一份有趣的作業(yè)作文

時間：2024-01-24 22:37:39 好文我要投稿

[精品]一份有趣的作業(yè)作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的一份有趣的作業(yè)作文，歡迎大家分享。

[精品]一份有趣的作業(yè)作文10篇

一份有趣的作業(yè)作文1

　　作業(yè)每天都有，只不過有的繁重、有的乏味、有的無趣。但我們的作文老師給我們布置了一項十分有趣的'作業(yè)。

　　那天快到下課的時候，老師給我們每個人發(fā)了一個花盆罐子和一包種子。老師對我們說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我給你們布置一項作業(yè)。每個同學(xué)回家栽種這些種子，每天觀察它的變化，并認(rèn)真做關(guān)于它的變化記錄。”說完之后，班級的頓時炸開了鍋。同學(xué)們議論。我也有些激動，最喜歡這種作業(yè)啦！

　　我回到家，把書包扔在沙發(fā)上。拿著花盆罐子和種子，來到陽臺。我先在盆子的底部放一些營養(yǎng)土，接著把種子放進(jìn)盆里，在上面再蓋一些土。然后拿著小噴壺撒一些水，大功告成！看著自己臟兮兮的小手，再看看那盆漂亮的盆栽，心中莫名的自豪。

　　在接下來的每一天，我天天觀察它。可是一次又一次令我失望，小盆在一點動靜都沒有。真是皇天不負(fù)“有心人”，終于在第8天，我的小盆栽終于破土而出。我高興壞了，立馬把它記錄下了。就這樣，我盼望著，盼望著。我每天給我的小盆栽交稅，每隔幾天施一次肥。漸漸地、漸漸地我的小盆栽長得十分茂盛。

　　原來堅持會有那么大的能量。一盆小小的盆栽，在我十幾天的照料下竟長得這么好。

一份有趣的作業(yè)作文2

　　今天，科學(xué)老師布置了一份有趣的作業(yè)——讓我們用水杯和一張硬紙做一個小實驗。回到家后，我反復(fù)琢磨，但怎么也想不出辦法來。于是我就去請教爸爸。

　　爸爸拿起一個水杯和一塊墊板，然后把墊板蓋在水杯上，問我：“華瑞，如果是把水杯倒過來，會有什么現(xiàn)象？”我笑著說：“那還用問，墊板當(dāng)然會掉下來唄！”爸爸把水杯翻過來，果然墊板掉在了地下，我和爸爸都笑了起來。

　　爸爸接著又問：“如果我們把水杯灌滿水，放上墊板再倒過來，又會發(fā)生什么現(xiàn)象呢?”我胸有成竹的回答：“墊板會掉下來，水也會倒出來。”爸爸沖著我微微一笑，把杯子灌滿了水，我真的擔(dān)心水會灑一地。這時，爸爸放上墊板，瞧瞧我，又看看杯子，那種神秘感也只有在現(xiàn)場才能領(lǐng)略出來。說時遲那時快。爸爸把杯子翻了過來，出乎我意料，墊板被緊緊吸在杯子上，“哇塞！太神奇了！”我不禁鼓起掌來。我怎么也琢磨不出來這究竟是什么原因。這時候，爸爸笑著說：“因為水的壓力比空氣的壓力小，所以空氣就把墊板吸在杯子上了。”我聽后，不住的點頭。

　　這真是一份有趣的.作業(yè)。

一份有趣的作業(yè)作文3

　　那天是個晴朗的一天，我在寫一份數(shù)學(xué)作業(yè)。寫著寫著，我發(fā)現(xiàn)這一頁作業(yè)紙有點奇怪。

　　什么“已知美國隊長是4月28日出生，現(xiàn)知爸爸生日比他小一天，媽媽生日比他大一天，按這個順序，請問美國隊長的爸、媽多少歲了？”我心想：這都是什么鬼題目啊！想著便漫不經(jīng)心地寫下了答案。

