不舍的作文

(薦)不舍的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的不舍的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

不舍的作文1

　　今天是個(gè)萬里無云、陽(yáng)光明媚的早晨，在上城區(qū)少年軍校總校軍營(yíng)基地，時(shí)代五年級(jí)的同學(xué)穿著一身軍服正在看國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽。除了這個(gè)項(xiàng)目，還有折棉被、打被包、會(huì)操······

　　在不知不覺中會(huì)操已經(jīng)結(jié)束了，接下來就是閉幕式。我們?yōu)槠谖逄斓能娪?xùn)生活已經(jīng)接近尾聲，許多同學(xué)都在閉幕式上輕輕地哭泣，我努力地克制自己。閉幕式結(jié)束后，我們一起走到一塊空地上和邵教官拍照留念，拍完了各班都放好了凳子慢慢得走回教室。在拍照時(shí)我們班最調(diào)皮的盛天杭哭了。路上忽然看見我們班平時(shí)很會(huì)調(diào)皮搗蛋的男生也在流淚，我心情變得很差。午飯過后，我們回到教室，整理好了行李，上了車。在車上陳老師說：“邵教官再不來的話，我們只好走了”。話音未落，我們老遠(yuǎn)的就看見邵教官來了，我們非常激動(dòng)，不停的.在拍玻璃窗;嘴里還叫著：“邵教官”、“邵教官”……車?yán)锍錆M了我們期待地喊叫聲。邵教官上了車，我們班看到邵教官上來了就叫道：“報(bào)告，動(dòng)一下”、 “報(bào)告，系一下皮帶”、“報(bào)告，系鞋帶”……教官和老師聽了都笑了!我和黃宸坐在一起，教官看到黃宸坐在那里一言不發(fā)，就叫了她一聲。黃宸只是看了看他，又轉(zhuǎn)過頭去。陳老師輕聲對(duì)教官說了句什么。后來，邵教官下了車，我們的車啟動(dòng)了，告別了教官，也告別了軍校。車上響起的哭聲從輕到響，車上快成了淚水的海洋，我忍不住和黃宸一起失聲哭了起來……

　　我真希望車能再開慢點(diǎn)，讓我再看看軍校，哪怕只有一會(huì)兒也好啊1我想念五天的軍校生活。非常期待下一次軍訓(xùn)。

不舍的作文2

　　書，是人類進(jìn)步的階梯。一本吸引人的好書，可以讓人依依不舍。

　　星期六，我和媽媽到外圖買書，我找呀找呀終于我找到了我要看的《城南舊事》，于是我不管三七二十一找到了閱讀區(qū)看了起來。

　　看著看著我漸漸就入了迷，把一切周圍的事物都忘記了，周圍小孩們的嬉笑聲也全部都聽不見了，周圍的一切事情都不見了，只剩下書和我。我已身臨其境，仿佛我進(jìn)入到了書的世界里。時(shí)間一分一秒地過去了，這時(shí)一聲音把我從書中拉回了現(xiàn)實(shí)，原來是媽媽叫我回家了。于是我只好看了書最后一眼才在書上做了個(gè)記號(hào)，依依不舍地合上了書。

　　到了買單的.地方，要買單的人可真多啊，于是我想：有那么多人要買單，一定要好久才能輪到我們，我又可以看書了。我連忙打開書，津津有味地看了起來，可是過了一會(huì)兒輪到我們了，我只好再一次合上了書，我想：時(shí)間怎么過得這么快啊，我才看了兩段呢。

　　回到家，我正要看書。可是媽媽卻讓我先去寫作業(yè)，我沒辦法，只好先去。書里的故事情節(jié)卻始終讓我牽腸掛肚。我一邊寫一邊想，英子有去看成海嗎……

　　到了晚上，終于可以看書了，我連忙打開書，又看了起來，我又一次入了迷。我仿佛到了《城南舊事》的街道上和英子一起經(jīng)歷了許多事。把周圍的事物忘了。過了好一會(huì)兒，又是那個(gè)聲音把我從精彩的故事中拉回了現(xiàn)實(shí)，我這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)看了很久的書了。

