我的視線作文

時間：2024-01-23 11:43:39 好文我要投稿

[精品]我的視線作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我的視線作文，歡迎閱讀與收藏。

[精品]我的視線作文

我的視線作文1

　　晚上，吃過晚飯，我搬著小板凳做在陽臺上，看著眼前的風景。想舒解一下一天學習所給我帶來的疲憊。

　　晚風習習，小樹在風兒的吹動下搖曳著，仿佛在對風兒說：“你好！你好！”風里帶著些茉莉花的清香和人們做飯時散發的陣陣飯香。不遠處，草叢中，有蟋蟀們此起彼伏的聲音，那幺具有音韻，那幺有節奏感，仿佛是他們正在開著一場盛大的露天音樂會。草深的地方，癩蛤蟆正在呱呱地叫著，仿佛在對我們說：“我很丑，但是我很溫柔！”樓下，有許多人。他們有的躺在涼椅上，有的是吃過晚飯下來散步的，有的幾個人聚在一起打著撲克，有的互相輪換講故事，那場景要多熱鬧就有多熱鬧。大楊樹上，知了不停地叫著，仿佛在向人們宣告著夏的來到。

　　抬頭仰望天空，幾只鳥雀正從天空穿過，一只體形略大一點的鳥在前面帶路，后面幾只小的緊隨在后。我想：那只小的該市鳥媽媽吧，天色不早了，小鳥也是應該回家了。

　　天上的星星可真多啊，一閃一閃的.，猶如一個調皮的孩子正在眨著眼睛。滿天的繁星，猶如一顆顆晶瑩剔透的鉆石，鑲在夜空這條“玉帶”上，將夜空這條“玉帶”裝點得格外美麗。月亮靜靜地掛在天穹上，她像一位皇后，有著高貴典雅的氣質和與世無爭的心境。看著月亮，我仿佛看到了美麗的嫦娥仙子正坐在月亮的彎鉤上，看著人間，尋找著她心愛的后羿，并向人們招手問好。

　　烏云一點點遮住了天空，仿佛要包裹并吞下這滿天的繁星和月亮。不一會兒，天空中除了能看見一層層厚厚的烏云就什幺都看不見了。再沒過多久，就下起了雨。雨下得很大，飄在了陽臺上。我便搬著板凳回到房里去了。

　　今晚，在我的視線里，看到的風景可真美啊，直到現在，我還沉浸于其中。

我的視線作文2

　　我的視線，這么久以來都不得不為一把藍色的雨傘所牽絆……

　　那藍色，如天空一般明澈。

　　小時候的下雨天，媽媽總撐著一把雨傘來學校接我，那是一把藍色的雨傘，我頭頂一片藍色，肩膀也籠罩于一片藍色之中，觸目所及，都是一片藍色無雨的天空……

　　后來的一個下雨天，矮小的我抬頭與媽媽說話，卻發現媽媽的那一半天空是陰沉的灰色，媽媽的肩膀濕了，額頭的'頭發也濕了。而我，依舊籠罩于一片藍色無雨的天空中。

　　“媽媽，傘歪了。”我認真地跟媽媽說。

　　“沒有，傘好好的，沒有歪啊！”媽媽輕輕地說。

　　我的視線落在傾斜的傘柄上：“是真的，傘的確是歪了！”

　　媽媽卻又固執地說道：“沒有，真的沒有……”

　　后來，我慢慢長大了，不讓媽媽在下雨天接我了。那把藍色的雨傘也在柜子里躺了很久。我曾一度以為我已淡忘了它。

　　或許是巧合，又是一個雨天，又是那把藍色的雨傘，傘下我和媽媽，快和媽媽一樣高的我撐著傘。

　　我的視線不自覺地落在了雨柄上，那一幕與小時候的情景混在了一起，媽媽籠罩于一片藍色無雨的天空，而我的肩膀濕了，頭發也濕了。

　　“雨傘歪了，孩子。”媽媽認真地對我說。

　　“沒有，沒有歪啊。”

　　“真的歪了。”媽媽重復道。

　　“媽，真有沒有歪。”

