走向遠方作文

時間：2023-12-15 08:50:46 好文我要投稿

（熱門）走向遠方作文8篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的走向遠方作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（熱門）走向遠方作文8篇

走向遠方作文1

　　學著把逃避與怯弱埋藏，學著把眼淚像珍珠般收藏，學著把眼淚像珍珠般收藏，學著把自己變得更加堅強，即使摔得遍體鱗傷，也不要放棄自己所向往的那個遠方。——題記

　　每當我遇到困難的時候，我總喜歡望著遠方，那個裝著夢想的地方。

　　天空下起了綿綿細雨，煙雨飄茫中的那個遠方，似乎更加遙不可

　　為了那個遠方，我一直努力地前行著，多少次施行“題海戰術”，多少次“夜里挑燈看書”，可學習成績依然止步不前；我也曾到達過高處，可以不小心摔下時，竟失去了攀爬的勇氣……一次又一次的跌倒，信心漸漸被磨去了棱角。我知道，我怕了。

　　我帶著僅剩的.一份自尊沖入雨中，雨點兒像一根根針扎在我臉上。我不甘，我哭泣，我奔跑，不停地奔跑，直到自己筋疲力盡，癱坐在老樹旁，大口大口的喘著粗氣，一雙大霧彌漫的眼睛一直望著沒有焦點的地方。

　　秒針不知跑了多少圈，我終于抬起了頭，卻只能看見凄冷的傍晚和變式的大雨。我趕緊到屋檐下避雨。不經意間，我看見一只正順著墻壁往上爬的小蝸牛。這是一只多么渺小的生物啊！在這光滑的瓷磚上，一次又一次，它從高處墜落下來；一次又一次，它的夢想破滅，一次又一次，它從頭再來。看了許久，我笑了，伸出手想幫幫它，可伸到半空的手又收了回來，心想：“你爬吧，也嘗嘗遍體鱗傷的滋味。”我徑自走開了。

　　第二天，我又來到這里，那只小蝸牛高高地掛在墻壁上，它走過了那段最艱難的路程。我震驚了——小蝸牛，你怎么就不怕摔得遍體鱗傷呢？你怎么就不怕被無情地嘲笑呢？小小的你怎會有如此大的力量呢？望著那只小蝸牛，我笑了，笑容中，滿是感動的淚。

　　看看那棵的老樹，不知經歷了多少風風雨雨，才如此高大茂盛；想想那只小蝸牛，不知經過了多少次失敗，才到達高處。親愛的自己，不經歷風雨，哪能見彩虹，既然你選擇了行走，又何必畏懼跌倒呢？正如汪國真說的那句話：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”

　　我靜靜地望著那個遠方，暗自下定決心：即使摔得遍體鱗傷，我也絕不灰心，絕不放棄，因為我們都要去的那個遠方，一定有最美的風景！”

走向遠方作文2

　　就像漫漫長夜中偶然滑過的一顆流星，就像聒噪雞群中昂首獨立的獨獨仙鶴。在當今的大學課堂中，主動回答或表達越來越少，回應者屈指可數……

　　對此，我認為，如果人生是一場持久戰，唯唯只有敢說之士方可笑到最后。

　　正如千萬高溫下鍛造熔煉所鑄成的寶劍；正如嚴冬臘月的苦寒里所造就的梅香；亦或是敢于仗劍走天涯的俠道風骨，主動表達，正是每個人磨礪膽識、增長才干，不斷邁向高處、走向成功的鋪路石，正是每個人增強道德素養、提高責任擔當能力，不斷奮發進取、創造輝煌的加速器。

　　可是，有多少人在課堂上，在公眾場合面前只是做了一個“看客”？更不乏我自己，面對課堂提問佯裝不知，不愿回答；面對蕓蕓眾生演講，不敢說話；面對突發事件不出來發聲，隨波逐流……有的不愿意，倡導生命獨行；有的不敢，怕出錯；還有的不屑，不想出風頭……究其根因，則是所謂的“自尊心”在作祟。

　　曾幾何時，當我們還是小孩子，便咿呀學語，不怕出錯，能熟練掌握自己的母語，卻在成長歷程中學習外來語言而吃力掙扎。所謂的“自尊心”，不僅未能起到其應有的積極作用，反而還消極影響著我們的健康成長。

