那個男孩作文通用（15篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的那個男孩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那個男孩作文1
有一個男孩，他有著一張帥氣的臉，在臉上，還有一雙大大的眼睛，他還有著高挺的鼻梁，笑起來時，他的臉上還會出現兩個圓圓的小酒窩。
在日常的生活中，這個男孩充滿著陽光與自信，在他的身上，煥發著無限的'生機。
這個男孩有著許許多多的愛好，其中最突出的愛好就是跑步和打乒乓球。你瞧，他在黑色的跑道上奮力的奔跑著，雖然他早已汗流滿面，但是他仍然在奔跑著，因為他知道，不到達終點，絕對不能停下來。你再看，那個男孩在乒乓球桌上揮舞著乒乓球拍打著乒乓球，他身體靈活的在乒乓球桌前動來動去，接住對方發來的每一個乒乓球。
當然，這個男孩也是一個名副其實的“小書蟲”，每當他有空閑的時間時，他就會拿著一本書在手里捧著看，無論是吃飯，還是在上廁所，他都在看。為此，他也付出了慘重的代價，因為在他的眼睛前，多了一副讓人看起來很有學問的眼鏡。
這個男孩也是一個助人為樂的人，每當看到別人有困難時，他都會去幫忙。比如說有一次：他走在大街上，忽然看見一個清潔工人在大街上辛苦的掃著地，于是那個男孩就主動去幫清潔工人掃地，就這樣，他掃了一上午的地。當地掃完后，他就回家了。可是，由于他回家有點晚了，因此，他被父母批評了一頓。可是，當父母知道了他回家晚的原因后，不禁不批評他了，還夸張了他一番。
對了，說了那么久，你知道那個男孩是誰嗎？我可以告訴你，但是你不可以告訴別人哦！其實呀，那個男孩就是——我。
那個男孩作文2
那天，我正和朋友一起在校園里聊天。當我們正聊得開心時，我隨手扔下一個紙片，我的同學看見了，小聲的趴在我耳邊說:“校長不讓亂丟垃圾，不怕被罰嗎？”我笑了笑說:“沒事，又沒人看見。”那個同學點點頭，說:“哦，好吧。”
我們繼續走，忽然，后邊出現了一個小男孩的聲音:“大姐姐，這個是你扔的紙屑嗎？”我不以為然的說:“是啊，怎么了？”那個小男孩說:“大姐姐，亂扔垃圾是不對的，如果你亂扔垃圾，校園就不美麗了。”我繼續對他說:“小孩兒，我扔垃圾關你什么事？去去去，一邊玩去！”那個小男孩，見我不領情，就撿起紙屑，對我說:“大姐姐，我希望你以后不要再亂扔垃圾了。”他說完就走了。
當時，我并沒有在意，可是事后，我的心情久久不能平靜。我在想:那個小男孩說的挺對的`，我不應該對小男孩那樣，去找他道個歉吧。我很快打聽到了那個小男孩所在的班級，找到了他，并對他說:“ 對不起……，我……那天不應該那樣，我……不應該亂……扔紙屑。”那個小男孩兒不但沒有生氣，反而還笑著對我說:“沒關系，老師說，知錯就改就是好孩子。”我笑了，那個男孩也笑了。
過后，我問了那個小男孩，為什么把衛生看得這么重。他回答我：“不亂扔紙屑，保護衛生，本來就是我們的職責，如果每一個人都不注意衛生，那么地球會成什么樣子？”這個小男孩名叫李耀輝，一個一年級的孩子。