　　書是人類進(jìn)步的階梯，是黑暗中的一道光亮，書是讓我依依不舍的東西。

不舍的作文3

　　“叮咚！”放學(xué)的鈴聲響了，教室里鴉雀無聲。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)挺直的坐在座位上，對(duì)這個(gè)教室做最后的告別。

　　就在這時(shí)，班主任緩慢地走到講臺(tái)上，向大家深深地鞠了一躬，“同學(xué)們，小學(xué)的列車已經(jīng)開到了終點(diǎn)，你們畢業(yè)了。在這里我代表全校和你們做最后的.告別。”說完，班主任又深深地鞠躬，“‘海闊憑魚躍，天高任鳥飛，’同學(xué)們，感謝你們這六年在長(zhǎng)江路小學(xué)的一切，希望你們可以越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。”

　　六年了，不知不覺我已經(jīng)在這所小學(xué)學(xué)習(xí)了六年。這六年過得真快，我還沒有認(rèn)全所有老師，還沒有觀賞校園里所有花草樹木，更沒有走遍校園里的小路，想到這兒，我的眼睛閃起了淚光。

　　“老師，我們舍不得你！”同學(xué)們齊聲喊道。這時(shí)我再也忍不住了，淚珠從眼眶中流了下來，打在了書桌上。

　　窗外下起蒙蒙細(xì)雨，淅淅瀝瀝。

　　當(dāng)我們走上紅毯時(shí)，我們真的要走了。雖然小雨淅淅瀝瀝，卻沒有一個(gè)人打傘，我們喊到：“老師，您辛苦了！老師，您辛苦了！”淚水再次涌上心頭。當(dāng)我們走出校園，淚水再也不受控制，“嘩嘩”地流下來。

　　再見了校園。

　　再見了老師。

　　再見了同學(xué)。

　　再見了我的小學(xué)生活。

　　我相信，有了這樣豐富多彩的小學(xué)生活，我的初中生活會(huì)變得更加豐富多彩。

不舍的作文4

　　我們的啟蒙老師游老師去鄉(xiāng)下支教了，在三年級(jí)結(jié)束的那一天，我們都以自己最好的精神面貌坐在教室里……

　　大家都坐得端端正正，想要把自己最好的一面留給游老師，可在那一刻，小y憋不住了，哭了出來，緊接著，許多同學(xué)都掉下了眼淚。

　　可我并不如此。

　　我把腦袋倚在桌子上，向著45度角的方向看著游老師，那一刻，目光定格，便不肯離開……

　　我細(xì)細(xì)回憶著游老師與我們一起度過的那三年，回憶那些在記憶中零碎的小事，雖然有些事已經(jīng)漸漸淡忘了。

　　在這煽情的時(shí)候，全班同學(xué)都落下了眼淚，有同學(xué)打趣我是不是一個(gè)冷血?jiǎng)游铮�我只是尷尬一笑，那時(shí)我深埋在心中的不舍，只有我自己知道。

　　當(dāng)大家都在珍惜游老師，舍不得游老師，跑上講臺(tái)與游老師相擁時(shí)，我，跑出了教室，跑到了那條樓道里，腦子里想的，卻全都是游老師。

　　想起游老師的第一次相見，想與游老師一起度過的，快樂的時(shí)光……

　　直到游老師離開了學(xué)校，我才漸漸走下樓梯，走回教室，我不希望待在那兒，并不是因?yàn)槲依溲�，而是我怕在這樣的場(chǎng)合，我控制不住自己深埋在心中的不舍。

　　游老師不再是我們的老師了，我卻一直都忘不了，我常常都在自己的'睡夢(mèng)中見到游老師，看到她那親切的面孔，心中總有一種想要即刻擁抱上去的感覺……

　　如今已是六年級(jí)，在拍畢業(yè)照前，我偶然間向家委提到了把游老師請(qǐng)來一起拍畢業(yè)照的想法，家長(zhǎng)們有些驚訝，但也欣然答應(yīng)了。

