雨中訪友作文

雨中訪友作文[精品]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的雨中訪友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雨中訪友作文1

　　清晨，小雨還在下個(gè)不停，山路上泥水遍地，有時(shí)還能看見(jiàn)青蛙跳出來(lái)跳到水洼里洗澡。天空還是黑蒙蒙的，萬(wàn)物生靈都在躲雨。我起來(lái)拿起一把雨傘，準(zhǔn)備去拜訪我的好朋友。

　　撐著一把雨傘在雨中漫步，去拜訪我多年未見(jiàn)的老朋友。到了，眼前是一片樹(shù)林，走進(jìn)樹(shù)林，能隱約聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在叫我的名字，許許多多的雨絲在向我招手，和我熱情的打招呼。我站在一棵古樹(shù)下面，巨大的古樹(shù)一邊幫我遮雨一邊跟我敘舊，我之后向他告別了，因?yàn)槲乙�朝著下一個(gè)老朋友的地點(diǎn)前進(jìn)。走了一會(huì)，就會(huì)看到一座老橋，他也是我的老朋友，他應(yīng)該是我的朋友中年齡最長(zhǎng)的了。老橋你從以前就矗立在這河上，把許許多多的的人馬渡過(guò)對(duì)岸，你是我最尊敬的人了。這山里哪一個(gè)不是我的朋友。你好，可愛(ài)的松鼠，你在儲(chǔ)存過(guò)冬的糧食嗎？；你好，嬌小的`蘑菇，你還在執(zhí)行給小螞蟻遮雨的任務(wù)嗎？；你好，小鳥(niǎo)，你還在練習(xí)自己的歌聲嗎？；你好，飛流的瀑布，你龐大的身軀無(wú)與倫比的哦。

　　雨停了，“我該回去了，再見(jiàn)我親愛(ài)的朋友們。”我?guī)Щ亓藵M懷的好心情。

雨中訪友作文2

　　走出門(mén)，就和雨玩了起來(lái)，那雨點(diǎn)在我的雨傘上跳舞。雨中，多自在！

　　那雨多頑皮！一個(gè)個(gè)都想打濕我的衣服，我撐了把傘，帶著一路的好心情，和雨去訪問(wèn)我的朋友。

　　那一叢叢小草，是我第一個(gè)拜訪的朋友。小草，小草，你不管調(diào)皮的雨點(diǎn)，還隨著風(fēng)跳起優(yōu)美的舞蹈，你被多少人經(jīng)過(guò)，腳印深深，可你依然迎風(fēng)傲立。

　　走過(guò)一座橋，碧綠的河水清波蕩漾。雨點(diǎn)落在水面上，水面開(kāi)心地笑開(kāi)了花。有的綻開(kāi)一朵朵漂亮的水花，有的害羞地蕩起了一圈圈漣漪。瞧！河水和雨可是一對(duì)好兄弟呢！看那雨點(diǎn)熱情地?fù)肀ё约旱暮眯值埽�在河水里，雨點(diǎn)自由自在地玩了起來(lái)！真好比我們?cè)谟螛?lè)園開(kāi)心的情景。

　　這雨中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟她們打招呼：你好，茂盛的大樹(shù)！不管風(fēng)吹，還是雨打，你一直都很堅(jiān)強(qiáng)！你好，美麗的小花！你每天綻放笑容，即使雨天，也是如此，真像一位快樂(lè)的小天使。你好，水中的小鴨！不管晴天，還是雨天，你們還是歡快地與伙伴們?cè)谒�中嬉戲。喂，淘氣可�?ài)的兩只小狗，在爭(zhēng)論些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是想在雨中再找個(gè)小伙伴吧。

　　撿起一株搖曳的狗尾巴草，我看它那細(xì)細(xì)的腰在舞臺(tái)中跳起優(yōu)美的'舞蹈；抓一把泥土，我看到了大自然的奧秘；拾幾根樹(shù)枝，使勁一掰，我看到了大自然的團(tuán)結(jié)。

