不變的是那份癡迷_初一作文

時間：2023-12-13 22:44:45 好文我要投稿

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不變的是那份癡迷_初一作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的不變的是那份癡迷_初一作文，歡迎閱讀與收藏。

不變的是那份癡迷_初一作文

　　不變的是那份癡迷_初一作文篇1

　　每當看到書房角落里擺著一摞摞彩鉛，宣紙，顏料，我都會想起劉禹錫詩中說的：初心不可忘！沒錯！那些都是年少時我的最愛。

　　年少時，我是極癡迷于畫畫的。

　　幼時的我，早早地就顯露出了繪畫的天賦，隨便一支筆，一張紙，萬事也能畫出個模樣來。陌上的蝴蝶，院里的五香，天空下的打碗花，一鍋一灶，一瓢一勺，一庭一院，凡間煙火，都是我熱衷于描摹的對象。甚至電視中的動畫人物，以及電視中的明星人物，皆是我興趣所在，無論好看與否，都能提起筆畫下來。一顆心興奮的撲通撲通的跳著，放佛都要將滿腔熱血灑出來一樣，每次奶奶總在旁邊打趣著我說：“我家孫女要成為大畫家嘍。”我也不惱，歡喜的捧著畫，內心滋生出一絲絲得意來。

　　到后來，我又迷戀上了中國畫，對于彩鉛來說望塵莫及，連小粉都比不上的潑墨水彩，深深地如烙印一般刻在了心里，癡了一般。于是，我纏著奶奶買來了一卷卷的宣紙，一盒盒顏料墨水，只為畫畫。

　　依稀還記得曾經畫荷花的時候，為了更好地摹繪出荷花被雨打殘的狀態，我專挑了個雨天，一大早便撐了傘去荷花池邊觀察荷花，那天恰好“天公作美，”，雨下的太別大，瓢潑一般，恰好是我所要的模樣，當時荷景是怎樣，現在早已記不清了。只記得一個女孩傻傻的撐著傘對著那片荷花認真的鉆研，臉上還笑的格外燦爛，不在乎他人目光只在于當時的那種滿足感。

　　那時的'我就有一個夢想，想要用筆畫出一世界色彩。有一屋子的畫卷，濃郁帶著潑墨香。那僅僅是個夢想，無關名譽，無關權利，只是純粹的喜歡。

　　雖過幾年，這樣的我依然保持著，即使學業再忙，總能抽出時間描摹自己心中的那個夢。

　　此時，我提著畫筆，沒定畫成什么模樣，隨心而畫，只為喜歡，只追求心中的那份喜悅，只為初心。赤橙黃綠落在紙上，都在訴說著，表露著，跳躍著那種快感。

　　那個曾經年少的我，那個有歐文蔭蔽夢想的我，那個曾經在雨中呆呆觀賞荷花的我，都一一在紙上顯現。窗外，風吹著花樹，云唱著歌謠，窗內，筆落紙，夢生花。

　　歲月？郁蔥蘢，光陰荏苒如日，而我，癡迷不變，保持初心。（墨香悠悠）

　　不變的是那份癡迷_初一作文篇2

　　我放下手中逐漸消磨的筆，用刀片將它削尖再削尖，不斷剝落的筆屑在空中飛揚著，蕩起我內心長久而愈加豐滿的癡迷。

　　小時候，我常常趴在畫室的窗臺上，隔著玻璃，靜靜欣賞陽光照射下斑斑駁駁的圖畫。那時，我的手指總會化作一支想象的畫筆，在窗上譜寫出線條的樂章。它們一點一點，在陽光中撩動，也撥弄著我心底的那份天真和喜愛。

　　我未曾想過，當我有一天走進這間畫室，當我觸及那短小的五顏六色的畫筆，我就像抓住了一份沉寂已久的希望。只記得那間不算寬敞的教室中，我輕輕鋪開一張白紙，聽著老師的聲音在耳邊回蕩，忘情地、拼命地畫著。我手中的筆不斷搖晃，在紙上勾勒出稚嫩的線條，雖然額頭浸出細細的汗珠，但我的眼神仍然死死地盯著畫紙，落下莊重的筆劃，漸漸地用筆將畫紙填滿。那段時光，我總是第一個到達畫室，又總是最后一個離開畫室。我舍不下那親切的畫筆，在不斷交替變化的燈光和陽光之中，那些五彩的畫陪伴了我童年最美好的時光。

　　“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶。”此時此刻，綿綿的細雨在窗外斜灑著自己的生命。我已經長大，小時候的彩筆也換作了簡單的鉛筆。畫室潔白的墻壁在燈光的照耀下反射出一片皎潔，我畫架上的那張白色的紙已經換成了米黃色，我手中的筆觸就在這一片柔色中輕描粗勾。我輕輕地握著筆在紙上排線，深淺不一的色塊漸漸在紙上蕩漾開來。挺直的后背已經沁出一層薄汗，雙眼也已經因樣本上游離的`燈光和色彩而變得迷蒙，但我仍然走心地作畫。我的雙手不斷地輕輕抖動，搖擺的手腕漸漸成了一塊虛影，細微的沙沙聲也化作耳畔最動聽的節奏，眼前墻壁上掛著的畫也激勵著我，我渴望超越它們！那幅想象中的畫，在我每一筆的勾勒中都透出一份癡情，放下筆的剎那，內心的深情也結出了亮麗的果實。我凝視著它，撫摸著它，一如童年。時間在這里靜止，我的整個世界在這小小的彩色空間里被無限的放大……