　　那天，我們一起拍畢業(yè)照，游老師來了，我心中便再也隱藏不了那份激動(dòng)了……

不舍的作文5

　　年，在古代中國(guó)人的心中，是一只可怕的怪獸；但在現(xiàn)代中國(guó)人的心目中，年是熱鬧、團(tuán)圓、紅紅火火的象征，年是快樂的。

　　“新年快樂！”每逢過年，大街上最大的聲音就是這四個(gè)喜氣洋洋的`大字。還有隨時(shí)隨地放響的一大串“紅紅火火”鞭炮，“噼里啪啦”的巨響讓大地都顫抖許久，煙霧遮住了半邊天。

　　除夕那天晚上，用炸肉丸子、魚湯之類的大菜組成的年夜飯把每個(gè)人的肚子填滿之后，大人們坐在電視前一邊喝茶聊天，一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。小孩子們不感興趣，便把白天從人擠人集市上買來的鞭炮煙花一股腦全都搬出來，每個(gè)人都抱著一大袋一大袋滿滿的鞭炮，艱難地轉(zhuǎn)移到院子里，打火機(jī)一冒火花，便是一陣“噼里啪啦”的聲響和一片亮堂堂。仙女棒“絲絲”地輕響，紅的、綠的、金色的火花像拔絲一樣冒出來；電光花細(xì)小如柳絮的火花綻開，像一朵絲絨做成的金花；沖天炮的引線點(diǎn)燃了，忽然“砰”的一聲沖上天，炸開，火星墜落到地上……

　　除夕晚上一定要過了十二點(diǎn)才能睡得著覺。即使用窗簾擋著，也還是能看見外頭火光閃爍，把四周照得像白天一樣明亮，身邊是不斷的炮聲，轟隆隆的巨響，吵得根本睡不著。

　　從正月初一到正月十四還是那么熱鬧，每天都是除夕，熱鬧非凡，到了正月十五就冷清多了，兒女們陪老人吃了湯圓，過了元宵節(jié)就都就都回去了，村子瞬間安靜下來，一如過年之前。

　　過年，是老人們最幸福的時(shí)間，是孩子們最快樂的時(shí)間，正如它的含義。

不舍的作文6

　　“時(shí)間飛射，光陰似箭”。時(shí)間是讓我們長(zhǎng)大的一樣?xùn)|西，同時(shí)是讓我們分離的不舍。我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，從幼稚園的世紀(jì)說起：

　　幼兒園里我們無憂無慮地玩著，從來沒想過有分離這回事，而當(dāng)我們?cè)谟變簣@畢業(yè)的時(shí)候，我們也沒有多想，總覺得還有一天會(huì)再見面，我們?cè)诋厴I(yè)的時(shí)候記錄下了那時(shí)候快樂的時(shí)間，互相留下了家里的電話，等到長(zhǎng)大一定的時(shí)候打電話給你的同學(xué)，她早已忘記你是哪一位了。

　　等到我們上了小學(xué)，漸漸地長(zhǎng)大也明白了分離的痛苦。

　　從那一天我踏進(jìn)了小學(xué)的大門起，我和那些同齡的孩子嬉嬉鬧鬧的.玩耍也有了五年的時(shí)間了，我們的感情也越來越深，上課時(shí)認(rèn)真地聽老師講的每個(gè)細(xì)節(jié)，下課了和好友一起打那些欠扁的男生，等他們向我們認(rèn)輸了為止才放過他們。在學(xué)校的時(shí)候，我們把不得那些男的都轉(zhuǎn)學(xué)，可等到他們走了之后我們才覺得和他們的打鬧也是一種友好的表示，其實(shí)并怎么像讓他們轉(zhuǎn)走或離去，因?yàn)樽吡司驮谝矝]人可以惹我們這些女生生氣了，也沒有那些人可以逗我們開心，連男生都不舍就更別說是讓女生離去了。很快就要到六年級(jí)了，再過這一年我們就要分開了，有太多的不舍和友情，我們多么想讓時(shí)間停留在我們嬉戲玩耍的這些日子里。

