那一刻作文

時間：2024-01-09 21:35:41 好文我要投稿

那一刻作文15篇（通用）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的那一刻作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

那一刻作文15篇（通用）

那一刻作文1

　　小小的身影，漸漸地長大，成長是一個慢慢的過程；幼時的思考，逐漸地領悟，理解也是一個慢慢的過程。

　　小時候覺得，媽媽是校門前靜靜的守候。

　　放學鈴響后，班級門口擠滿了人。所有小孩子都牽著家長的手離開了。可是我還是自己一個人坐在教室里默默地等著。直到人影散去，我依舊是一個人。她小跑著趕來，我卻不理她，還是自己默默地一個人走回家。

　　她默默地在身后跟隨。

　　回頭，看見媽媽布滿血絲的眼睛傾滿淚水。但卻很明顯的看出，媽媽在向我微笑。

　　那一刻，我似乎明白了什么

　　小學時覺得，老師是我們在學校唯一可以依靠的人。

　　發生了什么事都可以跟老師說。就算放學了，也只有老師陪著我。我一直很怕老師覺得我很煩，可是……

　　回頭，發現老師正用慈愛的目光看著我

　　那一刻，我似乎看出了什么

　　長大后覺得，閨蜜是除了父母以外的最親的`人。

　　還是同一個場景。是一個雨天。

　　放學后，在學校走廊里慢慢等候爸爸拿著傘來接我

　　和以前不同的是，這次不只是我一個人。還有我的閨蜜在陪我一起等。

　　回頭，看到閨蜜的媽媽正在催她回家，但是她卻想要陪著我。

　　那一刻，我似乎理解了什么

　　懵懂的小孩，隨著時間段的磨礪，漸漸地長大，變得成熟。理解好比新生的嫩芽，隨著時間段的推移，慢慢的深入，讓我們慢慢體味生活中的真諦：理解貴在心靈交換，理解促進和諧。

那一刻作文2

　　我緩緩地張開了雙眼，看著周圍熟悉的一切，才明白剛才的經歷是一場夢，但是卻如此真實，眼角的淚還沒有干……

　　夢中的我來到中尼邊境，去完成那個屬于我的偉大夢想——登頂珠穆朗瑪峰。坐車向那漫天飛雪處深入時，心中卻生出一陣恐慌，或許真的是我輕敵了，望著那聳入云天的巨峰，心中的“大無畏”與“豪氣”蕩然無存，握緊同伴的手，他們的眼中，卻閃爍著激動與迫不及待。

　　我們在山腳下扎營，一路上狂風席卷著雪片子甩在我的臉上，讓我越發的心神不寧，我無力地癱倒在氣墊上，徹夜未眠。

　　天亮了，隊長一陣嘹亮的哨聲，撕破了黎明的寂靜。大家伙兒紛紛奔出營帳，手腳并用換好裝備，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，而我卻感到胸悶氣短。

　　這種感覺一直伴隨我登到山腰。我像老牛一樣喘著粗氣，恨不得把氧氣瓶抱在懷里。只覺得腳軟綿綿的，踩著腳印，一腳深，一腳淺。護目鏡上沾滿了汗水，阻擋我前行。同伴見狀，攙扶著我，要送我下山。

　　一邊是英雄，一邊是懦夫。一邊是痛苦，一邊是安逸。這時，第一梯隊登頂的捷報傳來，我下定了決心，推開同伴的.手，雙手握緊登山鎬，雙腳沿著同伴的足跡闊步向前。我知道，我可能會因缺氧而倒地不起，可能會因雙腳麻木終生不能行走，但我更知道，這是我畢生追求的夢想，這是我心中不滅的希望……

　　一步兩步，我離藍天寸步可待。一下兩下，登山鎬奏出美妙的進行曲。突然，一雙有力的大手抓住我，將我使勁一拉。

　　緩緩張開雙眼，望著眼前雪白的奇麗，那一刻，我激動的淚水奪眶而出。

　　雖是一場夢，但在那一刻，我實現了自己的夢想，那一刻，一切困難都不再能夠阻擋我的步伐！那一刻，那一眼淚水，那一片藍天，我將畢生難忘……

那一刻作文3

　　感動，如沁入心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮；感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們內心變得純凈而又寬敞；感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們內心變得安靜而又平和。

