吹泡泡作文

吹泡泡作文(匯編15篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的吹泡泡作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

吹泡泡作文1

　　星期六，我在家里沒事干，就跑到陽臺上東張西望。忽然，我看見鄰居家的小弟弟正在樓下吹泡泡。我越看越激動，忍不住也想玩一玩。

　　可沒有泡泡水怎么辦？我決定自己動手做。我先找來一個瓶子，再往瓶子里倒了點洗潔精，然后倒入半瓶水，最后使勁搖晃瓶子。就這樣，一瓶泡泡水就做好了。

　　開始吹泡泡了。我先用吸管沾了點泡泡水，再把吸管的一端放進嘴里，然后輕輕一吹，吸管的另一端被我吹出了一個小泡泡，再輕輕一甩，泡泡從吸管上飛了出去。泡泡輕輕地飛著，我朝泡泡猛得一吹，泡泡“啪”的一下破了，泡沫濺到我的.臉上。于是我又重新吹起了泡泡。泡泡越來越多，在陽光的照耀下，泡泡變成了彩色的。它們有的像一個個圓形氣球，在空中飛舞；有的像一對對雙胞胎，緊緊相連著在空中玩耍；還有的像一個個燈籠，懸掛在空中……泡泡在空中輕輕飄蕩，有的飛到了屋頂上，好像在屋頂上玩滑梯；有的飛到了花園里，好像在花朵上跳舞；還有的飛到了樹葉上，好像在跟樹葉說悄悄話……小區(qū)上空回蕩著我快樂的笑聲。

　　吹泡泡真好玩啊！我愛吹泡泡！

　　老師評說

　　“找、倒、搖、沾、吹、甩”等動詞用得很恰當，將“我”制作泡泡水和吹泡泡的過程描寫得很生動。在描寫泡泡時，還用了兩組“有的……有的……還有的……”，組成排比句。小作者用了比喻、擬人的修辭手法，將泡泡寫活了，同時也表現(xiàn)出了自己吹泡泡時的歡快心情。

吹泡泡作文2

　　過節(jié)了，過節(jié)了。我和媽媽也來到了大街上，我笑的合不攏嘴，大街小巷都是人，買東西的，賣東西的，人山人海，我看的眼花繚亂。

　　忽然，我看見有個老奶奶在賣各種各樣的小玩具，我看見有我最喜歡的吹泡泡，我就讓媽媽給我買一瓶，媽媽還真小氣，我要一元，她非買五角的，我看了看不是差不多嘛，不管這么多了，五角就五角吧！我拿著這小瓶泡泡水，我看見它亭亭玉立，身穿紅色外衣，頭戴黃帽，看起來也像個美少女。我首先把它的身子上下左右搖晃幾下，再摘掉它的黃帽，拿出一個綠色的管子，沾了些水，把它抬高，我仰起頭，嘴湊上去，輕輕地吹，五顏六色的泡泡爭先恐后地往外跑，有的.大，有的小，大的像一個大大的皮球。小的像小棗。有的連成一串像糖葫蘆，有的兩個并在一起像連體娃娃，有的像奧運五環(huán)。有的泡泡是紫色，有的是白色，有的粉色，有的粉紫白相間，嘿，還真是五顏六色呀！泡泡們在空中跳舞，像淘氣的娃娃一樣，有的落在草地上，有的落在樹上，有的落在我的手上，有的落在行人的身上。泡泡還和我捉迷藏，我跑到西，它飄到東，我跑到這，它逃到那。真是有趣極了。我一碰到他們，他們就紛紛爆炸了。有的還能在地上堅持幾秒鐘才破了。

　　我邊走邊玩，邊玩邊吹，我永遠也忘不了這一天，哦，不對，應(yīng)該說我永遠忘不了這“七彩世界”。

吹泡泡作文3

　　每當看到泡泡，我就會情不自禁地想到和瞿老師一起吹泡泡的情景。

　　那是一個星期天，瞿老師帶著我們在教室里吹泡泡。老師先給我們做示范，只見她從袋子里拿出泡泡瓶，興高采烈地擰開瓶蓋，小心翼翼地抽出泡泡桿放到嘴前。老師輕輕一吹，吹出的泡泡在教室里飛舞，我看了也好想吹。