　　希望同樣是要讀六年級(jí)的學(xué)生們能珍惜剩下的一年時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，讓友情和知識(shí)越來越充實(shí)！

不舍的作文7

　　今天已經(jīng)二十七號(hào)了，馬上暑假就要落幕，迎接新學(xué)期了。

　　中午，媽媽在飯桌上對(duì)爸爸說：小馬呀，這都幾號(hào)了，打張火車票回老家了，記得開車送我們喲！（媽媽在爸爸面前總有些調(diào)皮）我剛往嘴里塞一大口飯，還沒來得及咽下去，就支支吾吾，急急忙忙的說：我才不要這么早回去呢，三十一號(hào)再回去又不是來不及！

　　可回去了還要收拾東西，你總不能回去了，晚上睡外面吧，是不？爸爸道。

　　可，可是！我不知道該說些什么才好，爸爸的話讓我無法反駁。

　　好啊！弟弟突然說道，似乎十分高興，暑假太無聊了，我就想回家。

　　爸爸輕輕笑了兩聲。

　　我也只好應(yīng)了聲：好吧。（這是被逼著說的）

　　我有些擔(dān)憂：自己作業(yè)還沒完成，又有些不舍。和爸爸相處了一個(gè)多月，已經(jīng)有了很濃厚的感情。

　　下午，媽媽已經(jīng)把票給定好了，我們后天就出發(fā)。

　　睡了個(gè)午覺起來后，我們一家來到超市，買了兩三盒脆脆片，兩袋薯片，一盒泡芙，一盒面包，兩瓶可樂，一盒酸奶，八九個(gè)口香糖

　　這些是在坐火車的路上吃的，免得在火車上的那么長(zhǎng)時(shí)間都只能看著車窗外的'風(fēng)景。媽媽還把平板和手機(jī)全部充滿了電，并關(guān)了機(jī)，留著在火上玩

　　唉——真是舍不得爸爸，舍不得北京，舍不得這個(gè)溫暖的家呀！

不舍的作文8

　　畢業(yè)，不舍的情懷！

　　時(shí)間如流水，一去不復(fù)返；時(shí)間如白駒過隙；一眨眼間，從對(duì)學(xué)校的不愿到對(duì)學(xué)校充滿不舍的感情，這一切都顯得如此之快！隨著時(shí)光的流逝竟喚起我對(duì)曾經(jīng)厭倦的學(xué)校那份不舍的情懷！六年，我從無知的孩童到熟讀唐詩(shī)三百的畢業(yè)生，每一點(diǎn)進(jìn)步，每一個(gè)腳印，每一次歡笑，每一次哭泣，母校都毫無損害地保留著，以至于讓我對(duì)她激起絲絲不舍！

　　還記得剛跨入小學(xué)大門時(shí)，對(duì)這兒的一切都是那么陌生，是母校打開心扉，讓我在這兒生活了六年，我也曾有意無意地破壞著她的面貌，但她不記仇，每天早晨依舊敞開懷抱歡迎我，讓我盡情地玩耍，盡情地哭笑！她的胸懷是多么寬廣，心靈是多么高尚！我想對(duì)她說聲“對(duì)不起！”但更多地，我想說聲：“我一定會(huì)回來打扮你！”母校啊，讓我生活了六年的母校，說一聲“再見”談何容易，再見中包含了我對(duì)您的愛啊！多深多濃！對(duì)您的不舍呀，難剪難斷！

