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揮揮手出發(fā)作文9篇(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的揮揮手出發(fā)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
揮揮手出發(fā)作文1
南部小城，沒有光彩照人，每次我回到這里，我都感覺著平靜。陽光熾烈，人們慢悠悠的步子，零落的草帽，我裁的花兒，搖啊搖。——《南部小城》
來到外婆的老家，太陽花依舊開得茂盛，沾染不了一絲鋼筋水泥的氣息。一旁卻是高樓聳立，車水馬龍。我不禁回想起從前在外婆家的日子。那是孩提時(shí)代，總愛去外婆家玩，我拉著姐姐坐在門口曬太陽，嘴里嚼著外婆買來的泡泡糖，有時(shí)還叫上幾個(gè)小伙伴一起玩大富翁棋，吵吵鬧鬧，不亦樂乎。記得有一次，我在外婆家門口，拿著個(gè)畫板，有模有樣地畫了起來，外婆走過來看了看我的畫，笑道：“晨晨那么喜歡畫畫，將來要當(dāng)個(gè)畫家嗎？”我捧著畫板，臉上滿是稚氣：“對(duì)啊，我要當(dāng)個(gè)畫家，有了錢買大別墅給你們住！”外婆笑而不語，溫和地摸了摸我的頭。
年少的稚氣已然褪去，而外婆的.離去，也讓我們悲痛不已。我被爸爸媽媽送去了書法班，我在那里學(xué)會(huì)了很多，也收獲了很多。漸漸地，當(dāng)初那些畫紙已然被我埋藏在紙箱的角落。之后，聽說考書法B級(jí)可以加分，父母毫不猶豫就讓我去參加考試。第一、第二兩次考試時(shí)，我并沒有多大打算，平時(shí)每周六練書法，就去參加考試，結(jié)果也是以失敗告終。第三次考試時(shí)，我滿懷信心走入考場(chǎng)，內(nèi)心忐忑不已，但也期望有一個(gè)好成績(jī)。最后，結(jié)果公布，我竟還是沒有通過，一時(shí)之間，滿眼迷茫。我看見同班同學(xué)因沒有通過而傷心流淚我來不及安慰，卻想：“這么多年，我周周練字，難道只是為了今天？縱然失敗，也還是要向前。
我默默無言地回到了家中。我打開了自己存放物品的紙箱，里面有太多回憶——親手制作的牙膏汽車，銹跡斑斑的鐵質(zhì)筆筒，還有，從前視為珍寶的畫稿。我的腦海響起外婆的聲音，我似乎感受到她笑著對(duì)我說：“別忘記要給外婆買大房子啊。”我想起她的眼睛---她那因?yàn)椴⊥炊鴮⒁鞯难劬Γ�是滿含笑意。
我慢慢地走到桌前，坐在椅子上，輕輕抽出一張白紙，拿起畫筆在紙上畫了起來，也不知道要畫什么，只聽見筆尖在紙上發(fā)出“簌簌”的聲響，不知過了多久，我趴在桌上，沉沉地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，我向著遠(yuǎn)方奔跑，在路的那頭，一片光明，我向過去揮手，去迎接光明。
畫畫，那還我幼時(shí)的一個(gè)夢(mèng)，卻一直停留在我的心底，外婆的只字片語，雖短小，卻給我永恒的鼓勵(lì)。一路上，我們向著未來前行，多害怕在黑暗中跌倒，但別忘了前行，心中有夢(mèng)，路不會(huì)停。
揮揮手出發(fā)作文2
那天，天還未亮，父親便將睡夢(mèng)中的我叫了起來，說是要帶我去爬山看日出。我一聽，便興奮地從床上跳了下來，穿好了鞋，跟隨著父親一同去了。
當(dāng)我們剛從家出來的時(shí)候，周圍還只是灰蒙蒙的一片，遠(yuǎn)處的山也只看得出一個(gè)輪廓，一切都顯得那么寂靜。我走在父親的前面，一會(huì)兒跑一會(huì)兒跳的，時(shí)而又大步地跨著臺(tái)階往上走，希望可以快點(diǎn)兒看到日出。而父親卻一直在不緊不慢地走著，我停了下來，向身后的'父親喊道：“老爸，你快點(diǎn)兒，要不就趕不上看日出了！”父親卻從容地說道：“不急不急，慢慢來，總會(huì)到的。”說完，父親依舊不緊不慢地走著。