　　老師吹出的泡泡大小不一，大的有拳頭那么大，中等的`有乒乓球那么大，小的比我的眼珠子還要小呢！泡泡都是圓溜溜的，五顏六色，有的獨自一個在飄，好像在尋找伙伴；有的兩個疊在一起，像一個數(shù)字“8”；有的幾個連成一串，像一串糖葫蘆；還有的是幾個疊在一起的，像一朵七色花。

　　老師給同學(xué)們都發(fā)了一瓶泡泡水，大家迫不及待地吹起來，教室里成了泡泡的海洋。同學(xué)們有的是兩個人面對面站著吹，吹得對方滿頭滿臉都是泡泡，連眼睛都睜不開了；有的拿著泡泡桿在空中揮舞，像魔術(shù)師一樣變出了許許多多的泡泡；有的拿著泡泡桿接住泡泡，橫看看、豎看看，泡泡像用膠水粘在了泡泡桿上竟然沒有掉下來。有的同學(xué)非常調(diào)皮，把泡泡桿放在鼻孔前，抿著嘴用力一噴，鼻涕和泡泡一起出來了，惹得大家哄堂大笑。

　　教室里充滿了歡聲笑語，大家興奮無比！你心動了嗎，心動不如行動，趕緊也去吹泡泡吧。

吹泡泡作文4

　　“加油！加油！加油！”這是哪里傳來的歡呼聲呢？尋聲找去，原來是小花朵作文學(xué)員們，在舉行一年一度的吹泡泡游戲呢。

　　游戲一開始，教室就開始沸騰了起來。老師帶領(lǐng)我們來到外面的空地。同學(xué)們躍躍欲試，有的低著頭一股腦亂吹，有的仰著頭對著天空吹，還有的朝別人臉上吹。李巖和雷佳樂自告奉勇，主動加入比賽。愛笑的李巖吹得雖然多，但是吹出來的泡泡比彈珠還小。而調(diào)皮的雷佳樂呢，吹得比皮球還大，可厲害了！最終，雷佳樂贏了。他們倆笑瞇瞇的眼睛里寫滿了快樂。

　　我也迫不及待地開始我的吹泡泡“神功”，我先用吸管蘸了點泡泡水，接著把吸管的另一端放在嘴里，然后鼓起腮幫子，小心翼翼地吹。泡泡從我的吸管里飛了出來，我吹出來的泡泡有大有小，有時多有時少，有單個的，有一連串串在一起的……在陽光的照耀下，泡泡們有的像晶瑩剔透的.水晶球；有的像一串串葡萄；還有的像五顏六色的玻璃球。一陣風吹來，我們吹的泡泡飛向了高空，飛向了藍天，它們帶著夢想去環(huán)游世界呢。同學(xué)們在泡泡的海洋里盡情地遨游，快樂無比。

　　吹泡泡的游戲，就像一顆璀璨的明珠，點亮了我們的童年，給我們的生活帶來了無窮的樂趣。如果童年沒有游戲，我們的生活就不會如陽光般燦爛了。

吹泡泡作文5

　　前幾天，我家住進了一位帥氣的“小伙子”。它的到來——使我們家增添了一份驚喜，一份快樂。

　　只是，你不知道的是——我以前很小看它！因為它只是一株小小的吊蘭。但是，沒過多久，我就對它刮目相看——叫它“小伙子”！因為在經(jīng)過我?guī)滋斓挠^察后，我發(fā)現(xiàn)它很“臭美”——每天都要擺個POS。不是把所有的葉子都豎起來——“比較自信”，就是把葉子卷起來——“要和人打架”，再不就是整個“人”窩在土里睡覺——“放假了”……不過，它讓我佩服的地方是它的每一個POS都是維持一天的時間的！它的意志力十分強，如同一個小伙子，讓我不得不佩服它，所以我才改口叫它“小伙子”。

