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關(guān)于古箏的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于古箏的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于古箏的作文 篇1
《學(xué)古箏》今天，媽媽帶我去學(xué)古箏，我高興極了來(lái)到古箏培訓(xùn)班里， 我看到有位大姐姐戴著指甲在彈古箏，動(dòng)作十分優(yōu)美，彈出了好聽(tīng)的音樂(lè)，我看了，心里直癢癢，撒嬌要媽媽給我買(mǎi)指甲，媽媽沒(méi)辦法，只好給我買(mǎi)了指甲，和我一起回家了一回到家，我便迫不及待地把指甲戴好還沒(méi)彈就覺(jué)得手指十分痛，我忍不住了，于是就彈起了古箏，但是我感覺(jué)自己的手總不吝靈活，常彈錯(cuò)了弦，分不清哪是低音，哪是中音和高音，我心里很著急，有恨自己手不巧， 腦袋笨，我急得頭上直冒汗，怕媽媽會(huì)打我，自己嚇出了一身冷汗，手微微地顫抖著，像只驚慌的兔子，自己慢慢地灰心了，想干脆不學(xué)了，這是媽媽來(lái)了，她看見(jiàn)我這樣，便問(wèn)我：“你怎么了?”我把剛才的事告訴了媽媽，媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子呀!學(xué)東西可不是那么容易的'，只有勤學(xué)苦練才能成功。
”接著，打了一個(gè)電話，請(qǐng)老師教我，媽媽又把我送到老師哪兒，自己走了。
我跟著老師認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了一周，我再?gòu)椧幌鹿殴~，果然好多了，聲音變得好聽(tīng)多了，手的動(dòng)作變得優(yōu)美了。
我高興極了，真想一步跨到媽媽那兒，告訴媽媽我學(xué)會(huì)了。
這是媽媽看見(jiàn)了，媽媽微笑著把我樓到懷里，還說(shuō)我的心變細(xì)了，手也變巧了。
我心里不知有多高興，因?yàn)檫B我的作業(yè)也不像以前那樣馬虎了。
自從這件事后，我懂得了，學(xué)任何東西，只要認(rèn)真，就能做好。
關(guān)于古箏的作文 篇2
我非常慶幸我進(jìn)了特色班，讓我在這幾年中接觸到一種新的樂(lè)器——古箏。古箏像美女，它悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的聲音如同天籟，無(wú)可媲美，被譽(yù)為“東方鋼琴”。如今，它已經(jīng)成為了我的生活中不可缺少的一部分，而在學(xué)習(xí)它的過(guò)程中，我品嘗到了酸甜苦辣，但也體會(huì)到了什么叫堅(jiān)持不懈……
起初，我在電視里已經(jīng)對(duì)古箏有過(guò)或多或少的了解，當(dāng)媽媽真正帶我去到琴行里親眼欣賞古箏美麗的外形時(shí)，我便暗暗下定決心，我一定要學(xué)好古箏。所以當(dāng)我在剛?cè)氤踔袝r(shí)，我就毫不猶豫地選了古箏來(lái)學(xué)習(xí)。
開(kāi)始上第一節(jié)課了，老師先為我們示范了一曲，當(dāng)古箏的的聲音響起的那一剎那，我的心中又加深了對(duì)古箏的好感，也讓我感到無(wú)比的興奮。接著，老師開(kāi)始教我們指法等些基礎(chǔ)知識(shí)，我認(rèn)真地在聽(tīng)講著，仔細(xì)觀察老師的一舉一動(dòng)，看看她是怎么用那些指法彈出那般美妙的音符的。我小心翼翼地戴上指甲，伸出手指，看了一遍又一遍卻似怎么也看不夠一樣，我實(shí)在太激動(dòng)了，我即將要步入學(xué)習(xí)古箏的生涯了！