我真想馬上看到日出，于是就向前走得更快了。可當(dāng)我到了半山腰時(shí)，就覺得筋疲力盡了，于是就坐下來休息了。感覺爬山的過程真不容易，看日出的過程也不是那么容易。
沒一會(huì)兒，父親就趕了上來，見到我大汗淋漓的，笑著說道：“做什么事都得一點(diǎn)點(diǎn)來啊，畢竟心急吃不了熱豆腐！”說完就又繼續(xù)往前走了。
我聽了父親的話，心想：對(duì)啊！何況我都走了這么遠(yuǎn)的路了，可不能就這么放棄了。于是我又站了起來，跟在父親后面繼續(xù)向前走著。
“快到山頂了，再加把勁！”
我順著父親的方向看去，果然快要到山頂了，于是就鼓足了勁往前走。終于到了山頂，不一會(huì)兒，太陽也正好從山頭露出了腦袋，我終于看到了這美麗的日出。
望著這太陽，我心里卻又有著一種說不出的滋味。這時(shí)父親走了過來，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：“丫頭，一次考試考砸了不要緊。只要你在這過程中努力了，終究是會(huì)有收獲的。你看，這太陽雖美，但這看日出的過程是不易的，但只要你堅(jiān)持了，你最終還是看到了這美麗的日出，不是嗎？”父親的一番話深深地觸動(dòng)了我。
是啊！畢竟不是所有的路都是一番風(fēng)順的，誰又不會(huì)遇到點(diǎn)挫折呢？此時(shí)，暖暖的陽光灑在身上，我的心情也舒暢多了。
在這如歌如詩的青春中，我們心中又有多少夢(mèng)想的種子在萌發(fā)，難道我要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而放棄不成？這看日出的過程是不易的，但我終究堅(jiān)持了下來，看到了那最美的日出。
在這僅有的青春中，我們更應(yīng)當(dāng)懂得把握當(dāng)下，不畏懼挫折與困難，努力向前！
揮揮手出發(fā)作文3
我一個(gè)漫不經(jīng)心地走在秋日的人行道上，凜冽的秋風(fēng)劃過我的臉，我的心，微涼。
初三的帷幕逐漸拉起，緊張的氣氛就像舞臺(tái)上的煙幕彌漫在我學(xué)習(xí)的每個(gè)角落。每個(gè)周末，我的功課本十分繁重，而奧數(shù)班上的內(nèi)容卻也逐漸變得更加繁瑣難懂。這對(duì)我這個(gè)并不怎么擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的學(xué)生而言成了一個(gè)格外沉重的壓力。可是班上那些一門心思想搞競(jìng)賽的同學(xué)一個(gè)也沒有結(jié)束打拼，我也就跟在后面機(jī)械地堅(jiān)持著。時(shí)光流逝，我感覺雙手承載不了這么大的壓力，心里剩下的也只有疲憊。
我就這樣漫不經(jīng)心地走著，腳步也隨著躊躇的心一起停了下來，猶豫不決，不知接下來該走往何處。
就在我呆呆地立在路邊時(shí)，又是一陣秋風(fēng)猛地沖了過來，肆無忌憚地拉扯著我身邊每一棵行道路樹干上的枝條，戲謔地，用刀一般的風(fēng)仞頑劣地將一片片小得可憐的葉子從枝條上割下。風(fēng)就這樣翻滾著，而那一片片葉子就那般無助地向下墮著，墮著，然后被風(fēng)開玩笑地重重地摔在了地上，而那枝條也在風(fēng)的撕扯下，無力地左右搖晃著，好像在絕望地和自己孩子一般的葉子揮手訣別。看著那行道樹無助的揮手，我心中冒出一種莫明和不解，為什么，它不緊緊地把握這些小葉子呢，為什么它不堅(jiān)持到最后，而要放棄像現(xiàn)在這樣可憐又不舍地?fù)]手訣別呢？