　　有一天，它身上掉下來“一塊肉”，媽媽看見了連忙把“那塊肉”重新栽到花盆里。我怎么也沒料到——幾天后媽媽栽那塊“肉”的地方又重新長出了一株吊蘭！它與“小伙子”完全相反。又嬌嫩，又害羞，一天到晚都依偎在“小伙子”的身旁，始終不離不棄。我叫它“美女”。

　　記得那是一個漆黑的夜晚，天刮起了大風，我擔心“小美女”禁不住大風的'摧殘，就連忙跑出房間，到陽臺看它。嘿，它還挺聰明的嘛，瞧，這位聰明的美眉正躲在“小伙子”的身后，“小伙子”也挺直了身子，保護著身后的“美女”。它們就這樣相互依靠著。看見這個場景，我也就放心地回房間了。

　　第二天，我再去看它們時，“小伙子”已經(jīng)疲憊不堪，身上也沒剩多上葉子了。可精神抖擻的“美女”正照顧“小伙子”呢！我也學(xué)著媽媽——把掉下來的“肉”栽在另一個花盆里。就這樣我們家有增添了幾株吊蘭花。現(xiàn)在我每天都會去給它們“喂食”……

　　我喜歡吊蘭，喜歡它的綠葉，喜歡它的POS，更喜歡它那頑強的生命力。

吹泡泡作文6

　　爸爸媽媽去上班把我一個人留在家中，我把作業(yè)早早地寫完了，本來想上網(wǎng)玩玩游戲，結(jié)果家里卻停電了，我頓時覺得仿佛失去了全世界。拿了本小說看了一會覺得還是無聊。只好打電話給我好兄弟小胖，想叫他一起去打球。不一會兒電話打通了，我說：“胖子，今天去打球不?上次輸給你真是不甘心呀!”小胖笑了笑：“哈哈，我也想和你打球，不過今天不行，我要去上奧數(shù)班，下次我們再打球吧。”我說：“那好吧。”

　　掛了電話，我開始尋找家里好玩的東西，實在是太無聊了。找了一圈，也沒發(fā)現(xiàn)好玩的。東西沒找著，反倒出了一身臭汗，我馬上打開水龍頭，痛痛快快的洗了個澡。在用沐浴露時，我發(fā)現(xiàn)只要手上有水，抹一點沐浴露，雙手摩擦一下就有許多大大小小的泡泡，將沐浴露抹在虎口處，將虎口閉合對著虎口吹一口氣，就能吹出一個大泡泡。看著那一個又一個的泡泡，充滿整個洗澡間真的很神奇，不過泡泡在往上飄了一會后就落下來了。我用手一戳，泡泡就破了。我感覺先吹幾個泡泡，然后用最快的速度將泡泡還未落地之前戳破它更好玩，也更具挑戰(zhàn)性。就這樣，我玩了一個多小時，身上到處都是泡泡。于是我又洗了個澡，將身上的泡泡沖干凈。并將浴室墻上，門上的`泡泡以及地上的泡泡都清理干凈，我用泡泡順便把廁所也刷了一遍。廁所變得既干凈又充滿沐浴露的香氣。

吹泡泡作文7

　　我憋住一口氣，接著緩緩吹出，只見圓圓的泡泡在空中出現(xiàn)了。圓形的泡泡在微風的吹拂下，歪歪扭扭的晃動著，瞧這樣子就好像要爆裂開一般。

　　不過，雖然我提心吊膽的盯著那個在空中飄蕩著的最大的泡泡，但是它的生命力可比我想象中的強上不少。泡泡晃動著在微風中朝著遠處飄了去，飄出了樹蔭，飄到了陽光之下。當泡泡進入陽光的領(lǐng)域之后，一瞬間，泡泡就像脫胎換骨了一般，泡泡的表面散出了五彩的光芒，彩色的泡泡變得更加的迷人起來。就在我們正癡迷在這彩色的泡泡之時，泡泡卻突然間毫無征兆的爆開了，破之后的泡泡消失得無影無蹤，只有丁點水霧在陽光下，在空氣中被風吹散。我一聲嘆氣，想著，我還沒有好好欣賞一番泡泡的美麗呢。

