我的教官作文（大全14篇）
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我的教官作文，希望能夠幫助到大家。
我的教官作文 篇1
在每天的軍訓中，最辛苦的不是我們，而是我們的教官，每一天教官總是比我們先到訓練場，訓練的時候和我們一起做動作，有時還幫助我們糾正錯誤。
我們的教官姓史，個子不高也不矮，一雙眼睛同一對利劍似的，穿著非常整齊，對我們很好。
記得在訓練的時候，教官威嚴的目光向我們掃來，我們立刻站的直直的，按照教官的要求一動不動，如同一顆松樹。我們有時也想偷懶一下，但是教官向我們看來，我們立刻嚇的挺的腰板直直的。
在訓練做動作的時候，教官“一二一，一二一，向右轉，向左轉……”的指揮我們，我們總是快速的做好，但有時候注意力不集中，動作做慢了或者做錯了，教官會向你投來威嚴的'目光，然后大喊一聲：你干什么。在教官的從嚴要求下，我們的動作做的越來越好，越來越規范。
我們的教官對我們很嚴，在訓練的時候，一個一個讓我們過關，如果稍有一絲錯誤，教官就會當場指出來，如果在隊伍里未經允許亂動亂晃，教官會罰做俯臥撐，這些要求促使我們成為一個好兵。
教官是我們的榜樣，我一定要向他去看齊。
我的教官作文 篇2
我們學校舉行了XX三日營的活動，剛到營地，便舉行了開幕式，各班領一個教官。我們這個教官個子高高的，皮膚有點黑，可能是因為成天在陽光下訓練的原因，走起路來英姿颯爽，很強壯。
在訓練時我們的教官很嚴格。有一次，我們在練習停止間轉法。只聽見教官一聲號令向右轉！，一下子整個隊伍亂七八糟，有向左轉的，也有向后轉的，同時腳步聲也亂七八糟，報告聲此起彼伏。教官看了看我們，皺了皺眉毛，嘆了口氣，慢條斯理地說：我們這個練習的要求就是整個隊伍的動作和聲音要像一個人做的一樣。于是教官讓我們反復地訓練，我們總結出一個好方法 可以在心里默默地數一，二，這樣就能和教官的節奏吻合了。果然這方法不錯，練過幾遍就取得了教官的贊賞。他終于露出了喜色，滿意地點點頭，脫下帽子，讓我們原地休息。
但是，平時活動時我們的教官卻很幽默。在去參觀教官們的訓練基地時，教官怕我們走不動，就一邊講著笑話一邊往前走，我們笑得前俯后仰，分散了我們的.注意力，讓我們忘了記疲憊。還有一次在檢查衛生時，由于時間多就和我們猜謎語，同學們猜得不亦樂乎。
我們的教官知道什么時候該放松，什么時候該嚴肅。也是個會合理分配時間的人。
我的教官作文 篇3
暑假里，我有幸參加了警務夏令營，認識了我的帥教官――石教官。他是一位既嚴厲，又調皮，既像父親，又像朋友的教官。
學習基本隊列時，我們經常忘記把手緊貼在大腿兩側，還老不放心上。終于，在一次次地糾正后，石教官看著我們的雙手還是懶散地垂在兩邊，開始發飆了。一雙雖小但炯炯有神的眼睛嚴厲地掃視了我們一遍，大吼道：“我說了多少次了？兩只手無論如何給我緊貼大腿兩側，你們怎么老是忘記？你看，我一說，你們不是都知道怎么做的嗎？就是訓練時不專心！給我把腰挺直了，站一會兒！”這下，我們都規矩了，筆直地站著。石教官的眼神漸漸柔和下來，呼了一口氣，說：“記住了沒有？記住了我們就學下一個動作……”
