我相信作文精華【15篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我相信作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我相信作文1
“想飛上平和太陽肩并肩，世界等著我去改變。大聲吹笑讓你我肩與肩，何處歡樂無限……”不知從什么時候，開始喜歡上這首《我相信》，一遍又一遍聽，一遍又一遍地哼唱。
《我相家》是哈爾濱工業大學的大學生們作詞并作曲，演唱的一首歌，表現出大學生們無限的自信。
從小學升入中學意味著你邁出了人生新的一步。在適應的過程中，可能會遇到各種各樣的困難和煩惱。你可以接受別人的幫助，但想要真正戰勝困難、擺脫煩惱，必須要相信自己，學會靠自己的力量解決學習或生活上的難題。
記得初一第一次英語測驗，我考得十分差。發現試卷時候，我不以置信地看著測驗上老師用紅筆寫了個大大的“61”，這張測驗卷總分120分，也就是要到72分才算及格，我不及格啊!這鮮紅的“61”就像一支利箭，毫不留情地直射向我的`心中，好痛，心想：“哎呀，怎么辦?”第一次英語考試就不及格，那以后怎么辦?我肯定沒希望了，哎——
“你英語測驗幾分啊!”一個好聽的聲音打斷了我的思緒，哦，已經下課了。我抬頭一看，原來是她，她得知我的苦惱后說：
“不要灰心哦，這次沒考好，下次還可以再努力嘛!”，“可是我第一次就沒有考好，下次肯定也考不好的。”我低聲說道。“你這次沒考好，就要吸取教訓，要相信自己。”她說完就走開了，我心里暗暗下定了決心：下次考試一定要考好!
經過從那天起的不斷努力，第2次考試卷取得了好成績。
再一次走在回家的路上，心情格外好。“我知道，做任何事情都一定要相信自己，再付諸于努力，就一定能成功!”我抬起頭，看著蔚藍色的天空，肯定的說。
我相信作文2
夢想是什么？是自己從小到大最渴望的東西，既不是愿望，也不是祈求就可以得到的，那是人一生中最單純的東西，沒有欲望，沒有骯臟的念頭。是伴隨我們一生的，和我們一起成長的……
你們問我:“為什么相信夢想？”因為——夢想是讓我們前進的動力，會去追逐，會去努力，而不是坐吃山空，顯的人生無價值。
這世界上有許多例子，比如武則天，因為相信夢想而成了一代女皇。再比如朱元璋，相信夢想最后成為了明的開國皇帝。還有魯迅先生，因為相信夢想最后用文章喚醒了全中國人……這些例子數不勝數。就算你再窮再苦，但是你有了夢想，也會向著它挺進，永不停歇。“有夢想嗎”“有”“告訴我你的夢想？”我的夢想究竟是什么？這應該是大家現在最想問的事，夢是什么？這是一個只有自己才知道的問題，你有你自己的道路，我只能給你引路卻不能和你一起走完，只能不停的告訴你，相信夢想，相信自己……
我們小時候有許多的夢想。比如——“我長大了要拯救世界！”“我要飛上外太空！”“我要去海里玩耍”……再等你大一點時，你會說“我以后要當富翁，賺很多的.錢”“我會買很多我想要的東西”會變的比以前更物質，這就是我們一直都無法確定的原因——野心越來越大。但是你還是要相信它萬一實現了呢？
夢想，是一種撲朔迷離的東西，時而有，時而消失不見。你會找到他擁抱它，但是你也會忘記它，遠離它，把它變成成為影子，所以說我們都應該記得它，記得我們的初心。
我相信作文3
打開記憶的相冊，腦海中接連閃過一幅幅圖片，卻只有一幅讓我記憶猶新。
小時候，常常跟哥哥一起玩，哥哥是個自信的人，從小他的話也總是說到做到，也正是因為哥哥的正確認識自我，因為他的自信，我特別崇拜他。我會把他說的每句話當做我的座右銘。我印象最深的一句話是：“我相信我可以，我就一定可以。”我當時還小，不懂的是什么意思，哥哥當時的回答是這樣的：“相信是一種信念，是一種必勝的信念，只有相信自己，相信自己把這件事做好，甚至是更好，那么這件事便等于成功了一大半。”
是的，有些事往往只在人們的一念之間。正如你現在面前有兩條路，一條是通向草原的光明之路，一條是通向懸崖的死亡之路，這時的你會選擇哪一條路呢？這個選擇事關生死，必須要慎重選擇。如果是我的話，我覺得其實結局并不是最重要的，最重要的`是在選擇時候對自己的信任，只要相信了自己，相信自己的選擇不會錯，其余的都不重要。