　　于是，我又憋住了一口氣，拿起手中吹泡泡的東西，又繼續(xù)吹起來。這一下，被我吹出來的泡泡很多，雖然多，但吹出來的泡泡也沒有了只見那般的大。我繼續(xù)注視著這些泡泡，想著它們能飄去哪兒？

　　這些泡泡飄蕩的軌跡也與之前那個泡泡一般，飄出了樹蔭，飄去了陽光底下。我想著許是明亮的`陽光太有吸引力了，讓這些泡泡精靈們也都忍不住的想去投入它的懷抱。我又一次的注意到了這些泡泡的變化，因為這些泡泡的數(shù)量，這次我可看清楚了，陽光下的泡泡披上了一件彩色的外衣，變得美妙絕倫。

　　我繼續(xù)吹著泡泡，看著這些寶寶們在風中追逐、旋轉(zhuǎn)，我很欣賞這些泡泡，也很喜歡，但是心里卻為這些泡泡們脆弱的生命力而感到無奈與感嘆。這樣瞧來，這些泡泡們可不就如剛出生的寶寶班脆弱嗎？只不過置入空氣中的泡泡，最終都只能在陽光下破碎。

吹泡泡作文8

　　你喜歡吹泡泡嗎？我可喜歡了。

　　這天上午，老師春風滿面地走進教室，說是要和大家玩“吹泡泡”的游戲，大家聽了，立刻歡呼雀躍起來，整個教室都彌漫著快樂的氣息。

　　我是第二個被老師請上講臺的。我興高采烈地站起身來，向講臺走去，腦子里止不住地幻想吹出的泡泡的樣子。回過神來的時候，我已經(jīng)站在了講臺上。

　　我小心翼翼地擰開瓶蓋，生怕將泡泡水滴落在地上。蘸了泡泡水后，我將吹管放到嘴旁，鼓起腮幫子，深吸一口氣，然后用力一吹，一個個五光十色的泡泡爭先恐后地從吹管中冒了出來，接著開始懶洋洋地在教室里散步。泡泡五光十色，美麗極了。有的紅艷艷的'，像火焰；有的綠油油的，像鮮嫩的小草；有的藍盈盈的，像一顆藍寶石；還有紫的，粉的，七彩的……

　　泡泡的形狀也是千姿百態(tài)。有的泡泡很小，比我見過最小的桂圓還小；有的泡泡很大，比我的洗臉盆還大；有的泡泡是連體嬰，像要好的兩個小伙伴不肯分開；有的泡泡是一群小泡泡粘著一個大泡泡，像我們圍著老師……泡泡們像一只只美麗的蝴蝶，飛到教室各處。

　　時間久了，有些泡泡落到書本上、椅子上、同學(xué)們的臉上、手上，只聽“啪”的一聲，炸裂開來，涼絲絲的。

　　同學(xué)們興奮地玩著泡泡，我看著那些快樂飛舞的泡泡，多么想和泡泡一起飛翔……

吹泡泡作文9

　　“下一周我們要帶吸管和泡泡水，大家不要忘了。”講臺上傳來了老師的叮囑聲，同學(xué)們似乎對玩的事情很感興趣，都認真的在抄作業(yè)本上寫上了要帶的物品。

　　我終于把星期一盼來了，當張老師帶我們下樓時，我高興地一蹦三尺高，同學(xué)們也說說笑笑，一到樓下，有的同學(xué)說要去明德樓的實驗室，有的同學(xué)說要去操場，甚至有同學(xué)說要去主席臺，把我搞得頭昏腦漲，都分不清東西南北了。張老師帶我們在大操場上停了下來，讓我們解散，“一二三四”隨著清脆的拍手聲，活動開始了。一開始，我怎么也吹不出來，雖然漲紅了臉，但還是沒有成功，突然，旁邊有同學(xué)喊：“成了，成了！”我猛地一回頭，哇，我們班的王澤沁吹了一個像皮球一樣的大泡泡，張老師連忙拍了一張照片。“他怎么能吹那么大，我怎么不行？”我自言自語，這時，我想到了上回姐姐給我教的吹泡泡的方法，第一條就是不能心急，于是，我心靜了下來，輕輕地往吸管里面吹氣，功夫不負有心人，我終于吹出了幾個小泡泡，我想：沒有學(xué)會走路怎么學(xué)跑，我一定要學(xué)會吹泡泡！經(jīng)過我的'反復(fù)練習(xí)，我終于吹出了一個大泡泡，我高興地手舞足蹈，簡直控制不住自己的喜悅。“不過我不能驕傲，吹泡泡還分好多種。”我暗暗告訴自己。