訓練時嚴厲的石教官平時可疼我們了。七月的天氣十分燥熱，所以天天都可以喝上冰鎮綠豆湯，可是每人最多只能喝兩碗，實在喝得不盡興。一天，我喝完了兩碗綠豆湯，正要把碗放好的時候，石教官調皮地笑著，悄悄地對我說：“妃菲，想不想再喝一碗？”我聽了，趕緊猛點頭――誰不想再來一碗冰涼可口的綠豆湯呢？于是，石教官偷偷地又給我盛了一碗，疼愛地看著我心滿意足地喝下了這一碗滿滿都是愛的'綠豆湯。喝著這一碗清涼的綠豆湯，我的心中暖暖的。
一周的警務夏令營雖然結束了，但石教官的一投手一舉足已深深印在了我的腦海中。石教官，謝謝您讓我學到了那么多書本中學不到的知識。
我的教官作文 篇4
今天，9月29日，我們開始軍訓了。我今天早早地起了床，吃完早餐后，便去學校軍訓了。
主席臺上的講話結束以后，我一直希望是一個能溫柔教我們的女教官，可是沒想到我們班的教官竟然是一個身材挺拔的帥教官。
今天我們的教官穿著軍服戴著帽子，看起來帥極了，教官有著深邃的眼睛，散發出嚴厲的目光；有著強壯的四肢；有著黝黑黝黑的.皮膚，看起來真的帥極了。
太陽火辣火辣的，地上好像都可以煎一個雞蛋了呢！我們都是揮汗如雨。但是，盡管我們很辛苦、很熱，也應該回頭想想，教官和我們都在太陽底下，我們熱，教官也熱；我們出汗，教官也出汗。而教官還要不停地喊口令，多么辛苦呀！因此，我在心里暗暗下了決心，一定要堅持不懈，不然，又怎能對得起教官的辛勞呢？
魚兒優美的泳姿，是它對河流的感恩；蝴蝶翩翩起舞，是它對花兒的感恩；而我們，服從教官的命令，不讓教官那么辛苦，就是對教官的感恩。讓我們一起在心中種下感恩的種子，讓感恩在心中發芽、結果，然后獲得收獲的快樂！
我的教官作文 篇5
去年社會實踐活動軍訓的教官是一位男教官，他嚴肅，非常嚴厲。今年社會實踐活動軍訓的教官會是同一位嗎？還是會換呢？還是會換另外一個教官呢？將會是一位什么樣的教官呢？
果然不出我所料，這一次換了一位教官。她是一位女的，姓蕭。她的皮膚比較黑，好比淡淡的巧克力色，個子也不算很高，天天穿著軍服！她發起火來像一頭活生生的大獅子。
到基地訓練的時侯，教官把我們特意站在太陽下曬，而且穿著長衣長褲，教官在哪里給我們做示范，我們按著教官的動作做。上一次軍訓，家長，老師都說我們曬黑了，但是教官每天都在這種天氣下訓練，那么黑的`樣子就不難解釋了，教官真辛苦。
我們學軍體拳的時候，由于有幾位同學弓步和馬步總做不好，教官使用了大聲獅子吼：“你們怎么回事？教了這么多遍還做不好，是不是想跑五圈，再來一次！軍體拳，要有力度，……。”再來一次，估計全班人動作幾乎一致了，全班同學感覺變成了一個人。這下，教官才沒有生氣，黑黑的臉上綻開了一點點微笑。
第五天，離別的時候，真有一點舍不得。
我的教官作文 篇6
他留著短短的頭發，瘦高瘦高的身材，穿著一身帥氣的教官裝，比較幽默和藹可親。他就是我們剛入初中時，軍訓的教官——小李教官。他對我們非常的好，他沒有其他教官那么嚴厲，臉上常常掛著微笑，有時還跟我們講笑話、玩游戲、開玩笑。但是開始我們并不明白小李教官的重要性。直到那次，教官們有了一個和高中部交換教官的`想法。來教我們的那個新教官，給我留下了深刻的印象，那個新教官姓王，非常嚴厲，他一上來就罵人，然后令我非常氣惱，就賭氣故意不做好動作，誰知他罰我們俯臥撐居然罰了我們幾十分鐘，最后他還拳打腳踢的，被迫只能按他說的做。這個時候我們終于體會到了李教官的重要性，很想讓李教官繼續教我們，李教官才是我們心中唯一的教官。