，舉個例子，比如跑步，它不是一個一個僵硬的動作，而是連續流暢的，它也不是隨意的，它是有講究的，需要你去體會明白其中的奧秘。
運動也會使我們的身體保持健康。只有一個正常健康的身體，才能讓我們周游各國，走遍天涯海角，感受大自然無窮的魅力。但是假設你一直悶在室內，那無疑，你成功與死神簽訂了“合作條約”。
體育也是一種藝術，一種力與美結合的藝術，它也是一種靈動的美。“靈動”--我們的校訓中就有，這說明了體育課的重要性，但是遺憾的是期末體育課往往會被各科老師分占，使我們失去了寶貴的運動時間，同學們也會憤憤不平，這說明體育課在我們心中也是不可替代的，很重要的。
這就是我喜歡體育課的原因，我喜歡它的一切，一切的美與力，它使我受益終生。
我喜歡體育課作文15
我們的課程很多，有語文、數學、英語、美術、音樂、科學、體育、道德與法治等。
體育課上，體育老師教我們學習慢跑，同學們認真聽老師講慢跑的動作要領，老師說慢跑前最好先熱身，然后目光正視前方，上身應挺直并略前傾，肩膀需要放松，兩只胳膊自然彎曲，兩只胳膊在身體兩邊規律的前后擺動，步伐保持均勻。同學們一個個模仿著標準動作，認認真真的練習著，看著大家表現還挺不錯的，老師心里應該是美滋滋的。
體育老師還教我們學習拍球，拍球我以前在幼兒園練習過，我覺得很容易。老師給每人發一個籃球，告訴我們拍球時五指分開，手掌心稍屈合在球表面，手腕，前臂恰當用力按壓籃球，看球的高低調整自己力量的'大小，球在哪里，手和眼也要到哪里。哦，今天才知道原來我一直用手心拍球是錯誤的。
我喜歡體育課，因為體育課讓我學會我喜歡的運動跑步。一直覺得自己跑步速度還是可以的，應該可以為班級爭取榮譽，遺憾的是我今年沒有參加“春季運動會”的跑步項目，選運動員的時候，我跑得有些慢，被淘汰了。這時，我才意識到自己和同學之間差距有多大，我一定要好好練習跑步，爭取明年參加運動會跑步項目。
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