　　接著，我開始學(xué)大套小，有了在空中吹泡泡的基本功，大套小對我來說簡直是小菜一碟。我先吹一個大泡泡，再把吸管伸進大泡泡里面吹一個小泡泡，我連續(xù)出了好幾個，同學(xué)們也多次去向老師匯報，但每次老師來都趕不上給我的泡泡拍照片，因為泡泡爆的實在是太快了。

　　這對我來說是一級助我成長的階梯，它告訴我堅持就能成功。

吹泡泡作文10

　　一個星期天，我早早地做完作業(yè)，歡天喜地地拿著我的泡泡工具去仙女公園吹泡泡。

　　進了公園大門，我直奔我經(jīng)常玩耍的那塊空地，欣喜若狂地拿出我的泡泡工具，迫不及待地把泡泡棒放進泡泡水里，再小心翼翼地拉出，輕輕滴舉起放在嘴邊，鼓起腮幫，“呼”地猛吹一口大氣，一個晶瑩剔透，閃耀著五彩光芒的泡泡成型啦，緊接著，我開始了自由創(chuàng)作，一會吹出一串串美麗的水晶手鏈，一會又吹出兩泡疊加的水晶球，還別出心裁地造出來一個漂亮的小精靈造型……一會功夫，天空中就飛滿了晶瑩剔透、五光十色的`泡泡，它們像極了童話王國里的泡泡精靈們，調(diào)皮地飄落在公園的上空，惹得公園里游玩的小朋友們興奮不已，一個個爭先恐后地來抓泡泡，雖然一個也沒抓到，卻笑聲不斷，熱鬧非常。

　　忽然，一大串泡泡向我襲來，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是偶遇了我的好朋友---陳沁彤了呀，我們?yōu)檫@樣的相遇歡呼雀躍，決定來一場泡泡大戰(zhàn)。

　　只見陳沁彤長呼一口大氣，胸有成竹地把泡泡棒舉在嘴邊，鼓足腮幫，頓時一個超級大泡泡向我撲面而來，那泡泡就像個張牙舞爪的大螃蟹，讓我防不勝防。“以多擊少，螞蟻精神。”我腦子里靈機一動，計上心來，連忙取出泡泡棒，速度敏捷地吹出一大串小泡泡，只見它們像一隊隊訓(xùn)練有素的“戰(zhàn)士”，眨眼間就把“大螃蟹”吃的渣都不剩了。

　　我們你追我逐，整個公園上空響徹著我們歡快的笑聲。這真是一次有趣非常的“泡泡大戰(zhàn)”呀。

吹泡泡作文11

　　今天，育林舉行了一次有趣的吹泡泡活動，當聽到這個消息時，同學(xué)們個個歡呼雀躍。

　　我們迫不及待地從樓上奔了下來，甚至不能用“奔”這個字來形容。我們站在大廳里，聽著校長簡單介紹著吹泡泡的規(guī)則，老師把泡泡棒發(fā)給我們，我們焦急地直跺腳。

　　終于，我們來到學(xué)校前的水泥路上，有序地擴散開，面對面地站成兩排。校長一聲令下，同學(xué)們紛紛擰開蓋子，拿出吹管，躍躍欲試。我拿出吹管，用盡全身的力氣，奮力一吹，臉都漲紅了，可連一個泡泡的影兒都沒瞧見。我再一次嘗試，可結(jié)果還是不太理想。我沮喪地低著頭，羨慕地望著別人吹出的泡泡，時不時感到我可真笨。