　　還記得六年前的我，在課堂上總是膽小，羞羞愧愧的我從不敢舉手發(fā)言，是老師，一次又一次地鼓勵(lì)，一回又一回地教導(dǎo)，把我從迷途中領(lǐng)回大道，伴我在大道中走過坎坷，為我花費(fèi)了多少心血和汗水……如今，老師，我想對(duì)您說聲“珍重！”但更多地，我想說：“我一定會(huì)回報(bào)您！”老師啊老師，教育了我六年的老師，說一聲“再見！”談何容易！我們對(duì)您比山高比海深的.情誼早已充滿心底。

　　六年來，六個(gè)春天，老師，我對(duì)您的愛一天天加深；六個(gè)秋天，我對(duì)您的愛一天天變濃！如今，我們將面臨分別，進(jìn)入中學(xué)的課堂，我們期待，但更多的，是我們對(duì)您的愛呀！怎樣表達(dá)？

　　我們將分別，我們將離開你們!此時(shí)此刻，心中千言萬語，化作一句：母校，老師！我們愛您，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您！

不舍的作文9

　　新年的鐘聲敲響了，世界仿佛被染上了紅色，紅彤彤一片，香噴噴的年味飯從屋里飄出，令人口水直流。

　　新年乃是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)那天人們都要穿新衣，貼春聯(lián)和吃團(tuán)圓飯等等的.事情，對(duì)于一個(gè)吃貨來說，我喜歡的就是吃年夜飯了，我還記得那天……

　　那天，城市里一片喜慶的景象，可那只不過是外表，其實(shí)城市里已經(jīng)變成了一座空城了，所有人都踏上了回家的路上，當(dāng)然我們一家也踏上了回家的路。

　　一路上，我們有說有笑的，到了老家，奶奶早在家門口等候多時(shí)了。大人們一進(jìn)家，就開始忙碌了，而我們小孩呢，悠閑地在大院里玩耍著呢，這會(huì)兒，我們討論著找爸媽要些零用錢去買鞭炮，討論完后，大伙都開始行動(dòng)，最后大伙都要到五塊左右，最多的也就十塊而已。來到小賣部，這會(huì)都擠滿了小孩，我想這天小賣部一定掙了不少吧。我選了幾種鞭炮，還剩下兩塊，又買兩包小零食，我們滿載而歸時(shí)，黃昏已經(jīng)降臨了，小孩都被大人叫回家吃年夜飯了。

　　當(dāng)時(shí)我已經(jīng)餓得肚子咕咕叫了，一看到桌上豐盛的年夜飯，立即開始狼吞虎咽了，大人們喝著酒，聊著天，小孩們吵著鬧著要放鞭炮，大人們沒辦法，一吃完飯，就將鞭炮拿出，小孩們也將在小賣部買的鞭炮拿出，這時(shí)天空一片五顏六色，簡(jiǎn)直美透了。這個(gè)春節(jié)我們還看了春晚。

　　年味可能在家人們團(tuán)圓時(shí)，聊著天；年味可能在放鞭炮時(shí)的美好；年味可能在不經(jīng)意的瞬間。（指導(dǎo)老師/淡 泊）

不舍的作文10

　　時(shí)間匆匆流逝，就像風(fēng)帶給我們涼爽的一剎那。“你”是我童年最美好的回憶，“你”讓我輝煌，“你”就是雨后的陽(yáng)光灑在我的臉上。啊！我最不舍得的“你”。

　　第一次來到這座學(xué)校，最吸引我的就是“你”，那鮮紅的.塑膠跑道，綠色的草坪組成“你”。我在“你”身上快樂的奔跑，我把微笑掛在嘴旁，“你”就為我一直加油，總是那么忠誠(chéng)。每當(dāng)我累了就躺在“你”身上，“你”用最舒服的草坪擁抱著我，讓我就像在媽媽的懷里一樣，很溫暖。我喜歡和“你”訴說我的秘密和煩惱，“你”也愿意聽，我很少與人接觸，每天都有許許多多的煩心事，可“你”都還陪我，讓我快樂。