　　雨傘下是許久的沉默，回頭卻瞥見晶瑩的水珠劃過媽媽的臉頰。

　　那把褪了色的雨傘，卻重現明澈如天空的藍色。

　　以前，媽媽為我撐起一片藍天，現在，我來！我要多給媽媽一片快樂的藍天！

　　于是，我的視線牽絆于那把藍色的雨傘。

　　一切都是因為那把傾斜的藍色雨傘。

　　那是我倆共同的愛。

我的視線作文3

　　我以為這將成為我們的回憶，可時光偏偏讓我想起……

　　兒時，天真地覺得她很閑，別的家長忙著南下“撈金”，而她卻在家伺候一個對他百般刁難的婆婆和充滿叛逆性格的我。那時候每到下雨天，她總會撐著一把淡藍色的雨傘，在校門口等我。那藍色格外耀眼，遠遠的，在風中搖擺，似乎隨時要從她手里掙脫。

　　長大些，她接我的次數越來越少，我也越來越獨立，內心多了些不愿與她分享的心事，可她絲毫沒有察覺到。

　　那次拿到成績單，我遲疑著不出教室，天空響起一巨雷，暴雨便迫不及待潑向大地。我硬著頭皮沖向暴雨中，她在校門口焦急地詢問著過往的其他同學，見到我，她又恢復了往常那般平靜。她撐起那把舊雨傘，傘身已然斑駁，藍色也不再耀眼。她用外衣罩住我的腦袋，而雨傘極力偏向我，我很想說一句“媽，傘歪了哦。”我張了張嘴，最終什么也沒說。

　　夏天在不知不覺中到來，習慣了春天溫和的我沒料到夏天竟如此倉促地到來了。在沒跟我商量的情況下，我被送進了補習班，失去了玩樂的自由。夏季的暴雨猝不及防到來，其它同學陸陸續續被接走，而我，毫無期待。自從成績下降，她根本……唉，算了，我跑到站牌邊，攔了一輛出租車，一頭扎了進去。看著車窗上不斷凝聚又滑落的雨珠，我的眼淚終于忍不住滾落了下來。

　　我在家附近的`餛飩店下了車，雨也漸漸變小了。一把陳舊的泛白的傘立在柱子旁，嗒嗒地滴著水。她端著兩份餛飩從大廳出來，看到我，面露欣喜：“媽媽正打算去接你的，怎么自己回來了？”我擦了擦鼻涕，笑著說：“想吃餛飩啊。”

　　我坐上了后座，撐著那把陪伴我成長的雨傘，努力為媽媽遮住風雨。

　　“傻瓜，傘歪了哦。”

　　“沒有啊。”我回答道。

我的視線作文4

　　一天早上，爸爸把我從床上硬叫了起來，向我宣布了一個令我興奮的消息：今天放學走回家。

　　在學校的一整天是那么漫長，最后一節課，好像也比往常長了幾倍。終于聽到了下課鈴聲，我收好書包，跑出了學校。

　　走著走著，我的視線投向了一對母子身上。母親在看著她的兒子，眼中充滿了慈愛。小孩子手中舉著一支雪糕，咬了一口，小男孩就大叫了起來：“哎呀！太難吃了！”大街上的人都將目光投向了小男孩。我本以為那位母親會批評他，可沒想到的是，這位母親不僅沒有批評他，還滿臉溺愛的對他說：“不愛吃快扔地上吧！不吃了！”于是，這位小男孩小手一松，雪糕“啪”的一聲，掉在地上。那對母子走了，他們沒有注意到，雪糕已化成黏糊糊的一地，他們同樣沒有注意到，立在他們一旁的垃圾桶的肚子在“呱呱”叫。

　　前面路過一條小河，那是一個美麗的地方。可是走到那里，我看到了讓我震驚的.一幕：小河原來清澈見底的水，已變成黑色。浮著一層垃圾和油，上面浮著一層小魚的尸體。這條河怎么了？我隱隱約約聽到了回答：被附近的工廠污染了。我的視線被定格在了這個可怕的地方。

　　再前面有一片地上，全都是花壇，走在花的海洋，本想散散不快的心情。視線投向花壇，我又一次被嚇到了，花壇里有的只是一壇的塑料袋，而那些嬌嫩的花兒已無影無蹤。

　　為什么我們的世界會成這樣？我不禁審問起自己來。是啊！人們隨手扔一個塑料袋是多么容易，可對環境帶來了多大的危害啊！讓我們從自己開始保護環境，讓“保護環境”不僅僅是一句口號。

