我相信
我相信1
冬天的河干涸了，我相信，春水還將來臨，那時白帆就是我們心中自由的偶像；風中的樹葉凋零了，我相信，泥土里的夢將在枝頭開花結果。你還將哭泣嗎？是初雪掩埋了你的青草，但綠色終將歸還于你。
風暴扭曲了大樹，我相信，種子已經插入深沉的泥土；洪水卷走了兩岸 的房屋，我相信，孩子依然像天使一樣依偎在母親的懷抱。你還將流淚嗎？ 命運奪走你的財富，卻不能攫走你的.靈魂。
痛苦像一塊巨石緊緊壓住歌唱的心胸，我相信，痛苦是歡樂的源泉，它將化為穿越巖石的力量。
磨難使你千瘡百洞，我相信，這些記憶恰如荊棘叢中的花枝，縈繞成歲月美麗的花冠。
陰云在天空擁擠聚集，你會看見一只鷹就像閃電，挑破那罪惡的序幕，我相信，將有雨滴燦爛的合唱。
大海在遠方怒吼，你會看見水手與桅桿并肩歸來，他們的微笑充滿了信心，我相信，生命正在這樣的熔鑄中剛強。
我相信2
以前的我每逢考試眉頭都鎖得緊緊的，從心里討厭他一看到這白花花的試卷，心里就不由得異常緊張，生怕考不好，我爸媽也為我的成績著急。
他們東問數學輔導班，西問英語輔導班，整天讓我好好學習，我雖然討厭爸媽為我找的輔導班，但是我知道他們是為了我好他們只不過是想我的成績好些，讓我愛上學習········
從此我踏上了好好學習的這條路，由于我的父母的精心哺育我的成績逐漸變好起來，我和父母也露出了欣慰的笑臉。
翻開以前的試卷一道道的紅勾躍然與我的眼前，看到這些我的心情也逐漸變了很多。
可是現在，我的成績從以前的好變成了現在的一般，我知道在初中我的自覺性大大減弱了學習也沒以前的主動性了，整天想著電腦，電視。從此我的.成績一落千丈。
父母整天為我的成績用盡了心思，兩邊的頭發也白了，我的心里很慚愧，這一切都是因為我而起，父母為了我的學習操碎了心，我的成績卻一直下滑心里很難過，為了這一切的一切我要更好的學習，取得好成績，讓父母高興，取得好成績為我的未來鋪好路········
看著以前的成績為我以后的制定了一份計劃并朝著這個方向前進和努力，堅持不懈，我相信我會成功，我的成績一定會提高。
我相信3
生活是什么？生活就是相信，相信一切歡樂和痛苦，一切真實與不真實，相信愛與恨，然后把這一切揉成一顆鉆石，鑲嵌在手指上。——題記
時光荏苒，歲月如歌。轉眼間我已經上初中了，可仍忘不了那次愚人節
“今天早上，我的眼皮一直在跳，今天是愚人節，還是小心為好。”我懷著不安的心情做進學校。好友丁步杰和李高杰相視一笑。丁步杰神秘地說：“信比不信好。”
吃飯后，我到自己的位置上休息，好友們都過來說：“李鴻飛，今天輪到你請客了。”“什么，今天我做東？好吧，兄弟們，你們想吃點什么？”我便問邊掏錢——“空的”我的腦海一片空白，這個向來裝錢的口袋今天怎么沒錢了，我馬上翻了身上所有的口袋，越反越緊張——都是空的。錢丟了！“哎呀，我的錢呢！”李高潔見我這樣，輕聲的問：“錢丟了？”我沒心思理他，一個勁的翻口袋。頓時，我的聲音沙啞了。
“四處找找。”朋友們說。可整個教師都找遍了。還是沒有啊。
被人偷了？這個念頭閃過我的腦海。我長嘆一聲，趴在課桌上，面無表情，傷心極了，同時，心中充滿了怒火，此刻，我覺得天空一下塌了下來。
“真缺德，為什么要偷我的錢？”我帶著哭腔大喊，又氣憤地說：“要是讓我知道是誰偷的，我一定和他沒完。可我怎么向爸爸媽媽說呢？這可是他們的.血汗錢呢！”我只覺得四肢麻木，一點兒力氣多沒有。
在同學的關懷下，我的心情漸漸好了。
過了好幾天，丁步杰賽格我一張小紙條：你的愚人節快樂嗎？錢放在你書包里，細細品味一下得失之間的患難同學情吧！
我相信4
我有一輛滑板車，時常到體育館去玩。有一天，我看見那里有一 群同齡人正在溜冰：他們腳蹬冰鞋，頭戴花盔，腿綁護膝，臂套護肘，在廣場、馬路上飛快地滑動著。我一看頓時兩眼發紫，心想：要是我也有溜冰鞋該多好啊！于是，在我的私纏硬泡下媽媽也同意給我買了一雙。
第一天
今天晚上，媽媽終于給我買了溜冰鞋。剛剛試穿完畢，教練就來教我練習原地踏步走。“原地踏步首先要求把姿勢做對。先將膝蓋彎曲，左腳在前，右腳在后，要呈‘丁’字形。然后開始原地踏步，右腳先抬起來。腳不僅要抬得高，還要很有力，踩到地上要咯咯響。”教練說。