　　是“你”讓我見證了友誼，讓我遇到了我一生中最好的同學(xué)。和他一起玩時(shí)，我一不小心忘記了“你”，“你”就一直呼喚我，讓我找“你”玩。

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我充滿激情來到你身上，“你”就在我耳邊說：“加油！你一定是第一名！”我參加跳繩比賽成為了第一名。我拿獎(jiǎng)狀時(shí)那激動(dòng)的心，那顫抖的手。那一下午我一直和“你”玩，“你”可開心了。我坐在“你”身上，在“你”身上拍球、跳繩、跑步，總讓我的嘴角止不住上揚(yáng)，我對(duì)著“你”說：“謝謝你，你拿到了跳繩第一名，以后我會(huì)常來和你玩。”所以我最喜歡的就是體育課，和“你”見面是我最開心的事，學(xué)校建新教學(xué)樓時(shí)，那段期間我只能看著“你”，我每天向“你”訴說著，“你”也看著我。

　　謝謝“你”，“你”很忠誠(chéng)讓我看到友誼的珍貴，可我馬上就要讀初一了，可能很少和“你”玩了。“你”是生命中的一部分。啊！是不舍的“你”。

不舍的作文11

　　你說的，你做的，我都會(huì)記得。你是我流年里不舍的溫柔。

　　我曾一度認(rèn)為，我們之間的感情不會(huì)再那樣親密，那樣深厚。我發(fā)覺我很傻，對(duì)吧，媽媽？

　　我哭著吵著鬧著煩著你讓我把手機(jī)帶到學(xué)校，你說什么都不肯讓我?guī)В瑳]想到你會(huì)這樣執(zhí)著。我來氣呢，我說你真不讓我?guī)Ь托菹胱屛衣?lián)系家里。你沒有出聲，拿出幾張錢給我，我轉(zhuǎn)頭進(jìn)了房間。我突兀地覺得心里一陣委屈和懊悔，我打心里怨自己為什么和你吵，就為了這么小一件事？但我為了支撐面子，使了性子一星期不聯(lián)系你。

　　但我還是很想念你。后來的幾天我眼睛患了結(jié)膜炎，癢疼著難受，我打電話給叔叔，讓他帶藥過來學(xué)校。誰知道叔叔便告訴了你，你忙打電話到宿舍，對(duì)我關(guān)懷備至的，我很開心又很感動(dòng)，在和你講電話時(shí)我就哭了。

　　你聽出我語氣里的哽咽，你說，不要哭啊，眼睛發(fā)炎了不要被眼淚感染了。

　　我“嗯”了一聲，說我想回家，我對(duì)不起你。

　　你說傻孩子，你想什么呢？是不是在學(xué)校難受了，眼睛疼不好過呢？

　　我沒有回答，只是支支吾吾地應(yīng)答你。

　　后來你說：“明天媽媽去學(xué)校接你去醫(yī)院看看，帶你去散散心。畢竟媽媽無法身臨其境體會(huì)你的為難，媽媽只能安慰你。但是你要記得，媽媽做的.，說的，都只想為你好！”

　　“嗯，我知道！”

　　你說的，你做的，我都會(huì)記得。

　　你是我流年里不舍的溫柔！

不舍的作文12

　　畢業(yè)，是一個(gè)無奈的動(dòng)詞;畢業(yè)，是一個(gè)讓人回味欲窮的名詞;畢業(yè)，是離別時(shí)流淚的形容詞;畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)，帶著微笑和遺憾去回憶時(shí)的副詞;畢業(yè)，是我們夜半夢(mèng)醒，觸摸不到而無限感傷的虛詞。

　　我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書聲;那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身姿;那多功能教室里，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風(fēng)景線;那飽藏古今中外文學(xué)讀物的圖書館則是豐富我們業(yè)余生活、充實(shí)我們精神世界的最佳去處。

　　我留戀老師。他們像園丁，辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵;他們像紅燭，燃燒自己來照亮我們前行的路;他們像導(dǎo)航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。他們?yōu)槲覀冃量嗖賱诘?身影不時(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前;他們對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。

