(熱)可敬的人作文14篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的可敬的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
可敬的人作文 篇1
要問我最可敬的人是誰，我會毫無疑問地說：“是我們家小區樓下的劉爺爺。”劉爺爺才是我最可敬的人。
劉爺爺長著高高的個子，濃濃的眉毛，大大的嘴巴，大大的耳朵，小小的眼睛，又亮又圓。劉爺爺還長著長長的`脖子，又厚又長的頭發，又細又長的腿。他每 個月開工資20xx多元，但他還是穿著一雙又舊又破的鞋子。鄰居們總嘲笑他，開的工資多，但是不肯穿好鞋，是一個一毛不拔的鐵公雞。但是劉爺爺卻不是這樣 認為的，他說這叫節約資源。
有一次，我家的電視突然壞了，我想：這下子可怎么辦啊？媽媽爸爸都沒有在家，就我一個人，也不可能把電視機修好呀。正在這時，劉爺爺來了，說：“干 什么呢？慌慌張張的？”我說：“哎呀，劉爺爺，您來的正好，我爸媽都沒有在家，正好電視又壞了，您能幫我修一修嗎？”劉爺爺說：“當然可以幫你修了。”劉 爺爺非常快速地幫我把電視修好了，我非常感謝劉爺爺能幫我家修好電視。
爸媽回來了，我對爸媽說：“今天劉爺爺幫我修好了電視，咱們讓劉爺爺在這吃飯吧。”吃完了飯，劉爺爺回家了。
我非常敬佩劉爺爺！
可敬的人作文 篇2
生活中，我有兩個溫暖的家。一個是擁有家人的家，一個是擁有同學和老師的家。
在擁有親人的家里，我能感受到關心和疼愛，在擁有同學和老師的家里，我能感受到團結的力量，老師的鼓勵和耐心的.教導。
一個可敬的人就是我的老師。他高大，挺挺的鼻梁上架著一副寬邊眼鏡，顯得他更加有文化。他很嚴格，只是在學習上。課余時，卻像一個小孩子似的，陪我們玩耍，給我們帶來了無限的快樂。
記得那是一個冬天的早晨，寒風習習吹來。我來到學校，那時還很早，沒幾個人。我看見吳老師一個人站在長廊上，望著欄桿旁那玻璃上的垃圾。突然，他爬出欄桿去撿玻璃上的垃圾。嘴里還說著：“這些孩子，真是的。”我看了這一幕，眼睛濕潤了。
一個老師是多么偉大！他不僅不辭辛苦教育我們，他還為了學校的清潔，不惜自己的生命危險，去撿垃圾。他不是做給別人看，他是默默的在承擔他的責任。
這樣的一個人難道不可敬嗎？
以后，我也要做這樣的一個人——一個可敬的人。
可敬的人作文 篇3
每當在家里聽見警鈴聲，我就會想到又是哪里著火了，消防員叔叔又出警了，他們是矗立在我心中最可敬的人，也是天空中最美麗的彩虹。
訓練時，他們是充滿生機的綠色。
那次來到消防隊，我們來到訓練地，聽叔叔說告訴我們：這是障礙板，我們訓練的時候從這里爬過去，還要從獨木橋上飛快得走過去，從幾十米的`高塔上滑下來，套上褲子，穿上消防衣，坐上車，出發，竟然是用了8秒。所有的動作一氣呵成，干凈利落，充滿活力。
災難時，他們是充滿希望的桔色。
暑假里，九寨溝發生了地震，第一時間趕到現場的就是穿著桔色消防衣的叔叔們，他們給驚恐的人們帶來了生的希望。曾經在電視上看到一座大樓燃燒著熊熊烈火，危險正一步一步向人們逼近，人們的呼救聲，東西的爆炸聲，火苗的呼呼聲，在場的每一個人都心急如焚。這時，消防隊員出現了，他們拿著高壓水槍，架著云梯，在火場為了搶救生命和財產出生入死，奉獻了自己的熱情，才智甚至生命！