“我愛您關心我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”“相信自己”在生活中的分量何其重要。我記得我看過一篇報道。有個記者問劉謙取得成功的秘訣是，劉謙的回答讓所有人都很震撼，他：“我玩魔術因為我喜歡它，我相信魔術可以給我帶來快樂，而且我更相信，我相信我可以做到最好，我會用我的生命來演繹魔術。”不知道您從劉謙老師這句活體會到了什么，但我知道了，相信自己，無論何時，都要相信自己。相信自己，哪怕自己最終的選擇是錯誤的，哪怕選擇錯誤的懲罰是失去全世界，那也沒什么可怕的，至少。你沒有輸掉自己。”
在未來的成長道路上，我會一直謹記著“我相信。”因為只有相信，才可以創造奇跡，只有我相信，才可以邁向成功。
我相信作文4
藍色的憂郁天空，掛著由淚凝結成的純白的云。慢慢的天暗了，黑了，再往天空看去看到了雪花。
雪花白白的純潔得可愛，在路燈下忽明忽暗的飛舞著，就像滿天閃爍的星星，這是因為星星知道？
星星知道？這是迷迷蒙蒙的錯覺，抑或是……
不懂，我死勁的搖頭，淚如雨下……
去年今天的夜空是有星星的，我總愛看著天上的星星，因為我一直相信星星知道。
我喜歡這樣，獨自享受著夜的寧靜，享受著夜的孤獨。慢慢的不知是什么打濕了我的眼，我木然的呆望著天空中每一顆閃爍的“星星”。又是這個季節，轉眼間你走了已有一年。我不知該說些什么，我……
好想大聲的對這天空喊：我真的好想你，愿做你一輩子最好的朋友。可是，我怕，怕驚到星星，怕星星不再閃爍。
你的好我通通都忘不掉，我知道我是那么喜歡活在過去里的人，活在遺憾里。
我沒有兌現你和我的承諾，然而你卻悄然走開，梅花就這樣消失在冬季的泥土里了。
我記得去年的這天，我紅腫的.眼望著被白色包裹著的你。我啞然，我們的最后一面就這樣隔著厚厚的白布，我多想把它揭開，多想看到你臉上淡淡的酒窩，可能個世界已經不屬于你；可能你沒有留下笑容的必要；可能是我沒有兌現好朋友的承諾不配看到。
一陣像是千年的寒穿進我的心臟，隨著血液布滿了全身，我已經被凍僵了，思維凝固成一片慘白，身體似乎僵得不能動彈，我似乎快要忘記呼吸……
對不起，沒能做好你最好的朋友。我知道我的聲音是那樣的渺小，但我相信星星知道。
我相信作文5
我不相信天是藍的，我不相信雷的回聲，我不相信夢是假的。
物體的樣子不光取決于它本身，也取決于觀摩的角度，時間以及觀察所帶的情感，哪怕一顆石頭，也可以從中發現不一樣的生命本源。
天色朦朧著，山里的霧色還沒有完全散開。太陽的.光芒在山的那一頭還未出現，為了鍛煉身體的我，在山間小路慢跑。“哎喲，”我一個踉蹌向前傾，差點兒沒穩住，是一塊石頭將我絆了一下。
我俯下身，拾起它，莫名地有了一種追根求源的沖動。石頭的外表是橢圓的，光滑中又帶有些粗糙的質感，褐色的條紋順著表面在米白的底色上蔓延開來，讓人感覺順從、貼切。可我卻另有想法。
不知多少年前，或是數百年亦或是上千上萬年前，石頭它還在山頂的某一角落，無數的它構成了巍峨的雄山。可是在漫長的時間長河中，雨水的沖刷，狂風的怒號使石頭離開了這座山，這座它待了不知多少年的山，這片哺育了它不知多少年的自然，一開始的它是狂躁的，認為舍棄了它的自然界是可恨的，于是它用尖銳的棱角去擊刺自然，用他頑強的毅力去奮勇抵抗。徒然，無果。
很快，它又變得無所適從，因為這浩瀚世界竟沒有一處需要它的地方，而后慢慢地，它的棱角被自然的洗禮所磨鈍，它的凹凸在日行之人的腳下消失。石頭它變了嗎？可能它變了，它那抗擊生活不平的武器被磨鈍。可能它沒變，因為石頭的本質依然在它身上體現，堅硬！不屈！
綠葉的背后暗藏青蟲，某天的清澈也會變得渾濁，石頭的本質還是堅硬，可外表卻又溫潤。沒有人知道眼前的事物就是什么。也許并沒有想象的那樣完美或是卑微。
正如石頭，也許它也很美。
我相信作文6
我相信黑暗中總會有一抹陽光，絕境中總會有一線希望，而人世間也總會有些美好存在。
他和我算是同桌，成績較差，還有過偷東西的惡名，但我總覺得他并不壞。
幾周前，我將學習機偷偷帶到學校并放在抽屜里，他恰好看到了，卻又若無其事地轉過有繼續干他的事。在老師的講課聲中，一上午很快就過去了。吃過午飯回到教室，習慣性的往課桌里一摸，空空如也。“學習機被偷了”這個念頭宛如晴天霹靂一般在我腦里響起，我頓時驚慌失措起來。一股腦地將課桌里所有的東西倒出來，仔細地找，依然沒有，怎么辦？
可能是我焦急的.樣子引起了同學們的注意，很快這個消息就像長了翅膀飛到了老師的耳里。經過了一番調查確定最大的嫌疑人就是他!