還有一件事就是：那一次，我們在軍訓，[那個王教官被換走了。]不知怎么的有些人動作老是做不好，不知道是故意的還是無意的，最后我們把李教官惹急了，李教官說： 如果你們在做不好，我還讓那個王教官來教你們！ 李教官說出那句話時，我們心里可是八千萬個不愿意啊！最后我們終于做的一次比一次好，聽著李教官一次一次的夸我們，我們心里是八千萬個高興啊！還是夸獎，我們心里更高興更舒服一些啊。雖然李教官胡最后完成了任務走了，但他那矯健的身姿，挺直的軍姿，威武的跨立，還有他那一個個令我們哈哈大笑的笑話，都在我們的腦海里，耳朵里，乃至心里呈現了出來。
我的教官作文 篇7
可能誰也不知道，你軍訓后離開我們的時候我哭了，其實我是個很要強的女孩，在小學，為了不讓男同學瞧不起我們女生，我把他們會的我基本上都是過來，并且都成功了。
可是我不知道為什莫，你第一次離開我們的時候我哭了，哭得一塌糊涂，那是你與我們約定，你還會回來，我又笑了，可是我怎莫知道你會不會騙我們呢，但我相信我們的帥子教官不會。
一轉眼，你就回來了，因為你提前給了我們你回來的日期，所以你會來的`那天，我們都沒有驚訝，可是那不代表我們不激動，不興奮，剛軍訓的時候，我有點討厭你，甚至會有些恨你，恨不得你立刻走，離我遠遠的，可是我萬萬沒想到，又一次重逢，是我后悔自己以前有這些念頭，這一次我努力讓自己不哭，讓你開開心心的來，歡歡喜喜的走，可我又哭了。
這次應該是激動的淚水，是思念的淚水，思念你的再次到來，思念你再次領著我們軍訓，思念以前我沒有珍惜的時光，帥子教官我期待你11月25日再一次的閃亮登場，希望你不會忘記與我們的約定
我把這篇日記發到網上去，但我不會說出我的名字，希望你能看見，我在七年十班等著你。
我的教官作文 篇8
今天學校舉行了軍訓活動，我十分激動，穿著迷彩服，在老師的帶領下走向操場。
可在驕陽的烘烤下，每個人都有些堅持不住了，連老師都躲在樹蔭下，卻有一個人在烈日驕陽下站著筆挺如松——他就是我們的施教官。
施教官是個年輕帥氣的小伙子，他五官端正，眉宇之間透露著一股陽剛之氣，一雙炯炯有神的大眼睛，他身桿筆直，身著一身迷彩服，軍帽下藏著一頭頭油黑發亮的頭發，這是一個軍人特有的風范。
施教官十分嚴厲而且認真。上午我們班在暴曬中訓練，這時后排有幾個男生在講話，被教官揪了出來，我心里暗暗自喜，這下他們可真是活該，但沒想到教官的下句話卻說“全班都有，深蹲40個。”當時我的心可真是涼了一截，但就算一萬個不情愿，師命不可違。我還是從了。
事后我才明白，教官雖然對我們嚴格，但卻是在磨煉我們的意志力，而且有時候教官也是很親切的`，在休息的時候他會和我們開玩笑，有同學受傷時他也會第一個就沖上去。
這就是我們的施教官，一個嚴厲的教官，一個優秀的軍人，陪我們一起哭一起笑。
我的教官作文 篇9
我的教官叫孫澤超。
我的教官是一位慈祥而又嚴肅的教官。當我們訓練時，他一臉嚴肅、冷漠無情；當我們休息時，教官是那么的慈祥，和我們有說有笑；我的`教官還是一位有愛心的教官：那天整理內務的時候，我從窗臺上跳下來，一下子就坐到了地上，是教官伸手將我從地上拉起來，從這一點就說明了教官是一位有愛心的教官。
