讓我難忘的一個人作文11篇(集合)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的讓我難忘的一個人作文，希望能夠幫助到大家。
讓我難忘的一個人作文1
北風呼呼地刮，猶如一頭獅子在咆哮。迎面而來的寒風像刀子一樣刻在臉上，每次都那么鉆心地疼。
星期一的早晨，我早早地背上書包去學校。在去學校的路上，遠遠地望到了一個推著烤箱的老爺爺。烤紅薯的香味迎面飄來，我的口水都要流下來了。于是，我飛快地跑到那個攤的跟前。
哇，人好多啊！我摸摸口袋，掏出了兩張一元。憑著自己嬌小的身軀，我拼命地擠了進去。“要一個烤紅薯！”我邊說邊把錢遞給賣紅薯的大伯。“一個烤紅薯來嘍，拿好，別掉了。”大伯說。我拿上紅薯，走出了那個攤。
在離那個攤五六米的`地方，我停了下來坐在一個石墩上吃起烤紅薯來。哇！那味道真是太美味了，什么山珍海味都比不上它，又甜又面，太好吃了。
吃完了烤紅薯，我準備去學校。突然，一陣叫聲使我停住了腳步。我循聲望去，原來是那位賣紅薯的大伯。我跑過去問：“大伯，有什么事嗎？”大伯說：“給，你的錢。”我摸了摸口袋，錢果真不見了。那可是我買校服的錢啊！我雙手接過大伯遞給我的錢，對大伯說了一句：“太謝謝您了！”大伯笑了笑，說：“不客氣！”說完就又回到那個攤開始忙活了。望著他遠去的背影，一股暖流涌遍全身，心里熱熱的。
我忘不了那烤紅薯的味道，更忘不了那位賣烤紅薯的大伯！
讓我難忘的一個人作文2
“看你，好好的鞋，穿兩天就一個洞，唉……”媽媽眉頭緊鎖，一手提著一雙破了一厘米大洞的運動鞋。我慢條斯理地瞟了一眼怒氣沖沖的媽媽，置之不理，繼續對付數學題。
“走！跟我去看看修鞋的人在不在！”媽媽氣沉丹田，幾乎是吼出來的。我被震得耳膜疼，哆嗦著挪了挪椅子，跟媽媽出了門。
還好，老鞋匠還擺著攤。我長呼了一口氣。
還是那位老先生，帶著一副老式的黑圓框小眼鏡，地圖紋路似的皺紋布滿了老人的“申”字型臉，瘦得兩頰都陷了進去，下巴有一顆黑色的肉痣，上面長出了兩三根胡子似的毛。兩手更是瘦得可憐，青筋都突顯得厲害，手指如竹枝節一般細。不難推測，他的年齡約莫七十歲上下。
“師傅，這鞋……還能補嗎？”媽媽賠著笑問，又馬上扭過頭來狠狠瞪我一眼。
“能，能！”老鞋匠抬起眼皮瞟了我一眼，沒說什么了。
他低下了頭，可能因為長期彎腰的緣故，背已經駝得像背了個鍋，雙眼聚精會神地望著鞋，不停地轉動著。突然望見老人手指上起厚厚的老繭，用舊膠布包裹著傷痕……我的心中蕩漾起油然而生的敬佩。
“謝謝！”媽媽接過鞋，“多少錢？”老人伸出三根手指，媽媽利索地掏出三元錢，拉著我匆匆離去。
回到家，我撫摸著光滑的鞋面，在心里默默佩服老人高超的.技藝，耳邊卻響起媽媽的尖叫：“呀！我的錢包不見了，肯定在修鞋的地方，快去拿吧！”我看了看表，時針指向七點。這個時候，老鞋匠還在嗎？最終，我和媽媽在老人那里拿回了錢包。
我總是忘不了——在寒冷的晚風中等待我們母女微駝的背影。
讓我難忘的一個人作文3
黑白相間的頭發，滿是皺紋的額頭，大大的眼睛，小小的鼻子，有點發紫的嘴唇……這就是我的奶奶。
奶奶今年67了，步入老年的她還是富有活力，和藹可親，她是我除了爸媽外最親密，最愛我，最讓我難忘的人。