同我一起學(xué)習(xí)古箏的'人里邊，有一個(gè)底子特別好，已經(jīng)把古箏考到九級(jí)了。我認(rèn)為她很厲害，但是我也不能氣餒啊，因?yàn)槲颐靼祝傆幸惶欤乙步K究會(huì)像她一樣，也會(huì)把古箏學(xué)得非常出色，我有信心，有恒心，更有決心。一堂一堂課漸漸過(guò)去，我從一個(gè)古箏菜鳥(niǎo)蛻變成了能流利地彈上幾曲的人了。雖然中間的過(guò)程經(jīng)歷了許多挫折與艱辛，也被老師訓(xùn)斥過(guò)，不過(guò)我都能一一挺過(guò)來(lái)，只是因?yàn)槲覠釔?ài)古箏，我不想半途而廢。我只是這么告訴自己：失敗也是我需要的，它和成功一樣對(duì)我有巨大的價(jià)值和影響。
辛苦的練習(xí)讓我有了收獲，收獲的喜悅更是給我?guī)?lái)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我現(xiàn)在對(duì)古箏簡(jiǎn)直是一往情深，它讓我陶醉，讓我在勤學(xué)苦練中享受到成功的快樂(lè)！
關(guān)于古箏的作文 篇3
今天，爸爸媽媽陪我去藝術(shù)學(xué)校參加古箏比賽。一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)許多琴聲從四面八方傳來(lái)，真是琴聲滿園啊！
開(kāi)始抽簽了，我抽到了19號(hào)。因?yàn)闀簳r(shí)還沒(méi)輪到我，所以我一直在樓上練琴房練習(xí)，知道爸爸上樓叫我，我才下樓等候。
15-20號(hào)的比賽開(kāi)始了。我悄悄地走進(jìn)音樂(lè)廳，爸爸媽媽緊跟在我的后面。在我前面彈的姐姐們個(gè)個(gè)都非常緊張，我心里不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)，心想：真有那么恐怖嗎？我平靜的心一下子變得緊張了，不由得用手使勁兒拍著我的胸口，并且大口大口地喘氣兒！媽媽見(jiàn)了便對(duì)我說(shuō)：“別緊張，上去發(fā)揮出自己最好的水平就行了！”這時(shí)我緊張的心才平靜下來(lái)！又一個(gè)姐姐上臺(tái)了！只見(jiàn)她從容地走上臺(tái)，鎮(zhèn)定地坐到琴凳上，手指在琴弦上輕輕地跳動(dòng)著，好像四個(gè)小姑娘在跳舞。從她的音樂(lè)聲中，我仿佛看見(jiàn)了雄偉的高山，滔滔的.流水，真是“高山流水”啊！
輪到我上場(chǎng)了，我快步走到臺(tái)上，輕輕坐到琴凳上，想了想，便開(kāi)始彈奏。前面彈得不錯(cuò)，可是，彈到了我平時(shí)最容易錯(cuò)的地方，我忘了提醒自己，結(jié)果又錯(cuò)了！終于彈完了，一下臺(tái)，媽媽就把我批評(píng)了一通。我心想：下午一定要比好！
下午的彈奏確實(shí)還不錯(cuò)，我進(jìn)入了決賽，自己還是很開(kāi)心的！
關(guān)于古箏的作文 篇4
我非常喜歡彈古箏。幼兒園中班時(shí)就參加了南京藝術(shù)學(xué)院的古箏訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)幾年的訓(xùn)練，我經(jīng)常參加少年宮的表演。去年暑假去大連參加古箏比賽時(shí)還得了全國(guó)金獎(jiǎng)呢！
你知道嗎？彈古箏是要付出辛勞和汗水的。記得有一次，練習(xí)比賽曲《井岡山上太陽(yáng)紅》時(shí)，想起老師說(shuō)搖指能得高分，要我多練習(xí)搖指。我想搖指是我的長(zhǎng)處，這還不是一件很容易的事。可一看，我大吃一驚。啊！那搖指長(zhǎng)達(dá)兩頁(yè)樂(lè)譜，不是簡(jiǎn)單的搖一下就了事，而是搖五分鐘！當(dāng)時(shí)，因?yàn)閾u指時(shí)間特別長(zhǎng)，練習(xí)時(shí)老出差錯(cuò)，媽媽又出差不在家，沒(méi)辦法，只好埋下頭一遍又一遍的'彈，一句一句地背樂(lè)譜。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次地刻苦練習(xí)，我終于嘗到了成功的喜悅。現(xiàn)在那段搖指已不在話下。我以搖指的特長(zhǎng)加了分，拿下了全國(guó)金獎(jiǎng)。我為我自己驕傲自豪！