　　小學的我是很內向的，從不主動交朋友。自己一個人經常在學校里獨來獨往。午間在操場上休息的時候，我一個人站在學校操場上的某一角，靜靜地看著別人與她們的朋友手牽著手一邊走著一邊嬉戲著

　　這是我剛到初中時一直沒有朋友，但是這一切也會改變的。

　　那一次，數學老師把前天考完的'數學測試卷發了下來，讓我們自己改錯。時間一分一秒的過去了，我的卷子還沒有改完，看著同學們一個又一個地走出了教室，心情焦慮不安。轉頭向窗外望去，外邊已經黑了下來，還夾著一陣陣小風，風有時吹起地下的落葉，卷在空中，街巷轉處的一盞昏暗的路燈已經亮起。雷穎穎，你的題還沒改完嗎？一聲溫柔的聲音在我耳邊響起，我轉身向后望去，一個熟悉的身影出現在我的眼眶中，我看見于甜向我走來。快了快改完了，我回答道。你有什么不會的題嗎，需不需要我給你講解。沒沒有，我都會，你趕快回家去吧，天都這么晚了。那你把這道題講給我聽一下，這道題不正是我發愁的那道題么，我吞吞吐吐地說了一句：我我不不會。我來教你她走出學校她說完后把以背好的書包放在了書桌上，然后走了過來。那一刻我感動了，被她那一句樸實無華的話語給感動了，被她那一個動作而感動了。

那一刻作文4

　　陽光穿過樹葉，帶著風，帶著秋天朦朧的氣息，走進課室，同學們邁著輕盈的步伐，在走廊上有說有笑，手牽著手，向前向后搖擺著。

　　隨著上課鈴的響起，他們陸陸續續走進課室，吵吵鬧鬧的等待老師的到來。

　　老師的粉筆在黑板上揮動，我用手托著腮，拿著筆記著筆錄，時間如同沙漏般一點一點流失，我的眼皮也一點一點加重，我猛睜眼，心想一定要好好學習，不能這樣白白浪費時光青春，一想完，眼皮不由自主的`垂了下去。我的手在課本上“認真的”記錄這著筆記，我回了回頭“娟兒，還有多久下課？”‘還有10分鐘呢”我不由得嘆了口氣，咬緊關牙，認真盯著黑板，腦子如渾水般在里晃蕩，怎么都聽不進去。我的眼皮已經千斤重，也懊悔著自己昨天因為貪玩而不好好休息，總認為玩一小會兒沒有關系，卻忘乎所以，每天第二天早上卻起不來。還有一分鐘就下課了，下課鈴遲遲不打，似乎與我捉迷藏般，我的頭上下搖擺著，左右搖晃著。終于下課鈴響起了，那一刻，感覺自己如同在謎一般深的湖底里抓住了一根救命稻草，我猛的趴下去，任憑誰叫我，也不愿睜開眼睛了。

　　后來，望著自己在課本上的鬼畫符，不由得嘲諷了自己，也深深感悟到，時間，還是要自己把握的。那一刻，我慢慢的學會了自律

那一刻作文5

　　“嗚……”隨著疏散演練的警笛聲響起，同學們迅速從教室撤離，大家一個挨著一個，靜悄悄的下樓梯。誰知道剛走到樓道拐彎處，學校喇叭就響起來：“批評五二班，進入操場有聲音……”

　　那一刻，大家面面相覷，不知所措，明明我們還沒有走到操場呢，怎么批評就從天而降？剛才下樓時我們井然有序，為什么要批評我們呢？前面的班級的確是有一些喧嘩，可也不是我們班呀？一連串問題從我們腦海中閃過。來到操場，廣播又說：“演練期間五二班大聲喧嘩，提出批評！”此時，這句批評顯得那么刺耳，周圍的同學們有的緊皺眉頭，有的`咬著嘴唇，有的歪著腦袋……大家的臉上寫滿了委屈和不服氣，但是卻沒有人吵鬧。我的心中也充滿了無限的沮喪，甚至有些生氣。我當時非常想跑到老師面前跟老師解釋一番，可是時機不允許，真有種“啞巴吃黃連——有苦說不出”的感覺。我急得像熱鍋上的螞蟻，站也不是坐也不是，難受的不得了。要知道，當著全校師生的面在大會上被批評，簡直太影響我們班級的榮譽了。我深深埋下了我的頭……