　　我本以為奇怪的題目只有這一題，可往下看去，什么“黑寡婦已經(jīng)活了34年，請問她的.超能力是什么？”我寫下了34歲，可感覺不對。又一次的去看題，可后面的題就更奇怪了，什么綠巨人、蜘蛛俠、豬豬俠；什么喜洋洋和灰太狼……真是越來越奇怪了。“算了，不管它了，趕緊寫吧，不然明天要挨批了。”我心想。

　　可這份作業(yè)卻好似和我對著干一樣，怎么寫也寫不完。

　　就這樣過去了兩個多小時，我終于寫完了。只見附頁上寫著一排清晰的小字：“愚人節(jié)快樂！”我當(dāng)時就懵了，奇怪的題目、奇怪的小字再加上今天剛好是4月1日，難道……不可能，這不科學(xué)！

　　突然，一陣巨響：“孫夢涵，你快醒醒，你都睡了幾個小時啦！”我睜開雙眼，只見本子上，一個字都沒有。原來只是場夢啊！不過說實話，我可要趕緊寫，不然明天可真要挨批了！

一份有趣的作業(yè)作文4

　　今天，媽媽給我留了一份有趣的作業(yè)。您想知道是什么作業(yè)嗎？先不告訴您，給您賣個關(guān)子。

　　我換好衣服，拿了一本故事書，一袋無糖桃酥，準(zhǔn)備去外婆家。這就是媽媽給我留的作業(yè)——陪外婆玩。

　　爸爸媽媽經(jīng)常上班，沒有時間；舅舅就算周末也沒有時間，因為他們單位要選一兩個人參加局里的技術(shù)考試，我舅舅正好被選上了，所以要天天學(xué)習(xí)；外公也有退休之后的`“工作”，也沒有多少時間陪外婆。所以，只好讓我——這個“中外大使”（就是家中和外婆家的小跑腿兒）來陪外婆啦！

　　我的任務(wù)是給外婆讀故事，陪外婆吃點心。我不是給外婆讀完故事，這項作業(yè)就完成了。我還要有感情地讀，讀完后，還要讓外婆把故事的大意了解了，并能說出來。

　　我還超額完成了作業(yè)。我?guī)屯馄艥不ā⑾赐耄€幫助外婆拖了廚房的地呢！我很年輕，干這點活，一點都不累。可是外婆，她已年過花甲，干起活來，早就不如年輕時靈巧了，還很容易累。我正好跟媽媽學(xué)了些按摩手法，給外婆按了按，外婆說：“真舒服！我的外孫女長大了，知道疼外婆了！真是個好孩子！”我聽了，心里比吃了蜜還甜。

　　您說，這是不是一份很有趣的作業(yè)呢？

一份有趣的作業(yè)作文5

　　手工課上，老師布置了一份有趣的作業(yè)，是剪貼瓶中的花。一聽到這個名字，我高興極了！因為我最拿手的就是剪貼畫。老師在大屏幕上展示了好多瓶中花的優(yōu)秀作品，在老師展示的時候，在我的腦海里就有了一幅漂亮的作品。

　　我準(zhǔn)備了需要的材料，先用一張綠色的卡紙當(dāng)背景，然后在藍(lán)色的卡紙上用鉛筆畫了一個美麗的花瓶，再用剪刀沿著鉛筆畫的痕跡小心翼翼的把花瓶剪了下來，用雙面膠將花瓶貼在卡紙上。接下來該剪花枝了，我在卡紙上畫了幾天細(xì)細(xì)的花枝，順著鉛筆線剪下了花枝，然后貼在了花瓶的.上面。現(xiàn)在該剪最難剪的花朵了，我在卡紙上畫了很多漂亮的花朵，又將花朵剪下來貼在了花枝上，在我這雙巧手的努力下，一朵朵小花在花瓶中盛開了。雖然花看著很漂亮，但整體顯得還是很單調(diào)，我突發(fā)奇想，在花瓶的兩邊加了兩支蠟燭，我先剪了一個長方形的圖形，然后又在卡紙上剪了一團(tuán)火，我又繼續(xù)像剛剛那樣，剪了一個蠟燭貼了上去。哈哈！這次看起來就更加完美了！