　　時光荏苒，那些美好的過去在記憶里停留，當我駐足回首，用溫暖的畫筆在心間畫出清晰的軌跡時，一筆一畫都深深地勾著我的依戀。那份經歷光陰洗禮的癡迷，是我心靈的安放之地，陪伴我成長，帶給我深深的慰藉，成為我血液中的生命之光。

　　時光在變，我在變，但不變的是那份癡迷。

　　不變的是那份癡迷_初一作文篇3

　　燈光落在白紙上，落在那道不變的拋物線上，弦和弧度格外溫柔。

　　我撓著一茬簇新的頭皮屑，右手依然握筆在那層只剩一層纖維的卷子上勾畫著。方程早已列好，只是剛剛反復計算出的無解讓我有些無所適從。拋物線就像瞭望著高不可攀的雪峰，又像蒙娜麗莎唇角神秘莫測的微笑。它們一直仍在那里深深吸引著我，我才仍未放棄。

　　筆尖又一次帶過那條最關鍵的線段，我盡力將它描畫的更清晰，如溺水的人緊抓著救命的稻草。在紙上抄寫算式時，我早已布滿血絲的眼緊盯著逐漸印刻在草紙上的字跡，生怕稍有不慎就會抄錯，哪怕繁瑣的細枝末節，我在做題時慢慢就養成了這種提起十二分精神注意細節的.習慣，而日常生活中，包括聽課，抄寫記筆記，只因對27題不變的癡迷，讓我受益匪淺。

　　這一次的結果又不一樣，意味著我需要繼續進行乘方變號的高強度運算。桌上的綠色盆栽舒展著它的莖枝，如同我的腦神經繃緊了脈絡枝杈。黑色油性筆又一次飛速在紙面上滑動，而我騎一匹烈馬，奮力揚蹄，極欲沖上頂峰，一覽眾山小。盡管現在已值深夜，盡管萬家燈火僅余我桌邊一盞，盡管我知道明天就是區一模，老師早些睡的叮嚀猶在耳畔，盡管我天資不及人，但我癡迷于克服這樣的難關啊！我對它的愛不變，就會堅持下來，拼搏奮進，一如既往。

　　我終于列出了最終的算式，而窗外漆黑一片。綠色植物抖了抖葉子，倩影斑駁搖晃，是開在我手邊的一朵黑色馬蹄蓮。我手上的汗水打落在紙上，打落花這個正在擺動著的黑影時，像露滾落。到了盡頭處，我的手反而顫抖，這次算出的得數應該有解吧？我的付出與癡迷，應該會得到回應吧？

　　做對了！我有的是想象中的驚喜，也在鏡子里看到了一個如釋重負的笑臉，鏡中那個我最熟悉的女孩兒，額邊的碎發沾濕了貼在臉色側，眉毛挑得很高，眼中晶亮，只是那份不變的癡迷，刻在酒窩里，找的很辛苦。

　　這種時候還有很多，幾乎每晚都會上演，如是一整年，因為癡，因為迷，因為堅持不曾改變。

　　我伸著懶腰，笑傲著已攻克的高地，滿足和喜悅依然翻涌著。我是一條小魚癡迷在洋流中。我的生命因癡迷而多姿，因不變而豐富。

　　不變的是那份癡迷_初一作文篇4

　　當我第一次見到鋼琴時，我就被它高雅的外形和好聽的音色深深吸引。我覺得它是世上最優雅最高貴的樂器，我渴望坐在它的身邊用自己的手去彈奏那些黑白相間的琴鍵。可惜我那時只有三歲，爸爸不同意我學習鋼琴。

　　終于我上小學一年級了，媽媽滿足了我的心愿，答應送我去學習鋼琴。我迫不及待地跑進琴房，老師馬上給我上課。我很興奮，也很好奇，不停地刨根問底，老師耐心地回答我的問題，還夸我是個勤學好問的好孩子。我高興極了，我認真彈奏每一個音符，老師夸我有學鋼琴的天賦。

　　從此，每天放學后，我就背著書包飛奔去琴行去練琴。無論是嚴寒酷暑，還是刮風下雨，都阻擋不了我學習鋼琴的熱情步伐。可惜節假日琴房會放假關門，我就沒有鋼琴練習了。我多次請求爸爸給我買琴，爸爸認為我是三分鐘熱度，不會堅持下去，他總是說：“你考過了十級了，我就給你買鋼琴，我可不想買個鋼琴做擺設。”爸爸的'推辭激起了我對鋼琴學習更大的興趣。