今年，我還參加了古箏八級(jí)考試，要考樂(lè)理了，要求很高，如果平時(shí)不認(rèn)真練習(xí)，是不容易過(guò)關(guān)的，嘿嘿！這個(gè)可難不倒我！最后考試樂(lè)理和曲子一起通過(guò)了哦！
我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我真棒！”
關(guān)于古箏的作文 篇5
今天，我上完古箏課以后有點(diǎn)餓，我就想到前幾天我和媽媽吃的肉夾饃很好吃，我就打電話問(wèn)媽媽：“媽媽，上次我們吃的肉夾饃挺好吃的，我先在上完古箏課有點(diǎn)餓，怎么去吃肉夾饃啊？”媽媽說(shuō)：“上古箏的地方前面有一個(gè)公交站臺(tái)，坐126（因?yàn)樽约鹤卉嚾ィ郧耙惶旌蛬寢尣冗^(guò)點(diǎn)）到園區(qū)二實(shí)小下車。”“哦，知道了，謝謝。”剛說(shuō)完我就快步跑向站臺(tái)，可是，一看站臺(tái)上的站數(shù)顯示126還有13站我一下就傻眼了，可是我想：總會(huì)有奇跡出現(xiàn)，就等等吧。剛過(guò)個(gè)兩三分鐘這個(gè)站臺(tái)的另一趟車128來(lái)了，又過(guò)一會(huì)兒，我看見(jiàn)有一個(gè)公交車在網(wǎng)站臺(tái)駛來(lái)，我仔細(xì)看看，哇，那就是126，此時(shí)，站臺(tái)上顯示的站數(shù)還有11站。
終于坐上公交車了，可惜這個(gè)公交車上沒(méi)有空調(diào)，而且我只坐一站。到了園區(qū)二實(shí)小，我往前走走到前面的街上，我疑惑了：怎么沒(méi)看到賣(mài)肉夾饃的`？突然我有看到一家我們吃過(guò)的麻辣燙，我就確定了方位：還要往前走一站路。不知不覺(jué)就走到了目的地，我一下就沖進(jìn)去，就到服務(wù)臺(tái)名買(mǎi)了兩個(gè)肉夾饃，剛剛拿到肉肉夾饃我就大口大口的吃了起來(lái)。肉夾饃還是那么好吃！
關(guān)于古箏的作文 篇6
我坐在古箏前，用手輕輕地?fù)崦殴~的琴側(cè)，之前的一幕幕重現(xiàn)在我的腦海里……
記得一開(kāi)始練掃搖的時(shí)候，因?yàn)槲沂种概浜喜缓茫砸恢卑l(fā)不出掃弦的音來(lái)。憑什么別人能掃出來(lái)我不行呢？于是我反反復(fù)復(fù)地練，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我的努力有一絲的效果后，我很興奮。一天又一天，一年又一年，我的掃搖終于大有長(zhǎng)進(jìn)。《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》、《幸福渠水到俺村》的掃搖，我都彈得得心應(yīng)手，因此我得到了媽媽的表?yè)P(yáng)和老師的夸獎(jiǎng)，這使我更增強(qiáng)了學(xué)古箏的信心。
如果你要問(wèn)我，是誰(shuí)最懂我。那我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“古箏最懂我。”因?yàn)橹挥泄殴~明白我的心酸和血淚。有一年冬天時(shí)我練琴，因?yàn)樘洌至验_(kāi)了一道口子，鮮血都從里面流了出來(lái)。我之前受不了每天都要練琴，想過(guò)放棄。但轉(zhuǎn)念一想，如果我放棄的話，三年的努力轉(zhuǎn)眼之間化為烏有，我舍不得。所以我最終還是咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。