　　中午午休前，王老師愉快地告訴我們，上午演練時校長對我們班有誤解，批評錯了，并且已經給我們道了歉。同學們聽了不由得歡呼雀躍，心情好像坐過山車一樣，從谷底一下子蹦到了山頂，上午的壞心情已蕩然無存，飄到了九霄云外。

　　今天的經歷簡直就是180度大轉彎！那一刻，我因為同學們在突然狀況下體現出來的素質而感到驕傲；而此刻，我因為每個人的集體榮譽感而更加愛我的同學們、更加愛我們的班集體！

那一刻作文6

　　那一刻，我激動不已，那一瞬間的心情難以用語言表達；那一刻，我心潮起伏，那幸福的感覺好像在我的血管里來回流淌著。

　　那件事發生在我讀五年級的時候。有一段時間，我的數學成績接連打敗仗，成績總是無法提高上去。測驗時我要么是看錯小數點，要么是抄錯數，要么就是漏題，每每看著卷子上的分數和錯題，我就懊喪不已。眾所周知，我對數學可不是一般的喜歡啊！

　　于是我暗暗下定決心，一定要加倍努力，要認真審題，不能馬虎。皇天不負有心人，上課時我總是積極回答老師的問題，一下課我有不會的題目總是去問老師，一直纏著老師不放，直到把題目的解答方式問個一清二楚。

　　那激動人心的一幕我至今仍歷歷在目。那一天，我們考完了數學單元卷，到發卷的時候，我的心里忐忑不安，握著拳頭的手心都微微發汗。我此時的時刻腦海里總是在回蕩著“分數是多少？分數是多少？”這句話。到老師發卷的.時候了，“岑浩然98分。全班最高分是高焰。”我聽了，心潮澎湃，立馬直蹦三尺高，手不斷的在空中揮舞，嘴里還唱著歡快的歌曲。旁邊的潘曉藍忍不住對我說：“高焰，別亂跳，悠著點，小心地板被你跳出一個大洞。”這番話立刻引起全班哄堂大笑，雖說是這樣子，但我還是很開心。

　　在那一刻，我感受到了激動，更感受到了成功的喜悅！我明白了成功之花必須要用汗水去澆灌才能盛放！

那一刻作文7

　　灰蒙蒙的天，顯得分外詭異，時間隨著教室里鐘表的“嘀嗒”聲，慢慢地，又很快速地流逝著。

　　看著老師嚴厲的目光，望著手上沒有答完的試卷，我感到格外緊張。

　　今天，正好是期末考試。下午考數學，剛開始進展還算順利，但我做到一半就卡殼了，就像一把性能很好的步槍，在戰場上突然卡彈了，戰爭進行得十分激烈，而彈殼卻卡在槍樘里，無論如何也弄不出來，我十分著急。

　　這時，我突然看見了我抽屜里有一本數學書，我大腦里的魔鬼像一只蠕蟲一樣，鬼鬼崇崇地爬了出來，他雖然經常被我心中的小天使治的服服帖帖，但此時卻怎么也控制不住自己，他對我說：“快！趁現在！趕快抄答案！快點！你還在猶豫什么？能考100分就行，不要錯過了大好機會！”這時，我心中的小天使走了出來，“砰！”的一聲，我大腦里的惡魔應聲倒地，“不行，這是考試，不能看書！”魔鬼反手一錘又將天使敲暈在地，“我說可以就可以！”“不行不行就是不行！”他兩個你一鍾子，我一棒子打了起來。