　　古人云：“人非圣賢，孰能無惑？”，而主動表達，正是看到疑惑、理解疑惑并解決疑惑的`過程。古往今來，無論是忠臣諫士、文人墨客，還是參政議政、民主言論，都是將自己的思想與主見納諫于他人、納諫于社會，不怕失敗與后果，不怕誹謗與排擠，只為一心向上、一身正義，正如“良藥苦口”、“忠言逆耳”，他們內心是沒有所謂的“自尊心”的，有的只是一顆為自己、為他人、為社會、為世間萬物的奉獻之心，通過一張三寸不爛之舌口吐芬芳、傳遞正能量，如同徙于南冥的大鵬一樣義無反顧地飛向遠方！

　　敢說，才會贏！敢于表達，才會走向遠方！拋開那“自尊心”吧！

走向遠方作文3

　　遠方是什么，遠方是人生將要走的路，將要過的日子，將是揮撒汗水的季節，將要展現才華的舞臺。

　　童話里的小紅帽，善良的灰姑娘，美麗的白雪公主，快樂的牧羊女……古代神話中的嫦娥后羿，祝英臺和梁山伯，七仙女和董永，牛郎和織女……他們之間的故事那樣美好和神秘，讓人忍不住去想象，那時我兒時的遠方，心中向往的遠方，卻怎么也到達不了，原來，遠方不在那里，它在現實里。

　　我讀的書不再是美好的童話，而又轉到了名著雜志，我不再相信童話里的故事了。多少的相信變為了不相信，多少的不相信變為了相信。我逐漸也看見了社會的黑暗，有貧富分化和背后的收賣，現實總是殘酷的。

　　但正如詩人汪國真所說，我不去想是否能成功，既然選擇了遠方便只顧風雨兼程。遠方對我們不是黑暗，卻是一份憧憬與希望。我們的夢想在遠方，我們的.未來在遠方，我們的美好幻想在遠方，遠方那樣神奇與美妙，遠方那樣容易到達，時間總會將我們推向遠方，你可以選擇做一名清潔工；但遠方又那樣難以到達，那是夢想，它高高在上，卻讓我們奮不顧身，只有不顧風雨兼程的人才能到達。

　　走向遠方是需要腳踏實地的，一步一個腳印，我現在才走過人生的一小部分，也是人生中最有活力，最有激情的年齡段，遠方還在很遙遠的前方，也許遠方會雷聲不斷，波濤洶涌，烈日高懸，寒風凌烈，但卻充滿希望，令人神往。

　　我有那么多的不確定和迷茫，但唯有遠方是清晰的，它是一個目標，卻難以觸碰，在我應該拼搏的年華里，我怎么甘愿放棄，甘愿落后，所以我唯有拼搏，讓知識充實我的心靈，讓書本滋潤我的靈魂。

　　遠方在現實里，我將憧憬轉化為動力，在那么多的不確定和迷茫只為一個目標而不顧風雨兼程，在風雨中腳踏實地的走向遠方。

走向遠方作文4

　　二中，已是最初的白日做夢罷了。四中，我卸下憧憬與童真向你奔去，不知你是否會收納？

　　轉眼間，我離初三畢業已不遠了。還記得初一進校園時，一張張稚嫩純真的臉蕩漾在每個角落，黃鶯嬌滴滴的歌腔散布在每個枝頭，就連怕生的暖陽也毫不吝嗇地將陽光傾灑在那群少年身上。曾經，我也是當中的一員。

　　當沉重的書包跨上我的肩，滿屋子的作業本映入我的簾時，我多么希望自己是一支黑色的鉛筆，導演一出絢麗的舞劇。別人都說越長大越不安，越長大越孤單，現在才真切的體驗到，初中跟小學真的有許多不同。學業更加繁重，壓力更加山大，就連家長的期望值也越來越高。但，我沒有抱怨，沒有約束，沒有氣餒，因為我堅信著哪怕只有一副骨骼身軀，一雙酸軟的腿也要用盡力氣跑下去，也要為自己歡呼雀躍，只因我結識了她。

