跳繩的作文

跳繩的作文15篇[精]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的跳繩的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

跳繩的作文1

　　冬天到了，學(xué)校的操場上也熱鬧了起來。踢毽子的、跳繩的，處處都有著快樂的身影。

　　我們班自然也不例外。四樓平臺上，都有著我們快樂的身影。現(xiàn)在，聞名于“班”的莫不是跳雙飛了。有的同學(xué)拿起繩子一跳，就是幾十個。

　　一向不甘落后的我自然也要跳幾個了!于是，從那天起，我便練了起來。有時，媽媽都說我走火入魔了。可是，無論怎樣，都不能打退我跳繩的激情。

　　好不容易可以斷著跳起來了，我興奮極了，發(fā)現(xiàn)自己的努力沒有白費。于是，我就更加認真的'練了起來。

　　終于，在一堂下課，我連著跳起了雙飛!我心里，是那樣的興奮，激動。在以后的幾天里，一有時間，我就會跳一跳。

　　可是，好景不長。由于我;練的太多了，我的手臂上、腿上，都疼得不得了。連走路都很困難。我為了不讓我的腿伸直，只能跑著走。

　　盡管我走路很困難，甚至連早操都做不好，可是，我仍然沒有停止訓(xùn)練。每當我拿著跳繩，費盡的甩繩時，我都會努力的往上跳。當我身體猛地跳起來時，我忘記了疼痛，輕松而們借得跳著。我知道，在暴風雨后，肯定會有燦爛的彩虹。

跳繩的作文2

　　今天下午，我校將舉行跳繩比賽。我也是其中的一位參賽選手。

　　來到操場上，只見許多同學(xué)正排著整齊的隊伍在觀看比賽。等待參賽的同學(xué)有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的甩臂壓腿，做準備動作，場上熱鬧非凡。

　　首先參加比賽的是一二年級的小弟弟小妹妹們。你瞧！他們排著整齊的隊伍，精神抖擻，笑容滿面，充滿自信。比賽開始了，發(fā)令槍“啪”地一響，參賽選手們都迅速地跳了起來。拉拉隊也毫不遜色，他們手舉彩旗，不停地揮舞，還高聲喊著：“加油、加油……”真是氣勢磅礴。

　　快輪到我上場了，我心里很緊張。老師叫到我的名字了，我趕緊跑上場。發(fā)令槍再次響起，我飛快地跳了起來，只聽見耳邊“呼呼呼”的`聲音。我一邊跳一邊默默地數(shù)著“……120, 121, 122……”漸漸地，我感到兩條腿不大聽使喚了，好像灌了鉛一樣沉重，怎么也跳不起來了。哎呀，跳壞了一個。我在心里默默地給自己加油：“堅持！堅持！”我憋足了勁，調(diào)整情緒后又跳了起來。轉(zhuǎn)眼間，一分鐘到了，我忐忑不安地問旁邊數(shù)數(shù)的大姐姐跳了多少個。“186！”我不禁舒了一口氣。

　　比賽結(jié)束了，老師宣布我獲得了年級第一名，我高興地跳了起來。

跳繩的作文3

　　我的個字很小，常常帶著帽子，特別愛跳繩，而且是跳雙繞。有時候跳起來是沒完沒了。

　　記得又一次中午，吃過午飯，我在學(xué)校跳小繩。

　　首先把繩在手上卷兩圈，腳尖輕輕抬起，雙手快繞，一個就跳完了。我跳了一個又一個，一直跳到55個，可是我覺得還是不夠多，于是，又跳了起來。1、2、3、4、5……60、61、62.我在不知不覺中竟然跳了62個。“這是真的嗎？”“是真的。”同學(xué)大聲告訴我。我高興的叫起來。我都想讓全世界的人都知道這個消息。

　　還有一次，我在我家樓下跳繩，媽媽下班回來了。說：回家吧，身上都是汗了，別著涼。可我還想再玩一會，就對媽媽說，等會我就上去，要吃飯了，媽媽喊我上樓，我還是對媽媽說那句話，等會我就上去，結(jié)果我跳了快兩個小時才回家。進屋一看，飯桌上什么飯菜都沒有了。媽媽說：今天就不給你飯吃了，吃繩子吧。喊了幾遍都不回家，不聽話，就沒有飯吃了。最后我只好餓著肚子睡覺了。晚上睡覺的時候，我還做夢跳雙繞呢，把我媽媽都嚇壞了，以為我得病了呢！

　　這就是我，一個活潑可愛，特別喜歡跳繩的`我。

跳繩的作文4

　　今天，我們?nèi)��?到6年級在星期四的下午舉行了跳繩比賽，為在這一次的跳繩比賽中贏得第一名，我們班花了很長的時間進行訓(xùn)練，希望在5年級的時候要更上一層樓。