面對我們的提問，他緊抿著嘴唇，不言不語。終于他忍不住了，大吼一聲：“他的東西我沒投。”隨后便回到了座位上像樽雕像定定地坐在那，教室里陷入了沉默。像暴風雨前寧靜的夜晚，讓人感到平靜而又無比壓抑。
我看著他，忽然覺得他很可憐。沒有人相信他，也沒有人喜歡他，雖然他平時總是調皮搗蛋，嬉皮笑臉的，但我認為他只是為了掩飾心里的寂寞，希望引起別人的注意罷了。既然沒人相信他，那么我相信一次吧！我拿出本子在上面寫道“我相信你，但你能幫我找到它嗎?如果能的話那么我就謝謝你了。”他看了，依然沉默，只是眼睛像沒有了焦距掃視著前方，好似有些迷茫。
晚上，放學回家時，拿起書包，我發現有點重，手伸進去一摸，果然，“它”被他“找”回來了。笑了笑，我對自己說：“看看，他不壞吧！”
我相信，人世間總有美好存在。我相信正如歌里所唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
我相信作文7
科學，我們生活中無處不在！智能手機，讓人們聯系更加方便；航天飛船，讓人類與太空拉近距離；電力汽車，減少了空氣中的污染；科學發展在醫學領域，更是得到了廣泛運用。
前幾天，爸爸的科室新到了兩位客人—上肢康復機器人和下肢康復機器人。我異常好奇，不停地問爸爸它們的功能，為什么要用這個機器人？爸爸說，前段時間遇到了一個病人，病人脾氣暴躁，在科室里經常大吼大叫，不服從醫生的治療安排，吃飯時把飯弄得滿地都是；吃藥時，把藥放到嘴里就是不肯吞下去，每次都需要醫護人員安慰才肯吞下去；做康復運動時，因為有的動作會有一點痛，他就大發脾氣不配合治療，有一次還把重要設備弄壞了。醫護人員都十分生氣，家人也無可奈何，出院后也不愿意再去做康復運動。
機器人到了后，爸爸又見到了他，他每一天坐在上頭，把手臂綁在機械手臂上，再用電腦輸入病人的情景，讓病人選好自我喜歡的游戲，調整好時間，就能夠開始玩游戲了。在游戲中做康復，再也不用醫護人員苦口婆心的勸說他了，他自我能夠主動的去玩游戲，玩一次不夠還要多玩幾次呢！此刻，他的手臂已經基本康復，能夠做上下擺臂那樣有難度的動作了，只是力量還差一點，不能拎太重的`東西。
這個機器人讓很多人在歡樂中得到了康復，此刻的科學越來越發達，我相信，以后的手術都能夠由機器人來完成，能夠大大的降低手術中的死亡率呢！
我相信，科學會把許多個可能變成現實，這就是科學的力量！
我相信作文8
當自己心壤干旱的時候，用一瓢水滋潤自己的心田，相信自己有起死回生的余地；當自己的心壤貧瘠的時候，鏟除惡根，播下新的種子，相信終有累累碩果的一天。這一切源自于對自己的信任，唯有相信自己，才能夠收獲成功的`喜悅。相信自己，上帝即使為你開錯了窗，也會為你打開另一扇窗。
小時候，上課時我不愛舉手發言，因為害怕回答錯后遭到同學們的嘲笑。有一次老師上課時突然叫了我的名字，讓我回答問題。我從座位上悠悠的站了起來，懷里像抱了一只小兔子一般呆呆的望著老師。老師以為我沒有聽清楚問題，微笑的望著我，用親切的話語重復了問題，靜靜地等待著我的回答。老師慢慢地走到了我的座位前，鼓勵著我說道：“沒關系，說出來。”全班同學都望著我，仿佛我想一個陌生人一樣；四周的同學小聲地告訴我答案。我抬起了頭，對上了老師那雙期待的目光，便說出了答案。老師聽見我的答案后，滿意地一笑，說；“恩，坐下吧，以后回答問題要好一些哦。”便回到了黑板前，繪聲繪色的繼續上著課。我坐了下來，心像一塊懸著的大石頭終于放了下來。下課后，老師叫住了我，親切的撫摸了我的頭，告訴我人活著要相信自己，才可以得到別人的認同。我點了點頭。以后，老師也會叫我回答問題，我再沒有了當初的膽怯，響亮地說出了自己的答案。