消防員叔叔，你們在我心中既是美麗的彩虹，又是最閃亮的星辰，是我心中最美最可敬的人。
可敬的人作文 篇4
我的班主任黃老師，烏黑的頭發，腦門前有一撮白頭發，看起來很特別，眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛。黃老師經常打籃球，打起來生龍活虎的。
我剛從老家轉來泰寧小學讀書，字寫得不好，黃老師沒有罵我，恥笑我，而是耐心教我怎樣把字寫好。他是我校的書法老師，字寫得很漂亮。他教我寫字要一筆一畫地寫，認清字的結構比例，別貪快，先把字寫端正，寫工整，再加快速度，這樣，時間長了，字自然就好起來了。我照黃老師的方法去做，果然收到了良好的效果。我很羨慕我班女生的`字，都很漂亮。
我校的男老師成立了籃球隊，黃老師是其中的一員。每逢星期四，我都能看到他在球場上與其他老師打球。他跑得飛快，而且又準，別人都不是他的對手。這一天也會吸引無數球迷在場邊觀看。
黃老師還有一點令我感動的是他有一顆仁慈的心。他樂意請我班的田徑運動員去吃麥當勞，還請學習差的學生去。他對學習差的學生非常關心，經常給他們補課，起早摸黑，不計報酬。
黃老師真是我敬仰的人。
可敬的人作文 篇5
“賣菜，賣菜，五角錢一斤！”，一位老奶奶吆喝著，我走過去，瞧了瞧，奶奶見我走來便對我說：“小女孩，你要買菜嗎？我這里的菜賣的都很便宜的，都是五角錢一斤，你要不要來一點？”
說著奶奶拿著一把青菜放到稱上說：“多新鮮呢。剛好一斤”
就在這時，我上下打量著老奶奶，她戴著一頂很舊的白帽，也許是戴久了，也許是出汗出多了，帽子顏色有點發黃了。蒼白的頭發從帽子邊露出來，被汗水打濕了，有一縷頭發貼在額頭上，那雙深陷的眼睛，不是看著身邊的蔬菜，又是還擇擇，那雙手早已變形了，每一個骨節都有圓又大，手指僵硬彎曲；一雙黃膠鞋上沾滿了黑泥，左腳鞋前尖有一處已經破了。
這時，一位老奶奶走過來買菜，兩個人好像很早就認識，便拉起了家常。
“你是自家種的菜嗎？”
“是啊！老了什么事也干不了啦，趁著還能走動，賣點菜掙點零花錢。”
老奶奶給我稱好后，沒有馬上給我，而是把擇認真的擦干凈，當時我想這些只是五角錢嗎？我摸摸自己的口袋，我只有五角錢，擇完后，我準備拿走，而奶奶又放到稱上給我加了一把菜，這才給我。
但我只給了奶奶五角錢，令我驚奇的是奶奶連看都沒看一眼就裝進了自己的口袋里。可見老奶奶把錢看的`很淡，真令我敬佩，走在路上，我提著那沉甸甸的菜，心想一個賣菜的老人，不念圖金錢，一心為顧客著想，一絲不茍的態度，令我感動，我們一定要學習她那可貴的精神。
可敬的人作文 篇6
記得去年暑假，我和媽媽去書店買書，坐在公交車上，我看見街上人來人往，十分熱鬧。
我們坐了幾站路就到了書店。下車時，我看見書城外面為了許多人，我和媽媽也去湊熱鬧，我在人群中鉆來鉆去，不幾下就到了人群前面。只見有個聾啞人在現場繪畫，展出墨寶。我看見他飽蘸濃墨，筆走龍蛇，字跡剛勁有力，觀賞的人都嘖嘖稱贊。
就在媽媽想買張正楷字和山水畫回去留作紀念時，忽然，人群中出現一個不折不扣的大富豪。他身著西裝，帶著名貴眼鏡，手拿嶄新的蘋果手機，隨手掏出一張100元放在桌上，正在寫字的聾啞人忽然抬起頭，拿著錢快步追上去，對那人比劃了大半天，執意要把錢還給他，意思好像是：“我是憑自己的雙手掙錢的'不是要飯的，你如果不要我的字畫，就請你把錢拿走。”