　　六年的時間在我對鋼琴的癡迷中一轉眼就過去了，終于我的鋼琴馬上就要考十級了！那天一大早，我早早地從床上一躍而起，開始進行考級前的重點練習，一上午的練習不知不覺地過去了。我的考級時間是下午三點，到了中午，媽媽把我打扮得漂漂亮亮，吃過午飯就將我送到了考級的地方。

　　到了考級地方，我做完必要的準備工作，看到離我考級的時間還有一會兒，我便拿出樂譜仔細復習。“請秦文菁同學做準備！”聽到有人叫我的名字，我緊張又自信地走到考官面前，深深地鞠了一躬，然后緩緩地走到鋼琴前坐下，深吸一口氣，開始了我的演奏。剛開始的時候，我還有點緊張，雙腿還有點顫抖，但隨著我和鋼琴合二為一時，我漸漸地放松了，陶醉在優美的音樂中，手指充滿自信地與鋼琴親密共舞，身體隨著旋律起伏變化。當我投入地演奏完成三首樂曲抬頭看向評委時，我看到他們贊賞的目光和含笑的表情。

　　爸爸兌現了承諾，買回了我夢寐以求的鋼琴，我終于有了一架屬于自己的鋼琴。鋼琴回來的那天，我一刻不停地在鋼琴上盡情彈奏，直到媽媽生氣地命令我去吃飯，我才戀戀不舍地停了下來。

　　我現在上初中了，雖然弾琴的時間少了許多，但我每天都會抽出時間坐在鋼琴前，用手指與黑白相間的琴鍵交流。過去鋼琴陪我度過了美好的童年時光，現在鋼琴幫我緩解青春時光的壓力。我知道生活中很多事情都會變，但我對鋼琴的癡迷不會變，鋼琴將陪伴我的生活直到永遠。

　　不變的是那份癡迷_初一作文篇5

　　古茶濃郁的氣息彌漫在空氣里，古木裝飾的小屋，一陣微風吹過，發絲垂在臉上，女孩雙手輕拂著琴弦，優美的琴聲回蕩在小屋里，靜謐而又美好。

　　那時，我六歲，有一次與媽媽一起去琴行，一間雕刻著古木裝飾的小屋，一陣沁人心脾的清香，一個身著漢服的女子，雙手輕柔地滑過琴弦，一段優美的樂曲似流水般滋潤了我的心田，音符叩擊著我的心扉，我被這一切深深吸引住了，不由自主地走進那間小屋。我走向一個刻著鳳凰的古箏，開了訂單，微笑地走出琴行。晴日的陽光照在我臉上，我卻不覺得刺眼，反而有了一種從未有過的溫柔。

　　從那時開始，古箏記錄著我的歲月，承載著我所有的`悲傷、幸福和喜悅，每一根琴弦都訴說著我的情感，編織出一個個故事，見證著我用努力與汗水創造出的業績，同時也成為了我的生活態度，在我的生活中添加了不少情趣雅致。也是從那時起，我決定好好學古箏，豐富我的生活，陶冶我的情操。

　　三年級時，我要準備過八級，面對陌生的曲目，內心焦慮而擔憂，手指的僵硬讓我驚慌失措。但我對古箏濃厚的興趣，沒有擊垮我，我鼓足勇氣，決定重新嘗試。有時我會練上兩、三個小時，練到手酸到抬不起來才罷休。讓我記憶尤為深刻的是《戰臺風》，它是王力昌的力作，氣勢磅礴，熱烈歡快，我的腦海里時常浮現出這樣的畫面：工人們正在搬運磚頭，一陣猛烈的臺風吹過來，工人們逆風而上，保家衛國。指法伴隨著曲調在一個個夜晚的打磨中逐漸成熟。當我想放棄時，想起了當年選古箏時的執著，那一次的相遇，便是心魂相守的約定，一次次的嘗試，在心里默默地給自己加油。古箏讓我體會到在辛苦付出中收獲到的喜悅，讓我從迷失中找回自信，它讓我領悟到成功貴在堅持的道理，讓我學習和生活中有不怕困難、勇敢超越自我的態度。

　　平日偶得閑情，我便會走向琴行，彈奏一曲，那琴聲讓人心情舒暢，笑逐顏開；白馬蘆花，物我皆忘。我也堅信，多年以后，到底還是因為這古箏，讓我領悟人生的真諦，我會永遠保持那份純真，將古箏作為我生命的一部分，熱愛古箏，癡迷于古箏。

　　不變的是那份癡迷_初一作文篇6

　　時光荏苒，字里行間收藏了誰的音容笑貌？年年歲歲闊別了誰的煙柳灞橋？歲月流逝，仍不忘初遇時的那份喜歡。醉于心，癡于情，隨音樂舞一曲自己的成長之歌。

　　偌大的舞蹈室中，一名稚嫩的孩童第一次穿上了屬于她的舞鞋。明凈的落地鏡子，整齊排列的把桿，美麗親切的老師……一切正如自己所想。她曾看過舞臺上她人優雅靈動的舞姿，只一眼，便被深深地迷住了。暗暗記下這份癡迷，默默許下一份心愿。自此，她在母親的帶領和鼓勵下，堅定地走向這條舞者的道路。