現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)懸搖了，所謂懸搖就是小拇指不搭在琴側(cè)上。（我知道跟你們說(shuō)這些你們聽(tīng)不懂。）而且我也會(huì)一些很好聽(tīng)但非常難的曲子：《幸福渠水到俺村》、《雪山春曉》（雪山春曉是G調(diào)的）。我的.努力也得到了肯定，因?yàn)樵谏洗稳ド瞎殴~課時(shí)，老師告訴了我一個(gè)激動(dòng)人心的消息：1月1日我要和她一起同臺(tái)彈奏《幸福渠水到俺村》，聽(tīng)到這個(gè)消息我一蹦三尺高，之后我在心里默默發(fā)誓：我一定要努力地彈好《幸福渠水到俺村》，爭(zhēng)取彈得滾瓜爛熟，一個(gè)音都不彈錯(cuò)！
每當(dāng)我彈出一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子，我心里便有說(shuō)不出的高興，我知道這是我努力彈琴的回報(bào)！
關(guān)于古箏的作文 篇7
我還在幼兒園中班的時(shí)候，就喜歡上了古箏，所以跟媽媽爸爸商量之后，我開(kāi)始了學(xué)習(xí)古箏的道路。
古箏是一種中國(guó)古典民族樂(lè)器，音調(diào)悠揚(yáng)，彈起來(lái)很美妙，彈了幾年古箏，我的手變得很柔軟和靈活，媽媽說(shuō)，認(rèn)真彈琴的樣子非常古典有氣質(zhì)。
但是，學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程非常艱辛，每周一次的課不說(shuō)，學(xué)習(xí)還要從最簡(jiǎn)單的指法開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，特別是比較難的指法，經(jīng)常是練了一遍又一遍。每天下學(xué)后，我必須要彈30分鐘的琴，雙休日還要加長(zhǎng)。每次彈琴的時(shí)候，時(shí)間稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，我的手指頭就會(huì)很疼，但是我還是堅(jiān)持練習(xí)。去年我還進(jìn)行了古箏考級(jí)，考級(jí)前的復(fù)習(xí)非常辛苦，每天都要彈一首曲子10遍，非常單調(diào)，但是我為了考試通過(guò)，始終堅(jiān)持。
堅(jiān)持的原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲曳浅７浅Ｏ矚g古箏，我希望自己有一天可以在舞臺(tái)上，穿著漢服為觀眾演奏《高山流水》。
其實(shí)，學(xué)習(xí)任何一件東西都需要堅(jiān)持，也需要努力。這個(gè)假期我學(xué)會(huì)了很多東西，小到自己洗內(nèi)衣，大到游泳、滑冰，每一種技能的學(xué)習(xí)都是一個(gè)過(guò)程，從不會(huì)到會(huì)，讓我慢慢成長(zhǎng)。媽媽說(shuō)，剛出生的.小嬰兒除了會(huì)哭什么都不會(huì)，可是人類是高等動(dòng)物，其中一個(gè)特征就是會(huì)學(xué)習(xí)，所以我也從一個(gè)只會(huì)哭的小嬰兒變成了一個(gè)會(huì)很多本領(lǐng)的大孩子，未來(lái)，我還要學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)和技能，成為一個(gè)能干的supergirl！
關(guān)于古箏的作文 篇8
我盼星星、盼月亮，終于盼到了今天——古箏表演的日子。