　　這時，老師似乎看出了我的小心思，走了過來，對我說了一句話：“加油！你一定能行。”我聽后，頓時信心翻倍。

　　于是，我學(xué)著別人那樣：先上下?lián)u一搖泡泡棒，再慢慢地拿出吹管，輕輕地吹了幾下。頓時，我感覺我的'心里有一只特別活潑的兔子上跳下竄，一個大大的泡泡出現(xiàn)在了我的眼前，我開心地一蹦三尺高。

　　突然，泡泡海飄了過來，我望著那些泡泡。有的如珍珠，晶瑩透亮，有的似皮球，圓圓的，五顏六色，有的像一個七彩繽紛的蘋果。泡泡們在陽光的照耀下，格外美麗！

　　最后，吹泡泡活動在我們歡聲笑語中結(jié)束了。同學(xué)們依依不舍地放下泡泡棒，可我腦海里還時不時浮現(xiàn)出那滿天的“珍珠”。

吹泡泡作文12

　　今天是6月1日，我們孩子的節(jié)日，我滿懷激動的心情來到了翰林寫作課堂，玩起了吹泡泡這個小游戲。

　　我首先擰開小蓋子，深深地吸一大口氣，把小吸管和小瓶子輕輕地搖晃一下，鼓起我的腮幫子，然后把氣用均勻輕輕地吹，小泡泡們一個又一個地就飛向了高高的天空中。它們是無色無味透明的，但是在燈光的照射下，卻顯得五顏六色，非常漂亮。

　　泡泡的形狀，有兩個一大一小的泡泡一上一下地靠在一起，就像一個小寫的8字，也像一個豎著的葫蘆，3、4、5、6個……連成一串的泡泡就像一串冰糖葫蘆，更像一串串水晶珠子，還有的一個大的在中間，兩個小的`一個在左邊一個在右邊，真像小熊的頭，還有各種各樣的泡泡，我真的好喜歡它們！

　　可是泡泡們一轉(zhuǎn)眼就不見了，它們飛向天空去找太陽公公玩游戲了；有的和小鳥、蝴蝶、小燕子一起跳舞去了；有的落到我的頭上、臉上，好像在給我洗頭洗臉；還有的落到了我的懷里，給我一個擁抱，真的好溫暖呀！

　　這個游戲真好玩，這種教學(xué)方法也更好，能激發(fā)我們的想像力和興趣，拓展思維、開闊視野。我發(fā)自內(nèi)心愿意參加翰林寫作，已經(jīng)積極地報了名，在這個暑假中我一定要認真地聽課，不斷提高我語言寫作等方面的水平能力。

　　小朋友們積極行動起來，讓我們快快來到翰林寫作課堂吧。

吹泡泡作文13

　　今天老師布置了一個特殊的作業(yè)，內(nèi)容是回家玩自己最喜歡的游戲，并把玩的過程和發(fā)現(xiàn)的科學(xué)道理記錄下來。回到家后我想來想去決定玩吹泡泡的游戲。

　　我先找來了個空瓶子，加了大半瓶水，又往里加了一勺洗衣粉、一勺洗潔精和小許甘油，找來一根吸管用力的攪拌，一會水上面出現(xiàn)了許多小泡泡，一瓶“超級無敵泡泡水”就誕生了。

　　下面開始吹泡泡了，我拿了一根吸管在瓶子里沾了一點水，輕輕的吹了一口氣，結(jié)果“口氣”有點大，把水直接給噴出去了，反復(fù)幾次我掌握好力度，終于吹出一拳頭大小的氣球，在夕陽的照射下五顏六色，閃閃發(fā)光，像寶石一樣漂亮極了。我問爸爸泡泡為什么是圓的，爸爸告訴我說是因為水有表面張力的`原因，我又問爸爸泡泡為什么會出現(xiàn)五顏六色的，爸爸告訴我那是因為泡泡是圓形的，太陽光照到泡泡上發(fā)生了折射，呈現(xiàn)出了太陽光本身的顏色。

　　最后爸爸又交給我一個更神奇的泡泡玩法，我?guī)�上線手套，接住了一個大大的泡泡，但是神奇的是泡泡竟然沒有破碎，接下來還有更神奇的是它可以在我手上跳舞，像一個調(diào)皮的小精靈，我急忙問爸爸這是為什么？不過爸爸不好意思的說：“這……這我還真不知道，寶貝兒你好好讀書，將來當個科學(xué)家后就會明白這些道理。”我笑著點了點頭。