　　我留戀朝夕相處的同學(xué)。是他們讓我懂得了友情的珍貴，當(dāng)同學(xué)向我伸出援助之手時(shí)，我感受到了友情的溫暖;當(dāng)我關(guān)愛、幫助同學(xué)時(shí)，我體會(huì)到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習(xí)上的奮勇爭(zhēng)先，絲毫也不影響同學(xué)之間的互幫互學(xué)。

　　畢業(yè)那天 ，可能會(huì)有人落淚，可能會(huì)緊緊地抱著自己的好朋友，可能會(huì)問他們要聯(lián)系方式……總之，在那個(gè)時(shí)候，我們的心里一定不好受。男生也是還會(huì)強(qiáng)忍著淚水，女生們也許會(huì)落下了不舍的淚水……

　　我不想再想下去了，我怕真的會(huì)有那么一天，我們會(huì)就此分別，各自奔向理想的學(xué)校，那時(shí)，我們就再也看不見他們了，也許，他們會(huì)忘記我，我也可能會(huì)忘記他們。不!他們一直活在我的心里，就算在過100年也一樣!

不舍的作文13

　　在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞，這個(gè)小洞是石頭上方一滴水的杰作。水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊。

　　水滴是那樣得柔弱，石頭是那么得堅(jiān)硬，水滴滴穿石頭完全在于水滴的堅(jiān)持與目標(biāo)的專一。如果我們能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢?

　　我四年級(jí)的'時(shí)候加入了校啦啦操隊(duì)。啦啦操訓(xùn)練很苦，每天都要跑步、做俯臥撐、做仰臥起坐、跳雙飛……然而最令我受不了的，就是壓腿。老師在隊(duì)伍中選了四個(gè)同學(xué)當(dāng)尖子，我就是其中之一。老師對(duì)尖子最主要的要求就是柔韌性要好，因?yàn)橛泻芏嗫简?yàn)柔韌性的動(dòng)作。我沒有學(xué)過舞蹈，柔韌性并不算好，一開始我劈叉都劈不到地。老師給我們壓腿的時(shí)候，有時(shí)會(huì)一邊一個(gè)坐在我的腿上，我經(jīng)常疼出眼淚。我暗暗下定決心要把柔韌性練到最好。于是，壓腿、劈叉就成了我每天的必修課。出去玩的時(shí)候，媽媽給我拍照片，劈叉壓腿也成了常見的pose。漸漸的，通過我堅(jiān)持不懈的努力，我的柔韌性變好了，甚至超過了其他先天柔韌性比我好的同學(xué)。這件事讓我明白了“鍥而不舍，金石可鏤”的道理。

　　著名歌手周杰倫說過這樣一句話：“其實(shí)明星夢(mèng)并非遙不可及，只要你有堅(jiān)持不懈的意志力，明星夢(mèng)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。”同學(xué)們，讓我們一起努力吧!

不舍的作文14

　　我的家鄉(xiāng)是四平，雖然不大，但也是一座英雄城，周圍還有一座滑雪的地主，那就是——葉赫滑雪場(chǎng)。

　　今天，爸爸媽媽帶我來到了葉赫滑雪場(chǎng)。爸爸將車子找好位置停穩(wěn)后，我剛下車，就被眼前的景象驚呆了，只同售票處排超了長(zhǎng)龍，中間還有幾個(gè)外國(guó)人呢！看來這個(gè)滑雪場(chǎng)在這邊還是小有名氣的呢！經(jīng)過了漫長(zhǎng)的排隊(duì)時(shí)間后，終于順利地買到了票。而且這也是我第一次滑雪呦！心里也是有點(diǎn)兒小激動(dòng)的呢！