一、我的“保護神”
奶奶十分慈祥，從不會打人，說話也不帶批評的語氣，每次我做錯了事，奶奶總會原諒我，當我被懲罰時，她就會挺身而出，來保護我。有一次，吃午飯時，我吃著吃著，一不小心胳膊碰到了盛著蛋湯的碗，只聽“啪”的一聲，碗在地上四分五裂，蛋湯也灑了一地，爺爺見此情景，大喊起來：“林凱，你吃飯也太不正經了吧！”然后，奶奶就幫著我說話：“他又不是故意的，干嘛罵他呀！”爺爺不想與奶奶爭辯，只好住嘴。
二、家務“多面手”
奶奶做了幾十年的`家務，可謂是樣樣精通的“多面手”，每次大掃除，她的汗水可不比爺爺少。上次大掃除，她一會兒把地板擦得干干凈凈，一會兒把紗窗擦得亮潔如新，一會兒把衛生間整理干凈。看著她滿臉的汗水，我走過去想幫忙，可她卻說：“不用你幫忙，你主要的是學習！”
三、慢慢的疼愛
每回我考試回家，不管考得怎么樣，奶奶總會嘮叨我幾句：“唉呀這道題真可惜！你要是字寫得再好看些就好了……”我雖然耳朵都要起繭，但依然明白，這是對我滿滿的愛！
奶奶對我的疼愛，對我的教育以及她的一言一行，我都會終生難忘。
讓我難忘的一個人作文4
有一個人在我郁悶的時候，找她聊聊天；在我傷心的時候，找她發泄發泄；在我開心的時候，和她一起分享分享。她是誰？除了王白清還能有誰
小小的眼睛，戴著深藍框眼鏡，齊齊的劉海，扎著小馬尾，小嘴巴，仔細看，臉上還有幾顆小斑。她穿衣服總是與眾不同，比如：綠色的褲子，橙色的褲子，而且滿身打扮有點哈韓。
六年來，我倆經歷了多少風雨啊！在一起玩耍，鬧點兒小別扭，同臺演出，一起努力奮斗迎接每一次考試。
以前的她是多么的天真、單純。每當我翻看她送給我的賀卡、禮物、還有我倆一起的合影照片、大頭貼時，我都又想笑又想哭。
記得有一次游玩，當時我倆還小，傻乎乎地坐反了公交車，結果把我們拉到荒郊野嶺去。但我們倆一點也沒害怕，還向司機叔叔要了手機，打電話給家里人報平安。現在想起來還真夠驚心動魄呀！
一次數學考試，我倆沒有做完，班長站在講臺上扯著嗓子喊交卷，見我們不理會，就走到我們課桌前用手拽我們倆的試卷，我很不情愿地松了手。班長抱著試卷走了，教室只留下我和王白清，頓時，我倆趴在課桌上大哭起來。哈哈……好可愛的場面啊！
馬上就要畢業了，在一起的.時光也越來越少了，想念我們一起鬧、一起開心、一起玩耍的美好時光。王白清，雖然我們要分開了，但我們的心將永遠還在一起。
讓我難忘的一個人作文5
小學很快就要畢業了，在我記憶力里，最難忘的人還是她。
她，中等身材，水靈靈的眼睛，但令我印象最深的還是她給我們上課的情景。
其她老師上課不一定會像她這樣，因為她注重寓教于樂和循循善誘的教學方式。
上課時，她善于用一點點的細節把我們引到課文當中，講課也十分有趣，有時還讓我們集體都完全融入課文的情景當中，而且，她提的問題既有趣又稍稍有一點難度，當我們回答了這些問題，心里實在是擁有說不出的喜悅。
在我的`記憶里，很少看到她發脾氣的樣子。因為她首先會和學生溝通，在溝通時，她絕對不會對學生大聲，而是一點一點摸出學生犯錯的原因，摸出了原因她還是會一點一點順著學生的思路走，悄悄地點出學生的錯誤，這樣學生十分容易接受，也十分愿意改正。