懷著不解和同情，我彎下身拾起一片被放棄了的葉片，細(xì)細(xì)地注視著它。它是一片黃得發(fā)枯發(fā)干的葉子，葉脈就像是老人那雙飽經(jīng)勞作的手上凸起的骨骼，瘦弱而無力，早已不見年輕時(shí)的飽滿和粗壯，葉面上遍布的一細(xì)細(xì)小小的紋路交差重疊著，就是手上被風(fēng)霜刻下的深深的皺紋，處處展現(xiàn)著歲月的痕跡。我想這樣的枯老的葉片即使勉強(qiáng)挨過了冬日等到了萬物復(fù)蘇的春天，也不可能再長(zhǎng)成一片青蔥的綠葉，而樹技即使再怎么想要用力地抓住它，到頭來也只是對(duì)已經(jīng)逝云的`事物的一種不會(huì)有結(jié)果的挽留而已。而樹枝這樣揮揮手，坦然地對(duì)這些枯黃的葉片放手，等它們回歸塵土化作春泥時(shí)，將會(huì)滋長(zhǎng)春季那些小小的嫩芽，讓它們生長(zhǎng)得更青蔥，更茂密，更加生機(jī)勃勃。這個(gè)時(shí)候，揮揮手不單單是一種放棄，而更加是一種對(duì)未來的準(zhǔn)備和追求。我想著想著，思緒回到了現(xiàn)實(shí)中來，也許現(xiàn)在正是需要我揮揮手，停止對(duì)我做不到的事情的無所謂的堅(jiān)持的時(shí)候了。我在心里暗暗作了決定。那一刻，我感覺仿佛放下了手中的重壓，心里無比輕松。我拾起腳步繼續(xù)向前走，前方的路仿佛充滿光亮。
有時(shí)候，一味死板地?zé)o謂堅(jiān)持只會(huì)讓你感到無比疲憊，而揮揮手擔(dān)然釋下包袱，更能給予你前進(jìn)的力量。
揮揮手出發(fā)作文4
你我邂逅在秋日橘紅的落葉里，你我相識(shí)在一年春花秋葉中，你我相知在幾度夏賱冬雪下，你我相別在學(xué)期結(jié)束的一場(chǎng)考試后。告別小學(xué)無知又漫長(zhǎng)的六年生活，我們揮揮手，出發(fā)，去一個(gè)未知的新天地——初中。剛開始還是陌生路人，像花與草，看似不同，卻是同類。于是開始從相識(shí)相知到勾肩搭背，到形影不離。我們這些幼小的花草彼此融合，彼此幫助，把那一年的時(shí)光裝飾得如花圃般絢麗奇妙。每每回想起剛來時(shí)不愿適應(yīng)的矯情與拒人千里之外的冷漠還覺得好笑，似乎為我們的和睦相處感到不可思議。
如一首舞曲播放到高潮時(shí)卻戛然而止，如一朵鮮花凝露綻放時(shí)卻被摘去花瓣，如一群魚兒在海底嬉戲時(shí)被魚網(wǎng)網(wǎng)住，我們短暫的一年結(jié)束了。老師說“七年級(jí)這一年真的很短暫。”我們初聽到時(shí)還不以為然，覺得那些話都是騙人的。可當(dāng)黑板顯示出期末考試的倒計(jì)時(shí)時(shí)，我們才意識(shí)到，這一年真的要結(jié)束了。還記得上課傳紙條、吃零食、開小差的我們嗎？還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們一起喊出的那聲“加油”嗎？還記得考試前夕手拉手一起勉勵(lì)廢寢忘食的'我們嗎？還記得元旦晚會(huì)上一起唱歌的我們嗎？還記得曾經(jīng)最好的我們嗎？那些總是打著、鬧著的日子，現(xiàn)在卻成了哭著、沉默的相擁。我們總以為時(shí)間還有很多，卻不知它在我們的眼角眉梢悄悄溜走了。真的沒想到，我們會(huì)分別。在不經(jīng)意間，我們長(zhǎng)大、成熟了。于是，我們揮揮手，向著八年級(jí)出發(fā)。