于是我開始練習起來，開始幾下我踩得很響，但是過了幾分鐘我的腳仿佛飄上了云端，怎么踩也踩不響。教練見我滿頭大汗，就讓我休息，明天再繼續練習。
回到家，我立馬把溜冰鞋穿上，站在媽媽替我找來的地毯上又開始原地踏步的練習。我先站穩，然后做好姿勢。開始練習了，我把雙手放在背后，膝蓋彎曲，腳站成丁字形。把腳提起，然后放下去。媽媽見了我的動作，皺了皺眉頭說：“腳抬得太低了，聲音也太小了。”我一聽馬上把腳抬高，使勁地踩下去。心想：“這一下我一定做對了。可是由于我用力過大，把重心轉移到了身后，重重地掉了下去。幸好身后有沙發保護著，不然就要摔成了一個“狗啃泥”。
摔一跤我覺得并沒有什么可怕的.，我暗暗下定決心一定要學會溜冰。
第二天
一吃完晚飯，我就和爸爸媽媽一起去健身廣場學習溜冰。
我們來到店里，三下五除二穿好溜冰鞋，做好了準備。首先教練讓我復習原地踏步，她和我一起做了起來。
過了一會兒，教練說：“你可以學習跌摔功夫了，溜冰時如果跌倒后應迅速爬起來。”教練首先做了一個摔跤動作，還一邊說：“前溜時如果停不下來，不要慌，雙手先伸到胸前。 膝蓋下蹲。 先下膝蓋著地。手指頭平貼在地。右腳蹲起，雙手平壓在右腳膝蓋上。 雙手用力下壓將身體撐起。再以丁字型站姿站好。”
我聽著教練說的話，心想這有什么難的。馬上照教練說的做了起來，雙手放在面前，一只腳踮起，而后另一只跌在地上，膝蓋著地，第一只腳隨后也跌在地上。之后再將手肘、手腕也貼在地上，然后將一只腳立起來，雙手交叉放在膝蓋上，用力站了起來。教練見了對我豎起了大拇指：“做得不錯！你是不是有什么功底？”隨后又說：“今天你可以到健身廣場去試著去走一走。”
我一聽十分高興，馬上和媽媽一起走到健身廣場上。那知，剛剛下過雨，地上還很滑。我只好讓媽媽扶著慢騰騰地走了過去。來到塑膠跑道上，由于塑膠跑道起了摩擦作用。我頓時感到十分輕松。我頓時壯大了膽量，開始走了起來。可不一會兒，我就汗流浹背，腳也抬不起來。教練見了說先去草地上休息一下，我一聽，馬上迫不及待地走了過去。
今天，我明白了要學會溜冰，就要付出辛苦。
第三天
今天晚上，媽媽陪著我到健身廣場上練習溜冰。
來到塑膠跑道上，我馬上穿好溜冰鞋。“今天，你可以開始試試溜起來。”媽媽說：“先找地方站穩，然后兩腳分開，一只腳緩慢的向后蹬地，兩腳尖最好是外八字。前進的時后腳也要呈外八字，右腳前進時，右腳稍稍向外滑動，右腳用力滑出去，左腳用力推，重心稍微移往右前方，然后就讓右腳滑行一陣子 ，再換左腳。”
我一聽馬上原地起立，兩腳分成“八”字形站立，兩臂向側前方伸出，以便維持身體平衡。開始時，左腳蹬地的力量要小些，蹬地時幅度小一些，逐漸加大。把身體重心移到左腳上，蹬地后的右腳迅速收回與左腳平行成雙腳向前滑行。兩腳依次交替蹬地連續向前滑行。之后進行兩腳輪換蹬地的雙腳滑行。
剛剛開始，我還不怎么熟練。就把兩腳分的稍開，慢慢找感覺。過了一會兒，我又練起來。我慢慢照媽媽說的話滑了起來原地起立，兩腳分成“八”字形站立，兩臂向側前方伸出，左腳蹬地，蹬地后的右腳迅速收回與左腳平行成雙腳向前滑行。我剛剛滑了幾米路就停了下來。我心想今天我一定要會滑。于是我又練習起來，終于皇天不負有心人。我學會了滑行，我高興地叫了起來“我成功了！”。
今天，我學會了滑行。明天我一定會更好。
……
我相信5
友情為真，親情為善，愛情為美。——題記
人之一生，俯仰一世，無不以友情，親情，愛情為真。此三者，人之真情也：友情為真，親情為善，愛情為美。