　　這時，我發現力量與正義的'天平已經偏向天使，我便義不容辭地接受了天使的意見，將我自己心中想的答案寫在了試關卷上。

　　領成績單的那一天，天還是灰蒙蒙的一片，我十分緊張，但隨著“譚奧宸！100分！”的聲音響亮地響起，我的憂愁也隨之灰飛煙滅了，連空氣中也散發出花朵的清香。

　　那一刻，我沒有偷看書：那一刻，我沒有聽信惡魔的讒言；那一刻，我要為我自己喝彩！

那一刻作文8

　　夢境里，我被困在了一個倉庫，四面墻壁，找不到出路，突然有一個人跳出來，他舉起手，對著我……下一秒，我醒了。

　　我嚇得一身冷汗，渾身冰冷，我環視四周，是熟悉的環境，我不由放松了警惕。

　　臨近考試，我頻繁做著同一個夢，被關在倉庫中，找不到方向，有人嘲笑，有人下一秒殺害你，每當想到這里總是十分害怕。

　　大概因為我找不到方向了，就像船在大海中沒有燈塔，像人生路上沒人指引，更像打開窗戶沒有任何風景，我迷茫了。

　　臨近考試，我是該努力學習，還是該像以前一樣自由自在？進入中學，我是該交新朋友，還是繼續和小學同學一起玩耍？買東西時，我是該買杯子，還是買本子？在人生路上，我是勇往直前，還是該小心翼翼？做人方面，我是學某某的大

　　家閨秀，還是做自己？

　　我想來想去，在床上翻來覆去，終究沒找到一個答案，但是我卻失眠了。

　　我轉頭望向窗外，一棟棟樓寂寞的佇立在大地上，外面沒有車輛的.喧囂也沒有人群的吵鬧，只聽得見屋內時鐘的勻速鐘聲。天上只有月亮掛在空中，格外皎潔。

　　月光如水，月光如銀，零零散散地從月亮上灑進我家窗臺上。

　　我的心平靜了。

　　我站起身走到窗戶邊，靜靜地望著月亮，迎著月光，我打開窗戶，這下，它們毫無阻礙地全灑進來了。我的心跳突然慢了一拍。

　　那些事，那些問題通通像放電影一樣在我眼前放了一遍。人，為什么要想這么多呢？

　　就像月亮，它是沒有光源的，它雖然是反射太陽的光，但它不一樣有自己獨特的月光？

　　那我為什么不做一個獨特的我？我不是月亮，但我也有像月亮表面的坑坑洼洼，可我有生命啊！我可以一點一點的把它

　　填滿啊！

　　那一刻，我終于領悟了。

那一刻作文9

　　說到尷尬，每一個人都尷尬過，可是你們以為我跟平常的尷尬一樣的話，那你就大錯特錯了！不信！那就繼續往下面看一看吧……

　　記得那一天，下課了，我走在走廊上。我的“死黨”走了過來，拍了拍我的背。我嚇了一大跳，他說：“兄弟，最近過得怎么樣？”“唉！別提了，昨天作業本沒有帶被罰，這不又被你給嚇到了吧！”我說道。我們聊了一會兒后，我就去衛生間了，在去衛生間時，我老是聽見有人在笑，我卻不在意，以為他們在聊什么有趣的事呢！在衛生間里面，我也看見我身后的同學在捧腹大笑，我卻不理不睬，心想：哼！我走我的陽關道，讓他們笑去！回班級的'路上，還是有人在哈哈大笑，我十分迷惑不解，便去問一個同學為什么，那個同學聽了之后笑得更歡了我卻不理他們，可心中還是非常想知道為什么，我心想：該不會是我衣服穿反什么的吧……我仔細檢查一遍，什么也沒有少，“可是到底大家為什么會一見到我就笑呢？難道我有仙術讓大家一見就笑嗎？”我心想。

　　“叮鈴鈴……”上課了。我坐在位置上，隱隱約約聽見我的后桌在笑，老師走進來后一下子把我按在桌子上，背朝上，班上頓時哄堂大笑起來，老師把我身后的一個小紙條扯了下來，上面寫著“別看哥，哥是一只豬”我一看見小紙條就知道是我的“死黨”在拍我背的時候貼上去的……

　　“是誰貼上去的！”老師火冒三丈。班上霎時鴉雀無聲。因為我的“死黨”是其他班的。“啊呀，你這個‘死黨’呀，可把我害慘了”我心中暗暗想道……

　　那一刻，我真尷尬……

那一刻作文10

　　昏暗的陰影籠罩了半邊山，在號稱世界數一數二曲折的盤山公路上，一輛小車靜靜行駛著。極度疲勞的我在車上昏昏欲睡。我們一家三口坐了近十個小時的飛機，又接著開了近六個小時的汽車，現在我們正行駛在阿馬爾菲海岸盤山公路上。長途汽車幾乎耗盡了我們的精力，而前途漫漫，又不知何時到達。“小心！”我大喊。公路又以一個180度的拐角捉弄了我們，一個急彎媽媽緊緊抓住扶手，全車人陷入了極不情愿的神經緊繃中。我經剛才這么一拐，腹中翻江倒海就要吐出來了，突然看見山的頂峰。“要翻山了！”我提醒道。幾縷陽光突然射破車窗，投來幾道光亮。爸爸又來一個急轉彎，一下到了山的另一邊。