我的視線作文5

　　打開收藏的寶箱，發現一臺古箏，我的思緒又飄回到那段友情。

　　十歲，我第一次接觸古箏。開始只是在電視上聽到過，古箏彈出的那種旋律至今還在我的耳邊縈繞。于是，我纏著爸爸給我報了一個古箏培訓班，就在那里我遇見了你。

　　古箏并沒有那么好學，每天三小時枯燥的聽老師講知識，坐在我旁邊的你卻聽得津津有味。終于，可以接觸古箏，古箏是木制的，上面有八根弦，每條弦都泛著白光。開始分組時我與你在同一小組，你笑著對我說：“你好！以后我們就是朋友！”我笑著回應。于是，友情進入了我的'視線。

　　“你怎么又拔錯了？不行，再重來！”老師的聲音又在耳邊響起。望著通紅的手指，我嘆了口氣。你看見了說：“不要緊的啦，慢慢學，以后就會好的。”可是初學者是不被允許帶假指甲的，每次“挑”弦的時候手指就生痛的。三個小時下來，十指連心的痛楚總逼著我，想讓我放棄。

　　終于，那天練到一半，心生煩躁，將古箏重重一摔說：“我不學了！”古箏弦“嘣”的一聲斷了。你一臉驚恐地拿起古箏，剛好老師從門外進來，看見斷了弦的古箏在你手上，不由分說地批評你……。你什么也沒說。事后，你對我說：“古箏講究的是耐心和刻苦，這點苦都吃不了的話，那以后學什么也學不好。”你的神情和動作，儼然像個小大人。那時，友情又進入了我的視線。在那之后，我每天花五個小時左右的時間學習古箏，雙手起泡了，也不管。因為我們約定好了，以后要一起彈古箏，還要彈十大名曲之一的《高山流水》。

　　可培訓結束后，我們回到了各自的家，那時候的“豪情壯志”現在已經難實現了。自那之后，我們休息時也偶爾彈彈古箏，想讓那段友情進入彼此的視線。

我的視線作文6

　　閉上雙眼，張開雙臂，讓陽光照耀在我身上，照耀在我的靈魂里，不用雙眼，用心去看周圍的世界。

　　我看到了什么?

　　是路旁的小草，它們舒展著綠綠嫩嫩的腰肢。是的，昨日，我無所顧忌地徜徉于校園的草坪上，地上的小草一棵棵，一片片，被我踩在腳下，任我蹂躪，聽不到它們的呻吟，看不到它們的憤怒，卻自以為爽，泛著綠色的空氣里只留下一串串魔鬼般的笑聲;而今，我總是小心翼翼地從花園小石子砌的路徑上走過，用手去和它們打招呼，用心與它們交談，而不在伸出雙腳。我看到了路邊的小草向我歡呼，迎風的花兒送來祝福，我看到了它們蓬勃的成長!

　　我看到了什么?

　　是空曠的校園，它靜幽幽地把我托在手上。昔日，我肆無忌憚地像一匹野馬，縱情“馳騁”于走廊、餐廳、操場，像野人發出的尖叫能擾亂一切，直至老師出來大聲地喝我，才會收走一串串的回音。而今，它在欣慰我不再有往日的瘋狂，已出落成一個文質彬彬的紳士男孩。我漫步于溫馨的.校園，多了了幾分靦腆卻少了幾分野蠻。于是校園露出一抹微笑——我看到了文明!

　　我看到了什么?

　　是樓后的垃圾站，它默默地為我們服務，悄悄地吞噬著垃圾。以往，我總是把垃圾往站前一扔便以為了事，殊不知這樣既污染了環境也破壞了我們榮譽。而今，我總是輕輕將垃圾扔進，又細心地保護好這里的環境，我——看到了一份責任!