下午5點(diǎn)，古箏王老師帶著我們?nèi)セ始倚履锘似恋膴y，然后讓我們回家吃飯，到了晚上七點(diǎn)半到榮鷹廣場(chǎng)集合。到了晚上七點(diǎn)半，我們來(lái)到了榮鷹廣場(chǎng)。八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始演出。第一個(gè)節(jié)目是敲架子鼓的，架子鼓選手們用力地敲著，隨著音樂(lè)，我的身體也不由自主地?fù)u擺起來(lái)。第一個(gè)節(jié)目表演完后，老師就讓我們?cè)谂_(tái)下候場(chǎng)。大約過(guò)了十分鐘，我們聽(tīng)到主持人說(shuō)道：“下面請(qǐng)欣賞古箏《荷塘月色》。”于是，我懷著激動(dòng)的.心情走上了舞臺(tái)，我們找好位置后，把手?jǐn)偡旁趦蛇叄劝樽嘁魳?lè)響起后，我們認(rèn)真地?fù)苤恳桓傧遥稽c(diǎn)差錯(cuò)也沒(méi)有出。而我更是輕柔地?fù)苤傧遥兆砥渲小＿@時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了《荷塘月色》的畫(huà)面：幾朵粉紅色荷花含苞欲放，像一個(gè)個(gè)含羞的小姑娘似的；還有好幾朵淡紫色的荷花爭(zhēng)奇斗艷，好像在比誰(shuí)美；在寬大的葉子上滾動(dòng)著幾顆頑皮的小水珠，到了雨天，青蛙還可以到綠葉子下面避雨呢！但更引人注目的是 在池塘里游來(lái)游去的小魚(yú)。它們穿著各種顏色的裙子，有紅的藍(lán)的紅的……這時(shí)，舞臺(tái)的噴霧器噴出了煙霧，我們幾個(gè)好像是荷花仙子，在比誰(shuí)彈得最好。我每撥一根琴弦，手臂都要向上抬一下，因?yàn)檫@樣顯得更優(yōu)美；我面帶微笑，露出了八顆潔白的牙齒。我們表演完后，站起來(lái)鞠躬時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)觀眾們一邊鼓掌一邊喊“好！好！”此時(shí)我的心里比吃了蜜還要甜。
通過(guò)這次演出，讓我體會(huì)到“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”這句話的真正含義。今后我會(huì)更加努力地彈古箏，以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——當(dāng)一名古箏老師。
關(guān)于古箏的作文 篇9
可能大家對(duì)古箏并不陌生，在我的音樂(lè)道路上，我就是與它為伴。
現(xiàn)在，雖然還沒(méi)有學(xué)得太好，但這也是每一個(gè)古箏愛(ài)好者都要經(jīng)歷的最低級(jí)——第一級(jí)。可能大家還會(huì)說(shuō)：“才第一級(jí)，哪來(lái)的什么音樂(lè)道路？”但我會(huì)反駁，因?yàn)槲蚁嘈牛視?huì)從第一級(jí)一直走下去。
剛開(kāi)始，我是因?yàn)榭吹诫娨暲镉腥藦椆殴~，琴聲優(yōu)美，非常好聽(tīng)，所以喜歡上了古箏。纏著媽媽帶我去學(xué)古箏，到了那兒，優(yōu)美的琴聲把我迷住了。這家店的老板立即聯(lián)系了老師，這位老師就成了我的古箏老師。
學(xué)古箏光喜歡還不行，還必須有堅(jiān)持下去的決心和恒心。學(xué)了第一節(jié)課，我很有興趣，第二節(jié)、第三節(jié)……漸漸地，越來(lái)越難學(xué)了，練習(xí)任務(wù)重，又是枯燥的練習(xí)。我對(duì)古箏漸漸地沒(méi)有了興趣。我對(duì)媽媽嚷著說(shuō)：“我不學(xué)了！”可是媽媽堅(jiān)決不干。拗不過(guò)媽媽，我只有堅(jiān)持下去，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)、枯燥的音符和僵硬的`手型讓我討厭，有時(shí)候老師有事，不上古箏課我會(huì)偷偷地笑。媽媽每天監(jiān)督我去練琴，還經(jīng)常陪我去，經(jīng)過(guò)每天堅(jiān)持練習(xí)，我的手型不再那么僵硬了。在我有了一些基礎(chǔ)后，老師教我學(xué)習(xí)了一些曲子，使得學(xué)習(xí)不再是那么枯燥無(wú)味了，我又開(kāi)始喜歡學(xué)古箏了。還讓我明白了：做一件事就要持之以恒，不可知難而退。