　　大自然的一切，深深地感動(dòng)了雨點(diǎn)。雨停了。我該回家了。我依依不舍地告別了雨中的朋友，帶回了好心情，好風(fēng)景，還帶回一路雨露的芬芳。

雨中訪友作文3

　　走在林中，靠在一棵樹(shù)下躲雨，靜靜地，我仿佛變成了那山雨中的一員。

　　從云中滴落下來(lái)，葉子妹妹用她那大大的葉片接住了我，我高興的和她打招呼，葉子妹妹便高聲歌唱起來(lái)：沙拉拉，沙拉拉……突然，她的身子一斜，我又滴落下來(lái)，落在了石頭哥哥光滑的頭頂上……

　　我和石頭哥哥擊了個(gè)掌，在他那光滑透亮的頭上玩起了滑滑梯，”哦！“，我大叫著，從石頭哥哥的'頭上滑下來(lái)，石頭哥哥卻被其他東西分了神，一不小心沒(méi)能接住我，我又滑落下去……

　　所幸，地上的花瓣姐姐接住了我，把我捧在懷中，我依偎在她身上，溫暖極了。花瓣姐姐給我介紹她的好閨蜜：落葉姐姐。就在我們沉浸在一片寧?kù)o安詳之時(shí)，一陣風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，我們一起飛上了天，在風(fēng)中，花瓣姐姐沒(méi)能控制住自己，不小心側(cè)了側(cè)身子……

　　我滾落到草莖上，草莖叔叔對(duì)我說(shuō)了聲：“你好！”，便把我放到花朵阿姨的手上，讓我和她一起。花朵阿姨笑了笑，給我講起了故事……

　　突然，一片枯葉橫沖過(guò)來(lái)，把我卷進(jìn)了其中，落葉在天空中飛舞著，天旋地轉(zhuǎn)，我驚叫了起來(lái)……

　　我從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，雨還在下，但這一切都還在我的回憶中，葉子、石頭、花瓣、枯葉、草莖、花朵、落葉……

雨中訪友作文4

　　走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，空氣中有一股清爽的味道，早晨，好清爽！不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏著熟悉的小路，去拜訪我的朋友。那棵老樹(shù)，是我要拜訪的第一位老朋友。啊，老樹(shù)，你如一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老人，我人們遮蔭十幾年了吧，你給予了多少人陰涼，自己卻昂首挺胸地向太陽(yáng)威嚇。你立著身看著遠(yuǎn)處的人、車(chē)、高樓。歲月悠悠、星光明滅、人來(lái)人往，唯有你挺拔如昔。邁進(jìn)這片花園，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，花兒與我交換眼神，每一朵花都是我的知己，他們迎面送來(lái)一大片彩色，我躺在花叢中，仿佛自己也是一朵花，我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土里吸取可口的養(yǎng)分，頭發(fā)長(zhǎng)成花瓣，胳膊變成葉片，血液變成花的.蜜汁，在旋轉(zhuǎn)、流淌。這雨中的一切哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，清涼的雨水！你嘩嘩嘩地唱著，是邀我與你唱和嗎？你好，飛舞的蝴蝶！你飛舞著，是邀我與你跳舞嗎？你好，灰沉沉的烏云！你灰暗的身影，讓天空充滿寧?kù)o，大地變得更加涼快。你好，清秀的柳樹(shù)！你婀娜的舞姿，映在清澈的水面上，真是漂亮。

　　雨停了。我收起我的雨傘，聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，看見(jiàn)天空中飛過(guò)一群歸鳥(niǎo)。我該回家了。我輕輕地?fù)]了揮手，告別雨中的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色......