　　到了下午的第二節(jié)課了，我們班就下樓比賽了，我們先訓(xùn)練了一會兒，六年級長繩比賽就開始了，拉拉隊在助威，我是和劉瀚文一對，于是比賽開始了，我們配合的很默契，我們從5年級就開始合作了，開始了，一位體育老師，把哨子給吹響了，就在吹響的那一刻，所有的班互不相讓，抓緊每一秒，我們班也是，我們的.人一個接著一個，于是到我和劉翰文，我們縱身一跳，在同一時間我們兩個雙腳一跳，跳過了，在跳的過程，我們兩個一次也沒有斷過，但是有兩次是韓元浩他們那一對斷，在最后我們跳了262個。

　　在這次跳繩比賽當中，我們得了第一，但是在這期間如果我們在大課間和體育課的時候不好好訓(xùn)練，哪來這次的第一名哪？，還有，像韓元浩那樣，我們不應(yīng)該責怪他們，而且他們也不是有意想斷的，只要在跳繩的過程中，只要不斷繩，成績就一定會高，沒有艱苦卓絕的努力，哪來的第一。

跳繩的作文5

　　在小區(qū)里的二十一棟房子樓下，在學(xué)校操場的上，都留下了我跳繩的身影。

　　在自己心情不好的時候，我會拿起繩子，去跳上幾組繩，在噠噠噠的跳繩聲中，自己郁悶的心情就散發(fā)開去了。開心的時候，也會拿起繩子跳上幾組，在清脆的噠噠噠的跳繩聲中自我陶醉。

　　這跳繩作業(yè)是吳哥去年給我們布置的課外作業(yè)。因為去年我們班在運動會上拿了個倒數(shù)第二，吳哥對這個成績非常不滿意，于是就給全班加了一點體育作業(yè)——跳繩。

　　跳繩作為我每天必做的作業(yè)，但好幾次都想偷懶賴掉。有一次，在外面玩的比較遲，自己感覺有些累了，回家簡單洗漱一下，便馬上溜進房間睡覺去了。突然，我關(guān)上的電燈被打開了。“陳怡然，你今天的跳繩作業(yè)還沒有完成呢？”媽媽站在房間門口嚴厲地說。“我都換上睡衣準備睡覺了。”我回答說。“不行，要完成跳繩作業(yè)。”媽媽堅持說。最后，我只好不情愿地從床上爬起來。

　　一年的`堅持很不容易。但是我們的堅持在今年的運動會得到了很大的回報，我們班獲得了全體總分第二名，真是咸魚翻身啊！從倒數(shù)第二變成了正數(shù)第二的好成績！吳哥笑了！我們?nèi)�班同學(xué)都笑了！

跳繩的作文6

　　跳繩對我來說根本是一個陌生人，更別說和別人合作，但是，老師偏偏讓全班人都要參加，我只好認命了，我一拖再拖，到最后，被弄到三人跳里了，

　　當時只好臨時作決定，跟王韻涵和周雯一組，本來想著王韻涵練過舞蹈，會輕巧一點，周雯倒不很確定。比賽之前有點自由時間，我決定讓周雯和王韻涵在兩邊，結(jié)果，（唉，說多了都是淚啊！）我完全安排的一點都不合理，剛開始王韻涵就一直掉，一看出師不利我只好在中間加油，鼓勵她們，可是，情況還是很不好，尤其是王韻涵，開始很久了，才跳了20多個，但是王韻涵還是笑瞇瞇的，沒有泄氣，看著她們的`樣子，我也沒很生氣，只好裝作沒事的繼續(xù)努力，意外狀況好多，不是她踩著我腳了，就是兩個繩子碰到一起了。到了結(jié)束的時候，老師剛說完”停“，又一個意外發(fā)生了，王韻涵不知道咋地了，突然往前靠了一下，結(jié)果三個人的頭瞬間碰在了一起，當時哭笑不得。我和周雯道還好，不過王韻涵就沒那么幸運了，又瞬間腫起一個小包。