我們軍訓了整整4天，是教官不顧酷暑的帶領我們訓練；雖然教官嗓子啞了，但是教官還是帶領我們訓練。軍訓結束后有一個匯操表演，在這之前，教官總說：”你們一定是最后一名，最后一名永遠都是你們的！永遠都是！我們知道這是激將法，讓我們有壓力，然后讓壓力變成動力。為了我們的會操表演，是教官付出辛勤的汗水，讓我們榮獲了第三名的獎狀；是教官讓我們學到了遇到困難不退縮、不放棄；是教官讓我們明白了“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的道理。
當最后離別時，我們蓮江口中學一年二班的人都哭了，那是因為不想讓教官走，不舍得讓教官走，雖然在這四天里沒少受到您的懲罰，但真要說離別，還真不舍得！
“天使臉蛋兒，魔鬼心腸”的教官，我們不會忘記你的，永遠不會！
我的教官作文 篇10
5天軍訓很快結束，我很是留念我的軍訓生活。
我們的教官姓莊，我給他起了個外號叫莊小小應為他眼睛，鼻子，嘴巴都很小，教官對我們很好，他訓練時是很認真的，他會要求我們很嚴格，但如果我們做得好他會叫我們好好地休息。
小小教官可厲害了，他就像特種兵一樣厲害，近兩米的高臺，教官一躍而下，近一米，高一米的兩排座椅教官也是一躍而下，只是我在發呆沒有看見，唉好可惜啊。
教官很可愛沒事的時候喜歡轉東西，什么都轉，你說轉哨子也就算了，皮帶也轉，真好玩，真希望教官訓練的時候不要那么辛苦，要開心哦。
教官教了我們幾首歌，我會一直記住它，教官唱歌的.旋調，一直在我耳旁回響，我以后要像教官一樣，不說臟話，坐得正，行的直
記得我們拍完照后，教官就沒影了，我知道教官也許因為不想看見我們與父母相見那種場景，那樣他會更想家，哎教官請你不要想家，你的父母一定會以你而驕傲的。
與教官分別的時候雖然見到了幾面，但還是沒有勇氣說再見，不過在心里已說了很多次了，只能恨自己沒勇氣，不過我一定會一直想念教官，教官會是我們心中最美好的人。
仰望天空45度角，希望我們教官以后不要那么辛苦，能夠開心。
我的教官作文 篇11
在我最初的印象里，教官這個詞是與魔鬼劃等號的。但當我開始軍訓，才發現軍訓也可以如此快樂。
我們班女生的教官姓劉，他個子不高，但是他挺拔的軍姿總能讓人忽視他的身高，顯得格外精神。
劉教官有一口潔白的牙齒，我們這所以知道這一點，是因為他非常愛笑：有人動作做錯了，他微微一笑，在給出錯同學面子的同時，讓她認識到自己的不足；大家的動作十分到位，他用無聲的露齒的笑鼓勵我們再接再厲；原地休息的時候，他經常逗我們笑，上我們在笑聲中放松身心。我們都認為他是所有教官中最和藹的一個。
不過，玩歸玩，鬧歸鬧，真正訓練的時候他對我們一點也不放松。站軍姿時，他不允許我們的`身體有個微小的動作；在齊步和跑步的分解練習中，每一步的擺臂高度都要讓他親自檢查，并將我們的手臂抬到正確的高度。
劉教官還有一副大嗓門。每次吃完飯，他都帶著我們唱軍歌。他的嗓音雖然的些沙啞，但他領唱的聲音絕對是教官中最響的。今天下午我們在食堂里躲雨的時候，劉教官還教我們拉歌。在與隔壁班拉歌過程中，劉教官沙啞而醇厚的嗓音在食堂里回蕩著，在他的帶領下，我們班每一名同學都用盡全身的力氣，將我們最意氣風發的一面展示給別班。
在拉歌過程中，我看見他教官那自豪的眼神，和他那經典的笑容掃過我們每個人
這就是我們的劉教官，他讓我體會到軍訓中的快樂。
我的教官作文 篇12
一身綠色的戎裝，永遠挺拔的身姿，始終堅毅的眼神，這便我們的教官。