　　菲菲姐姐，一個永遠笑靨如花的少女，在我的生命中嵌下了一顆璀璨的明珠。那時的我們只是萍水相逢，語言交流加起來不過10句。但我喜歡粘著年長者的心思一日比一日強，于是每天在菲菲姐姐后面能看到屁顛屁顛的我。我們兩人一直都在為學業而奮斗，雖說上學的`時候見不到但每天放學路過她家時我總會看見那一抹令人安心的笑容，路燈散著黃暈的光，照在我身上，那么柔，那么暖。我以為這樣的日子可以永遠。暴風雨的降臨砸破了我那如同鉆石一般晶瑩的“夢”。她走了，走向人們眼中不以為意的高中。每天放學，我再次走過那僻靜小路想去尋找她的身影時，發現這一切都被埋在悉索樹影中。

　　日暮西山，紅暈涂滿整個天空。突然，肩膀上落下輕拍聲，轉身搖頭之際，一張熟悉的臉沖進我的眼簾。啊！我親愛的菲菲姐姐。那天黃昏，我們聊了許久，姐姐希望我能踏進她未能步入的高中校園。

　　如果前方迎接我的是荊棘密布，那我就會在此之前做好萬全準備。因為我想帶著她的期望走得更遠。

走向遠方作文5

　　遠方是什么，遠方是人生將要走的路，將要過的日子，將是揮撒汗水的季節，將要展現才華的舞臺。

　　我們學著承受痛苦，學著把眼淚像珍珠一樣收藏，把淚水都貯存在成功的那一天流，那一天哪怕流它個大海汪洋；我們學著面對誤解，學著把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命歷經多少位于和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上；我們學著從容而冷靜的.面對世事滄桑，“猝然臨死而不驚，無故加這而不怒。”這便是我們的大勇，我們的修養；我們學著只爭朝夕，人生苦短，道路漫長呢。我們連走向并珍愛每一處風光，我們不停地走，不停地走，不停地走著的我們也成了一處風光；

　　走向遠方的慢慢長路要想正確地走好實屬不易，要想走的多姿多彩，只有學會在逆境中磨練，在順境中不要迷失自己。可以看出，老鷹開始并沒有放棄海龜，在耐心的等待中，抓住絕好時機，使成群的海龜成為他的俘虜。

　　成就是過去式，思考是現在式，努力是未來式。每一個人都在經歷著日升日逝，花開花落。失敗了，不要灰心，不要做愚蠢的海龜，做一只老鷹，做一回勾踐，等到機會來臨時，要牢牢抓住它。厚積而薄發，就能到達遠方。

　　背上行囊，走向遠方。從少年走到青年，從青年走到老年，我們從星星走向了夕陽。遠方的道路上有許多美麗的鮮花，也會有許多坎坷不平。但不管是什么，都將是移到亮麗的風景線，好好把握吧！

走向遠方作文6

　　我們是一帆船，漸行漸遠，在浪花中走向遠方。

　　上小學的第一天，我牽著外公粗糙的大手，穿過幾條狹窄的小街，來到桂花樹小學。九月，街道旁的木柵里的桂花樹都點綴滿了白色的桂花，好像白衣少女穿著褶皺的裙衣迎風搖曳，活波可愛，翩翩起舞，街里彌漫著沁人心脾的清香。

　　一大群新入學的孩子，怯生生的站在校門口，他們緊緊地拽著母親的衣裙抑或父親的袖角不肯松手，完全沒有了往日的調皮高聲。我回頭望了望外公，他點了點頭，鼓勵的`眼神透著堅毅，我松開了手攥緊了拳頭，一鼓作氣跨進了校門。

　　我們是那個走向遠方的人，正當時，褪去青嫩無知的外衣，走向求知的書香殿堂。

　　每當放寒假快過年了，都要從忙碌中抽出幾天時間回到老家看看。親人們的團聚總是洋溢著幸福與快樂，熱氣騰騰的年夜飯里裹著一年積攢的熱情。鞭炮聲、笑鬧聲充斥著整個村子。而到依依惜別時總是顯得無奈，透過汽車的后視鏡，看著外公外婆一大幫子漸遠消失舞動著的手臂，我不禁視力模糊泛紅了雙眼。

　　我們是那個走向遠方的人，稍作停歇也要加滿了油，兜著滿滿的祝福，揣著責任與擔當，走向求索的征途。

　　進入初三學習與生活的節奏緊張而又忙碌。一日復一日，我整理好箱包，在母親笑瞇著拉開家門的同時，不忘理了理額頭，一頭栽進快速而冷默的初三賽道。

　　我們是那個走向遠方的人，想有收獲，追求夢想，放下輕浮與急躁，忍得了一秋的寂寞與風霜。

　　我們是那個毅然果敢走向遠方的人，伴隨著我們前行的腳步，是外公的手愈來愈粗糙像樹皮雖然失去光澤但感覺更加堅韌，是回老家的次數愈來愈少但隔著電話里捎來的叮嚀愈多跨過了萬水千山歷歷在耳，是母親的烏發中悄然添了些許絲絲白發刺眼卻傳神……