那個富豪不理解的說：“還有給錢不要的？”富豪感覺自己挺沒趣的，沒有尊重別人的勞動成果，忽略了人性中最美好的東西——人格。在大家的議論聲中，富豪拿起一張較大一些的字畫轉身走了。
那一刻，我對那個聾啞人肅然起敬，因為每個人都有自己的尊嚴，即使生活窘迫，縱然面對困難，依舊可以優雅地活著。
這些人，才是令我敬重的人。
可敬的人作文 篇7
在馬路中間指揮的人是誰？是可親可敬的交警，他天天都準時來到十字路口指揮交通，不論是炎炎夏日，還是大雪紛飛。
他將汽車指揮得有條有序，讓行人安全通過馬路。他站在紅綠燈下，面對著熙熙攘攘的人群和車輛，眼神專注而堅定，時而轉身，時而揮動著手臂，老練地做著手勢。偶爾有人違反交通規則，他會嚴肅而又有禮貌地勸告；遇到老奶奶著急過馬路時，他會小心翼翼地攙扶；看見迷失方向的小孩子，他會耐心幫助尋找回家的路。烈日炎炎，驕陽似火的時候，他在馬路中央一站就是幾個小時，額頭上的汗珠順著臉頰滑落，在太陽的炙烤下，汗水很快浸濕了他的制服。大雨來臨時，他仍堅守崗位，任憑雨水淋濕他的警帽，順著他的'鬢角滴落。當北風呼嘯、大雪紛飛時，你也能看見他的身影，他佇立在風雪中，臉凍得通紅、手凍得僵硬，連聲音都略帶顫抖，不一會兒全身就布滿了雪花，變成了一個雪人。
他日復一日這樣工作著，與驕陽為伴、與風雨為友、與車輛尾氣相隨，送走了黑暗又迎來曙光。他在往來穿梭的車輛中忘卻了疲憊，甚至為了城市交通的安全獻出了寶貴的生命。
他就是這樣一個可親可敬的人。我想在烈日當空時為他遮住太陽，我想在北風呼嘯時為他遞上棉衣。
可敬的人作文 篇8
我要為給我們帶來一個美麗又干凈的世界的人和天天教我們科學知識的人喝彩。你猜他們是誰呢？————他 們是讓我們敬愛的清潔工叔叔阿姨和我們和藹可親的老師。
每當我們還在睡夢中的時候，清潔工叔叔阿姨們就在為著城市的美麗干凈而辛辛苦苦的勞動著，每當我們假期 或星期天出去玩耍時，而清潔工叔叔阿姨還在筋疲力盡的干著活。每當我們都在吃飯的時候，而叔叔阿姨們還 在為干凈而工作著，無論春夏秋冬……他們是為了讓我們的城市更加美麗和干凈！————難到它們不是我們 最可敬的.人嗎？所以我們要愛護環境，從我做起，珍惜叔叔阿姨們的功勞成果。
還有讓我們最敬佩最可親的人，是誰天天教我們科學知識掌握科學本領。讓我們變成對社會和對國家有用的人 。又是誰那么認真的為我們批改作業到深夜。又是誰為了讓我們學好每一門功課。耐心又認真的為我們講解。 又是誰讓我們的學習成績提高的那么快，而采用各種方法————那就是偉大可親的老師。我們要努力學習， 考出好成績來回報老師。作個對社會有用的人。
難道我們不應該為他們喝彩和驕傲嗎？我要祝他們身體健康。工作順利！
可敬的人作文 篇9
我的爺爺是個畜牧專家，一提到他，我心中的敬佩之情油然而生。
我很尊敬我的爺爺。他雖然年過花甲，兩鬢斑白，但仍舊不服老。你看他走起路來，腰板挺直，健步如飛，如果看他的背影，誰也想不到他竟是一個已經退休的老人。每當他去公園散步時，同行的其他老人都跟不上爺爺的步伐，每到這時，有很多人稱贊到：“嘿，瞧這老爺子走的真快，應該去參加競走比賽，保準能拿第一名”！