第一次見面，他富有個性的臉龐便吸引了我們的眼球。訓練時，他嘹亮的.嗓音響徹耳邊，不厭其煩地指出不足。他認真地示范動作，想了又想，不斷改進，只為了讓我們找到達到標準動作的捷徑。他對我們要求嚴格，總是重復著“恢復動作”，要求我們一次又一次重做，唯求更好。
在訓練上教官雖然無比苛刻，但是他對我們并不總是一副“板凳臉”。他也會因為我們蹩腳的錯誤而無奈嘆息，甚至會感慨著開玩笑，每一次都讓我們忍俊不禁。不過，幾秒鐘之后他馬上就恢復了他的嚴肅，讓我們不敢肆意發笑。
休息時，教官也會向我們講述他們的生活。聽著他漠然地講述著他淡如白開水的生活，我總是不由地升起一股莫大的敬意，他的形象頓時高大如松，那樣堅挺的屹立在前面——那樣緊湊的生活，那樣艱苦的訓練，那樣單調的樂趣，是他生活的全部。他的一舉一動，一言一行中無不透露著那獨屬于軍人的高尚氣節。
或許，我們只能仰望他，那一如既往的挺拔堅強。
我的教官作文 篇13
為期五天的軍訓“終于”結束了。“終于”這個詞對于很多人來說，在這裡用應該是很合適吧。可是我卻不這樣想 軍訓帶給我的 說不盡道不完……
總結吧! 這五天我可能就只能用兩字形容:匆匆。
匆匆地，我們上了高一。
匆匆地，我們穿上了深綠色的軍服。
匆匆地，每天刻苦訓練，管他的烈日炎炎，管他的大雨瓢潑。
匆匆地，軍訓在照相機“咔嚓”一聲中結束，相處了五天的酷酷軍官和我們一起給“回憶”一個大大的微笑……
都說吧！看看，軍訓都把你曬黑了，成了非洲黑人了；看看，軍訓都把你整的腰酸背痛的；看看，軍訓都讓你營養不良了；看看……
其實呢! 軍訓還給了我們這一生最寶貴的財富。它讓我們知道，團結的重要，沒有團結，我們這盤散沙，怎會筑成巍峨大廈？ 它讓我們知道，紀律的重要，俗話說，沒有規矩不成方圓。 它讓我們知道，堅強的重要，沒有堅強的意志，怎會有現在的輝煌成就？其實它怎會就只帶給我們這些呢？
懵懂的我們，十四五歲。通過這五天的歷練，我想都該長大了吧！爸爸在給我報名的時候說：看看才14歲就上高一了，能適應嗎？我現在可以挺胸抬頭地對爸爸說，我是高中生了，我已經成長成為一名合格的高中生了！
軍訓 ，永遠不會忘記！那多么珍貴的'五天!那多么帥氣的教官！那多么純真的笑臉！
只有歷經千辛萬苦，才能到達成功的彼岸！ ——后記
我的教官作文 篇14
教戰之一日，吾則見過吾之師。在吾之能中，師當為黑者、壯者也，然吾之師則不同。
吾之師也，居然與他異，其不為黑者，于軍者言，其甚白，亦甚肥。然其與吾之訓，是初成之大集有契。
“立正！足開六十度，兩手自貼緊兩股，手大指內！”師以其鏗鏘呼。
時一分一秒之故也。一門人忽不止，伸手擦汗，然忘打報，師遂逐出罰立，其面上一片紅，羞愧不已。
或師授之呼號，曰：“一、二、三、四，一二、三四，一二三、四。”無論門人聲小或不整，師皆呼止復初。行動亦嚴。
然，休時而如換一人也。女弟子求之舞，乃歌。吾雖一言未聽，猶與人并妄笑，亦作數語。
師甚公。今日午飯時，吾班之律初猶善，然后之非善，師便請起，不使吾眾食之，且使早出食，至操場上罰立。師不以吾為弟子而偏之，此乃平也！
固之昨日立，持之今日進，堅之明日成！吾將謹記吾之師！
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