　　我們是走向遠方的人。

走向遠方作文7

　　無論是山、無論是水，都有著自己對于未來的夢想；無論是蟲、無論是虎，都有著自己寄余生的期望；無論是天、無論是地，都在助我們這些天之驕子走向遠方。

　　從我們牙牙學語開始，我們就注定要走向遠方；在走向遠方的`路上，我們有時會享受春風拂面、楊柳依依；有時會度過夏熱炎炎、風風火火；有時會感嘆“秋風蕭瑟、洪波涌起”；又有時會經歷冬雪皚皚、天寒地凍。我們早已不是童年時期那幾個在門外嬉戲打鬧的孩子了：社會將我們催化，學校競爭已愈發明顯，優勝劣汰的局勢早就已在我們身邊形成；我們必須乘風破浪，走向遠方。詩人汪國真說過“我不去想我是否能成功，然選擇了遠方便只顧風雨兼程”，是男兒就必須走向遠方，我們或許會淚灑考場，但我們必須要不顧一切，堅強地走向遠方。

　　其實，我們無論在何時何地，我們都在走向遠方，而現在我們在中學住校時，我們也是在提前的走向遠方：因為我們離開了父母，離開了家鄉，離開了我們所熟悉的一切；進入了一個陌生的環境中，為將來的生活和事業而求學，我們在不停地堅持，不停地努力，也都是為了將來走向遠方；也許，當我們成功的走向遠方時，我們年邁的膝蓋、已無法跪拜；故鄉的墳墓也早已枯壞；無人知曉我們來過；鄉里，已無故人。也許結果就是這樣，但我們必須告別朋友，告別父母，告別家人，走向遠方。

　　也許，長大后：故鄉的山山水水我們也早已陌生；只留下了我們在遠方的光輝業績，但也就是這樣，也必須這樣，我們就這樣地走向遠方。

走向遠方作文8

　　天是那么的藍，水是那么的清，地是那么的廣，樹是那么的綠，花兒又是那么的紅。世間萬物生靈是如此的美好，“叮叮叮”鐘聲響起，我真想走向遠方，那詩意的遠方。

　　詩意的遠方，你就在眼前。我直視著你的目光，我向你微笑，你向我點頭，一層薄薄的白布蒙住了我的雙眼，卻還能感受到你動人的美麗。聽一一“沙沙沙”風兒在唱歌，韻律整齊、簡潔，大海也動了起來，后浪推前浪，形成了一種音樂美。遠處，從林子邊傳來一陣陣清翠的鳥鳴，一片白色的濃煙，緩緩升起，一直到遙遠的天空。

　　詩意的遠方，你就在腳下。黎明前的薄霧還未散盡，樹林仿佛被輕紗籠罩，縹縹緲緲，若有若無。這時，太陽出來了，金色的光輝沖破薄霧，在枝縫之間構成了一個光環，這時的景象也大不如前，風兒使勁地吹，大聲地狂怒著，大聲地狂叫著。大海也經不住了，在中間形成一個個小旋窩，仿佛是一頭兇猛的獅子。人們起來了，開始了新的一天，盡管風兒再大，也擋不了人們前進的方向，帶走了一切害怕與恐懼，留下的只是一串深深的腳印，勇敢地踏上了行船，飄著旗，向遠方駛去……

　　詩意的`遠方，你就在盡頭。經過一天的奔波，付出了辛勞與汗水，卻不曾抱怨過一分，因為那是值得的，收獲總比付出多。夕陽沉下了地平線，西方的天空還燃燒著一片橘紅色的晚霞。鳥兒回巢了，人們也回去了。接著，黑夜蓋住了夕陽，第一顆明星出現了，它像是一個領導者，接著兩顆、三顆、四顆……星星布滿了天空，慢慢地，慢慢地周圍開始安靜了下來，只聞到一陣陣暗香，越來越濃，向天空上望去將要變圓的月亮是那么的明亮，為何淚水卻模糊了我的雙眼？

　　啊！我真想走向遠方，那詩意的遠方啊……

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