下課之后作文

[優選]下課之后作文6篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的下課之后作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

下課之后作文1

　　“鐺！鐺！鐺！”下課鐘響起時，大家就生龍活虎地跑到大操場、籃球場、躲避球場、活動中心打球，但是有些人則在教室里靜靜地做自己想做的事或是大吵大鬧、驚天動地地談天說地。

　　操場是最熱鬧的地方，圖書館卻是最安靜的地方。在操場上玩耍的人幾乎都在打籃球或是踢足球，很少人在玩游樂器材，因為學校的游樂器材很無聊，所以沒有人想去玩游樂器材。

　　留在教室的通常都是因為被老師罰站，老師也常在教室里罵人或是改作業；我覺得下課的時候，就像是瘋人院一樣，每個人都像瘋子一樣大吵大鬧，吵得大家不得安寧。

　　下課的時候，我通常都在教室里彈筆芯盒，因為我覺得非常有趣，但是我比較想去打球，但是我被老師處罰，所以不能去打球，要不然我每天都去打球。

　　“鐺！鐺！鐺！”下課的時間過得非常快，短短的十分鐘過了，大家都愁眉苦臉、蝸牛步行地走進教室里上課，大家有如被關進大牢的.囚犯。

　　下課十分鐘的時光，就像是大家最快樂的時光，雖然只有短短的時十分鐘，但是大家玩得瘋狂，就算是上課的鐘聲響起，也把“上課”丟到腦后，有時甚至還翹課，整天都在玩耍。

　　“鐺！鐺！鐺！”聽到這悅耳的上課鐘聲我就好想哭，因為這刺耳的聲音一響起，就好像下了十八層地獄，令人痛苦不堪。

下課之后作文2

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，鈴聲好像在說：“下課了，小朋友們快出來玩吧，但不要玩危險的游戲哦！別忘記喝水、上廁所、還有做好課前準備”。

　　太好了！又可以和好朋友們一起玩踢毽子、砸沙包、跳繩……雖然現在我們還在教室里，可是我們的心早已飛到操場上了，有的同學已經坐不住了，屁股扭來扭去，有些同學的手已經伸進了抽屜在拿玩具，有的用眼睛在勾引別的同學，還有的同學早已做好“預備，跑！”的姿勢，總之大家都在做好下課的準備。

　　其實大家所有的`動作老師早就發現了，老師皺了皺眉頭嚴厲地說：“急什么急！我還沒說下課呢就急成這樣啦，再吵我就不給你們下課了！”同學們立刻從晴天一下子變成了陰天，誰也不敢出聲了，個個愁眉苦臉，都抱臂坐正，一聲不啃，連呼吸聲都不敢太大。許多同學心想：老師呀，您就高抬貴手，發發慈悲放我們下課吧！終于，老師說：“下課了，但是要注意安全哦！”雖然短短一句話，證明了老師對我們每個同學的親切與關心，我知道老師對我們的愛。

　　在老師的講話后我們一個個像離了弦的箭一樣飛奔而出，同學們的臉上綻滿了歡樂的笑容。此刻，操場上熱鬧非凡，有的同學跳繩，有的砸沙包，有的踢毽子，還有的……同學們歡聲雷動，都很開心，真希望時間永遠停留在這一刻。“叮鈴鈴”……

下課之后作文3

　　“鐺！ 鐺！鐺！”下課鐘響了，本來安靜的校園里，突然變得吵吵鬧鬧，尤其是當老師一說完”下課”這兩個字后，大家都沖向教室外，有的人瘋狂地往廁所沖，有的人則是去搶打球的場地；走廊擠得水泄不通，好熱鬧喔！我在下課時，會和我的好朋友們玩鬼抓人，有時也會在教室里聊天，有時則是因為被記名字，所以在刷走廊的地板，有時候我還會去幫忙老師呢！

　　當我聽到美妙的下課鐘聲時，我就會興奮得不得！因為，上課時我就會很想睡覺，下課時，不知道為什么，精神突然就變好了！下課時，低年級的小朋友像猴子般搶著玩溜滑梯和蕩秋千，校園里最熱鬧的地方是炎熱的操場，有的在操場上暴力地踢球，有的在玩游戲，有的則是在跑操場；至于校園里下課時最不熱鬧的地方，就是臭死人的垃圾場的附近，因為那里又臭又臟，而且有時還會有大蟑螂跑出來嚇人呢！所以都不會有人去。

　　我猜，下課時間對老師來說，應該也很寶貴的吧？有些老師在座位上不停地批改作業，有些老師則是趁機補眠。下課的學校，像一座快樂的游戲天堂，和上課時的.感覺完全不同；上課時校園，像一個無人島，只有偶爾可以聽到老師像瘋子般的怒吼。