　　這一路，繁花盛開，沁人心脾；這一路，也曾披荊斬棘，歷盡重重險阻。

　　桌上打開的`影集已經泛黃，被微風拂起一角，陽光斜映在上面，望著那些或開心驕傲或傷心哭泣的照片，記憶隨之潛入時間的洪流，愈加彌遠。兒時的我因無法忍受學習舞蹈的辛苦和疼痛，抹著眼淚，紅了眼眶。青紫的雙腿因與地面的不斷接觸而傷上加傷，每天對開軟度的抗拒，讓我終于對媽媽說出了放棄。“為什么不再堅持一下？你忘了你的愿望，你也忘了你是有多么熱愛了嗎？”媽媽耐心地勸導著我。我開始對自己輕易的決定產生了懷疑，我那狠下心來、紅著眼眶的放棄是我真的想要的嗎？是啊，我曾經是那么癡迷于舞蹈帶來的快樂、感受及成長。低眸沉思片刻，揚起頭時，臉上的淚痕未干，但那眼神中已重新散發出光芒與希望。咬住下唇，堅定地點點頭——不放棄。原來于我而言，對舞蹈一直不變的是那份癡迷、執著與信念。

　　懵懂的孩童旋轉著，裙裾隨之飄拂、擺動，似青紗彌漫。朦朧之間，已長成亭亭少女。臺上聚光燈閃爍，舞臺上的少女微微欠身揚起自信的微笑。悠揚的旋律響起，翩翩起舞的動作優雅且靈動講述著一個無聲的故事，每一個眼神都傳遞著沉浸其中的情感。旋轉、跳躍、一顰一笑、一呼一吸，指尖的力量延向遠方，她兒時的愿望也終于得以實現。是否真如歌中所唱“翩若驚鴻，宛若游龍……”那一顆癡迷不變的心便是最好的答復，燈光漸暗，在一陣熱烈的掌聲中緩緩落幕。

　　許多年過去了，有多少次歡聚和離散以及無從理解的變遷消散在風中？但無論如何，靜聆音樂，為自己跳一支動人的舞，永不消散的是那烙在我成長路上的珍貴回憶，在言談舉止間；永遠不變的，是最初的那份癡迷。

　　不變的是那份癡迷_初一作文篇7

　　在張老師還沒禁止打牌的時候，班里的同學對撲克牌這玩意兒異常著迷。下課的時候，這兒一群、那兒一伙，站著的、坐著的，都在玩牌。少數幾個，沒上戰場的`，也沒閑著，積極地熱情地在觀戰。每天，午飯后，那個火爆，我們班的近鄰——音樂教室前的走廊被擠得水泄不通。沒有桌椅，因陋就簡，誰也顧不上講衛生了，地上一坐，開戰啦！不用問，那是六班的牌迷們。

　　一天下午，上完最后一節課，老師前腳剛邁出，大伙就紛紛自由組合起來，戰局又擺開了。我、丁一、沈可、王宇四人一組，洗牌、摸牌、理牌。我剛問，“誰先出？”放學的鈴聲就響了，同學們各自收拾殘局，回家。我們這四個超極牌迷，各人手中攢著一摞牌，互相望望，無奈、不甘、不舍……機靈鬼沈可朝我們使了個眼色，我們三人立馬心領神會，把牌往書包里一放，背起書包，佯裝回家，卻偷偷溜進了音樂教室。

　　關上門，窗卻沒關嚴，不是窗壞了，而是小王同學心眼多：”留條縫，好聽到外面的動靜。“四人開始忘我的戰斗了。你出，我壓，你升級，我跳級，熱火朝天，戰斗進行著。突然外面一片喧鬧聲，原來，五班放學了。“趴下！趴下！”沈可反應特快，一邊壓低嗓門指揮著，一邊就地臥倒，王宇快速跑到門后，我就近躲在窗下，只有丁一慌了手腳，向門邊跑了二步，又折回，猶猶豫豫，竟沒了主意，看她那六神無主的模樣，我忍不住“卟哧”笑出了聲。“噓”沈可向我發出警報。王宇急忙拉住丁一藏在了門后。漸漸地喧雜聲消失了，我們又聚在了一起，“慢，有人！”只聽門外鎖門聲。我們四人大氣不敢出，心通通地跳著。一會，腳步聲遠去了。我們四人你看著我，我看著你，哭喪著臉，不知所措。丁一急了：“這怎么辦？這怎么辦？”說著眼淚就止不住了。王宇不言語，猶自跑到窗口：“快來，快來！”他推開窗，沈可搬來椅子：“我先出去，在外面接你們。”