　　我用我的心去看這大千世界，看這美好，看這感動，看這珍貴，我的心隨著風，到達世界的頂端。沒有我視線不及的地方，沒有我步履不及的山峰。我想，不久的將來，我的心還將化作一縷青煙，飄出這世界，飄灑向宇宙……

我的視線作文7

　　你的出現改變了我，充實了我的生活，使我懂得了許多知識，明白了許多道理。

　　你為我展現了一個豐富多彩的世界，讓我充滿智慧。你給予我好奇心和心里永遠存在著的那份純真。

　　還記得那幾個月，我心里一直郁悶著，對什么都沒興趣，打不起精神來。偶然的，我看了一本小說，小說名叫做《十宗罪》。小說主要是講破案。這極大地勾起了我的好奇心，慫恿我繼續看下去。

　　得到這本書的啟發，我也開始破案了。

　　第一次，我對事情這么的上心。

　　我們班同學的鞋子不見了，怎么找也找不到，這時，我就登場了。

　　我先猜測了一下鞋子會是怎么不見的。被貓狗叼走了？被人拿走了？好像都是成立的。我尋找著最接近真相的答案。

　　經過一輪番的的.線索查找，我找到了兩個嫌疑人：七年級的王某某和李某某。我立即將這個線索交給班主任。真相總是會浮出水面的，事實總是不會變的。

　　經過班主任查實，確實是他們倆人拿走的鞋子。但鞋子卻是找不到了，他們說，他們最后是把鞋子放在校門外的護欄上了。但從校門外望去，哪還有鞋子的蹤影啊！

　　這時，我突然想起來了，昨晚我回家時，確實看到了一雙鞋子，但當時沒注意。哎！怎么能這么不注意細節呢？果然是細節決定成敗啊！一個細節能讓人決定對你的態度，同時，一個細節也能讓人發現事情的真相。

　　這個案子的后續就是鞋子最終確定是被拾荒者撿走了，而王某某和李某某被處罰。同學們也夸我聰明能干，但我心里還是有一份遺憾，真相是找到了，但同學的鞋子還是沒找回來……

　　后來，我也調查過許多案子，成功過，也失敗過。但，我還會堅持，因為這就是我，擁有好奇心的我，單純的我。

　　好啦，不跟你們聊了，我還有案子沒破呢，先走了！拜拜！

我的視線作文8

　　沒人會告訴我夢想是什么？鳥兒不會，花兒不會，這世間的一切都不會。

　　有了目標才有方向嗎，大家都有自己的規劃和操守，那我呢？路在哪？

　　當我是個我孩子時渴望去看大海，等到了大海，才發現也不過如此，但我只是個孩子，哪里知道大海的無邊無垠，它的遼闊和偉岸。

　　有欲望就會有動力。爸爸說，小日本入侵山東半島的時候，讓每個士兵都吃一個山東梨（在我的家鄉是有名的水果）。

　　問道：“好吃嗎？”士兵們異口同聲拍手叫好。

　　“這就是中國山東的梨，我們去山東吧！”

　　雄鷹的夢想是搏擊長空，魚兒的夢想是暢游海洋，而我卻一再的迷茫和不前。呵、我連動物都不如了吧。

　　我初中的自信哪里去了，我球場上的瀟灑哪去了，都被歲月的微風吹散了，我抓不住啦？

　　如果再讓我走一回青春，會是怎樣一番風景？沒人能給我答案。

　　此時此刻忽覺得自己像極了古代上京趕考的書生，讀了一輩子的書只為了那一次無情的考試，成王敗寇。路上會有很多漂亮的人或事，或許還會遇到一位靚麗女子，談一場轟轟烈烈的`戀愛。到最后又發現只是繁華落盡一場空。于是繼續埋頭趕路，夕陽拉長了你寂寞的身影。但世間畢竟沒有忘情水，于是乎你變得歷練，你成長了。

　　也許只有自己才能挽救在懸崖邊茍延殘喘的我。愿自己活的精彩瀟灑，那一場大雨來的猛烈些吧！

我的視線作文9

　　在爸爸眼里的我，是一個主動學習，認真上進的好學生；在爸爸視線后的我，是一個不愛學習，不求上進的學生；在爸爸眼里的我，是一個認真自律，乖巧懂事的好兒子；在爸爸視線后的我，是一個愛打游戲，愛發牢騷，任性的搗蛋鬼。

　　爸爸對我的要求很嚴格，也很嚴厲，有時讓我覺得沒有自由的空間，就像孫悟空，在緊箍咒的束縛下小心翼翼。所以每次爸爸不在的時候，我就變成了另一個自己，一個任性的自己，一個自由自在的自己。快樂得像一匹脫韁的野馬，自由自在的奔跑；快樂得像一朵盛開的花兒，綻放著喜悅的.笑容。