她從來不占用我們的副科課。而且她還會組織我們玩游戲，有時還讓我們把玩的過程整理一下，寫成一篇作文。寫作文？南亞，連我都覺得難，可是，難的話去問她，她又是還會帶動你的想象力，讓你輕而易舉地完成作文。
快期末時，她會加緊指導復習，如果你想去她家的話，去到考試都行，她都不會拒絕，你問她什么，她都會給你一個明確的答案。
這就是她，一個在我印象里最深刻的她。你想知道她是誰嗎？嘻嘻，大名：謝海花。
讓我難忘的一個人作文6
如果說，父母教會了我們邁出人生的第一步，那么是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階，今天就來說說我的新老師吧！
王老師是我們的班主任兼數學老師，她可是位大美女，她的個子中等，梳著一條烏黑的馬尾，潔白的臉龐上眉毛彎彎的，一雙黑亮黑亮的大眼睛里閃耀著智慧的光輝，又敏銳，又細致，看人可厲害了，你做什么小動作都逃不過去，讓你幾乎覺得她有妖法。她走路時總會帶著倆本教科書，身上還飄散出一股淡淡的清香，看起來可有學問了。
事實上，王老師真的.非常有學問。我們班的朱乾同學五年級的時候數學成績不好，導致上六年級時，許多知識都不懂，老師就在課下耐心細致的給他輔導，講解，這次測試他第一次考到了優秀。王老師講課跟以往的老師都有所不同，她先讓我們自己預習，不會的課堂上提出來，同學們再一起討論解決。有時候，我們討論了很久的題都摸不到竅門時，王老師點撥一下，我們頓時有了一種“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。等我們把基礎知識掌握了，再接著出些難題，解題步驟，怎么運用都講的非常細致，絕對讓你了如指掌。
王老師在生活上對我們也是無微不至的。最近不知道是不是龍王爺女兒出閣了，天上一連好多天下著雨，溫度突然降了下來，有的同學沒有拿厚衣服，著涼感冒了，王老師知道后就趕緊陪同學一起去衛生院買藥，每天都會燒一壺熱水拎到教室里去，還把自己的衣服讓同學們先穿哩！
雨過天晴，王老師快推開窗戶看看吧，這滿園秋色，這滿園桃李，這嘰嘰喳喳飛來飛去的喜鵲都在向您敬禮那。
讓我難忘的一個人作文7
“六一”兒童節那天，我和爸爸媽媽一起去逛街買禮物。
我們來到繁華的北門街上，遠遠地看到一群人圍攏在一起。啊哈，莫非有人在派送兒童節禮物？想到這，我心跳加速，不由得興奮地跑了過去，一頭扎進了人群里——沒有人派送禮物，只有一個60來歲的清潔工阿姨和一個20來歲的大姐姐。
清潔工阿姨穿著綠制服，戴著頂黃色太陽帽，一頭灰白的頭發，手上拿著一個大掃帚站在那里，臉上一副無助的表情；清潔工阿姨身邊的大姐姐長得很漂亮：白皮膚，瓜子臉，卷頭發，穿著時尚花短裙和一雙白色皮鞋，只是滿臉不高興的樣子。
我很好奇：她們倆在干什么呢？
只見大姐姐拉著清潔工阿姨沒好氣地說：“你說，你說！是不是你把我剛買的鞋子弄臟的？”
這時我才留意到，大姐姐白色的新皮鞋上，有一些黑黑的痕跡。
清潔工阿姨可憐巴巴地點頭：“是，是，是我弄臟的。對不起，我不是故意的，大妹子，你原諒我吧。”
“你得把我皮鞋上的臟痕擦干凈。”大姐姐有點得理不饒人。
這時，一位圍觀的大伯發話了：“姑娘，這位阿姨不容易啊，你就別為難她了！”