　　哈哈，沒想到這兩分鐘這么有趣，不過，我在這兩分鐘里也領(lǐng)會到了團結(jié)合作的重要性！

跳繩的作文7

　　今天下午最后一節(jié)課，魯老師把我們帶到操場上觀看了我們四年級男女同學(xué)的跳繩比賽。

　　我也是班上的跳繩選手，剛來到操場，心里非常緊張，心里像揣著只小兔子蹦蹦直跳，仿佛手里的繩子有千斤重，兩腿也站不穩(wěn)似的。

　　比賽就要開始了，當老師報到我的名字時，我的心情卻變了個樣，心里已經(jīng)癢癢的了，希望自己取得好成績，為班級爭得榮譽。我摩拳擦掌，一副迫不及待的樣子。

　　比賽正式開始。隨著裁判老師一聲令下，我們跳繩的同學(xué)像一只只歡快的小鹿，五彩的繩子在空中上下翻飛，跳躍的腳步輕快、敏捷，像小雞啄米一般不停地點著地面。我們班的啦啦隊也不甘示弱，齊聲喊著："加油！加油！堅持！堅持！"突然，我的.腳被繩子給繞了起來，解了好一會兒才解開，正當我有些泄氣的時候，又傳來了我們班拉拉隊的加油聲，這時一位老師說："還有10秒鐘，加油！"我不知從哪兒來了一股力量，一連跳了十幾下！"時間到，停！"大家都停了下來。接著裁判老師宣布了每個參賽選手的成績。唉！這次沒有發(fā)揮好，只跳了260下，別人都比我跳得多。真是"天外有天，人外有人啊！"

　　比賽結(jié)束后，我暗暗下了決心：課余時間一定要多多練習，爭取以后跳出好成績！

跳繩的作文8

　　今天，陽光明媚，萬里無云，我們迎來了學(xué)校一年一度舉辦的跳繩比賽。

　　下午，同學(xué)們都來到操場上，為比賽的同學(xué)加油助威。我也有幸參加了比賽，不過我與他們不同的是，我們一共四個人，在一起合作跳大繩，比賽快開始了，我們在臺下，做著最后的準備。我們花樣大繩在第二場，首先比賽的是速跳選手，只見一聲令下，跳繩好似離弦的箭，飛快的在選手的頭腳之間來回轉(zhuǎn)動，快的都要看不見繩了，臺上比賽舉行的熱火朝天，臺下同學(xué)們也沒閑著，以自己最大的'聲音為場上選手加油助威。場上場下，有靜有動，夠成一篇精彩絕倫的片段。

　　終于輪到我們上場了，我鼓足了勁，心里暗暗下定決心，一定要賽出好成績。繩子開始揮動，開始跳了，一下，兩下……直到最后，我們以優(yōu)美的身姿，漂亮的動作，贏得了臺下全體同學(xué)熱烈的掌聲，我心中的這塊石頭也終于落地了。比賽結(jié)束后，分數(shù)出來了，大家都屏住呼吸，念到我們班時，一聽，全場最高分，我高興的一蹦三尺高，我們終于勝利了。

　　我參加比賽是因為我要多鍛煉，因為我明白學(xué)校舉辦比賽的原因，他們不就是為了讓我們多鍛煉，有一個好身體嗎，下次我還要參加，這次跳繩比賽真的太精彩了！

跳繩的作文9

　　有一天早上，老師說：“三跳運動會又要到了，我一聽，興奮的都快要喊出來了！”我心想：“只要努力我一定會被選上的！“一下課我就拿起繩子練一練技術(shù)跳，最開始我才跳了3個，試著連續(xù)跳了好幾回，還都跳不過5個，繩子把我的胳膊都打紅了，腿軟的也都快站不起來了。

　　我生氣的.把繩子扔到了地上，準備回教室去，忽然我看見別人都還在努力我心想：“我的目標還沒實現(xiàn)，不能放棄。”于是我又拿起繩子練了起來 ，但繩子還是打著我，我看了一會兒班里其他人的姿勢，模仿著他們的姿勢，學(xué)了一會兒，我會了然后我跳著心里默念著，1234……過了一分鐘，我跳了33個，經(jīng)過一個星期我已經(jīng)可以跳123下了，又經(jīng)過一個星期的練習，我一分鐘最多能跳200下，媽媽說我的技術(shù)跳過關(guān)了我心里很開心，不過我手上也磨出了血泡。

　　然后，我開始練前萬花了，第一天我壓根還不會跳，第二天我就跳出了4下，一個星期過去了，我最多可以跳56下了，評選當天，老師還是沒有選我，但是我還是很開心，因為：“我還是有收獲。”

跳繩的作文10

　　以螻蟻之行，展鴻鵠之志。這句話從中告訴我們一個道理，就是要奮進。在我們的生活中，有許多大大小小奮進的人，可能是我們身邊一些不起眼平凡普通的人，也可能是聞名世界引人注目有著輝煌成就的人。