后來再相見時(shí)，彼此仿佛被一層透明的紙隔住了，誰也不愿意戳破。經(jīng)歷了兩年青春的磨煉，臉上不再只是無知，多了幾絲成熟。后來知道我們的生活都出現(xiàn)了一些悲劇，偷眼看面色凝重的你們，這才明白青春的可怕之處。青春是一條狹窄又荊棘叢生的路，我們只有走過這條路才能成長(zhǎng)。即使被荊棘磨得血肉模糊也要揮手出發(fā)。我們不能回頭看，否則只會(huì)流著悔恨的淚水踩在泥濘的路上。
揮揮手，出發(fā)。帶著青春的苦澀，帶著美好的回憶，帶著未來的憧憬，我們出發(fā)。今年初夏，我們分別，從朝夕相處到分道揚(yáng)鑣。道一聲珍重，說一聲走好，我們?cè)谙﹃栔校瑩]手出發(fā)。
揮揮手出發(fā)作文5
黃昏時(shí)分，太陽已經(jīng)西斜。那刺眼的光芒在微微暗淡，只在它的周圍留著一圈金光，閃亮耀眼。雖只剩下了半張臉，但它依然不肯離去，像一只氣球，渴望再次高飛。它努力放射著光芒，在離去的最后一瞬躍動(dòng)著掙扎著，讓生命的火花精彩綻放。
上最后一節(jié)自習(xí)課的我，帶著對(duì)前途的迷茫，百無聊賴地看著這一切。一會(huì)兒，雷聲如戰(zhàn)鼓，此起彼伏；烏云像潮水，拼命涌動(dòng)。接著，豆大的雨滴砸在窗戶上啪啪作響，我的心也跟著下起了雨。
下課了，雨終于變小了。走在回家的路上，我的心也平靜了許多。林間小路上，處處彌漫著泥土的清新，樹木更加蒼翠了，鳥兒也開始在枝頭上歌唱，山雀抖動(dòng)著翅膀，似乎想要再次高飛。放眼望去，柿子樹上掛滿了紅彤彤的燈籠，田野里的高粱也挺著身子，露出了成熟的喜悅……多美的秋天呀！
我正邁著大步向家走去，突然，一只困在泥地里的蝴蝶吸引了我。它的翅膀被泥粘住了，連顏色也無法分辨。我邁步向前，只見蝴蝶撲扇著雙翅，如同風(fēng)中的落葉，不停地掙扎。好久好久，它終于抖落了一身的泥水，但無情的泥濘依然像惡魔一般糾纏著它。我不禁傷感起來：小蝴蝶呀，別掙扎了，你不就像我嗎？只是，你等陽光，我等畢業(yè)，你我同命相憐。我停下了腳步，靜靜地看著，它伏在地面上，一動(dòng)不動(dòng)，忽然又使勁一躍，唉，依然如故，我落淚了。
這時(shí)候，雨完全停了，本來就要落山的太陽從西邊重新露出臉來，染紅了天邊的云彩。廣闊的天空中奇跡般地出現(xiàn)了彩虹，像彩帶一樣絢麗。陽光灑在身上，暖暖的，我的心情舒暢多了。回過神來一看，我的蝴蝶呢？只見它已完全抖落了身上的泥水，原來是一只美麗的`枯葉蝶呀。它早已爬出了泥潭，正在一蹦一躍呢，試了好多次，終于一躍而起，像位小天使，越飛越高，消失不見了。
頓時(shí)，我愕然了，多美的蝴蝶呀！你用你柔弱的身軀戰(zhàn)勝了死亡的威脅，你用你泥潭中的掙扎給我上了最好的一課。在這個(gè)秋天，在這個(gè)少有彩虹出現(xiàn)的秋天，我被徹底征服了，我的心被深深地震撼了。
夕陽在離去的最后一瞬，躍動(dòng)著掙扎著，讓生命的火花精彩綻放；蝴蝶懷揣高飛的夢(mèng)想，不停地抗?fàn)帲罱K越飛越高。想著想著，我的心胸不禁豁然開朗，我要揮揮手，勇敢地向我美好的未來出發(fā)。
揮揮手出發(fā)作文6
那年，盲目、無知的我只會(huì)追隨他人的腳步。