旁邊有一位阿姨也附和道：“對呀，姑娘，你的`鞋子臟了拿紙巾擦掉就好啦，來，我有紙巾呢。”說完，她從包里掏出一包紙巾遞給大姐姐。
大姐姐沒有拿阿姨遞過去的紙巾，卻變得有點不好意思起來了。她對清潔工阿姨說：“我看你也不容易，這事就算了，希望你下次注意，不要掃到別人的腳上去了！”
清潔工阿姨松了一口氣，連聲說道：“是的，是的！”
這個大姐姐讓我難忘：她為這么點雞毛蒜皮的事計較實在不值得！應該學會將心比心，體諒一下清潔工阿姨的辛苦！
讓我難忘的一個人作文8
在你的生活中，一定有許許多多的人出現過，有的讓你喜歡，有的讓你崇拜，有的讓你傷心……然而，誰又令你難忘呢？在我的生活中，也有一個令我難忘的`人。
還記得那是一個在學校里的下午，我們正在教室里上課。當下課鈴聲快要打響的時候，原本風和日麗的天空突然變得烏云密布，黑壓壓的烏云黑得能滴出墨來，風急促的喘息著，閃電和雷聲時不時跳出來嚇人。”天這么黑，回不回下雨？“”如果下雨怎么辦？我沒有帶傘啊？“”我也沒有帶，待會怎么回家啊?“……同學們嘰嘰喳喳的議論起來。果然，下課鈴才剛響，雨就披頭蓋地的落下，不一會就下起了傾盆大雨。怎么辦，我沒帶傘，家里又沒有人，我該怎么辦？我在心里想道。同學們自己回家的自己回家，被父母接走的被父母接走，不一會，課室里的同學就走了一大半。正當我百般無奈的時候，一把傘毫無預兆的出現在我面前，而這把傘的主人正是我的好朋友：小朱。她笑嘻嘻地對我說：”糊涂蟲，又忘帶傘了吧？走，陪我一起回家！“剛說完就把我從座位上拉起來，向校門走去。走到一個十字路口，我們該分開走了，可只有一把傘，怎么呢？”小朱，你用這把傘吧，我自己沖回去就好了。“我對她說。”我兩都是好朋友，跟我客氣什么？記得明天還我就是了。“才剛說完，她就把傘往我手里一塞，匆匆向她家的方向跑去。
第二天，我沒有把傘還給她，因為她沒來，聽別人說是因為感冒請假了……小朱就是令我難忘的一個人，最令你難忘的又是誰呢？不妨說說看。
讓我難忘的一個人作文9
一天下午，在z27站牌下等車的我，悠閑地欣賞著周圍的美景。藍天、白云、綠葉、紅花裝在我的眼睛里，可是，危險就偏偏在這美好的瞬間來臨了，我感到非常不安。
一個差不多五歲的小孩在馬路中間玩耍。一開始他還是蠻小心的，沒有車輛通過，他開始越玩越起勁兒，完全沒有顧忌到自己玩耍的位置是多么的危險，我有一種不祥的預感。便大聲呼喚他，希望他可以聽話，離開危險之地，就在這時，一輛大卡車奔了過來，完全看不到這個蹲在地上的小孩……情況緊急，怎么辦？那個孩子絲毫沒有察覺，我內心七上八下：在馬路上玩本來就不應該，現在遇到這么大一個麻煩，撞傷撞殘都很心痛，難道家里都沒有人教育他注意交通安全嗎？不曉得生命的重要和脆弱，太令人惋惜了……
一瞬間，太多的疑問浮上心頭，我的心糾在一起，生怕出點什么事。除了緊張地注視著一切，我毫無辦法，這時一個右臂殘疾的青年人，神情凝重，說時遲，那時快，他飛一般地沖過去，我心里直打鼓，真想沖他喊：“你不要命了”，他義無反顧地用完好的左手，用盡力氣，把孩子推了出去，自己卻倒在了車下，頓時，一灘紅艷艷地血泊刺激著我的眼睛，空氣凝結而冰冷，隨后大家流下了熱淚，感動、惋惜、憤慨、心痛……