　　記得有一次，在期末考試前的星期天，因進入復習期，作業不多，我爸出差，不在家。臨走前囑咐我合理安排自己的時間，好好復習功課，不要只想著玩，學校作業完成后，就多做一些奧數題。我點頭答應，心里卻在安排著快樂的一天。

　　爸爸走后，我快速地解決完作業，然后大聲喊道一聲：“奶奶！去超市！”一路上，我左瞧瞧，右看看，蹦蹦跳跳，把考試和作業統統拋到腦后，我的心里只有可樂薯片奧利奧，培根果凍彩虹糖，想想都垂涎三尺。到了超市，我又開始肆無忌憚的挑選平時不讓買的垃圾食品，選了慢慢一推車，有鮮美的紅燒牛肉面，酸爽的老壇酸菜面，香脆的妙脆角，絲滑的巧克力，松軟的火腿面包……心里滿滿的都是幸福！

　　雖然爸爸對我的要求嚴格，我知道他也是為了我好，他說的道理我都懂，但是我希望爸爸能給我更多的自由空間，留點時間做自己感興趣的事。

我的視線作文10

　　不同的季節，我的視線總會落在不同的景物上，勾起不同的思緒。春給人生命力，夏給人活力，秋給人凄涼的感覺，冬給人孤寂的感覺。

　　隨著我的第一個中學生活，又是一個秋季來臨了。在教室里往窗外望去，正是一棵梧桐樹。坐在位置上，望著它的幾片枯葉好似無法飛翔卻從空中墜落，無助地拍動著翅膀，卻注定走向死亡。

　　又是幾片枯葉離開了樹枝飄向地面，我起身走到窗邊，注視著它們。但它們似格外頑強，不停地翻動，落到地上了卻還不停下，依舊固執地翻動。但“秋老虎”卻不愿饒了它們，定要蒸發走它們所有的水分，變得布滿皺紋。

　　看著這景象，我的心一瞬間被刺痛了，我們的祖父祖母，又何嘗不是這樣呢？他們將自己的兒女撫養成人，為他們付出，當他們的孫子孫女出生后，又要來照顧我們這些當孫子，當孫女的。他們為我們付出了自己的一切。

　　他們用自己的滿頭青絲，換來了子女的健康成長；他們用年輕的容顏換來了我們的`幸福……早上起來，他們早已將早餐準備好；晚上做作業時，他們會為我準備水果……

　　他們就像是樹上落下的老葉，卻又一刻不停地忙碌著，照顧孩子們。他們從一頭青絲變成了滿頭銀發，手從曾經的柔嫩，變得布滿皺紋。

　　秋日凄涼的落葉，進入了我的視線，勾起了我帶著些不寧的思緒，這不寧，是因為我從未感謝過祖父母為我做的一切，也時常認為這個不好，那個不好。當我看著那落葉落在了地上，不再動的時候，我變得無比害怕，因為我知道，他們終有像落葉一般的那一天。

我的視線作文11

　　世界是偉大的，他創造出無數美麗而又精彩的奇跡，為萬物提供了一個繽紛多彩的世界，這些奇跡讓我們沉淪其中，而最讓我欲罷不能的當屬那奇妙的雪了。

　　接連幾天的寒冷天氣。讓大家都很苦惱，在這其中卻隱藏了一份興奮，也許是因為我們知道天氣越冷，而它也會要來臨了似的。

　　“叮叮”那喧鬧響聲好像一把無形的大錘子，用力的把我的美夢給打碎了，我也因此對她痛恨不已；但也必須承認它確實是我的功臣，若沒有他，每天早上我就不一定能按時起床了，我真是對他又愛又恨啊！經過它的'一番折騰，我穿上衣服，離開了我戀戀不舍溫暖的床。

　　洗漱后，準備好東西，就打算出發了，一打開門，屋外的風就給我來了個“親密接觸”，我站在門口，直打哆嗦，我都想退回去了。到了學校，便直奔教室，但教室里也沒人。雖然也冷，但卻比外面好多了，大家都陸續的來了。

　　早自習下了之后，很多同學都去教室外面。我還在寫作業，突然不從哪傳來一聲：“呀！下雪了！”因為好奇，我放下手中的作業，走出教室，想瞧瞧怎么一回事兒，當時我的內心很激動，很興奮，我已經很多年沒有見過雪了，我十分懷念，小時候看到雪時，打雪仗、堆雪人的快樂時光。