　　當我們驚魂未定地走到校門時，門衛李大爺向我們投來了探尋的目光。王宇訕笑著，沈可忙不選地揮手，“大爺，再見！”當四人過了馬路，突然，不約而同地停下了，只一秒，絕對只有一秒，四人同時爆發出抑制不住的狂笑……

　　這就是超極牌迷們驚心動魄的一次戰斗經歷。奇怪的是，自此，我們這四個超極牌迷再也沒有打牌的熱情了。也許是物極必反吧！

　　不變的是那份癡迷_初一作文篇8

　　思量原來少年事，不識癡字不成說。

　　——題記

　　或喜或悲，我沉迷在音樂上下起伏的旋律中，忘卻了悲傷，忘卻了嘲笑，忘卻了煩惱。

　　不知從何時，喜歡上了音樂，比三分熱度多一分，比歡喜多一場，喜歡的不是歌手，而是歌中的故事，使我淪陷。

　　小時候，媽媽總拿著手機放著歌，哄我睡覺，我沉浸在歌里，含著手指入睡，現在我卻是如此，音樂伴我入睡，伴我成長。

　　我的這份熱度到現在還未消散，悠悠轉轉，徘徊不定，這份癡情從未變過。

　　我愛它的旋律，愛它的陪伴，這是不一樣的煙火。

　　夢中，我趁著清凈，偷偷帶著它一起旅行，風隨著我們飄絮，滿天的星河跟隨我們閃耀，燈光照亮我的心靈，我明白音樂對我的意義，我對它的癡迷已成定局，我妄想它能和我相伴一生，妄想它支持著我。

　　音樂是我的動力，從小時候的依伴到現在的癡迷，不知不覺過了十年。

　　十年的熱度，從溫和到炙熱，從陌生到熟悉，愈來愈熱。

　　我愛這份癡情的青春，愛音樂的旋律，迷茫的時候，它指引我歸處，讓我找回最初的夢想。這種是溫膩的情感，雖然經歷的很多，會有一段時間的兩難，一時的興起，一時的倒下。但愈來愈熱的是情，愈來愈穩定的是心。

　　“梨花香，穿過熙攘繞過街巷，復悄入紅蓮深帳，聽枝頭黃鸝逗趣兒，細風繞指淌…”每每聽到此類音樂，都仿佛被牽引到那煙雨江南，青石小巷。清淺的梨花香氣彌漫開來，散到熙攘的'人群，透過深深的街巷，又悄然轉入某一扇窗…枝頭黃鸝清脆的歌聲也在打趣著，細膩的風兒在指尖流連傾瀉……白衣佳人，翩翩公子…我在北國看不到的風光，音樂，能讓我看見；故而我癡迷。

　　“小城里，有一位姑娘，撐起傘，過雨巷，裙角惹丁香……”聽這類音樂，就感覺自己親身經歷了一個故事，親眼見證了一些人的時光。微雨的小城里，嬌俏的姑娘撐起傘穿過雨中的街巷，翩躚的裙角不經意間沾染了丁香的芬芳……慢慢的，我和她一起走進這個故事，續寫著故事中的人生……

　　癡迷音樂，不知所起而一往情深。

　　這種溫和又穩固的情感不是三分熱度，正如有位名人說過“人生必有癡，然后有成”，癡不是三分熱度，而是持久的溫度。

　　不變的是那份癡迷_初一作文篇9

　　亙古的時光驚艷了那一襲古銅色的輕紗，即使歲月讓它褪色，卻不變的是醉心的癡迷。

　　清早的陽光倦怠地徘徊窗前，我一如既往端著身上一曲古箏，房里回蕩著清揚的旋律，直到母親嗔怪地點著我的額頭說：飯都涼了，丫頭也太癡迷了！我一驚，不知學業的忙碌改變了多少生活，但對于古箏的那份一如既往的癡迷何時變了？

　　那個年輕的時候，見到親戚家表姐當著姥姥的面給眾客彈古箏時，心中就萌發了癡迷的種子。我認真地丫在老師旁，她一面彈著曲子，一面教我認著樂譜。我忽然傾心那箏身一襲的古銅色，踮起腳尖和著第一次聽到的那段旋律。然后迫不及待地抖落開嶄新的絨布，纏好指甲斷續地撥動著琴弦。那時我很固執，不顧樓下伙伴的邀請，一個人反復練習著基本功，常常癡迷于黑夜里飄出的音符。

　　本以為小學的優異成績會延續至中學。但一切并不如愿，整日埋扎進數不清的印刷紙里，生活雖然忙碌，但一成不變的清晨里蕩起的音樂，無論多晚，才躺進柔軟的被褥，我卻會咬著牙去感受屬于我的古箏曲，白晳的手指挑撥著清楚分明的琴弦，宛轉的音符里裹著我對繁忙生活里留下的快樂，是永遠不會改變的癡情，動心一世。