從那以后，我不再亂扔垃圾，而是和小男孩一起，去找亂扔垃圾的人，像小男孩那樣，去凈化他們的心靈！
這個小男孩兒真像來自天堂的天使，時刻保持純潔的心靈，崇高的品質。我一定要向他學習！
那個男孩作文3
人生中會遇到許多想要感謝的人或事，像高山感謝大地，因為大地讓高山更加聳立；像鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤鮮花，讓它嬌艷成長。而我感謝那個男孩。
那其實是一個灰蒙蒙的雨天，早晨天上還沒有下雨，我走出家門，踏上了上學之旅。我背上那如同泰山般沉重的書包，它使我的肩膀，慢慢地駝了下去。到了中午在我回家的路上，出現的一道陽光，讓我的心情變得十分燦爛。這道陽光暖暖地撒下來，讓整個人的心情都因為它有了變化，太陽就是這樣溫暖著一個又一個人的心。
一連早晨和中午都是艷陽高照，到了中午爸爸對我說：“兒子，今天下午下雨，下午上學的時候記得帶把傘哦！”“這么大的太陽，怎么可能下雨呀，我才不帶呢！”到了下午，當我要準備回家的時候，天空中烏云密布，瞬間下起了傾盆大雨。我沒有辦法，只能等爸爸來接我了，可還要等一個小時，爸爸才下班。正當我為這事兒苦惱的時候，旁邊走出來了一個男孩兒，他拍了拍我的肩膀，我輕輕回過頭，只見他有著一張勻稱的臉蛋，耳朵白里透紅，耳廓分明，像是一件精心雕刻出來的藝術品；兩片薄嘴唇，特別富于表情，從中冒出抑揚頓挫的話來，“你要傘嗎？”他將他手中的傘左右擺動。“你要是把傘借我了，你怎么辦？”“哦，沒事兒。”他的'嘴角微微上揚，我說“不行，不然你會被淋感冒的。”“你先拿著吧，我爸馬上就來接我了。”說完，他便將傘塞入我的手中，冒著雨跑了出去，我看著外面如狼似虎般的大雨中，他漸漸遠去卻依舊挺拔的身影，無奈地說：“好吧，謝謝你。”可惜他并沒有聽到這句謝謝。
現在想起這件事，我都十分的感謝他，可惜從那以后我就沒見過他了。未能親口對他說聲“謝謝你。”
謝謝你，那個男孩。
那個男孩作文4
他走著，走著，突然，他遇上一位神仙老爺爺。他對老爺爺說：“我想快快長大。”神仙老爺爺從口袋里拿出一本日歷后說：“這本書就是你的生命，只要你把20年撕下來，給這個快要死了的老人，你就能長得很快了。”神仙老爺爺就把那本書給了那個小男孩。男孩數了半天，才把20年的日歷撕了下來，給了那個老人。老人立刻變成了小伙子，他快樂地去玩了。
小男孩很快長大了，他回到家里。他爸爸嚇了一跳，心想兒子怎么長得那么高呀!男孩想玩一會兒，就跑出家門，玩了兩次過山車。他感覺有點累了，還在漸漸地變老，走不動了，只能拿起拐杖一步一步往走。 一個小伙子走過來問他：“老爺爺，魔方大廈在哪?”老爺爺說：“不知道。”
老爺爺走著，走著，又遇上了那位神仙老爺爺。老爺爺說：“神仙老爺爺，我想把那20年還回來。”神仙老爺爺說：“只要再找到那個小伙子就行了。”
老爺爺又走著，走著，他無意中發現了那個小伙子。他和小伙子商量了一下，又把20年的日歷還了回來。老爺爺又變回了小男孩，重新開始了新的.生活。