雨中訪友作文5

　　雨，隨著風(fēng)，慢慢地走來(lái)。來(lái)得突然，由遠(yuǎn)而近，由小變大……我正愁不下雨呢！只懷著一腔的好心情，去在雨中拜訪我的好友。

　　屋檐下，正是一個(gè)觀雨和避雨的好地方。我懷著愉悅的心情好奇地等待著朋友的到來(lái)。

　　雨滴，我的第一個(gè)好朋友。他們無(wú)私奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己，滋潤(rùn)大地，之后又回到藍(lán)天，等待再一次下落，讓大地更加生機(jī)勃勃。他們還是音樂(lè)家。你聽(tīng)，從屋檐滴下的那位，以“嘀嗒”一聲終結(jié)了自己，與大家一同創(chuàng)造生命的'樂(lè)章，最后歸入大海。

　　還有波紋，他是我要拜訪第二個(gè)朋友，他和雨滴是天生的搭檔，雨滴的每一次下落，都讓水面產(chǎn)生了一圈又一圈的漣漪，極是有趣。

　　還有那些“水牛兒”，大概就是蝸牛吧。一下雨就全體出動(dòng)，仿佛“世界末日”就要來(lái)了。這些家伙慢慢吞吞地，一副不緊不慢，又有些沉著冷靜。他們有一點(diǎn)讓我羨慕——走到哪兒都帶著房子，不怕風(fēng)吹雨打。但一拿下房子，他就一副弱者姿態(tài)，真是外強(qiáng)中干。

　　最為自由的便是直流而下的水。他自由，永遠(yuǎn)向前并且據(jù)有反叛精神。但卻不聽(tīng)勸告，石頭告訴：前面有下水道，這位卻不聽(tīng)，最后從下水道中“鉆”出來(lái)。你也許會(huì)認(rèn)為他下次會(huì)聽(tīng)吧，可是他永遠(yuǎn)一次又一次地“爬”出來(lái)。

　　還有大地上的一灘水，他太保守，只是守株待兔，可惜，最后悔的往往是他。

　　天逐漸晴了，雨逐漸小了。我踏著夕陽(yáng)回家去。我不僅帶回了好朋友給我的好心情，愉悅，還有一片夕陽(yáng)。

雨中訪友作文6

　　清晨，下著淅淅瀝瀝的小雨，我撐著一把小傘走在雨中。

　　我看到了綠草如茵的草地，他是我第一位要訪的“老友”。春天，嫩芽初長(zhǎng)，翠綠無(wú)比；夏天，顏色變深，成了墨綠色；秋天，秋高氣爽，它們隨風(fēng)搖曳；到了冬天，卻只剩一點(diǎn)殘留的余暉。每天上學(xué)經(jīng)過(guò)這里，都有著不一樣的新鮮感。

　　走了幾步，映入眼簾的是一棵高大的梧桐樹(shù)。夏天枝繁葉茂，像一把大傘，是人們乘涼的好去處；冬天，樹(shù)葉掉光了，讓整條大街也顯得冷冷清清。這是我要訪的第二位忠誠(chéng)的“好友”。

　　徒步到路口，第三位“老友”近在眼前。這個(gè)路口，承載著五年的時(shí)光流逝；這個(gè)路口，承載著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。這個(gè)路口已經(jīng)伴隨我五年時(shí)間了，目睹了所有好的、壞的、對(duì)的、錯(cuò)的故事。

　　漫步到學(xué)校門(mén)口，學(xué)校的門(mén)牌立在正中央，顯得十分醒目。門(mén)牌前，鮮花盛開(kāi)，一片生機(jī)勃勃的景象。我每天早上高興地走進(jìn)學(xué)校，放學(xué)后疲倦地走出學(xué)校，和它已經(jīng)有很深的交情。這正是我的.第四位“老友”。