　　漸漸地，琴技不斷增長，我有幸參加市級比賽，昏黃的燈光柔和地把我映襯得格外明亮。輕輕撫上那段再熟悉的古箏，指間流瀉下的是多少年歲月沉淀的執著，扣人心弦的旋律是那首早已扎根心靈的《琵琶行》，如灑下的溪水曲折回環。我深知這無疑是一首成名曲，用我的癡迷換來的歡樂！

　　如今，無論多緊張的生活節奏，卻始終會穿插一曲箏曲。姥姥時常從鄉下趕來陪我，不忘彈上一曲，老人用她飽經滄桑的老手，把我的碎發攏在耳側，欣喜地說：丫頭，你要記得那愛的癡，是永生的'財富。我想，生活縱然無法讓我終日捧著古箏去迎接后半生，但那份執著的堅守或許時隔多年的癡心。

　　是啊，癡迷是美妙的回憶，多少曲作聚上對藝術的癡換來了世界的豐富多彩。古箏對我而言，是無法割舍的恒心，無法釋懷的堅守。

　　也許多年以后，生活會不復從前。但那名為癡迷的花，早已絢爛地盛開在青春的回憶，不受情誼。

　　那種癡迷，亙古不變，倒是一癡傾心，芬芳回憶。

　　不變的是那份癡迷_初一作文篇10

　　書如滿藏金銀的寶庫，琳瑯滿目，增長見識；書如匯納百川的大海，一望無際，深邃莫測；書又如芳香四溢的花朵，沁人心脾，令人“沉醉不知歸路”。我何等愛書，又何等癡迷于書！

　　我不知是何時迷戀上讀書的，或許是因為時間太過久遠吧。但我清清楚楚的記得，當我愛上讀書之后，就仿佛被潘多拉魔盒的神秘吸引住一般，對讀書狂熱地一發不可收拾。自我記事起，《格林童話》《伊索寓言》《笑貓日記》……就與我相伴，這些讀物第一次開闊了我的眼界，豐富了我的知識。它們趣味叢生，蘊含哲理，讓我深深地愛上了讀書。高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”沒錯，這些讀物為我搭建了成長之路，助我進步與前行。

　　但隨著年齡的增長，這些兒童讀物怎能滿足我大得驚人的'胃口？于是我便向最喜歡的科幻書籍進軍了，其中科幻大師凡爾納的作品極受我喜愛，從《八十天環游地球》《氣球上的五星期》到《海底兩萬里》《神秘島》再到《從地球到月球》，凡爾納的作品我如數家珍。同時這些書籍極大的豐富了我的科技知識和科學幻想，也讓我對凡爾納頂禮膜拜。驚羨他對未來的洞察力，讀凡爾納的書我仿佛在與其面對面交流，猶入無人之境，拋一切于腦后，那時我感覺他更像一位人生的導師，引領我走向奇妙的科幻世界，這是多么美妙的享受啊！

　　如今已十四歲的我，又對書籍有了一種別樣的癡迷。踏過悠悠歷史長河，我聆聽屈原“易余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的慷慨悲憤；贊嘆李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的錚錚傲骨；領略毛澤東“數風流人物，還看今朝”的壯志豪情。《戰爭與和平》中我讀到了安德烈公爵視死如歸的家國情懷；《約翰·克里斯朵夫》中我讀到了克拉夫特在音樂道路上不斷奮進的拼搏精神；《傲慢與偏見》中我讀到了達西對愛情的不懈追求……品味歷史，感喟人生，升華感情。書籍帶給我熱情、沉厚、高亢……讓我嘗盡世間百味，品味人生苦甜。有時我會仰望星空，默默無言，思考人生。

　　漫漫書道，永無盡頭。對書之愛，從不消退！徜徉書海，品味人世百態；漫游書路，徹悟至理哲思。閱盡大千世界，方知書為其中最珍貴之一物；看盡人間萬物，方悟書為一片心靈海洋。沉醉書中，癡迷書中，其妙不可言！

　　不變的是那份癡迷_初一作文篇11

　　小時候，村口是最熱鬧的地方。老人，小孩兒，一群一群，圍著一個角落。在人群中穿梭，找到那一小塊立足之地，便就呆呆地立住了，一直不停地咽口水。

　　看的是什么？一輛三輪車旁，坐著一位中年大叔。戴著一頂棉絨帽，穿著一件軍大衣和七分褲，拖著一雙黃膠鞋，手上套著只白手套，胸前戴著一個鐵哨子，手里拿著一個“迫擊炮”。這邊就是大家關注的對象了。他，無非就是一個爆爆米花的老師傅罷了。大家都直勾勾的盯著他，黝黑的滾魯克汗都盼著能夠聽到那久違的炮鳴聲，只見他抬起一只手在半空中晃悠，嘴叼起鐵哨子，大叫一聲“要爆啦！”便見他迅速在爐口套上一個麻布袋，一提，一舉。“轟”的一聲，只能看見大家高興地齊刷刷的捂耳朵。隨后便就是一陣香甜的白煙了，大家總是會抬起頭，閉上眼美美地吸上一口。