我想：成長是一個時間過程，一日，一月，一年。珍惜時間就是珍愛生命，用寶貴的時間去勤奮學習，增長知識，爭做一名優秀的小學生。正如古人說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我會長大，我一定會健健康康、快快樂樂地長大。
那個男孩作文5
咦？鏡子里出現了一個小男孩，是誰？哈哈，劉旭東是也。劉旭東是誰，就是偶，怎么樣，超帥吧！我是一個性格開朗，活潑可愛的小男孩。喜歡惡作劇。
有一次，因為我的爸爸特別愛養花，愛花像愛我一樣，尤其是對那盆君子蘭更是格外喜愛。我看到后，心想：媽媽抹完化妝品后很漂亮，那君子蘭抹后不就更漂亮了嗎？我要是這么做了，爸爸一定會表揚我的！說干就干，于是，我就把媽媽的化妝品偷偷地拿來，準備給君子蘭“化妝”！我把眼影抹在了盛開的花上，把保濕霜抹在了花葉上，經過我的`一番精心打扮，君子蘭看起來就像是一位美麗的少女，穿著油綠色的裙子在翩翩起舞。
第二天早上，爸爸一邊澆花，一邊欣賞著美麗的“姑娘”。當為君子蘭澆水時，突然眼睛一亮，興奮地喊我和爸爸：“你們快來，你們快來，看我的君子蘭，油旺旺、紅艷艷，多讓人喜歡，這都是我的功勞！”聽了媽媽的夸耀，我心里暗暗地高興：哈哈，哪里是你的功勞呀！要不是我給君子蘭化妝，它哪能如此美麗！
但是好景不長，不知怎么的，幾天后君子蘭變了模樣，紅艷艷的花枯萎了，綠油油的葉變黃了，我想：可能是化妝品對花有害，所以君子蘭抹后才會如此狼狽。我怕爸爸傷心，坦白了事實的真相，并向爸爸道了歉。爸爸本來是很傷心的，但也被我的惡作劇逗笑了。
哈哈，這就是我——劉旭東。
那個男孩作文6
二零一八年，我又長了一歲，這一年的成長，使我變成了一個懂事的大男孩，告別了那個曾經不懂事的小男孩
以前，我吃好飯之后，看見媽媽還要洗碗還要掃地還有很多事要做，一點都沒有感觸，而現在我看見媽媽吃好飯之后還要做這件事做那件事，我就會感覺媽媽很辛苦，所以便幫媽媽掃地，做一些力所能及的小事情，讓媽媽輕松一點點。
以前，像姑姑這樣的親戚看見我手里有吃，便開玩笑說：“給我吃一個好不好。”我明知道他不是真想吃我的東西，而我卻說了一句話：“不給。”這事要擱到現在的話，我一定會給的，不會像以前那樣，那么直接的拒絕，他也不會真的要，就算真的要，我也會給的`。
以前，別人說了我幾句，我就會生氣，甚至會火冒三丈，十分生氣而現在，我明白了：人無完人，每個人并不是完美。所以以后，如果別人說了我幾句，我會吸取他們的建議，讓自己變得完美起來，不會因為這個而生氣，既然別人說了我，我在這方面肯定有問題。
以前，我很不喜歡叫人，媽媽叫我叫才好不容易叫了一聲，但是之后媽媽對我說：“要叫人，不然別人會說你沒禮貌的，說你不好。” 之后，我對叫人這一方面要好了一些，不再像以前那樣，一點也不喜歡叫人，媽媽叫我叫人，我才叫人。現在，我會主動的叫人。
現在爸爸媽媽經常會說：“袁野，你長大了，懂事了!變成了一個懂事的孩子了。”
我不再是那個不懂事的小男孩了!