　　作品完工了，雖然我很累，但是我很快樂，我的收獲滿滿，既動手又動腦，我喜歡這樣的作業(yè)。

一份有趣的作業(yè)作文6

　　作業(yè)有有趣的，特殊的，難忘的。作業(yè)本來都是老師布置的，可我的這份作業(yè)不是老師布置的作業(yè)，而是媽媽給我布置的。這份作業(yè)很特殊，但更有趣，這是一份關(guān)于生活的作業(yè)。

　　我從來都沒有自己做過飯，所以這次作業(yè)的題目就是：做飯。

　　這件事是這樣的。

　　有一天，媽媽把我叫過去說:“今天，我給你布置一份作業(yè)，這份作業(yè)很簡單，你可以兩天完成。”我心想：簡單的作業(yè)也要兩天完成，肯定沒好事。于是，我對媽媽說：“老師這幾天布置的作業(yè)很多，沒空做其他作業(yè)。”

　　“怎么沒空？你玩電腦不是有空嗎？”媽媽生氣的.說。“好吧，你說吧，什么作業(yè)？”“做飯，作業(yè)就是這個了。”媽媽說完就走了。

　　我苦想了一天也沒想出來。

　　第二天，我看到桌子上有西紅柿就想要糖拌西紅柿。我先拿了幾個西紅柿，放到開水里，然后再撈出來剝皮。剝完皮以后，在菜板上把西紅柿切開，放到盤子加糖。好了！糖拌西紅柿就完成了，我好高興！媽媽看了也贊不絕口。

　　不一會兒，我和媽媽津津有味地把這盤西紅柿給“報銷”啦。

　　這真是一份有趣的作業(yè)！這次作業(yè)，增加了我對生活的熱愛之情。

一份有趣的作業(yè)作文7

　　這是一個陽光燦爛的日子，但對我不是一般的燦爛，因為今天，科學(xué)老師布置了一個有趣的作業(yè)——觀察蝸牛的爬行。

　　聽了這個作業(yè)后，我的心激動地“咚咚”響，等老師一宣布下課，我就飛快地奔出教室，沖進(jìn)花壇，尋找蝸牛。

　　我細(xì)心觀察，仔細(xì)尋找，終于，我在一棵樹下找到了一只，我伸出手把蝸牛抓過來，當(dāng)我把它抓起來時，它迅速把身子縮回去了，原來它在受到驚嚇時，會把身子縮到殼里來保護(hù)自己。

　　我把蝸牛放在平地上，不大一會兒，它就又把身子伸出，變回原樣。蝸牛開始爬行了，它把身子縮回來，又伸出去，就可以爬了。

　　我拿來根小木棒，動了一下它的眼睛，突然，它的`眼睛也縮了回去，原來它的眼睛會在受到傷害時縮成一團(tuán)。

　　觀察蝸牛真是有意思，我真期待下一次有趣的作業(yè)！

一份有趣的作業(yè)作文8

　　大家都寫過作業(yè)，寫的作業(yè)也多的就像天上的星星一樣數(shù)都數(shù)不清楚，雖然作業(yè)很多，也很讓我們苦惱，但是有一次作業(yè)卻讓我們感到很有趣。

　　那次是我們?nèi)ゴ河巍?/p>

　　具體去了什么地方我忘記了，反正記得是在去的過程中和回來的過程中大家在車上玩。

　　我們在車上玩了猜字謎和腦筋急轉(zhuǎn)彎，我出了一個問題：小明去書報亭買東西，他帶了100元，首先他買了一本同學(xué)錄38元，又買了三本颯漫畫15元，一共53元，但為什么店員只給他找了7元？同學(xué)們當(dāng)時有的說：“因為他欠人家40元……”大家都沒有說對。這時我回答道：“因為小明正好有60元，剛好給了店員。我沒有說小明的.100元錢是整的還是零的……”同學(xué)們聽完哈哈大笑。