　　而我也是平凡普通人的其中一員。我奮進，在一次跳繩體驗中讓我明白了奮進、堅持道理。在準備跳繩前，我精力滿滿，給自己定了一個目標：要跳到200下才能停下來，雖然聽起來是很簡單，但結(jié)果是精力滿滿的反義詞。開始跳了，剛起步，那速度猶如疾風一般，然而到了110多下速度就開始明顯下降，那時的腿好像在上面綁了兩個大磚頭似的沉重無比，但我還是不服輸，188，189，190，快要達到目標200個時，我的.心里大叫著：加油！不能停，我肯定可以的。

　　當跳到最后一下時，我使出全身的最后一點力氣，躍了過去。頓時我立馬癱坐在地上，腿已經(jīng)開始發(fā)抖了，怎么站也站不起來！事后想想還是很有滿滿的成就感，也提升自己的自信力，這就是我們說的奮進。當然，我們學(xué)習也要奮進，要勤學(xué)苦練，不能抱怨，讀好了書才可能成才，努力工作，為祖國的建設(shè)事業(yè)做貢獻，讓祖國發(fā)揚光大。

　　這就是我，一個奮進的少年！

跳繩的作文11

　　每當我看到別的小朋友輕松自如地跳繩的`時候，我非常羨慕他們，我很想也像他們一樣做個跳繩能手，我就請求媽媽給我買了個跳繩，迫不及待地學(xué)起來。

　　我先自學(xué)了雙腳跳和單腳跳，媽媽就教我雙腳輪換跳。“什么是雙腳輪換跳？”我好奇地問媽媽。媽媽說：“雙腳輪換跳就是兩只腳交換著跳。”說完就做了個示范讓我看。我看了覺得很簡單，就拿過繩照著媽媽的樣子跳起來。沒想到看起來容易做起來難，我的腳總是不聽指揮，不是把繩勾住，就是擋住。媽媽說：“學(xué)跳繩要掌握要領(lǐng)，首先要把腳向前踢，還要把腿太高。”我照著媽媽說的樣子跳起來，結(jié)果還是控制不住自己的腳。見我這樣，媽媽就改教我練習原地跑步，還讓我邊跑邊把腿太高。我練了一會，累得氣喘吁吁，媽媽這才讓我停下來，拿著繩子再跳，沒想到我竟然跳好了。我高興極了，趕緊又練了一會，結(jié)果越跳越好。以后，我照著這樣練了好幾天，終于學(xué)會了跳繩。

　　學(xué)跳繩真不容易，看來無論做什么事，都要付出汗水。

跳繩的作文12

　　星期三下午，第三節(jié)課繆老師說這——節(jié)課到操場上進行跳繩比賽。同學(xué)們一聽是比賽，各個七嘴八舌地議論著。我心里也有點擔心，雖然經(jīng)過這段時間的練習，長進了不少，萬一……我不敢想。

　　隨著同學(xué)們來到操場上，我們分成了兩組，單數(shù)跳，雙數(shù)數(shù)。我是2號，先數(shù)劉倩源。因為劉倩源是體育委員，跳繩是她的強項。繆老師——手拿著手機看時間，一聲令下，同學(xué)們像脫了繩的野馬飛快地亂跳起來，場面——片混亂。但我卻專心致志地數(shù)著，學(xué)著劉倩源的技巧。劉倩源跳得很快，但很穩(wěn)健，真不愧是體育委員啊！緊張的一分鐘很快過去了，她跳了174下，真厲害，我羨慕不已。輪到我跳了，我的心七上八下，緊張地快要跳出來了。幸虧繆老師——聲清脆地“開始”打斷了我緊張的.情緒，我也像野馬——樣飛快地奔起來，使勁全力，但很穩(wěn)健，結(jié)果我跳了161下。等全班比賽完，繆老師說：“跳161下以上可以免費領(lǐng)——個小蘋果。”好可惜呀！我正好161呀！只差——下呀！

　　經(jīng)過這次比賽，我知道自己還要多加練習，勝利就在眼前！

跳繩的作文13

　　九月份，學(xué)校有跳繩比賽，于是，我決定暑假里天天練習。一來可以鍛煉身體，二來可以長高，三來可以爭得榮譽。一舉三得的事情為什么不做呢？我想。但要真正實施還真有點困難，這么炎熱的天氣，動一動都是滿身大汗。

　　7月末的一個傍晚，我出去打羽毛球，順便練習跳繩。

　　由于好久沒跳了，拿著跳繩有點生疏。來到樓下，活動一下筋骨，爭取好成績。

　　〝預(yù)備——跳！〞爺爺一聲令下，給我來了個措手不及，由于注意力沒有集中，愣了5秒鐘才開始笨手笨腳地起跳，拼了命地甩繩，拼了命地跳，但是因為動作沒有協(xié)調(diào)好，中途停了好多次，耽誤了時間。一眨眼，半分鐘過去了，可我80個還沒有跳到。“要加油了！”“盡力吧！”我對自己說。“手腳協(xié)調(diào)是關(guān)鍵，否則甩繩再快也沒用的。”我有總結(jié)出這一點。