那個男孩作文7
周日下午，我走在去奶奶家的路上。馬路邊一個戴眼鏡的男孩，引起了我的注意。
沾了灰塵的眼鏡，清瘦的臉上布滿密密麻麻的汗珠，頭發亂極了，整個人看上去似乎剛從垃圾堆里爬出來似的。
他坐在一個清潔工身邊，那個老清潔工應該是他的爺爺吧。男孩專注地看著一本《查理九世》。他正看得入迷呢，時而皺眉，時而微微一笑，時而緊張，時而放松，完全沉浸在了書中的世界。他坐在路邊，周圍如此吵鬧，怎么還能看得如此入迷呢？我有些不可思議。終于，我忍不住走上前問他：“嘿！朋友，你在大街上看書怎么看得進去？”他仍然埋頭看書，仿佛根本沒人跟他說話似的。我很尷尬，可還是大聲再問了一遍。
這一次，他抬起頭，望著我，反問道：“怎么就看不進去？”拋下這句話，他又立刻讀他的書去了。
我一時無語，再次尷尬，只好盯著他手里的書看。這本書的封面已經磨損了很多，書頁也卷翹著，顯然，這是一本被翻過許多遍的書。
這也許是他第N次讀這本書，可他仍然是這么認真。瞧，他一手撐著下巴，書頁在膝蓋上被輕輕翻動，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。他是如此投入，外面的`任何動靜，他都渾然不覺。那思考的樣子，是那么充滿魅力。
就這樣，他看書，我看他，好一會兒，我才繼續走我的路。到家見著媽媽，我把這次偶遇講給了她聽，媽媽對我說：“每一個愛閱讀的孩子，都有一個高尚的靈魂，都有一個光明的未來。”聽了媽媽的話，我感觸頗多：是啊，清潔工的孩子就注定卑微嗎？不，不是的！
那個男孩作文8
我喜歡一個男孩，但我又無法確定是不是真的喜歡他，這可能就是老師口中的只是對同學的好感吧。
喜歡他好像是八年級開始的吧，這可能真的只是好感，八年級的小孩懂什么？可能那時候偷偷看他成了我生活的`一部分。
那時的我們關系很好，我們可以說是無話不談的，我們幾個天天在一起，他對我也很好，這也可能讓我產生了他也喜歡我的錯覺，我每天都偷偷看他，他有時也會看向我，當我們的視線相撞時，都會紅著臉回避，心砰砰跳個不停，我會觀察他的一舉一動，會故意和他很親密的接觸，然后觀察他的反應，當發現他并沒有反感時，又會竊喜好一陣，我討厭其她女生和他過分親密，但他都會和她們保持距離，這時我的嘴角就會不自覺的揚起。
再后來啊，我們這種朦朧的感覺被戳破，我們不知為何成了最熟悉的陌生人，我們成了男女朋友后，說話越來越少，也只能偷偷看對方，也不敢讓對方知道了。再后來啊，他提了分手，那是在我們沒在一起多久之后，我的世界好像崩塌了，心里空了一大半，我哭了，很難受，我沒有問他為什么，我直接答應了，喜歡他，就是答應他的要求，他想就好。
我們現在都是刻意回避對方，九年級了，學業也越來越重了，我沒有時間顧及其他的了，也只是偶爾看看他，后來我聽說了他為什么和我分手，好像是因為影響學習吧，我能理解，也只是笑笑。
現在我們又坐在了一起，只是中間插了一個人，這樣也好，也好……
那個男孩作文9
這個暑假，我一如既往地去某個學習機構補課。這是媽媽鐘愛的機構，不僅是教材系統，老師講課生動，還因為他們這里的教室也干凈明亮。當然干凈明亮離不開那些保潔人員辛苦地付出。
每次我們下課時，我們都是蜂擁而出，這些保潔人員都是井然有序的站在教室門口，等人走得差不多時，他們便魚貫而入，有的掃地、有的排列桌子，有的倒垃圾，有的擦黑板。一般每次擦黑板前，他們都會有禮貌的問一下“老師，可以擦了嗎？”在得到肯定的答復后，他們便會以最快的速度完成，然后迅速離開，這時的教室又會像新的一樣。