我相信真，我相信友情。友情就像兩個相離的圓，雖然有距離，沒有相交點，可流露的是濃烈的真情。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是友情，“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”是友情。高漸離擊筑刺秦王，只因他與荊軻那至深至真的友情，伯牙撫琴毀琴祭子期，只為紀念知音難覓的友情。我相信友情，友情是人與人心靈碰撞產生的火花，是真的體現，真的流露。我們都應該相信會有友情陪伴踏遍漫漫人生路。高適有詩曰：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，相信友情，相信會有知己陪伴人生旅途。我相信真，我相信親情。親情好比兩個相切的圓，有相交的一點，流露的`是真情，是真情。“慈母手中線。游子身上衣”是親情，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”是親情。曾國藩情真意切，慈愛充滿諄諄教誨的家書是親情，趙太后深愛子，為之計深遠是親情。我相信親情，親情是血緣聯系產生的至善之花，是點滴關愛，是真情呵護。親情如一杯茶，越泡越濃，散發出醉人的茶香。不論我們面臨怎樣的艱難困苦與無依無靠，親情永遠是我們心靈的棲息地，避風港。杜甫有詩曰：“烽火連三月，家書抵萬金”，相信親情，相信親情陪伴人生征程,我相信美，我相信愛情。愛情定是兩個相交的圓，彼此相融，彼此依靠。“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”是愛情，“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”是愛情。劉蘭芝與焦仲卿化作孔雀東南飛是愛情，崔鶯鶯與張生長亭送別，淚如泉涌是愛情。我相信愛情，愛情是人與人心靈相融為一體的情感迸發。愛情很美：戀人相依，輕奏《梁祝》;花前月下，共賦深情;牡丹亭旁，心靈相融;如飲美酒，沐甘露，撥一根兩情相悅動心弦，奏一曲比翼雙飛愛情美篇章.
以至善的親情為船，架起至真的友情之帆，迎風遠航，收獲至美的愛情.我相信真善美，我相信人間有真情，我相信親情會陪伴我一生，友情會與我共舞，愛情會與我不離不棄!
我相信6
放假了，看著忙碌的大人在地里辛辛苦苦的勞動，拼死拼活的在為我們準備這開學的學費和生活費。我的父母本不是什么富人，也不是什么有錢人可是他們卻憑著自己那雙勤勞的雙手為兒女生存，為家庭打拼。
看著父母在外勞動，我心里也不是什么滋味，我已經十五歲了我也可以為家里分擔些什么啦，雖然我在上學可是現在已經是放假的時間了，我也可以用我自己的`雙手為開學準備些什么。早在放假期間我就聽我幾個同學她們在外邊“工作”原來他們這是干學生干的工作，就在考完試領完成績單的時候我和我的好朋友試著去找找收我們這樣的適合我們的“工作”我們很快就找到了，可是我的好朋友蘭蘭已經被錄用，可我由于我的個子年齡不達標所以沒夠被錄用。就在我沮喪的時候有個好心的姐姐對我說我可以試著去發發傳單，這樣不但鍛煉了自己的膽量還鍛煉了自己的口才。那個好心的姐姐把發傳單的電話給了我，我試著給那個發傳單的王阿姨打了電話，王阿姨說這個活有點累，問我是否能堅持，我知道不管什么活都有它的兩面性，我能吃苦，俗話說得好吃得苦中苦，方為人上人。我相信我自己能把這份“工作”做好。
相信自己我能行相信自己能做到別人能吃得的苦，相信自己能做好“有志者，事竟成”，相信自己是最好的、相信自己是最棒的。那么，一段時間后，奇跡就一定會出現：我們就是那個最好的和最棒的！
我相信7
在遇到困難時，大喊一聲：“我能行”，這就是我常說的口頭禪。因為有了這句激勵我不斷向前的口頭禪，我在生活學習中的困難也變的越來越少了。
無論遇到什么困難我都不會退縮，因為我能行。
有一次，我寫作業的時候發現了一題難已解答的`方程，我通過我原來學過的解法結合媽媽教我的解法解開了，我堅信：我能行。還有一次，我們打羽毛球時把羽毛球打到了樹上，而我們中又沒有一個會爬樹，羽毛球拍又夠不著羽毛球，我冥思苦想，想到了一個好辦法：我從我家拿曬衣桿來，一吊，羽毛球就下來了。體育課上，老師要教我們跳山羊，第一次我跳時動作不標準，因為我以前沒學過跳山羊，第二次我在心里想：我能行，我能行！一跳就跳過去了，而且動作也非常標準。
“我能行”謝謝你，在我遇到難題時，解決了我的問題。
我相信8
每個人，都要經歷風雨，就像花也會有枯萎的一天。但是，我相信，在這條不平坦的大道上，我才會變得更加堅強！