　　我看著室外那白茫茫的雪，我的內心感覺變得非常平靜而祥和，連剛才遇到的難題，連絞盡腦汁都想不出的煩惱，此刻都像雪一樣被融化了，對雪，我似乎有種特別的感覺，它給大地披上了一層雪白的新衣，它孤傲純凈，如同一位仙子，一塵不染。雖然此刻室外很冷，但是我卻不愿意離去，我想一直陪著我所愛戀的雪。

　　雪是世界的奇跡，雪讓我沉淪，讓我感到欲罷不能；我愛雪，愛那白雪而又純潔的雪。

我的視線作文12

　　我的眼睛不得不為一把藍色的遮雨傘擔心這么久…

　　那藍色像天空一樣清澈。

　　小時候下雨天，爸爸總是拿著傘和藍色的傘來學校接我。在我的視線里，我的頭是藍色的，我的肩膀是藍色的，我所能看到的只是一片沒有雨的藍天。

　　后來在一個雨天，我無意中抬頭和父親說話，卻突然發現父親的半邊天空是一片灰暗的灰色，夾雜著雨滴的風落進了父親灰色的天空，他的肩膀濕漉漉的，額頭上的頭發也濕了；而我，依然在無雨的藍天里。

　　“爸，傘歪了。”我警告過。“不，傘不別扭！”父親溫和地回答。我的目光落在傾斜的傘柄上。“是真的，傘歪了。”父親固執地說：“不，真的不是……”

　　后來長大了，不希望爸爸下雨天來接我。藍傘在櫥柜里一年又一年地褪色。我一度以為我忘了。

　　可能是巧合吧。又是一個雨天。是那把藍色的傘。我和爸爸在雨傘下。我有撐傘的能力。我的目光不自覺地落在傘柄上。場景夾雜著童年的場景。父親被籠罩在沒有雨的藍天下，而我的肩膀濕漉漉的，頭發濕漉漉的.。

　　“傘被砸碎了。”父親提醒我。

　　“不不！”我回答。

　　“是真的，傘歪了。”父親重復道。

　　“爸爸，這真的不尷尬，不。”

　　傘下沉默了很久，傘柄慢慢移向我，淚水悄悄爬上我的臉。

　　褪色的雨傘又像以前的天空一樣藍了。

　　那是我最喜歡的藍色，像天空一樣清澈。

　　這個時候我的眼睛是不愿意移開的，我永遠也不會移開。

我的視線作文13

　　生活中有許多東西足以打動我，或許是歷史中的一朵小花，社會中的一個善舉，自然中的一處佳境……但唯有一縷書香溫暖了我的視線。

　　那是一本兒時閱讀的故事書，書名早已淡忘，但其中一篇文章的標題我至今還記憶猶新——《永不言棄——吉爾·金蒙特》。兒時看文章不求甚解，只了解內容就罷了。內容大概是這樣的：一個叫吉爾·金蒙特的女孩非常擅長滑雪，她的夢想就是成為滑雪世界冠軍。在她十六歲時，夢想馬上就能實現，而她卻在滑雪練習時發生意外失去了她的下半身。她做了很久的思想斗爭，最終決定當一名教師。最后她取得了極大的成就。

　　當我現在回想起這篇文章的時，它又一次激活了的好奇：是什么使吉爾·金蒙特走向了成功?當然是她那堅持不懈、永不言棄的精神。而這種精神又是從何而來的呢?我認為回答是——她對生活的.希望!

　　這個道理口頭上誰都說的上來，可真正有多少人做得到呢?在我的身邊，就有很多做不到的人。有許多同學因為一次小小的考試失利，就會說出“我要炸了”之類的話;也有許多同學因為一道題目答不上來，就失去了持之以恒的學習勇氣;更有的同學甚至因為養成了嬌生慣養的壞習慣經常遲到偷懶。一旦變成這樣，當你面臨人生中的重大挫折時，你豈不是整個人都要崩潰了嗎?而吉爾·金蒙特面臨如此大的人生挫折，都能迎難而上，真是了不起!