今天我在等媽媽來接我，不著急離開，所以我便拿出家庭作業自己做了起來。我沒有注意到保潔什么時候進來了。“老師，可以擦了嗎？”一個少年的聲音，與我平時聽到的蒼老的聲音完全不同，我忍不住抬頭看去。一個黑黑的，瘦瘦的少年拿著帕子朝黑板走去，他穿著黑色的.保潔專服，顯得他更加黑更加瘦了。他看上去沒有比我大多少，我來上課時看見他蹲在門口，那時我以為他是和我一樣是來上課的吧！沒想到他竟然是保潔員。得到老師肯定的答復后，他開始擦黑板，看得出他的動作沒有那么熟練，也許是才來的吧！
他應該還沒有成年，是什么原因讓他來當保潔的呢？是生活所迫的暑假工，還是為了體驗社會的義工？我一直想著，所以他們什么時候離開教室我都不知道。
也許是看我想得出神，還未離開教室的老師告訴我：“剛才擦黑板這個男孩他爸爸原來是這里的保潔，前一段時間因為腦溢血暈倒住院了，這個孩子趁暑假來替了他爸爸的崗位，真的是個懂事的孩子。”老師滿是心疼地說。
一瞬間，我深刻體會到了“窮人孩子早當家”這句話的意義。
那個男孩作文10
已是許久，但我還是忘不了你，忘不了我和你的一切一切。
剛開始你叫我芳，我還有點不習慣，但后來我便不希望你叫我的全名了。你喜歡打籃球，每次放學回家我都會先去籃球場去看你，你看見了我便笑著對我點了點頭，這時你身邊的同伴會問你，她是誰啊？莫非是你……霎時你的臉就紅了。我看著你，笑了。
你打球總是打到很晚，我每次都在提醒我自己，不要等你了不然我又要被媽媽罵了。可是每當我站在籃球場的時候，身體總是不聽使喚，我總是再說，沒事才五點我再等一會吧，又過了半個鐘頭，我還是說再等一會吧。就這樣，我等到了六點半，你走過來跟我說，我送你回去吧。我點點頭。心里開心極了。
路上我們無話不談，聊的很是開心，慢慢的我居然發現我對你產生了一種喜歡的感覺。每次上課我都會偷偷的翻過臉去看你一眼，每次吃飯的'時候我都會把肉夾到你的飯盒里，每次你感冒生病了我都會買感冒藥放到你桌底下。不知不覺的，你好像是我生命中不可分割的一部分了。當你開心時，我也跟著開心，當你失落時，我也跟著失落。
突然，有一天你身邊多了一個女孩，你跟我說她是你的女朋友，在那一刻，我心都碎了，眼淚嘩啦嘩啦就下來了，你說她跟好，跟她在一起你跟開心。聽了這些話后，我哭了一夜，不怪你，都是我的一廂情愿罷了，是我太自作多情了。原以為可以和你在一起的。一切都是我的幻想罷了。
自從那次之后，我就再也沒有見他了，也許他和她去了別的城市幸福的在一起吧。可不知某一天，你又再次出現在我的面前。她得了重病去世了，所以你又回來了。你成熟了很多，但經歷太多的你臉上居然有一絲滄桑感。
男孩，你我又有十幾年未見，如今，我已有家，你呢？是否過的好？
那個男孩作文11
他，是一個男孩，成績一般，圓圓的眼睛，閃爍著智慧的光芒。他平凡得不能再平凡了，但他有與眾不同的愛好。他愛琴棋書畫，卻樣樣不精。那我們先談談——
琴
他家有一臺鋼琴，每天放學后，他便會與它談（彈）心，談談（彈彈）《月光曲》，談談（彈彈）音樂課上所學的.歌曲。喲，下面該說什么了？哦，對了，是——
棋
“爸爸，陪我殺一盤吧。”“媽媽，跟我玩一玩好嗎？”瞧，他又在死纏硬磨了。棋是他的“快樂寵物”，他十分愛玩，有時候爸爸媽媽頂不住，只好和他玩一盤。有時他贏了，會跳得老高，平局，他會要求再來一盤，輸了，便丟下“快樂寵物”不管，去和琴談（彈）心去了。棋真是他的快樂寵物。下面該說——