就在那年，我吸過煙，喝過酒，還迷戀上了網(wǎng)絡(luò)。學(xué)業(yè)荒廢了，成績(jī)也墜入了陰暗的幽谷。那時(shí)，為了上網(wǎng)，我常騙家人：“媽，我去給同學(xué)過生日。”“爸，我去買學(xué)習(xí)用品。”“爸，媽，給我一百塊錢，我要買一些復(fù)習(xí)資料。”……只要有時(shí)間，只要拿到錢，我馬上溜到網(wǎng)吧去上網(wǎng)，感受五指與鍵盤親密接觸的快感。后來，沒錢了，我就索性在網(wǎng)吧記賬，再找合適的時(shí)間向父母索要。每當(dāng)老師檢查作業(yè)時(shí)，我總會(huì)找出種種理由騙老師：“我的作業(yè)忘在家里了。”“我的書丟了。”“我的練習(xí)冊(cè)一不小心被弟弟撕掉了。”……我總是拿一些荒唐的理由來糊弄老師，掩飾自己沒做作業(yè)的.事實(shí)。久而久之，我連上課也心不在焉，總在反復(fù)琢磨下一個(gè)理由。
那時(shí)，我騙自己：“我只是不想學(xué)而已，不然一定可以考好的。”“我只是抄幾次作業(yè)罷了，不會(huì)影響我的學(xué)業(yè)。”“我這么聰明，還怕學(xué)不好嗎？”……現(xiàn)實(shí)是殘酷的，但試卷上觸目驚心的叉號(hào)依舊不能讓我悔改。敲打鍵盤時(shí)的快感，游戲搏殺時(shí)的酣暢，QQ聊天時(shí)的愉悅，讓我深陷其中不能自拔。只要一放學(xué)，我就和一群所謂的朋友在網(wǎng)吧里鬼混。
有一次，我坐在網(wǎng)吧里，玩著讓我興奮的游戲。突然，不知誰在我的頭上打了一巴掌，一轉(zhuǎn)身，竟然是爸爸；只見他狠狠地瞪著我。我低頭不語，沉默了一陣，我稍一抬頭就撞上了他的眼神。那是怎樣的眼神啊，眼圈竟然成了三角形，眼珠子像銅鈴般碩大、滾圓，放射著寒冷、憤怒的光，就連那瞳孔也好像要爆裂一般。他的臉漲得通紅，脖子上青筋綻出。長(zhǎng)年勞累的工作讓他的背有些駝，臉上滿是被時(shí)光擠壓出的褶皺，染過色的頭發(fā)中依舊難以掩飾絲絲亮白。天哪，我這到底是在干什么？我簡(jiǎn)直是混蛋，拿著父母的血汗錢在這種地方揮霍。一瞬間，淚水流了下來，流進(jìn)嘴角，澀澀的。心，像被錐子使勁地扎著，鉆心般的疼。我跟著爸爸走出了網(wǎng)吧，一路上他什么也沒說，更沒有教訓(xùn)我。但我已明白了我該怎么做。
我回頭望了望那個(gè)曾經(jīng)昏昏度日的自己，揮了揮手，我要向另一個(gè)自己出發(fā)！
揮揮手出發(fā)作文7
一顆流星，隕落了，隨著墜落的，還有一個(gè)希望，和兩行清淚。流星隕落在天際，淚落在漆黑的夜里，就像心墜入古潭底。(提分點(diǎn)：情景結(jié)合，情景交融，將此刻的心情逼真地再現(xiàn)出來了。)
手里揣著浸滿淚水的試卷，心里裝滿一片漆黑的夜。無邊的黑暗把我的呼吸一縷一縷地從胸腔壓出，令我窒息。空空的天幕沒有一點(diǎn)星，哪怕是一點(diǎn)，但沒有。不小心觸到指甲，寒氣滲骨，才感覺初夏的夜很涼，一直涼到心底……我仰起頭，望了望天空，天，還是那么黑，令人窒息的黑，像一硯剛磨好的墨水倒扣在天上，而我像那不小心地濺在墨硯上的一滴水珠，隨時(shí)會(huì)被黑夜的溫度蒸發(fā)。那茫茫的天幕還彌漫著夜的.叵測(cè)詭秘，是在嘲笑我嗎?(提分點(diǎn)：這段話對(duì)黑夜的描寫非常細(xì)膩逼真，用詞簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，比喻形象貼切。)
心底的淚在心里時(shí)間長(zhǎng)了，便釀成一個(gè)愿望，對(duì)著老天，我大聲喊：請(qǐng)升起一顆星星，請(qǐng)給我一個(gè)答案……我靜靜地閉上眼，等待奇跡的出現(xiàn)。默數(shù)到10秒后，睜開眼，眼睛在天空中搜索，什么也沒有，除了黑，還是黑，這就是答案嗎?心中那點(diǎn)點(diǎn)希望之火即刻被黑暗吞噬，令人失望至極。轉(zhuǎn)過頭，準(zhǔn)備離去，剎那間，一點(diǎn)微光拂過我的眼角，心里一陣悸動(dòng)，定眼一看，是一顆星，一顆小小的星，鑲嵌在遙遠(yuǎn)的天幕，泛著黯淡的光，好像不小心就會(huì)掉下的樣子。是星星嗎?對(duì)，是，就是，心里有一種聲音在回響，我對(duì)它笑了。心想：就算它掙脫不了黑暗的枷鎖，只能盡力散發(fā)出一點(diǎn)微光，就算它隕落了，也曾照亮過黑夜。