　　漸漸地，手腳協(xié)調(diào)了，跳的個數(shù)猛增。“只有15秒了！”爺爺在倒計時。最后15秒必須沖刺，成績才會好。于是，我加快速度，可是，手腳又酸又痛，汗水流進眼睛里，如同辣椒水滴進眼里，灼痛難當，刺得我睜不開眼睛。“堅持就是勝利。12公里德拉練都堅持下來，15秒的.痛苦又算什么？”我鼓勵自己，最終堅持下來了。

　　我跳了147個，雖然離新六年級優(yōu)秀還有一段距離，但我盡力了！

　　“一分耕耘一分收獲。”經(jīng)過近一個月的苦練，1分鐘能跳160個了。這時的我，覺得以前再苦再累也是值得的。

跳繩的作文14

　　“哎喲！冷風吹的我涼颼颼的！天還沒有亮！”鬧鐘就早早地把我叫醒了，哦！現(xiàn)在才記起來，今天要跳大繩阿！早晨難免會有些困惑感，心煩意亂的，我在床上賴著不想起床。在媽媽多次的催促下，我才懶懶散散的起來的，穿了衣服，漱口洗臉都搞好了，要去學(xué)校了，早晨，來到學(xué)校，咦？沒有人，我看了看表，都已經(jīng)6：50分了，怎么還沒有人來啊！我望了望學(xué)校，一個人的蹤影都沒有啊？我在學(xué)校門口看看，咦？那是誰？怎么是短頭發(fā)的阿，我揉了揉眼睛再一看，怎么那么像栗曉亞阿！

　　我跑過去一看，啊！真的是啊！我叫了一聲，“栗曉亞！”她望了望我，好像沒看見，我再叫一聲“栗曉亞”她終于看見了！我問她：唉！怎么沒有人來啊！她說是阿，怎么沒有人！我們兩個進去了后，吃完了早飯，就有人來了，第3個來的是陳雅，第四個是陳曉燕，接下來，接二連三的'人馬都來了，我們先去跑了跑步。劉晴麗上去拿了繩子下來跳，我們好久都沒有跳過了，有些不習慣，可是，后來慢慢的適應(yīng)了。

　　啊！趙老師！我們一起對趙老師說了聲：趙老師好！我們想乞求趙老師來幫我們跳繩，可是趙老師拒絕了！

　　李老師過了好久才來，我們練了沒一會就做早操了，李老師就在那里給我們練了2分鐘就沒練了，只是說今天我們只是練習一下！12月8日要比賽。。。。。。

跳繩的作文15

　　以前，每當我看見一些大哥哥、大姐姐流利地跳著繩時，我的心里羨慕極了。于是，我纏著媽媽教我跳繩。

　　我拿著跳繩，跟著媽媽來到了院子里。我學(xué)著那些哥哥姐姐的樣子甩了幾下繩，腳也跟著跳了跳，可是沒成功。

　　媽媽笑著對我說：“跳繩是有方法的。先用手甩繩，繩落到地上發(fā)出‘啪，啪’的聲音時，腳就跳起來。腳離地的.瞬間，手馬上把繩甩過腳下。然后重復(fù)這一系列動作。”她邊說邊給我示范。“噢，我明白了。”我點了點頭，按照媽媽說的做。

　　誰知，那根在媽媽手上非常聽話的繩子到了我的手里就不聽使喚了。我想把它甩起來，而它卻像沒有力氣似的，軟軟地落在我的頭頂。

　　站在一旁觀看的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的問題，她對我說：“你甩繩的時候要甩快一點兒，這樣繩子才有力氣。”我聽了媽媽的話，甩的時候加快了速度，跳繩飛過了我的頭頂，落到了地上。但我的腳沒有反應(yīng)過來，跳晚了一步。我又跳了一次，但這次，跳繩沒有落到地上。媽媽說：“可能是跳繩短了。”我調(diào)整了跳繩的長度，但不知因為什么原因，我老是跳不過繩，我有些灰心。媽媽鼓勵我：“加油，你只要把腳跳過繩就成功了。”于是，我又有了信心，經(jīng)過多次的練習，我已經(jīng)能跳幾個了。

　　現(xiàn)在，我能跳186個了。學(xué)跳繩這件事讓我懂得了：凡事只要認真練習，就一定能取得好成績。

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