書
書是他的好朋友，他每天都離不開書。有時候看書看入迷了，叫了多少次，他也無動于衷，他經常把書帶到學校，一下課就看，一直看到上課才依依不舍地把書放好，走路時也看書，為此，他媽媽不知批評了他多少次。看來，書真是他的好朋友。下面再說——
畫
他喜歡畫畫，但有時把貓畫成老虎，把狗畫成貓，但他還是興致不減。爸爸媽媽見他那么喜歡畫畫，都十分支持他，畫得不好不但不破口大罵，反而獎勵他。得到了獎勵，自然畫得更起勁了，現在，畫畫成了他每天的任務，畫畫成了他生活中的一部分。
除了琴棋書畫之外，他還要背負著爸爸媽媽的期望做練習題，有時候到晚上十點還不能上床睡覺，簡直比伏爾加河上的纖夫還“慘”。瞧，他的駛向題海的船又要起航了。再見！
他把這篇作文交給老師，老師說：“那個男孩真像你”。偷偷告訴你們吧，那個男孩，嘿，就是——我。
那個男孩作文12
春天，花兒開了，鳥兒唱了，那平靜的湖水，被春風粼粼的吹動，生活中的一切都顯得那么美好。
雙休，我和好友家鄉的澤園玩，看到那里的綠樹枝繁葉茂盛，花草叢生，許多小朋友都在你追我跑，玩游戲。
我正準備去和他們一起，卻看見一個小朋友因為跑的太快，摔倒了，原以為沒有關系，但是我走近后才發現，女孩小腿上面全是血，皮破了好大一塊，小朋友大聲哭起來，我站在旁邊不知道該干什么，真的是手足無措！這時來了一位和我差不多大的男生，他走近問：“小朋友，沒事吧！要不要去醫院！”他親切地詢問。
小朋友點了點頭，于是男生蹲下來，總餐巾紙輕輕擦去血跡，擦去女孩的眼淚，牽著她的手，尋找女孩家長去了
頓時，我們都傻眼了……我暗暗臉紅，作為一個女生，我竟然袖手旁觀無法下手，連一句安慰的話都不敢說一句……而那位男生卻很主動的走過去……
他樂于助人的精神深深地吸引了我，讓我明白要樂于助人，做事要大膽一點點，不能膽小!
此時，我看著旁邊的綠樹，天上的白云有的像兔子，有的像溫柔的女子，有的卻像大膽的'獅子。
身邊的花兒是那么的美麗，那一瞬間我知道那個男孩樂于助人的精神深深吸引了我！
指導老師點評：習作展示了一個膽怯的女孩想幫助別人沒有成功的情景，刻畫出一個熱心勇敢的男孩形象。男孩樂于助人的精神成了一道風景，吸引了小作者！讀來耳目一新！
那個男孩作文13
瞧，又是那個男孩，他微胖的身軀飛快地穿梭于人群之中，尋找著一個個掉隊的同學……
今天學校組織我們來到中糧智慧農場參觀。一到中糧智慧農場，同學們都很興奮，飛快地往前跑。導游說讓我們按小組組織參觀。我趕忙往四處一望，我的組員都到哪里去了？怎么一個也沒有了？讓我頭痛的“找人”之旅又開始了。我四下尋找，好不容易將全隊的人都找過來，數了數，少了小高，于是我又飛奔去找。小組在緩緩地向前移動。將小高帶回來時，又發現小梁蹤跡不見，于是我又去找他。如此來回幾趟，我已是滿頭大汗，可小組好像又不見了，散成了一個個的人，消失在人群中。唉！找了半天還是又散了，待會兒又得被老師批了！
想著，抬頭一看，有的組都已經召集好了人，開始參觀了。可我們組還散著，我急得直跺腳。這時，一個微胖的身影從我身后小跑了出來，一聲“我去叫他們”，隨后就不見了人影。我有點傻傻地站在那里。接著，組員陸陸續續地回來了，我立刻召集他們，將隊伍整理好。這時，他回來了，在一旁的老師看見了，立即任命他為副組長，協助我。有了他這個副組長協助，我輕松多了。