一次期末考試，我徹底考砸，數學只考了87分！名次竟從前十五名下滑到了三十名！我呆若木雞，這么差的成績，父母會說什么？老師會說什么？同學們會說什么？可是，就當我心灰意冷時，老師告訴我：“要相信自己！”父母說：“沒關系，下一次努力啊！”同學說：“別氣餒，要相信自己！”
是的，我相信，我要用我的視野去閱覽更多的風景，一邊走，一邊看。即使你有再多的煩惱，也會說一句：“相信自己！”
看！“我相信你”這句話多動聽，給人以鼓勵，和信心。相信自己吧！相信自己是最棒的！
在上小學時，我的英語成績是最差的，差到最高只能考到七十幾分，所以每次去上課都有著非常大的壓力，一天，爸爸看到了一臉沮喪的我，問了我為什么會不快樂，我告訴了爸爸，爸爸聽后意味深長的說：“孩子，你最糟糕的'不是你的成績，而是你的信心，一個連自己都不相信的人能做成什么事呢？孩子，要想成功，就一定要相信自己！”從那天起，我將爸爸的話牢牢地記在心里，努力學習，有時考差了，就在心里默念：“相信自己，相信自己能行！”時光飛逝，半年過去了，我從原本七十多分的基礎上，飛躍到了九十幾分！我開心極了，相信自己的力量，原來如此強大！
相信，有著巨大的力量，只要相信，一切皆有可能。
其實，世界是公平的，上帝在我們中留下了一些苦難，可也給我們每個人一個戰勝它的武器：“相信自己。”
朋友們，準備好相信自己了嗎？
我相信9
不是說萬有引力么，怎么我心里總有太多的石頭落不了地？
回望過去，有還多好多的石頭壓在我心里雖然我嘗試著搬走一些，但是無濟于事。因為我的自卑，因為我的思維遲緩，因為我的優柔寡斷，所以我才會有那么多的石頭落不了地。
在我的內心深處我一直都不敢面對那些微不足道的石頭，一直在逃避他們，正是應為這樣才是我現在無所“成就”。難道這是上天可以安排？難道我就該認命嗎？我不相信天命不可違，我相信有一天靠自己會創出一片天地，終會成就功名。
在一些世事變遷后，我發現那些石頭并不是堅不可侵。漸漸地，我發現我的那些缺點造就了許多我以前沒有的性格和品質。因為自卑，不太愛說話，所以我學會了思考；因為思維遲緩，常常錯過或來不及，所以我只能認真和踏實；因為我的'優柔寡斷，左顧右盼很累，通常沒辦法去選擇我想要的東西，所以我學會了執著，因為我不善活動，所以我愛上了安靜。
這才讓我明白：一個成功的人或者有許多優點的人并不是天生就有許多的優點，而是在許多的缺點的被迫下造就了一些別人無法擁有的性格和品質。
這些在缺點上培養出來的優點便是這些石頭的缺點，我知道了這些缺點后，便可將石頭瓦解，便可心里不再那么沉重。并不是所有的人都可以這樣，在此基礎上，還要有那“相信自己”的信念，才會有這樣的變化。總歸一句話：所有的成功都離不開一個人的自信！
我相信10
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上、生活上遇到困難，我總是對自己說:“我能行!“
在學習上，每當我遇到困難時，我都會對自己說：“我能行!“在二年級的時候，我參加了高新區里的英語風采大賽，需要背一個英語小故事，我選擇了《猴子撈月亮》這個有趣的故事。可是我對這個故事里的一些單詞不熟悉。于是媽媽就教了我一些動作幫助記憶。可我還是記得不好。在我十分想放棄時，我對自己說：“我能行!”于是我更加刻苦，努力訓練，終于有了很大的進步，最終我拿到了三等獎，并且從此愛上了英語，開創了一個我自己想要的.英語世界。
在體育上，也是一樣。小時候，我練跳繩老是跳不好。跳跳就不想練了。可是我總是在最困難的時候對自己說：“我能行!”跳著跳著，練著練著，我竟成了跳繩高手。還代表學校參加了區里的跳繩比賽吶!
在彈琴上，我也奉行這句話。我在剛學琴的時候，老是彈不好，可我對自己說：“我能行!‘于是我每個小節彈二十遍。終于能把琴彈好了。在電子琴比賽中還獲得了銅獎。
這句“我能行!“總能讓我完成我自己覺得難以完成的事情!是不是很神奇呢?
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