　　原來一個小泡泡竟有這么多的學(xué)問呀！太有意思了，平時生活中還會有許多看似簡單平常的事情但是背后都有一定的科學(xué)道理，只要你細心觀察，認真思考，就會有所收獲。

吹泡泡作文14

　　我喜歡的游戲有很多，其中我最喜歡的游戲是吹泡泡，因為吹泡泡既好玩又有趣。

　　今天上午，我和同學(xué)們一起開心地玩了吹泡泡。我先蘸好泡泡液，然后小心翼翼地甩出一串串泡泡。泡泡有的是圓形的，像皮球；有的是橢圓形的，像冬瓜；有的小小圓圓的，像玻璃球；有的小極了，如同一顆顆綠豆。如果吹的好的話，泡泡會像一串串軟悠悠的葡萄，接著四散紛飛，漫天飛舞；如果吹的.大的話，泡泡就會像一個顫巍巍的大南瓜，五色的浮光在上面亂轉(zhuǎn)，看起來美麗極了！如果運氣好的話，還能看到一個個大球分裂成好多個玲瓏嬌軟的小球，五光十色，讓人眼花繚亂、目不暇接。吹泡泡的游戲真有趣，我們玩的樂此不疲，有人高興地尖叫，有人跳起來拍泡泡，有人拿書本扇……泡泡碰到墻上、黑板上、桌子上、大家身體上就馬上無聲地散裂了。可這一點也不影響我們的興致，大家依舊不停地吹，泡泡飛呀飛，飛出教室，飛向天空，飛的很高很遠，它們是那么圓滿、那么自由、那么美麗、那么快活。我想讓泡泡飛到草原上，看看一望無際的綠色和奔跑的馬兒；想讓泡泡飛到動物園，看看可愛的小動物們；想讓泡泡飛到祖國各地，看看祖國的大好河山，想讓泡泡飛出地球，看看宇宙長什么樣……

　　我喜歡吹泡泡，喜歡那一個個輕清脆麗惹人喜愛的球兒，它們就像一個個美麗的夢，帶給我無窮的樂趣，讓我的心里充滿了無限自豪！

吹泡泡作文15

　　“啪……”咦？這是什么聲音？一顆顆泡泡在空中飛舞，想知道我們在玩什么嗎？快跟隨我的腳步來看一看吧！

　　現(xiàn)在已是寒冬臘月，北風在耳邊呼呼地吹，像是一把利刃，吹刮著人們的臉頰。窗戶上蒙上了一層哈氣，偶爾還會結(jié)出一朵美麗的霜花。還沒下雪，室外干燥且寒冷，我們拒絕了一切室外的娛樂。

　　老師仿佛看穿了我們無聊的心思，一下子變出一件神奇的玩具——泡泡液。

　　它是淡綠色的長筒，里面裝著透明的液體，乍看上去，與清水一般平淡無奇。大家好奇地打開黃色的'蓋子，輕柔地拔出了長長的吹泡泡刷，我們微鼓起腮，吹出一口氣，哇！不計其數(shù)大小不一的泡泡在空中翩翩起舞，在一起追逐打鬧，仿佛染上了一絲生機。

　　瞧，它們仿佛變成一個個美麗的小仙女，變換著不同的顏色。一會兒是淡淡的粉色，一會兒是濃濃的綠色，一會又是青黃相間，美麗絢爛。它們飛呀飛呀，漸漸地落了下去，我們跟著著急，便拿出紙板，扇呀扇呀，讓它們翱翔于天際。“啪”，一個泡泡破碎了，一個小小的生命就此消亡……我更加擔心，用我的小手去觸摸，想捧著它，護住它，可指尖剛觸碰了泡泡柔軟的身體，它便消失不見了。

　　又一群新的泡泡誕生了，它們在一起飛舞嬉戲，飄向遠方。我看著看著，仿佛也變身為一個泡泡，去追逐自己的夢想。

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