我毅然轉(zhuǎn)過身，走出黑暗，取出那浸在淚水中的試卷，小心翼翼地展開，生怕弄壞了什么，任它風(fēng)干。流云在天邊，行囊在眼前，我將要意氣風(fēng)發(fā)的出發(fā)了，我要去尋找一條通向陽光的路，尋找一片屬于自己的天空。
我明白，我的身后已是一片黑暗，就像這片黑暗的天空一樣;我的前方肯定也充滿荊棘，就像那顆流星在陰云中劃過天空一樣。但我必將一路前行，“既然選擇了遠(yuǎn)方，你將風(fēng)雨兼程。”為了讓自己不再害怕失敗，就必定經(jīng)歷挫折;為了讓自己不再哭泣，就必定升華淚水。只有心里有陽光，你一路的奮斗就必定充滿歡歌笑語。像柔風(fēng)一樣，給人溫馨;若星光一點(diǎn)，給人希望。(提分點(diǎn)：這段心理描寫極其細(xì)膩、真實(shí)，也富含哲理，讀來令人倍受鼓勵(lì)。)
那顆流星仍在心里劃過，那道弧線已撥動(dòng)心弦，背起行囊，揮揮手，向遠(yuǎn)方的地平線出發(fā)，奏響一路歡歌，讓微笑永遠(yuǎn)掛在臉上。(提分點(diǎn)：呼應(yīng)開頭，點(diǎn)明主題，升華中心。)
揮揮手出發(fā)作文8
一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，遇見陌生的人……可到后來熟悉后又將微笑著揮揮手，向另一目的地出發(fā)。
在我們這個(gè)年齡，收到雨水的洗禮，收到冰雪的冷意，受到幸福的渲染。我們這個(gè)年齡何不是五味雜陳……
踏上成長(zhǎng)的旅程，踏上趣味無窮的生活。同學(xué)們的歡笑，帶給我蜜一般的甜，同學(xué)們的歡笑，帶給我蜜一般的真，同學(xué)們的經(jīng)歷，帶給我不一樣的自己。
在最美好的時(shí)刻遇見了你，在最需要你的時(shí)候失去了你，只能無奈的'對(duì)你揮揮手，獨(dú)自出發(fā)向未來。
羨慕電視劇里主人公，可我不能成為他；羨慕電視劇里的奇妙，能從現(xiàn)在回到過去；羨慕動(dòng)畫片的時(shí)光機(jī)，想回到什么時(shí)候都可以。小學(xué)天真無邪的時(shí)光再也回不去，沒有了純真的友誼，沒有了熟悉的面孔。但我們只能微笑著說過去其實(shí)早已被洪流無聲帶走。
做一個(gè)放得下過去，珍惜現(xiàn)在的人才應(yīng)該是最好的自己。
回憶過去的我，是那么天真、可愛和活躍。一切不管不顧，順著自己的心走向那最真實(shí)的自己。現(xiàn)在的我，做事必須周全，由于這一切的一切使我變了性子，變得那樣安靜，思緒有百種。回不到過去，但那依然是自己的經(jīng)歷，不后悔我經(jīng)歷過，也活得不是那樣精彩，但至少我明白。經(jīng)歷過這一切是一筆巨大財(cái)富，用金錢買不來，用全力換不來。揮揮手，對(duì)過去的自己說聲“謝謝！”過去讓我踏上了新的旅程。
上帝為你關(guān)閉一扇門，一定為了打開一扇窗。有時(shí)我們會(huì)憎恨他，因?yàn)樗麕ё吡四愕拿篮脮r(shí)光，帶走了你的至親至愛，可偶然間你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他也帶走了你的不愉快，給你迎來新生活。