　　我喜歡看這樣的場景，喜歡聞那飄香的莊稼味，吃那只有糖與糧食香味的爆米花。這是鄉村樸實的'味道，是我一直所癡迷的味道。

　　一粒粒的爆米花，精巧但濃縮的是那糧食本身的香氣與靈魂，不管是粒粒地品嘗，還是大把大把地塞，總能因為吃到它而滿足。

　　不過一切總是在變化的，奶油味的爆米花也根據人們的需求逐漸普及。喜新厭舊是人的本性，在這新事物的沖擊下，那在迫擊炮里誕生的老味道也就逐漸被拋棄了。我也喜歡那種爆米花，在它味道的沖擊下，老爆米花的味道就顯得十分單一了，無論是賣相還是味道，老方法爆出來的爆米花無疑沒有什么優勢可言，但那種奶油味爆米花總感覺缺少了點什么。可以嘗出他濃濃的奶香，甜甜的滋味，還有酥脆的口感，卻嘗不出它原本的味道，那種在火中焦烤所產生的糧食清香被這些濃郁的人造香氣完全覆蓋了。嘗不出那些糧食的驚魂，也嘗不出他們所擁有的本真味道了。

　　佇立在村口，原來熱鬧的那一角已經變得冷清，老師傅還在那，但已經少了當初的干勁了。原來供不應求的爆米花已經被一包包的堆砌起來，我依舊喜歡看他爆米花，也依舊喜歡聽那一聲爆炸，聞那一縷香氣。但卻再也找不到當初的人群，也找不到當初的歡喜了……

　　老爆米花逐漸被人所遺忘，但我忘不了在這老味道中，我能尋覓到很多東西，圍觀的場景，孩童的天真，對她的喜愛，糧食的本真……大概都在這一粒爆米花中了，它濃縮的即是我一直不變的那份癡迷吧！

　　不變的是那份癡迷_初一作文篇12

　　因為喜歡，所以癡迷，更愿意一直癡迷。

　　——題記

　　癡迷就像小山依戀著大山，癡迷就像綠葉襯托著紅花；癡迷就像蜜蜂眷戀著花香。殊不知那份癡迷早已扎根在心田。

　　心動

　　陽光照射在地平線上，使冬天不再嚴寒。“張輝，快給我傳球。”“好嘞，張洋快接住。”即使是冬季，碩大的操場中央，總會有那么一群熱愛踢足球的少年，他們像極了大鵬在天空中翱翔，時不時的揮舞著翅膀。

　　當球離他們只有咫尺時，就會用一小段助跑把球射進球門，嚇得守門員魂都沒了。這是這么近距離的觀看足球，也是發現小小的.足球竟在我心中揮之不去。

　　吃過午飯，操場中央依舊聚集著他們。“啊……嚇死寶寶啦，球怎么朝我這邊來了？”“同學，麻煩把球踢過來好嗎？”“啊？我嘛！可我不會踢球啊，算了不管了，走你。”我幾乎用盡了所有的力量，腳都踢麻了。“哎呦，可以哦！球進球門了。”旁邊的男生都看傻了，還一個勁的說我踢得好。可我自己心里清楚，我是第一次踢足球，剛才是瞎踢的。可就在那時，足球讓我心動了。

　　堅持

　　驕陽似火，它炙烤著大地。滾燙的地面被我踩在腳下，頓時禁不住這般折磨了。但，這球我也一定要踢進去才行。“林娜，你下來歇會兒吧，真擔心你會中暑。”好友小芳的話使我動搖了片刻，可我一定要堅持下去。“小芳，你不用擔心我，我待會再歇。”終究是勇氣戰勝了懦弱。

　　可好景不長。“林娜，我求你了，這個時候應該開大腳啊，你不會踢換人好嘛？”。“哦，好吧。對不起。”雖然和他們一起踢著，但始終找不到方向感，也老給他們帶來麻煩。“我可以放棄嘛？不不不，不能輕而易舉就說放棄，因為喜歡就一定要堅持做下去，以后我一定還要多加訓練才行。”從那時起，我暗下決心，一定要堅持，因為我知道唯有堅持，方能圓夢。

　　希望

　　“林娜，傳球給我。”“好的，沒問題。”“真棒！球進了。”努力的人定不會被辜負，現在我已經可以和他們默契配合了，我再也不是當初那個菜鳥一般的人呢。至從愛上了踢足球，我的身體也越來越健康了，看來體育鍛煉對人的好處真大，以前的我，一年四季就像被“病原體”附身了一樣，過一段時間就頭疼腦熱，可現病魔離我遠去了。

　　再一次看見希望之光照向我，對于喜歡就應該一直堅持，之前因為初見喜歡，現在長久堅持，以后也會更加熱愛。

　　因為第一次遇見就喜歡，我愿意一直為它癡迷，直到永遠。

　　不變的是那份癡迷_初一作文篇13

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。世事變遷，花飛花謝，世界每天都在發生翻天覆地的變化，但是唯一不變的是我對自行車的癡迷。

　　自行車飄蕩著我的童年的天真與快樂。

　　把我們騎自行車玩吧，我一臉歡喜的說。爸爸彎腰抱起喔，我們開始了真誠，每到下坡時，風嗖嗖的在我耳邊吹拂，找亂我的頭發絲，飼養意義讓我發出啰啰啰的小升，日落時，我坐在爸爸自行車上，在臨江河畔徐徐前行，看著太陽漸漸從季平線上墜落。落日熔金，萬霞似綿，在那長歌邊上飄蕩著童年的.天真和快樂，這份快樂讓我癡迷......