　　在這個旅途中我們還玩了好多游戲……

　　回到學(xué)校，老師讓我們把今天的快樂事情敘述出來，寫成作文。

　　這讓我高興地跳了起來，因為這一次終于有東西寫了，而且會非常有趣呢。

一份有趣的作業(yè)作文9

　　今天，老師布置了一份有趣的作業(yè)，不是我們平時讀、寫、背、算的作業(yè)，而是動腦想，動手做就能完成的作業(yè)。小朋友，你們猜猜是什么作業(yè)?告訴你們吧，就是用一些樹葉來做手工。

　　做手工首先要準(zhǔn)備材料。我到外面撿來一些樹葉，在我的印象中，樹葉都是綠色的，可這一次撿來的樹葉是五顏六色的，有黃的、紅的、綠的，真有趣！我把一片紅葉子剪成上衣，再用花瓣裝飾衣服。再用些柳葉貼在紅衣服下面，成了綠色的百褶裙子。我再拿來一張紙，在紙上畫一個人頭，然后畫出她的眼睛、鼻子、嘴巴，最后把我剛才剪的衣服和裙子粘貼在紙上。我看了看，原來還沒有頭發(fā)。我用松柏葉編成辮子貼在頭上，配上頭飾，就成了一個美麗的發(fā)型。哇！我的`葉子人兒真美啊！

　　我還用樹葉貼了蜻蜓,小魚,龍蝦,孔雀……，我終于完成了這份有趣的作業(yè)。看到我親手做的樹葉手工，心里有一種說不出的自豪感。我馬上拿起手機(jī)，拍了一張照，發(fā)到朋友圈去。哇！有好多人給我點贊啊!真是太高興了！我的心里比喝了蜜還甜。

　　這份有趣的作業(yè)不僅能鍛煉我們的動手能力，還能開拓我們的思維創(chuàng)造能力，豐富想象力，真是一舉兩得！希望老師以后多布置這項作業(yè)。

一份有趣的作業(yè)作文10

　　有一次，李老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)：護(hù)蛋。回家的路上，我滿腦子都是雞蛋，心里想的都是怎樣護(hù)蛋。

　　回到家，我找了一個既漂亮又結(jié)實的小盒子，在里面鋪上了了許多柔軟的棉布片，再從冰箱里挑了一個表面光滑的雞蛋，小心翼翼的放進(jìn)雞蛋的“家”。可是，地下做好了安全防護(hù)，萬一雞蛋碰到盒子四壁，破了怎么辦？我可不能一開始就以失敗告終。于是，我又在四壁粘上了厚厚的棉布片，這才放心了。我向家人鄭重其事的.宣布：我的護(hù)蛋行動開始了，事業(yè)不許碰我的蛋！

　　到了晚上，我不知道要把蛋放在哪里才萬無一失，放地上怕被人踩到，放桌上怕被人碰掉，真愁死人了，干脆抱著睡覺吧。

　　一夜相安無事，看到蛋完好無損我松了一口氣。我捧著它上學(xué)去了。到了班里，我把蛋放到桌斗的最深處，生怕被調(diào)皮的同學(xué)撞著了。下課我更是寸步不離，生怕一不留神，我的蛋就碎了。

　　讓我提心吊膽的一天終于結(jié)束了，我的蛋完好無損，我好開心，我圓滿的完成了這項作業(yè)。這項作業(yè)雖然很辛苦，可他讓我明白了父母的辛苦，我們就像那被保護(hù)的雞蛋，父母生怕我們摔著磕著，對我們無微不至的關(guān)懷照顧，他們多辛苦啊！

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