我也很敬佩爺爺那種活到老學到老的精神。爺爺雖然退休在家，但也有很多地方聘請他去講課。由于講課的內容太多，用手寫稿費時、費力，于是他決定刻苦學習電腦知識，為自己節省更多的時間。我曾問過他：“您需要寫講課稿，我們可以幫您，您何必費這么大力氣苦學電腦呢？”爺爺微笑著，摸著我的.頭說：“孩子，活到老學到老，我還年輕呢！”他這種精神，實在不能不讓我敬佩！
爺爺年輕的時候，因為要培育新品種的羊，所以他與他的同事廢寢忘食的做著研究，甚至有一段時間就住在羊圈里，每天觀察羊的生活習性和生理變化，這段時間里，他把年幼的姑姑和爸爸留給奶奶照料，自己全身心的投入到了研工作當中。
“功夫不負有心人”終于，付出的辛苦有了回報，爺爺的研究成果---美利奴細毛羊問世了。因此，他榮獲了中國中青年專家稱號，并享受國務院政府津貼。
我敬佩爺爺“活到老學到老”的精神，也敬佩爺爺對待事物堅持不懈的品質。他是我心中最尊敬的人。
可敬的人作文 篇10
有人贊頌老師的無私，有人歌頌醫生的偉大，可我卻要贊揚我們小區的清潔工。
“沙沙，沙沙……”每天一大早，這輕柔的掃地聲就將我從夢中輕輕喚醒。透過窗戶，我看見了一個清潔工。她彎著身子，十分細心地掃著。也許是年紀大了吧，她的背弓得厲害，手一顫一顫的，皮膚黑黑的，滿臉皺紋。太陽出來了，不一會兒就變得又毒又辣，驕陽似火。“沙沙”聲仍在繼續。那位清潔工頂著烈日，清掃小區，她多辛苦啊！我正想著，“沙沙”聲嘎然而止。我抬頭望去：清潔工已經掃凈了一走道的紙片，果皮，塑料袋。她抬手一抹頭上的`汗水，坐在了路旁。汗珠早已連成了一條“小溪”，源源不斷地從她兩頰流下，浸濕了她那破舊不堪的衣裳。烈日照著她那蒼老的臉，布滿皺紋的手，磨壞了的布鞋。只坐了一會兒，她又起身去掃別的走道了。望著清潔工疲憊不堪的背影，我心中不免升起一絲敬意。
“是啊，很多時侯，我都應該學習清潔工那種勤勞的精神，在學習上，生活上都離不開這種可貴的品質。”我沉默著，思索著。遠處又傳來了輕柔的“沙沙”聲。
可敬的人作文 篇11
我已經小學五年級了，這五年有很多老師教過我，他們都令我難忘，但印象最深刻的還是楊校長。楊校長平時雖然不帶班，可我作為一名愛好寫作的同學，有幸成為他的一名特殊學生。
以前我只在升旗儀式時見過楊校長，他五十多歲，長得很慈祥。四年級時有一次，我正在上第二課堂，老師突然通知我去操場。去了后發現，原來是楊校長要給我們上觀察課。我和同學們一起觀察操場，楊校長向我們提問，使我們得到啟發，這種教學方法讓我收獲很大。
最難忘的是去年寒假研學課時，楊校長講著課，變戲法似的`拿出一袋紫藤莢。校長把種子取了出來，用它來講學習要厚積薄發的道理，就像紫藤莢每過一年才爆炸一次。這次，我還被校長提問了，受到了表揚，心情很激動，信心也增加了。后來，我把作文發到家校幫上，校長都會給我點評，我的寫作水平因此提高了很多。今年春天學校組織了生活化學習成果展，我獲得了寫作成果獎。
我很慶幸，我遇到了楊校長，他是一位可親可敬的恩師，讓我永遠難忘。
可敬的人作文 篇12
我覺得這個世界上最可敬的人就是媽媽了。
我的媽媽有著一頭烏黑發亮的頭發，像黑色的瀑布從頭頂侵泄而下，雖不柔軟，卻很灑脫，有一種樸素而自然的魅力。在兩道劍眉中間嵌著一雙大眼睛，像夏夜星空中的星星那樣晶瑩，美麗極了！