相信自己，不是意味著要克服如水深火熱般的不安，不是意味著自己要有面對風霜的勇氣，只有堅定了自己的步伐，才能收獲人生的喜悅。
相信自己，即使不能像雄鷹一般自由自在的翱翔于天空，但也能像蝸牛一樣一步一步腳踏實地的走向自己的夢想。
我相信作文9
社會上，總有一些人守信或失信。“精誠所至，金石為開”成為了我小時候經常聽到的一句名言，父母從小教育我要誠實守信，更要真誠待人。
那是在一個看上去風和日麗的周末。說著風和日麗，只是開始的場景罷了。我就和我的一個朋友約好去公園騎自行車。
老天爺似乎非常不留情面，才沒玩多久，噼里啪啦的`小雨就下起來了，沒辦法，誰叫天公不作美呢？只要掉頭回去就好了。路上有一條小溝，我沒大注意，又加上里面有水。我沒看到，又加上和朋友的嘻嘻哈哈，一不小心，滑倒了。雨大了起來。
我的朋友立刻把衣服脫了下來，扶我到旁邊小店休息，把我的車牽到店里，騎上車走了。我嘗試的站起來，還沒等喊出他的名字，又軟軟地坐了下去，我看了一下，我的腳竟然骨折了！而他，丟下我走了？我非常生氣，之后也特別憤恨他，咒罵著，也不知道我怎么交了這么一個朋友！看來還是我看錯了他！不管了，還是等雨小點再出去打電話吧。
大概過了半小時左右，我看到一輛三輪車緩緩駛來，在店門口停下了。我好奇地往外看了一眼，是我的朋友？他來了？只見他下了車，對我說：“對不起哈，我剛才只是想回去找輛車來的，這里有點偏僻，告訴別人也不一定找得著。”“哦。”我說。緊接著，他把我扶上車，還有我的自行車。我們就這樣回家了。
從那以后，我就再也沒責怪過他，因為是他刷新了我對守信的新底線，有聞一多先生“做了再說”的新品格。
我相信作文10
我從小就愛哭，一點兒小事眼淚就“嘩嘩”流出來了，但經過那件事，使我不再“相信眼淚”。
八歲那年，我學會了騎車。一天，媽媽帶我出來散步，我們路過了一家自行車店，我的眼睛定在了一輛紅色的自行車上。這幾年來，我都沒有一輛橡樣的自行車。媽媽見我那么喜歡那輛自行車，嘆了口氣，陪我走進了自行車店。
可一看那自行車的價格，媽媽又后悔了。三千塊錢呀！我很失望，拉著媽媽的'手拼命往外拽。“媽媽，我不要自行車了，太貴了！”
媽媽猶豫著，最后咬咬牙，“買了！”她掏出手機，打開支付寶，付了三千給店主，推著自行車，走了。
之后，我開始學騎自行車。當時我還很天真，以為自行車隨便騎騎就會了。可沒想到，學騎車這么難。騎上去，要是不注意就會跌倒的，所以我一開始還得有人在后面扶。
“媽媽”，“嗯？”“你還在扶嗎？”“在的！”我松了口氣。
又過了一會兒，“媽媽？”后面沒有回答，我往后一看，呀！媽媽沒有在后面扶！我一不注意，從車上跌了下來，當我發現自己流血時，我傷心地哭了。媽媽走了過來，我還以為她會安慰我。沒想到，她卻對我說：“跌倒了，爬起來。”
我被這句話止住了眼淚，當我抬頭看媽媽時，她嚴厲的目光中還有幾分慈愛。我站了起來，繼續學騎車，每當我跌倒一次，耳邊會響起了“跌倒了，爬起來。”不久后，我便學會了騎車。
感謝媽媽充滿力量的這句話，使我不再相信眼淚。
我相信作文11
風吹過我的日記，天很藍，所以很想安靜的呼吸。
