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喜歡上體育課的我作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的喜歡上體育課的我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
喜歡上體育課的我作文1
體育課是我最喜歡的課程，有我喜歡的跑步、跳繩、打球……等等，有些人跑得慢吞吞的，像烏龜；有些人跑得很快，像風(fēng)一樣快，追都追不上！
一開(kāi)始，我跳的時(shí)候，我跳得亂七八糟，經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，有一次我成功了！我很開(kāi)心。以前我不喜歡跳繩，因?yàn)槲乙恢碧继缓谩，F(xiàn)在我經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，終于成功了，很開(kāi)心。回到家，我會(huì)和妹妹一起玩跳繩，表現(xiàn)我的'厲害，妹妹看得目蹬口呆，連媽媽都夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我真的好厲害，爺爺還說(shuō)我可以出國(guó)比賽。
體育課還有我最喜歡的籃球、足球、桌球……各式各樣的球我都喜歡，尤其是籃球，驚險(xiǎn)刺激，一不小心就會(huì)被砸中，超級(jí)痛的。有一次，小珠被砸到，痛得在地上打滾，哇哇大哭，我走去安慰她，并且?guī)ケ＝∈遥?qǐng)護(hù)士阿姨幫她擦藥。
體育課有好多好多的好處，可以幫助我們身體健康，頭好壯壯，長(zhǎng)高長(zhǎng)大，不怕細(xì)菌入侵，成為一個(gè)健康的好寶寶。所以，一說(shuō)要上體育課，我就眉開(kāi)眼笑、手舞足蹈！
喜歡上體育課的我作文2
一會(huì)兒,只見(jiàn)體育老師提著教案不緊不慢地說(shuō):"今天不能上體育課了.同學(xué)們像泄了氣的皮球似的趴在桌子上沒(méi)有心情看書(shū)只哈聊天,不一會(huì)兒同學(xué)們齊聲讓老師上體育課,但是老師的臉馬上由晴天轉(zhuǎn)多云了,沒(méi)有辦法聽(tīng)天由命吧!同學(xué)們又乖乖地干自己的事了，但是個(gè)個(gè)焦慮不安，凳子上像坐了釘子似的`左顧右盼。
不知是什么原因，天開(kāi)始有所好轉(zhuǎn)，同學(xué)們笑逐言開(kāi)，只有嚴(yán)肅的老師看著教案，同學(xué)們抱著既激動(dòng)又害怕的心情問(wèn)老師不下雨了，老師我們上體育課吧！我們真的很想上啊！誰(shuí)知老師給我們來(lái)了一個(gè)晴天霹靂一口否定了我們還說(shuō)雖不下雨但是還刮風(fēng)呢！同學(xué)們又一次失望，但是下面的自習(xí)時(shí)間，同學(xué)們都不時(shí)的望著窗外，希望還可以有所變化，但是在期盼聲中，下課鈴響了，只聽(tīng)老師說(shuō)一聲下課吧，同學(xué)們都有氣無(wú)力的趴在了桌子上。
好好的一節(jié)體育課竟然是在這種氛圍下結(jié)束的！
喜歡上體育課的我作文3
有一天灰太狼來(lái)給羊兒上體育課。
他拿出一條繩子說(shuō)：今天我們來(lái)跳繩，這可不是一般的跳繩。我們必須在跑步的`時(shí)候用繩子在空中跳起來(lái)。懶洋洋聽(tīng)了馬上假裝睡大覺(jué)。灰太狼給羊兒們開(kāi)始示范了，他剛在空中跳了一下，就猛地撞在了路燈上。他的牙齒都沒(méi)了。他不信跳不起來(lái)，就又示范一次。這次比上一次更慘，又撞在路燈上，這時(shí)還被費(fèi)羊羊的球打得落花流水，鼻青臉腫。羊兒見(jiàn)了半死不活的灰太狼，嬉皮笑臉地跑開(kāi)了。只有懶洋洋還在那兒睡覺(jué)，灰太狼馬上捉住懶洋洋飛快地趕回家。還沒(méi)走上兩三步，喜洋洋就扔了一個(gè)炸彈，轟隆、轟隆，灰太狼夾著尾巴逃跑了，趕緊救回了懶洋洋。
可憐的灰太狼就慢慢地走回家，等著紅太狼一頓臭罵......
喜歡上體育課的我作文4
小時(shí)候的我比較笨，到上小學(xué)時(shí)還依然分不清楚左邊右邊。后來(lái)，我知道了寫(xiě)字時(shí)執(zhí)筆的.是右手。
可體育課排隊(duì)時(shí)老師喊向右看齊，我總是自然地向左看齊，因?yàn)閷?xiě)字永遠(yuǎn)無(wú)法與排隊(duì)同時(shí)進(jìn)行，手上沒(méi)有筆，我無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)搞清哪是左哪是右，為此我很難過(guò)。
又有一次老師喊：向右看齊！我很沒(méi)信心地將頭轉(zhuǎn)了個(gè)方向，接著就聽(tīng)到同學(xué)們笑起來(lái)，便知道自己又錯(cuò)了。可這次我有個(gè)新發(fā)現(xiàn)：我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，和左邊的同學(xué)正好面對(duì)面－－他當(dāng)然也在笑我，他笑的時(shí)候牙齒露了出來(lái)，一根韭菜赫然盤(pán)踞于他的牙縫。我馬上向老師指出了這一新情況：老師，他沒(méi)刷牙！于是大家開(kāi)始看該同學(xué)的牙齒，忘掉了我向左看齊這件事。
我終于變聰明起來(lái)，不僅學(xué)會(huì)了向右看齊，還能熟練地向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)。這讓我高興了好一陣子，同時(shí)也有了心得：習(xí)慣不是天生的，它是訓(xùn)練出來(lái)的。
再后來(lái)，我還明白了過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該先看左面，這大大降低了交通事故在我身上發(fā)生的概率。
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