　　讀了《永不言棄——吉爾·金蒙特》這篇文章，我受益匪淺，她讓我懂得了在面對人生重大挫折時要具有永不言棄、百折不撓的精神。吉爾·金蒙特，他溫暖了我的視線。

我的視線作文14

　　人間處處有真情，只要你仔細觀察周圍，你就會發現溫暖處處不在。在我7歲時，正在家中練書法，突然，門那邊發出了敲門聲，爸爸立刻站起來去開門，鄰居站在門口與爸爸不知道在講什么事。但是，我就坐在門前的桌上寫著作業，外面吹進來的風把紙瞬間吹得到處都是，我皺起了眉頭，一氣之下，站了起來用力把門關上，但門像撞到了什么東西似的，隨后聽見爸爸大叫一聲：“啊——！”

　　爸爸不停的揮手，并迅速腫了起來，漸漸紅起來，爸舉取起另一只手，風一般的速度向我的臉打來，但是我只是感覺到了強烈的掌風，我馬上閉上了眼，但是過了一會后，沒有動靜，于是我睜開眼，發現爸爸忍住了，伸到我臉邊準備打我的手，立馬轉身走了。

　　鄰居嚴肅的'嘀咕著：“你怎么不看下門上有什么嗎？”說罷，我慚愧的低下頭，臉像紅蘋果似的。

　　晚上，我在看電視時，發現一個叫“人體健康”的節目中，一位醫學教授說：“手指頭如果受到傷害，會覺得疼痛從心臟發出，所以說有個詞語叫“十指連心”。我心理先是一愣后是張皇，四處尋找著爸爸的身影。找了半天，沒有，于是我站起身，走到爸媽臥室的門口準本伸手敲門時，卻聽見媽媽說：“怎么這么嚴重的？”

　　爸爸說：“但這并不是兒子的錯，卻是我的錯，如果我不把手放在門框上，也就不會發生這樣的事情。”聽完，我的眼眶紅紅的，我以后做事情都要思前想后，不能一股腦的憑沖動去做。

　　這件事情讓我明白了做錯事，不能推卸責任，應用于承擔。爸爸這種愛的表達方式，使我的視線模糊不清，他不僅用自身的行為教育了我，還感化了我，使我成長起來。我知道我不能在由著性子，想怎么就怎么！我的心里有種說不出的滋味！

　　爸爸，你溫暖了我的視線！

我的視線作文15

　　眼睛是心靈的窗戶，我們擁有了這扇窗，就能看大海之遼闊，能賞山峰之雄壯；能看人之悲歡離合，能賞月之陰晴圓缺。每個人的視線一不小心就會被一些事物所吸引---有趣的現象，感人的事情，奇異美麗的景觀……

　　而我的視線，那一刻，落在了爸爸的白發上……

　　那天，我悶悶不樂的回到家，爸爸正在做飯，我便自行回到了自己的房間。

　　今天考試成績出來了，考的很不理想，比起上次期末考試更差。我一個人抱著試卷在房里反省，“為什么這里要這樣做？”“哦，原來是這樣。”我看著一道一道的錯題，努力要把它們弄懂，偶爾幾個比較難，我也不打算去問爸爸了——沒考好，總感到不舒服。

　　正想著，爸爸進來了，滿頭大汗的`樣子，額頭上幾道皺紋間也夾了些閃閃發光的小水珠，他看了看我手中的卷子，問道：＂回來了怎么不出聲，又考的不好吧。＂我也不想隱瞞，道：＂比上次還差。＂爸爸眉頭一皺：＂把卷子都拿出來，我看看你錯了哪些＂“考的不好，總是要面對的吧”我心里這樣想，于是便拿出了所有科目的卷子。爸爸拿著卷子看了起來，目光一會兒柔和，一會兒憤怒。我光是看著爸爸的眼睛就害怕了。終于，爸爸轉過頭來，對我說到：“你怎么又犯這種錯？上次考試……你每次考不好，我真的比你還急，我現在幾乎天天，都要做手術，你一定要學好的，讓我少操點心啊，知道了嗎？”爸爸又教育了我一番，他說的很有道理，我覺得爸爸對我的付出實在太多了，我真該好好學，這樣才對的起父母的養育之恩，更只有這樣才對的起自己啊

　　父親說完，長嘆一聲，趟在床上閉目養神，似乎很憂愁的樣子……我的目光漸漸落在了父親那混在黑色中的白發，雖然不多，卻是那么的明亮，那么的刺眼……

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