我們有過成功的喜悅，失敗的心寒，相聚的幸福，這何嘗不是過去為你打下的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在，珍惜眼前，過去的一切都會(huì)慢慢放下，會(huì)來的，它總會(huì)來；會(huì)走的，你如何百般阻撓也終究會(huì)走。這樣為什么不放過自己？放下過去，用充滿期待的心情去迎接將來發(fā)生的一切。
關(guān)閉過去的一扇門說“過去終究是過去，就讓它封存在我的腦海里。微笑著揮揮手，再見——我的過去。”關(guān)閉明天的一扇門說：“對(duì)于將來的你，我會(huì)滿懷期待。”開啟今天的一扇窗說：“我會(huì)珍惜眼前的美好時(shí)光，在時(shí)光將你帶走時(shí)，我定會(huì)為你揮手，是你讓我能愉悅的過一天，再見——最開心的自己。”
會(huì)留下的就不會(huì)走，會(huì)走的一定不會(huì)留下，是過去教會(huì)了我許多，既然留不住，那就微笑著揮揮手，向著美好而好奇的未來出發(fā)！
揮揮手出發(fā)作文9
“天亮就出發(fā)，夢(mèng)已經(jīng)醒來。”
這句歌詞正是唱出了我的心聲，心中有夢(mèng)，腳下有路，展現(xiàn)自我，大膽出發(fā)。
現(xiàn)在，我終于得以解脫，向前方迸進(jìn)，但忘卻不了的，是那段不堪回首的往事。
學(xué)校放學(xué)的鈴聲一如既往地響起，我也背著沉重的書包，一如既往地走在回家的路上。頭頂上空，白云叆叇，心中默默地哼著：“回家的路，回家的路……”此刻，心中滿是濃濃的愜意和灑脫，但一想到不一會(huì)兒就要面臨學(xué)生在頭疼的東西，不免有些痛苦和無奈。
上文所述的令學(xué)生最頭疼的東西也就是習(xí)以為常的作業(yè)。踏進(jìn)家門，放下書包，小憩片刻，便開始了一個(gè)晚上的奮斗。插上臺(tái)燈，放置筆墨，遠(yuǎn)處的山頭還有一抹夕陽的`余暉，新的一天即將終結(jié)，夜晚的奮斗史也將隨著時(shí)間的流逝打開。不宜多想了，便拿起鋼筆和作業(yè)親切地摩擦著，奮筆疾書，記敘著五門功課的故事。
但這故事在我看來是寫不完的，重疊的試卷和復(fù)習(xí)資料好似一條漫長(zhǎng)的迷宮，讓你迷失找不到盡頭。夜幕逐漸地拉長(zhǎng)，只留窗外的霓虹燈閃爍。我想同學(xué)們的作業(yè)都已差不多寫完了或以安然入睡，只有我獨(dú)自坐于書桌前慘怛神傷。當(dāng)時(shí)刻半的鐘聲敲響，作業(yè)終于完成，然后是洗漱，接著是睡覺，后又是新的一天。這段往事就是這樣歷史般地重演又重演，所有的學(xué)生們都一樣，始于初二，結(jié)于初二。
現(xiàn)在放暑假了，中考的壓力迫在眉睫。作別初二，與其揮手告別。那段寫作業(yè)的日子看似無聊而又云淡風(fēng)輕，但一些有趣的小插曲還歷歷在目，父母進(jìn)出的呵護(hù)依然記憶猶新。在此階段，我也取得了不少如愿以償?shù)牟诲e(cuò)成績(jī)，也算是給予那段青春一個(gè)完美的句號(hào)。
暑假將近過半，未來在向我們召喚。不要悲傷，不必?zé)⿶溃钠綒夂偷貙?duì)待一切。前方的道路要敞開了，過去已被載入史冊(cè)，成為了匆匆那年。不管將來是風(fēng)生水起，還是波濤洶涌，都應(yīng)淡定從容地應(yīng)對(duì)。出發(fā)吧，青春激昂的少年們，努力奮斗，美好的期許也會(huì)像花朵一般繽紛綻放!
揮揮手，出發(fā)，作別不甚完美的自己，無需怯懦，只要出發(fā)，就有無限的可能!
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