　　檢了票進(jìn)入滑雪場(chǎng)內(nèi)部之后，我打算滑雪橇，而且媽媽給我找了一個(gè)臨時(shí)的`教練，教練讓我先去挑選一副適合自己胡裝備和合腳的雪靴，只這樣才能減少受傷，能讓腳踝的關(guān)節(jié)處能活動(dòng)自如。裝備穿戴好后，我開始認(rèn)真的聽著教練給我講的原理，教我安全的摔倒。雖然滑雪場(chǎng)的場(chǎng)地都很寬闊，但安全意識(shí)還是要有的，畢竟無論是新手還是老手，摔跤一定是在所難免的。

　　摔倒時(shí)一定要往后或者右后方坐下，因?yàn)橹挥羞@樣右以讓臀部先著地，臀部著地后，腳部的滑雪板就會(huì)翹起，從而與地面形成摩擦，產(chǎn)生阻力后，就自然而然地停了下來。

　　在熟練掌握了教練教給我的技巧和方法后，我也開始試著從有坡的地方滑下來，再?zèng)]有滑出多么的遠(yuǎn)的時(shí)候，果然不出我所料的完美的摔倒了，但是還是非常有意思的，同時(shí)也被自己摔倒逗得哈哈大笑起來。在重新嘗試了幾次之后，終于不怎么摔跟著了，真是努力了就會(huì)成功呢！不知不覺中天漸漸黑了，爸爸媽媽說有空再來玩，天黑開車該不安全了，然后我聽話的跟爸爸退了裝備，換好自己的鞋子準(zhǔn)備回家啦！

　　雖然有些依依不舍沒有玩夠，但是爸爸媽媽還會(huì)再來帶我玩兒，想想心里還是挺開心的，這就是我不舍而又開心的滑雪之旅嘍！

不舍的作文15

　　是什么能夠撼動(dòng)我?是什么能讓我淚流滿面?是什么讓我難以忘記?也許，只有那滿懷不舍的臉吧……

　　那是一個(gè)天氣不怎么明媚的清晨，我記憶很模糊，已經(jīng)記不清楚我在哪里，只清晰地記得一家人死氣沉沉地圍在奶奶床前。幼小的我什么也不懂，擠進(jìn)那群人中，走到奶奶旁邊，我說：“奶奶，我們?nèi)ネ姘桑�你帶著我去廣場(chǎng)上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧!”我稚嫩的聲音讓奶奶流淚，我慌了，忙給奶奶擦，只聽奶奶有氣無力地說：“我的乖孫女誒，奶奶要去你夢(mèng)想的仙境咯……”“仙境?我也要去!”奶奶擺擺手，壓低了聲音，吞吞吐吐地說：“傻孩子，等你長(zhǎng)大就會(huì)明白的。”

　　奶奶不停地流著眼淚，一滴一滴，她的眼布滿血絲，紅彤彤的，臉上像磚一樣白，滿臉的皺紋抽動(dòng)著，干裂的嘴唇微微顫動(dòng)。

　　奶奶特別慈祥地看著我，我不知道什么生死，只記得奶奶那溫暖的樣子，她看了我好長(zhǎng)時(shí)間。

　　隨后，奶奶拼命喘咳，全家人將我抱了出去，那時(shí)，奶奶不喘也不咳了，我跟媽媽躲在一間屋子里，外面好多人哭，又不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間，姑姑她們回來了，從哪回來我不知道，反正姑姑給了我一個(gè)錄音筆，我按了按鈕，傳來的是奶奶的.聲音：“祉祺啊，奶奶要去仙境了，那個(gè)地方很遠(yuǎn)，你是找不到我的……你長(zhǎng)大就會(huì)明白的，你呀，好好學(xué)習(xí)，不要亂跑，聽爸媽的話，奶奶就先去旅行了，你要記得奶奶啊，孫女……”我的記憶中只記得這些話，我仿佛看見奶奶那張滿懷不舍的臉，她看著我，眼淚刷得流下來，那雙眼，很深很深地看著我……

　　奶奶，我忘不了您那不舍的臉!長(zhǎng)大后，我才明白，有些告別，就是最后一面。我不會(huì)忘記您，就像我不會(huì)忘記您在我心中留下的山和海。

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