我的媽媽不僅美麗而且非常可敬。
記得有一次：剛放學，老天似乎跟我對戰似的——天下起了傾盆大雨，雷聲轟隆隆的亂叫，使我心煩意亂，可這又什么辦法呢。過了一會兒同學們的家長們都被家長接回家了，只有我一個人孤零零的.在教室里，心想：這該怎么辦呀？媽媽今天出差了，爸爸又每天7點鐘才能回家。我正想著，教室里出來了一個人，是媽媽！媽媽來了，我急忙問：“媽媽，你怎么這么早就來了呀？”媽媽回答說：“我這都是看著這是放學的時間，外面下了雨，而你又沒有帶傘，來的呀。”我們走到校門口是我發現媽媽有一半邊被淋著了，于是說：“媽媽，你被雨淋著了。”媽媽回答；“沒事的。”我的眼睛頓時濕潤了。第二天，媽媽就感冒了。
啊！我愛我的媽媽，因為她非常可敬。
可敬的人作文 篇13
老師，有人說您是辛勤的園丁。老師，有人說您是靈魂工程師。不是想象，不是推理，我說，老師——是最可親最可敬的人！
紅旗下，是您那百說不厭的講解，讓我們明白了：國旗的莊重，國歌的雄壯，紅領巾是五星紅旗的一角，國歌是鼓舞人們沖鋒的號角。課堂上，您的誨人不倦，使我們認識了愛迪生、李時珍，使我們學會了加減乘除，使我們會讀A、B、C、使我們會唱doremi。讓我們看到了，科技的神奇力量，電腦的神通廣大。牛頓的萬能引力定律，激發了我們探索地球奧秘的興趣，使我們展開童年想象的翅膀。您的.語重心長，讓我們明白了，做人的道理，使我們盡情發泄童年的頑皮。
每一次批評每一次表揚，那作業本中的紅勾，那備課本中的字字句句，都飽含您無限的關愛。我們的每一次考試，都使您的心緊揪著。，我們的每一次取得好成績，都使您似乎年輕了許多。
踏晨露，伴烈日。風里來，雨里去。日日夜夜，廢寢忘食。校園里，到處灑落著您苦澀的汗水，到處留下您辛勤勞動的痕跡。您像那犧牲自己照亮別人的蠟燭，卻從未在別人面前炫耀。
老師，教師節到了，什么語言能表達我們對您的感謝？什么歌詞能唱出我們對您的贊美？讓我們道一聲：老師，您辛苦了，老師，您是最可親可敬的人！
可敬的人作文 篇14
她，一張飽經風霜的臉上總帶著一絲憨厚老實的笑容。不管下雪天，還是下雨天，她總是風雨無阻地默默地打掃著城市，美化著我們的家園。她的頭上多了幾根銀絲，臉上有不禁多了幾條皺紋，但他依然默默地做著城市的美容師。當我親眼目睹一件事后，我對她的敬佩之情更是從心底油然而生。那是一個星期日的.上午，馬路旁擠滿了人，好奇心牽這我去探個究竟。原來那位清潔工與幾個小伙子發生了爭執。“俺辛辛苦苦打掃這片地容易嗎？俺好不容易掃好了，你們又來搗亂，你給俺撿起來。”
只見一個小伙子毫不客氣地說道：“你一個掃垃圾的憑什么來教訓我，我就偏不撿，你能拿我怎么著。”說完大搖大擺地走了。清潔工看了看他，無奈地彎下腰撿起身邊的垃圾，突然發現小伙子站過的地方有一只皮夾，連忙撿起來，大喊：“小伙子，你錢包掉了。”小伙子一摸口袋，連忙轉過身紅著臉接過清潔工手上的皮夾，懷著愧疚的心情離開了。
這件事讓我對清潔工產生了敬佩之情。在炎炎烈日下為著我們城市的面貌，她們任勞任怨默默無聞的奉獻著，她的行為深深地令我感動。她，一位可親可敬的清潔工！
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