　　最后一位要訪問(wèn)的“老友”，就是這幢破舊而輝煌的教學(xué)樓。說(shuō)它破舊，因?yàn)榻虒W(xué)樓的漆都掉了；說(shuō)它輝煌，因?yàn)樗�培育了很多�?yōu)秀的學(xué)生，在很多比賽上取得了輝煌的成績(jī)。這幢教學(xué)樓，看著我們從小不點(diǎn)兒到大個(gè)子，對(duì)我們意義非凡。

　　這樣的雨中“訪友”，我感覺(jué)意義非凡，仿佛又回到了第一次走這條路的情景，第一次和它們打交道……

雨中訪友作文7

　　漫步在雨中的校園，校園的一切是那樣美好。走在成語(yǔ)長(zhǎng)廊上，一邊走一邊看著長(zhǎng)廊旁邊讓人賞心悅目月季花和睡美人，聽(tīng)著小溪流為這怒放的花朵發(fā)出贊美的聲音，讓人心曠神怡。咦，哪里發(fā)出了潺潺流水聲？哦，原來(lái)是桃花潭啊！似乎兩個(gè)桃樹(shù)在生我的氣呢！怪我好久沒(méi)來(lái)看他們。

　　滴答，滴答，是誰(shuí)在譜寫(xiě)曲子？是雨絲灑在湖面奏出的'天籟之音呀！這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？你好，挺拔的竹子，才幾天沒(méi)見(jiàn)，你又長(zhǎng)高了，馬上連我都比不上你了；你好，安靜的龍鳳紫藤，我與你們做伴讀童話故事，故事好看嗎？你好，高大的教學(xué)樓，你是我的朋友，我們一起讀書(shū)、一起學(xué)習(xí)，共度我美好的童年時(shí)光！走在石榴園幽靜的小路上，我與花草樹(shù)木作伴，與鳥(niǎo)蟲(chóng)作友，這種感覺(jué)實(shí)在太美妙了！

　　瞧，那翠綠的石榴，猶如羞澀的少女，她們?cè)谶@靜謐的石榴園里，期待著每一位同學(xué)的新變化！雨停了，校園中的一切都容顏煥發(fā)。顆顆露珠猶如晶瑩剔透的珍珠，滾動(dòng)在花瓣、葉脈上，為這美麗的校園增添了無(wú)限遐想。啊！校園，我童年的樂(lè)園，實(shí)現(xiàn)我理想的學(xué)苑，這里的一草一木，一花一石，一鳥(niǎo)一魚(yú)都是我的朋友，我將在這里播種我的希望，放飛我的夢(mèng)想

雨中訪友作文8

　　走出門(mén)，就與細(xì)雨撞了個(gè)滿懷。雨中夾著我的好心情。早上，好涼爽！

　　我?guī)е�好心情，在雨中，�?dú)自去訪問(wèn)我的朋友。

　　那個(gè)老樹(shù)，是我的朋友。啊，老樹(shù)，你開(kāi)滿了鮮花，結(jié)滿了果子。你為人們遮風(fēng)擋雨，為人們帶來(lái)快樂(lè)，你是多么德高望重啊！你那么蒼老，一定飽經(jīng)風(fēng)霜了吧？你那么蒼老，一定幾百歲了吧？歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。

　　那朵小花，是我的朋友。啊，小花，你是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！蹲下細(xì)聞，我嗅到了大自然的芬芳沁香。蹲下細(xì)看，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘。

　　突然，跟著一陣陣風(fēng)，雷陣雨來(lái)了。我連忙躲到一塊巖石下，我站立之處成了看雨的好地方。

　　雨，悄悄地停了。雨珠從樹(shù)上滴落，滴在小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響……

　　叮……咚……叮……咚

　　仿佛是一場(chǎng)山雨的余韻。

　　林子里寂靜極了。沙沙的足音，聽(tīng)起來(lái)像一首悠悠的小令。月亮正從水天相接的地方升起，一會(huì)兒，月亮越升越高，穿過(guò)一縷輕紗似的'微云。我該回家了。我輕輕的揮手，告別山里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色。

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