　　哇！我的眼前豁然開朗，所有疲勞頓時蕩然無存：那兒一草一木全都籠罩在太陽的光輝下。我定睛一看，夕陽正在用自己最光彩的一面與大自然暫別，那個掛在天幕上呈紅又略帶粉色的圓盤，正將自己的余暉毫不吝嗇的給予萬物。天邊的云彩，被渲染上濃艷的`橙黃，較遠處又是淡雅的粉白，樹葉，反射著金黃光澤。深藍的海水已被這絢爛感化，顯出一派翠綠。而這翠綠的海無邊無垠，充滿了整個天際。在海天之間，遠處幾座度假小屋，悠閑的躺在松軟的草地上，那一刻我見到了最美的夕陽，最美的海岸線，也感受到了最美的心境。

那一刻作文11

　　20xx年5月的一個早晨，陽光從東邊緩緩瀉下，灑在地面上，灑在樹杈上，也灑在高歌的小鳥上，更灑在一切幸福的人身上。

　　然而有一個人卻看不到這美好的早晨，在他的眼里，世界是黑白的，不，不只是黑白！還有那狂風暴雨，電閃雷鳴，以及死神的獰笑聲。

　　他緩緩走向走道的邊緣，前面只有些矮小的、一躍便可以跨過去的`防護欄，還有那無盡的深淵。

　　他輕輕嘆了口氣，然后縱身一躍，跨過了防護欄，筆直地向下墜落……死神在天空中看著底被鮮血染紅的尸體，以及一個個手足無措的醫護人員，滿意地笑了。

　　報紙，電視，鋪天蓋地地報道這個悲劇，一個年輕的生命逝去了。那一刻，一朵含苞待放的花骨朵枯萎了。那一刻，白發人送黑發人。

　　我不理解，懊悔！悲痛！憤怒！他為什么要這樣？他怎么可以這樣？！他讓自己永別了這個世界！只留下了他的父母，他的老師，他的同學，他的朋友！我的心麻木了，我再也找不出比這更恐怖的事了。

　　辛酸的淚水順著臉頰緩緩流下，在他跳樓自殺5分鐘前我還看到過他！當我見到他時，他正在走廊里漫無目的地游蕩。那時上課鈴已經敲響了，我便奇怪他為什么還在這里，走過去拍了拍他的肩膀，他轉過頭來，臉色陰沉，眼里布滿了血絲，以一種幽靈似的聲音對我說：“你先去上課吧，不用理我！”而我竟呆頭呆腦地去上課了，我怎么這么傻！我為什么沒告訴老師！我原本可以阻止他！還記得三年級時候的他，那時的他是多么開朗啊！每天笑盈盈的，是大家公認的“開心果”。他的快樂能感染所有人，而且他還樂于助人，以一顆善良的心去幫助他人。可自從他患上抑郁癥之后，一切都變了，一個活生生的人變成了一具尸體。

　　那一刻，那一刻……

那一刻作文12

　　那一刻，我成功了徐昕昱看著墻上那張榮譽證書，我永遠也忘不了那一刻，那一刻，我成功了作文。那是一個陽光明媚的下午。我們班同學正在熱火朝天地在科學教室里做“摩天大樓”的實驗。實驗材料是每個小組35塊蘿卜皮，35根牙簽，比哪個小組搭的“摩天大樓”最高、最穩。我們小組原來用5塊蘿卜皮、6根牙簽做了一個“底小上尖”的金字塔實驗品，可當放在桌子上時沒兩秒鐘“肢解”了，小學五年級作文《那一刻，我成功了作文》。正當我們小組一籌莫展時，我突然想到了，如果在中間隔一段就做一個支撐架，最下面再做一個“三角跟”，那么“摩天大樓”的根基不就穩了嗎？