現(xiàn)在，我很喜歡學(xué)古箏了，它在我心里深深扎根。我學(xué)會(huì)了很多曲子，我要感謝媽媽和那位教我學(xué)古箏的老師。
關(guān)于古箏的作文 篇10
在我五歲的時(shí)候，我的生活就闖進(jìn)了一樣?xùn)|西—古箏。
剛見(jiàn)到古箏時(shí)，它散發(fā)著木質(zhì)的香味，有21根音繩，分別是低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)。那時(shí)正好看到一位大姐姐在電視上演奏著古箏，覺(jué)得它所發(fā)出的聲音是那么的美妙動(dòng)聽(tīng)！于是我決定：學(xué)古箏！
我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽知道后欣然同意，并在一個(gè)周末帶著我來(lái)到一家琴行報(bào)了名。老師給我彈奏了一首小曲，聽(tīng)著優(yōu)美的琴聲，我感到無(wú)比的興奮：我就要學(xué)習(xí)這奇妙的古箏了！
第一節(jié)課時(shí)，老師教會(huì)了我什么是低音、中音、高音以及它們的位置。還告訴了我哪些是1、2、3、5、6弦；5弦是綠色的，并說(shuō)左手要壓住3和6，右手才能彈奏出4和7。我戴上古箏指，高興的彈奏著老師所教的一切，內(nèi)心充滿了激動(dòng)與自豪。自己終于也可以像電視上的`大姐姐那樣彈奏出美妙的琴聲了！
學(xué)習(xí)一年后，每晚枯燥的練習(xí)讓我不耐煩了，我開(kāi)始變得煩躁起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“既然你選擇了它，就必須堅(jiān)持下去！”放暑假了，我想出去玩，爸爸又在一旁講：“古箏還要考級(jí)呢！”對(duì)呀，還要考級(jí)呢，我不能就這樣半途而廢！
于是，我重新振作起來(lái)，每天堅(jiān)持練習(xí)。不僅能彈完整首曲子，而且還彈得相當(dāng)?shù)膭?dòng)聽(tīng)了！考級(jí)時(shí)，我竟意外獲得了“良”的好成績(jī)，這讓我信心大增。
到目前為止，我已經(jīng)學(xué)到了第七級(jí)。在學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程中，我品嘗到了練習(xí)的酸甜苦辣，也體會(huì)到了什么叫堅(jiān)持不懈。
古箏—給我的童年帶來(lái)了豐富的色彩，更為我今后的人生架起了一座美麗的彩橋。我愛(ài)古箏！
關(guān)于古箏的作文 篇11
“古賢存六藝，大游宣四方”聽(tīng)一曲古韻，所有的苦惱便隨風(fēng)煙消云散了。
下午又要去學(xué)古箏了。我的心也隨之“噗通、噗通”的跳起來(lái)，我的古箏老師是個(gè)男士，姓徐，個(gè)子很高，是那種細(xì)高細(xì)高的，他的`臉圓圓的，鼻子有一點(diǎn)點(diǎn)塌塌的，臉上總是掛著笑容，眼睛下面總是帶著濃濃的黑眼圈，節(jié)假日時(shí)他的課特別多，都和天上的星星一樣多呢，有時(shí)候，他連飯都吃不上。我非常喜歡聽(tīng)他彈古箏曲。