　　上課鐘聲有著一股強大的魔力，把每個學生的心，都收了回來，讓人心情感覺無奈又平靜；每當上課鐘一響，每個愛玩的小孩都板著一張苦瓜臉走回教室，但是不管怎么樣，就算只有短短的十分鐘，也可以讓我玩得很痛快！所以我最喜歡下課了！

下課之后作文4

　　往常，最后一堂課的下課鈴聲響了之后，老師說一聲“同學們再見”，我總是背起書包就往家里走。可今天卻與過往不同了。因為一個決定……

　　今天，看似平凡而又不平凡的一天。早上的一切都像平常一樣那么規規矩矩，然而在下午……

　　最后一節課時，語文老師潘老師抱著一堆沒改的試卷走入了我們這個很平凡的教室。突然，潘老師開口了：“李桉彬、阮可唯、林歆淇跟我上樓。”我心想：我做錯什么事了嗎？

　　“你們三個，給我改完試卷再走。”我心想：什么老師，這么坑學生，非要讓自己學生改完試卷再走。可是反抗也沒用，師令如山啊！能有些有什么辦法呢？難道還能跟老師說：“我不改了”嗎？

　　我望了望窗外，對那些可以回家的同學充滿了無限的羨慕和嫉妒，我心想：為什么老師不請他們來改，非要請我呢。改完試卷，我立馬沖出了教師辦公室，像一頭獵豹一般。我一身輕松的.走出校門。我心想：啊——終于解脫了，太不容易了，像被囚禁了一樣。

　　快走到家時，我忽然發現我一不注意把書包落在了學校。因為身邊沒帶公交卡，我只好又拖著我疲勞、沉重的身體走回了學校。坐在位置上拉出書包時，我感覺自己都快死在這兒了。感覺空氣是那么稀薄，呼吸是那么困難。

　　我從來都沒有這么累過，希望以后再也不會了。

下課之后作文5

　　往常，最后一堂課的下課鈴響了之后，老師說一聲下課，我總是背起書包就回家，可今天卻與過去不同了。

　　我背起書包準備回家，路過乒乓球室時，突然，一位女同學倒在了地下，我不管三七二十一沖到了她的面前，此時的她，額頭上鮮血直流，連眼鏡上都布滿鮮血，我看到這種狀況驚呆了，扶起她連忙問道，同學你還好嗎？

　　嗯，我現在感覺頭有點暈，其他還好，聽完了她的話，我連忙叫了一個身強力壯的男生，扶她去醫務室。

　　到了醫務室，阿姨拿出醫藥箱，取出里面的酒精棉花，把那位女同學的血擦干凈，血擦干凈后，我們看到了一條極長的傷疤，仿佛要張開血盆大口吞掉我們。我想，這位女同學肯定要去縫七八針，這是肯定的。

　　正當我在聯想著她去縫針時哇哇大哭的場景，一串感謝聲打破了此時的寧靜。謝謝你小同學！如果不是你及時送麥好來醫務室，要不是你有可能麥好現在還倒在血泊中，你叫什么名字？我要把你的.好人好事告訴校長。

　　保護同學，幫助同學是我們的職責，這是應該的！說完這句話，我默默的回到乒乓球室，此時已經是六點了，我拿起書包，準備回家。

下課之后作文6

　　下課嘍!老師走之后，一些人情不自禁地喊道：上了四十分鐘，累死了!同學們有的手搭肩，露出了輕松了笑容;而有的卻還很有精神，正聚精會神地看著書;還有把頭探向窗戶外，呼吸了一些新鮮的空氣，露出了燦爛的笑容。

　　有一群人，那可以稱得上是我們班的搞怪王，時不時做一些搞笑的動作，令人哈哈大笑，搞得整個教室的人一陣狂笑。有的`淘氣包還假裝拍拍一個人的背，其實是在他的背后貼了一張便利貼，上面寫著一兩句臟話。當那個人發現時，便滿腔怒火，沖著那個淘氣包掄起拳頭就要打，而那淘氣包卻急中生智，笑了笑，說：沒事的啦，開個玩笑而已。說完又再次拍了拍他的背，在那淘氣包手一拿開，那個人背上又多了一張便利貼，這真是笑里藏刀啊!同學們見了，有的用手拍了拍桌子，瘋狂地笑了起來;有的更夸張，笑到肚子疼。

　　那人見別的同學都在指著他瘋狂地笑，氣急敗壞，斬釘截鐵地說：我一定要去告老師!說完便大步流星的走向大辦公室，可還沒到辦公室門口，那人便來了一個180度的旋轉，走回了教室。同學們發出了震天動地的笑聲，那個淘氣包喊道：就知道你沒這個膽量!那個人和淘氣包對視著，可沒過多久，兩個人不由得大笑起來，手搭肩，之前的怨恨化為烏有。

　　一首古詩播完后，預示著上課了，同學們垂頭喪氣地回到了座位上。

　　可真是上課一條蟲，下課一條龍啊!

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