聞著盛夏的味道，我跌進了它給予我的藍。好象一切的一切與我無關，我，不知道自己在做什么。
一月前的今天，并不是這樣。
考試，作業，補習，友誼，一切都背負著我，我總是告訴自己，快初三了啊，要學會忍耐啊。可是，我還是想哭。
天很悶。快下雨了。
我在11點的時候，匆匆在日記上寫下，“晚安。”
我是一個很安靜很安靜的孩子，我不喜歡向個大男孩一樣沒有自己的心事。但是，現在，這不是我想要的心事，這是煩惱，巴不得丟掉的煩惱。
可是，我又能怎樣？小妮一直沒有理我，她總是默默地做著她的作業，不說話，也不找誰說話，她總是匆匆地到來，又匆匆地離校。我很想很想和我的朋友聊聊，可是，我恨自己，我為什么會害怕，為什么？
在考試前天晚上，我一直無心看書。于是我想打開我的郵箱，和朋友們聊聊。
我也很怕。我怕我會考差，我無法面對，但是，我的手指情不自禁地按下啟動的.按鈕，于是我想，就聽天由命吧。
打開郵箱，才發現有一封新郵件，打開一看，只有一句話：
“你會考好的，因為我相信。”
落名，“小妮。”
我笑了，那是期末開始的第一次笑。
后來，考試的我不知道為什么，總覺得做題的時候得心應手。
現在，天很藍。空氣很悶熱。
媽媽抱怨說怎么不下雨。
我說，一定會下的。
為什么？
因為我相信。
我相信作文12
不是說萬有引力么，怎么我心里總有太多的石頭落不了地？
回望過去，有還多好多的石頭壓在我心里雖然我嘗試著搬走一些，但是無濟于事。因為我的自卑，因為我的思維遲緩，因為我的優柔寡斷，所以我才會有那么多的石頭落不了地。
在我的內心深處我一直都不敢面對那些微不足道的石頭，一直在逃避他們，正是應為這樣才是我現在無所“成就”。難道這是上天可以安排？難道我就該認命嗎？我不相信天命不可違，我相信有一天靠自己會創出一片天地，終會成就功名。
在一些世事變遷后，我發現那些石頭并不是堅不可侵。漸漸地，我發現我的那些缺點造就了許多我以前沒有的性格和品質。因為自卑，不太愛說話，所以我學會了思考；因為思維遲緩，常常錯過或來不及，所以我只能認真和踏實；因為我的優柔寡斷，左顧右盼很累，通常沒辦法去選擇我想要的'東西，所以我學會了執著，因為我不善活動，所以我愛上了安靜。
這才讓我明白：一個成功的人或者有許多優點的人并不是天生就有許多的優點，而是在許多的缺點的被迫下造就了一些別人無法擁有的性格和品質。
這些在缺點上培養出來的優點便是這些石頭的缺點，我知道了這些缺點后，便可將石頭瓦解，便可心里不再那么沉重。并不是所有的人都可以這樣，在此基礎上，還要有那“相信自己”的信念，才會有這樣的變化。總歸一句話：所有的成功都離不開一個人的自信！
我相信作文13
眼淚，也許動人心弦，也許可以博得轉瞬即逝的同情，而不是平等的尊重。我不相信眼淚，一如不同命運屈服的人們。
司馬遷說：“我不相信眼淚。”
日出之前，他必須做好選擇。是死，用一腔熱血去控訴昏君的無道，用高貴的'頭顱去證明自己的清白？還是活著——當然是有條件地活著，從此他將成為不完全的男子。他突然就想到了死，想到了屈原的投江；想到了孤竹君的兒子們在首陽山的遺骸：他想拋棄這個世界，這個昏暗、污濁的世界。可是父親的夙愿還言猶在耳。那雙憂郁的眼睛，指著案上的書，哽咽著，“想好了，我選擇腐刑。”兩滴清淚滑落臉頰，司馬遷無聲地哭了。多年后，他無聲地出走了。背影后，一陣秋風嗚咽著，吹起《史記》發黃的紙頁。
奧斯特洛夫斯基說：“我不相信眼淚。”