我和媽媽一起來(lái)到了哪里，我今天又要學(xué)新曲子了，一首曲子對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著一個(gè)生活調(diào)味劑——酸甜苦辣咸，酸：學(xué)習(xí)的時(shí)候，我總是有一些小小的錯(cuò)誤，老師總是會(huì)幫我改正。甜：每當(dāng)我成功的彈出了一首曲子，每當(dāng)我的一些小小的成功被老師、家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)時(shí)，我在舞臺(tái)上表演后，臺(tái)下的觀眾鼓掌時(shí)，我會(huì)在心里歡呼雀躍，像鳥(niǎo)兒一樣歡騰。苦：有一次，我在談《將軍令》的時(shí)候，突然收一痛，原來(lái)彈出了水泡了……
我今天學(xué)的是《陳杏元落院》，它是河南箏的曲子，曲子中的陳杏元和王昭君一樣為了民族遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，我十分敬佩他們的這種舍己為人的精神，但是因?yàn)檎Z(yǔ)言不同等種種原因，嫁過(guò)去的女孩一般都要嫁給五、六十歲的老者。一本最后都是過(guò)著俘虜?shù)纳睿愋釉詈笥粲舳K了。
我十分敬佩陳杏元，又十分同情她，所以我彈這首曲子時(shí)總是帶了一些悲哀的情緒在內(nèi)，這樣彈出的效果就特別好。
關(guān)于古箏的作文 篇12
“記牢，這彈3（咪），這也是3（咪）”。一次次的練習(xí)，為的就是8月10號(hào)上午的.古箏考級(jí)。我為這古箏考級(jí)付出了很多。考級(jí)就像闖關(guān)一樣，要一個(gè)關(guān)一個(gè)關(guān)地闖，可我一、二、三級(jí)都沒(méi)考，五級(jí)和六級(jí)也沒(méi)考，如今要考七級(jí)，我格外地緊張，每晚都做噩夢(mèng)。
終于等到了考級(jí)的那一天，我們?cè)缭缇蛠?lái)到了考級(jí)地點(diǎn)。因?yàn)槲铱嫉氖瞧呒?jí)，所以排得比較后面。終于輪到我了。我穿著旗袍，進(jìn)了教室。評(píng)委是一個(gè)老伯伯，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。我馬上坐在琴凳上，開(kāi)始彈《漢宮秋月》，前面我都彈得不錯(cuò)，更彈出了好悲傷的感覺(jué)。我一個(gè)不留神，把自己平時(shí)老是“摔跟頭”的地方給彈錯(cuò)了。金老師在考試前關(guān)照我，彈不出來(lái)時(shí)直接彈下面的部分。可是，我當(dāng)時(shí)心里只想著：我彈錯(cuò)了，糟了，怎么辦？最后，我馬馬虎虎撥了下琴弦。結(jié)果又彈錯(cuò)了，我就要哭出來(lái)了。我馬上重新彈了一遍，終于彈對(duì)了。彈到第二段的時(shí)候，老師喊了聲“停”。接下來(lái)，我要彈《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，因?yàn)闀r(shí)間緊，這首曲子又很長(zhǎng)，所以學(xué)得不是怎么好。可是，我不僅彈對(duì)了，還達(dá)到了氣勢(shì)磅礴，聲音洪亮。最后，我馬馬虎虎說(shuō)了聲“謝謝”。我趕緊走出了門(mén)外，去和老師匯報(bào)情況。
雖然，我臨場(chǎng)發(fā)揮很好，但這回還是出了失誤。這告訴我：有的時(shí)候，不管你有多鎮(zhèn)定，還是要看平常有沒(méi)有認(rèn)真練習(xí)，我想說(shuō)：“人無(wú)完人，但可以做得讓自己滿意。沒(méi)有最好，只有更好”！
關(guān)于古箏的作文 篇13
作為一個(gè)“古箏女孩”，最喜歡的指法就是搖指，它可以像湖水幽靜，可以像臺(tái)風(fēng)來(lái)襲，可以氣勢(shì)磅礴，可以柔情似水，演奏者可以是一名豪將，也可以是小家碧玉……
一個(gè)周六，我像往常一樣去上古箏課，彈完舊曲子老師說(shuō)要教我一個(gè)新指法，就是搖指，我開(kāi)心的臉上立刻笑出了花。