　　于是，在其他小組成員苦思冥想時，我已經飛快地搭好了半個“摩天大樓”。我在最下面圍了一個三角形，然后接著向上搭，搭到了第二層時，我又搭了一個垂在“地面”上的三角架來穩固根基。當我搭到第四層時，又從上向下著地圍了一個三角形來防塌。因為數學課上學過“三角形是最穩固的圖形”，于是我每隔兩層就圍一個三角形防震。“耶！搭好了！”我們小組成員驚訝地看著我搭的`“摩天大樓”，可高興了，趕緊匯報給科學老師，說我搭的大樓又穩又高，所以我就得了這張證書。每當我看見這張證書，就想起那次的“摩天大樓”的實驗，心里總會樂開了花！

那一刻作文13

　　時間總是不經意間從指縫中消失，在我們還來不及欣賞它的時候，它已經一去不復返了，隨著時間的流逝，生活中，有令我們記憶猶新的那一刻，在這一刻，我們或激動，或感動，或難過，或喜悅。

　　記得上一年級的時候，一次班會課上我們班競選班委，大家都在積極參加競選，只有我呆在座位上，既不敢發言，也不敢參加競選。

　　那時的我膽子非常小，存在感也低，平時在班里就像一個透明人，只有考完試老師念成績時，我才有存在感。

　　競選生活委員的時候，站起來參加競選的'只有一個同學。老師說：“我們班需要兩個生活委員，還缺一個，需要特別細心和有責任心的那種，誰愿意來當？突然同學們和老師們都向我投來期許的目光，那目光似乎在對我用無聲的語言說：“相信自己，你一定可以的。”同桌也說：“快站起來，你可以的。”我其實也非常想當生活委員，于是我鼓足勇氣，想要站起來，可是我又想到：萬一自己疏忽搞錯了呢？萬一自己沒達到老師的要求呢？我似乎又看見了同學們和老師失望的眼神，我可是班里不能沒有生活委員，再說，就算搞錯了也沒關系，及時改正就行，誰還沒有犯錯的時候呢。想到這里，我慢慢地站了起來。一瞬間，仿佛時間凝固在了那一刻。

　　我成功了，我終于克服了種種心理障礙，勇敢地站了起來，老師向我投來欣慰的目光，同學們向我伸出了大拇指。那一刻，我覺得自己長大了。人的一生，總要不斷地嘗試，只有大膽自信的嘗試才有可能獲得成功！

　　生活中的細節，也許那只是短暫的一刻，卻足以在你的腦海中留下永久的印記。

那一刻作文14

　　窗外傳來讓人驚心動魄的鈴聲：“英語考試還剩最后十分鐘。”監考老師情不自禁地走出門外，看一看枝繁葉茂的大樹，據說這樣對眼睛好。

　　當老師走出教室，幾個愛搗蛋的同學就坐不住了。他們有的站起來說話；有的對老師做了一個鬼臉；有的左顧右盼，看哪一個同學沒有做完，然后嘲笑哪個同學；有的同學好像是因為終于可以看到別人的答案了，而笑得那么燦爛，就像是一兩天沒澆水的花，而現在終于得到了水。

　　有些人在十分鐘前就把英語試卷上的答案抄在了一張紙條上，而現在只需要把紙條扔給另一個人，這個人對完答案后再傳給下一個人。我左前方那個同學給我傳答案，她把紙條扔在了我身上，而我沒有感覺。那個同學就在紙條里包了兩塊小石子，向我腦袋砸過來。我小聲說：“哎呦，誰砸我？”周圍的人笑了起來，向地上一指，原來是一張紙條，上面寫著答案。我開始對答案，對完后，按照規矩，我該傳給另一個人。我環顧了一下四周，每個人都是貓看老鼠那樣的眼神看著我，搞得我不知道該把紙條給誰。我靈機一動，腦子里好像亮了一盞燈，我把紙條扔在地上，誰搶到就是誰的'。鄰桌那速度真快，紙條還沒掉到地上，她就火箭般速度接住了紙條。我一臉遺憾地看著沒有搶到紙條的同學。

　　突如其來的開門聲打破了這個混亂的場面，原來是監考老師回來了，教室里立刻鴉雀無聲，連一根針掉到地上都能聽見。監考老師火冒三丈地說：“我一走你們就亂成啥了，一個個像是熱鍋里的螞蟻，不知道現在考試嗎？”

　　但有的同學還是不罷休，他們把答案塞在了筆蓋里，假裝掉到地上，讓另一個人去撿。有的竟然把答案塞在鞋里讓別人撿了。

　　這個時候的我們，真是難以言說。