　　自行車上激發著我童年的不屈和堅持。

　　我曾經眼巴巴的看著表姐青檸的騎著自行車靈動自如，讓我燃起了學自行車的火焰節。騎自行車的過程固然是艱辛的，摔倒是經常的事不說，最初等車的時候，就在能上車之后，也有過未曾注意前方的小坑，直直地騎了過去，車子一個不穩，頓時人仰車翻，手和膝蓋被擦傷，最后我只能一瘸一拐的回家的情形，可是我并沒有放棄，頑強的堅持著，最終我熟練地騎著自己喜愛的自行車，單手扶把龔蓓華翔在風的音樂里，我不屈的堅持和贊美，在這份快樂里讓我癡迷......

　　自行車思索著我青年的理想和抱負。現在的我是一名即將面臨九年級學生，每當遇到困難或考砸時，我垂頭喪氣的回到家，爸爸也沒有什么要問的，如往常一樣叫我去騎自行車，當我要面對一個陡坡時，我用盡全力的拼命踩它，沒有任何外力的幫助，即使再土的坡，我都不會放棄。汗水從我的臉頰滴滴答答的流下來，迷茫的我的眼睛，最終我騎下了坡頂，狹義的滑坡而下。爸爸問我為什么不下車推的上去，我如實的說，當我在拼命用力往上瞪時，其實我在思考著人生人生就像騎車，你會遇到一個又一個的陡坡，如果放棄了，心中的理想和抱負就不能實現，所以我不能放棄，但在坡頂迎接坦途，這份快樂讓我癡迷。

　　正因為喜愛，所以迷戀，正因為熱愛，所以癡迷。

　　我曾癡迷于騎自行車，自由奔放，即使你風上坡也昂然前行，在漫長的歲月中，手自自己的癡迷，在競爭激烈的這個世界中，所自自己的一方天地。

　　不變的是那份癡迷_初一作文篇14

　　沏一壺香茗，捧一卷書簡，一陣清香隨風徜徉。從唐詩，到宋詞；從《紅樓》，到《西廂》；從《圍城》，歸于《簡愛》。我始終漫步在書的海洋，踱步幾載，驀然回首，唯有那份對書的癡迷不改。

　　兒時，只會吟舉頭望明月，低頭思故鄉，或許那時我根本不知它的含義，不知謫仙對故鄉的情感，只是覺得朗朗上口罷了。但當我如今頌到此夜曲中聞折柳，何人不起故園情時，心中又別有一番滋味，仿佛是看到了客居他鄉，漂泊四海的游子，聽到了他們對于故鄉的`執念。狐死尚首丘，又何況是有血有肉的人呢？

　　這份情，我在畫中看不見，只有一縷墨香，能帶給對家鄉的思念。

　　從前，每每看到了卻君王天下事，贏得生前身后名時，浮現在我腦海中的，不過是追名逐利的愚忠之人諂媚之作，哪里有什么豪情壯志？可現在，我一看見鐵馬冰河入夢來，恍若敵軍來犯，我心有余而力不足啊！那份孤老之人的創作，不僅是成就個人之志，更是了卻天下之亂啊！老驥尚志千里，吾輩青年，又怎可顧后而不前行，入黑暗而棄光明呢？

　　以前，《紅樓》于我而言，不過是男女間的情愛，卿卿我我，何談千古佳作？可如今我翻閱《西廂》，文質彬彬的張生，秀麗脫俗的鶯鶯，似天作之合，神仙眷侶，如牛郎織女，萬世留名。

　　這份情，我在夢里看不見，只有泛黃書頁，留我一份忠與愛。

　　琴弦勒斷，方宏漸與曉芙也走到了終點。與此同時，簡愛也離開了莊園。書快翻完了，但屬于他們的色彩將永不褪色。

　　撐一葉扁舟，游遍書海，繞舟的寒江上映著明月，我從這里走過。

　　你是呼喚雷電的屈原？江水已幫你洗冤，愿你的國殤安眠！

　　你是撫琴的周瑜？江畔瀟瀟暮雨，東吳大地蒙你才智安寧。我要向你，道一聲珍重！

　　你是容若？我聽見了雪落下的聲音！那是你對我的吶喊嗎？我聽見了！

　　你又是誰？莫非是培根？我已領悟到讀書方法之真諦，謝謝您！

　　我自楚國來，又隨東吳去。遇見了大雪，遇見了你，我的身心皆因你而變，不變的是那份癡迷。

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