老師先示范了幾下并告訴我：“其實(shí)搖指就是劈和托的連接，你來(lái)試一試。”聽(tīng)到老師美妙的搖指，我更喜歡搖指了。我自信的開(kāi)始嘗試搖指，滿懷期待的看向老師，老師卻搖搖頭：“不好，劈要有力度，你的劈沒(méi)有聲音，太弱了。”沒(méi)辦法我只能好好練習(xí)，一節(jié)課下來(lái)還是沒(méi)有得到老師的肯定。
因?yàn)樘矚g搖指了，所以我每天都早早的寫(xiě)完作業(yè)練習(xí)搖指，努力改掉老師上課時(shí)告訴我的壞毛病。
又到了久違的周六，老師讓我先彈搖指，我又自信的開(kāi)始彈。可老師卻說(shuō)：“還是不行，你的手腕抬得太高了，這樣彈出來(lái)的搖指快不起來(lái)。”我很傷心還有點(diǎn)生氣，還埋怨老師為什么上節(jié)課不告訴我該怎么彈。老師又讓我彈曲子，于是我又開(kāi)始心不在焉的彈曲子。
老師看著我一次次彈錯(cuò)音，嘆了口氣又伸出了她的手——那是一雙背面嬌嫩，手指卻布滿繭子的手：“你去看任何一個(gè)古箏演奏者，他們的`手一定是這樣的，你覺(jué)得這是什么？”老師問(wèn)我。“這是證據(jù)，這是證明每一個(gè)演奏者是怎么到他們這個(gè)等級(jí)的證據(jù)。”我懂了老師的意思，又羞愧地低下了頭。我怎么能生氣呢？我怎么能埋怨老師呢？我當(dāng)然不能就這樣放棄，經(jīng)過(guò)老師一整節(jié)課的要點(diǎn)指導(dǎo)，和我每天堅(jiān)持的練習(xí)，終于在第三節(jié)課，老師說(shuō)：“嗯，可以了，我們可以學(xué)新曲子了！”
雖然我的搖指還不是特別好，但我相信，每天的練習(xí)會(huì)讓我更加優(yōu)秀的！
關(guān)于古箏的作文 篇14
今天，天氣晴朗，太陽(yáng)照在臉上暖和和的，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，今天是古箏開(kāi)學(xué)的第一天，我和媽媽一起坐公交車去古箏王老師家。
到了王老師家，老師的樣子沒(méi)變，還是那么的和藹可親，平易近人，嘴角總掛著一絲微笑。可頭上的白頭發(fā)卻多了好幾根，臉上的'皺紋多了好幾處。媽媽給王老師說(shuō)了幾句話便出去了，我便靜靜地等待著我的同學(xué)。
人都到齊了，我們便開(kāi)始上課了，老師帶領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)了一遍《瑤族舞曲》。聽(tīng)王老師說(shuō)今天我們要學(xué)習(xí)一首新的曲子，叫做《香山射鼓》老師講道：“這首曲子主要是以煙霧繚繞的”“香山”為題，主要描述了陜西關(guān)中自古以來(lái)一年一度的“香會(huì)”活動(dòng)，由于當(dāng)時(shí)大多數(shù)的人都比較信佛，所以每當(dāng)這天來(lái)臨，大家都會(huì)到這座山上去燒香、拜佛、虔誠(chéng)禱告，每個(gè)人燒的香中散發(fā)出來(lái)的香味把這座山給環(huán)繞了，所以稱它為“香山”。
這首曲子中的許多部分都是在描寫(xiě)人們向佛祖忠心祈福和燒香拜佛的情景，王老師教了我們兩段并要求背會(huì)，我的心中很困惑為什么老師講了半節(jié)課，而不直接教我們呢？王老師好像看透了我們的心思，解釋到：根據(jù)我們的基數(shù)越來(lái)越高，學(xué)的曲子也越來(lái)越長(zhǎng)，但是還要求背會(huì)，這時(shí)候就要理解意思，當(dāng)彈琴的時(shí)候不要只想著曲子，要把畫(huà)面也浮現(xiàn)出來(lái)，這樣記得才最牢固。我聽(tīng)了恍然大悟，這真是一個(gè)好辦法呀！
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