他早早地投身于革命，由一名熱血青年成長為共青團員，帶病參加鐵路搶修。在病痛的折磨中，他并沒有頹廢，以自己的毅力，一次又一次掙脫死神的擁抱。經歷常人難以想象的重病折磨后，雙目失明，雙腿癱瘓，在病榻上仍然筆耕不輟。“當回憶往事時，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。”不著一滴眼淚，但也感人至深。
我說：“我不相信眼淚。”
學不會走路時，哭；學不會使筷子時，哭；學不會寫字時，還是哭。但這之后，我總會要振作精神，揩干眼淚，繼續努力下去。
成功者找方法，失敗者找理由。我不相信眼淚，我只相信失敗后的拼搏與奮斗，那不懈的努力比無用的眼淚更真實、更可信！
我相信作文14
這學期數學第一單元測試，我只考了七十六分。試卷一發下來，我呆若木雞，這不是我的水平呀！平時都在九十分以上，從沒得過七十幾分，我怎么向媽媽交代呀！
放學路上，我們都在討論父母會怎樣對自已。好一點，破口大罵一頓；更糟的'打一頓。不外乎是這個結果。我一路上忐忑不安。
回到家，我拿出試卷，小心翼翼地對媽媽說：“媽媽，簽字。”媽媽看了試卷之后，臉色馬上由晴轉陰，有些灰暗。我不敢看媽媽的眼睛，小心瞟了一眼，發現媽媽眼里寫著遺憾和擔憂。我補充一句：“對不起，只考了這么幾分……”“沒事的，知道錯就好了，來，我給你分析分析。”媽媽嘴角掛著微笑。
媽媽說：“你看，這里是不是計算錯誤？以后要注意，要學會驗算檢查。這是因為審題不仔細吧！你看，半圓算成整圓，結果白白扣掉六分，可不可惜？這里……”媽媽一道一道題幫我分析，讓我重做，花費了不少時間媽媽終于講完了，幫我簽上了“粗心加不懂，該好好補課”幾個字。
從頭到尾媽媽連一句批評的話也沒講，只鼓勵我說“好好復習，一定能拿一百分的。我相信你！”
就是“我相信你”這四個字，使我抬起了頭，堅定了我的信心。有了這四個字我會加倍努力，爭取考一個好成績。
誰能說這四個字不是一種愛呢？
我相信作文15
眼睛是心靈的窗戶，但日子久了，眼睛也會騙人。那么，眼淚會不會騙人呢？經過一件事后，我知道了眼淚也會騙人。
記得那是一個暑假，我和弟弟從姥姥家步行去蛋糕店買蛋糕，在路上碰見了一個“乞丐”，只見他全身趴在地上，昂著頭，臟兮兮的臉上有弟弟晶瑩的淚珠。他的頭前用四塊石頭壓著一張紙，上面寫著“我窮，媽媽死了，沒錢埋葬，請各位好心人發發慈悲，借我一些錢吧！我謝謝你們的！”我看見不少的人圍在青年人身邊，我和弟弟站在最前面。他似乎從眼睛里看出了我們的猶豫，看出了我們的不信任。于是嚎啕大哭起來，心軟的我和弟弟為之動容了，把要買蛋糕的五十八元錢放在了他的面前。我們沒錢買蛋糕了，只好沿著回家的路走。大約兩分鐘后，從身后的巷子里傳來了一陣笑聲，我們覺得聲音很熟悉，便貓著腰走了過去。不久后我們又回到了離那個乞討的地方不厭的巷子里。我只模糊聽見，“今天運氣真好，遇見了兩個小孩子，一下子給了我五十八元錢。”啊！我們上當了，一次出于好心竟然把買蛋糕的五十八元錢都給了他——那個乞丐，而、而且這人還是個騙子！
哎，我的一次好心，竟然讓一個騙子的`眼淚給騙了！啊，好氣憤！回姥姥家的路上，我和弟弟一直在討論這件事。
那天，那時，那人，那景，將永遠印在我的心里！那次，我明白了：人的眼淚未必是真的，它像眼睛一樣，日子久了，一樣會騙人。我不再相信眼淚了！
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