那位殘疾人值得我們崇敬，他憑著一只手的'力量，挽救了一個生命，無私奉獻、舍己救人的精神令我感動。作為一個獨臂殘疾人，已經受盡了生活的折磨，本該好好享受生活，誰能預料，他為了一個陌生孩子，自己永別了這個冷酷卻真情滿滿的世界……
仰望蔚藍的天空，它仿佛也在哭泣，景色如此美麗，但一個人格偉大、品德高尚的青年卻悄然去了天堂……這個令人惋惜卻又讓人敬佩的叔叔，就是我難以忘懷的人。
讓我難忘的一個人作文10
每當我想到朋友一詞，我就會想到我記憶深處的一個人，那是鄰居家的大姐姐，她只比我大兩歲，卻總把我當小孩一樣看待，她是我的朋友，最難忘的朋友。
記得小時候，我總喜歡跑到陽臺，踮起腳尖看外面的綠色植物，那種感覺至今我仍然記得，那會讓我的內心得到小小的舒適和安心。這時，大姐姐總會輕輕地把我抱起，和顏悅色地對我說：“那外面的小草大樹都是經過困難才成長起來的，它們原先并不起眼，可它們靠著自己頑強的生命力，最終才成為映入人眼簾的植物。”聽了她的話，我在心里默默許下了諾言，長大后一定要成為有用之才。
她令我印象深刻，她對我說過很多有詩意并且觸動人心的話，她說：“陽光從不為誰停留，只要你能抓得住它。”“不要在意別人的看法，只要做好自己就可以。”……她的'這些話教會了我很多很多。
年幼時的朋友們在一起玩也許只是為了開心為了快樂，而我和她在一起不只是為了開心快樂，還包含著一些別的東西。她活潑、善良，真心對待別人，她雖然相貌平平，心里卻有著無法代替的美。
我們已經好幾年沒見面了，是因為她搬了家。我是多么渴望能再見到她，和她一起玩耍，和她一起做許多開心快樂的事，和她一起完成我們小時候許下的未完成的心愿……她在我心里的位置任何人都無法代替，我很想念她，她令我終身難忘。
讓我難忘的一個人作文11
她，長相普通，一雙大大的眼睛上架著一幅方眼鏡，身高普通，身材普通，但是卻讓我很難忘。
她，就是我班的臨時數學老師，為什么說是臨時呢？因為她教我們班數學只教了一個月。
這天，數學課代表叫我去數學老師那，我問怎么了？她說應該是要給你講題吧。我忐忑的心放了下來。
我來到辦公室，老師叫我過去，旁邊還有幾個我們班的同學，老師正在專心致志地給他們講題。我打開書，有好幾個空都錯了，剛放下的心又提了上來，我忐忑地走過去，老師沒有生氣，倒是平靜地問我：“你為什么錯這么多呢？”并看了看我在班上的名次，“你的名次在班里挺靠前的啊，為什么錯這么多呢？是不是這一章的內容你掌握得還不太好？”我微微點了點頭，她開始分析我錯的題目，分析時還一邊打開課本給我串了一下概念，并把概念上的字一個一個地解釋給我聽。解釋完以后，還問我有沒有聽懂，我點了點頭，老師接著又給我分析下一道錯題的`原因以及它所對應的概念。
辦公室里的老師陸續地往外走，但是她就像沒感覺到一樣，還在認真地給我一道題一道題地分析。
直到六點半，她把所有的錯題講完，并再三確認我會沒會后才讓我走。
我回到教室，收拾完書包走后，還看見數學老師的辦公室依然亮著燈，我想：老師可能還在備課，也許還在做題。
雖然這位老師只教了我們1個月，但是我覺得我對她的感情一點都不比其它老師差，讓我永久難忘。
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