他就是小任。平時的他，有時喜歡耍點小脾氣，一耍起來就跳腳，還喜歡鬧騰，真鬧起來沒完沒了。可今天，他好像換了個人似的`，安靜，能管好自己，還能去管其他同學。望著滿頭大汗的小任，我心想：他長大了，不再是以前的小任了。
這也讓我相信，沒有什么是一成不變的，淘氣的孩子終究也會長大！
那個男孩作文14
教室里傳來讀書的聲音，往里一看，許多同學正在朗讀課文，而其中有一位正在老師眼皮底下睡覺！“那個誰！”老師瞧了瞧他的桌子，大聲說，“你怎么還在睡覺！知不知道現在是上課時間！你怎么明天都這樣！”
“嗯，呃，老師，我昨天晚上做噩夢了，我，我沒睡好……”他揉了揉睡意朦朧的眼睛說。
放學了，他一路小跑回了家，一放下書包，就直奔廚房，劃了根火柴點燃木柴，就開始煮菜了。
做好后，他沖里屋輕輕喊道：“奶奶，吃飯啦！”門開了，應聲走來一位老奶奶，她已白發蒼蒼，手臂上的'老年斑清晰可見，她柱著拐杖慢慢地走了過來，他急忙跑去，用手扶著老奶奶慢慢坐到了椅子上，自己也坐了下來。
他很孝順，承擔全部苦力，奶奶也很愛他。門一下子開了，走進來一位年邁的老人。“爺爺！”小男孩急忙起身，慢慢扶著老爺爺坐到椅子上。老爺爺慈愛地摸了摸他的手頭：“孫子喲！今天有沒有乖乖地呀？”
“有！”小男孩開心地回答。
吃完飯后，小男孩一下子走進房間，寫完了功課，急忙拿起一疊大紙，拿了枝毛筆沾了沾墨水，在上面寫起了大字。這是為何？掙錢吶！
爺爺奶奶走進房間，說：“哎喲！我們的乖孫子呀！每天都寫這么晚，一邊學習一邊掙錢，這怎行呀！”
“沒事……”
……
這孩子才8歲，剛讀一年級，5歲時父母因事故去世了，他被爺爺奶奶照顧，他也很乖，知道爺爺奶奶老了，都70了，自己也要掙點錢，于是，他就以寫字掙錢，每天寫到深夜十二點才睡覺，所以才經常在上課時睡覺啊！
那個男孩作文15
有個小男孩，他十二歲了，在他的努力下，他考上了全市出了名的好初中——25中。他來到了一個新的集體——初一18班。在這刻，他就從一個小男孩變成了一個小伙子。
這個小男孩長得很胖，所以有不少人說這個小男孩可愛。小男孩并沒有因為胖而放棄了體育運動，他喜歡打籃球，游泳，打羽毛球等等。他的胖沒讓他的.體育能力下降，反而在他的努力下，他成為了班里的籃球健將；他胖，自然浮力就會更大，在游泳池中，它可以像魚一樣快速穿梭，也可以像木板一樣浮在水面上。體育好腦子也不次，他的象棋本就是出類拔萃，再加上加入學校的象棋班，讓他輕而易舉地登上了全班象棋第一的寶座。
他不膽小，也很自信，讓他更加突出，再加上學習也很優秀讓他成為了一班之長，他帶領著大家參加了許多課外活動，都取得了成功。金無足赤，人無完人。他也有許多缺點，比如丟三落四、健忘就是其中的一條，開學第一次老師讓帶東西他就忘了。
他的家里有三口人，爸爸、媽媽還有他自己，他和他媽媽、爸爸的關系很好，無話不說、無所不談。他很愛幻想，一件生活中的小事，就可以讓他聯想到很多。他也愛槍與機器人，他很想用槍射擊，但他討厭戰爭；他是獨生子，喜歡和朋友一起玩耍，所以在家里，他希望有一個和他心靈相通的機器人伴他說話。說到說話，就必須談一談他話多的毛病了，他喜歡說話，所以別人都說他是現代的唐僧，他想到什么說什么，什么時候也不想停下來。雖然他愛說話，但他也并不是一直在說無聊的話，他也很幽默風趣。
你們一定在想，我怎么對他如此了解，而他又是誰呢？對了，他就是我——孫博洋，我就是那個胖小子。
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